斷了線(xiàn)的風(fēng)箏作文

斷了線(xiàn)的風(fēng)箏作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的斷了線(xiàn)的風(fēng)箏作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

斷了線(xiàn)的風(fēng)箏作文1

　　有一個(gè)非常美麗的風(fēng)箏，它有紅紅的小臉，臉上鑲嵌著(zhù)水汪汪的大眼睛，還扎著(zhù)一個(gè)細細的長(cháng)長(cháng)的小辮子。

　　它有一個(gè)最大的夢(mèng)想，就是跟線(xiàn)分離，因為每天只能看見(jiàn)那么小小的一塊天地。它想跟那可愛(ài)的小鳥(niǎo)比誰(shuí)飛得高，可是，剛一飛高就被線(xiàn)拉了回來(lái)；它想跟大雁比誰(shuí)飛得快，可剛超過(guò)大雁，線(xiàn)就說(shuō)：“回家了，回家了”，就被線(xiàn)拉了回去。終于有一天，一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，它越飛越高，都超過(guò)了小鳥(niǎo)，它很納悶，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“線(xiàn)沒(méi)有這么長(cháng)呀！”于是，他回頭一看“哇”線(xiàn)終于斷了�！拔易杂闪�！”風(fēng)箏歡叫起來(lái)，它飛呀，飛呀，看見(jiàn)了草地上成群的牛，看見(jiàn)了小河里歡快的小魚(yú)，看見(jiàn)了一座座美麗的高山，心里快活極了，過(guò)了一會(huì )兒，風(fēng)停了，它一頭栽在了樹(shù)枝上。這下可糟了，它上也上不去，下也下不來(lái)，不由得大聲喊起來(lái)：“救命呀，救命呀！”可是，嗓子喊啞了，也不見(jiàn)個(gè)人影。它后悔自己不該逞能，以至于落到這樣的下場(chǎng)。

　　有一個(gè)非常美麗的風(fēng)箏，它有紅紅的小臉，臉上鑲嵌著(zhù)水汪汪的大眼睛，還扎著(zhù)一個(gè)細細的`長(cháng)長(cháng)的小辮子。

　　它有一個(gè)最大的夢(mèng)想，就是跟線(xiàn)分離，因為每天只能看見(jiàn)那么小小的一塊天地。它想跟那可愛(ài)的小鳥(niǎo)比誰(shuí)飛得高，可是，剛一飛高就被線(xiàn)拉了回來(lái)；它想跟大雁比誰(shuí)飛得快，可剛超過(guò)大雁，線(xiàn)就說(shuō)：“回家了，回家了”，就被線(xiàn)拉了回去。終于有一天，一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，它越飛越高，都超過(guò)了小鳥(niǎo)，它很納悶，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“線(xiàn)沒(méi)有這么長(cháng)呀！”于是，他回頭一看“哇”線(xiàn)終于斷了�！拔易杂闪�！”風(fēng)箏歡叫起來(lái)，它飛呀，飛呀，看見(jiàn)了草地上成群的牛，看見(jiàn)了小河里歡快的小魚(yú)，看見(jiàn)了一座座美麗的高山，心里快活極了。過(guò)了一會(huì )兒，風(fēng)停了，它一頭栽在了樹(shù)枝上。這下可糟了，它上也上不去，下也下不來(lái)，不由得大聲喊起來(lái)：“救命呀，救命呀！”可是，嗓子喊啞了，也不見(jiàn)個(gè)人影。它后悔自己不該逞能，以至于落到這樣的下場(chǎng)。

斷了線(xiàn)的風(fēng)箏作文2

　　小孩揚了揚手中的風(fēng)箏，洋洋得意地享受來(lái)自同伴的羨慕眼光，他把手中的漂亮風(fēng)箏捧到油麥地里，一個(gè)人玩耍，一個(gè)人追逐。

　　他害怕別人弄碎他的風(fēng)箏，便把自己和風(fēng)箏關(guān)在一望無(wú)際的油麥地，從早到晚。

　　漂亮的風(fēng)箏已經(jīng)俘獲了他的心，當他開(kāi)始察覺(jué)時(shí)身邊的.朋友卻越來(lái)越少，但他不以為然，仍認為自己有風(fēng)箏一個(gè)“人”就夠了。

　　就這樣，他和風(fēng)箏一起玩，一起睡覺(jué)，一起聊心事。盡管他聽(tīng)不到風(fēng)箏在說(shuō)什么，但他卻很滿(mǎn)足。

　　幾年后，麥地里的孩子長(cháng)高了，誰(shuí)都知道村子里有一個(gè)怪小孩——有著(zhù)漂亮風(fēng)箏的少年——他愛(ài)風(fēng)箏勝過(guò)自己。在油麥地蓬松的地方，總能看到一個(gè)拿著(zhù)風(fēng)箏的身影。

　　他長(cháng)大了，但風(fēng)箏卻不再漂亮，原本涂在上面的彩漆在歲月的驅使下褪落，可他依舊喜歡著(zhù)風(fēng)箏，經(jīng)常片刻不離身。

　　每當放學(xué)時(shí)，他和風(fēng)箏在半人高的油麥地里穿梭著(zhù)、追逐著(zhù)。線(xiàn)在少年的手中逐漸變得溫和安靜，哪知麥地上突如其來(lái)地吹來(lái)一陣怪風(fēng)，細線(xiàn)開(kāi)始輕顫，但少年渾然不知。風(fēng)吹得狠了，少年意識到時(shí)線(xiàn)已禁不住撕扯，無(wú)情地斷開(kāi)。

　　薄紙般的靈魂向遠處追去，少年像無(wú)助的孩子在后頭拼命哭喊：“回來(lái)！回來(lái)！”但風(fēng)箏已不聽(tīng)使喚，或許說(shuō)聽(tīng)不到，少年像個(gè)小孩子一樣無(wú)助地吶喊，這一盞在陰暗中微微照明的燭火，悄悄熄滅。

　　自那以后，少年開(kāi)始害怕與人相處，說(shuō)話(huà)一緊張就結巴，常�；孟腼L(fēng)箏不九后會(huì )再次回來(lái)，乘著(zhù)夏日微風(fēng)，帶著(zhù)那根斷了的線(xiàn)。

　　年復一年，少年漸漸明白自己的幼稚與無(wú)知，開(kāi)始變得成熟穩重，帶著(zhù)汗水與艱辛一步步往上爬，學(xué)會(huì )獨立起來(lái)。那一刻，他真正長(cháng)大了。

　　功夫不負有心人，少年成了赫赫有名的企業(yè)家，家財萬(wàn)貫，腰盤(pán)萬(wàn)纏，卻抵不過(guò)他珍藏的那只風(fēng)箏。

　　風(fēng)箏雖然再也沒(méi)有飛回來(lái)，但他卻不再過(guò)度依賴(lài)生活，而這一切的一切，都是那只風(fēng)箏無(wú)私的給予與奉獻。

斷了線(xiàn)的風(fēng)箏作文3

　　“凡事不能太強求，須知道控制我的是大自然的風(fēng)，而不再是手中那斷了的線(xiàn)……”

　　青春歲月了，聽(tīng)到母親的責罵時(shí)，會(huì )頂撞，有時(shí)也會(huì )惱火，總認為母親成了自由的羈絆，限制著(zhù)游戲時(shí)間，束縛著(zhù)一顆渴望飛翔的心。

　　終于，有一天母親答應讓我試飛，她說(shuō)，不要飛的太高，否則在風(fēng)雨中會(huì )被吹的支離破碎。在母親的拌護下，終于慢慢習慣了風(fēng)雨的日子，不在懼怕。而今呢，為人處世，原本方正的棱角已有些圓滑。

　　斷了線(xiàn)的'風(fēng)箏，越飛越遠，渴望落下時(shí)才明白，控制我的已經(jīng)是大自然的風(fēng)……

　　從北方到南方遠離了家，才體會(huì )到什么叫家的溫暖，什么叫母愛(ài)。自從我們呱呱落地，到長(cháng)大成人，這其中的坎坎坷坷，風(fēng)風(fēng)雨雨，有哪一點(diǎn)、哪一樣不牽動(dòng)著(zhù)父母的心！又有哪一點(diǎn)、哪一樣不連著(zhù)父母的犧牲與奉獻呢？一碗飯菜或許是那樣的簡(jiǎn)單，可母親竟做了一輩子，母親的雙手由白皙變的粗糙，我們認為那僅僅是歲月的痕跡。冬天，冰冷的水中依舊是母親的雙手，已經(jīng)皸裂的雙手，可是有幾個(gè)兒女為母親買(mǎi)過(guò)一雙防水手套？

　　今天，許多農村里依舊忽略著(zhù)母親節，平平淡淡，一如既往；城市中或許兒女都記得母親節，會(huì )讓花店的人為老人家送上一束康乃馨，可那里面有多少愛(ài)，的是一種社會(huì )的潮流吧？！難道我們就那么忙，陪老人家吃頓飯、說(shuō)說(shuō)話(huà)，或許半個(gè)小時(shí)而已啊，不是我們沒(méi)有時(shí)間，而是借口、理由、應付太多。

　　無(wú)論我們怎樣對母親，母親都依舊愛(ài)著(zhù)我們，或許是血濃于水吧，可是我們不要以為那是理所當然，因為有一天我們也會(huì )為人父母的。

　　母親節快到了，希望大家提前安排一下，在母親節那天騰出一點(diǎn)時(shí)間，為母親祝福一下。雖然母愛(ài)已經(jīng)成為了一種習慣，但是，我們做兒女的，不要讓母親在自己的節日里失望也變成了一種習慣……

　　后記：母親的節日只有一天，兒女應該更注重平時(shí)，陪老人家說(shuō)說(shuō)話(huà)、吃頓飯。在外的兒女，更要記得�；丶铱纯�。

斷了線(xiàn)的風(fēng)箏作文4

　　每每抬起頭望著(zhù)蔚藍的天空，看著(zhù)自由飛翔的、無(wú)拘無(wú)束的、洋溢著(zhù)幸福微笑的風(fēng)箏，我都有一種莫名的向往與傷感。都說(shuō)“窮人家的孩子早當家”，可我為什么還是那么弱不禁風(fēng)的樣子？遇到一點(diǎn)小事就哭哭啼啼。

　　小時(shí)候的我是那么活潑開(kāi)朗，是那么幸福，是那么快樂(lè )�？蔀槭裁船F在的.我卻像是換了一個(gè)模樣——整天動(dòng)不動(dòng)就哭？小時(shí)候，我去媽媽任教的地方上學(xué)，卻也有那么一番神氣，大家都讓著(zhù)我、寵著(zhù)我，家庭也十分和睦，別提有多幸福了�？勺詮哪且惶炱�，我就覺(jué)得自己的人生黯淡了。那一天媽媽同爸爸去派出所辦離婚，媽媽回來(lái)收拾行李，說(shuō)是外出打工，我也信以為然，天天坐在門(mén)前盼他回來(lái)，后來(lái)，爸爸也走了，丟下我給奶奶。

　　終于有一天，媽媽回來(lái)了，她帶我去了一個(gè)地方，就在那里，我見(jiàn)到了他，他對我很好，可我總覺(jué)得有一種說(shuō)不出的滋味，我嘗到了淚水的味道：苦苦的、咸咸的�？傆X(jué)得別人看我有一種異樣的眼光。

　　現在我每次回到那一個(gè)空單蕩蕩的房子，面對著(zhù)四面墻，靜靜地。這足以讓我大哭一場(chǎng)，淚如雨下。我已經(jīng)讀初三了，我不會(huì )在人前哭，我只會(huì )一個(gè)人躲在黑暗的角落里哭泣。我不會(huì )讓別人看不起我，所以我橫努力；我不會(huì )讓別人看到我脆弱的一面，所以我很堅強；我不會(huì )讓別人看見(jiàn)我哭，所以我故作樂(lè )觀(guān)、強顏歡笑。如果你在晴朗的白天聽(tīng)見(jiàn)了似笑非笑的聲音，那么一定是我在強顏歡笑；如果你在寂靜的夜晚聽(tīng)見(jiàn)了抽噎聲，那么一定我在哭泣；如果你在課堂上聽(tīng)見(jiàn)了回答問(wèn)題的聲音，那么一定是我在回答問(wèn)題。

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹�！薄拔抑�，我一直有雙影形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望……“誰(shuí)說(shuō)斷了線(xiàn)的風(fēng)箏必死無(wú)疑，我這個(gè)斷了線(xiàn)的風(fēng)箏一樣能找到我的依靠，湛藍的天空就是我的依靠！加油！

斷了線(xiàn)的風(fēng)箏作文5

　　“嘩，嘩”，雨滴在初生春芽的柳枝上敲打著(zhù)，唱著(zhù)那憂(yōu)傷的歌�！鞍　纭迸⒋蛑�(zhù)噴嚏獨自走出校園，雨愈下愈大，女孩的樣子像極了落湯雞。她低著(zhù)頭，沒(méi)有人可以看得到她哭紅的眼圈，遺留在臉頰的淚痕久久無(wú)法消失。

　　女孩的名字叫蔣欣，她十五歲了，她的相貌平平，中考之際，她此時(shí)面對著(zhù)她最大的難題。女孩害怕夜晚。當月亮再次掛上夜空，這個(gè)夜晚沒(méi)有了女孩最?lèi)?ài)的北斗星，路燈下孤獨的身影，瘦弱的她不禁讓人擔心。往日車(chē)水馬龍的喧囂在這個(gè)夜晚出奇的寧靜，女孩倚靠著(zhù)暗黑的墻角，漸漸地貼著(zhù)冰冷的墻面蹲了下來(lái)，低著(zhù)頭失聲痛哭，這個(gè)黑暗的墻角，沒(méi)有人會(huì )注意到在那個(gè)墻角那個(gè)夜晚那個(gè)女孩的傷心。也就是這個(gè)夜晚，女孩愛(ài)上了黑夜，因為天黑的時(shí)候，沒(méi)有人可以看到自己的眼淚。

　　三年前的一天，隨著(zhù)小學(xué)畢業(yè)的結束，蔣欣步入了初中。當她邁進(jìn)眼前這個(gè)新班級的時(shí)候，一張張陌生的面孔不僅讓她打了一個(gè)寒戰，她很內向，所以進(jìn)到班級是只是隨便找了一個(gè)位置坐了下來(lái)，然后低著(zhù)頭，靜靜的發(fā)呆。當教室的鈴聲冷不丁的響起來(lái)時(shí)，一位年輕的女教師走進(jìn)了班級，原本吵鬧的同學(xué)突然安靜下來(lái)，都注視著(zhù)面前這位漂亮的女教師，女教師個(gè)子不是很高，但是黑色的柔發(fā)，白皙的`皮膚，和藹的面孔，不禁讓人喜歡上這個(gè)老師。老師用著(zhù)自己甜美的聲音介紹著(zhù)自己：“我姓于，名是蒙蒙。大家一定看過(guò)《情深深，雨蒙蒙》這個(gè)電視劇吧，雨蒙蒙，于蒙蒙，一定很好記的�！闭f(shuō)著(zhù)，老師便把自己的名字寫(xiě)在了黑板上�！皬慕裉扉_(kāi)始，我就是你們的班主任，對于這個(gè)班級，我有幾點(diǎn)要求……”這時(shí)的蔣欣還在發(fā)著(zhù)呆，在這個(gè)陌生的環(huán)境下，她覺(jué)得自己很孤獨，很無(wú)助�！艾F在我們來(lái)分座位”，甜美的聲音再次在耳畔響起。

斷了線(xiàn)的風(fēng)箏作文6

　　天空，此時(shí)正如我的心情一樣灰暗。我獨自徘徊在公園里，回想剛才和媽媽的爭吵。摔門(mén)而出，徘徊在此地的我，正如一只斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，自由飛了一會(huì )兒就掉了下來(lái)。

　　這是我第一次和媽媽吵架，也是第一次摔門(mén)而出。在家過(guò)慣了“皇帝日子”的我，現在在灰暗的天空下，在公園空無(wú)一人的草地上，我好難過(guò)。此時(shí)的我，覺(jué)得自己就像是一只斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，剛剛因為一陣疾風(fēng)飛到了最高的天空，現在，風(fēng)停了，我也就掉下來(lái)了。沒(méi)有掉在那棵可以?huà)熳∥业臉?shù)上，而是掉在了草地上。

　　此刻的我，后悔了。后悔自己為什么要頂撞我的媽媽?zhuān)蠡谧约簽槭裁匆诩依锎蠛鸫蠼�。那一刻的我，真是像極了被疾風(fēng)刮上天空的風(fēng)箏，看起來(lái)好像好自由，越飛越高，飛過(guò)了屋頂，越飛越高，穿過(guò)了云層。那一刻的我，甚至還因為任性地宣泄，在心里哼起了歌。越說(shuō)越離譜的話(huà)，就像是把我吹上天空的.疾風(fēng)，越說(shuō)越大，大到我像是不再留戀大地。

　　然而，當風(fēng)停下來(lái)的那一刻，我看到了我的墜落，先是慢慢往下掉，后來(lái)到了人群的頭頂上時(shí)，急速掉了下來(lái)。那里沒(méi)有一個(gè)人來(lái)接住我，就連以往會(huì )來(lái)接住我的媽媽?zhuān)瑒偛乓脖晃覛獾沽�。我像是一只斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，迅速砸落到了草地上，被砸得生疼。

　　此刻的我，好想回家去。好像站在家門(mén)口前，給媽媽認錯，祈求媽媽的原諒。然而，我能回去嗎？剛剛對媽媽說(shuō)那些狠話(huà)的，不正是我嗎？現在我又有什么臉可以回去呢？此刻的我就像是一只斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，自由自在到無(wú)人問(wèn)津無(wú)人牽掛，那個(gè)曾經(jīng)把我放上高空的人，她被我傷害了吧！

斷了線(xiàn)的風(fēng)箏作文7

　　有許多人說(shuō)青春是青澀的蘋(píng)果，是甜甜的草莓味冰淇淋。而我要說(shuō)青春就如斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，時(shí)間就是一陣清幽的風(fēng)，吹走了，就再也回不來(lái)也找不到了。

　　剛上初中的我，就像一只等待被放飛的風(fēng)箏，可僅憑自己能飛起來(lái)么？那線(xiàn)呢？那本該緊緊牽著(zhù)我的線(xiàn)呢？還有那時(shí)時(shí)牽掛著(zhù)我，渴望把我放飛于高空之中的人呢？噢！那人不就是我最敬愛(ài)的老師嗎？或是那望女成鳳的父母！那緊緊連著(zhù)我的線(xiàn)呀！注滿(mǎn)了親情、友情……各種各樣的感情全來(lái)了。于是，一陣風(fēng)吹過(guò)，我便快樂(lè )的游蕩在可愛(ài)的`天空之中了，那吹過(guò)的風(fēng)，還留著(zhù)絲絲書(shū)香哩！

　　我無(wú)盡的飄蕩著(zhù)，我想要親吻天邊潔白的云彩。瞧！哪兒還有許許多多好看的衣服呢！誒，還有，還有一杯好美味的冰淇淋！我向著(zhù)“美好”飛馳過(guò)去。

　　“差一點(diǎn)兒，唉！只差一點(diǎn)就夠著(zhù)了！”

　　就是這該死的線(xiàn)死死的拽著(zhù)我，我拼盡了全力，可就是坳不過(guò)那牽線(xiàn)的人。終于，線(xiàn)斷了。我快樂(lè )到不行，這沒(méi)有束縛的生活，我苦苦爭取了好久好久……

　　線(xiàn)斷了，當我以為我可以放肆地享受那漂亮衣服和那一定香甜得很的冰淇淋時(shí)，我卻又后悔了。失去了線(xiàn)的牽引，我被一陣又一陣伴著(zhù)惡臭的風(fēng)吹到了我可能永遠也找不到的地方，一個(gè)有許多許多好吃的地方，一個(gè)有許多許多斷了線(xiàn)的風(fēng)箏的聚會(huì )。他們唱歌、跳舞，當然，沒(méi)好久我也適應了這“美好”的世界。

　　正在高興之余，一眨眼，那般美好卻變成一堆廢墟。驀地，我開(kāi)始想那可愛(ài)的天空，想那線(xiàn)牽著(zhù)的日子�？墒菂s再也沒(méi)有一陣伴著(zhù)書(shū)香的風(fēng)能帶我回去。我擦了擦眼睛，扯著(zhù)沙啞的嗓子向天咆哮著(zhù)。

　　作為醒悟者，我只能靜靜對著(zhù)那顆晶瑩的淚珠，笑著(zhù)，就這樣笑著(zhù)�；谢秀便遍g，青春竟就這樣走掉了……

斷了線(xiàn)的風(fēng)箏作文8

　　“來(lái)，寶貝，往這邊一點(diǎn)，快！跑起來(lái)�！�

　　“啊，媽媽?zhuān)w得好高呀！”

　　聽(tīng)著(zhù)這溫馨的母子對話(huà)，你一定知道這是一對母子在放風(fēng)箏，可是，美好的時(shí)刻總是那么短暫，強風(fēng)又一次襲來(lái)，那一根繃緊的線(xiàn)禁不住強風(fēng)的襲擊和撕扯，終于那個(gè)蝴蝶般的風(fēng)箏掙脫了線(xiàn)的束縛，高高地，遠遠地飛上了天空，直到看不見(jiàn)為止。孩子傷感的說(shuō)：“媽媽?zhuān)w得好高啊，可是它還會(huì )回來(lái)嗎？”媽媽撫摸著(zhù)孩子的頭說(shuō)：“孩子，他已經(jīng)向夢(mèng)想的遠方飛去了，已經(jīng)掙脫了我們的束縛�！焙⒆佑媚请p無(wú)望的眼睛問(wèn)道：“媽媽?zhuān)麜?huì )落下嗎？”媽媽微笑著(zhù)說(shuō)：“雖然它會(huì )有一次次的失敗，一次次的降落但是總會(huì )有好心人去幫助它的，像風(fēng)伯伯，云妹妹都會(huì )幫助它的，使它重新返回高原的.天空�！睆拇�，讓孩子懂得了斷了線(xiàn)的風(fēng)箏也能飛，而且她會(huì )飛的更高更遠……

　　是啊，斷了線(xiàn)的風(fēng)箏也能飛。而在現實(shí)生活中的我們，不也應該用溫暖的雙手去幫助那些“缺失愛(ài)的孩子嗎？”有人說(shuō)：“世界上不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！倍乙f(shuō)：“世界上不缺少愛(ài)，而是缺少奉獻愛(ài)的人�！�

　　在四川地震中，一位小女孩因房屋倒塌嚴重，鋼板壓住了他一直推的下半節，不得不被鋸下。女孩的夢(mèng)想是成為一位舞蹈家，讓所有人都可以看他表演的舞蹈。她面對著(zhù)放棄生命和放棄夢(mèng)想，她選擇了放棄夢(mèng)想。在媒體報道后，很多好心人為他捐錢(qián)讓她可以安裝假肢。出院后，好心人還想讓她完成夢(mèng)想，為她打了一個(gè)舞臺，讓她表演。在演出時(shí)，臺上那個(gè)女孩，用她那輕盈曼妙的舞姿讓人贊嘆不已。她的假肢不但沒(méi)有成為她的障礙，而且成為她人生的亮點(diǎn)，給我們講述了動(dòng)人的故事。女孩經(jīng)歷過(guò)生死，在生死中歷練了堅強，有了斷線(xiàn)風(fēng)箏活下去的勇氣；有了創(chuàng )造奇跡的風(fēng)箏一生……我懂得了：“斷了的風(fēng)箏的也能飛，而且還會(huì )飛得更高更遠，因為它經(jīng)過(guò)了人生的“荊棘叢”。

【斷了線(xiàn)的風(fēng)箏作文】相關(guān)文章：

風(fēng)箏的作文02-26

風(fēng)箏制作的作文09-30

理想的風(fēng)箏作文03-27

放飛風(fēng)箏作文05-15

風(fēng)箏比賽作文05-24

寫(xiě)風(fēng)箏的作文05-18

風(fēng)箏與我作文05-28

追逐風(fēng)箏作文06-01

風(fēng)箏的啟示作文02-25

風(fēng)箏優(yōu)秀作文02-28