實(shí)驗心得體會(huì )集合15篇
當我們經(jīng)過(guò)反思，對生活有了新的看法時(shí)，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，這樣可以不斷更新自己的想法。一起來(lái)學(xué)習心得體會(huì )是如何寫(xiě)的吧，下面是小編精心整理的實(shí)驗心得體會(huì )，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
實(shí)驗心得體會(huì )1
在公司實(shí)習的這段時(shí)間里，我在公司主要負責xxx。我想這些對于一個(gè)實(shí)習生來(lái)說(shuō)是太難得的鍛煉機會(huì )，所以我也十分的珍惜。對上頭的指示都按時(shí)完成，有很多不懂的操作我也進(jìn)取地去提問(wèn)在一系列工作的同時(shí)，我也盡可能的運用自我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識，以便到達能夠新穎的全面的展現我公司的實(shí)力以及產(chǎn)品或者活動(dòng)的內涵，從而產(chǎn)生相對進(jìn)取的社會(huì )影響力，因為對于新生的企業(yè)，社會(huì )影響是企業(yè)前進(jìn)與生存不可忽略的一方面，是容不得怠慢的.。
在平時(shí)工作的環(huán)境中我學(xué)會(huì )了如何簡(jiǎn)便地工作同時(shí)把工作質(zhì)量提高這主要竅門(mén)在于多與公司部門(mén)的職員溝通態(tài)度謙卑建立良好的關(guān)系不懂就要問(wèn)要謙虛的理解前輩的提議。
在實(shí)習的這段時(shí)間里我感受到了要生存于社會(huì )之中的不易與艱難。室內設計是個(gè)苦差使，每個(gè)設計師都不容易。但我既然在填報高考志愿的時(shí)候選擇了這個(gè)專(zhuān)業(yè)，我此刻也未曾后悔過(guò)我的選擇。室內行業(yè)是一個(gè)需要不斷學(xué)習的行業(yè)，室內設計要提高生活審美質(zhì)量，如果設計師的思維跟不上趨勢，那么室內設計的作用也就無(wú)從談起了。我個(gè)人認為室內設計工作者不僅僅要有專(zhuān)攻并且還要博聞強識。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，我了解了室內設計方向的一些狀況，明確了自我的位置，這些都為我以后的方向選擇供給了一個(gè)具有借鑒意義的依據，為我走好下一步做好了基礎。其次，做一個(gè)室內設計師，我深深的體會(huì )到知識面越廣設計就越做的得心應手。所以，回到學(xué)校，我還仍有很多書(shū)要看，很多東西要學(xué)。文字的東西總是相互關(guān)聯(lián)的，“運用之妙，存乎于心”。
經(jīng)過(guò)這次是社會(huì )實(shí)踐，我懂得了在以后的工作生活中重要的一課就是人際交往。同時(shí)作為大學(xué)生，我也了解到自身存在的不足，就是缺乏社會(huì )經(jīng)驗。那么對于還是學(xué)生的我們來(lái)說(shuō)，多參加社會(huì )實(shí)踐是有效的增加社會(huì )閱歷的捷徑了。那么對于我自我來(lái)說(shuō)，我擁有的專(zhuān)業(yè)知識也是很有限的，可是我對自我的專(zhuān)業(yè)投入了很大的熱情。對于將來(lái)的工作也是有著(zhù)很多的想法以及憧憬。我想在今后的學(xué)習生活過(guò)程之中，針對這次實(shí)習過(guò)程中我所暴露出的缺點(diǎn)和不足，類(lèi)似于對于室內設計的相關(guān)軟件的運用，對于一些使用技巧的修煉還是需要必須的時(shí)間去磨練的，并且要在剩下的大學(xué)生活中更加牢固自我的專(zhuān)業(yè)知識，我想這才能夠使自我做的更好!同時(shí)我也感激學(xué)校給予我們知識和實(shí)踐的機會(huì )以及公司對我們學(xué)生的照顧，多謝你們
實(shí)驗心得體會(huì )2
之前，我以為出納只是跑一下銀行，算一下現金，認為只不過(guò)是些簡(jiǎn)單而瑣碎的工作。然而在接手出納工作半年以后，我終于知道出納工作并不是我想象中的那么簡(jiǎn)單。出納員常年與現金和銀行存款打交道，因此要慎之又慎，認真細心；要做到“腦勤、手勤、腿腳勤”，才能勝任本職工作。特別是剛開(kāi)始工作的那段時(shí)間里，我對崗位的職責不了解，完全不知道要做什么、應該做什么，十分茫然。于是，我向領(lǐng)導和同事請教，并記錄下一些日常的工作流程和注意事項。在他們的幫助下，我漸漸熟悉了業(yè)務(wù)操作，工作流程也明朗化了，對出納工作的認識更加全面，對工作也愈加投入，不再像以前那樣盲目的重復操作，而是在工作中更加注重操作的改良和創(chuàng )新�，F在我把工作中的一些心得體會(huì )與大家分享：
一、認真做好本職工作
財務(wù)是一個(gè)重要的職能部門(mén)，時(shí)時(shí)刻刻要為領(lǐng)導決策提供科學(xué)的依據，發(fā)揮著(zhù)“參謀部”的作用，因此要有使命感和責任感，要管好錢(qián)、用好錢(qián)，以高度的責任心和責任感為我局的發(fā)展獻計獻策。進(jìn)一步建立健全財務(wù)制度，規范財務(wù)行為，提高資金使用效益，依法理財，合理、節約、有效地使用每一項資金。
二、加強學(xué)習，提高專(zhuān)業(yè)知識水平
切實(shí)加強有關(guān)法律、法規的學(xué)習，充分認識國家財政體制改革的重大意義，加強宣傳教育，提高執行財務(wù)制度的自覺(jué)性，樹(shù)立嚴肅財經(jīng)紀律，依法理財的觀(guān)念，從根本上防范和遏制違法違規問(wèn)題的發(fā)生。另外認真學(xué)習相關(guān)書(shū)籍或瀏覽精品網(wǎng)站，從中學(xué)習方方面面的經(jīng)驗技巧和財務(wù)理論知識，提高出納人員的職業(yè)道德意識，提高自身綜合素質(zhì)，自覺(jué)抵制金錢(qián)的誘惑，真正做到反腐倡廉。
三、端正態(tài)度，堅守操作規范
天天跑銀行，時(shí)時(shí)收付款，具體瑣碎的'事務(wù)不僅能使自己的財會(huì )業(yè)務(wù)能力與時(shí)俱進(jìn)，更能提升自己的綜合判斷分析能力及有效解決問(wèn)題的能力。做出納不僅要心細、認真、嚴謹，更重要的是要有良好的職業(yè)操守和對工作的責任心。應該做的、交付的任務(wù)的，要盡心負責，認真做好每一個(gè)環(huán)節；不該問(wèn)的、不該說(shuō)的、不該做的，堅決不做，堅守操作規范。
四、工作創(chuàng )新，做好服務(wù)保障工作
作為財務(wù)工作者，要適應新形勢的要求,克服保守思想，增強憂(yōu)患意識，克服守舊觀(guān)念，強化創(chuàng )新意識。在日常工作中應與各單位、股室多交流，讓大家明白財務(wù)工作實(shí)質(zhì)、工作流程，這樣才能配合好財務(wù)工作。要進(jìn)一步增強事業(yè)心和責任感，不斷改進(jìn)工作，在具體的工作中大膽參與實(shí)踐，堅持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項工作，樹(shù)立強的烈的時(shí)間觀(guān)念、效率觀(guān)念、質(zhì)量觀(guān)念，今天能辦的事不拖到明天。同時(shí)嚴格要求，始終保持與的時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng )新，以熱忱飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)，真正做好經(jīng)費保障工作。
在今后的工作中，我會(huì )揚長(cháng)避短，嚴格要求自己，虛心向同事請教，認真學(xué)習會(huì )計理論，學(xué)習會(huì )計法律法規等知識，利用空余時(shí)間認真學(xué)習財務(wù)相關(guān)知識，掌握一些基本的會(huì )計技能，更好的完成本職工作�？傊�，以快樂(lè )的心態(tài)當出納，細心處理每筆款項，耐心熱情地對待報賬人，抱著(zhù)虛心、秉持公心、滿(mǎn)懷信心地工作，使自己省心、會(huì )計稱(chēng)心、領(lǐng)導放心，讓大家舒心。
實(shí)驗心得體會(huì )3
這次實(shí)驗雖然僅有短短的xx天，可是實(shí)習資料異常豐富，并且經(jīng)過(guò)這個(gè)實(shí)習我們都得到了知識上的復習和本事上的提高。正是因為這個(gè)實(shí)習，加深了我對植物營(yíng)養學(xué)這門(mén)學(xué)科的了解，同時(shí)對我們專(zhuān)業(yè)的發(fā)展方向有了初步認識。這次實(shí)習不但鞏固了我們平時(shí)所學(xué)，也為我們日后的專(zhuān)業(yè)工作供給了十分實(shí)際的便利。中國是一個(gè)缺乏能源的的國家，卻又是一個(gè)最浪費能源的國家。比如人畜糞便及很多的有機污染物，假如充分利用起來(lái)的話(huà)，就是一種取之不盡用之不絕的優(yōu)質(zhì)能源資源，但假如棄之不用的話(huà)，它就成為了一種永無(wú)盡止地污染空氣污染水體污染環(huán)境的廢物。再比如，此刻在我們的河流中漂浮著(zhù)的藍藻，一方面說(shuō)明水質(zhì)出了問(wèn)題，但另一方面說(shuō)明那水中富有有機養分，河下的泥土沃田，用這樣的水灌溉農田能夠增產(chǎn)糧食。所以，假如我們能夠將原本棄之不用很多流入水中的有機廢物利用科學(xué)技術(shù)來(lái)進(jìn)行加工生產(chǎn)成為有機肥料的話(huà)，不僅僅能夠為國家節省很多生產(chǎn)化肥所消耗掉的寶貴能源，更重要的是能夠減少污染，逐步到達凈化空氣、水體和堅持人類(lèi)生存環(huán)境的生態(tài)平衡。
由于多年來(lái)的習慣改變，此刻的農民已經(jīng)不再衷情于傳統的以人畜糞便為主的農家肥。多年來(lái)化肥的推廣和普及已經(jīng)使農民習慣了施用化肥的好處：表面上的干凈、施用上的方便、效果的明顯、儲存上的簡(jiǎn)單等等，反正在他們眼里過(guò)去那種“以糧為綱”年代中施用那種又臟又臭又吃力的傳統農家肥已經(jīng)是白頭宮女說(shuō)天寶的陳年爛谷子事啦，而現代化就是機械化加化肥化。孰不知多年化肥用下來(lái)后，其效果是一年不如一年，其用量是一年強于一年，就象人用慣了霉素，就產(chǎn)生了抗體，藥量越用越重，藥效反而越來(lái)越差，多年下來(lái)，還造成土地板結化、肥力下降及地下水的嚴重污染，而一旦發(fā)現后果之時(shí)，往往已成情景嚴重之勢。針對于此，生物有機肥料應運而生。生物有機肥是指特定功能微生物與主要以動(dòng)植物殘體(如畜禽糞便、農作物秸稈等)為來(lái)源并經(jīng)無(wú)害化處理、腐熟的有機物料復合而成的一類(lèi)兼具微生物肥料和有機肥效應的肥料。生物有機肥的生產(chǎn)能將原本有害的事物無(wú)害化，而其使用又能提高土壤肥力、改良土壤結構，使作物增產(chǎn)，同時(shí)還能促進(jìn)化肥的利用，提高化肥利用率。我們此刻所學(xué)的植物營(yíng)養學(xué)主要就是與此相關(guān)的。植物營(yíng)養學(xué)是一門(mén)研究植物對營(yíng)養物質(zhì)的吸收，運輸，轉化和利用的規律及植物與外界環(huán)境之間營(yíng)養物質(zhì)和能量交
換的學(xué)科，其主要目的是提高作物產(chǎn)量和改良產(chǎn)品質(zhì)量。
實(shí)習過(guò)程中，我們不僅僅初步的了解了生物有機肥的制作工藝，更多的是學(xué)到了在有機肥行業(yè)的前輩們的經(jīng)驗指導。比如在江蘇田娘農業(yè)科技有限公司，公司董事長(cháng)高健浩給我們的'講話(huà)中，我們深刻體會(huì )到創(chuàng )業(yè)的艱難，但也得知生物有機肥的發(fā)展前景是完美的，而我們的專(zhuān)業(yè)將來(lái)也是有很大前途的。在江陰市聯(lián)業(yè)生物科技有限公司，哪里的員工也給我們講解了一些生產(chǎn)上的常識和技巧。
綜上所述，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，我了解了很多日后工作所需的基本技能，檢驗了平時(shí)所學(xué)習的基礎知識，對植物營(yíng)養這門(mén)學(xué)科有了更深刻的理解，這于我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是受益匪淺的。我相信，這次實(shí)習讓我獲得的經(jīng)驗、心得會(huì )促進(jìn)我在以后的學(xué)習、工作中尋找到合理的方法和正確的方向。最終感激學(xué)校為我們供給這樣的實(shí)習機會(huì )。
實(shí)驗心得體會(huì )4
電子電工實(shí)驗心得
13車(chē)輛（1）班覃旭2013095843012
電工的實(shí)驗做完了，我感覺(jué)對電工這門(mén)課有了更深刻，更具體的了，而且也感受到了電子電工技術(shù)的魅力。與此同時(shí)，我也收獲了很多，掌握了一些電子電工儀器的使用，同時(shí)也發(fā)現了自己還有做得不足的地方。
我們一共做了三次電工實(shí)驗，這三次實(shí)驗并不是連續進(jìn)行的，而是分了好幾個(gè)星期來(lái)做，它們分別是共集電極電路的測試，整流濾波集成穩壓電路的測試和TTL集成門(mén)電路功能與參數的測試。三次實(shí)驗總體感覺(jué)還是比較容易，因為每次實(shí)驗前都會(huì )有老師耐心為我們講解實(shí)驗的具體操作，所有實(shí)驗步驟都講得很清楚，所以我們做起實(shí)驗來(lái)難度不大，而且都能順利地完成了。
首先我說(shuō)一下在實(shí)驗中我做得比較好的方面吧。在實(shí)驗期間我都是全勤的，而且沒(méi)有遲到早退，因為做實(shí)驗前聽(tīng)老師講解是十分重要的。另外，在實(shí)驗中我和我的組員遇到困難或不懂的操作時(shí)，我們能虛心請教同學(xué)和老師。還有每次做實(shí)驗，我們都能?chē)栏癜床襟E操作，并且做好數據記錄。在我們做好自己的實(shí)驗后，我們也會(huì )幫助其他組，協(xié)助他們完成實(shí)驗。
好的方面說(shuō)完了，接下來(lái)該檢討一下做得不好的地方。個(gè)人覺(jué)得反省不足是更加重要的，只有改正缺點(diǎn)，下次實(shí)驗才能做得更加順利和完美。第一，我沒(méi)有在做實(shí)驗前一天先預習實(shí)驗內容，導致在聽(tīng)老師講解實(shí)驗步驟的'時(shí)候覺(jué)得十分吃力，許多要點(diǎn)都沒(méi)有聽(tīng)懂，所以預習對于做實(shí)驗來(lái)說(shuō)是十分重要的，預習了就能夠更容易理解老師講課內容，做起實(shí)驗來(lái)更加順利。第二，就是對一些基本工具使用不熟悉，比如說(shuō)那個(gè)示波器，電表等，不會(huì )調節也不會(huì )讀數，對接線(xiàn)也不太清楚，所以日后要弄明白這些基本儀器的使用方法，這樣才能更好地做好電工實(shí)驗。第三，就是沒(méi)有整理實(shí)驗報告，我們將測量的數據寫(xiě)在報告上，但并沒(méi)有及時(shí)對數據進(jìn)行整理，導致過(guò)了一段時(shí)間后，我們都不是很記得實(shí)驗內容了，這樣十分不好。
以上就是這三次實(shí)驗中看到好的地方和不足之處。我也會(huì )盡力改正這些不足的地方，并且延續做得好的地方。我相信在日后的實(shí)驗里，我能做得更加出色。
實(shí)驗心得體會(huì )5
大三上學(xué)期，我修完了大學(xué)四年中的第三個(gè)有機化學(xué)實(shí)驗，也可能是大學(xué)里的最后一次的有機實(shí)驗了，而這第三次的有機實(shí)驗卻帶給我非凡的感受。
在XX老師的帶領(lǐng)下，我們一共進(jìn)行了六次共同探討、相互合作的實(shí)驗，與以前做過(guò)的有機實(shí)驗相比，彭浩老師的課堂氛圍更加活躍。在這里，既沒(méi)有老師一人在黑板前唱獨角戲，也沒(méi)有隨便點(diǎn)一個(gè)學(xué)生上臺講述實(shí)驗；既避免了學(xué)生只是照老師所講的來(lái)按步就班的進(jìn)行實(shí)驗，自己卻不思考實(shí)驗中的問(wèn)題，也防止了單獨一個(gè)學(xué)生上臺講，其他人在下面“看戲”的尷尬。XX老師摒棄了傳統的教學(xué)模式，深入我們學(xué)生內部，與我們共同研究反應的原理，讓我們分成小組合作討論實(shí)驗中所發(fā)現的問(wèn)題，鼓勵每個(gè)人都來(lái)積極思考，使我們充分的體會(huì )到做有機實(shí)驗的樂(lè )趣。雖然一開(kāi)始我們對這種教學(xué)不太喜歡，因為這需要我們放下手頭正在做的工作去討論，很費時(shí)，導致前幾次試驗我們組都是最后才走的。但是，漸漸的，我們發(fā)覺(jué)了在實(shí)驗中還有很多問(wèn)題，而這些問(wèn)題最終都在討論中解決了。在之后的實(shí)驗中，我們在XX老師的啟發(fā)下，逐步對教案上的實(shí)驗進(jìn)行改進(jìn)，大大簡(jiǎn)化了我們的`實(shí)驗，提高了效率。比如，我們通過(guò)薄層色譜法可以提前判斷實(shí)驗終點(diǎn)，將本應回流一兩個(gè)小時(shí)的實(shí)驗縮短了近一半，有的酸化和堿化的步驟只是為了除去較少的雜質(zhì)，省去對實(shí)驗結果也無(wú)太大影響，有效地完成了實(shí)驗，也能得到較好的產(chǎn)物。
在課堂上，XX老師也十分關(guān)心我們的身體健康。為了讓我們保護好眼睛和面部，以身作則堅持每次課都戴上護目鏡。雖然帶上去極其不舒服，尤其對我們這些“四眼”來(lái)說(shuō)，但不帶的后果也很?chē)乐�，曾�?jīng)我就見(jiàn)過(guò)應沒(méi)帶護目鏡而將劉海燒掉的同學(xué)，就連XX劃破了手指也讓同學(xué)找OK繃給他貼上。
感謝XX老師的教導和關(guān)心，和您一起度過(guò)的六個(gè)下午真是太美好了。
實(shí)驗心得體會(huì )6
經(jīng)過(guò)這次的測試技術(shù)實(shí)驗,我個(gè)人得到了不少的收獲,一方面加深了我對課本理論的認識,另一方面也提高了實(shí)驗操作能力�，F在我總結了以下的體會(huì )和經(jīng)驗。
這次的實(shí)驗跟我們以前做的實(shí)驗不同，因為我覺(jué)得這次我是真真正正的自己親自去完成。所以是我覺(jué)得這次實(shí)驗最寶貴，最深刻的。就是實(shí)驗的過(guò)程全是我們學(xué)生自己動(dòng)手來(lái)完成的，這樣，我們就必須要弄懂實(shí)驗的原理。在這里我深深體會(huì )到哲學(xué)上理論對實(shí)踐的指導作用：弄懂實(shí)驗原理，而且體會(huì )到了實(shí)驗的操作能力是靠自己親自動(dòng)手，親自開(kāi)動(dòng)腦筋，親自去請教別人才能得到提高的。
我們做實(shí)驗絕對不能人云亦云，要有自己的看法，這樣我們就要有充分的準備，若是做了也不知道是個(gè)什么實(shí)驗，那么做了也是白做。實(shí)驗總是與課本知識相關(guān)的，比如回轉機構實(shí)驗，是利用頻率特性分析振動(dòng)的，就必須回顧課本的知識，知道實(shí)驗時(shí)將要測量什么物理量，寫(xiě)報告時(shí)怎么處理這些物理量。
在實(shí)驗過(guò)程中，我們應該盡量減少操作的.盲目性提高實(shí)驗效率的保證，有的人一開(kāi)始就趕著(zhù)做，結果卻越做越忙，主要就是這個(gè)原因。我也曾經(jīng)犯過(guò)這樣的錯誤。在做電橋實(shí)驗時(shí)，開(kāi)始沒(méi)有認真吃透電路圖，儀器面板的布置及各鍵的功能，瞎著(zhù)接線(xiàn)，結果顯示不到數據，等到顯示到了又不正確，最后只好找同學(xué)幫忙。
我們做實(shí)驗不要一成不變和墨守成規，應該有改良創(chuàng )新的精神。實(shí)際上，在弄懂了實(shí)驗原理的基礎上，我們的時(shí)間。
實(shí)驗心得體會(huì )7
在分子生物學(xué)實(shí)驗室為期兩個(gè)月的實(shí)習使我受益匪淺，我不僅僅學(xué)習到了專(zhuān)業(yè)知識，更重要的是收獲了經(jīng)驗與體會(huì )，這些使我一生受用不盡，記下來(lái)與大家共勉：
1、手腳勤快，熱心幫忙他人。初來(lái)匝道，不管是不是自己的份內之事，都就應用心去完成，也許自己累點(diǎn)，但你會(huì )收獲很多，無(wú)論是知識與經(jīng)驗還是別人的稱(chēng)贊與認可。
2、多學(xué)多問(wèn)，學(xué)會(huì )他人技能。學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，無(wú)問(wèn)不成學(xué)。知識和經(jīng)驗的收獲能夠說(shuō)與勤學(xué)好問(wèn)是成正比的，要記住知識總是垂青那些善于提問(wèn)的人。
3、善于思考，真正消化知識。有知到識，永遠不是那么簡(jiǎn)單的'事，當你真正學(xué)會(huì )去思考時(shí)，他人的知識才能變成你自己的東西。
4、前人鋪路，后人修路。墨守陳規永遠不會(huì )有新的建樹(shù)，前人的道路固然重要，但是學(xué)會(huì )另辟蹊徑更為重要。
5、獨立而不孤立。學(xué)會(huì )獨立思考，獨立實(shí)驗，但要記住與他人的交流也是十分重要的，實(shí)驗和實(shí)驗事永遠不是你自己的。
6、實(shí)事求是做實(shí)驗。不騙自己更不要騙他人。
7、認真仔細地做好實(shí)驗紀錄。不要當你真正用到它時(shí)才知它的重要所在。
實(shí)驗心得體會(huì )8
一、實(shí)驗目的
1、熟悉會(huì )計中多涉及的知識和問(wèn)題，為實(shí)際工作打下良好基礎。
2、加強對財務(wù)管理這門(mén)課程的了解，培養對此課程的興趣和熱情，激發(fā)學(xué)習專(zhuān)業(yè)理論知識的積極性。
3、為將來(lái)畢業(yè)后能盡快適應本專(zhuān)業(yè)的工作，奠定初步基礎。
三、實(shí)驗內容
1、了解單位的資金運動(dòng)過(guò)程和業(yè)務(wù)流程等方面的特點(diǎn)，了解單位現有資金的來(lái)源渠道、方式、資本結構狀況；掌握企業(yè)籌資決策的基本方法以及長(cháng)期融資決策及公司資本成本的計算，其中包括長(cháng)期融資的渠道、方式、公司長(cháng)期證券的.發(fā)行、公司資本成本的計算與應用等。
2、了解會(huì )計核算的過(guò)程和內容，包括資金投入、資金周轉、資金退出的核算及會(huì )計報表的編制，具體參與會(huì )計核算工作，包括填制會(huì )計憑證、登記賬簿等工作。
3、了解企業(yè)項目投資的決策過(guò)程，參與企業(yè)項目的分析，了解企業(yè)項目可行性分析的步驟和內容，包括投資決策評價(jià)指標的計算、評價(jià)方法的選取及不確定分析方法等內容。
4、熟悉企業(yè)短期融資決策以及如何進(jìn)行各項流動(dòng)資產(chǎn)的日常管理。包括短期融資的渠道、短期融資的規模、現金管理、信用管理及存貨管理等。
5、了解企業(yè)利潤分配的方案。
6、熟悉企業(yè)財務(wù)報表分析的基本方法和技巧，包括財務(wù)報表的結構分析及財務(wù)比率分析以及杜邦恒等式的應用等方面內容，對企業(yè)的經(jīng)營(yíng)情況進(jìn)行診斷，分析企業(yè)近幾年來(lái)獲利能力、償債能力、營(yíng)運能力的變化。
四、實(shí)驗中存在的問(wèn)題
1、對企業(yè)的資金運動(dòng)過(guò)程和業(yè)務(wù)流程等方面的特點(diǎn)了解不清。
2、核算過(guò)程中數字模糊不清。
3、對企業(yè)短期融資決策以及如何進(jìn)行各項流動(dòng)資產(chǎn)的日常管理不清楚。
4、對企業(yè)財務(wù)報表分析的基本方法和技巧不熟練。
實(shí)驗心得體會(huì )9
測量學(xué)首先是一項精確的工作，通過(guò)在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實(shí)習的目的，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來(lái)，這就是工科的特點(diǎn)。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化。在信息社會(huì )里，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統的基礎，提供了最基本的空間位置信息。構建信息高速公路、基礎地理信息系統及各種專(zhuān)題的和專(zhuān)業(yè)的地理信息系統，均迫切要求建立具有統一標準，可共享的測量數據庫和測量成果信息系統。因此測量成為獲取和更新基礎地理信息最可靠，最準確的手段。作為園林設計專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我們要學(xué)習測量的各個(gè)方面。測繪學(xué)基礎就是這些專(zhuān)業(yè)知識的基礎。一次測量實(shí)習要完整的做完，單單靠一個(gè)人的'力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實(shí)習快速而高效的完成。而這些，就是在測量之外所收獲的了。小組成員的合作很重要，實(shí)習小組的氣氛很大程度上影響實(shí)驗的進(jìn)度。在去測繪之前，所有人的熱情都相當高，不僅僅是對測繪的外業(yè)感興趣，更多的是對室外工作的向往。但在經(jīng)歷了太陽(yáng)的曝曬，我們的熱情已被疲勞所掩蓋。對于測量來(lái)說(shuō)，確實(shí)沒(méi)有一個(gè)人的英雄，只有做好合作——包括本小組內部和各小組之間，才能保質(zhì)保量地完成任務(wù)。
實(shí)驗心得體會(huì )10
經(jīng)歷了四周共八個(gè)學(xué)時(shí)的焊接學(xué)基礎實(shí)驗，我覺(jué)得自我學(xué)到了很多東西，雖然大二的時(shí)候自我也在金工實(shí)習的時(shí)候學(xué)過(guò)電焊，但是那時(shí)候自我對焊接原理是完全不了解，到此刻基本學(xué)習完了焊接學(xué)基礎的理論教學(xué)再來(lái)做實(shí)驗的我感覺(jué)簡(jiǎn)單了，正因我懂得了很多焊接學(xué)的原理。也明白了焊接不只是電焊，另外還有氣焊等等。
這四周的焊接學(xué)實(shí)驗我們總的來(lái)說(shuō)學(xué)習了氣焊和電焊，氣焊中也分了對低碳鋼、中碳鋼和高碳鋼的焊接，我們在焊接過(guò)程中能夠明顯的感覺(jué)到對于高中低碳鋼的難易明顯不一樣！
有一次課程我們學(xué)習的是鑄鐵的焊接，對于鑄鐵的流動(dòng)性也明顯能夠感受到比較差！每次體驗實(shí)驗之前老師總是給我們說(shuō)實(shí)驗需要注意的事項以及實(shí)驗資料！透過(guò)老師的說(shuō)和之后親身的體驗能夠說(shuō)我們對于每次實(shí)驗的資料都有很好的明白和體會(huì )。
對于這次的電焊實(shí)驗我的記憶尤其深刻，正因在試驗過(guò)程中我出現了很多問(wèn)題，老師總會(huì )給我詳細解釋出現問(wèn)題的原因和這些問(wèn)題就應怎樣解決，比如有一次的試驗資料是薄板鋼的對接。兩塊薄薄的鋼板，我很認真的擺放在試驗板上焊接，我本以為這是最簡(jiǎn)單的焊接了，但是結果卻不如意，當我用平焊的方式把這兩塊鋼板焊接完以后才發(fā)現焊接后的鋼板出現了嚴重的變形，原本平的鋼板變得翹起來(lái)了！而且由于焊接技術(shù)不好使得焊縫很不平整有些地方甚至出現了焊穿的現象，應對這樣的焊接產(chǎn)品我真是無(wú)地自容！但是老師給我詳細解釋了出現這些問(wèn)題的原因，比如鋼板翹起來(lái)了是正因焊接過(guò)程中的`散熱不均勻，這些現象能夠用經(jīng)驗解決。對于焊穿的那個(gè)窟窿老師握著(zhù)我的手一點(diǎn)一點(diǎn)的把它填上了，老師告訴我這是由于漢弧太短以及焊接速度太慢造成的！他還鼓勵我別灰心，我特感動(dòng)！
我十分懊惱自我有一身的理論知識卻還是焊接處這么差的效果，因此我覺(jué)得這次的實(shí)驗是很必要的，對于我們這些學(xué)了很多理論知識的學(xué)生來(lái)說(shuō)是很有幫忙的，它使得我們看到了自我的差距和經(jīng)驗的不足，以后需要勤奮的學(xué)習的同時(shí)多注重實(shí)際的運用，這樣才就應是全面實(shí)際的應用型人才！
實(shí)驗心得體會(huì )11
化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗為基礎與生活生產(chǎn)息息相關(guān)的課程�；瘜W(xué)知識的實(shí)用性很強，因此實(shí)驗就顯得十分重要。
剛開(kāi)始做實(shí)驗的時(shí)候，由于學(xué)生的理論知識基礎不好，在實(shí)驗過(guò)程遇到了許多的難題，也使學(xué)生們感到了理論知識的重要性。讓學(xué)生在實(shí)驗中發(fā)現問(wèn)題，自我看書(shū)，獨立思考，最終解決問(wèn)題，從而也就加深了學(xué)生對課本理論知識的明白，到達了“雙贏(yíng)”的效果。在做實(shí)驗前，務(wù)必要將課本上的知識吃透，正因這是做實(shí)驗的基礎，實(shí)驗前理論知識的準備，也就是要事前了解將要做的實(shí)驗的有關(guān)資料，如：實(shí)驗要求，實(shí)驗資料，實(shí)驗步驟，最重要的是要記錄實(shí)驗現象等等。否則，老師講解時(shí)就會(huì )聽(tīng)不懂，這將使做實(shí)驗的難度加大，浪費做實(shí)驗的寶貴時(shí)刻。比如用電解飽和食鹽水的方法制取氯氣的的實(shí)驗要清楚各實(shí)驗儀器的接法，如果不清楚，在做實(shí)驗時(shí)才去摸索，這將使你極大地浪費時(shí)刻，會(huì )事倍功半。雖然做實(shí)驗時(shí)，老師會(huì )講解一下實(shí)驗步驟，但是如果自我沒(méi)有一些基礎知識，那時(shí)是很難作得下去的，惟有胡亂按老師指使做，其實(shí)自我也不明白做什么。做實(shí)驗時(shí)，務(wù)必要親力親為，務(wù)必要將每個(gè)步驟，每個(gè)細節弄清楚，弄明白，實(shí)驗后，還要復習，思考，這樣，印象才深刻，記得才牢固，否則，過(guò)后不久就會(huì )忘得一干二凈，這還不如不做。做實(shí)驗時(shí)，老師會(huì )根據自我的親身體會(huì )，將一些課本上沒(méi)有的知識教給學(xué)生，拓寬學(xué)生的眼界，使學(xué)生認識到這門(mén)課程生活中的應用是那么的廣泛。
學(xué)生做實(shí)驗絕對不能人云亦云，要有自我的看法，這樣就要有充分的準備，若是做了也不明白是個(gè)什么實(shí)驗，那么做了也是白做。實(shí)驗總是與課本知識相關(guān)的在實(shí)驗過(guò)程中，我們就應盡量減少操作的盲目性提高實(shí)驗效率的保證，有的'人一開(kāi)始就趕著(zhù)做，結果卻越做越忙，主要就是這個(gè)原因。在做實(shí)驗時(shí)，開(kāi)始沒(méi)有認真吃透實(shí)驗步驟，忙著(zhù)連接實(shí)驗儀器、添加藥品，結果實(shí)驗失敗，最后只好找其他同學(xué)幫忙。個(gè)性是在做實(shí)驗報告時(shí)，正因實(shí)驗現象出現很多問(wèn)題，如果不解決的話(huà)，將會(huì )很難的繼續下去，對于思考題，有不懂的地方，能夠互相討論，請教老師。
我們做實(shí)驗不好一成不變和墨守成規，就應有改良創(chuàng )新的精神。實(shí)際上，在弄懂了實(shí)驗原理的基礎上，我們的時(shí)刻是充分的，做實(shí)驗就應是游刃有余的，如果說(shuō)創(chuàng )新對于我們來(lái)說(shuō)是件難事，那改良總是有可能的。比如說(shuō)，在做金屬銅與濃硫酸反應的實(shí)驗中，我們能夠透過(guò)自制裝置將實(shí)驗改善。
在實(shí)驗的過(guò)程中要培養學(xué)生獨立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的潛質(zhì)。培養這種潛質(zhì)的前題是學(xué)生對每次實(shí)驗的態(tài)度。如果學(xué)生在實(shí)驗這方面很隨便，等老師教怎樣做，拿同學(xué)的報告去抄，盡管學(xué)生的成績(jì)會(huì )很高，但對將來(lái)工作是不利的。
實(shí)驗過(guò)程中培養了學(xué)生在實(shí)踐中研究問(wèn)題，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的潛質(zhì)以及培養了良好的探究潛質(zhì)和科學(xué)道德，例如團隊精神、交流潛質(zhì)、獨立思考、實(shí)驗前沿信息的捕獲潛質(zhì)等；提高了學(xué)生的動(dòng)手潛質(zhì)，培養理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)，增強創(chuàng )新意識。
實(shí)驗心得體會(huì )12
電路實(shí)驗課已經(jīng)結束，請按題目要求認真完成實(shí)驗報告，并要仔細檢查一遍，以免退回，具體要求如下：
一、繪制電路圖要工整、選取適宜比例，元件參數標注要準確、完整。
二、計算題要有計算步驟、解題過(guò)程，要代具體數據進(jìn)行計算，不能只寫(xiě)得數。
三、實(shí)驗中測試得到的數據要用黑筆謄寫(xiě)在實(shí)驗報告表格上，鉛筆字跡清楚也能夠，如紙面太臟要換新實(shí)驗報告紙，在319房間買(mǎi)，錢(qián)交給姜老師。
四、繪制的曲線(xiàn)圖要和實(shí)驗數據吻合，坐標系要標明單位，各種特性曲線(xiàn)等要經(jīng)過(guò)實(shí)驗教師檢查，有驗收印章，曲線(xiàn)圖務(wù)必經(jīng)剪裁大小適宜，粘附在實(shí)驗報告相應位置上。
五、思考題要有自己理解實(shí)驗原理后較為詳盡的語(yǔ)言表述，如串聯(lián)諧振的.判定等，能夠發(fā)揮，有的要畫(huà)圖說(shuō)明，不能過(guò)于簡(jiǎn)單，不能照抄。
六、實(shí)驗報告頁(yè)眉上項目如學(xué)號、實(shí)驗臺號、實(shí)驗室房間號、實(shí)驗日期等不要漏填。
七、要有個(gè)人小結，敘述透過(guò)實(shí)驗有哪些提高，有哪些教訓，之所以作得好和作得差，要分析一下原因。同時(shí)提出建設性意見(jiàn)。
八、5月17日下午3時(shí)以前班長(cháng)(學(xué)委)交到綜合樓323房間。
實(shí)驗心得體會(huì )13
時(shí)間過(guò)得很快，轉眼間一學(xué)期過(guò)去了，模擬電路實(shí)驗這門(mén)課也接近了尾聲。在這學(xué)期學(xué)習過(guò)程中，有歡笑，有汗水，有同學(xué)們的努力學(xué)習，更有王老師對我們的諄諄教誨，一次次的實(shí)驗課上有批評，有表?yè)P，卻讓我們學(xué)到了很多知識。那么就將本學(xué)期實(shí)驗課體會(huì )總結如下：
模擬電路實(shí)驗這門(mén)課，主要是通過(guò)學(xué)習理論知識，然后在實(shí)際中動(dòng)手操作各種電路實(shí)驗，再通過(guò)結合理論知識，實(shí)驗操作來(lái)驗證，加深對所有內容的理解。所以，理論與實(shí)踐相結合才能達到更好的效果。
總而言之，實(shí)驗的重點(diǎn)在于培養學(xué)生掌握電工儀表的使用，訓練基本接線(xiàn)技能，正確使用電子儀器，學(xué)會(huì )調試電子線(xiàn)路，并培養學(xué)生的動(dòng)手能力。
在這學(xué)期的模擬電子技術(shù)實(shí)驗學(xué)習過(guò)程中我學(xué)到了很多東西，比如：動(dòng)手能力、邏輯思維以及設計思想都得到了很大的提高。
為了讓我們對模擬電路實(shí)驗的基本原理和實(shí)驗方法能夠熟練掌握和理解，我們這學(xué)期開(kāi)設了模擬電路實(shí)驗，實(shí)驗內容主要是分為獲得元器件原始數據，測試，驗證，調試，總結經(jīng)驗公式，完成實(shí)驗報告等。實(shí)驗設備主要用到的有：雙蹤示波器，信號發(fā)生器，數字萬(wàn)用表，實(shí)驗電源，交流毫伏表，模擬電子技術(shù)試驗箱等。進(jìn)行介紹，包括它們的特點(diǎn)，分類(lèi)以及作用，然后讓我們將各個(gè)電子元件進(jìn)行實(shí)際的實(shí)驗與驗證。在做完實(shí)驗后，通過(guò)總結實(shí)驗過(guò)程中所出現的問(wèn)題，以及實(shí)際測得的結果與理論估算值比較，討論分析做出相應的解決方案，整理實(shí)驗數據，并完成實(shí)驗報告。
剛開(kāi)始做實(shí)驗的時(shí)候，示波器不怎么會(huì )調，犯了很多錯，還好王老師很耐心的教導，后面掌握的還不錯。而在實(shí)驗中有時(shí)我們雖然熟練掌握了操作實(shí)驗的方法，弄明白了一些理論上不是很容易理解的'問(wèn)題。但是在操作中也會(huì )遇到意想不到的問(wèn)題，可以說(shuō)這是很鍛煉人的，每次在解決了問(wèn)題后都會(huì )有很多收獲，同時(shí)也明白團隊的意義，只有和組員同心協(xié)力，才能最快的完成實(shí)驗。在實(shí)驗前，老師總會(huì )很耐心的告訴我們一些要注意的問(wèn)題。比如，在連接電路前，要將電源斷開(kāi)，先測什么后測什么，實(shí)驗中要注意些什么等等；待我們連接好電路，王老師都會(huì )先檢查，給我們詳細講解后，再讓我們測量。最后感謝王老師這一學(xué)期對我們的指導和教育，讓我們學(xué)到了很多專(zhuān)業(yè)及其他的知識。我們以后將會(huì )把那些運用到生活學(xué)習中。
實(shí)驗心得體會(huì )14
有一份工作是一個(gè)人步入社會(huì )的標志。社會(huì )的本質(zhì)是實(shí)踐，而實(shí)踐最好的來(lái)源便是工作。剛進(jìn)入工作一個(gè)星期，感受雖沒(méi)有他人的五味雜陳，但也算的上清澈純凈。很榮幸能加入這個(gè)超級工程大團隊。雖可能僅有短短的兩個(gè)多月時(shí)間，但在這樣的一個(gè)大平臺我覺(jué)得能收獲很多。作為一個(gè)&“超級工程&”項目，這份工作的起點(diǎn)很高。起點(diǎn)高意味著(zhù)能學(xué)到的東西更多，但也意味著(zhù)工作難度的加大。
世界上沒(méi)有一份工作是不辛苦的，但所謂工作便是越做越會(huì )做，當你做到極致，辛苦也會(huì )轉化成成功的喜悅。就業(yè)指導教師告誡我們：到了單位后，少說(shuō)多做。此刻感覺(jué)下來(lái)，還得做到以下幾點(diǎn)：
首先，要多問(wèn)。這是要放在首位的。剛剛進(jìn)入工作崗位，對自我的`工作要求以及工作定位是不明確的，會(huì )顯得有些茫然。所以多問(wèn)便是最好的教師，不能不懂裝懂，遇到問(wèn)題就要及時(shí)問(wèn)。如今的時(shí)代不像從前，師傅不會(huì )留著(zhù)壓箱底的技藝不教給你。知識大爆炸的時(shí)代，大家都樂(lè )意分享自我的經(jīng)驗與方法。而你所需要做的便是踩著(zhù)巨人的肩膀，學(xué)習總結歸納。將他人的經(jīng)驗轉化為自我的東西。如同一開(kāi)始的寫(xiě)資料。大家的起點(diǎn)都相同，都是從資料入手，一步一步去認識，理解圖紙的信息，將圖面資料，轉化為文字資料。即使你開(kāi)始并不明白該怎樣做，從哪開(kāi)始做。但只要你肯問(wèn)，閑暇之余也肯定有人會(huì )教你。
其次是少說(shuō)，少說(shuō)并不與多問(wèn)沖突。少說(shuō)是少說(shuō)空話(huà)，不了解，不確定的東西少說(shuō)。作為一個(gè)工程單位，你要為你所說(shuō)的東西負責。如同李瑞環(huán)同志在1985年發(fā)表的《少說(shuō)話(huà)多干實(shí)事》文章中所說(shuō)：講一千句空話(huà)，不如辦一件實(shí)事。所以大到治國，小到做事，都是一個(gè)道理。少說(shuō)意味著(zhù)冷靜，能用獨特的角度去看待事物，遇事少說(shuō)，既能冷靜自我，也能平復他人。其次，大多數時(shí)候你所說(shuō)的話(huà)，只是作為意見(jiàn)及提議，并無(wú)實(shí)際執行本事，且這是在你理解的基礎之上。所以，不如少說(shuō)多聽(tīng)，汲取他人的經(jīng)驗，聽(tīng)取他人的意見(jiàn)。
最終是多做，工程單位的所有工作項目都是息息相關(guān)的，它不能獨立的存在，也不可缺失。初來(lái)咋到，對于工作的資料，流程沒(méi)有充分的認識與理解�？墒菍τ跁�(huì )做的東西必須要認真，多做。例如寫(xiě)資料。你僅有將一樣東西做會(huì )，學(xué)精。才有余力學(xué)習另一種技能。寫(xiě)資料也是一樣，當你寫(xiě)到熟練，就自然而然對工作的流程有必須的了解。等真正接觸到這方面時(shí)，你也能更加簡(jiǎn)便的應對。
工作學(xué)習與在校學(xué)習還是有相當的差別的，不一樣于書(shū)本上的淺而全。工作學(xué)習當中你應對的都是實(shí)打實(shí)的問(wèn)題，沒(méi)有假設。這兩個(gè)多月的實(shí)習收獲定會(huì )好過(guò)在書(shū)本上的干讀，雖然安全部的工作與學(xué)習的專(zhuān)業(yè)相關(guān)不多。但我相信，生活不是越走越長(cháng)，而是越走越寬。
實(shí)驗心得體會(huì )15
一、認真學(xué)習，不斷提高
今年，實(shí)驗人員認真學(xué)習了《山西省中學(xué)理科教學(xué)儀器設備配備目錄》和《山西省中小學(xué)標準化實(shí)驗室建設標準》，認真做好實(shí)驗室的日常管理工作，制訂好實(shí)驗室工作規劃和實(shí)驗教學(xué)計劃，制訂好儀器設備和藥品的訂購工作，確保實(shí)驗的正常進(jìn)行，認真準備好每一個(gè)演示實(shí)驗和學(xué)生實(shí)驗，確保實(shí)驗開(kāi)設率達100%，認真管理好每一件儀器和設備，努力提高儀器設備的利用率，認真做好實(shí)驗室的清潔衛生工作，確保師生有一個(gè)良好的實(shí)驗環(huán)境，認真收集和整理實(shí)驗室資料，把實(shí)驗室工作推向了一個(gè)新水平。
二、服務(wù)教學(xué)，加強管理，鉆研業(yè)務(wù)，不斷創(chuàng )新
以教學(xué)為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，加強實(shí)驗教學(xué)環(huán)節。今年，我們在實(shí)驗教室少的情況下，充分利用現有設備和資源，保證了實(shí)驗教學(xué)的順利進(jìn)行，參與實(shí)驗教學(xué)，不斷提高學(xué)生的操作技能，使實(shí)驗室管理步入了科學(xué)化、現代化、信息化管理的軌道。
要生存，要發(fā)展，就要不斷創(chuàng )新。為此，我們十分注重自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高，平時(shí)加強對教育教學(xué)理論的學(xué)習和研究，積極自制教具。并吸取外校實(shí)驗工作的優(yōu)點(diǎn)不斷提高自身水平，保證了實(shí)驗室的穩步發(fā)展。
三、緊跟時(shí)代發(fā)展，參與學(xué)校建設
為了學(xué)校實(shí)驗室使用、管理更加規范，積極參與學(xué)校實(shí)驗室的設計，從總體規劃到水電布局、實(shí)驗室的`布局等都提供了很多有價(jià)值的方案并被采納，盡早保證實(shí)驗的順利開(kāi)展。并一直在思考我校實(shí)驗室在哪些方面搞特色，是否可行，如何實(shí)施等問(wèn)題
四、存在的不足
1、創(chuàng )新意識不高，跟不上形勢的發(fā)展，科研能力有待提高。
2、隨著(zhù)實(shí)驗教學(xué)改革的不斷深入，現有實(shí)驗室已很難滿(mǎn)足教學(xué)的需要，未來(lái)的實(shí)驗室如何管理，合理、充分的使用是我們深思的問(wèn)題，也是需要學(xué)習與探索的過(guò)程。
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