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溫暖的作文通用15篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的溫暖的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
溫暖的作文1
每個(gè)人的生活都不會(huì )總是一帆風(fēng)順的，總會(huì )有挫折，當你傷心時(shí)，如果有人安慰你，你就會(huì )感到溫暖，得到力量。
一次數學(xué)考試，我考了“第一名”，一下課，看著(zhù)那刺眼的分數，我傷心的哭起來(lái)了。王語(yǔ)瞳看見(jiàn)我在哭，就過(guò)來(lái)安慰我：“別傷心了，這次沒(méi)考，下次努力些就不會(huì )啊，你得看題目仔細些，后面的解決問(wèn)題就是因為你看題目時(shí)不仔細，抄錯題目才錯的�！蔽铱戳丝赐跽Z(yǔ)瞳，點(diǎn)了點(diǎn)頭。王語(yǔ)瞳拍了拍我：“不要難過(guò)啊，下次加油！”
李柯可見(jiàn)我在哭，也過(guò)來(lái)勸慰我，她給我講了一個(gè)故事：從前有一個(gè)小男孩一次考試也跟我一樣，考了倒數第一，小男孩也很傷心，回家后，那個(gè)小男孩的父親并沒(méi)有罵他而是對他說(shuō)：“你這次沒(méi)考好可能被外界影響了，下一次，你一定會(huì )考好的�！蔽衣�(tīng)了李柯可的`話(huà)，我不再哭了，抹去了眼角的淚水，我暗下決心，我一定要努力！“叮鈴鈴”新的一節課開(kāi)始了，我投入到的新的學(xué)習中……
從這天開(kāi)始，我知道了安慰是對同學(xué)的愛(ài)，所以我漸漸的變得有愛(ài)心了，看到同學(xué)有困難時(shí)，我也能主動(dòng)幫助他們。哪怕遇到馬路旁的乞丐，如果我有零花錢(qián)，我也會(huì )給他一點(diǎn)，我知道，給了別人些幫助，我也收獲了快樂(lè )！
溫暖的作文2
溫暖不僅僅是指溫度，它還擁有至愛(ài)的含意。
——題記
媽媽從來(lái)不讓我喝飲料，一年四季喝的都是開(kāi)水或是溫白開(kāi)，涼白開(kāi)都很少讓我喝。
一到夏天我便煩透了早上媽媽給我帶的水，尤其是上完體育課時(shí)，我寧可口渴不喝，也不會(huì )去喝一口比天氣還火熱的溫白開(kāi)。
我每天帶著(zhù)一口未動(dòng)的水杯回家，第二天仍會(huì )有滿(mǎn)滿(mǎn)的一杯開(kāi)水。
看著(zhù)同學(xué)們冰涼的飲料，我再也抵擋不住冰水的'誘惑。在一次體育課后，我便買(mǎi)了一瓶冰水一飲而盡。頓時(shí)覺(jué)得精神抖擻，炎熱、疲倦一掃而空……
回家后，隨即而來(lái)的是胃的翻江倒海，幾乎痛得直不起腰了，面對媽媽心疼的目光，我真不知說(shuō)些什么……
接著(zhù)又是一陣接一陣的劇痛。
“運動(dòng)后不能馬上喝涼水，你胃不好，喝白開(kāi)水最健康�！碧稍诖采习胄寻胨芈�(tīng)著(zhù)媽媽的數落，有些后悔、有些慚愧……
早上起來(lái)，電水壺仍“突突”地燒著(zhù)開(kāi)水，媽媽仍在廚房忙碌著(zhù)，天氣仍然酷熱。今天仍要喝熱水？雖不甘心又沒(méi)有辦法。
臨走時(shí)，媽媽把水杯放在書(shū)包里，輕輕地說(shuō)：“檸檬涼茶，水不會(huì )太燙�！惫粌善瑱幟熟o靜地斜倚在杯壁上，用金色的氣息感染四周的酷熱。這杯檸檬水會(huì )留在這個(gè)夏天的記憶里，在陽(yáng)光的照射下，指尖觸到杯身——不是炎熱，而是溫暖的母愛(ài)……
溫暖的作文3
我的記憶猶如群星璀燦的夜空，寧靜淡遠，美而不張揚。
記的在一個(gè)烏云密布的雨天，老師讓我們留在教室里寫(xiě)作業(yè)，“叮鈴鈴--叮鈴鈴”一陣短而急促的鈴聲打破了校園的寂靜。我們大家站好隊，準備去做課間操，這時(shí)，廣播播出了一則通知：“同學(xué)們，因雨天操場(chǎng)濕滑，今天取消課間操�！薄耙�！太好了！”有幾個(gè)同學(xué)喊到。安靜的學(xué)校頃刻間被歡呼聲淹沒(méi)了。
這時(shí)，老師跑來(lái)說(shuō)：“喊什么喊，快回教室寫(xiě)作業(yè)！”所有的.同學(xué)都掃興地回到了教室，不情愿地寫(xiě)起了作業(yè)。終于快寫(xiě)完了，可就在關(guān)鍵時(shí)刻我的鋼筆卻“掉鏈子”--沒(méi)有墨水了，怎么辦？我心里像吊了十五個(gè)水桶---七上八下，時(shí)間一分一秒地過(guò)去的，我急的抓耳撓腮，像熱鍋上的螞蟻，不知所措，這時(shí)一雙細膩的手，拿著(zhù)一支鋼筆伸到了我面前，她用甜美的聲音說(shuō)：“你鋼筆是不是沒(méi)水了，用我的吧！”
我猛一轉頭，原來(lái)是我們班的助人之星--許力丹，我充滿(mǎn)感激地說(shuō)：“謝謝你，我會(huì )很快還給你的！”，她甜甜地笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，拿去用吧！”
這枝筆讓我感到那一股暖流直射心田，怎么了，好像有了這枝筆，作業(yè)寫(xiě)起來(lái)也順手多了，有了這枝筆，我很快地寫(xiě)完了所有的作業(yè)。
從她身上，我學(xué)會(huì )了我們要無(wú)償地給予他人幫助，并讓這種精神永遠傳遞下去！
溫暖的作文4
有一天，我們班舉行了一次語(yǔ)文測試，我考了65分。你可不要笑話(huà)我，這可是我近一年來(lái)第一次及格。
星期五那天，一回家媽媽就對我說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你們的測試分數下來(lái)了，給媽媽看看！”
哎，真是怕什么來(lái)什么！無(wú)奈，我也只能慢慢地從書(shū)包里拿出試卷遞給媽媽。媽媽接過(guò)試卷，眉頭緊鎖，說(shuō)：“才65分啊，你看看人家吳挺有一考就是九十多分。最近我發(fā)現你越來(lái)越不用功，沒(méi)事兒就知道玩手機、看電視。這樣下去將來(lái)能有什么出息？”也不知道是羞愧還是生氣，我忍著(zhù)眼淚跑上了樓，沖進(jìn)自己的房間，趴在床上嗚嗚嗚地哭起來(lái)。
也不知道過(guò)了多久，我才下了樓。這時(shí)，媽媽已經(jīng)在沙發(fā)上睡著(zhù)了，手里仍緊緊地握著(zhù)那張試卷�？赡苁俏业哪_步聲驚醒了媽媽?zhuān)话褜⑽依缴磉�，撫摸�?zhù)我的頭，溫和地說(shuō)：“兒子啊，都怪媽媽不好，媽媽不該對你那么嚴厲。其實(shí)，媽媽不是一定要你出類(lèi)拔萃，只是希望你學(xué)習要用心，不要太貪玩！媽媽知道你沒(méi)考好心里也一定很難受，沒(méi)事兒，這次沒(méi)考好，下次努力就行了！”
媽媽的話(huà)如同一股暖流涌進(jìn)我的全身，我抬頭望瞭望媽媽?zhuān)谛睦锬貙ψ约赫f(shuō)：“媽媽?zhuān)埬判�，我一定�?huì )努力的.！”
溫暖的作文5
在生活中，我們會(huì )得到很多的溫暖。比如有同學(xué)幫助我們，我們會(huì )感覺(jué)到溫暖；老師的鼓勵，也讓我們感覺(jué)到溫暖；媽媽親切的眼神，同樣也會(huì )讓我們感受到溫暖。
有一天晚上我獨自在家，外面飄著(zhù)鵝毛大雪，我在家里悠閑的看著(zhù)電視，旁邊開(kāi)著(zhù)空調，真暖和��！可是，不一會(huì )兒，燈突然熄滅了，怎么回事？難道是停電了？不久，一陣深深的寒意向我襲來(lái)。
這時(shí)我走到窗前，向外望去，外面黑洞洞的，讓我的心情更加壓抑。突然我看見(jiàn)了一個(gè)亮光，是什么呢？原來(lái)是維修電路的人過(guò)來(lái)了，他手里的燈光并不怎么亮，外面的大雪還沒(méi)有停，可他并不放棄，嘴里在嘟囔著(zhù)說(shuō):"不行，現在是黑夜，而且還下著(zhù)雪，要是沒(méi)有電，這個(gè)小區的'人們一定會(huì )感到寒冷的，我必須把電路給修好，這就是我的使命�！�
聽(tīng)完這段話(huà)后，我深受感動(dòng)。一會(huì )兒，來(lái)電了，空調又開(kāi)始工作了，我瞬間感到了溫暖，這不僅僅是外表的溫暖，更是心靈上的溫暖。
有一年除夕的晚上，我們家來(lái)了很多的親人，他們談得談，笑得笑。而我當然是和我的小伙伴們一起玩了。等到春晚倒計時(shí)的時(shí)候，爸爸媽媽就會(huì )把我們叫過(guò)去，讓我們和家人們一起倒計時(shí)，倒計時(shí)的聲音，讓我感到溫暖，這不僅僅是因為聲音的洪亮，更是因為一家人在一起的幸福感和安全感。
不同的時(shí)候，溫暖有不同的含義，其實(shí)啊，溫暖不僅僅是身體上的溫暖，更重要的是心靈上的溫暖。讓我們感到溫暖的時(shí)候，也要溫暖別人。
溫暖的作文6
其實(shí)這個(gè)世界并沒(méi)有我們想象的那么冷，溫暖就在我們身邊，只是你需要用心去感受。有的人就像冬天的太陽(yáng)，把我暖得像那天沒(méi)見(jiàn)過(guò)面的妹子。
那是一次難忘的經(jīng)歷。那天早上，天空晴朗。我以為不會(huì )下雨，所以我匆匆跑出了門(mén)。但是到了下午，我正要回家的時(shí)候，天空突然陰沉下來(lái)，轟隆隆，天空發(fā)出幾聲悶響。雨突然不受控制地下了起來(lái)。沒(méi)有傘，我無(wú)助地站在防空洞里發(fā)呆。當時(shí)已經(jīng)很晚了，因為下雨，天空陰沉沉的，我一個(gè)人偷偷摸摸的。
過(guò)了一會(huì )兒，我在哭的時(shí)候，耳邊響起了溫柔的`聲音。我順著(zhù)聲音的來(lái)源看去。是個(gè)不知名的妹子。當她看到我哭的時(shí)候，她用溫柔的聲音告訴我如果你不帶傘。你家在哪？我有一把雨傘。你想讓我帶你回去嗎？別哭。一開(kāi)始我以為那個(gè)男的是騙子，不敢跟她走。姐姐一直安慰我，但最后我相信姐姐是跟著(zhù)她的。
過(guò)了大概十分鐘，我差不多到家了，就跟姐姐說(shuō)了聲謝謝就走了。我沖到一個(gè)僻靜的地方看著(zhù)姐姐離開(kāi)。當時(shí)她的衣服有一半是濕的，我還好。我覺(jué)得我們來(lái)的時(shí)候大姐其實(shí)是走回了原路。大姐安慰我的時(shí)候告訴我，在路上了。眼睛濕濕的，鼻子酸酸的，眼淚流了下來(lái)。
雖然這樣已經(jīng)很多年了，但那個(gè)素未謀面的姐姐依然縈繞在我的腦海里，盡管我已經(jīng)忘了她長(cháng)什么樣。
那件事之后，我才發(fā)現，這個(gè)世界不僅寒冷，而且溫暖，但你需要用心去感受。最后謝謝我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的妹子。
溫暖的作文7
在我們小區的垃圾桶旁邊，總會(huì )有那些個(gè)身影在轉悠，直到有一次我對他們有了重新的認識。
周末的午后，天氣挺熱的，我到樓下去倒垃圾。這時(shí)我又看見(jiàn)了那個(gè)熟悉的身影：背駝著(zhù)。穿著(zhù)打補丁的襯衫，兩個(gè)褲管破了補，破了又補，青一塊黑一塊，非常明顯，腳上的耐克鞋估計也是撿來(lái)的，臟的離譜。他正在出勁地尋找著(zhù)他所謂的值錢(qián)東西，看著(zhù)他，我的'心猛地一顫：這么大年紀的老人，怎么還要獨自在外面拾荒呢？難道沒(méi)有親人了嗎？難道他沒(méi)有家嗎……帶著(zhù)種種的疑惑，我跑回家包了一袋干糧、牛奶、水果，來(lái)到了他的身旁，“爺爺，我要扔垃圾了�！蔽野迅杉Z、垃圾一起往桶里一扔就走了。他聽(tīng)到聲音轉過(guò)身來(lái)，天哪！那張布滿(mǎn)皺紋的臉，黑黑的皮膚，迷茫的眼睛，還有一張布滿(mǎn)老繭的手，我真的看不下去了，于是我趕緊掉頭回家。在樓梯上，我又一次停下來(lái)，看到他又一次埋頭在垃圾桶里。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，幫助有困難的人，世界因你而精彩！“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”
溫暖的作文8
溫暖是一種火，點(diǎn)燃人與人之間的感情；溫暖是一種愛(ài)，激發(fā)人內心的善良。我曾經(jīng)也被溫暖過(guò)。
記得在五年級時(shí)，我要代表班級，去參加學(xué)校運動(dòng)會(huì )的四百米跑歩比賽。每天的體育課上我都努力練習，希望能為班級爭光。
正式比賽那天，觀(guān)眾特別多，我不由得緊張起來(lái)，開(kāi)始左顧右盼，突然，我看到了媽媽那張慈祥而又美麗的面孔，頓時(shí)心靜了下來(lái)，給了我極大的充滿(mǎn)了溫暖。裁判員舉起右手，大喊預備，跑砰！”槍聲響起，一排同學(xué)沖了出去，剛開(kāi)始我一馬當先”，但是漸漸地我慢了下來(lái)，感覺(jué)腳已經(jīng)不是我自己的了，腿像拉著(zhù)一袋沙子一樣，根本邁不動(dòng)。
忽然腳下被什么一絆，我一頭栽了下去，重重地趴在了地上。幸好，手先碰到地，要不然就頭破血流了。這時(shí)，發(fā)生了讓所有人都驚訝的一幕，比我跑的慢的那位同學(xué)竟然停了下來(lái)，把我扶起來(lái)，一起走到了終點(diǎn)，距離終點(diǎn)還有一米的時(shí)候，她把我輕輕地推了出去，直到我的腳踏過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)后，她才走了過(guò)來(lái)，我話(huà)到嘴邊，但是又停住了。她沒(méi)有解釋?zhuān)前盐曳龅搅藡寢屔磉叡阕吡恕?/p>
后來(lái)，我了解到，那個(gè)女孩就在我們班隔壁的三班，我跑了過(guò)去找到了她，不解地問(wèn)：那天比賽時(shí)，你明明可以比我先過(guò)去，為什么要讓我先過(guò)？”她平靜地回答道：因為我覺(jué)的.，你比我更值得獲得這個(gè)稱(chēng)號�！�
我一直記得那句話(huà)，那場(chǎng)比賽。溫暖就是這樣，人和人之間心靈的美好碰撞就會(huì )產(chǎn)生快樂(lè )。要是人人都多付出一些愛(ài)，世界就會(huì )變的更美好。
溫暖的作文9
溫暖的花兒開(kāi)在彼岸，春風(fēng)給予恩惠，讓它開(kāi)放得更加絢爛。它靜靜地在風(fēng)中搖曳，正等待著(zhù)我們去采摘。
溫暖，其實(shí)很簡(jiǎn)單。有時(shí)候，當你來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境，突然聽(tīng)到一聲熱情而又親切的問(wèn)候，當然會(huì )使你心情愉悅，就這樣一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，既能拉近人與人之間的距離，又能夠傳遞溫暖。
在你最困難，最需要幫助時(shí)，聽(tīng)到一句“我幫你”，心中的焦慮頓時(shí)煙消云散，一陣暖流則會(huì )取而代之。
當你努力做一件事時(shí)，你的成績(jì)得到了別人的肯定，自然也會(huì )感到無(wú)比溫暖。
那么，在我們得到溫暖的同時(shí)，是不是也該將這份溫暖帶給別人呢？
其實(shí)溫暖就是這樣，就是這一件件身邊的小事，并不需要你刻意的'去做什么。但是，我們生活中還是缺少溫暖，因為在很多人眼里，能夠傳遞溫暖、能夠帶來(lái)溫暖的小花并不起眼。無(wú)論它怎樣開(kāi)放，哪怕四季都有它的影子，也依然很少有人注意到它，但它照樣開(kāi)得很美，它堅信有一天，所有人都會(huì )注意到它！
溫暖，就像夜空中的星辰，只是，它被遺忘在茫茫星海中。
讓我們多留意身邊吧！找到那朵花兒，拾起它，感受身邊的溫暖，并給予一份溫暖，讓世界充滿(mǎn)溫暖！
陽(yáng)光灑在大地上，很溫暖；照在人們心中，更溫暖！
溫暖的作文10
別人經(jīng)常給予我幫助和安慰，帶給我溫暖和快樂(lè )，使我印象最深的是那次。
那是上學(xué)期的一天，天陰陰的，像一塊灰色的布。我們就要公布前兩天考試的成績(jì)了，上課鈴打響了，就和我的心跳一樣急促。只見(jiàn)數學(xué)老師抱著(zhù)一沓卷子，走上講臺，她沉著(zhù)臉，掃視了一圈，才慢慢地說(shuō)：“來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，看你們都考了幾大分�！蔽抑豢剂�75分。
放學(xué)后，我低著(zhù)頭，心不在焉地走著(zhù)路，心里一直想著(zhù)回到家媽媽會(huì )怎么樣吵我，怎么樣生氣的場(chǎng)景，這讓我非常害怕。
到了門(mén)口，我輕輕地敲響了門(mén)，媽媽連忙給我開(kāi)門(mén)，看著(zhù)滿(mǎn)臉笑容的媽媽?zhuān)覍?shí)在不想告訴她我的分數�？蓩寢尶粗�(zhù)愁眉苦臉的`我，一下子就什么都知道了：“沒(méi)考好吧？是不是又馬虎了？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，又“哇”地一聲哭了出來(lái)。媽媽趕緊來(lái)安慰我，她一邊抽紙幫我擦淚，一邊微笑著(zhù)對我說(shuō)：“哎呀，沒(méi)事，你看媽媽也沒(méi)說(shuō)什么，下次再努力考好就行了�！彼�把我摟在懷里，輕輕拍拍我。我斷斷續續地向她解釋扣分原因：“老師……留的時(shí)間太短了，就40分鐘，不夠……不夠用�！眿寢層峙呐奈�，開(kāi)始安慰起來(lái)。
我感覺(jué)心熱乎乎的，不光是媽媽的懷抱溫暖，更是她的語(yǔ)言讓我感到溫暖。月亮也升上來(lái)了，把家里照得既溫馨又溫暖。
媽媽?zhuān)x謝你給我溫暖，給我關(guān)愛(ài)。
溫暖的作文11
今天下午，天氣很冷，走在放學(xué)路上時(shí)，都縮著(zhù)頭，我和媽媽剛走到學(xué)校不遠處，就看到一個(gè)賣(mài)混飩的老爺爺。媽媽對我說(shuō)：“天氣這么冷，要不我們去里面吃碗混飩暖暖身子�！蔽腋吲d的答應了，我們走進(jìn)去點(diǎn)了兩碗混飩，不一會(huì )，混飩上來(lái)了，混飩小而巧，混飩湯上飄著(zhù)幾片蔥葉，美麗極了，咬上一口，香味在嘴里蔓延，是多么美味��！而且身上還特別溫暖。
我和媽媽吃完混飩后，我看到賣(mài)混飩的老爺爺每次給別人上完混飩后，都會(huì )雙手在一起搓，而且每次上餛飩的時(shí)候，手都會(huì )抖，碗像是要掉了似的。我走到老爺爺身邊，對老爺爺說(shuō)：“老爺爺，你都凍成這樣子了，為什么不給自己燒一碗餛飩呢？”老爺爺看了我一眼，笑了笑。我當時(shí)有些生氣，心想“我這么關(guān)心這位爺爺，他還不搭理我�！眿寢尯孟窨闯隽宋业男乃妓频�，對我說(shuō)了一句話(huà)：“這位爺爺是怕不夠賣(mài)的.，他為了讓大家在寒冷中都能吃上熱乎乎的混沌，暖和暖和身子，他自己連一碗也不舍得吃�！�
我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，望瞭望買(mǎi)混沌的老爺爺，心里蕩漾著(zhù)一股溫情的暖流。
溫暖的作文12
今天，天氣突然變冷，一想到要學(xué)古箏，我變得高興不起來(lái)�？墒怯惺裁捶ㄗ幽�？這不媽媽已經(jīng)是第三遍催我出發(fā)了。我只得頂著(zhù)刺骨的寒風(fēng)硬著(zhù)頭皮來(lái)到古箏室，古箏室里的小學(xué)員們一個(gè)個(gè)凍得直打哆嗦。
教我們古箏的向老師讓我們自己練一會(huì )兒，我的手因為顫抖而不聽(tīng)使喚。向老師來(lái)檢查時(shí)，發(fā)現我彈得亂七八糟，正準備問(wèn)我怎么回事，可看到我那凍得像紅蘿卜似的小手時(shí)，心里頓時(shí)明白了八九分，她二話(huà)沒(méi)說(shuō)，用她那溫暖的大手握著(zhù)我的小手來(lái)回搓動(dòng)，我一下子覺(jué)得好溫暖，有好多小朋友也和我享受同等待遇。下課了，向老師怕我們這群嬌小的孩子凍著(zhù)，于是為我們生起了炭火。我們圍坐在火盆旁，覺(jué)得空氣中到處彌漫著(zhù)溫暖和溫馨。接下來(lái)的一節課，我發(fā)現所有的同學(xué)都聽(tīng)得很認真，彈得也很投入。
放學(xué)了，我乘車(chē)回家，售票員阿姨給我讓了座，發(fā)現我的衣服扣子沒(méi)有扣好，便伸過(guò)后給我扣扣子。一雙好溫暖好溫暖的手��！多好的阿姨��！
今天天氣雖然很冷，但我的`心里卻是熱呼呼的，一種從來(lái)未有過(guò)的溫暖包圍著(zhù)我。
溫暖的作文13
一花一世界，一葉一菩提。
--------題記
一把破傘，消失在眼中，越來(lái)越小，直到不見(jiàn)，可那個(gè)傘下的身影，印在了我的深深的腦海里。
到了周日下午，我上好了興趣班，一路準備走回家。我哼著(zhù)不成調的曲，一邊踢石子，一邊走回家。
“隆隆…….”一個(gè)個(gè)悶悶的聲音傳了過(guò)來(lái)，我一抬頭，幾滴冰涼的雨絲，打在了我的臉上，我頓一個(gè)激靈：下雨了。
又幾滴雨滴了下來(lái)，我短路一時(shí)的大腦又恢復了正常，馬上躲到一邊的.檐下，一邊躲雨，一邊往前。
咦，怎么總覺(jué)得不下雨了，一抬頭，只見(jiàn)一把略破的傘，看了一看四周，這不是奶奶她嗎。只見(jiàn)她把一把傘給我，略生氣地說(shuō)：“叫你帶傘了怎么還是沒(méi)帶！”
我打開(kāi)了傘，奶奶還在嘮叨：“天氣預報不是說(shuō)了嗎？………..”
只見(jiàn)，奶奶頭上的那傘還在滴水，又細細看了看，原來(lái)那傘上的洞（奶奶補了幾遍）在往下滴水，滴在了奶奶略灰的發(fā)絲上，起了一個(gè)小小的水滴。
好不容易到了家，我走進(jìn)了屋，可奶奶仍沒(méi)動(dòng)靜，只見(jiàn)窗臺下，一把有洞的破傘在緩緩地向小區外去，那個(gè)年老的身影在一步一步向前走去………….
那傘下有愛(ài)，有關(guān)心，還有能把堅冰化水的溫暖。
溫暖的作文14
什么是溫暖呢？是雨中送傘、雪中送炭嗎？是奶奶燒了一桌可口的飯菜嗎？還是在別人無(wú)助時(shí)，伸出援助之手呢？在我看來(lái)，這些全都是。
還記得，那個(gè)寒風(fēng)凜冽的下午，我在馬路上奔跑著(zhù)，心想著(zhù)趕快回家�！班亍币粋�(gè)小男孩從自行車(chē)上摔了下來(lái)，“哇哇”大哭著(zhù)。我也沒(méi)心思理會(huì )他，恨不得馬上飛回家。
我走了四五米，小朋友的哭聲并沒(méi)有減小，反而越哭越大。我環(huán)顧四周，只有“風(fēng)爺爺”在陪伴著(zhù)他。我不自覺(jué)地走向小男孩，但小男孩并不領(lǐng)情，手一揮，不讓我碰他。我氣得火冒三丈，就想好好訓斥他一頓�？上氲剿�年幼，便抑制了自己的情緒。
此時(shí)此刻，風(fēng)依然“呼呼呼呼”地吹著(zhù)，似乎并沒(méi)有想停下的意思。我現在只想快點(diǎn)把他扶起來(lái)之后，趕快回家。
我將他拉了起來(lái)，接著(zhù)面無(wú)表情地問(wèn)他：“你家住哪里？”他并沒(méi)有回答我的問(wèn)題，只是可憐巴巴地說(shuō)一聲“姐姐，我好餓��！”我萬(wàn)般無(wú)奈，只好把包里僅存的薯片拿出來(lái)給他。
吃完后，他牽著(zhù)我的手一蹦一跳地走回家了，還時(shí)不時(shí)回頭沖我笑笑，他笑起來(lái)眼睛都沒(méi)有了，呆萌極了！
咦？剛剛那位沒(méi)禮貌的男孩，怎么不見(jiàn)了呢？取而代之的是一位活潑可愛(ài)，又禮貌懂事的`男孩。
總之，現在的小男孩就像一位“天使”拉著(zhù)我，我似乎也沉浸在他那恬靜的微笑中，就連寒風(fēng)也被小男孩的微笑驅趕走了。
溫暖，就是這樣悄悄地，悄悄地來(lái)到了我們身邊。我想，只要大家都獻出一點(diǎn)溫暖，那我們的世界將變得更加美好。
溫暖的作文15
生活中總會(huì )有一個(gè)個(gè)畫(huà)面被我們珍藏在心中，每每翻閱它時(shí)，都會(huì )有滿(mǎn)滿(mǎn)的溫暖，蕩滌心靈，潮濕雙眼。
記得那是很多天前，我半夜發(fā)高燒。細心的媽媽一翻身，胳膊碰到了我的腦門(mén)，她馬上坐起來(lái)，拿起溫度計給我量體溫——38。2℃。雖然那天下著(zhù)雨，可媽媽瘦弱的身體卻有無(wú)窮的力量，她背起我這個(gè)小胖子，在泥濘中行走著(zhù)，小跑著(zhù)，終于把我送到了醫院。我打了兩個(gè)小時(shí)的點(diǎn)滴，媽媽又把我背回了家。這一夜，注定會(huì )如此漫長(cháng)，媽媽為了照顧我，就在我的床邊一直坐著(zhù)，坐著(zhù)。
第二天早上，我一覺(jué)醒來(lái)，天已大亮。我一扭頭，才發(fā)現媽媽斜靠在床頭，她一夜都沒(méi)有離開(kāi)我，她一夜都在我的身邊守護著(zhù)我，此刻，她已經(jīng)睡著(zhù)了，她的臉色是那么憔悴，她的頭發(fā)是那么凌亂，她的眉頭緊鎖著(zhù)，也許她在睡夢(mèng)中仍在為我擔心，也許她在睡夢(mèng)中還在為我的病情忙碌著(zhù)。我掙扎著(zhù)無(wú)力的身體，想坐起來(lái)，可我發(fā)現，我的.小手在媽媽的大手里緊握著(zhù)，我不再動(dòng)，默默地享受著(zhù)這份溫暖，享受著(zhù)這個(gè)感動(dòng)的瞬間。情不自禁中，一股暖流涌遍全身，曾經(jīng)的過(guò)往一幕幕地浮現在我的眼前，那一次，媽媽把僅有的一把傘塞給我，自己卻沖進(jìn)了雨幕里；那一次，媽媽把我冰冷的手拽進(jìn)了她溫暖的衣袖；那一次，還有許許多多的那一次。
陽(yáng)光透過(guò)窗簾，投射到屋子里的每一個(gè)角落，屋子里滿(mǎn)滿(mǎn)的都是溫暖。
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