城南舊事讀書(shū)心得通用15篇
當我們備受啟迪時(shí)，可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì )中，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習、工作生活狀態(tài)。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì )呢？下面是小編為大家收集的城南舊事讀書(shū)心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。
城南舊事讀書(shū)心得1
昨天讀了一遍《我們看海去》，今天又讀了一遍。本來(lái)看到《我們看海去》這個(gè)題目的第一反應是這篇文章一定會(huì )描寫(xiě)大海的美麗、大海的寬廣以及英子站在大海邊的感慨萬(wàn)千可是英子沒(méi)有看到真正的大海。
這篇文章描寫(xiě)的海是英子國文課本上的海，英子沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)海，她讀著(zhù)國文書(shū)上的《我們看海去》，她分不清天和海，她在草叢中以為看見(jiàn)了藍色的海，不，那卻是藍色的天。藍色的海在哪里呢？讀完我知道，藍色的海在英子心中！
滾到草叢中的皮球引著(zhù)英子碰見(jiàn)了小偷，于是這篇文章的兩個(gè)主人公在草叢中共同讀著(zhù)《我們看海去》，共同夢(mèng)想著(zhù)海，英子心中有英子想象過(guò)千萬(wàn)次的美麗的海：藍色的大海、白色的帆、金紅的太陽(yáng)，小偷心中也有他想象的'海，可那遙遠的海是屬于他弟弟的海，只有他努力、哪怕是做賊去偷供養好弟弟上好學(xué)才能到達的海。英子的海雖遙遠可英子終究能看到，小偷或許看不見(jiàn)海了，可是他希望他弟弟能看到。我們同樣祝愿英子、小偷和他弟弟、每一個(gè)人都能看見(jiàn)心中美麗的海。
想象的海和現實(shí)的海有差別，可是在英子心中的海是美的！好人和壞人有差別，可在英子心中人都是善良的！
但愿我們每一個(gè)人心中永遠有像英子心中一樣美的海：藍色的大海、白色的帆、金紅的太陽(yáng)也希望我們每心中放下戒備，那么我們眼中好人就會(huì )越來(lái)越多，生活就會(huì )越來(lái)越美！
《我們看海去》是在《城南舊事》中占據重要位置的一篇文章，內容是英子在第一次搬家后發(fā)生的故事。
《我們看海去》是英子非常喜歡的一首詩(shī)。搬家后的英子認識了一位朋友，但這位朋友英子卻發(fā)現他是一個(gè)小偷，這本來(lái)是他們兩個(gè)人之間的秘密，但因為英子不小心將朋友送給它的禮物暴露出來(lái)，結果，那個(gè)朋友被警察抓走了。
我喜歡的人就是那個(gè)收破爛的小偷。他為人老實(shí)和善，卻為生活不得不做一些見(jiàn)不得人的勾當，與另一個(gè)人一起偷東西。雖然在和英子交談時(shí)，他也有悔過(guò)之心。但是最后事情發(fā)展讓他已經(jīng)回不了頭，他毅然決然地踏上這條錯誤的道路。
在他被抓時(shí)，英子十分傷心，年幼固執的她怎么都不相信一個(gè)老好人竟然是名小偷。當看到他被抓住示眾時(shí)，英子黯然神傷，她知道，他們一起去看海的約定，永遠也實(shí)現不了了。她也難以分清什么是好人什么是壞人，就像我們分不清模糊的海天邊際一樣。因為對于英子來(lái)說(shuō)，他就是一位大哥哥，但又被警察抓走，究竟他是好人還是壞人，還是兩才兼有，這是英子小時(shí)候的未解之謎。
我感覺(jué)，那位小偷其實(shí)不應算作壞人，因為他要供弟弟上學(xué)，伺候雙目失明的母親，是為生活所迫。從中，我也深深感受到了當時(shí)社會(huì )的黑暗，富人一生都享有榮華寶貴，而窮人卻永遠只能是窮人�，F在的生活比英子英子生活的時(shí)代好了許多，但有些年青人甚至是大學(xué)生還游手好閑，成為啃老一族，整天無(wú)所事事，這不是辜負父母從小對我們的種種付出嗎？
我們一定要珍惜現在美好的生活。
城南舊事讀書(shū)心得2
寒假，我讀了《城南舊事》這本書(shū)。這是一本好書(shū)，讓人讀后回味無(wú)窮，難以忘懷。
剛開(kāi)始讀時(shí)，我只覺(jué)得這寫(xiě)的是作者林海音在北京城南的童年生活，可讀完后，我覺(jué)得作者從生活中的事情里表現出來(lái)的各種情感十分豐富，有高興，有痛苦，有憂(yōu)傷，有感動(dòng)……讀完后再仔細品味題目，“舊事”讓作者筆下的童年生活充滿(mǎn)了樂(lè )趣。
書(shū)中的人物使故事生動(dòng)起來(lái)。淘氣可愛(ài)的小英子，乖巧懂事的妞兒，失子發(fā)瘋的秀貞，再加上豐富的情感，讓你的情緒隨著(zhù)故事情節而改變。一個(gè)個(gè)故事，有時(shí)讓我開(kāi)懷大笑，有時(shí)讓我感動(dòng)至極……
主人公小英子是個(gè)淘氣的小女孩，但她的童年生活令我十分向往。西廂房、惠安館、集市……我們現代的生活雖然無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但也比不上他們歡樂(lè )。但歡樂(lè )的童年終究會(huì )過(guò)去，英子漸漸長(cháng)大，歡樂(lè )也漸漸過(guò)去。慈愛(ài)的爸爸，漂亮的蘭姨娘，和藹可親的宋媽?zhuān)技娂姼?zhù)童年里去的腳步而離開(kāi)。而我，也像英子一樣，上六年級了。也即將告別歡樂(lè )的童年�！冻悄吓f事》讓我的思緒回到過(guò)去，再次回憶童年的我，那個(gè)也曾和伙伴一齊盡情玩樂(lè )的我，那個(gè)也曾到處亂跑，出門(mén)玩耍的我。那個(gè)也曾不愿上學(xué)，被爸爸趕到學(xué)校的我……這本書(shū)，勾起了我對童年的深深思念……
英子是個(gè)善良、天真的女孩，在秀貞和妞兒重逢時(shí)，她將珍貴的.鐲子送出去。多么善良的英子，多么關(guān)愛(ài)別人的英子!想想我自我，有這么幫過(guò)別人嗎?也許正因為英子的善良，才有這么多人做他的朋友吧。
《城南舊事》是本好書(shū)，它讓我們不由自主地想起自我的童年，不由自主的隨著(zhù)它喜怒哀樂(lè )，不由自主的細細品讀……愿大家都來(lái)讀讀這本書(shū)。
城南舊事讀書(shū)心得3
童年，將成為人間美好的回憶，《城南舊事》一事，是臺灣作家林海音所寫(xiě)，用筆記錄下來(lái)童年美好的趣事�！抖�(yáng)。童年。駱駝隊》和《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》，是我感觸最深的二篇�！抖�(yáng)。童年。駱駝隊》中主要講了回憶童年時(shí)期，在老北京看駱駝隊時(shí)學(xué)駱駝咀嚼；與爸爸談?wù)擇勨彽淖饔�；春天想幫駱駝剪毛；�?xún)問(wèn)駱駝夏天行蹤等四個(gè)生活小片段。
《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》這篇文章中，主要講的是作者想要爸爸參加她的畢業(yè)典禮，可是爸爸重病起不來(lái)，無(wú)法陪她去參加典禮，她平時(shí)總是晚起、遲到，還因此被挨打，可這一次她起的'很早，克服了自己的壞毛病，成功的得到了小學(xué)的畢業(yè)證書(shū)。她知道，小學(xué)畢業(yè)后，自己已經(jīng)不再是小孩子了，因此，自己的事要自己做好。
童年是多姿多彩的，快樂(lè )、痛苦、興奮、悲傷……，都是童年的一部分�；叵肫鸲嘧硕嗖实耐曜鍪�，每個(gè)人的臉上都會(huì )情不自禁地露出絲絲甜甜的笑意，因為童真，因為幼稚，更因為它的匆匆易逝，把握好我們的童年時(shí)光，讓生活的每一天都色彩斑斕，也讓它成為明天最美好的記憶吧！
城南舊事讀書(shū)心得4
寒假里，我讀了《城南舊事》這本書(shū)，我深受感動(dòng)，它講述了作者林海音在小時(shí)候成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，道盡了小孩子之間的純真、當時(shí)社會(huì )的窮苦、人與人之間的離奇瑣事和封建制度的黑暗。讀了它之后，我才發(fā)覺(jué)到有一種現實(shí)世界所缺少的東西 真善美。
故事講述了： 20年代末，六歲的小姑娘林英子住在北京城南的一條小胡同里。經(jīng)常癡立在胡同口尋找瘋女人秀貞的女兒 ，她是英子結交的第一個(gè)朋友。秀貞曾與一個(gè)大學(xué)生暗中相愛(ài)，后來(lái)大學(xué)生被警察抓走，而秀貞生下的女兒小桂子又被家人扔到城根下，生死未卜。英子對她非常同情。當英子得知小伙伴妞兒的身世很像小桂子，又發(fā)現她脖頸后的青記后，急忙帶她去找秀貞。秀貞與離散六年的女兒相認后，立刻帶妞兒去找尋找爸爸，結果母女倆卻慘死在火車(chē)輪下。后來(lái)英子一家遷居新簾子胡同。英子又在附近的荒園中認識了一個(gè)厚嘴唇的年輕人，他因為為了供給弟弟上學(xué)，不得不去偷東西。英子覺(jué)得他很善良，但又分不清他是好人還是壞人《城南舊事》讀書(shū)筆記3篇《城南舊事》讀書(shū)筆記3篇。不久，巡警抓走了這個(gè)年輕人，英子心里非常難過(guò)，后來(lái)做這無(wú)意得知，她結交的這個(gè)朋友原來(lái)是個(gè)小偷﹗英子九歲那年，她的奶媽宋媽的丈夫馮大明來(lái)到林家。英子得知宋媽的兒子兩年前掉進(jìn)河里淹死，女兒也被丈夫賣(mài)給別人，心里十分傷心，不明白宋媽為什么撇下自己的孩子不管，來(lái)伺候別人。后來(lái)，英子的爸爸因肺病去世。宋媽也被她丈夫用小毛驢接走。英子隨家人乘上遠行的馬車(chē)，帶著(zhù)種種疑惑告別了童年。
其實(shí)，《城南舊事》里面的人物都很善良，不論是惠安館的秀貞、努力供弟弟上學(xué)的小偷;還是命運悲慘的妞兒、忠誠可憐的宋媽;或是蘭姨娘，堅強、令人尊敬的爸爸，他們都是好人.但遺憾的是，他們都因為各種各樣的原因而離開(kāi)了英子。林海音也曾說(shuō)： 每一段故事的.結尾，里面的主角都是離我而去，一直到最后的一篇《爸爸的花兒落了》，親愛(ài)的爸爸也去了。 這些人物的離去，讓英子傷心和惋惜，但他們都給英子的童年留下了深刻的記憶，也讓英子變得越來(lái)越 成熟，越來(lái)越堅強
雖然在我們的日常學(xué)習生活中，會(huì )遇到很多不盡人意的事情，但是一定要以一種樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗積極的態(tài)度去看待。只要有快樂(lè )和友誼，還有自己的堅韌意志，就能克服重重難關(guān)，到達成功的彼岸。
我明白了，在任何時(shí)候都要學(xué)會(huì )堅強，要用毅力去克服成長(cháng)道路上的重重難關(guān)。不能因為一個(gè)小小的波浪就被打垮。在哪里跌倒就在那里爬起來(lái)。永不輕言放棄自己的理想和追求。失敗乃成功之母，沒(méi)有失敗，哪里來(lái)的雨后的云彩。
城南舊事讀書(shū)心得5
翻開(kāi)那一襲墨黑的《城南舊事》，不知為何，我的心境感到沉重起來(lái)，一絲淡淡的憂(yōu)傷籠罩在我的身旁。
這本書(shū)是描述舊北京形形色色的人和事。從童年的駱駝隊到爸爸的花落了，中間英子經(jīng)歷了許多成長(cháng)的變故。也就是這樣，一個(gè)個(gè)人物開(kāi)始走進(jìn)故事里：惠安館內被稱(chēng)做瘋子的姑娘秀貞、英子的好朋友妞兒、為供弟弟上學(xué)而無(wú)奈做小偷的哥哥、常住在英子家躲風(fēng)聲的德先叔、被施家趕出來(lái)留宿英子家的蘭姨娘、英子家的仆人宋媽、因病去世的爸爸……他們都是英子成長(cháng)中最重要的人物，也是教會(huì )她許多道理的人。
令我印象最深的'還是惠安館那章。秀貞是英子搬到新家認識的新朋友之一。她天天聽(tīng)著(zhù)她念叨著(zhù)小桂子之類(lèi)的話(huà)，使英子很好奇，她覺(jué)得假裝有一個(gè)小桂子很好玩，于是她每一天上午偷偷跑去惠安館和秀貞玩，聽(tīng)她講小桂子的事�？墒撬坪鹾镎l(shuí)都說(shuō)秀貞是瘋子，不許自我家的孩子靠近惠安館�？墒窃谟⒆拥难劾�，秀貞跟其他人家的姑娘沒(méi)什么兩樣嘛。直到有一次，她無(wú)意中聽(tīng)到了宋媽說(shuō)的話(huà)，才明白秀貞為什么會(huì )變瘋的。原先，秀貞和一個(gè)借宿在惠安館的學(xué)生相愛(ài)，有了孩子，可是他必須得回家一趟，可怕是被他媽扣在了那里，一走就是六年。
之后秀貞生下來(lái)一個(gè)女孩，卻被她媽丟到了齊化門(mén)城根下，她從那時(shí)開(kāi)始就瘋了。英子從秀貞口中得知了整件事情的來(lái)龍去脈，她還告訴英子小桂子的脖子后面有一塊青疤，拜托英子幫忙找到小桂子。秀貞的眼睛下頭有兩個(gè)淚坑，英子的好朋友妞兒也有兩個(gè)淚坑，英子經(jīng)常把妞兒和小桂子混在一齊。直到有一天，妞兒和英子哭著(zhù)說(shuō)她不是她爸媽親生的，說(shuō)要回齊化門(mén)找她的親生父母時(shí)，英子恍恍惚惚地去掀開(kāi)妞兒的頭發(fā)，發(fā)現妞兒的脖子后面真的有一塊青疤。
她想讓秀貞和妞兒回惠安找她爸去，于是拿上媽媽的金手鐲，帶著(zhù)妞兒跑去找秀貞了。秀貞連夜整理好行李，帶著(zhù)妞兒去搭火車(chē)�？墒怯⒆硬簧岬面�，便使勁跑去追趕妞兒。那天夜里，又下著(zhù)大雨，英子還發(fā)著(zhù)燒，但她最終還是頂不住了，幸虧剛好遇見(jiàn)了媽媽?zhuān)挪恢劣跁灥乖隈R路上。之后，英子有一次聽(tīng)媽媽說(shuō)原先那天晚上秀貞和妞兒被壓在了火車(chē)底下了……英子突然想起了一個(gè)人，她那又濕又長(cháng)的睫毛一閃動(dòng)，眼淚就淌過(guò)淚坑流到嘴邊了。
本書(shū)中的英子用自我稚嫩的眼光看著(zhù)這個(gè)雜亂的社會(huì )，對那些復雜的人和事，她有著(zhù)自我特殊的理解和看法，但她也有分不清的事，像她分不清海和天、好人和壞人的區別，因為她覺(jué)得太陽(yáng)是從碧藍的大海上升上來(lái)的，可是它也是從淡藍的天空上升上來(lái)的呀。而她更有一種寶貴的東西，那就是樂(lè )于助人的善心，像那次她為了別人家一家團聚，竟把媽媽的金手鐲都拿去給別人做盤(pán)纏，這是件幾乎連一個(gè)成人都做不到的事，這讓我想起了一句俗話(huà)“贈人玫瑰，手有余香�！�
城南舊事讀書(shū)心得6
今天，我讀完了《城南舊事》。這本書(shū)主要講述了一個(gè)叫英子的女孩和她的家人從其他地方搬到北京的故事。
給我印象最深的是英子。英子一搬到北京，就聽(tīng)說(shuō)惠安館有個(gè)瘋子，別人都不愿意接近她。但是英子和她一起玩。從這里我可以看出英子的'善良。但我們還沒(méi)有當時(shí)只有5歲的英子做得好。如果我在街上看到一個(gè)瘋子，我一定會(huì )躲得很遠。不敢接近他，更別說(shuō)和他說(shuō)話(huà)了。英子也樂(lè )于助人。當她聽(tīng)說(shuō)瘋子秀貞有個(gè)孩子叫小桂子時(shí)，秀貞的家人在小桂子出生時(shí)就把她扔了。找小桂子。當英子發(fā)現她的朋友姑娘是小桂子時(shí)，她想把姑娘送到秀貞。但那天英子發(fā)燒了，但她還是偷偷跑出家，送女兒去秀貞兒子。我認為英子不僅在幫助別人，而且把別人的事情當作自己的事情，否則她怎么能發(fā)高燒送女孩去秀珍。雖然我也幫助了其他人331，例如，當我值班時(shí)，有人把作業(yè)本拉在座位上，我看到如果其他人不遠，他們會(huì )幫助別人送過(guò)去。但如果別人走得很遠，我就不會(huì )幫助別人了。
《城南舊事》里還有一些人給我留下了深刻的印象，比如奶媽宋媽?zhuān)驗樯岵坏糜⒆蛹业难嘌�，所以四年沒(méi)回家了。
城南舊事讀書(shū)心得7
《城南舊事》是小說(shuō)，有人說(shuō)是成長(cháng)小說(shuō)，有人認為是回憶童年的小說(shuō)，主題的多義性是這部作品成為經(jīng)典的主要原因之一。在藝術(shù)上，它在形式結構、語(yǔ)言和敘事角度上都是獨一無(wú)二的。
它通過(guò)英雄女孩英子的孩子來(lái)看世界。五部短片的劇情相互銜接，主題前后呼應，可以獨立，也可以銜接。不過(guò)都是小英子自己的經(jīng)歷敘述的。
《惠安館》年，瑛子的小女孩是她一個(gè)大朋友“瘋子”的走失女兒?jiǎn)�？但是英子沒(méi)有解釋?zhuān)皇峭ㄟ^(guò)女生和“瘋子”的樣子表示懷疑。女生是瘋子的女兒?jiǎn)幔?/p>
《我們看海去》英子的'新賊從英子和他的幾次對話(huà)中得知，他不是壞人，而是迫于社會(huì )和生活的壓力才這樣做的。
“每天他下班回來(lái)，我們都在門(mén)口等他。他把草帽推到腦后，抱起弟弟，經(jīng)過(guò)水龍頭，拿起一個(gè)裝滿(mǎn)水的噴壺，邊唱邊向后院走去。他回家后做的第一件事就是澆花。當時(shí)太陽(yáng)快要下山了，院子里吹著(zhù)涼風(fēng)。爸爸摘了一朵茉莉花，放在瘦雞妹妹的頭發(fā)里�！边@是《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》章對爸爸的一段回憶。從這段話(huà)，小英子意識到“爸爸”愛(ài)花愛(ài)兒子。太陽(yáng)下山的時(shí)候，我們一手抱著(zhù)弟弟的爸爸，一手為瘦小的雞妹妹放茉莉花，一手澆花，一手唱歌。涼風(fēng)下，我們感受到了一個(gè)慈愛(ài)、溫柔、善良的父親。
城南舊事讀書(shū)心得8
在《城南舊事》中，我最喜歡第一篇，就是《東陽(yáng)童年駱駝隊》。這是我第二次在除了語(yǔ)文書(shū)外看到的了。
作者林海音雖然沒(méi)有用聲音讓讀者聽(tīng)到這駝鈴“美妙”的聲音，但通過(guò)作者的寫(xiě)作，仿佛這聲音就在耳邊，好像置身于場(chǎng)景中。作者也沒(méi)用多少夸張的句子，就只用了那些通俗易懂的字句�？蛇@平常的寫(xiě)法，卻有一股強大的吸引力，讓我每次讀都讀到神魂顛倒，昏天暗地。
作者的手筆對于人還是動(dòng)物，都有著(zhù)細致而精準的描寫(xiě)。如：拉駱駝的摘下了他的氈帽，禿瓢兒上冒著(zhù)熱氣，是一股白色的煙，融入干冷的大氣中。如果這是一幅畫(huà)卷，那就可以用栩栩如生來(lái)形容了。讓我體會(huì )到了文中意境的寒冷，感受到拉駱駝的.人的辛苦。
從文中作者與“媽媽”的對話(huà)中，可以感受到作者小時(shí)候的天真，對新事物的好奇。感受到作者多么懷念童年的時(shí)光。
讀《城南舊事》，仿佛身在意境，感受到了童年的快樂(lè )，無(wú)拘無(wú)束。感到作者小時(shí)候與我神似，天真，對任何事物都有獨特的感觀(guān)。讀了《城南舊事》，讓我永不忘童年，珍惜童年，不忘童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
城南舊事讀書(shū)心得9
當我第一次讀《城南舊事》這本書(shū)時(shí)，我覺(jué)得它很好看，很有趣。作者講述了她小時(shí)候的故事，也就是文章中的小英子。讀完文章的前一部分后，我覺(jué)得其他人稱(chēng)她為瘋子的`秀珍和從齊華門(mén)發(fā)現的女孩，她們不是父母自己的，而是齊華門(mén)。
當我第一次讀書(shū)的時(shí)候，我沒(méi)想到秀珍和女孩是母女。后來(lái)，我想明白了。我認為他們很幸運能認識作者小英子，因為小英子讓他們的母女相遇。
城南舊事讀書(shū)心得10
總覺(jué)著(zhù)混沌中的童年，沒(méi)有門(mén)前澄澈的小溪，沒(méi)有月夜籬下的蛙聲，沒(méi)有夏日老槐樹(shù)的蔭蔽，甚至沒(méi)有呼朋引伴采蝶去，應該是忘卻了吧!直到看了《城南舊事》。
覺(jué)著(zhù)忘卻的東西，覺(jué)著(zhù)忘卻的那些人那些事，卻原來(lái)一直潛藏在心的某個(gè)角落里，此刻竟像潮水一般慢慢涌來(lái)。覺(jué)著(zhù)了無(wú)印象的童年，覺(jué)著(zhù)早已消褪殆盡的那些童年玩伴的臉，此刻竟又鮮活起來(lái)，仿佛就在眼前。其實(shí)每個(gè)人記性都一樣好，只是蕓蕓如我們，總是不經(jīng)意間失落了那把鑰匙，無(wú)從開(kāi)啟罷了。慶幸有《城南舊事》。
一個(gè)孩子的眼眸，純凈得容不下任何塵埃，給這世界蒙上一層夢(mèng)幻般的明朗。人世的掙扎與苦痛，在孩子的眼里濾去了浮世悲歡，還原成生命本來(lái)的 模樣。瘋子也好，賊也好，貧窮也好，富庶也好，在孩子的眼里，絲毫不帶有任何人間烙印，她的眼里只有生命本身。孩子的眼神，是非人間的。
不禁覺(jué)得好笑，我們苦苦糾結的有關(guān)人本的思考，其實(shí)早有答案，因為人人生來(lái)就有一副純凈的眼眸，只是我們聽(tīng)任它一天天蒙塵而銹蝕了。悲哀么?有點(diǎn)，亦不盡然。敏感如孩子，我們又何以沉浮在這世上?麻木與世故是成長(cháng)的代價(jià)，少有人能逃離這樣的宿命，何況大多數是欣欣然的'。
看《城南舊事》的時(shí)候，我一直在驚異:作者和編者何以能葆有這樣清澈的眼眸，讓年輕如我亦覺(jué)出自己的衰老?他們在現實(shí)中是否也這般率真，壓抑或戴著(zhù)面具?孩子般率真的人，多是不入世而短壽的，盡管其中的一部分發(fā)出過(guò)耀眼的光芒。長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山
城南舊事讀書(shū)心得11
通過(guò)閱讀我們往往能夠體會(huì )到作者寫(xiě)作時(shí)的心情，每一本名著(zhù)都蘊含著(zhù)深刻的道理，當我們閱讀過(guò)后自然就能夠了解書(shū)中的意義。相信很多人都閱讀過(guò)城南舊事這本著(zhù)作，通過(guò)作者的講述能夠讓我們體會(huì )到當時(shí)的時(shí)代背景，也不由得想起自己的童年。以下是由為大家的“城南舊事讀書(shū)心得”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童年的冬陽(yáng)，童年的駱駝隊，童年的純真，都一去不復返了……林海音，臺灣女作家，為了紀念逝去的童年，為了懷念北京城的往事，寫(xiě)下了《城南舊事》。
小英子的童年，是北京城里那窄窄的胡同，那里飽含著(zhù)歡笑與童真;小英子的童年，又是駱駝隊那清脆的鈴聲，蘊含著(zhù)一個(gè)孩子的好奇心;小英子的童年，還是那淡淡的憂(yōu)傷，化作筆下那寫(xiě)不完的懷念……
此時(shí)此刻，我才明白童年的飛逝，時(shí)光的不息，或許有一天，童年從你的生活中溜走，待你回神時(shí)，卻再不是曾經(jīng)的孩子，只留下一段歡聲笑語(yǔ)的時(shí)光，一段你回不去的往事。童年不再，愿我們的回憶里沒(méi)有遺憾，請珍惜童年吧，享受這最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光!
現在，我才體會(huì )到林海音筆下的童年，以及林海音那一抹淡淡的憂(yōu)傷。更不忘高爾基的童年，蕭紅的童年，魯迅的童年，愛(ài)迪生的童年……每個(gè)人的童年都有快樂(lè )的往事，也有成年后再也填不滿(mǎn)的圓，只希望你我回憶時(shí)，不會(huì )肝腸寸斷。所以，抓緊做那些你想做的事吧：再癡迷一會(huì )兒動(dòng)畫(huà)片，再眷戀一下玩具熊，再趴在母親懷里撒會(huì )兒嬌，再嚷嚷著(zhù)求父親抱著(zhù)去看場(chǎng)馬戲……
盡管如此，童年也不會(huì )永駐，它的離開(kāi)是注定的事實(shí)�？�，又是一年畢業(yè)季;又有人告別了天真爛漫的六一;又有人迎來(lái)了十六歲的花季……你的確留不住童年，它就這樣悄無(wú)聲息地從指縫間溜走，別再空度光陰，任童年白白流逝，成年后卻追悔莫及。
想一想“蓬頭稚子學(xué)垂綸”;“小兒撐小艇”;“兒童急走追黃蝶”……他們不都在享受童年時(shí)光，追尋童年的足跡嗎?你若真想要留住童年，可以學(xué)著(zhù)林海音寫(xiě)下一本小說(shuō)集;也可以拍下一些照片;還可以保留一些童年時(shí)代的舊物品……它們都會(huì )喚醒你對童年的印象，讓你忍不住發(fā)笑幾聲或是落淚幾滴……合上這本書(shū)，不禁抬頭看向紅日，林海音寫(xiě)完這本書(shū)時(shí)，也一定會(huì )抬頭望一望童年的冬陽(yáng)吧!這本書(shū)散發(fā)著(zhù)童年的氣息，飽含著(zhù)一個(gè)孩子童年滿(mǎn)滿(mǎn)的往事!
時(shí)間會(huì )帶走你的歡笑，偷走你的可愛(ài)，搶走你的純真，可永遠也奪不走你童年的記憶，但愿，每個(gè)人都有一個(gè)完美無(wú)缺的童年!
一杯純正的水能讓人們感到清爽，一本好看的書(shū)能觸動(dòng)人們的心靈。假日里我讀了一本書(shū)《城南舊事》，使我深深感受到了童年的美好和難忘。
這本書(shū)講述了小英子在北京城南時(shí)童年的歡樂(lè )時(shí)光。小英子住在這條胡同里認識了許多朋友，他們都是英子成長(cháng)中重要的人，他們的一言一行都教給了她很多道理。
我特別贊賞英子的助人為樂(lè )，她可不像我這么內向，我總是不敢主動(dòng)去幫助別人，及時(shí)付出自己的愛(ài)心。而英子卻不是這樣，她總是主動(dòng)去幫助別人。當她時(shí)常跑去惠安館看望瘋女人秀貞時(shí)，我總替她擔心，擔心秀貞會(huì )傷害她。而英子卻不這么想，一如既往。當她知道自己的小伙伴妞兒就是秀貞的女兒時(shí)，又盡全力去使她們重逢，更是將自己的鉆石表和生日禮物送給她們，讓她們去找思康叔。
英子面對生活的堅強、樂(lè )觀(guān)也深深地打動(dòng)了我。當她的父親去世后，她表現得十分鎮定。因為她知道自己是家里最大的孩子，必須積極地面對一切，她仿佛一下子長(cháng)大了，學(xué)會(huì )了分擔，學(xué)會(huì )了獨立。這就像一個(gè)轉折點(diǎn)，我們一定要在困難面前學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )微笑。
我們現在漸漸長(cháng)大，不能再向父母撒嬌，不能凡事都讓父母幫助，不能一遇到挫敗就哭泣……這些都是我們需要改變的�？傆幸惶�，我們也要走向朝氣蓬勃的青春年華，也許在一瞬間，就會(huì )發(fā)現自己該長(cháng)大了。在成長(cháng)的過(guò)程中應該像英子一樣保有一顆美好的心靈，盡全力幫助別人。在面對生活的挫折時(shí)，始終有堅強的毅力戰勝困難。今天我們在大人的眼中還不懂事，還未成熟。但我們就像入秋的橘子，終會(huì )從又酸又苦到又大又甜。
讀了這本書(shū)，我感覺(jué)童年像在放電影一樣，一幕幕在我的心頭回放，回放著(zhù)英子，也回放著(zhù)自己。我突然覺(jué)得童年過(guò)得好快，從我們還是幼兒的時(shí)候。想到這里，我更有點(diǎn)懷念幼兒園時(shí)的情景。
童年是記憶的開(kāi)始，回憶童年有許多像夢(mèng)一樣的故事：東陽(yáng)下的駱駝隊，惠安館的瘋女人秀貞，蹲在草叢里的厚嘴唇小偷，漂亮愛(ài)笑的蘭婕娘，井邊的小伙伴妞兒，和英子朝夕相伴的宋媽和因病去世的父親。讀完《城南舊事》，我的眼淚流了下來(lái)，我體會(huì )到了英子童年的喜怒哀樂(lè )，每一種感覺(jué)我都不會(huì )忘記，就如同自己經(jīng)歷了一般。
我已經(jīng)快要告別我的童年了，《城南舊事》如苦澀中的一絲香甜，把我的童年拉了回來(lái)�；▋褐x了明年還能再開(kāi)，曲子沒(méi)聽(tīng)夠可以重聽(tīng)，但是童年是不能反復的，它只能一去而不還……
讓我們好好擁有快樂(lè )的童年，珍惜童年的時(shí)光吧!
有一個(gè)偉人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句名言：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。xx年的寒假，我在爸爸的指導下讀了《城南舊事》這本書(shū)，并且深深地愛(ài)上了她。
《城南舊事》的作者是臺灣的林海音，她生于東京，長(cháng)于北京，29歲時(shí)遷往臺灣。書(shū)的內容主要講一些她們以前的生活是多么地艱辛，多么地困難!但是在貧瘠枯燥的生活中她依然努力地學(xué)習，與現實(shí)生活進(jìn)行了不屈的抗爭。她創(chuàng )辦了“純文學(xué)出版社”，提攜培養了一大批年輕作家，造就了很多文人學(xué)者，創(chuàng )造了臺灣出版奇跡，同時(shí)也為臺灣文學(xué)做出了巨大的貢獻�，F在臺灣文學(xué)界的人一提起她，無(wú)不對她肅然起敬!
現在社會(huì )進(jìn)步了我們的閱讀條件也提高了，閱讀方式也發(fā)生了巨大的變化，人們獲取文字信息的非常之多，紙質(zhì)圖書(shū)只是其中的一種。但中國幾千年留下來(lái)的“書(shū)中自有黃金屋”之說(shuō)，依然在引導著(zhù)現在的年輕人手不釋卷地去汲取知識。父親要我讀此書(shū)的目的，無(wú)非也就是要我去體會(huì )人生的不暢和生活的不易。從父命，也是孝順的表現，基于此，我再忙，也要仔細地讀下去。
對《城南舊事》細讀才知道，作者林海音離開(kāi)了生活近30年的北京到臺灣后，展開(kāi)了對童年生活的回憶。作者感慨，美好的`童年再也回不去了，熟悉的故鄉也被海峽遙遙相隔，我摸不著(zhù)你的頭，你看不到我的腳，一種不可言說(shuō)的鄉愁彌散開(kāi)來(lái)，兩岸的鄉親不能來(lái)往，對面的親人再不能相聚，就這樣膠峙著(zhù)，涼掛著(zhù)……思念的鄉愁象一枚未發(fā)行的郵票，永遠也郵寄不出去!
林海音說(shuō)：我寫(xiě)北平，是因為想她、戀她，寫(xiě)寫(xiě)我對那地方的情感，讓情感發(fā)泄在格子上，苦思的心情就會(huì )好些。大凡一個(gè)作者的情感，就是體現在她的作品和她的文章里。也許正是隔了逝去的時(shí)光和遙遠的距離，才使她筆下的童年舊事寫(xiě)得從此從容豁達，沒(méi)有大起大落，沒(méi)有大喜大悲，只有沉沉的相思和淡淡的哀愁!沒(méi)有怨天尤人，只有不停進(jìn)取!
《城南舊事》在這特定的年代，觸動(dòng)了每一個(gè)人對童年的眷戀和相思，深深地感動(dòng)了幾代人，她以超越作者個(gè)人的回憶，成為了一代人關(guān)于童年記憶的文學(xué)范本，也成為一個(gè)懷舊和相思的代名詞。讀完此書(shū)，耳目一新，唯有憶舊事來(lái)寫(xiě)出更富有生命力的作品，這就是林海音作家的成功之處。希望將來(lái)有一天，我也能寫(xiě)出更富于感染力的時(shí)代作品!
《城南舊事》這本書(shū)，能夠讓讀者認可，讓讀者喜愛(ài)，讓讀者有所感觸!我便是這樣被這本書(shū)深深地陶醉著(zhù)……
我讀了《城南舊事》，并深深地喜歡上了這本書(shū)。這本書(shū)的作者是林海音，書(shū)中講了林海音童年時(shí)代的生活。
故事主要講了，20年代末，六歲的小姑娘林英子住在北京城南的一條小胡同里。經(jīng)常癡立在胡同口尋找女兒的“瘋”女人秀貞，是英子結交的第一個(gè)朋友。秀貞曾與一個(gè)大學(xué)生暗中相愛(ài)，后大學(xué)生被警察抓走，秀貞生下的女兒小桂子又被家人扔到城根下，生死不明。英子對她非常同情。英子得知小伙伴妞兒的身世很像小桂子，又發(fā)現她脖頸后的青記，急忙帶她去找秀貞。秀貞與離散六年的女兒相認后，立刻帶妞兒去找尋爸爸，結果母女倆慘死在火車(chē)輪下。后英子一家遷居新簾子胡同。
英子又在附近的荒園中認識了一個(gè)厚嘴唇的年輕人。他為了供給弟弟上學(xué)，不得不去偷東西。英子覺(jué)得他很善良，但又分不清他是好人還是壞人。不久，英子在荒草地上撿到一個(gè)小銅佛，被警察局暗探發(fā)現，帶巡警來(lái)抓走了這個(gè)年輕人，這件事使英子非常難過(guò)。英子九歲那年，她的奶媽宋媽的丈夫馮大明來(lái)到林家。英子得知宋媽的兒子兩年前掉進(jìn)河里淹死，女兒也被丈夫賣(mài)給別人，心里十分傷心，不明白宋媽為什么撇下自己的孩子不管，來(lái)伺候別人。后來(lái)，英子的爸爸因肺病去世。宋媽也被她丈夫用小毛驢接走。英子隨家人乘上遠行的馬車(chē)，帶著(zhù)種種疑惑告別了童年。
書(shū)中的一切都是那樣有條不紊，緩緩的流水、緩緩的駝隊、緩緩而過(guò)的人群、緩緩而逝的歲月……景、物、人、事、情完美結合，似一首淡雅而含蓄的詩(shī)。它透過(guò)主角英子童稚的雙眼，向世人展現了大人世界的悲歡離合，有一種說(shuō)不出來(lái)的天真，卻道盡人世復雜的情感。
那一縷淡淡的哀愁，那一抹沉沉的相思，深深地印在英子童稚的記憶里，永不消退，也深深地打動(dòng)著(zhù)我。整部小說(shuō)充滿(mǎn)了樸素、溫馨的思想感情�？础冻悄吓f事》，使我的心頭漾起一絲絲溫暖，因為現在已經(jīng)很少看見(jiàn)這樣精致的東西，她不刻意表達什么，只一幅場(chǎng)景一幅場(chǎng)景地從容描繪一個(gè)孩子眼中的老北京，就像生活在說(shuō)它自己。那樣地不疾不徐，溫厚淳和，那樣地純凈淡泊，彌久恒馨，那樣地滿(mǎn)是人間煙火味，卻無(wú)半點(diǎn)追名逐利心。
“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天。問(wèn)君此去幾時(shí)來(lái)，來(lái)時(shí)莫徘徊。天之涯，地之角，知交半零落。人生難得是歡聚，唯有別離多�！敝魅斯⒆拥漠厴I(yè)典禮上，這幾句歌詞最令人深刻，每每讀起《城南舊事》，腦海情不自禁地浮現出這首曲子，滿(mǎn)是離別的味道。
作者能在四十二歲時(shí)，把一個(gè)六歲女孩的心理活動(dòng)描寫(xiě)的如此細膩，確實(shí)是很讓人震撼，更值得嘆服的是，小說(shuō)里面基本都是以女性為主角，以至于有人說(shuō)，這是一部女性作品。也有人會(huì )說(shuō)，這是一部成長(cháng)小說(shuō)，每段故事都是離別，直到爸爸的花兒落了，英子長(cháng)大了。我比較贊同后一種說(shuō)法。書(shū)的主題是童年，它透過(guò)主角英子童稚的雙眼，向讀者展現了二十年代大人世界的悲歡離合，有一種說(shuō)不出的天真，卻道盡人世復雜的情感。久讀便知覺(jué)，《城南舊事》既可以作為兒童讀物，又可以供青少年閱讀，還可以帶領(lǐng)著(zhù)成年人回味童年，總之它是多面向的，我想這大概就是它之所以被評為經(jīng)典的原因。
整部小說(shuō)就是一個(gè)離別的過(guò)程，與井邊的妞兒離別，與惠安館的瘋女人離別，與草坪里的小偷離別，與斜著(zhù)嘴笑的蘭姨娘離別，與朝夕相伴的宋媽離別，與爸爸離別，不斷地離別。眾多離別中，最遺憾的，大概是與小偷的離別。在《我們看海去》一章中，英子遇到了躲在草叢里的大叔，聽(tīng)他講了自己的故事。在英子眼中，他是一個(gè)努力贍養老人和供養弟弟上學(xué)的好大叔，但他奇怪的行為又讓英子感到莫名的疑惑和害怕。
當大叔問(wèn)起他算不算是好人時(shí)，英子答道：“金紅的太陽(yáng)是從藍色的大海升起的嗎?可它從藍色的天空升起來(lái)呀?我分不出海跟天，我分不出好人跟壞�！焙萌烁鷫娜�，這么復雜的問(wèn)題，小孩子怎能分得清楚呢?我們至小就被灌輸辨別壞人的理念，以至于造成人與人之間的互相猜疑。童年之所以快樂(lè )，正是由于他們還不會(huì )區分好人和壞人，不互相猜疑，不勾心斗角。但是，英子親眼看到了大叔因偷竊而被逮捕。這一次的離別，英子應該開(kāi)始慢慢的對外界警惕，開(kāi)始看著(zhù)見(jiàn)陌生人，會(huì )思考他是好人還是壞人了吧?
離別固然令人悲傷，卻又何嘗不是一個(gè)新的開(kāi)始。書(shū)中的結尾都是離別，但這并不是每個(gè)故事的終點(diǎn)，而是通向將來(lái)的路。在現實(shí)生活中，不管我們愿意與否，身邊的人總會(huì )慢慢地離我們而去，并不是所有離別都會(huì )使人成長(cháng)，只有真正理解了離別的含義才能算得上是真正的離別，真正的成長(cháng)。就如英子，即使每篇故事的結尾都有萬(wàn)般惆悵和不舍，但同時(shí)又趨向成熟，才會(huì )有最后面對爸爸的逝去，而勇敢承擔照顧弟弟妹妹的責任的小大人。
看《城南舊事》看到的不僅是單純的離別，更體會(huì )到了離別給予人心的成長(cháng)。
城南舊事讀書(shū)心得12
中國舊社會(huì )的產(chǎn)物宋媽。奶媽這種職業(yè)在中國才有。當我沒(méi)有孩子的時(shí)候，我不明白為什么我的母親總是有牛奶�，F在我意識到他們是在生完孩子后哺乳別人的孩子而不喂自己的孩子。這個(gè)角色的命運注定是悲劇�？吹剿螊寢屪屛蚁肫鹆四棠�。她也是小腳。爺爺去世后，奶奶為了留在北京為別人當保姆，努力支撐家庭。她很堅強，很有尊嚴。
這本書(shū)喚起了我太多的`童年記憶。雖然故事發(fā)生在北京南城的30年代，我家在東城，我出生在70年代末，但并沒(méi)有影響我們的共鳴，因為胡同在，胡同文化在。建筑絕對是文化的重要組成部分。梁思成多次要求上級保留北京的原貌，感慨道:遲早，你會(huì )后悔北京的交通、工業(yè)污染和人口問(wèn)題。80年代訪(fǎng)問(wèn)北京時(shí)，我也憂(yōu)郁地說(shuō)：新建筑給我的整體印象是沒(méi)有個(gè)性、特色和美感，破壞了古城溫暖傳統的氛圍，使北京消失了�！�
我很幸運在胡同里住了20年�，F在我住的院子已經(jīng)被高層建筑所取代了。如果你想追求過(guò)去的痕跡，你只能依靠舊照片、舊物件和你腦海中的記憶。還有林海音的《城南舊事》。正如書(shū)中所寫(xiě)：夏天過(guò)去了，秋天過(guò)去了，冬天又來(lái)了，駱駝隊又來(lái)了，但童年已經(jīng)過(guò)去了
城南舊事讀書(shū)心得13
還記得我剛開(kāi)始看《城南舊事》是在三年級，但我那時(shí)并沒(méi)有好好地看，只是馬馬虎虎地翻一遍，許多都沒(méi)有看懂，當時(shí)我并不覺(jué)得這本書(shū)有多么好看，便把它丟在一邊。后來(lái)，一次整理房間時(shí)，好像是四年級了，我無(wú)意間翻起那本書(shū)，津津有味地看起來(lái)，我發(fā)現原來(lái)這本被我一直丟棄在一邊的書(shū)竟然是那么好看。后來(lái)媽媽還和我一起看，她也覺(jué)得好看。
《城南舊事》主要講得是主人公小英子小時(shí)候在北京發(fā)生的各種事情。作者林海音陸續創(chuàng )作了回憶童年的短篇小說(shuō)《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾兒》和《爸爸的花兒落了》。這五篇小說(shuō)故事各自獨立，但在時(shí)間、人物及敘述風(fēng)格上連貫，組成了城南舊事。1960年這本書(shū)出版了，20年后，它被拍成了電影，并榮獲多項大獎，從此譽(yù)滿(mǎn)天下。20xx年，它被選為中國“百年百種佳作”，被譯成英文、日文、德文、法文及意大利文等并出版。
我十分喜歡讀《城南舊事》這本書(shū)，里面的'故事、情節十分有趣、真實(shí)，令人感動(dòng)。這本書(shū)跨越了時(shí)代，跨越了政治，以小孩子的口氣筆觸描寫(xiě)人性和人類(lèi)的命運。
我推薦大家去看《城南舊事》哦！
城南舊事讀書(shū)心得14
童年，是記憶的開(kāi)始，也是一個(gè)夢(mèng)的符號�；貞浲�，有許多夢(mèng)一樣的故事。讀著(zhù)《城南舊事》，仿佛身臨其境：東陽(yáng)下的駱駝隊，惠安館的瘋女人秀貞，蹲在草叢里的厚嘴唇小偷，漂亮愛(ài)笑的蘭姨娘，井邊的小伙伴妞兒，爸爸的好友德先叔，和英子朝夕相伴的宋媽以及最后因肺病去世的父親。不管人、物，他們都和英子建立下了深厚的感情，成為英子記憶里深刻的人物。但是這些人都在童年匆匆的腳步聲中離去了，消失了。童年的故事，就此破碎，所以，童年的每時(shí)每刻都是重要的，快樂(lè )的.，美好的。
相比之下，雖然我的童年過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但英子的童年卻十分精彩、戲劇化。她童年遇到的每一件趣事都深深印在我的心上。她的童年故事真實(shí)、純樸，那樣的純凈淡泊，彌舊溫馨。
書(shū)中，英子遇到了很多的人，其中我印象極深的是惠安館的瘋女人秀貞。剛開(kāi)始，我還為英子捏了一把汗；真擔心英子會(huì )不會(huì )被秀貞傷害；后來(lái)我知道妞兒就是小桂子時(shí)，不禁淚如雨下——母女倆終于重逢了！秀貞準備帶著(zhù)妞兒去找思康叔，英子就把鉆石表盒金手鐲送給秀貞……讀到這里，我大為感動(dòng)：小小年紀的英子就懂得關(guān)愛(ài)、友誼。怪不得英子的童年是精彩的，原來(lái)是英子有一顆純潔的心靈，所以她的童年才幸福。那才是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè )。
當我合上書(shū)的最后一頁(yè)，房間里飄著(zhù)一股淡淡的幽香，久久無(wú)法散去。讀完此書(shū)，我深深體會(huì )到了英子童年的喜、怒、哀、樂(lè )；酸、甜、苦、辣，每一種感覺(jué)我都不會(huì )忘記�，F在，我已經(jīng)六年級了，即將告別我快樂(lè )無(wú)憂(yōu)的童年�！冻悄吓f事》就如苦澀中的一絲香甜，把我們拉回了過(guò)去，回憶童年�；▋褐x了會(huì )再開(kāi)，一曲終了還可以再從頭，但是童年一去再也回不來(lái)了。
所以請大家好好珍惜屬于我們的童年。
《城南舊事》這本書(shū)對我來(lái)說(shuō)，既陌生又熟悉。陌生是因為當我打開(kāi)書(shū)的時(shí)候，我對里面的內容一無(wú)所知；熟悉是因為這本書(shū)在去年的時(shí)候它就已經(jīng)靜靜地躺在了我的書(shū)柜里。
暑假里，這本書(shū)被放在最顯眼的地方。但是，它是那么的灰不溜秋的�？偸潜晃蚁矚g看的書(shū)壓著(zhù)。我在媽媽的催促下很不情愿的翻開(kāi)了書(shū)的第一頁(yè)，卻舍不得再把書(shū)合攏了。這么好看的書(shū)，我怎么現在才看呀？
書(shū)中的主人公叫英子，生活在民國時(shí)期的北京城南。家里住著(zhù)英子的父母，弟弟和妹妹，還有一個(gè)雇傭的保姆宋媽。第一個(gè)故事講的是：惠安堂里有個(gè)女瘋子，媽媽不讓英子去搭理她。而英子卻很喜歡她。第二個(gè)故事講的是：一個(gè)哥哥答應陪她一起去看海，為了供弟弟讀書(shū)而去偷別人東西。但是對于英子來(lái)說(shuō)，他卻是自己的朋友。但是最后還是失去了這個(gè)朋友。第三個(gè)故事講的是：聰明的英子用自己的方式讓蘭姨娘離開(kāi)了爸爸。保護了自己的家……
看完了這本書(shū)，我想起了媽媽對我說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：媽媽一定要給你一個(gè)快樂(lè )的童年。以前我沒(méi)有體會(huì )媽媽這句話(huà)的意思�？戳诉@本書(shū)，我漸漸明白了：童年會(huì )隨著(zhù)我的長(cháng)大會(huì )消失的，有一天我也會(huì )變成大人。但童年快樂(lè )的記憶卻不會(huì )消失，會(huì )永遠留在我的心里。我會(huì )好好珍惜現在的一切。讓每一天都過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心。
城南舊事讀書(shū)心得15
城南舊事這本書(shū)寫(xiě)了主人公：小英子。在北京城南的那些往事，其中我最喜歡我最喜歡的一篇就是惠安館。
惠安館這一章講了我剛到北京城南的`那些事，媽媽剛到北京說(shuō)的北京話(huà)很有趣，還有爸爸。有一天，我和宋媽一起出去買(mǎi)菜，路過(guò)一個(gè)胡同遇到一個(gè)瘋子，可傻傻呼的我一點(diǎn)也不怕，但是宋媽緊緊拉住我的手不讓我和瘋子說(shuō)話(huà)，惠安館這個(gè)瘋子我已經(jīng)看過(guò)好多次，每次只要他站在門(mén)口宋媽就趕緊抓緊我的手，輕輕說(shuō)瘋子。但是我覺(jué)得這個(gè)瘋子還不就是一個(gè)梳著(zhù)辮子的大姑娘嗎，只不過(guò)他就是站在門(mén)墻，其實(shí)和普通人一樣，我每次看到他都想和他說(shuō)話(huà)，想著(zhù)他會(huì )是怎么樣回答我的。從這體現出童年的小英子腦子里出現了奇思妙想，充滿(mǎn)了好奇心，也讓我們想起了自己的童年。
我覺(jué)得城南舊事這本書(shū)讓我回憶起美好的童年，我覺(jué)得故事里的小英子就和我們一樣傻乎乎的，笨頭笨腦，腦子里不知道在想點(diǎn)什么，但從中體現出我們小孩子的天真爛漫。
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