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回憶的作文(通用15篇)
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的回憶的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
回憶的作文1
回憶,是一種迷人的感受,是對從前走過(guò)年月的一種思念,一種眷戀,走過(guò)的韶光會(huì )有許多值得細細品味的人或事兒,常常在咱們腦際勾勒出那幅秀麗的畫(huà)卷,終身難忘,或許你己年過(guò)不惑、而立、乃至古稀,回首那段舊韶光,往事模糊顯現,那么清澈,那么難忘!
七、八十時(shí)代,那個(gè)純潔、質(zhì)樸的時(shí)代,天空那么的藍,沒(méi)有污染。人與人之間那么的純,常常沉浸在回憶中,在心里總會(huì )淡淡的一笑。
或許是年紀漸長(cháng),靜靜的時(shí)分,舊時(shí)那幅秀麗的畫(huà)卷一頁(yè)一頁(yè)展現在腦際,那是個(gè)無(wú)憂(yōu)的時(shí)節,小伙伴們背著(zhù)書(shū)包,在上學(xué)路上放聲歌唱,太陽(yáng)當空照,花兒對我笑……,幼年的校園之歌,常在耳邊回憶,小伙伴們帶著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾去校園,在國歌中向徐徐升起的國旗敬禮!那個(gè)純真、質(zhì)樸的時(shí)代!
那時(shí)全家住在四十幾平的房子里,卻也其樂(lè )融融,有一個(gè)小宅院,窗前種了一些果樹(shù)和一些花花草草,母親還種了一些西紅柿和黃瓜等,陽(yáng)春三月桃花開(kāi)了,片片花瓣發(fā)出迷人的幽香,滿(mǎn)園的綠色,景色宜人,鳥(niǎo)兒不時(shí)傳來(lái)洪亮的叫聲,那種感受陶醉在人的血液里!
夏天,宅院里成了咱們的樂(lè )園。小伙伴一同談笑,一同歌唱,一同游玩,炎炎夏天,母親會(huì )給咱們每人買(mǎi)一個(gè)冰棍解暑,偶然還會(huì )洗一些西紅柿、黃瓜、桃子放在桌旁,咱們吃著(zhù)香甜的桃子,那樣的滿(mǎn)足,笑聲那樣爽快,那純潔無(wú)瑕的年月,讓人難忘。
天真爛漫的幼年,轉瞬過(guò)去了,時(shí)間總是在悄然邁著(zhù)步履,咱們逐漸的長(cháng)大了,我是個(gè)初中生了,梳著(zhù)兩個(gè)小辮子,每天騎著(zhù)單車(chē),肩上背著(zhù)那種綠色的書(shū)包,在校園里嚴重的學(xué)習,空閑,同學(xué)們一同去郊游,置身大自然,有一種質(zhì)樸、調和、安靜的感受,空氣很新鮮,同學(xué)們在草地上盡情的舞蹈,高昂的歌唱!童年、少年、青年是人生最美的韶光,黃金年月,高枕無(wú)憂(yōu)的生長(cháng)。晚上咱們靜靜地坐在宅院旁看電視,十四寸的黑白電視,那時(shí)觀(guān)看少林寺、血疑、上海灘……便成了咱們日子中最奢華的希望!
韶光從掌心劃過(guò),我己參加工作了,難忘的舊韶光,那些平平如水的`日子,那個(gè)純真的時(shí)代,人與人之間如此的純潔,善良。從前的燦爛,從前的愿望,多少錢(qián)也買(mǎi)不回來(lái)的舊韶光,鑲嵌入我的靈魂深處,不管韶光己走出多遠,記憶里永久難忘那舊韶光!歲月留下的,只是滿(mǎn)目荒涼。人是無(wú)法完全理解別人的,連是否理解自己都值得懷疑。
回憶的作文2
不知道已經(jīng)離開(kāi)學(xué)生的生活有多久了,反正10根手指頭都數不過(guò)來(lái)了吧?想想現在的自己,好像變得無(wú)所事事,時(shí)間比學(xué)校的多了,自己有很多可以利用的寶貴時(shí)間,有的在玩游戲,有的給自己的暑假生活打基礎,看著(zhù)一個(gè)個(gè)小企業(yè)家,小科研家,心中多了一絲絲無(wú)奈與悲傷。
21世紀的今天,沒(méi)想到家里的人基本安排好了一切,一切都那么快,可是我有自己的夢(mèng)想,我有自己的想法,時(shí)間是有,青春不可以浪費,于是我向自己的夢(mèng)想奔去,希望快些離開(kāi)這里。
莫名中,我看到鳥(niǎo)兒自由的在天空中翱翔,看到了希望,終于明白為什么每個(gè)作家?都會(huì )把鳥(niǎo)兒看作希望?因為這是他們的自由,因為他們也有夢(mèng)想,有著(zhù)屬于天空。
夏日的陽(yáng)光,我看到了日食,令我興奮的是我們這么年輕,能碰到日食是一個(gè)很不容易的機會(huì ),我決定把他照下來(lái),可惜陽(yáng)光還是太刺眼了,令我無(wú)法完美的拍下來(lái),于是我只能珍惜這一段時(shí)間。
有時(shí)候真的在家太悶了,看著(zhù)時(shí)間一點(diǎn)一滴過(guò)去,莫名的不知道自己要干什么了?于是夜晚去了市政府廣場(chǎng)照我的朋友們,從家里出門(mén)路過(guò)了泛海大酒店,記得以前和姐姐在這里吃過(guò)早餐,那個(gè)時(shí)候反映還是有些慢,沒(méi)想到坐在我們對面一直看著(zhù)我笑的竟然是濰坊市市長(cháng)一級的干部,當時(shí)還是很傻,不懂聽(tīng)著(zhù)他們說(shuō)什么這次計劃如果定下來(lái)就能你上了,如果不實(shí)施,你有可能降級?我只能長(cháng)嘆一聲,望著(zhù)我看的那個(gè)老家伙,點(diǎn)起一根煙,瞇縫著(zhù)露出吃人的笑容。頓時(shí)還真的可怕。坐上環(huán)16公交車(chē)放眼望去白浪河直通彩虹橋,那里是我們城區與奎文區交接段,非常的熱鬧,人山人海,年輕的小伙子們會(huì )經(jīng)常領(lǐng)著(zhù)自己心愛(ài)的人在這里留下最美的紀念,也許他們手牽著(zhù)手想要走向天涯海角,到達只屬于他們的世界。美好的青春總是讓人懷念,記得當初,我也是這樣想的。
臨近風(fēng)箏廣場(chǎng)不遠處是我們這里不錯的.酒店,濰坊市大酒店,我朋友也在這里工作與磨練,我記得以前我和俊俊一家來(lái)吃自主,哈哈當時(shí)我們很有趣,我和俊俊在別人眼中屬于性格完全不同的兩種人,但是很巧的是我們都愛(ài)吃肉肉,當時(shí),我趁俊俊不注意的時(shí)候提前插隊排在他前面,把肉肉全都拿走了?】∩笛哿,回來(lái)的時(shí)候特生氣,看的我真想笑,自己那時(shí)候還以為很天才呢?在別人眼中不知道會(huì )說(shuō)多傻的孩子。
車(chē)一直往前開(kāi),沒(méi)有回頭,就像時(shí)間飛逝一樣,不等人一會(huì )就到了離我們學(xué)校不遠的公交總公司,記得我那時(shí)候總是做環(huán)22路,他每次都會(huì )把我送到家門(mén)口,我非常喜歡這輛車(chē),只是美中不足的是——不能把我直接送入學(xué)校,真是可悲--我還曉得我曾靜為了這個(gè)22路公交車(chē)特意在創(chuàng )網(wǎng)上發(fā)表了一篇文章,出乎意料的是瞬間突破1000點(diǎn)擊率,想想滿(mǎn)有商業(yè)價(jià)值的。
回憶的作文3
當最后一股熱流拂過(guò)我的臉頰,當最后一聲知了叫在我的耳邊帶走盛夏,當最后一絲童稚在我的思緒間融化。
我知道,再澎湃的心潮,也終于被時(shí)間的狂潮沖刷殆盡。秋天,還是不盡人意的,按時(shí)抵達了。
第一片秋天的落葉在褪熱的風(fēng)中搖搖擺擺不肯著(zhù)陸,它遲遲不愿接受這殘酷的事實(shí)。風(fēng)似乎是感性的,它讀懂了葉子的內心,想要助它一臂之力,讓它再多飄一會(huì )兒,哪怕是微不足道的一小會(huì )兒,這樣也能讓風(fēng)好受一些。
但畢竟,葉子終究要落地歸根,這是它無(wú)可選擇的命運。那片葉子,終于緩緩地、慢慢地落在了地上,悄無(wú)聲息。
風(fēng)也忍不住嘆息,它的心意不經(jīng)意間涼了;曾與那片葉子共度風(fēng)雨的知了也流淚了……
而我,就只能站在旁邊眼睜睜地看著(zhù)?看著(zhù)殘酷的`時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地折磨著(zhù)我們?誰(shuí)普知道?那片落葉曾是上個(gè)季節中最耀眼的一片!那片落葉曾是整棵樹(shù)上最有名的佼佼者!那片落葉曾是我的記憶!
第一個(gè)來(lái),第一個(gè)去,輕輕地揮手,不帶走一片云彩.……
我的心痛極了。我失去的,不僅僅是一片葉子,還有一整棵樹(shù)上的同伴!他們,曾與我一起,有樂(lè )同享,有難同當。這些,也都不會(huì )再回來(lái)了……
時(shí)間!你為何這般無(wú)情?想當年,我與你并肩學(xué)習。不論是黎明攻讀,還是深夜苦讀,你都陪伴在我身邊,不離不棄。但為什么一過(guò)了小考,你就變了副模樣,讓我覺(jué)得那么陌生,那么無(wú)情無(wú)義!剛剛吹落了我的記憶,一委那,又跑得無(wú)影無(wú)蹤……
此時(shí)此刻,我只能凝視著(zhù)那片落葉,它也選擇凝視著(zhù)我。我把最美麗的歡笑給了它,它卻還給我數不盡的淚水與惆悵。我,就這樣,默默地看著(zhù)它漸漸泛黃,委屈之意無(wú)以言表.……
當其它的葉子也被時(shí)間委屈的吹落地時(shí),它被埋沒(méi)了。從前的絢麗,以往的耀眼也被埋沒(méi)了,它再也不會(huì )發(fā)光。我漸漸分不清哪一片才是我的葉子,它混雜在滿(mǎn)階的落葉中,與其它落葉一樣,沒(méi)什么區別。而它們,最終只能共同化作泥土。
我靜靜地站在那兒,兩行淚水不知什么時(shí)候涌了出來(lái)。
無(wú)知的人們從那兒走過(guò),腳下響著(zhù)的是干枯的落葉。落葉碎了,我的童年夢(mèng)似乎也破碎了。夢(mèng)境的殘酸化作了柔軟的泥土,永遠的埋在了我的心田.……
我再也忍不住,放聲大哭起來(lái)。
那個(gè)秋天,仿佛是一個(gè)終點(diǎn),童年從此止步不前,所有沉默,所有淚水都化成了句點(diǎn)。取而代之的,將是一個(gè)嶄新的夢(mèng)境。然而,為什么我卻沒(méi)有,絲毫察覺(jué)?
秋深了,葉落了,我的淚痕也風(fēng)干了……
回憶的作文4
又到秋天,樹(shù)葉由綠變黃,微涼的秋風(fēng)輕輕一吹,就如雪花一樣落下來(lái),鋪滿(mǎn)小路。我寂然地走在落葉上。
小時(shí)候我也曾走在這樣的路上。那時(shí)的我總是低頭尋找葉柄粗壯的樹(shù)葉,然后拿到學(xué)校和同學(xué)拔牛筋,那是我們男孩最?lèi)?ài)玩的游戲。我們把兩個(gè)牛筋套在一起,然后彼此使勁向后拉,誰(shuí)的折了就輸了。
我最厲害的一次就是我有一根牛筋拔折了對方六根牛筋,那條深褐色的牛筋可成了我的寶貝,我怕它干了就把它放在家里水池子邊上,但沒(méi)想到第二天就找不到了,問(wèn)老媽?zhuān)蠇屨f(shuō)水池子那收拾衛生了,沒(méi)看到,為這我和老媽吵了一架,沒(méi)想到老媽在我下午放學(xué)回來(lái)時(shí)給我在外面撿了不少,算是補償給我的,但再也沒(méi)有丟的那個(gè)牛筋厲害了。
秋天我們還捉蛐蛐。我家樓后面是農業(yè)大學(xué)的實(shí)驗田,和我家的樓只隔著(zhù)一堵墻,只要翻過(guò)墻就可以盡情的'玩了。田邊地野草里,墻根的磚縫里蛐蛐的叫聲總是吸引著(zhù)我們,和幾個(gè)伙伴悄悄扒開(kāi)野草,然后靜靜聽(tīng),跪在地上捉,或者到墻根的磚縫聽(tīng),然后對著(zhù)出聲音的墻縫吹氣,蛐蛐就吹出來(lái),如果不出來(lái)還可以用一種草的莖去捅,每次總要捉幾只帶回家,把它們裝到罐頭瓶子里養著(zhù),不時(shí)拿出來(lái)和伙伴斗一下。
我記得當時(shí)我家陽(yáng)臺上擺滿(mǎn)了罐頭瓶,老媽總是說(shuō)罐頭瓶太礙事,曬衣服都下不去腳,又說(shuō)我的衣服總是臟的太快,我知道老媽沒(méi)有真生氣,只不過(guò)是嘮叨嘮叨,我們該咋玩還咋玩。
試驗田里的農作物我們總是要嘗鮮的,小麥長(cháng)滿(mǎn)麥粒在未黃之前我們就拽下麥穗,掐去麥芒,放在手里搓一搓,雖然有些扎手但綠色的麥粒呈現在掌心了,吹去麥粒皮,然后一把放進(jìn)嘴里,一咀嚼,那個(gè)香呀,到現在還記得。有時(shí)候我也拿回家去,老媽把麥粒搓出來(lái),放到鍋里干炒一下,卻是另一種香味。
我還拿回家過(guò)玉米棒子,讓老媽煮了吃,可老媽總是說(shuō)我,不要去摘人家的麥穗呀棒子的,聽(tīng)的我都煩了,所以我們更多的是在野外吃。我們點(diǎn)一堆火,烤麥穗,烤玉米,還烤螞蚱,那烤螞蚱的味道比烤玉米的味道還好吃。
一陣秋風(fēng)吹來(lái),寒意穿透我的衣衫,我還記得許多小時(shí)候秋天的好玩而有趣的事,但在我的記憶里好像沒(méi)有這般的寒意,每天早晨暖和的衣服都會(huì )整齊的放在床邊,桌子上都會(huì )有簡(jiǎn)單而熱氣騰騰的早餐。
回憶秋天,滿(mǎn)是快樂(lè )和幸福。
回憶的作文5
由于父母的要求,我轉了學(xué),我來(lái)到了一個(gè)陌生卻又熟悉的城市,陌生,是因為我從沒(méi)有在這兒生活過(guò),熟悉,是因為我經(jīng)常來(lái)這兒。
我知道,父母是為了我的前途,所以我來(lái)到了成都,在這兒上學(xué)。我原以為,只要有一顆堅強、勇敢的心,就一定能克服任何困難,可當真正的暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí),我才發(fā)現,我的堅強是那樣的潰不成軍。在每個(gè)下雨的夜晚,我總是睡不著(zhù)。聽(tīng)著(zhù)浠瀝瀝的雨聲,我又想起了從前:以前,我住在姥爺家,他和姥姥是我見(jiàn)過(guò)最善良、最慈詳的老人。我在市里的一所不錯的中學(xué)念書(shū),有著(zhù)和它一樣不錯的成績(jì)。我有很多可愛(ài)的同學(xué),和我志同道合的好朋友,我們一起開(kāi)心的生活著(zhù)每一天。
我們一起為做不完的作業(yè)而發(fā)愁,一起為假期的短暫而苦惱,一起為偷工減料的作業(yè)而心虛,做老師審判前的祈禱,一起流著(zhù)口水奔向一家賣(mài)零食的小店。就這樣,一起分享喜悅與憂(yōu)傷。我們一起玩,一起瘋,一起學(xué)習,過(guò)著(zhù)有喜有憂(yōu)、有笑有淚的生活。像一個(gè)美麗的童話(huà),一群小動(dòng)物無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的`生活,它們一起玩耍,一起學(xué)習,一起躲避大灰狼的追擊。不久,我們長(cháng)大了,開(kāi)始有了長(cháng)大后的煩惱,我們不再一起玩耍,一起瘋跑,原來(lái)的一些玩伴不再像以前純真可愛(ài),而是互相猜疑。
他們竟告訴我,以前的生活充滿(mǎn)了幼稚和無(wú)趣。我始終不明白這是為什么?是他們變了?是環(huán)境變了?是社會(huì )變了?我不知道。我閉上眼睛,只看見(jiàn)他們登上了幾條小船,向另外一個(gè)世界駛去,我大聲的喊,希望他們能回來(lái)?墒菦](méi)有人理我,我的眼淚也無(wú)濟于事,可依然會(huì )有人站在岸上,站在我的身旁……不知不覺(jué),時(shí)光飛逝,我們轉眼到了初三,大量的作業(yè)和繁重的學(xué)習任務(wù)壓在我們肩上,壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)……
在同學(xué)錄一張一張紛飛的時(shí)候,我知道,我們要各奔東西了,我忽然覺(jué)得,這些同學(xué)都很可愛(ài),真有些舍不得離開(kāi)他們。我在好友的同學(xué)錄上簽下了“風(fēng)雨三年同窗情,難舍難分同學(xué)心”這樣的話(huà),我知道這是我的心里話(huà),鼻子酸溜溜的,酸溜溜的簽完了這些同學(xué)錄。就這樣,我們?yōu)榱烁髯缘那巴靖鞅紪|西……
睜開(kāi)眼睛,隱約能看見(jiàn)幾盞路燈幽暗的光。的確,我們分別生活在不同的城市,卻過(guò)著(zhù)同樣的生活,那些甜甜的回憶,總是把我們聯(lián)系在一起。它們告訴我,要堅強,要努力,更精彩的人生等待著(zhù)你。
回憶的作文6
溫暖人生,是什么留給我最美的回憶?是什么留給我最無(wú)盡的遐想?又是什么給了我每一次經(jīng)歷后最深刻的啟發(fā)?
無(wú)聲的回答
和最好的朋友鬧了別扭,我的心情差到了極點(diǎn),緩步走到露臺上,似乎連太陽(yáng)都皺緊了眉頭,散發(fā)出黯淡飄渺的光線(xiàn)。用手敲打著(zhù)窗臺,思忖著(zhù)到底該如何才能挽回這段深厚的友誼。我先認錯嗎?“不,我沒(méi)錯。是她誤會(huì )我的!可是…我也不該那樣指責她的”我的`心里好像纏了千萬(wàn)根細線(xiàn),錯綜復雜,讓我無(wú)法解開(kāi)!安蝗,我去問(wèn)問(wèn)她好了,如果她還愿意當我是最好的朋友…”我猶豫不決,但還是 去探探她的想法。
剛走出校門(mén),樓梯的拐角處便是她那熟悉的背影。我輕聲喊住她,走到她身邊,小聲問(wèn):“我們還是朋友嗎?“抬起頭,她呆呆地望著(zhù)我,幾秒后,她笑了,拉過(guò)我的手,一起走向了操場(chǎng)路上,我們什么也沒(méi)說(shuō),但兩手間連起的滿(mǎn)是寬容與信任。
無(wú)聲的回答,消除了我的顧慮,喚回了比鐵還硬的友情。
無(wú)盡的回答
當她向我發(fā)火時(shí),我已沒(méi)有了傷心與緊張。我抬起頭問(wèn)她:“你在這里沖我發(fā)火有什么用?你自己不努力學(xué)習,別人看不起你,你有什么可抱怨的!有本事把你在這喊得勁兒拿去讀書(shū)!”她平息了下來(lái),轉身走了。從此,操場(chǎng)上少了一個(gè)吵鬧玩耍的她,教師中多了一個(gè)勤奮學(xué)習的背影。
一個(gè)月后的月考中,她的名次有如 騰云駕霧一般,直沖到了前五名。大家紛紛議論,都詫異她的成績(jì)怎會(huì )如此驚人。她提著(zhù)考卷笑著(zhù)走向我:“你看,我做到了!蔽艺f(shuō):“這不是我想要的答案,我想你的野心也不只有這么一點(diǎn)!彼c(diǎn)點(diǎn)頭,又轉身離開(kāi)。后來(lái)班里的光榮榜上榜首一直是那個(gè)倔強的名字。
無(wú)盡的回答,寬慰了的心也帶領(lǐng)她走向更好的未來(lái)。
無(wú)悔的回答
小時(shí)候最常問(wèn)的問(wèn)題是:“老虎來(lái)了 怎么辦?”媽 媽從來(lái)都給我一個(gè)認真的回答。媽 媽說(shuō):“讓她先吃我,吃飽了就不吃你了! 每當這時(shí)我又問(wèn):“媽 媽可以讓吃我呀,然后再生一個(gè)就好了嘛”媽 媽說(shuō):“你一個(gè)就夠了,我只要你一個(gè)!
后來(lái)張大才知道媽 媽在這回答中傾注了多少感情,盡管我當時(shí)無(wú)法理解,卻還是那么果斷與堅定。
人生中的回答必然有著(zhù)不盡人意的,但媽 媽的回答必然是無(wú)悔的!無(wú)悔的回答,融化了我的心,代表媽 媽最執著(zhù)的愛(ài)。
最好的回答不一定要多么精彩,只要留有一份最真摯的感動(dòng)就足矣!
朋友、同學(xué)、母親的回答雖然簡(jiǎn)單,但是永遠是我心底最好的回答。我想對他們說(shuō):謝謝你的回答,讓我明白愛(ài)與情的真諦!
回憶的作文7
回憶,猶如一杯咖啡,濃郁卻淡苦;貞,猶如一碗茶水,清新卻干澀;貞,猶如一壺清水,無(wú)色卻甘甜。
回憶是一種幸福的憂(yōu)傷,它帶給了莪成長(cháng),帶給了莪情感的磨練。因為回憶,莪明白了生活當中拿分原本被隱藏了的真諦。因為回憶,莪品嘗了人與人之間心靈觸碰的那抹味道。宛如湛藍寬闊的天空,一排整齊的大雁在陽(yáng)光的照耀下飛翔而掠過(guò)……回憶是帶莪翱翔在夢(mèng)想中的微風(fēng),它輕輕的飄過(guò),在莪不經(jīng)意間讓莪鳥(niǎo)瞰了這大地,卻又輕輕地消失于莪的身旁。莪慌張地伸出雙手,卻連它的痕跡也觸摸不到,這真是既幸福又憂(yōu)傷啊!
回憶是一種甜蜜的惆悵。它教會(huì )了莪自信,教會(huì )了莪用珍惜去看待世界,教會(huì )莪了友誼的難忘。友誼沉浸在回憶當中,只能用腦海去想它,曾經(jīng)擁有過(guò)的美好,總是不能永久的擁有。終于,它抵擋不了時(shí)間的推移,歲月的變遷,過(guò)去就過(guò)去了。友誼回轉在回憶當中,就像是口中的奶茶,珍珠絲滑圓潤地穿過(guò)莪的唇尖,觸過(guò)莪的牙齒,奶茶與珍珠同在,讓莪聞到甜蜜香濃的奶香。這滿(mǎn)是香味的分子,終究還是散開(kāi)了,讓你無(wú)法再聚集它,輕聞它帶給你的幽香、芬芳。這真是既甜蜜又惆悵啊!
回憶是一種溫馨的痛苦。冬夜里,莪獨自走在寒冷無(wú)人的街道上,寒風(fēng)無(wú)情地吹刮著(zhù)莪的皮膚,回憶曾是給莪溫暖的胸襟,讓莪不在感到寒冷的'那股熱火啊!月光被薄輕的云層遮蔽,偶爾一絲微風(fēng)吹過(guò),云層稍稍被吹散開(kāi),樹(shù)枝搖曳在冬夜中。于是月光透過(guò)細縫灑在莪心靈的窗戶(hù)上,但夜還是昏黑的。這時(shí),回憶就是為莪指引回家的明燈,閃爍著(zhù)自己小小的光芒,卻努力帶給莪希望?墒,熱火或許是抵擋不過(guò)寒風(fēng)的咆哮,小明燈或許是比不過(guò)陽(yáng)光的明亮,它們給予了莪一刻的溫暖,卻也快速熄滅了那僅有的溫存。這既溫馨又痛苦啊!
莪追逐不上風(fēng)的腳步,跟隨不上時(shí)間的推逝,抵擋不住冷空氣的肆虐。但回憶是莪昔日里美好幸福的珍惜,在過(guò)往的記憶中,莪得到成長(cháng),感受到溫暖,哭泣中有依靠,寒風(fēng)下有避難所。莪的感情得到回憶那如春雨般的洗禮,莪不再孤單與害怕,莪更堅定等待著(zhù)明日曙光的到來(lái)。
讓那份最完整最清澈的回憶保存在心底吧!它逝去卻不離開(kāi),將現在這屬于未來(lái)的回憶,好好描繪上繽紛的色彩。事過(guò)境遷,就讓它失去在心底,不要感到悲傷,因為它是值得記憶的,它是無(wú)言的美麗!
回憶的作文8
紫色代表的不是高貴.優(yōu)雅
你很喜歡紫色,粉粉的淡紫色,所以就連你的網(wǎng)名都帶有紫色的味道,你寫(xiě)的小說(shuō)中總是會(huì )有一個(gè)主角叫紫,就好像你,一個(gè)深?lèi)?ài)紫色系的女孩,卻有一種男孩的帥氣,你總是懶洋洋的,卻有一種莫名的才氣,就像你寫(xiě)的小說(shuō),每一個(gè)都很動(dòng)人。小時(shí)候,你說(shuō)你很想做一個(gè)男孩,因為做男孩很簡(jiǎn)單,所以你剪去了你長(cháng)長(cháng)的發(fā),于是,你多了幾分帥氣,甚至有時(shí)候,我真的就快把你當男孩看了,F在,你有留起了你的發(fā),見(jiàn)了厚厚的流海兒,它慢慢的長(cháng)長(cháng),蓋住了你黑亮的大眼睛,你有了幾分淑女氣質(zhì)?墒,每當我看著(zhù)你依舊蹦蹦跳跳的走路,大著(zhù)嗓門(mén)獅子吼的時(shí)候,我總是會(huì )偷偷的笑,原來(lái)你還是那個(gè)有時(shí)淡然、有時(shí)潑辣的小女生,F在的你依然很喜歡粉粉的紫色,盡管紫色代表的是高貴、優(yōu)雅,而你適合這兩個(gè)詞完全不沾邊的帥女生,所以你的紫色不代表高貴與優(yōu)雅,它代表著(zhù)你的神秘、帥氣和淡然。
綠色代表希望
綠色代表希望,我想摘一片綠葉送給你,為你無(wú)夢(mèng)的世界,為你枯萎的希望之花,以前的你是一個(gè)單純的女孩,臉上總是帶著(zhù)無(wú)辜的笑,就算你做了事,你是一個(gè)充滿(mǎn)希望的女孩,因為你總是不停的告訴我你的夢(mèng)想,無(wú)數的夢(mèng)想,很簡(jiǎn)單很簡(jiǎn)單的夢(mèng)想,在你一次次的失敗后,你總是告訴我你會(huì )堅持,你會(huì )走自己的路,你總是笑嘻嘻的說(shuō):“因為有失敗,才會(huì )有成功!笨墒怯幸惶,你告訴我,你的父母為你不盡人意的成績(jì)愁白了頭,你想要努力學(xué)習了,就這樣,我又少了一個(gè)勇于追逐夢(mèng)想的'伙伴。你的眼睛被大大的眼睛遮住了,也遮住了你曾經(jīng)盛開(kāi)無(wú)比嬌艷的希望之花,現在的你,比以往更愛(ài)綠色了,因為你說(shuō)綠色到表你還在沉睡的希望之花,總有一天,你的希望會(huì )像綠色一樣一片又一片的生長(cháng)在無(wú)數的土地上。
粉色不代表棒棒糖
你說(shuō)粉色就像棒棒糖,放一顆在嘴里,就會(huì )很甜很甜,可是有一天,你有些傷感的跑來(lái)告訴我:“粉色代表的不是棒棒糖,因為他很苦、很澀,就像初戀!蔽也琶靼,我的小妹妹你戀愛(ài)了,和一個(gè)高我們一級的學(xué)長(cháng)。那些日子你每天都給我寫(xiě)一封信,告訴我你的不開(kāi)心,其實(shí),有許多的事我已經(jīng)忘記得差不多了,就像你們給我起的外號“健忘癥晚期”一樣,我或是真或是假的遺忘了,只記得我在那張你最喜歡的粉色信紙上寫(xiě)了這么幾句話(huà)
“情為何物,我們都不懂,慢慢地發(fā)現,自己還小,根本玩不起愛(ài)情游戲,每個(gè)愛(ài)情到最后都會(huì )結束”。
后來(lái),你告訴我你們分手了,分得很平淡、很平淡,就只有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字,我們幾個(gè)好朋友輪著(zhù)安慰你,那個(gè)時(shí)候,你卻出人意料的告訴我們,粉色不代表棒棒糖,它代表我們的友誼,因為有我們在他身邊就是棒棒糖最大的幸福。
回憶的作文9
耳邊回蕩著(zhù)孩子們的歡聲笑語(yǔ),似乎我的思緒也跟著(zhù)回到了童年時(shí)代。我們仿佛看見(jiàn)了童年時(shí)代的我們。
那個(gè)時(shí)候,我們幾個(gè)小朋友總是很調皮,但也很團結。我們總是會(huì )在一起打打鬧鬧,鄰居幾個(gè)常常在夏天的晚上借著(zhù)乘涼的理由,到處搞破壞。那個(gè)時(shí)候的我們總是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的,從來(lái)都不用擔心以后。后來(lái),大家都漸漸長(cháng)大了。有的人還是一如既往,而有的人卻從此失去了聯(lián)系。聊天也沒(méi)話(huà)題了,出去玩也不約了,甚至于幾年都沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)彼此一眼,連對方現在是怎么一個(gè)模樣都不知道了。手機里還存著(zhù)彼此的聯(lián)系方式,但似乎都沒(méi)再聯(lián)系過(guò)。我知道,我們終究還是逐漸疏遠了,沒(méi)辦法,歲月是把殺豬刀,我們的感情在流逝,我明白,我們終究還是走上了不同的道路,我們會(huì )遇見(jiàn)新的朋友,亦或是知己。我都明白,我們在彼此心中看似堅不可破的地位,總有一天會(huì )被別人所替代,但我們仍是忘不了那段美好的時(shí)光。
當年,我們迷上自行車(chē)的時(shí)候,我們總是好幾個(gè)孩子騎著(zhù)自行車(chē)在小區到處亂逛。那時(shí)候的我們,甚至為了追求刺激而刻意的去沖下坡,當年的我年齡和膽子都小,她們總是很照顧我,讓我坐在她們車(chē)的后面一塊沖下去,有人陪伴,我的膽子也大了起來(lái),后來(lái)也就順其自然的不怕了。再后來(lái),回想起來(lái),那是多么危險的`一件事啊,但是當年的我們只沉迷于那份快樂(lè ),僅此而已。又想起,當年我們中,曾經(jīng)有人提過(guò)這樣一個(gè)意見(jiàn),等到我們都長(cháng)大了,我們大家一起買(mǎi)一套房子,我們都住在一起。那年,我們甚至為誰(shuí)想住樓上的房間還是樓下的房間而爭了個(gè)面紅耳赤,回想起當年做過(guò)的傻事,我還是情不自禁的笑出了聲。明明都知道不可能,當年的我們還是愿意去為了那個(gè)夢(mèng)想而努力,努力攢下一點(diǎn)點(diǎn)的零花錢(qián)。我們是那樣的天真活潑,卻又是那樣的滑稽可笑。我們總是相信拉勾勾過(guò)的事情就一定會(huì )做到,我們相信永遠,我們相信我們之間的情誼不會(huì )消散,我們什么都會(huì )信,可最后終究是幻夢(mèng)一場(chǎng)罷了。有時(shí)候,我會(huì )感謝命運如果沒(méi)有遇見(jiàn)她們,我的生活將會(huì )是多么的枯燥無(wú)味。感謝她們陪我度過(guò)的這一程,也感謝她們成就了如今的我。我們之中有幾位我們至今仍保持著(zhù)聯(lián)系,我們是閨密,是發(fā)小,更像是親人我們。相依相伴彼此十五年,我們不離不棄,還有什么比這更美好的呢?我真的她們最默契,我也真的陪她們走過(guò)了春秋冬夏。
我的童年時(shí)光里有四個(gè)人,而我的少年時(shí)代里只剩下了三個(gè),愿今后,她們能久伴于我。謝謝,謝謝你們陪我度過(guò)了純真無(wú)邪的童年時(shí)光。多年的相伴,還有什么比這更令人感動(dòng)的呢?都說(shuō)陪伴是最長(cháng)情的告白,如此,甚好。
回憶的作文10
“越長(cháng)大越孤單,越長(cháng)大越不安,也不得不打開(kāi)保護你的降落傘……”——題記
長(cháng)大,可怕的動(dòng)詞,稚小的我盼望長(cháng)大,高高的個(gè)子倚在陽(yáng)臺上觀(guān)賞全景,不必用瘦小的臂膀痛苦地支撐著(zhù)。寧靜的夜,不必趕著(zhù)功課,瀟瀟灑灑地瘋玩,我帶著(zhù)天真登上了青春的末班車(chē),緩緩地過(guò)著(zhù)時(shí)光隧道——長(cháng)大!
長(cháng)大,單單是長(cháng)高嗎?
如果說(shuō)兒時(shí)是天使,那么在鐵軌上的我無(wú)疑是惡魔。我寧愿躲在天使的背后,念著(zhù)過(guò)去,鎖在回憶里,裝著(zhù)賣(mài)傻。
列車(chē)的盡頭是懸崖,而我正往囚禁自由的牢籠奔去。
扎著(zhù)兩條羊角辮追逐著(zhù),玩著(zhù)不厭煩的捉迷藏,數著(zhù)無(wú)聊的1,2,3……唱著(zhù)簡(jiǎn)單的童謠,不用深思熟慮,不怕說(shuō)錯話(huà),因為有“童言無(wú)忌”袒護,不時(shí)在商店拿走幾顆糖果,大不會(huì )引來(lái)憤恨的眼神,因為孩子率真的心里滿(mǎn)是天真的想法,單純的笑。本子上是稚氣的字,歪歪扭扭地跳著(zhù)舞,作文本里的《我的夢(mèng)想》,《未來(lái)的世界》閃爍著(zhù)憧憬。偶爾停下站來(lái),紅領(lǐng)巾在胸前飄飛,結識了新的同學(xué),同學(xué)亦朋友。我們上著(zhù)各式的課,聚精會(huì )神地看著(zhù)板書(shū),耳邊是粉筆劃過(guò)黑板的雜音,有時(shí)也傳傳紙條,走走心,盯著(zhù)手表,等待著(zhù)下課鈴的響起。
“呤——”
安靜的校園沸騰了,背著(zhù)老師在走廊里追趕著(zhù),打鬧著(zhù),女孩們傾談著(zhù)心事,偶爾男生一下撞倒她們的領(lǐng)地,便是一片短暫的罵聲。平平淡淡,卻勾住我的心。
也曾一起浪費糧食,遭到老師的一頓批;考前的`加油大喊;考場(chǎng)上的傳紙條而靠墻罰站;課上的睡到一大片,下課前的破天荒倒數;還有同桌的冷笑話(huà),(下課)鈴前的喧鬧,(上課)鈴后的安靜,惹來(lái)的是老師的煩惱。我們哭過(guò),笑過(guò)……無(wú)邪是我們的象征!無(wú)憂(yōu)是我們的代名詞!
那年,“啪——”的一聲,照下了六年同窗的我們,相片上的我懷著(zhù)不情愿的心。我們畢業(yè)了。這只是我停的短暫的一站,就又匆匆趕上了列車(chē),繼續出發(fā)。
當漸漸走上長(cháng)大,將來(lái),我一定害怕哭泣,仿佛哭泣就是軟弱。愈發(fā)不善于表達自己,言辭變得華麗,卻顯得不真切。一舉一動(dòng)都彰顯了個(gè)人的素質(zhì),我學(xué)會(huì )了觀(guān)顏察色,對不同的人講著(zhù)不同的話(huà),雖娓娓動(dòng)聽(tīng)卻上了色彩,職場(chǎng)的你訛我詐。摧毀著(zhù)我童年的夢(mèng)。我為自己打開(kāi)了各種的保護傘,把自己圍得嚴嚴實(shí)實(shí),虛偽!從別人口里套不出真實(shí)的自己。卸不下心房。成長(cháng)真可怕!
現在的我,在長(cháng)大的邊緣徘徊,列車(chē)何時(shí)能慢下,好讓我欣賞過(guò)往的風(fēng)景。
希望……
多希望我是鎖在回憶里的精靈!笥
回憶的作文11
我小時(shí)候的幼兒園,名字叫品格幼兒園。那兒風(fēng)景如畫(huà),收藏著(zhù)我最珍貴的回憶。
我三歲的時(shí)候,踏入了美麗的幼兒園。媽媽說(shuō)我因為上幼兒園哭了一個(gè)月呢,我想,那是媽媽不明白我的心思,其實(shí)我非常喜歡我的幼兒園。下面我就給大家介紹一下吧。
校園建筑,簡(jiǎn)直是同學(xué)們的天堂。來(lái),先去看看游樂(lè )場(chǎng)所吧,那里有滑滑梯、秋千、攀巖柱,看著(zhù)就吸引人。每次我去玩的時(shí)候,那里已經(jīng)擠滿(mǎn)了人。一堆人圍在前面,人山人海,這些游樂(lè )場(chǎng)所的東西都被他們擋住了,那時(shí)候小小的我,總在這里伸長(cháng)脖子往上瞧,心里充滿(mǎn)了向往。
看完游樂(lè )場(chǎng)所,咱們再去看看動(dòng)物園的景色吧!瞧,小斑馬,獅子,大象,羊駝,好多好多!大家可以騎在獅子、大象的背上。哎,等我一年級時(shí)才弄懂,那些只不過(guò)是雕刻的而已,不過(guò)上小班時(shí)我還是很喜愛(ài)它們。
操場(chǎng)那邊更是引人注目。地上鋪著(zhù)彩色的地毯,紅的,白的.,黃的,綠的,真像彩虹呢!我們同學(xué)都把他叫彩虹橋,我也常常走上彩虹橋,去欣賞風(fēng)光。哦,那邊真的有個(gè)彩虹橋呢,來(lái),咱們踏上去走走吧!紅的,黃的,白的,綠的,跟下面的地毯是一樣的。不過(guò)它是真正的橋,可以走上去。下面有一座湖心亭,看那碧綠的水,是那樣清澈見(jiàn)底。我們可以坐在湖心亭里讀書(shū),畫(huà)畫(huà),老師還常帶我們去那里背誦古詩(shī),原本寂寞的小亭子,一下子變得喧鬧起來(lái)了。
老師,怎么形容呢?同學(xué)們是這樣說(shuō)的,老師們是家長(cháng)的天使,是同學(xué)們的惡魔!其實(shí)我并不贊成,因為我們的老師,眉清目秀,一點(diǎn)也不兇,有時(shí)偶爾會(huì )發(fā)一些小小的脾氣,但是那些脾氣的含義也是有道理的,舉個(gè)例子吧!
。(lái),咱們一起玩游戲吧。",老師說(shuō),"我們來(lái)玩腦筋急轉彎的游戲吧。⑽冶緛(lái)喜歡玩老鷹捉小雞,我一聽(tīng)是腦筋急轉彎,稀里嘩啦的哭了起來(lái),老師說(shuō):不要這么小氣嘛!你看大家都想玩,至少這是一個(gè)新游戲。我一聽(tīng),心被打動(dòng)了,整個(gè)世界仿佛在我心中震了一下,我愉快的答應了,就這樣,我們玩了一次又一次的腦筋急轉彎。因此我想把這句話(huà)改成變老師是同學(xué)的天使,嘻嘻。
同學(xué)們是我成長(cháng)中的好伙伴。一次,我們班里有一個(gè)同學(xué)把毽子踢到了樹(shù)上。大家都說(shuō)厲害,牛逼,那個(gè)同學(xué)卻哭了起來(lái),因為毽子怎么也弄不下來(lái)了。我們決定幫他,但是我們也夠不到,畢竟我們是幼兒園的小朋友嘛!
突然,我想到了一個(gè)辦法。于是,我跟同學(xué)說(shuō):"咱們把咱們的跳繩全都綁起來(lái),做成一條6米長(cháng)的大跳繩,然后搖一搖揮一揮,把它弄到樹(shù)上。"說(shuō)著(zhù)我們就動(dòng)手起來(lái),我把繩子都綁在一起,使勁一揮繩子,毽子果然被弄下來(lái)了。
短短的三年過(guò)去了,如今,我上了小學(xué),已經(jīng)三年級的學(xué)生了?墒,我永遠忘不了那座像天堂一樣的幼兒園。!美好的品格幼兒園,美麗的學(xué)校,我永遠忘不了你!
回憶的作文12
任時(shí)光匆匆流去,我卻也無(wú)可奈何。太多的人在時(shí)間中匆匆離去,后來(lái)也沒(méi)有那么在意,只是記憶中好像有什么想要被提及,總是讓我熱淚盈眶。
在我小的時(shí)候,因家中無(wú)人照顧,母親告訴我要把我放在姑婆家,讓她照看我一段時(shí)間。我從來(lái)沒(méi)有接觸、聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)人,只是覺(jué)得新鮮、好玩。
然而當我站在一座破舊的陋舍前時(shí),心中有太多的失落。一個(gè)頭發(fā)花白、背佝僂的不能再佝僂的老人摸著(zhù)我的頭。望著(zhù)父母駛去后的塵土飛揚,心中是憤怒,煩躁。
姑婆耳朵很背,我需要叫的很大聲她才能聽(tīng)見(jiàn),眼睛也不好,也不識幾個(gè)字。破舊的房屋里沒(méi)有大彩電,沒(méi)有空調風(fēng)扇,沒(méi)有好看的壁畫(huà)。只有一些彈珠,一把蒲扇,還有走上去“擦擦拉拉”的水泥路。
她不懂什么是游戲機,什么是肯德基,什么是積木。她只會(huì )做一些我不愛(ài)吃的東西,也會(huì )因為我吃不下又吐出來(lái)生氣。
我愈發(fā)憤怒,我小聲罵她是“聾子”“鄉巴佬”,她聽(tīng)不見(jiàn)我說(shuō)什么,卻總是對我笑。她很想跟我一起說(shuō)話(huà),玩?赡菚r(shí)的.我卻極其嫌棄她。
后來(lái)忍不住了,很想吃肯德基,姑婆卻不懂,我就學(xué)著(zhù)公雞的樣子給她看,她沒(méi)有說(shuō)話(huà),也沒(méi)有動(dòng)。見(jiàn)無(wú)效,我不高興的走出房屋,踢著(zhù)石子跑走了。
大概過(guò)了很久,我聽(tīng)到隆隆的雷聲,便知道快下雨了,回到家之后卻找不到姑婆的身影,我很害怕,但又不知道該做些什么?粗(zhù)漸漸變大的雨,終于看到姑婆拄著(zhù)拐杖提著(zhù)袋子回來(lái),我生氣地向她喊:“你不知道外面下雨了嗎?!”她看著(zhù)我,沒(méi)有說(shuō)話(huà),而是摸摸我的頭,徑直走向了廚房。
看著(zhù)晚飯端上,姑婆遞給我一只雞腿,我愕然了。但漸漸明白,她冒著(zhù)大雨,自以為懂我想吃什么,為的只是讓我快樂(lè )……
我接過(guò)那只雞腿,咬了一口肉下來(lái),味道比肯德基差得多,但是我卻一口接著(zhù)一口,眼淚克制不住的流下來(lái),姑婆慌忙地想幫我擦眼淚。一些畫(huà)面浮現在眼前……半夜半夢(mèng)半醒時(shí)看到她在搬弄我的積木,最后又一一擺回原狀?吹剿谧笥曳次业挠螒驒C,最后又輕輕放回去。原來(lái)一切,都是她無(wú)聲的愛(ài),她想要走進(jìn)我的生活。我開(kāi)始后悔、愧疚,開(kāi)始接受她對我的愛(ài)?蓞s到了母親接我回家的日子。我嚎啕大哭,姑婆也偷偷抹淚。
走在充滿(mǎn)回憶的路上。昔日的樹(shù)林已被鏟平,破舊的陋舍也已不見(jiàn),那個(gè)佝僂的老人也已入土。雖有太多遺憾,亦有許多懷念。
回憶的作文13
記得當時(shí)年紀小,到處搗蛋又搞笑。彈珠、橡皮筋以及其他一些小玩意兒,那些最無(wú)足輕重的小玩意兒,共同記錄了我五彩繽紛的童年時(shí)光。記得小時(shí)候玩彈珠時(shí),我可是班中的高手,一彈一個(gè)準,手藝令人驚嘆。當時(shí)最寶貴的是嵌花彈珠。一顆顆圓球中夾著(zhù)一道道彩虹,黑的,黃的,紅的,綠的,讓人一看眼中頓時(shí)充滿(mǎn)色彩,不由贊嘆它們的精美。那一個(gè)個(gè)色彩飽滿(mǎn)的彈珠里面深藏著(zhù)一個(gè)神奇的世界,在那個(gè)世界中,有我們童年里最綺麗的幻想。當然了,像我這樣的高手用的都是黑色嵌花,在我們小學(xué),玩彈珠一直沿用一個(gè)辨別水平高低的標準,就是嵌花的顏色:黑高于紅,紅高于藍,藍高于白。而我,也是當時(shí)校內的“四大天王”之一——善彈旋轉球。
光陰流轉,五年以后,我們到超市隨便買(mǎi)一盤(pán)跳棋就有一大堆彈珠,個(gè)個(gè)嵌著(zhù)花兒,能輕易擁有彈珠,卻再難以擁抱兒時(shí)的歡樂(lè )。我被繁重的'學(xué)習任務(wù)纏身,也毫無(wú)時(shí)間再去觸碰彈珠。往日的時(shí)光也漸漸成為回憶,彈珠也從此淡出了我的生活。橡皮筋,則是用來(lái)做惡作劇的。從講臺上隨便拿一支粉筆,掰成幾小塊,然后一個(gè)一個(gè)地用皮筋彈出去,砸到誰(shuí)誰(shuí)就中獎了。短短的下課時(shí)分,粉筆頭們在橡皮筋的幫助下像長(cháng)了眼睛似的,一發(fā)不剩地全落在班長(cháng)頭上。班長(cháng)頓時(shí)跳起來(lái),火冒三丈,夾在她的頭發(fā)中的粉筆頭也跳了起來(lái),在空中來(lái)了個(gè)漂亮的轉身,最終四散而去。緊接著(zhù)我的麻煩就來(lái)了,班長(cháng)叫我起來(lái),問(wèn):“是不是你干的好事?”我立刻雙手擺了擺,表示此事與我無(wú)關(guān),就差將雙腳舉起來(lái)了。不過(guò)你可別以為這是對班長(cháng)的投降,這毫無(wú)疑問(wèn)是為我自己的“聰明伶俐”所征服啊!不過(guò)你可千萬(wàn)別想知道當時(shí)的我就像觸了電的鰻魚(yú)一樣不停地來(lái)回搖擺,把班里同學(xué)的眼睛都晃花了。當時(shí)的我也真是個(gè)演技派,就這樣居然把班長(cháng)糊弄過(guò)去了。
班長(cháng)哼了一聲,一番“吹頭發(fā)瞪眼”之后又坐了回去,F在進(jìn)了初中,再也不敢彈粉筆頭了。因為老師們就像渾身長(cháng)了眼睛一樣,你在下邊做什么她都看得一清二楚。又或者是當時(shí)的我們懵懵懂懂,曾經(jīng)恍恍惚惚什么都不管不顧。我們像一個(gè)好奇娃娃一樣對這個(gè)世界大張著(zhù)眼睛,好奇地打量個(gè)夠……記得當時(shí)年紀小,曾經(jīng)被一個(gè)個(gè)小小玻璃彈珠的世界所迷惑,也曾興致勃勃地玩著(zhù)現在看起來(lái)無(wú)比幼稚的游戲……時(shí)間插著(zhù)一雙隱性的翅膀高速前進(jìn),所有的記憶在身邊飛馳而過(guò)并拋之腦后。然而,為什么在這個(gè)陽(yáng)光滿(mǎn)溢的下午,隔著(zhù)教室的玻璃窗,我突然無(wú)比懷念呢?
回憶的作文14
人生就像五味瓶――酸甜苦辣咸,一應俱全。又如同一個(gè)巨大的萬(wàn)花筒裝滿(mǎn)了我的喜怒哀樂(lè ),裝滿(mǎn)了幻想,充滿(mǎn)了奇妙;貞涍^(guò)去,那些無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活,傻里傻氣的事多的好似夜空中的星斗不可計數,但是有些事會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的沖刷而漸漸遺忘;可又有些事是刻骨銘心的,怎么也忘不掉的,怎么也抹不了的。
記得那時(shí)我才上三年級的時(shí)候,那天正是我那一組打掃教室。我還依稀的記得天空陰沉沉的,空中烏云密布,就像一口巨大的黑鍋罩住了整個(gè)大昌。蟬不耐煩的在樹(shù)枝上“知了知了”的叫著(zhù)。我無(wú)精打采的拿著(zhù)掃帚,胡亂的掃了三兩下,便回到座位寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。而其他的'同學(xué)爭先恐后的搶起掃帚來(lái),邊搶還邊說(shuō):“我來(lái)掃這,我來(lái)掃那!”我暗自嘀咕:“我才不掃呢,真沒(méi)意思!”
組長(cháng)見(jiàn)此情景有些不高興了,便走過(guò)來(lái)敲了敲我的課桌說(shuō):“佘陽(yáng)同學(xué),老師叫我們打掃教室,我們應該認真完成?赡愕购脜s在這兒寫(xiě)作業(yè)!蔽乙宦(tīng),愛(ài)理不理地說(shuō):“我就是不掃,看你還能把我怎么著(zhù)?”他忍著(zhù)氣說(shuō):“你看大家都在干什么,而你又在干什么,難道你的心里就沒(méi)有絲毫羞愧嗎?”聽(tīng)完我猛地站起來(lái)說(shuō):“你少廢話(huà),假正經(jīng)!好好好,你掃你的地,我做我的作業(yè),井水不犯河水,真是狗拿耗子――多管閑事!沒(méi)事找事,真是不可理喻!”他怒氣沖沖地對我說(shuō):“你怎么能這樣說(shuō)呢?這是老師交給我們的任務(wù),我們應該認真完成!蔽一鹈叭,氣沖沖地說(shuō):“作業(yè)不也是老師交給我們的任務(wù)嗎?我們不也應該認真完成嗎?”他再也忍不住了索性將我的筆和本子全丟在地上。我隨手揮了把掃帚,指著(zhù)他的鼻子說(shuō):“這算說(shuō)明本事有種的跟我單挑呀!”他也拿了把掃帚,準備開(kāi)戰。這時(shí),我眼疾手快見(jiàn)組長(cháng)他媽媽給他送傘來(lái)了,知大事不妙,便彎下腰來(lái)假裝賣(mài)力的掃地。他已經(jīng)開(kāi)打了,用盡全身氣力將掃帚向我劈來(lái)。他媽媽?xiě)嵟卣f(shuō):“你是越來(lái)越不得了了啊,人家同學(xué)招你惹你啦你為什么要打他?回家有你好看!边容得了組長(cháng)解釋就已經(jīng)被他媽媽拉走了。我的臉紅一陣白一陣、火辣辣的,心里還不斷泛起一股酸味,那滋味真是不好受啊!
這件事在別人看來(lái)可能只是一件已經(jīng)隨風(fēng)而逝的小事,但在我眼里這卻是一件令我無(wú)比懊悔,永生難忘。每當掃地之時(shí)那一幕幕總會(huì )從我眼前閃過(guò)?傁胝覀(gè)機會(huì )向他道歉,但一直沒(méi)有機會(huì )。直到他學(xué)的前一天,我收到了一張紙條,上面寫(xiě)著(zhù)“其實(shí)我早已原諒你,你的組長(cháng)”。那天我不由得哭了。若要我與組長(cháng)那博大的胸懷相比是那么的小肚雞腸。
回憶的作文15
悠揚的琴聲總是在靜默的夜里泛起思緒的微波,記憶就晶瑩地閃爍在道道微波之間。
閃現著(zhù)一幅幅沒(méi)有定格的畫(huà)面:火輝煌的都市,徘徊在十字街頭;在陽(yáng)光明媚的春天快樂(lè )地栽下心中的心愿之樹(shù);在凋落的榕樹(shù)下,一個(gè)人悄悄地抽噎著(zhù);在吹著(zhù)風(fēng)的黃昏,展望著(zhù)大海的波瀾。是快樂(lè ),是悲傷,是安靜,還是躁動(dòng),記憶中都充溢著(zhù)他們的身影。
記憶不是無(wú)聲的電影,有聽(tīng)的見(jiàn)的音樂(lè ),有笑聲,有哭泣的聲音,也不時(shí)會(huì )有瘋狂的嚎叫。記憶也不是無(wú)味的白開(kāi)水,他有飯的香味,溫馨的飯香;有酒的味道,濃情的酒味;還有蜜的香甜,溫情的甜蜜。
翻開(kāi)記憶的筆記,記錄著(zhù)有聲有色的昨天,每一頁(yè)都講述著(zhù)昨天的故事。
歡笑和快樂(lè )是記憶中的天使,每一次回想,與他們悄然而遇,幸?倳(huì )掛在微笑的嘴角。悲傷之中,忽然感到世界是美好,愉悅之中,欣然贊嘆一路走來(lái),總有燦爛的晴天,更為明媚的陽(yáng)光。
歷史是一種記憶,濃墨重彩的記憶。一個(gè)朝代的.興盛,一個(gè)王朝的沒(méi)落,鼎盛的文化,屈辱的條約,無(wú)論是個(gè)人的歷史還是社會(huì )的歷史,都深深地刻在了記憶的圍墻之上。已過(guò)去的記憶仍然叫人咬牙啟齒,記憶中,還可以安靜,平靜,寧靜。后知后覺(jué),記憶之墻上的一道道醒目的痕跡,都指著(zhù)昨天,警示著(zhù)今天支離破碎的過(guò)往被記憶的線(xiàn)纏繞著(zhù),他和人一樣,似乎并不完美,想扔掉那些灰暗的記憶,但他不肯走,他要留下,他說(shuō):沒(méi)有黑暗,哪來(lái)的光明。好吧,就帶著(zhù)所有的記憶,一起向前走著(zhù),走了之后,才發(fā)現他是重要得不可丟棄。
“好漢不提當年勇‘‘記憶似乎應該受到排擠,過(guò)往的事似乎不應該被記憶所包容。不!這不是記憶的真意,記憶也是現實(shí)的,他并不遙遠和虛幻,閉上眼,溫習著(zhù)寫(xiě)下的從前,一鼓無(wú)形的力量由記憶散發(fā),布滿(mǎn)全身,站起來(lái),握緊雙拳走向明天。讓所有認為記憶只是毫無(wú)意義的留戀的人汗顏……
不論,挽留的是否都是最美,不論,殘留的是否會(huì )變得憔悴,更或者,不論,遺留的是淚水或欣慰,記憶,敞開(kāi)著(zhù)他的胸懷,帶著(zhù)他們一起在人生的道路上回味,高飛! 本文語(yǔ)言?xún)?yōu)美,“悠揚的琴聲總是在靜默的夜里泛起思緒的微波,記憶就晶瑩地閃爍在道道微波之間”一句用細膩的筆觸把琴聲和思緒寫(xiě)得沁入肺腑;主旨昂揚,讓我們帶著(zhù)記憶給予的無(wú)形力量在人生的道路上高飛!
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