開(kāi)學(xué)第一天(集錦15篇)
開(kāi)學(xué)第一天1
新的學(xué)期開(kāi)始了，在這個(gè)新的學(xué)期里，我們在煥然一新的校園里學(xué)習，這都要歸功于我們辛勤的工人叔叔，是他們?yōu)榱宋覀兠利惖?校園，沒(méi)日沒(méi)夜的工作。
開(kāi)學(xué)的第一件事情，那就是“搬書(shū)”。我們來(lái)到了學(xué)校的食堂一樓，在老師井然有序的領(lǐng)導下，我們每個(gè)人懷里都捧著(zhù)沉甸甸的樹(shù)和本。在第一趟搬書(shū)的路上，我幾次打滑，差一點(diǎn)就摔倒了。第二趟，老師分給了我五摞英語(yǔ)本，我順利的完成了任務(wù)。該去拿第三趟書(shū)了，路上，我看見(jiàn)了一個(gè)同學(xué)正在拿一大箱本，艱難地前行著(zhù)。而這時(shí)，別的同學(xué)都對他“愛(ài)莫能助”。我毫不猶豫地走上前去幫助這位同學(xué)，箱子很重，我們三步一小停，五步一大停，累得“氣喘吁吁”，“大汗淋漓”。我們開(kāi)始喊口令了 ：“1，2，3，起!”伴隨著(zhù)這個(gè)口號，我們開(kāi)始一步步向前挪，終于，我們搬到了目的地。接著(zhù)，我又搬了第四趟，第五趟……雖然一件經(jīng)累得滿(mǎn)頭大汗，但是我非常高興。
在新的學(xué)期里，我一定要好好學(xué)習，不讓老師和家長(cháng)失望!
開(kāi)學(xué)第一天2
今天是孩子們三年級新學(xué)期的第一天，孩子們的表現令人滿(mǎn)意，作為班主任，我對孩子們充滿(mǎn)信心，我相信孩子們會(huì )越來(lái)越棒的！但是也有個(gè)別問(wèn)題，需要個(gè)別同學(xué)和家長(cháng)引起重視�，F將部分情況總結如下，如有遺漏或差錯望私下與我聯(lián)系。
一、預習作業(yè)
昨天布置預習第一課，要求：①標出自然段②大聲讀五遍，提醒家長(cháng)在課題旁邊簽字③課后兩個(gè)生字表給每一個(gè)生字注音④在課文中畫(huà)出詞語(yǔ)，讀一讀，不理解的查一查。
今天檢查的結果：
1.完全按要求完成作業(yè)的同學(xué)有35人，提出表?yè)P，得到獎勵，在書(shū)上標記了一顆紅五星。他們是：李宇哲 晁文鼎 王天燁 李函旭 劉聲浩 齊建澎 鞏燁豪 顏世峰 孔祥鑫 孔德昊 閆慶坤 張妍洳 褚蔓希 訾珍琦 孔德錦涵 王麒棋 于昊白 刁心遠 孫嘉澤 石琳 夏婧 孫嘉檸 房文宣 陳文佳 李采軒 潘昱燁 尹嘉淇 楊鑫瀅 于子洋 祝梓涵 騰安鈺 董嘉怡 史梓琪 桑繹然 公雨涵
2.有問(wèn)題的情況：沒(méi)有簽字的同學(xué)有7人次；注音不全的同學(xué)有6人次；還有6位同學(xué)沒(méi)有完成作業(yè)。
希望有問(wèn)題的同學(xué)家長(cháng)拿孩子的書(shū)本和要求進(jìn)行對照，及時(shí)補充改正，今后避免再次出現這樣的情況。
3.分析出問(wèn)題的.原因：有的孩子沒(méi)有養成記作業(yè)的習慣，沒(méi)有固定的記作業(yè)本；有的孩子在老師講要求的時(shí)候聽(tīng)得不夠認真，不明白，又不好意思問(wèn)；有的孩子一二年級沒(méi)有養成良好的作業(yè)習慣。進(jìn)入三年級，要盡快養成記作業(yè)、完成作業(yè)、主動(dòng)交作業(yè)的好習慣。
二、包本子皮的情況
1.要求：中作文2個(gè)、田字格本2個(gè)、生字本2個(gè)、語(yǔ)文練習冊1本。家長(cháng)幫孩子寫(xiě)好學(xué)校、班級、姓名、學(xué)號（本子寫(xiě)左上角，練習冊寫(xiě)空白處），用玻璃紙包皮。
2.完全按要求完成的同學(xué)有29人，提出表?yè)P，并得到老師送的小書(shū)簽一枚。他們是：王天燁 胡緯航 李函旭 劉秦魯 劉聲浩 張澤源 齊建澎 董易 閆慶坤 王熙麟 王玉蕊 褚蔓希 訾珍琦 孔德錦涵 刁心遠 石琳 孫嘉檸 房文宣 陳文佳 李采軒 潘昱燁 尹嘉淇 楊鑫瀅 于子洋 祝梓函 騰安鈺 董嘉怡 桑繹然 公雨涵
3.提醒：希望還沒(méi)有準備好的同學(xué)及家長(cháng)，本周內完成好，主動(dòng)交給老師，不要拖拉，以免耽誤使用。
三、上課情況
課堂上大部分孩子表現非常好，投入課堂，積極發(fā)言表現，幾乎感覺(jué)不到剛開(kāi)學(xué)的疲倦，大部分孩子都得到了發(fā)言的機會(huì )和獎勵，令人高興。但是我發(fā)現孩子們對于讀詞語(yǔ)、讀課文的問(wèn)題很有信心，但是對體會(huì )課文表達的情感等略微有難度的問(wèn)題還不適應，希望隨著(zhù)今后的學(xué)習和日常的閱讀能有所改善。
四、路隊、衛生等
升旗儀式孩子們表現很好，鄰班的老師都夸孩子們紀律好，隊形保持好。放學(xué)路隊走的也比較整齊有精神。室內外衛生都保持的不錯，昨天教給孩子們擺凳子的要求絕大多數孩子都能做好。
五、安全
今天有一個(gè)孩子帶了一個(gè)玻璃水杯，放在桌洞里，拿書(shū)包時(shí)不小心掉了出來(lái)摔粹了，幸虧我在場(chǎng)，及時(shí)處理了，如果老師不在場(chǎng)，孩子們因擔心犯錯而急于收拾，很有可能受傷。所以提醒家長(cháng)們不要給孩子帶玻璃水杯。
第一天忙忙碌碌，絮絮叨叨，如有不周望家長(cháng)體諒，我們都希望孩子在學(xué)校能充實(shí)、愉快、安全。
開(kāi)學(xué)第一天3
今天，9月1日，終于開(kāi)學(xué)了。又能見(jiàn)到同學(xué)們那熟悉的面孔了，又能聽(tīng)到敬愛(ài)的老師的諄諄教誨和同學(xué)們的朗朗書(shū)聲了。
開(kāi)學(xué)了，我們不再是初一的“小屁孩兒”了，我們也能擁有學(xué)弟學(xué)妹了，但我們身上的擔子也更重了。
第一天，肯定要舉行升國旗，振奮人心，讓學(xué)生們從暑假的悠閑時(shí)光中回歸到緊張的校園生活中。
開(kāi)學(xué)第一天，桌椅板凳、教室都還是原來(lái)的樣子。但人不一樣了，名稱(chēng)不一樣了，在這里要學(xué)習的知識也不一樣了。同學(xué)們都又長(cháng)高了不少，教室名稱(chēng)從原來(lái)的初一（八）班變成了初二（八）班。
值得一提的是，我們班的數學(xué)老師和生物老師換了，分別是張老師和王老師。兩位都是女老師，并且都教的很好。而且，隨著(zhù)年級的升高，老師對我們的`要求會(huì )越來(lái)越嚴格。我們班還來(lái)了一位新的女同學(xué)，被分到了我們組，既然到了我們班，那以后就是一家人了！
初二，我們將迎來(lái)中考當中的學(xué)業(yè)考試，在這一學(xué)年里，我們更要好好的學(xué)習，多多復習地理、生物這兩門(mén)課，爭取在學(xué)業(yè)考試中取得好成績(jì)。已經(jīng)開(kāi)學(xué)了，我們將迎來(lái)什么挑戰呢？
開(kāi)學(xué)第一天4
開(kāi)學(xué)第一天，一大早就有許多的家長(cháng)和同學(xué)，陸陸續續來(lái)到學(xué)校，他們幫自己的孩子報名。望子成龍是每個(gè)家長(cháng)的渴望。
漫長(cháng)的.寒假過(guò)去了，拿著(zhù)寒假作業(yè)同學(xué)們隨著(zhù)家長(cháng)走進(jìn)教室，交給了老師。
老師都認真仔細的檢查著(zhù)，卻發(fā)現少數同學(xué)日記寫(xiě)得亂七八糟，甚至有的沒(méi)有寫(xiě)。我真不知道他們學(xué)習是為誰(shuí)?如此的學(xué)習態(tài)度，可會(huì )害了自己。學(xué)習目的不明確、貪玩。古人說(shuō)：“少壯不努力，老大徒傷悲�！睂�(lái)長(cháng)大怎么為人們服務(wù)呢?國家白培養了你，國家和人民的期望付諸東流。所以我們應該發(fā)奮圖強，自覺(jué)努力!
從小我們就要樹(shù)立好學(xué)的精神，長(cháng)大才能為人們服務(wù)、為祖國服務(wù)。
開(kāi)學(xué)第一天5
暑假結束了。也預兆開(kāi)學(xué)了！今天是開(kāi)學(xué)的第一天，雖然心情不是好�？墒情_(kāi)學(xué)的第一天，可是想想自己上學(xué)期的考試成績(jì)一定讓爸媽失望了！所以這個(gè)學(xué)期開(kāi)始我要努力學(xué)習，經(jīng)過(guò)不斷的思考。我的了一下的`學(xué)習計劃：1.上課時(shí)用心聽(tīng)課，將筆記一一記下。2.課后作業(yè)按時(shí)完成，制定學(xué)習計劃。3.休息室精會(huì )自己決定。4.不曠課、不遲到、不頂撞老師。
以上我都要盡量做到，希望老師可以監督本人，如果有過(guò)錯，愿老師原諒。只出過(guò)錯，我會(huì )盡力改正錯誤。 與子女和個(gè)學(xué)期可以考個(gè)好成績(jì)，讓老爸老媽高興高興，可這心愿在我實(shí)踐的過(guò)程中，也請老師多幫助啦。
開(kāi)學(xué)第一天6
一個(gè)人的生命紀錄是被不斷更新的。也就是說(shuō)在一個(gè)人的一生中有許多次開(kāi)始和結束。每年是一個(gè)新的開(kāi)始，每一天是一個(gè)新的開(kāi)始，甚至每一分、每一秒都是新的開(kāi)始。面對這瞬息萬(wàn)變的世界，我們注定要用新的面貌來(lái)適應它。
我也迎來(lái)了我新的開(kāi)始，因為新學(xué)期即將開(kāi)始。
在開(kāi)學(xué)的前幾天，我竟每夜都曾輾轉反側。是因為激動(dòng)嗎？也許吧，開(kāi)學(xué)后會(huì )見(jiàn)到好多朋友，會(huì )有比假期多的多好玩的故事……是因為對開(kāi)學(xué)后的憂(yōu)慮嗎？也許吧，開(kāi)學(xué)后就是初二了，壓力、競爭肯定都會(huì )增加，自己能否頂住呢？……是因為對假期的懷念嗎？也許吧，開(kāi)學(xué)后的生活肯定不如假期里輕松，奈何時(shí)光如流水一去不返……
朋友知道后，說(shuō)：“你這又何必呢？既來(lái)之，則安之嘛！
”可是，面對一個(gè)新的開(kāi)始，內心怎么可能會(huì )平靜的下來(lái)呢？有了新的開(kāi)始，自然會(huì )想要做些準備，以一個(gè)新面貌來(lái)對待將要來(lái)到的一切。
……就這樣度過(guò)了幾天，開(kāi)學(xué)的日子終于到了。
有一個(gè)新的開(kāi)始，自然會(huì )有一些改變。原來(lái)的教室不再屬于我們班了，我們初二了。于是心甘情愿地搬到勤學(xué)樓三樓的初二（17）班去了。黑板不一樣了，由傳統的黑色，變成了墨綠色;教室也比原來(lái)更亮了，四面墻中有兩面有窗戶(hù);墻上也不再有我們曾經(jīng)熟悉獎狀和學(xué)習版塊……
當然，變化還不僅僅是這些。三門(mén)主科，有兩門(mén)換了老師，由姚老師和丁老師代替了馮老師和錢(qián)老師。這意味著(zhù)我們將要重新開(kāi)始適應老師的教學(xué)方式，原來(lái)的.所有習慣都會(huì )改變。
同學(xué)也有很大的變化。當然這不僅僅是指同學(xué)們都長(cháng)高了許多。更多的是由于壓力大和心理年齡增加等多種原因，使大家都不再像初一時(shí)那么愛(ài)玩了�？墒菒�(ài)說(shuō)話(huà)的毛病還是沒(méi)改，大伙兒嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，像是多年未見(jiàn)的好友。有的說(shuō)假期去哪兒了，有的在抱怨假期太忙，有的在打聽(tīng)作業(yè)時(shí)怎么做的……更有甚者對我說(shuō)：“我終于又聽(tīng)到你的聲音了！
”看來(lái)，雖然老毛病沒(méi)改，大家還是準備好了以新面貌來(lái)迎接新學(xué)期的。
新學(xué)期開(kāi)始了，生命紀錄再度更新。一切已成過(guò)往，何必再去記掛呢？它們只不過(guò)是舊檔案而已。在新學(xué)期伊始，以一個(gè)全新的面貌來(lái)面對即將開(kāi)始的一切，不留遺憾，向舊紀錄挑戰是我們應該做，也是將要做的。來(lái)吧，讓我們一起展現一個(gè)新的自我！
開(kāi)學(xué)第一天7
今天是開(kāi)學(xué)第一天，下午起第三節課，我和肖玲就進(jìn)行了“腦筋急轉彎大考驗”。我是主持人，也是出題人。 規則是這樣的：1.出題人出題，選手回答。2.選手答對得一分，打錯不扣分，不懂就宣布答案，棄權就不完了。
我先問(wèn)：“什么馬不能騎？”黃曉萍一下子跑到我們旁邊，“你們在玩什么？”她問(wèn)我們。肖玲說(shuō)：“腦筋急轉彎呀，你要玩嗎？”黃曉萍答應了，我又把剛剛的題講了一遍，答案迅速“涌”來(lái)：死馬、木馬、匹馬、玩具馬，剛出生的.馬等等。不過(guò)，嘿嘿，這些答案都不對喲！之后，肖玲突然大叫：“陳芷伊！”“哎喲，這聲音真是‘驚天動(dòng)地’、‘氣壯山河’��！天上的星星被吵‘掉’下來(lái)，天上的神仙都給吵‘暈’了�！蔽蚁�。我問(wèn)肖玲：“大姐，何事呀？”肖玲她告訴我：“答案是海馬�！币虼怂恿艘环�。放學(xué)后，雖然黃曉萍退出了，但是刁雅婷和陳錫錕來(lái)參加。
我問(wèn)：“什么貓不捕鼠？”肖玲不懂，陳錫錕亂說(shuō)，刁雅婷也不懂，我就宣布了答案：熊貓。肖玲一邊推我一邊“咿喲”。之后，我們還猜謎語(yǔ)。
開(kāi)學(xué)第一天真好！可以發(fā)新書(shū)，可以和同學(xué)玩，還可以做好多好多事呢！真好。
開(kāi)學(xué)第一天8
在我心中，校園是一個(gè)美麗的地方。因為那里有一些朋友和我一起學(xué)習、玩耍和分享生活的樂(lè )趣。最重要的是，我們一年到頭都有不同的記憶。對那張美麗笑臉的回憶。
春天，小草悄悄地從小帽尖探出頭來(lái)，仿佛在迎接春天的到來(lái)。校園旁邊的花真的很美，這一簇。這個(gè)集群非常漂亮。每個(gè)人都穿著(zhù)春裝在操場(chǎng)上跳舞和跳躍，非常開(kāi)心。
夏天，有幾個(gè)孩子在梧桐樹(shù)下跑步和玩耍。然而，無(wú)知的蟬在樹(shù)上不停地叫著(zhù)：“蟬。。。蟬……”然而，樹(shù)下的幾個(gè)孩子仍在玩耍�？蓯旱�.太陽(yáng)或炎熱的人不知道該怎么辦。
秋天，金秋時(shí)節，景色宜人。樹(shù)上的葉子變成了“金蝴蝶”，落到了地上。一些學(xué)生拿起它來(lái)做樹(shù)葉印刷，一些學(xué)生拿起它來(lái)做樹(shù)葉標本，一些學(xué)生拿起它來(lái)做裝飾…
冬天，這里很冷，但是還沒(méi)有下雪。不管刮風(fēng)下雨，我都堅持做早操。
不管在春天，我們的校園都是綠色的。夏天。秋天。即使在冬天，也有松樹(shù)。然而，最感人的綠色是在教室里：“老師是勤勞的園丁，在新的時(shí)代養育孩子。
開(kāi)學(xué)第一天9
開(kāi)學(xué)了，迎著(zhù)清冷的晨風(fēng)，我跨入了那熟悉而陌生的校園，心中感慨萬(wàn)分。
一切還是和原來(lái)一樣，熟悉的上課鈴在8點(diǎn)鐘的時(shí)候又回蕩在我的耳旁，翻開(kāi)嶄新的書(shū)本，又是一個(gè)漫長(cháng)的學(xué)期。
開(kāi)學(xué)第一天，永遠是那么記憶猶新，那激動(dòng)的心跳至今還未平靜。這一天，永遠是美好的.。它意味著(zhù)我們又長(cháng)大了，該向新的目標奮斗了�？吹酵瑢W(xué)和老師親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪�？粗�(zhù)陌生的書(shū)本，一股好奇從心底萌發(fā)，學(xué)習的興趣不知怎的，還是那么濃。這天，在學(xué)校里看不到任何不文明的行為，大家都循規蹈矩，也許是盡力維護心中那朵絢麗的花兒吧!當朗朗的讀書(shū)聲回蕩在校園上空時(shí)，那鮮艷的五星紅旗也更是耀眼。
開(kāi)學(xué)第一天，也是酸澀的，想到自己要與愉快的假期揮手告別時(shí)，那股酸溜溜的滋味，驀地涌上了心頭。是啊，當你肩上背起那沉重的書(shū)包，步入校園的那一刻起，自由、歡樂(lè )，如同過(guò)眼煙云，消失得無(wú)影無(wú)蹤。上學(xué)期間，你有更多的伙伴陪著(zhù)，你也許會(huì )常聽(tīng)到老師們表?yè)P，可更多的還是批評。人都是愛(ài)慕虛榮的呀，誰(shuí)不想得到大家的認同?可越是這樣，你需要付出的就越多。每天要早起床，放學(xué)回家除了老師布置的作業(yè)外，還要完成爸媽布置的功課，也不足為奇。最難受的就是每天不準看電視，出去玩耍。唉!盡管這樣，還是要認真學(xué)習，搞不好還得家長(cháng)的一頓臭訓。什么倒霉的事都出來(lái)了。想到這一切，淚水不禁在眼眶里打轉……
開(kāi)學(xué)第一天，難說(shuō)的滋味!
開(kāi)學(xué)第一天10
美好的暑假結束了，新學(xué)期開(kāi)始了，新學(xué)期就要有新的學(xué)習，新的態(tài)度。
今天早上，我早早地起床了，吃了一些早飯，然后興高采烈地去上學(xué)了。
到了學(xué)校，我和同學(xué)們排著(zhù)浩浩蕩蕩的隊伍走進(jìn)了美麗的校園，我驚奇地發(fā)現校園比以前更美麗了呢！花兒笑開(kāi)了臉，粗壯的大樹(shù)像一排排張壯的士兵，守護著(zhù)我們美麗的校園，小鳥(niǎo)在大樹(shù)上唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌曲，好像是在歡迎我們返校呢！不一會(huì )兒，我們來(lái)到了充滿(mǎn)讀書(shū)聲的教室，教室里書(shū)聲瑯瑯，我見(jiàn)到親愛(ài)的老師和同學(xué)們，心里別提多高興了！我趕緊坐到座位上，從書(shū)包里拿出誦讀書(shū)，和同學(xué)們一起朗讀起來(lái)，教室里的讀書(shū)聲更大了，我們越讀越來(lái)勁，同學(xué)們一個(gè)個(gè)精氣神十足。閆老師還和我們說(shuō)了一個(gè)好消息，我們班級的“天天向上群”以后改成為“酷書(shū)蟲(chóng)破繭而出群”了，閆老師說(shuō)我們是四年級的學(xué)生了，不是以前的`小學(xué)生了，老師希望我們能更加努力學(xué)習，做一個(gè)全新的，更棒的自己。
新學(xué)期，新夢(mèng)想，新的學(xué)習目標，這一新學(xué)期的我，會(huì )更加努力，做一個(gè)全新的自己，讓自己更加優(yōu)秀！加油吧！
開(kāi)學(xué)第一天11
今天是 開(kāi)學(xué)第一天，我們懷著(zhù)愉快的心情和輕松的步伐踏上一個(gè)嶄新的學(xué)校。從今天開(kāi)始我們就是初中生了，班主任給我們上的第一課就是：怎樣做人?一個(gè)人不能光看他的.學(xué)習，要看這個(gè)人道德品質(zhì)如何。一個(gè)人學(xué)得再好道德敗壞也對社會(huì )毫無(wú)用處。當今社會(huì )人才濟濟，但唯一缺少的就是品德兼優(yōu)、才華橫溢的人。希望忠孝仁義德能夠相伴所有人的一生。
開(kāi)學(xué)第一天12
今天是我第一次上小學(xué)，我好開(kāi)心��！因為今天你我認識了我們的班主任——王娜老師。
王老師不僅長(cháng)得漂亮，說(shuō)話(huà)的'聲音也很好聽(tīng)。我好喜歡這位班主任，希望我們能夠和王老師天天的在一起，我覺(jué)得和王老師在一起非常的開(kāi)心。不管我們做錯了什么，她都不會(huì )生氣，而是會(huì )教導我們。王老師還會(huì )和我們一起探究問(wèn)題，讓我從中明白了很多的道理。
我喜歡學(xué)校，喜歡這位和我們做伴的王老師。
開(kāi)學(xué)第一天13
我一直盼望著(zhù)馬上開(kāi)學(xué)，終于九月一日開(kāi)學(xué)了。這一天我一大早就起來(lái)了，媽媽帶領(lǐng)我到了實(shí)驗小學(xué)。我看見(jiàn)了我的老同學(xué)，還看見(jiàn)了新來(lái)的兩位同學(xué)，我來(lái)的時(shí)候XXX碰了我一下，我看見(jiàn)了她我們就你追我趕地往前奔。
晨會(huì )課上，陸老師踏進(jìn)教室。二年級的.時(shí)候是黃老師做我們的班主任，這個(gè)學(xué)期是陸老師當我們班的班主任。我班一到三年級都是她教的，陸老師和藹可親，我們都很喜歡聽(tīng)她的課，我心里默默地說(shuō)，陸老師我一定認真學(xué)習，為班級爭光，為您爭光。
講臺上的書(shū)真多��！五顏六色，有語(yǔ)文書(shū)數學(xué)書(shū)和英語(yǔ)書(shū)..........陸老師讓我發(fā)書(shū)，我捧起書(shū)，書(shū)疊的很整齊，我把書(shū)放下的時(shí)候都是小心翼翼的。當我把書(shū)發(fā)完的時(shí)候我又累又熱，把書(shū)發(fā)完了我很高興，我為什么很高興呢？因為我的同學(xué)拿到了書(shū)很高興，我拿到了書(shū)業(yè)很高興。
夕陽(yáng)西下，我背著(zhù)書(shū)包回家了。我步子很輕松，因為不是低年級的學(xué)生了，我是中年級的學(xué)生。陸老師說(shuō)：“三年級要寫(xiě)作文了�！蔽倚判臐M(mǎn)滿(mǎn)，因為我喜歡寫(xiě)作文，我要寫(xiě)出好的文章，記錄我在學(xué)校的快樂(lè )生活。
開(kāi)學(xué)第一天14
開(kāi)學(xué)啦，開(kāi)學(xué)啦！小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，蝴蝶在花叢飛舞，柳樹(shù)姑娘也梳著(zhù)自我的長(cháng)辮子，來(lái)迎接這開(kāi)學(xué)的第一天。
清晨一大早，我就背上自我漂亮的小書(shū)包去上學(xué)，一路上，又蹦又跳，個(gè)性高興。我想：又能夠和同學(xué)們一齊游戲，一齊學(xué)習嘍！
瞧呀，小草弟弟脫掉了黃衣裳，穿上了一身淡綠的新衣裳；花兒妹妹依然那樣艷麗，在陽(yáng)光下?tīng)N爛開(kāi)放；大松樹(shù)哥哥還是那樣的威武，筆直地挺立在草坪左右，像士兵一樣日夜守護著(zhù)我們那可愛(ài)的校園。
啊，我們的校園仍然是那樣整潔，那樣美麗，還透著(zhù)一絲絲春意！
“叮鈴鈴……”來(lái)到教室時(shí)，令我意想不到的是這天就開(kāi)始正式上課了。往年，開(kāi)學(xué)的`第一天都是發(fā)了新書(shū)就回家，今年的第一天……老師開(kāi)始講課了，同學(xué)們都仔細地聽(tīng)著(zhù)，認真地思考著(zhù)，踴躍地發(fā)言著(zhù)，今年的第一天的確與眾不一樣！
“叮鈴鈴……”下課了！
“嘰嘰喳喳……嘰嘰喳喳……”，連小鳥(niǎo)都在不停地叫喚我們呢！同學(xué)們快步走出教室，寂靜的校園頓時(shí)沸騰起來(lái)了。同學(xué)們有的跳皮筋，有的踢鍵子，還有的在玩老鷹捉小雞……
看著(zhù)這熟悉的情景，我的心中充滿(mǎn)了完美的憧憬。
良好的開(kāi)始，是成功的一半，我要從這第一天開(kāi)始努力學(xué)習，奔向一個(gè)完美的新學(xué)期，創(chuàng )造新的成績(jì)。
開(kāi)學(xué)第一天15
我因為媽媽工作調動(dòng)轉學(xué)到了兩江新區人民小學(xué)。這一天，陽(yáng)光特別火辣，照耀在身上渾身針扎一樣疼，這也是我來(lái)報到的日子。
早晨起床，吃完早飯，就和媽媽一起去學(xué)校，我來(lái)到教室門(mén)前，李老師笑瞇瞇地走出教室來(lái)歡迎我。我膽子小，一直很害羞，臉上火辣辣的，身體都在抖。李老師一把抱住了我，一股暖流一下流進(jìn)了我的心田里。她讓我進(jìn)去做自我介紹，我小聲地說(shuō)了一句“我害怕�！崩罾蠋熭p輕地笑了一聲，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的'！”說(shuō)完就拉我進(jìn)了教室。
李老師用很大的聲音說(shuō)：“呃，這學(xué)期我們來(lái)了一位新的同學(xué)！”然后教室里響起了熱烈的掌聲，我看到同學(xué)們臉上的笑容，于是我全身放松了一些，就做了自我介紹：“大家好，我叫肖然�！崩罾蠋煹皖^問(wèn)我：“跟大家說(shuō)說(shuō)，你從哪轉過(guò)來(lái)��！”我看看大家，鼓起勇氣，字正腔圓的說(shuō)：“我從人民融僑小學(xué)轉來(lái)的，很高興認識大家�！比缓�，李老師讓我坐到一個(gè)小角落去，后排座的同學(xué)很熱情，是他在班里第一個(gè)跟我說(shuō)話(huà)的。
下午放學(xué)了，媽媽問(wèn)我感覺(jué)怎么樣？我笑著(zhù)回答：“很好啊，李老師好溫柔哦！”
我走在回家的路上，一陣微風(fēng)吹來(lái)，陽(yáng)光褪去了不少溫度，心里特別期待第二天的到來(lái)。
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