【熱】傅雷家書(shū)讀后感
當細細地品讀完一本名著(zhù)后，相信你一定有很多值得分享的收獲，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的傅雷家書(shū)讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
傅雷家書(shū)讀后感1
從書(shū)中我體會(huì )了父母對我含辛茹苦的養育，他們辛辛苦苦的工作，為我營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，讓我在一個(gè)舒適的場(chǎng)所學(xué)習，用功努力，能為將來(lái)創(chuàng )造一個(gè)良好的.生活環(huán)境，過(guò)上不愁吃不愁穿的生活。他們辛苦了!而我們還總是不懂道理，不顧父母的苦口婆心，一意孤行。其實(shí)到最后吃虧的還是我們!沒(méi)有才能、水平，以后如何面對日益激烈的社會(huì )競爭?
我讀了《傅雷家書(shū)》后，我學(xué)會(huì )了許多做人的大道理，還感受到了親情的偉大。
傅雷家書(shū)讀后感2
在讀完《傅雷家書(shū)》之后，傅雷給我的印象是一個(gè)嘮嘮叨叨，時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)心兒子的慈父，一個(gè)與兒子無(wú)話(huà)不談的朋友，一個(gè)教給兒子很多生活中，學(xué)習上的道理的良師。字里行間體現出父親對兒子的愛(ài)。
書(shū)信中曾有多處傅雷催促兒子傅聰來(lái)信，他們盼望遠在異鄉的兒子，能跟他們說(shuō)幾句。家書(shū)中的.底線(xiàn)是先”做人“，因為傅雷覺(jué)得孩子的品德高尚，文門(mén)欠缺一些，也是沒(méi)有關(guān)系的。他還教傅聰，要有一顆赤子之心，要保持心靈的純潔，能夠無(wú)懼孤獨，才是人性中最可貴的無(wú)堅不摧的堅強。
從這一封封書(shū)信中，我看到了傅雷望子成龍的良苦用心，也學(xué)到了不少做人的道理。
傅雷家書(shū)讀后感3
在寒假期間我讀了《傅雷家書(shū)》這本書(shū)是傅雷寫(xiě)給兒子傅聰、傅敏等的書(shū)封信，其中大部分是寫(xiě)給出洋在外并最終成為著(zhù)名鋼琴演奏家的大兒子傅聰的`信件。千言萬(wàn)語(yǔ)，字字涌動(dòng)，我為傅雷的精神感動(dòng)。信中有對過(guò)去教子過(guò)于嚴格的悔贖，有對兒子進(jìn)步的表?yè)P和鼓勵，有對音樂(lè )和藝術(shù)的指導和探討，有對兒子生活的關(guān)心。
傅雷對兒子是以嚴厲而著(zhù)稱(chēng)，我以為他們父子關(guān)聯(lián)固然是不太好的，而讀了此書(shū)之后，想法有了改變，雖然他們沒(méi)有通信時(shí)那種噓寒問(wèn)暖，但他們之間的默契卻是其他無(wú)論什么都無(wú)可代替的。
傅雷家書(shū)讀后感4
這章主要講述傅聰巡回演出，傅雷夫婦也伴隨著(zhù)兒子兒媳的家書(shū)“神游”以及對某些事情的探討。
傅雷作為一個(gè)父親，苦心孤詣、嘔心瀝血；而他作為一個(gè)丈夫，無(wú)微不至、始終如一。他雖身在中國，卻心系遠方愛(ài)子，對傅聰的`殷殷關(guān)切、舐?tīng)偾樯�，在我腦海里形成了一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面。他與傅聰既是父子，又是朋友，并彼此都愛(ài)著(zhù)對方。而傅雷對孩子的教育觀(guān)為：“成績(jì)不是第一位，人格應是最重要的，有了良好的人品，才能讓一個(gè)人的文化素養提高，才能使一個(gè)人取得更加優(yōu)異的成績(jì)，更加優(yōu)秀�！�
傅雷家書(shū)讀后感5
寒假里，我讀了傅雷先生的《傅雷家書(shū)》，這本書(shū)讓我感受到了傅雷對兒子濃濃的愛(ài)。書(shū)中有傅雷夫婦給兒子傅聰寫(xiě)的`近百封家書(shū)，純真、質(zhì)樸洋溢在字里行間，令人感動(dòng)。
從書(shū)中，我知道了，傅雷是非常細心的一個(gè)人，他對兒子的關(guān)懷無(wú)微不至，大到人生哲理，小到為人處世，傅雷愛(ài)兒子，但卻不溺愛(ài)兒子，他對兒子悉心培養，希望他成為一個(gè)時(shí)刻愛(ài)國、淡泊名利的人，這樣的父親怎能不令人敬佩呢?
從《傅雷家書(shū)》中，我感受到了父愛(ài)的偉大。這本書(shū)使我永遠難以忘懷。
傅雷家書(shū)讀后感6
《傅雷家書(shū)》這本書(shū)，讓我知道了傅雷的嚴厲，但我們也不難在字里行間中，感受到傅雷對兒子的，如涓涓細流一般細膩的愛(ài)。
傅聰剛出國不久之時(shí)，富有社會(huì )經(jīng)驗的.傅雷便知道他一定會(huì )遇到許多麻煩，于是他寫(xiě)信給傅聰，告訴他在生活中可能遇到的麻煩，給了他許多的隔空鼓勵與建議。在傅聰的事業(yè)取得了成績(jì)之時(shí)，傅雷肯定了他，并且告訴他傅雷最驕傲的是“多少過(guò)分的諛詞與夸獎都沒(méi)有使你喪失自知之明，眾人的掌聲擁抱名流的贊美都沒(méi)有減少你對藝術(shù)的謙卑”，這告訴我們，在取得一定成績(jì)時(shí)不應驕傲，要告誡自己“人外有人，天外有天”等。
《傅雷家書(shū)》不僅僅是一封封充滿(mǎn)愛(ài)的信，更是一部富含人生哲理的充滿(mǎn)生活氣息的作品。
傅雷家書(shū)讀后感7
矛盾困惑的時(shí)候很多，激情滿(mǎn)懷的時(shí)候也不少，但是，每當我解決了一個(gè)矛盾時(shí)，就取得一次長(cháng)足的進(jìn)步，這種日日新的感覺(jué)可以給人帶來(lái)多么大的.寬慰啊。
但唯一使自己遺憾的就是眼界和心胸上還不夠開(kāi)闊，遇事處理問(wèn)題時(shí)還不夠冷靜沉著(zhù)。
傅雷家書(shū)讀后感8
寒假中，我讀了一本有深重意義的書(shū)，里面有一百來(lái)封信，它包含了獨雷對其兒子深深的父愛(ài)——《傅雷家書(shū)》。
傅雷是一位嚴厲的父親，對他兒子的要求很?chē)栏�，在傅聰小時(shí)候，傅雷的教育方式十分暴躁。但在這一封封家書(shū)中，流露出了對兒子的關(guān)愛(ài)和關(guān)心，流露出了濃濃的愛(ài)子之心。
傅雷與傅聰在信中談了音樂(lè )和生活方面，也教傅聰如何做人。傅雷會(huì )為兒子不足的方面提建議，幫助他改正，同時(shí)也會(huì )鼓勵他。在信中，傅雷也會(huì )勇于承認自己的錯誤，并對自己進(jìn)行糾正。傅雷給傅聰傳授自己的經(jīng)驗，悉心的'教導他，讓他成為一個(gè)成功的、淡泊名利的人。
所以說(shuō)，兒子變了朋友，世界上有什么事可以和這種幸福相比呢。
傅雷家書(shū)讀后感9
傅雷夫妻對孩子的愛(ài)可謂良苦用心，在學(xué)術(shù)上嚴格要求傅聰，但在生活上，又表現出無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)和牽掛，所有這一切，都在一封封家書(shū)中流露無(wú)疑。他們是孩子的'良師益友，更是家長(cháng)的典范。
一個(gè)好的家庭教育，對孩子來(lái)說(shuō)是一件好事，它可以決定一個(gè)孩子的人生，畢竟家庭教育是第一任老師，傅雷用了良好的方法把他兒子教育成才，我們也從中得到了啟迪。
傅雷家書(shū)讀后感10
對于父母之于子女的養育之恩，這是歷來(lái)都贊不盡的愛(ài)與恩情。也許不是每個(gè)孩子都能接受到富足的生活與良好的教育條件，但無(wú)數個(gè)事實(shí)向我們表明，這些都不是衡量親情的.標準。
《傅雷文集》中，傅雷夫婦寫(xiě)給自己 兒子的家書(shū)，不只是透露了他們個(gè)人對于孩子深切的愛(ài)，更是代表了千萬(wàn)個(gè)不善言語(yǔ)的中國父母對子女無(wú)法言語(yǔ)的關(guān)愛(ài)。
傅雷家書(shū)讀后感11
重讀《傅雷家書(shū)》，更覺(jué)句句經(jīng)典，比上個(gè)世紀八十年代初讀它，有了更深刻的理解和感觸。對于孩子，“并非用白糖水澆出來(lái)的甘蔗就更甜”。
讀著(zhù)《傅雷家書(shū)》，猶如看到了一個(gè)活脫脫的`傅雷，一個(gè)“又熱烈又恬靜，又深刻又樸素，又溫柔又高傲，又微妙又率直”的中國愛(ài)國知識分子的形象。傅雷作為我國著(zhù)名的文藝評論家和文學(xué)翻譯家，在孩子面前的謙虛和友善像個(gè)小朋友。他善于自我解剖，向孩子承認自己犯下的錯誤，讓其借鑒。他與孩子真誠地交流，親情溢于字里行間。他教育后代樹(shù)立“真理至上”、“道德至上”、“正義至上”的人生觀(guān)，在困難面前正視艱苦生活，不完滿(mǎn)才是真正的人生的生存觀(guān)，其每字每句無(wú)不令人震撼。
誠哉斯言!
傅雷家書(shū)讀后感12
近日細讀了《傅雷家書(shū)》，在閱讀前、閱讀時(shí)、閱讀后，產(chǎn)生了不同的感觸感染，頗為難忘。
《傅雷家書(shū)》是傅雷與兒子傅聰去來(lái)信件的匯編，其中兩則書(shū)信還進(jìn)選中學(xué)語(yǔ)文課本。為什么一父一子間的普通家信里存在那么深的教育意義？我在翻開(kāi)書(shū)頁(yè)之前心存迷惑。
家書(shū)的傳遞開(kāi)始于傅聰往波蘭學(xué)習之后，兒子剛離開(kāi)家，離開(kāi)祖國，父親的'信中感情深厚，不舍之情令人動(dòng)收留。既期看孩子能在外學(xué)成，又時(shí)時(shí)想著(zhù)孩子，不得不忍受鉆心的思子折磨。每每往信央求兒子多來(lái)信，收到來(lái)信后便視如至寶，欣喜若狂。而在等待孩子的來(lái)信時(shí)，又是那么的坐臥難安，憂(yōu)心忡忡，幻想著(zhù)收不到信的種種可能，最擔心的就是孩子累了病了。嘆一聲，可憐天下父母心！
傅雷家書(shū)讀后感13
傅雷家書(shū)，是我國著(zhù)名翻譯家傅雷寫(xiě)給孩子們186封書(shū)信最長(cháng)的一封，長(cháng)達七千多字，字里行間，表現出傅雷對自己孩子的摯愛(ài)，以及對國家和世界的情感。
那些書(shū)信雖然只是一封封不起眼的家書(shū)。但信中那一句句關(guān)心，表現了一位父親對兒子的責任心。信中對兒子的鼓勵體現了父親教育兒子的方法。也許正是由于父親的句句關(guān)心，句句鼓勵，兒子們才在努力的道路上有了前進(jìn)的動(dòng)力和目標。才在最后都有了那些成就。
父親對孩子的愛(ài)是偉大的'，我們應該遵循父母的教導，不辜負他們的期望。
傅雷家書(shū)讀后感14
這個(gè)假期里，我們讀了《傅雷家書(shū)》這本書(shū)。
每一個(gè)家庭都有自己的教育方法，可是在《傅雷家書(shū)》這本書(shū)中，讓我認識到了另一種教育方法。
在本書(shū)中，父親用書(shū)信來(lái)教育孩子并且與其溝通，對兒子以后的生活進(jìn)行著(zhù)引導，也體現出了父親對兒子的.愛(ài)。
很多家庭都有個(gè)自的教育方法，每個(gè)教育方法都有自己的缺陷和好處，當我讀了《傅雷家書(shū)》后，讓我知道了什么才是最好的教育方法。
傅雷是一個(gè)很好的家長(cháng)，他對孩子的教育方法肯定下了不少的時(shí)間，我們要向傅雷學(xué)習。
傅雷家書(shū)讀后感15
在寒假的時(shí)光里，我既然不能出去走親戚，就在家里看了《傅雷家書(shū)》，在讀完了這本書(shū)之后，還是有一定收獲的——在書(shū)里，我感受到了偉大的父愛(ài)。
傅雷以前對待傅聰是很?chē)烂C的，這都源自于他的父母，但是后來(lái)以家書(shū)的形式來(lái)體現對孩子的關(guān)心，這一點(diǎn)還是非常令我傾佩的。
傅雷在信中會(huì )談很多事情，比如：音樂(lè )、學(xué)習和一些生活上的事情，但是他不管寫(xiě)什么，都是真親實(shí)意的，寫(xiě)在筆下的`都是對孩子的愛(ài)戴。
我敬佩傅雷，因為他是一個(gè)會(huì )教育孩子的好父親。
【傅雷家書(shū)讀后感】相關(guān)文章：
《傅雷家書(shū)》有感04-19
傅雷家書(shū)有感04-29
傅雷家書(shū)心得感想11-20
《傅雷家書(shū)》教學(xué)設計01-09
傅雷家書(shū)人物分析02-16
傅雷家書(shū)藝術(shù)特色02-16
傅雷家書(shū)有感范文04-14
《傅雷家書(shū)》有感范文04-13
傅雷家書(shū)讀書(shū)筆記06-08
《傅雷家書(shū)》讀書(shū)筆記10-13