風(fēng)箏與線(xiàn)作文合集15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的風(fēng)箏與線(xiàn)作文，歡迎閱讀與收藏。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文1
有人說(shuō)，我們是漂泊的船，父母就是海岸上的指明燈，在茫茫黑夜中給予我們力量和希望；有人說(shuō)，我們是被驕陽(yáng)烤蔫了的草，父母就是潤物但無(wú)聲的細雨，在萬(wàn)分炎熱中，為我們帶來(lái)一絲清涼和生的渴望。而我說(shuō)，我是風(fēng)箏，父母是線(xiàn)，在狂風(fēng)中為我把定方向，在消怠中催我前行。
我是風(fēng)箏，父母是線(xiàn)。當一陣陣風(fēng)從遠處刮來(lái)，線(xiàn)一次又一次努力的抖動(dòng)著(zhù)，催促著(zhù)風(fēng)箏向遠方進(jìn)發(fā)；而風(fēng)箏總在盤(pán)旋，依賴(lài)著(zhù)線(xiàn)，不肯離去。這是小時(shí)候。
我是風(fēng)箏，父母是線(xiàn)。當風(fēng)箏再也拗不過(guò)線(xiàn)的執著(zhù)，再也頂不住風(fēng)的催動(dòng)，終于晃晃悠悠地、慢慢地升向高遠處。線(xiàn)始終是放心不下的，當半空中的風(fēng)箏回頭看看時(shí)，他知道背后有線(xiàn)在陪著(zhù)他，他不怕，也便安心。這是少年時(shí)期。
我是風(fēng)箏，父母是線(xiàn)。風(fēng)總是習慣性的在這時(shí)變得猛烈，呼嘯著(zhù)，怒吼著(zhù)，風(fēng)箏禁不住熱鬧，使出渾身解數，左旋右轉，迫切地想掙脫著(zhù)拉住他的鐵鏈般的線(xiàn)；他感到：線(xiàn)在限制他的自由。他無(wú)止息地、激怒地一次次鼓足勁地向前沖，一次、兩次……線(xiàn)明白，前方有去無(wú)回，所以他小心翼翼的拽著(zhù)暴怒的風(fēng)箏，不讓他離去，他想：風(fēng)箏早晚會(huì )明白他的良苦用心。這是青春期吧。
我是風(fēng)箏，父母是線(xiàn)。風(fēng)箏升得更高了，飛得更遠了，風(fēng)兒變得沉穩、方靜了許多；風(fēng)箏不再沖動(dòng)，不再莽撞，反倒因風(fēng)的沉穩而變得老練，他一次次憑借自己的努力，飛得更高遠。而線(xiàn)，卻變得松弛了，他對風(fēng)箏的束縛不再那么苛刻，留出更多的空余任風(fēng)箏去發(fā)揮。這便大概是中年了吧。
我是風(fēng)箏，父母是線(xiàn)。當線(xiàn)對風(fēng)箏的管束越來(lái)越力不從心，線(xiàn)對于風(fēng)箏來(lái)說(shuō)已變得若有若無(wú)時(shí)；風(fēng)箏總會(huì )不顧一切的從高空向地面沖去，像俯沖機，迅捷而有力。但線(xiàn)往往纏作一團，風(fēng)箏快要回歸時(shí)，線(xiàn)就“啪”的斷了，斷得那樣悄無(wú)聲息，但對風(fēng)箏來(lái)說(shuō)猶如天塌地陷。失去線(xiàn)的風(fēng)箏不知所措，他變得無(wú)依無(wú)靠，在低空徘徊一陣后便會(huì )一頭猛地扎在地上，頓時(shí)無(wú)了動(dòng)力。這便是父母暮年的時(shí)候吧。
我是風(fēng)箏，父母是線(xiàn)。斷了線(xiàn)的風(fēng)箏終于明白，明白了當時(shí)線(xiàn)的.用心；而他在也不會(huì )飛起，因為他已成了線(xiàn)，等待著(zhù)下一個(gè)風(fēng)箏，幫助他飛翔藍天。
我是風(fēng)箏，父母是線(xiàn)。風(fēng)箏對線(xiàn)的依賴(lài)，便是我對父母的依賴(lài)；線(xiàn)對風(fēng)箏的束縛，便是父母對我的約束；線(xiàn)對風(fēng)箏的小心翼翼，便是父母對我的呵護；風(fēng)箏與線(xiàn)，便是我與父母。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文2
風(fēng)箏喜歡依偎在藍天的懷抱里，而線(xiàn)喜歡追隨著(zhù)風(fēng)箏的腳步，可誰(shuí)有又知道，沒(méi)有線(xiàn)的牽制，風(fēng)箏怎能遨游在蔚藍的天空中�！}記
“楊柳青，放風(fēng)箏”，春季是風(fēng)箏蘇醒的季節。孩子們牽著(zhù)線(xiàn)奔跑在綠茵茵的草地上，仰首遠望已飛向遠方的風(fēng)箏，流露出羨慕的眼神。風(fēng)箏的自由，由線(xiàn)掌控，但只有線(xiàn)才能放飛風(fēng)箏�？娠L(fēng)箏不甘心自己被一根纖細的線(xiàn)所擺布，所以它掙扎，它任性，它放肆，只為脫離身后的線(xiàn)。而線(xiàn)它只是默默無(wú)聞的緊隨風(fēng)箏其后，包容著(zhù)風(fēng)箏的一切。
其實(shí)我們每一個(gè)青少年都是一只任性妄為的風(fēng)箏，我們渴望著(zhù)能有一天逃脫父母的束縛，老師的“魔爪”，插上自由的翅膀翱翔在只屬于我們的天空。但我們總是遺忘了尾隨身后那條牽絆你，指引你的.“線(xiàn)”。風(fēng)箏飛得高，是靠了線(xiàn)的牽引，河水流的快，是靠了岸的約束，而我們的成長(cháng)，是靠父母的養育，老師的培育，祖國的認同。
大陸似風(fēng)箏的孕育袋，同線(xiàn)連成的臍帶哺育著(zhù)風(fēng)箏。當風(fēng)箏高昂地大叫：“我自由了！”此時(shí)，線(xiàn)便斷了。風(fēng)箏終于能和云朵嬉戲，與鳥(niǎo)兒低語(yǔ)了，倏不知，它將要迎接人生第一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨。很快，風(fēng)來(lái)了。風(fēng)箏還未玩得盡興，風(fēng)早已把風(fēng)箏弄得暈頭轉向，云飄走了，鳥(niǎo)飛走了，風(fēng)箏像個(gè)無(wú)頭蒼蠅，四處亂竄，它受不了了。接著(zhù)，雨來(lái)了。云不能為它遮雨，鳥(niǎo)不能為它擋雨，風(fēng)箏只能任憑雨水拍打著(zhù)身子，它似乎想起了什么，往后瞧了瞧，卻是空空如也，它知道它永遠也回不去了，風(fēng)箏絕望了。
有時(shí)，我們就像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，沒(méi)有自己的人生方向，沒(méi)有自己心中的歸宿，也沒(méi)有自己所謂的志向，只剩下被摧殘的軀體。但是，著(zhù)這并不意味著(zhù)一開(kāi)始你就失去了，而是你忽略了，放棄了。
所有的東西都需要去挖掘、探求，才能明白它的價(jià)值和意義。不要一味的追求那些虛幻，無(wú)意義的東西來(lái)填補自己的受傷的心靈，更不需要它們來(lái)冒充自己的志向。羅曼？羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“沒(méi)有志向的青年，就像斷線(xiàn)的風(fēng)箏，只會(huì )在空中東搖西晃，最后必然喪失前程�！憋L(fēng)箏之所以越飛越高，是因為線(xiàn)有調理的放飛風(fēng)箏，風(fēng)箏才能腳踏實(shí)地一步一步攀上高空。
我們身為祖國的花朵點(diǎn)綴著(zhù)多姿多彩的世界，作為青少年的我們，受到法律的約束，父母的牽絆，老師的管束。沒(méi)有國家法律的制約，社會(huì )將陷入混亂，沒(méi)有交通規則的約束，道路將擁擠不堪，沒(méi)有父母與老師的管教，我們就好比斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，失去了歸宿與方向。
在我們成長(cháng)這條漫長(cháng)的路上，父母的關(guān)愛(ài)滋潤著(zhù)我們，老師用知識澆灌著(zhù)我們。家人，老師的關(guān)愛(ài)，就像永遠伴隨著(zhù)風(fēng)箏其后的線(xiàn)，不離不棄……無(wú)論成長(cháng)之路多么漫長(cháng)，我們都會(huì )帶著(zhù)他們的溫暖找到一個(gè)屬于自己成功的出口。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文3
風(fēng)箏飛得很高，藍藍的，遠遠地線(xiàn)牽引著(zhù)她，永遠不放開(kāi)。
——題記
風(fēng)箏對于我，似是一個(gè)生命的過(guò)客，幼年的陪伴，又似是我小時(shí)候濃濃的回憶，平淡無(wú)常，又宛如一根細線(xiàn)一般，扯出了一片綿綿的柔情與思愁。
幼時(shí)附近有一個(gè)賣(mài)風(fēng)箏的，據爺爺說(shuō)他家的風(fēng)箏是老手藝了，做的精致又中看，價(jià)錢(qián)也很合適，在我的嘟噥中爺爺給我買(mǎi)了一個(gè)，那個(gè)燕子體態(tài)豐腴，身著(zhù)一層藍藍的.羽毛，腹部和頭部點(diǎn)綴著(zhù)白花，眼睛圓滾滾的，祥和又機靈，在空中的樣子宛如一個(gè)藍色的精靈，風(fēng)箏的線(xiàn)是從前的棉線(xiàn)，好像是那個(gè)老人一根根搓出來(lái)的。所以我常常到那家賣(mài)風(fēng)箏的老爺爺攤上玩，看他帶著(zhù)個(gè)老花鏡，皺著(zhù)眉頭，在那細致地搓線(xiàn)，我也會(huì )在他畫(huà)風(fēng)箏時(shí)，玩他的顏料，在他要瞪我時(shí)又趕緊跑開(kāi)。我還“偷師學(xué)藝”過(guò)，在那削過(guò)竹片，什么厚度長(cháng)短都是有要求的，不然飛不起來(lái)。
玩的熟了，我和爺爺與他便常常在一起在大觀(guān)樓放風(fēng)箏了，那里的地面很寬闊，樹(shù)不算多，也就適合放風(fēng)箏，爺爺耐心的手把手教我，什么時(shí)候拉，什么時(shí)候放，我嫌他動(dòng)作笨拙，慢吞吞不中用，便嚷著(zhù)要自己放。
放風(fēng)箏看似簡(jiǎn)單，我卻總是放飛不起來(lái)，風(fēng)箏掉下來(lái)后，線(xiàn)會(huì )纏在線(xiàn)拖上，像一團亂麻一樣，我便不耐煩解開(kāi)了，任它自己裹自己。這時(shí)，爺爺會(huì )走過(guò)來(lái)，我怕他數落我，可他沒(méi)有，他先是罵我一聲：“真廢東西，用什么壞什么�！痹�(huà)雖如此，他還是會(huì )把我的風(fēng)箏拿過(guò)，坐在一個(gè)地方靜靜的解著(zhù)，然后招手示意我自己玩去。我不聽(tīng)，坐在他旁邊的樹(shù)陰盯著(zhù)他解開(kāi)。他瞇細了眼，全面的看一遍，然后用短短的指甲費力的挑著(zhù)，烈日炎炎照在他的臉上，他的汗水顆顆滲透出來(lái)，順著(zhù)他滿(mǎn)臉皺紋的臉滑下。我讓他坐在我的陰涼位子上，他卻偏偏不肯。好不容易解開(kāi)了，他把線(xiàn)纏穩了，遞給我�！叭ネ姘�，再纏起來(lái)你就自己解了�！彼粋�(gè)人走到樹(shù)下坐下，眼睛注視著(zhù)我，眼神柔和而溫暖。掌握了技巧，風(fēng)箏藍色的身影不一會(huì )兒就竄到了高空。
過(guò)了大約一兩個(gè)月，那個(gè)做風(fēng)箏的老人突然就消失了，再也找不到了。又過(guò)了一段時(shí)間，爺爺也說(shuō)回老家了，便收拾了行李：“你大了，管不住��！”恍然之間，兩個(gè)我幼年的“老伙伴”都消失了，我突然開(kāi)始懊悔平時(shí)和爺爺的頂嘴，懷疑是不是我氣走的他。我便不喜歡放風(fēng)箏了，那只藍色的燕子被我放在了書(shū)桌側面，再也沒(méi)有碰過(guò)。
某天，爺爺突然打電話(huà)來(lái)說(shuō)：“孫女，祝你生日快樂(lè )啊，自己要聽(tīng)爸媽的話(huà)，注意安全……”我的鼻子一陣酸楚，驀地，那個(gè)藍色的身影閃入了我的眼睛，還有那根悠遠的線(xiàn)，無(wú)論我走到了哪里，遇到了什么，他總會(huì )牢牢地拉著(zhù)我，永遠不放開(kāi)。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文4
“啪！”線(xiàn)斷了，色彩斑斕的風(fēng)箏在空中搖擺了幾下后，便隨風(fēng)飛遠了�！巴邸钡囊宦�，女孩手里拿著(zhù)斷了的風(fēng)箏線(xiàn)嚎啕大哭起來(lái)，女人從遠處走來(lái)，安慰女兒道：“不哭，媽媽再給你買(mǎi)一個(gè)就是了�！迸⑦@才停止了哭泣，和女人回了家。
女人的家庭非常富裕，這全歸功于她的老公，但她老公以前也只是個(gè)小官員，踏踏實(shí)實(shí)干活，工資并不是很高。但是，幾年后，男人發(fā)現自己以前的同事大都飛黃騰達，做高官去了，而自己干活并不比別人差，卻一直在原地踏步，他不免有些著(zhù)急，“工作”也就勤奮起來(lái)，多次拜訪(fǎng)上級，和上級討論工作。領(lǐng)導終于發(fā)現了他，給他升官加薪。接下來(lái)的一段時(shí)間里，男人升官就像坐電梯一樣，不出一年，他也是個(gè)“長(cháng)”了。權利在手上，當然有人來(lái)巴結，但大家都知道，男人是個(gè)孝子，謹記他母親的囑咐，從來(lái)不收贓款和禮品，是個(gè)大清官。
這天，他正在餐桌上接受別人的敬酒，母親打來(lái)了電話(huà)，叫他回家一趟，他立馬離開(kāi)飯局，趕回家去醒了醒酒，便帶著(zhù)妻子和女兒開(kāi)車(chē)回到了老家。
到家后，母親做了一大桌子菜來(lái)招待他們，男人卻沒(méi)怎么吃，只是用筷子懶洋洋地撥動(dòng)了幾下，他早就吃飽了。他隨口問(wèn)道：“媽?zhuān)洗谓腥怂蛠?lái)的電器什么的好用嗎？”母親說(shuō)：“我還沒(méi)用呢，你以前派人送來(lái)的那些還好用的'很呢！沒(méi)出什么毛病�！鳖D了一下，她又說(shuō)：“你一個(gè)人在外面打拼也不容易，以后別老是買(mǎi)這么多貴的東西送回來(lái)了，也用不了多少，多浪費錢(qián)啊�！蹦腥苏f(shuō)：“沒(méi)事，反正是……反正也值不了幾個(gè)錢(qián)�！蹦赣H看了看兒子，轉身從柜子里拿出三個(gè)風(fēng)箏來(lái)，對兒子說(shuō)：“我給你們三個(gè)人每人做了一個(gè)風(fēng)箏，第一個(gè)線(xiàn)最長(cháng)，應該能放得最高，后兩個(gè)雖然沒(méi)有前兩個(gè)的線(xiàn)長(cháng)，但是他們的線(xiàn)比第一個(gè)的更結實(shí)。待會(huì )兒你們去放風(fēng)箏吧�！�
男人答應了，他帶著(zhù)妻子和女兒來(lái)到一塊空曠的地方，老母親叫男人先選風(fēng)箏，男人毫不猶豫地從老母親手里拿過(guò)了第一個(gè)風(fēng)箏，老母親的眼里上過(guò)一絲黯淡。剛開(kāi)始放風(fēng)箏時(shí)，男人費了好大力氣，才把風(fēng)箏放飛，他迫不及待地放風(fēng)箏線(xiàn)，把風(fēng)箏放的越來(lái)越高、越來(lái)越高，比他妻子和女兒的都要高，男人很高興，但是一會(huì )兒，他的風(fēng)箏線(xiàn)斷了。
幾個(gè)月后，男人在反貪局的一次突擊檢查中被抓，進(jìn)了監獄。他的母親卻并不意外，只叫人捎去了那只斷了線(xiàn)的風(fēng)箏。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文5
在風(fēng)箏很小的時(shí)候，她的父母就離婚了，于是她便成為了留守兒童，從小就與線(xiàn)生活在一起。
風(fēng)箏小時(shí)候因為缺少母愛(ài)，性格內向，但只要和線(xiàn)在一起的時(shí)候，她總是能開(kāi)懷大笑。只是因為線(xiàn)那溫和的目光，能夠讓風(fēng)箏感受到親情的溫暖從而帶給她自信，風(fēng)箏對線(xiàn)百般依賴(lài)，無(wú)論線(xiàn)走到哪里，風(fēng)箏就像跟屁蟲(chóng)一樣飛到哪里。
在風(fēng)箏讀小學(xué)時(shí)，由于線(xiàn)是學(xué)期成績(jì)校里的老師，學(xué)校很重視風(fēng)箏，就讓風(fēng)箏代表學(xué)校參加了縣里的一個(gè)歌唱比賽。起初，風(fēng)箏只是勉強答應了線(xiàn)，也在賣(mài)力的排練，看得出風(fēng)箏對這次的比賽很期待�？墒堑搅吮荣惽皫滋�，風(fēng)箏猶豫了，便小聲地對線(xiàn)說(shuō)：“爺爺，我不想去了。因為……”“因為什么？”線(xiàn)很是慈祥地問(wèn)道�！耙驗槲覜](méi)有登上舞臺的.勇氣，我對自己沒(méi)有信心�！憋L(fēng)箏弱弱地答道。線(xiàn)很是不理解，卻用他一直溫和的目光望著(zhù)風(fēng)箏，并對風(fēng)箏說(shuō)：“再想一想吧�！敝筠D身就離開(kāi)了，把風(fēng)箏一個(gè)人留在了排練的教室里。
風(fēng)箏一個(gè)人待到教室里想了很久，終于明白了線(xiàn)對自己說(shuō)的話(huà)，決定勤加練習，不能讓線(xiàn)失望。
過(guò)了幾天后，比賽照常進(jìn)行，風(fēng)箏也獲得了屬于自己的意料之中的榮譽(yù)。當消息傳到線(xiàn)的耳中時(shí)，線(xiàn)笑得合不攏嘴，整天都在炫耀風(fēng)箏……
風(fēng)箏對線(xiàn)心存感激，一直對線(xiàn)都很孝順，因此風(fēng)箏在線(xiàn)的心中一直都是最棒的。風(fēng)箏與線(xiàn)感情日漸深厚。
可是恬靜美好的時(shí)光，總是短暫的，屬于風(fēng)箏的暴風(fēng)雨來(lái)臨了。
一天，天正下著(zhù)大雨，教學(xué)樓前僅有的幾顆瘦弱的樹(shù)被雨水狠狠地抽打，樹(shù)葉不時(shí)發(fā)出沙沙的響聲，就像是在大聲哭泣。風(fēng)箏上完晚自習后照�；丶�，可是一踏進(jìn)家門(mén)，就看見(jiàn)線(xiàn)坐在床上，而且身邊圍了很多親戚。只見(jiàn)線(xiàn)臉色蒼白，眼睛紅腫，眼神迷茫，似乎沒(méi)有了活下去的勇氣。身邊的親戚都讓他放寬心，安心養病。剎那間，風(fēng)箏懵了。風(fēng)箏一臉迷茫地望著(zhù)叔叔，叔叔小聲地告訴了風(fēng)箏，線(xiàn)生病了，而且是癌癥，如果不趕快治療的話(huà)，很快就會(huì )離開(kāi)我們去另外一個(gè)世界。風(fēng)箏聽(tīng)后，五味雜陳，淚珠似鐵錘一樣落下，狠狠地砸在風(fēng)箏那稚嫩的臉上。
在線(xiàn)僅存的日子里，風(fēng)箏更是百依百順，悉心地照顧著(zhù)線(xiàn)。風(fēng)箏只想替遠在他鄉的父親盡一點(diǎn)孝，來(lái)彌補父親的不是。
兩年后，線(xiàn)在打麻將時(shí)因突發(fā)心肌梗塞不幸去世。其實(shí)線(xiàn)走得很安祥，甚至在風(fēng)箏眼里，線(xiàn)去世時(shí)眼睛里還藏有一絲微笑，但線(xiàn)那偉岸的身軀和那能讓風(fēng)箏充滿(mǎn)自信的眼神一直住在風(fēng)箏的內心深處……
現在，線(xiàn)斷了，風(fēng)箏隨風(fēng)飄走了。然而，風(fēng)箏在飛翔時(shí)，內心深處的線(xiàn)一直在用慈祥、鼓勵的眼神望著(zhù)風(fēng)箏并指引風(fēng)箏飛向遠方的天空……
風(fēng)箏與線(xiàn)作文6
風(fēng)箏想要自由而線(xiàn)卻不肯放手……
記得那是陽(yáng)光明媚的一天，春風(fēng)和煦，柳樹(shù)姑娘在風(fēng)中舞蹈，小鳥(niǎo)在枝頭高唱著(zhù)春天的歡樂(lè )進(jìn)行曲，多么美好的一天啊!迎著(zhù)快樂(lè )的節奏，我悠閑地來(lái)到了小區后面的公園，“在這難得的好天氣里，豈能辜負了我的好心情?”我拿出風(fēng)箏準備放時(shí)，那個(gè)問(wèn)題又跑來(lái)了，因為笨笨的我總是不明白，為什么不能讓風(fēng)箏自由自在地飛向遠方呢?
帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)我就更加努力和認真了，我想讓風(fēng)箏飛得很高很高，讓它和太陽(yáng)打招呼和白云做游戲。漸漸的風(fēng)箏如雄壯的大雁一般在天空中飛翔，自由自在的飛翔，不怕天空的廣闊會(huì )埋沒(méi)了它，不怕大風(fēng)的沖擊會(huì )打傷了它，它只知道飛翔，勇敢的面對困難甚至愈加的迎難而上。但它卻不知道自己為什么能飛的如此堅定，那是因為有線(xiàn)的擔心，有線(xiàn)的牽掛。它不知道它每向上升高一米，那拉著(zhù)它的'線(xiàn)就猛的抖一下，就像那父母對孩子憂(yōu)慮而顫動(dòng)的心一般。我試圖去想象風(fēng)箏自由自在在天空中飛翔的樣子，那將會(huì )是多么令人向往的一種情景，將會(huì )多么快樂(lè )。
終于我的好奇心按捺不住了。我拿出剪刀，想用力剪斷那根細細的線(xiàn)，可是不知怎么的，那剪刀好像一下子變鈍了一般，怎么也剪不斷那線(xiàn)。那線(xiàn)緊緊的拉著(zhù)風(fēng)箏不放，它承受住了外界的壓迫，不論有任何危險，就算是那冰冷的剪刀想結束它的生命，它也毫不放棄，不拋棄那風(fēng)箏。就算是風(fēng)箏像叛逆少年一般愈加猛烈的想掙脫，線(xiàn)也牢牢的不放。就像是母親對待自己的孩子一般，不管那少年怎樣惹她生氣，甚至讓她傷心難過(guò)，它也從未對孩子放手過(guò)。因為這是愛(ài)的存在，是一種超越人世間的奇妙感情，也正是在“愛(ài)”的驅使下，風(fēng)箏和線(xiàn)才能緊緊相依，它們就像魚(yú)和水一般不可分離。如果，線(xiàn)失去了風(fēng)箏，那它一定會(huì )無(wú)比難過(guò)就像那白發(fā)人送黑發(fā)人一般;如果風(fēng)箏真的極力掙脫了線(xiàn)，那它一定會(huì )猛地墜落，再也不能飛向那遙遠的地方。但如果將來(lái)的有一天，線(xiàn)真的是放手了，那線(xiàn)也真的是無(wú)力了，但那時(shí)風(fēng)箏的翅膀會(huì )長(cháng)的無(wú)比強壯，隨之會(huì )飛向遠方。但是，無(wú)論飛了多遠，它也一定不會(huì )忘記那之前牽引它的線(xiàn)，不會(huì )忘記那種對它深深的牽掛，它會(huì )帶著(zhù)這種愛(ài)越飛越高，越飛越遠……
夜幕降臨，我漫步在回家的路上，想想自己的叛逆，恍然大悟了母親的用心良苦——風(fēng)箏想飛而線(xiàn)卻不能放手。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文7
曾經(jīng)有個(gè)人說(shuō)過(guò)：“老師是我們走向成功的墊腳石，風(fēng)箏的飛翔，是線(xiàn)的陪伴�！彼麄冏寣W(xué)生踩著(zhù)自己的汗水和努力，通過(guò)知識越墊越高，使我們走向成功之路。我就遇到了這樣一位老師。
那年，我小學(xué)畢業(yè)，毫無(wú)準備的踏入了初中的校園，來(lái)到了一個(gè)陌生的班級，站在講臺上的，便是我的初中班主任。他長(cháng)得很霸氣，眼神中透著(zhù)一股殺氣，我頓時(shí)感覺(jué)來(lái)到地獄一般，苦日子就要開(kāi)始了。
漸漸地，班里的同學(xué)們都熟悉了許多，看來(lái)班里都是些調皮的同學(xué)們��！而這位班主任的工作很忙，并沒(méi)有時(shí)間來(lái)約束我們，于是我們自由了！整個(gè)學(xué)期，學(xué)習，甚至是各項活動(dòng)，我們都是穩居倒數第一，在我們眼里，老師不是個(gè)事兒!
可我們的.放肆與放縱，最終還是受到了老師的關(guān)注。老師想努力的把我們變得更好，他每天都要開(kāi)會(huì )，而唯一剩下的一點(diǎn)時(shí)間，就要到教室里來(lái)看我們。早讀時(shí)擔心，上課時(shí)擔心，跑步時(shí)擔心，下課時(shí)擔心…每天老師為我們操碎了心。日子越過(guò)越長(cháng)，我們都在變好，但有時(shí)還會(huì )任性。運動(dòng)會(huì )要來(lái)了，每個(gè)班都在抓緊的練習，而我們卻雷打不動(dòng)。每個(gè)人似乎不知道這件事，似乎感受不到空氣中緊張的氣氛。老師也看得急了，每節體育課都不來(lái)盯著(zhù)我們。那天周五，體育課，老師照例來(lái)盯梢，我們卻玩的玩，說(shuō)的說(shuō)，打的打，老師被我們氣走了。
星期一，同學(xué)們都回來(lái)了，老師卻沒(méi)回來(lái)。聽(tīng)其他老師說(shuō)，好像是心臟病犯了。我不知道老師的心臟病和我們的行為有沒(méi)有關(guān)系。但說(shuō)實(shí)話(huà)，老師不在我們的心里確實(shí)空落落的，老師不在的這幾天里，大家心里都缺了一塊東西，我們不在了狀態(tài)，做事情沒(méi)有了動(dòng)力。大家心里面都掛念著(zhù)一個(gè)人，這可能就是愛(ài)吧。我們愛(ài)老師，就像老師愛(ài)我們。于是我們決定去看老師。
我們懷著(zhù)一種忐忑、擔心、迫切的心情來(lái)到醫院。醫院中寂靜，恐怖的氣氛讓我們害怕。寂靜的氣氛突然被敲門(mén)聲驚醒了，大家遲疑而又迫切的走進(jìn)房間。沒(méi)想到與老師的再會(huì )，竟是這樣�？吹嚼蠋�，話(huà)語(yǔ)都堆在嘴邊，卻又說(shuō)不出口。我們只是聚在老師的床邊，緊緊的握住了老師的手。老師的手寬大而又溫暖，給我們傳遞著(zhù)力量，讓我們頓時(shí)活力四射。從此老師是不再有，而老曹來(lái)了。
在老曹的溫暖和支持下，我們干勁十足，沒(méi)有什么困難能阻擋我們前行的步伐，我們向著(zhù)太陽(yáng)，向著(zhù)陽(yáng)光奔去。
這次運動(dòng)會(huì )，我們取得了飛躍性的進(jìn)步，大家激動(dòng)的抱在一起，誰(shuí)說(shuō)不行，誰(shuí)說(shuō)失敗，我們要證明自己。之后我們變得越來(lái)越好！
風(fēng)箏美麗的激翔，是因為有線(xiàn)的陪伴。線(xiàn)越長(cháng)，風(fēng)箏就飛的越高。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文8
一個(gè)明月當空的夜晚，明明的臥室里突然傳來(lái)了一陣細微的說(shuō)話(huà)聲，到底是誰(shuí)呢？哦，原來(lái)是床底下盒子中的風(fēng)箏和線(xiàn)兩個(gè)兄弟在那兒聊天呢！
只聽(tīng)風(fēng)箏充滿(mǎn)傲氣地說(shuō)：“線(xiàn)兄呀，你每天這樣把我綁著(zhù)，弄得我腰酸背痛的！您不累呀？”線(xiàn)只是不好意思地微微一笑，不好意思地說(shuō)：“對不起，是我把你弄疼了，都是我不好！”沒(méi)想到的是，風(fēng)箏的好脾氣竟然讓風(fēng)箏更加肆無(wú)忌憚、目中無(wú)人了，風(fēng)箏更加霸道地對線(xiàn)說(shuō)：“你趕快把我放開(kāi)！一天兩天也就罷了，整天纏著(zhù)我，你不煩呀？真是我的累贅！你看人家別的玩具兄弟們都能自己自由的玩耍，偏偏只有我，被你纏著(zhù)，沒(méi)有人身自由，真是煩死了！”風(fēng)箏像是有滿(mǎn)肚子的委屈，說(shuō)起來(lái)沒(méi)完沒(méi)了的，就像是被擰開(kāi)了閥門(mén)的水龍頭，怎么也剎不住閘了。
這時(shí)，玩具里面最年長(cháng)的籃球伯伯發(fā)話(huà)了：“風(fēng)箏呀，你千萬(wàn)不能這樣對線(xiàn)說(shuō)話(huà)呀，每次出去玩兒，你總是用很大的力氣試圖掙開(kāi)線(xiàn)的束縛飛向藍天，你知道線(xiàn)用了多大的力氣才把你拉回來(lái)嗎？藍天是很遙遠的，沒(méi)有線(xiàn)的束縛，你一定會(huì )迷失方向，再也找不到回來(lái)的路了，若是趕上狂風(fēng)暴雨，唉！你自己想想吧……”籃球伯伯沒(méi)有繼續說(shuō)下去�！靶辛诵辛�，你怎么就知道我沒(méi)有自己一個(gè)人回來(lái)的能力？是你們小瞧我了，沒(méi)有線(xiàn)的束縛，我的生活一定更自由，也一定能飛的更遠！”風(fēng)箏不耐煩的說(shuō)。這時(shí)，一直沉默著(zhù)的線(xiàn)終于說(shuō)話(huà)了，它幾乎哽咽著(zhù)說(shuō)：“風(fēng)箏兄弟，我知道你不喜歡我，也厭倦了和我一起玩耍的.生活，但你應該理解我的苦衷，這一切都是為了你，如果你不能理解，那么我們還怎么做兄弟？”“那我們打今兒起，就各過(guò)個(gè)的，不再是兄弟了�！憋L(fēng)箏依舊不依不饒。
線(xiàn)流淚了，哭著(zhù)哭著(zhù)便睡著(zhù)了，風(fēng)箏趁機偷偷掙脫了線(xiàn)的束縛，獨自一人跑出去玩耍了，它邊跑邊想：真是太棒了，沒(méi)有線(xiàn)在我后面拖后腿兒，這種感覺(jué)真是棒極了！它飛呀飛呀，越飛越遠，越飛越高，它忽然害怕了，因為它不知道該怎么停下來(lái)，天黑了，它應該回家了，回到小主人床下那個(gè)溫暖的小盒子里去，可是，沒(méi)有了線(xiàn)，它真的找不到回家的路了。它忽然好想念線(xiàn)，想念被線(xiàn)束縛的日子，它想起線(xiàn)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話(huà)：兄弟齊心，其利斷金。它忽然明白了，它和線(xiàn)原本就是一個(gè)整體，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。
可是，它明白的太晚了，它正在飄向更高更遠的地方，而它所面臨的結局，也不是一個(gè)風(fēng)箏所能承受的了的。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文9
初春，田野上，新發(fā)芽的柳樹(shù)在微風(fēng)輕拂中展現出它那婀娜的身姿。母子兩人正在田野上奔跑。母親的手緊緊握著(zhù)線(xiàn)輪。小男孩抬起頭，張開(kāi)嘴巴望著(zhù)蔚藍的天空，一個(gè)蝴蝶的風(fēng)箏在半空中飄蕩。小男孩讓媽媽把風(fēng)箏放的再高一點(diǎn)，而母親卻怕被風(fēng)吹斷了線(xiàn)而久久緊握著(zhù)線(xiàn)輪。
風(fēng)箏在半空中安逸地飄著(zhù)。
“寶貝，我給你做了你最?lèi)?ài)吃的菜，快來(lái)吃吧�！毙∧泻⑴苓^(guò)來(lái)，一下子就蹦到了椅子上�！皝�(lái)，張嘴�！薄皨寢屛叶忌闲W(xué)了，我能自己吃飯了……你看�！毙∧泻⒕锲鹦∽爝呎f(shuō)邊夾起一塊魚(yú)放到嘴里�！皦牧�，有刺�！毙∧泻⑺坪醺杏X(jué)出了什么�！澳阏f(shuō)你這孩子，我說(shuō)我喂你，你不聽(tīng)�！蹦赣H心疼的.邊說(shuō)邊讓男孩張嘴。小男孩不情愿地張開(kāi)了嘴……
風(fēng)箏在風(fēng)的作用下向前方飛舞。
在公園里，小男孩和媽媽在玩滑梯，一個(gè)乞討的老人進(jìn)入了小男孩的視線(xiàn)。在他未經(jīng)世俗的心里，這個(gè)衣衫襤褸、面容憔悴的老人，是顯得多么無(wú)助和可憐。他讓媽媽看。媽媽用很鄙夷的眼光上下打量著(zhù)這位老人。她對小男孩說(shuō)：“他臟，不要理他�！毙∧泻岩傻乜粗�(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢寘s顯出不耐煩的樣子。小男孩看媽媽生氣了，只好自己玩滑梯。
風(fēng)大了，風(fēng)箏在半空中搖晃起來(lái)。
“喂，你好，我是小明的老師，請你明天到學(xué)校來(lái)一趟�！薄昂谩迸诉t遲地沒(méi)有掛斷電話(huà)，聽(tīng)到電話(huà)里叮叮的聲音，女人的心里像在打鼓。眼神中充滿(mǎn)著(zhù)擔憂(yōu)，恐懼。兒子還沒(méi)有回來(lái)，女人自己在沙發(fā)上坐了一夜。明天，女人懷著(zhù)忐忑不安地心情來(lái)到學(xué)校。一進(jìn)辦公室，就看到了在辦公室的兒子。他顯出疲憊不堪的樣子，兩個(gè)黑眼圈圍繞著(zhù)他眼睛的周?chē)�。女人這才發(fā)現，兒子的嘴角有淤血�！澳氵@兒子，讓我們老師怎么管��！”老師抱怨著(zhù)對女人說(shuō)�！疤诱n，去網(wǎng)吧，打架，都是你兒子�！迸舜藭r(shí)像犯了錯的孩子，低著(zhù)頭，紅著(zhù)臉……
后來(lái)啊，狂風(fēng)夾雜著(zhù)驟雨，啪的一聲線(xiàn)段了，風(fēng)箏落到地上。
“殺人案，殺人案……”女人狂抓住自己的頭發(fā)，兩行淚從眼角慢慢滑出……監獄里，母親呆呆地望著(zhù)墻那邊的兒子。她們母子之間永遠隔了一層墻。
“媽?zhuān)阒绬�，我想再和你放一次風(fēng)箏，我不知道你答不答應我一件事，如果可以，下一次放風(fēng)箏，可不可以我拿著(zhù)線(xiàn)輪，把風(fēng)箏放高一點(diǎn)�！�
女人終于忍不住了，放聲嚎哭起來(lái)。
她不知道，風(fēng)箏離開(kāi)線(xiàn)，就像斷了翅膀的老鷹，只知猛撞卻沒(méi)有了方向……
風(fēng)箏與線(xiàn)作文10
我很喜歡放風(fēng)箏，即使是現在，在自己學(xué)習壓力太大或是心情不好的時(shí)候，都有一種到田野里去放風(fēng)箏，讓自己的壓力和煩惱隨著(zhù)高飛的風(fēng)箏拋到九霄云外的習慣。
風(fēng)箏飛得很高，我的思緒也隨著(zhù)飄到很遠，很遠，遠到定格在了第一次學(xué)放風(fēng)箏的情形里
我第一次放風(fēng)箏是外公教的，外公的家扎根在山區里，在以前，那里的人并不富裕，但是山上的樹(shù)也并沒(méi)有少一棵，不過(guò)只是用小樹(shù)苗代替了大樹(shù)而已。他們那里也種田，因此有一大片的田地。進(jìn)山?jīng)]有水泥路，只有一條泥濘的小路，在雨水的沖洗下顯得更加難走。我們費了好大的力氣才勉強到了外公家。
剛到外公家里，就看到外公家的墻上掛了一個(gè)風(fēng)箏，我說(shuō)：“外公，您教我如何放風(fēng)箏吧！”外公笑著(zhù)說(shuō)：“好啊，等天氣轉好了。外公陪你到田里去放風(fēng)箏�！钡劝〉劝�，終于盼到了一個(gè)大晴天，我高興得直跳，趕緊拿著(zhù)風(fēng)箏嚷著(zhù)外公去田里了。
外公要我自己先試著(zhù)放一放，我便跑到田里，拿著(zhù)風(fēng)箏，結果累得滿(mǎn)頭大汗，風(fēng)箏也沒(méi)有飛起來(lái)。我只得問(wèn)外公訣竅。外公說(shuō)要觀(guān)察好風(fēng)向，掌握好力度，我再去試，還是不行。正當我垂頭喪氣的準備放棄的時(shí)候，外公走過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“你是一個(gè)男子漢，怎么能被這么點(diǎn)小事所擊倒呢？并不是所有的事都能一學(xué)就會(huì )，而更多的事是需要在失敗中一次又一次的挑戰才能成功�！蔽覜Q定再試一試。經(jīng)過(guò)幾次失敗，我終于成功的讓風(fēng)箏飛上了天空，手里的.線(xiàn)也控制得越來(lái)越好。我在田間奔跑，外公微笑著(zhù)靠在垛子上看著(zhù)我玩。
幾年過(guò)去了，我再次來(lái)到外公家，外公家的房子已經(jīng)和一條水泥路連通了。妹妹牽著(zhù)一根連著(zhù)風(fēng)箏的線(xiàn)在田野里撒歡的跑，外公也依然只微笑地看著(zhù)。后來(lái)我問(wèn)妹妹是否她的風(fēng)箏也是外公教的，妹妹一臉崇拜的說(shuō)：“是啊，爺爺好厲害的，一開(kāi)始我怎么舉著(zhù)風(fēng)箏也飛不起來(lái)，爺爺說(shuō)并不是什么事都是一學(xué)就會(huì )的，而是要在一次次失敗中堅持，一次次的挑戰才能成功�！�
聽(tīng)到這里，我忽然明白了：原來(lái)外公也一直在放風(fēng)箏，我們便是外公心目中的小小風(fēng)箏，他那語(yǔ)重心長(cháng)的教導便是那長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)，指引小風(fēng)箏以正確的方向。
是��！環(huán)境會(huì )改變，生活也會(huì )改變，但是親情間的愛(ài)護以及對人的教導永遠不變。
也許小風(fēng)箏長(cháng)大后會(huì )掙脫線(xiàn)的束縛而飄向遠方，但它的心中一直連著(zhù)一根永遠也不會(huì )斷的線(xiàn)。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文11
我知道，我就是那只頑皮的風(fēng)箏，在天空中隨意飄蕩。而媽媽便是牽引我的那根線(xiàn)，緊緊拽住我的手，無(wú)論如何也不肯放松。
——題記
母愛(ài)無(wú)私，更無(wú)價(jià)。她似春天的花朵，溫馨美麗；似夏天的大樹(shù)，為人庇蔭；似秋天的落葉，偉大無(wú)私；似冬天的臘梅，傲立風(fēng)霜。一年四季，不論經(jīng)受任何風(fēng)雨，她都始終陪伴著(zhù)我，在我身邊。
媽媽?zhuān)�記得那一天嗎？那時(shí)，雖然已是春暖花開(kāi)的季節，但我的心卻依舊在冬天，絲毫沒(méi)有感覺(jué)到春天的暖意。此時(shí)我的成績(jì)直線(xiàn)下滑，心情墜入低谷，整天萎靡不振，獨自默默地蜷縮在角落里。這時(shí)，媽媽走到我身邊，用鼓勵的眼神，溫馨的話(huà)語(yǔ)，升起了我心中的太陽(yáng)。您使我走出了自卑的陰影，來(lái)到這充滿(mǎn)陽(yáng)光的世界。我是風(fēng)箏您是線(xiàn)，在我搖搖欲墜的時(shí)候，是您及時(shí)調整了我心中的方向，牽引著(zhù)我走進(jìn)知識的海洋。
還有一次，年少氣盛的我同您大吵了一架，哐當一關(guān)門(mén)，便沖出了家門(mén)。天空已沉沉的，風(fēng)吼起來(lái)，把平靜的水面吹蕩起陣陣波紋。天漸漸變暗了，風(fēng)兒越吹越大，吹起一些羸弱的小草，零星的雨點(diǎn)已經(jīng)滴在我的肩頭。我不得不找個(gè)地方去避雨�？纯此闹�，烏黑黑的一片。我開(kāi)始后悔起來(lái)，雨點(diǎn)這么大，周?chē)矝](méi)有遮風(fēng)避雨的好地方，我怎么回家呢？忽然，頭頂上的雨點(diǎn)停了，一只溫暖的手輕輕的拍打著(zhù)我頭上的雨水，“天氣這么不好還跑出來(lái)”。沒(méi)有責備，只有擔心。原來(lái)在我跑出來(lái)的`時(shí)候，媽媽擔心我，一直在后面緊跟著(zhù)。��！媽媽?zhuān)沂秋L(fēng)箏您是線(xiàn)，是您一步步牽引著(zhù)我走向正確的人生方向，關(guān)心著(zhù)我的身心健康，一次次地帶我走向幸福的海洋。一直牽著(zhù)我，永不放松。
小時(shí)候，我最喜歡放風(fēng)箏，每到春暖花開(kāi)的季節，媽媽總是牽著(zhù)我的小手到廣場(chǎng)上去放風(fēng)箏。每次都是我拿著(zhù)風(fēng)箏在奔跑，而您總是小心翼翼的攥著(zhù)那根線(xiàn)，在控制著(zhù)風(fēng)箏的方向。調皮的風(fēng)箏有時(shí)想擺脫線(xiàn)的束縛，自由自在地飛向更高的天空�？墒�，只要在高空中遇到強風(fēng)，它便漂泊不定，搖搖欲墜，一頭栽到大樹(shù)上。但只要線(xiàn)在您的手中，您每次總能及時(shí)調整風(fēng)箏的方向，穩穩地讓風(fēng)箏在空中盡情的翱翔。
風(fēng)箏與線(xiàn)，我和媽媽。我們是不可分割的兩部分。您給我的那份母愛(ài)是無(wú)私的，更是無(wú)價(jià)的。我永遠的愛(ài)您，我們相伴著(zhù)走過(guò)多彩的人生。
線(xiàn)，不論何時(shí)，你一定要記得——風(fēng)箏永遠的愛(ài)你！
風(fēng)箏與線(xiàn)作文12
藍藍的天空，白云靜靜游走，絲絲涼風(fēng)輕拂，一只風(fēng)箏沖上云霄，一條細長(cháng)的線(xiàn)耐心牽引著(zhù)她。
沒(méi)錯，我就是那只風(fēng)箏，那只高傲的風(fēng)箏，那只有著(zhù)強烈好勝心的風(fēng)箏。而線(xiàn)呢？則是他們——我的父母。
披著(zhù)五色羅裙，我跟輕風(fēng)應和著(zhù)，踏向左邊，又跳向右邊，我飛啊飛，飛的好高好高。原來(lái)天上這么美！陽(yáng)光燦爛溫暖，我與云朵嬉戲，與鳥(niǎo)兒低語(yǔ)。我想飛得更高，去見(jiàn)見(jiàn)外面更美好的世界，突然，我似乎不那么穩定了，搖搖晃晃好像被什么東西猛地拉了回來(lái)。哦！是它——線(xiàn)，每天都嘮嘮叨叨的，煩死人了，我一臉不耐煩，她卻毫不在意，像沒(méi)事人一樣，柔聲低語(yǔ)：“孩子，慢一點(diǎn)，會(huì )摔下來(lái)的�！薄爸懒�，知道了，真受不了你�！蔽曳笱苤�(zhù)。
我開(kāi)始厭倦了。
我第一次嘗試著(zhù)離開(kāi)，我想大概只有離開(kāi)才是最好的解脫吧。我隠約透出一股直插云霄的力量，似乎有著(zhù)某種強烈的欲望——離開(kāi)，掙扎著(zhù)往天空飛去，我心中一遍又一遍反復默念著(zhù)：我要離開(kāi)，離開(kāi)！一剎那間，線(xiàn)緊緊牢牢地把我拉了回來(lái)，重新束縛住了我，我心中一陣無(wú)奈，她說(shuō)：“你怎么會(huì )這樣？”看得出來(lái)，她心中裝著(zhù)成千上萬(wàn)語(yǔ)的愁和無(wú)奈，我低著(zhù)頭，沉默不語(yǔ)，本以為我是自由自在，無(wú)拘無(wú)束的，一直以來(lái)過(guò)著(zhù)人們向往的生活，沒(méi)想到，卻被一條細長(cháng)的線(xiàn)束縛著(zhù)。沒(méi)想到，我竟然是那么的不自由！
一陣大風(fēng)刮過(guò)，風(fēng)箏線(xiàn)居然斷了！我心中一片驚喜，可是被幸福沖昏了頭腦的我繼而卻是一片無(wú)助的茫然！
……
我失去了線(xiàn)的束縛，一向友好的風(fēng)兒戲弄著(zhù)我，一會(huì )兒把我推向左邊，又擠向右邊。這難道就是我夢(mèng)寐以求的日子嗎？不！可現實(shí)不允許我哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的.反抗。我就像一只無(wú)頭蒼蠅，漫無(wú)目的地亂轉。我頭暈目眩，眼看就快要支撐不住，我一陣眼花，飄落下來(lái)，飄到了一片草地上。它綠茵茵的，好美，美得無(wú)與倫比，或者有一種壓抑著(zhù)的讓人說(shuō)不出又無(wú)法反抗的氣息。
“孩子，你去哪了……�！�
“孩子，你快醒醒……”
那是誰(shuí)，一聲聲殷殷地呼喚著(zhù)我，風(fēng)兒？云朵？都不會(huì )，心中的好奇促使我勉強睜開(kāi)了疲憊的眼睛——是她，我一直以來(lái)深深討厭的線(xiàn)。
我重新飛上了高空，飛的好高好高，恢復了往常的日子，其實(shí)，我說(shuō)得這樣也很好。急于求成，驕傲自滿(mǎn)時(shí)，她會(huì )耐心地拉你一把，告訴你正確的路，彷徨無(wú)助，傷心難過(guò)時(shí)，她也會(huì )在身后默默的扶著(zhù)你，用鼓勵的目光一直注視著(zhù)你。
風(fēng)箏飛得很高很高，
唯一不變的
只是那根細長(cháng)的線(xiàn)……。
后記：你們的父母或許就是這樣一樣的線(xiàn)，在你厭倦的時(shí)候，請你耐心等待，別說(shuō)離開(kāi)。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文13
小時(shí)候，風(fēng)箏喜歡依偎在線(xiàn)媽媽的懷里，聽(tīng)媽媽講有趣的故事。后來(lái)，風(fēng)箏慢慢長(cháng)大了，可它從沒(méi)出去過(guò)，對外面的世界充滿(mǎn)了好奇，因此，它經(jīng)常問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)焐嫌惺裁�？”“媽媽�(zhuān)w到天上去可以看到什么？”……
它簡(jiǎn)直就是十萬(wàn)個(gè)為什么，成天問(wèn)個(gè)不停。時(shí)間久了，媽媽被它問(wèn)得不耐煩了。于是，線(xiàn)媽媽告訴它，你自己出去看看不就知道了？
一個(gè)晴朗的日子，線(xiàn)媽媽告訴風(fēng)箏：“今天風(fēng)比較大，你借助風(fēng)力飛出去看看外面的世界吧�！�
風(fēng)箏高興極了，因為自己終于有機會(huì )出去了。
線(xiàn)媽媽把風(fēng)箏帶到一塊草地上，慢慢松開(kāi)牽著(zhù)風(fēng)箏的手，一點(diǎn)一點(diǎn)，風(fēng)箏慢慢地往上飛。接著(zhù)，越飛越快，越飛越高，越飛越遠。線(xiàn)媽媽不放心，它遠遠地牽著(zhù)風(fēng)箏的手，跟著(zhù)一路小跑。一路上，風(fēng)箏看到了藍天，看到了白云；看到了小溪，看到了大河；看到了草地，看到了森林；看到了鳥(niǎo)兒，看到了蝴蝶……
沿途的風(fēng)景令風(fēng)箏目不暇接。
風(fēng)兒在風(fēng)箏耳邊輕輕地呢喃，陽(yáng)光在風(fēng)箏身上輕輕地摩挲……
飛呀飛呀，風(fēng)箏不知飛了多遠，也不知飛了多高。太陽(yáng)快要落山了，風(fēng)箏也飛累了，線(xiàn)媽媽估計風(fēng)箏快飛不動(dòng)了，慢慢將風(fēng)箏往回拉�？旖咏孛鏁r(shí)，風(fēng)箏從空中跳下來(lái)，撲進(jìn)媽媽的.懷里撒嬌：“媽媽?zhuān)依Я�，抱抱我嘛�！?/p>
媽媽嗔怪地搖搖頭：“你呀，小調皮�！睆澫卵ケ鹆孙L(fēng)箏，向家里走去。沒(méi)走多遠，風(fēng)箏就睡著(zhù)了。
睡夢(mèng)中，風(fēng)箏甜甜地笑著(zhù)……
線(xiàn)媽媽輕輕地吻了吻風(fēng)箏那張稚嫩的臉，也甜甜地笑了……
過(guò)了幾個(gè)月，風(fēng)箏對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)@次我想去更遠的地方旅行，看看遠方有什么，這回您可不許牽著(zhù)我的手了，讓我自己飛……”
線(xiàn)媽媽沉思了良久，慈愛(ài)地摸了摸風(fēng)箏的頭：“好吧，我答應你，不過(guò)，我不在你身邊，完全靠你自己了，你可要注意安全哦�！币驗樗靼�，孩子已經(jīng)長(cháng)大，應該放手讓孩子一個(gè)人出去闖蕩闖蕩了。
線(xiàn)媽媽牽著(zhù)風(fēng)箏的手來(lái)到空曠的原野，問(wèn)它：“你準備好了嗎？這次，完全沒(méi)有了媽媽的保護，只有靠你自己尋找平衡點(diǎn)去飛了�！憋L(fēng)箏使勁的點(diǎn)點(diǎn)頭。
線(xiàn)媽媽慢慢地，慢慢地放開(kāi)了牽著(zhù)風(fēng)箏的手。
風(fēng)箏告別了媽媽?zhuān)蚋吒h的天空飛去……
我也不可能一輩子活在父母的羽翼下，就像風(fēng)箏不愿意永遠活在線(xiàn)媽媽的懷抱里一樣。
寓言作家克雷洛夫曾說(shuō)：“現實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著(zhù)湍急的河流，行動(dòng)則是架在川上的橋梁�！�
我也像風(fēng)箏一樣，有著(zhù)強烈的好奇心；我也想像風(fēng)箏一樣，離開(kāi)媽媽的視線(xiàn)，去看看外面的世界有多精彩；我也和風(fēng)箏一樣有著(zhù)自己的夢(mèng)想：希望有一天媽媽能夠放開(kāi)我的手，讓我獨自在廣闊的天空中勇敢地、自由地飛翔……
風(fēng)箏與線(xiàn)作文14
縱然時(shí)光如梭，歲月荏苒，奪走了你的青春年華，奪走了你的帥氣容顏，卻奪不走你的憂(yōu)傷與牽掛。
——題記
大伯已經(jīng)五十多了，一大家子的人都靠他微薄的工資度日。
小時(shí)候，常�？匆�(jiàn)大伯拿著(zhù)皮帶狠狠地抽打他的兒子，眉毛緊緊地皺在一起，眼神散發(fā)出來(lái)的寒冷更是讓人害怕。大伯抬起胳膊，皮帶與空氣摩擦發(fā)出“咻咻”的聲音，緊接著(zhù)結結實(shí)實(shí)地落在了哥哥的身上。大娘在一旁哭泣，無(wú)力阻攔。哥哥卻一聲不吭，任憑大伯用皮帶抽打。大伯一副恨鐵不成鋼的樣子，一下一下地打著(zhù)哥哥，皮帶打在哥哥身上，又何嘗不是疼在大伯心里呢。
過(guò)了幾年，大伯送哥哥去當兵了，送哥哥走的`那一天，大伯什么都沒(méi)說(shuō)，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉身進(jìn)屋里去了，大概是偷偷抹眼淚去了吧。第二年，大伯開(kāi)始經(jīng)常腰疼，疼到直不起腰來(lái)，可是我卻依然能看到大伯掄大錘的身影。沒(méi)幾天，大伯就算坐在那里都會(huì )疼到出汗。后來(lái)大伯做了手術(shù)，他不讓任何人告訴哥哥。
幾年后，哥哥退伍了，大伯拿出十幾年的積蓄，給哥哥買(mǎi)了車(chē)，有借錢(qián)買(mǎi)了房子娶了媳婦。哥哥卻依然像小時(shí)候那樣，整日無(wú)所事事。大伯卻再也沒(méi)有拿起過(guò)皮帶，或許是沒(méi)有力氣再去揮起皮帶，又或許是對哥哥失去了希望。
哥哥有了小孩，大伯卻又多了一份經(jīng)濟壓力。哥哥在消防隊上班，卻從來(lái)不替大伯分擔過(guò)什么，自己大手大腳的逍遙著(zhù)。大伯要常常反過(guò)來(lái)貼補他們一家。
大伯的心臟一直不好，一家人卻沒(méi)有人會(huì )想著(zhù)讓他少生點(diǎn)氣，反而常常吵架，不得安生。今年的體檢，大伯查出肺里有陰影，他偷偷藏起了體檢報告，不管誰(shuí)問(wèn)都說(shuō)是支氣管炎，但是說(shuō)完就會(huì )哭起來(lái)，自己跑開(kāi)。
我們怎么會(huì )不明白他的顧慮。即使他告訴大家實(shí)情，又能改變的了什么？依然有一大家子的人需要他養活，哥哥依然整日虛度光陰，家里依然吵鬧不斷。他又怎么敢病倒，怎么敢離開(kāi)？這一家人要怎么辦？哪里有時(shí)間看病他還要賺錢(qián)養家，哪里有閑錢(qián)治病他還要為了孩子攢錢(qián)。他操勞了一輩子了。
或許幾年后，大伯不在了，家里人才開(kāi)始明白他的苦衷，他的憂(yōu)愁。才開(kāi)始想念大伯，想念大伯曾經(jīng)帶給他們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。才開(kāi)始祭奠大伯，祭奠他們曾經(jīng)荒蕪的歲月�？墒菫闀r(shí)已晚，他們再也回不去了那段時(shí)光，再也找不回了大伯的身影�？毡�！又或許，只要有大伯在他們就永遠不會(huì )明白大伯的心意。
就像是風(fēng)箏與線(xiàn)，大伯永遠丟不掉牽掛。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文15
世界上最遙遠的距離，不是天與地的距離，不是山頂與山腳的距離，不是手心與手背的距離，而是風(fēng)箏與線(xiàn)的距離。
兒時(shí)，春天一到，喜歡跑到草地上放風(fēng)箏，隨著(zhù)時(shí)間越來(lái)越久，風(fēng)箏飛得也越來(lái)越高，想飛得再高一點(diǎn)時(shí)，總是被線(xiàn)拉回去。殊不知，這是對它的一種保護，可風(fēng)箏卻不這么想，總想著(zhù)要飛得更高，于是試圖掙脫線(xiàn)，想擁有自由，但線(xiàn)不準。就這樣，日復一日年復一年，終于，線(xiàn)斷了。風(fēng)箏想：我終于自由了。它離開(kāi)了線(xiàn)，隨心所欲的在天空中翱翔。其實(shí)世界上沒(méi)有絕對的自由，它不知道，有一個(gè)詞叫“樂(lè )極生悲”，就在風(fēng)箏還沾沾自喜以為擺脫了線(xiàn)獲得自由時(shí)，暴風(fēng)雨來(lái)了，它被無(wú)情的甩在大樹(shù)上，接著(zhù)，它被大風(fēng)甩到了地上，摔碎了骨架，風(fēng)箏面又被樹(shù)枝傷得支離破碎，從此再也飛不起來(lái)了。
幼時(shí)的我就像那只渴望自由的風(fēng)箏，父母就如同那根線(xiàn)，我試圖掙脫，離開(kāi)他們，離開(kāi)他們給我帶來(lái)的無(wú)形的壓力，離開(kāi)母親的嘮叨，父親的嚴厲，可我與那風(fēng)箏最大的區別就是：我知道，一旦我離開(kāi)，等待我的'就不知道是什么，是挫折，是磨難？現在的我還無(wú)法一人獨自面對這些未知，我只有拉緊這條線(xiàn)，他們的懷抱永遠是我無(wú)遮攔藍天下的蔭蔽。
我不像風(fēng)箏一樣，掙脫了線(xiàn)，卻又被其他困難打敗，我要變強，直到可以面對這些未知，直到母親不為我擔憂(yōu)，父親不為我操勞。因為我知道，線(xiàn)，終究是要斷的。在現在，父母為了給我更好的條件讀書(shū)而在職場(chǎng)上打拼，我為我的將來(lái)而讀書(shū)，在將來(lái)，我也不會(huì )做啃老族，讓父母養我，我要自食其力，自己養活自己，不讓父母擔心。人的成功靠的并不是先天的天賦，而是后天的努力與耕耘。
愛(ài)因斯坦四歲才會(huì )說(shuō)話(huà)，七歲才會(huì )寫(xiě)字。他小時(shí)候還不如我，可為什么他能成為科學(xué)家？是他的堅持不懈，是他的發(fā)奮圖強。我相信，只要努力過(guò)了，不管不是成功還是失敗，都是美好的。青春，就是用來(lái)奮斗的！
我要反被動(dòng)為主動(dòng)，不任憑線(xiàn)擺布：我要有自己的思想，不任憑線(xiàn)指揮，我有我自己的夢(mèng)想，我想飛上青天，我絕不做線(xiàn)的傀儡。我要證明我長(cháng)大了。
我要努力讀書(shū)，為目標付諸行動(dòng)，我要用汗水耕耘我的未來(lái)，種下了希望就一定會(huì )開(kāi)花結果。一份耕耘，一份收獲，我相信我會(huì )在人生道路上越走越遠，越飛越高。
后記：線(xiàn)永遠是風(fēng)箏最堅固的后盾，就像父母是我們永遠的后盾一樣。即使風(fēng)箏從高處落下，被線(xiàn)牽著(zhù)，也能重返天空；即使我們失敗了，有父母的陪伴與鼓勵，也能走向成功。
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