名人傳讀后感集錦15篇
讀完某一作品后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了�？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編幫大家整理的名人傳讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
名人傳讀后感1
如果有來(lái)世，我會(huì )踏遍千山萬(wàn)水，尋找這個(gè)古老的唯一生活中會(huì )有大悲傷，我不喜歡。我不希望你能理解我深沉的心態(tài)，也不希望你離我太近。白天很忙；然后有一天，我離開(kāi)了。朋友越來(lái)越少，事實(shí)上，不是你有意或無(wú)意地疏遠我，是他們不想告訴任何東西，總是掩蓋各種缺陷在各種朋友圈試圖讓別人看到自己的表現，但現在想暴露各種風(fēng)格的缺點(diǎn)從每個(gè)圈子總是讓熟人看到自己的表面。
貝多芬的故事是《名人傳》中最讓我感動(dòng)的。貝多芬是一個(gè)音樂(lè )天才，他的天賦很早就被他的`父親發(fā)現了。他讓貝多芬每天練習鋼琴，不顧他的心情，不斷地訓練他，有時(shí)甚至把貝多芬和小提琴放在一個(gè)房間里。貝多芬的童年非常悲慘，他的母親在他16歲時(shí)去世，他的父親變成了一個(gè)揮霍的酒鬼。但貝多芬并沒(méi)有因此沉淪，他把所有的精力都投入到了自己熱愛(ài)的音樂(lè )事業(yè)中。由于他的天賦和勤奮，他很快就成名了。當他沉迷于音樂(lè )帶來(lái)的快樂(lè )時(shí)，不幸的事情又發(fā)生了：他的耳朵聾了。貝多芬以音樂(lè )為生。`大音樂(lè )家耳朵聾了，這是普通人無(wú)法接受的。
在《名人傳》中，貝多芬的“在悲傷的忍耐中尋找棲身”，米開(kāi)朗琪羅的“越痛苦，我就越喜歡”，托爾斯泰的“我哭，我痛苦，我只是想要真理”。
我們的時(shí)代變了，充滿(mǎn)了機遇，我們渴望成功，但我們不想奮斗。要成為一個(gè)人，我們必須學(xué)會(huì )在痛苦中尋找幸福，尋找生活的希望。
名人傳讀后感2
最近這些天，我閱讀完了一本由法國作家羅曼羅蘭寫(xiě)的《名人傳》。書(shū)中描述了三位赫赫有名的英雄人物：一位是德國音樂(lè )家貝多芬；另一位是意大利畫(huà)家米開(kāi)朗琪羅；最后一為是俄羅斯作家列夫托爾斯泰。
在這三位英雄人物之中，令我最有所感動(dòng)的是天才音樂(lè )家貝多芬，他是一個(gè)真正的音樂(lè )天才�？墒�，他的父親卻利用貝多芬的才能來(lái)賺取錢(qián)財，沒(méi)日沒(méi)夜的讓貝多芬練習琴技。小小年紀就天天練琴，所以，貝多芬小時(shí)候的生活是非常不快樂(lè )的。
貝多芬的家庭也非常不幸，母親早逝，父親喜好喝酒，這些讓貝多芬的內心感到十分難過(guò)。但他對音樂(lè )的熱愛(ài)從未減少半分�？擅\總是喜歡捉弄人，不幸的事情正慢慢的向貝多芬涌來(lái)。
貝多芬30歲時(shí)，兩只耳朵不幸失聰，可貝多芬卻用她他對音樂(lè )的.熱愛(ài)創(chuàng )造出了震撼世人的奇跡：《英雄交響曲》是他自己譜寫(xiě)的一首歌曲。
我要扼住命運的咽喉，絕不讓命運所壓倒！這便是我時(shí)常鼓勵自己的名言警句。
在我們現代來(lái)說(shuō)，生活過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，過(guò)得豐衣足食，可我們面對小小的困難時(shí)總是縮頭縮腦的。我們應該向貝多芬學(xué)習，不止是他，全世界的英雄人物都值得我們崇拜和學(xué)習。
讀完這本《名人傳》，我的內心感慨萬(wàn)千，我學(xué)習到了許多知識，而這些也將激勵我勇敢的面對和克服困難！
名人傳讀后感3
《名人傳》這本書(shū)描述了不同時(shí)代，不同民族的藝術(shù)家。
全書(shū)描述了三個(gè)名人——貝多芬、米開(kāi)朗羅、托爾斯泰在那充滿(mǎn)野心的社會(huì )中如何生存。貝多芬，是一個(gè)在音樂(lè )領(lǐng)域上德高望重的人，他是一位不畏強權的人。米開(kāi)朗羅是一個(gè)著(zhù)名的雕塑家，為了自己的作品揮灑了無(wú)數的'汗水，創(chuàng )造了許多的作品。托爾斯泰為后人留下了經(jīng)典的文學(xué)作品。他們三個(gè)雖然在各自不同的領(lǐng)域開(kāi)展，卻有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是在苦難的環(huán)境中堅持自己對理想追求。
《名人傳》這本書(shū)讓我明白了人物風(fēng)光的背后隱藏著(zhù)讓人難以理解的痛苦。我要向這些名人，就算以后生活上、學(xué)習上遇到困難我也不會(huì )放棄自己的理想，做到認真好學(xué)、不懂就問(wèn)。
說(shuō)起貝多芬，無(wú)人不曉，而他那波動(dòng)曲折的人生路程，更是令人感動(dòng)和可嘆。
他的一生中，一直備受著(zhù)疾病、窮困和情感的折磨，盡管如此，他卻不斷地抗爭，以自己從不屈服的意志創(chuàng )造出了全世界最動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè )曲，時(shí)而像雷聲震撼著(zhù)大地，時(shí)而像奔馳的馬兒仰天長(cháng)嘯，時(shí)而像寂靜的空中疾風(fēng)
怒嚎。盡管他本人無(wú)法聽(tīng)見(jiàn)，卻用自己的一生為人們獻上了一道最豐富的聽(tīng)覺(jué)大餐。
他的一生也不正如此嗎？開(kāi)始空氣清新，微風(fēng)懶洋洋地拂過(guò)大地，接著(zhù)烏云密布，各種苦難折騰著(zhù)他，最后，天空又一次光芒萬(wàn)丈，太陽(yáng)又一次普照大地，再次照亮了他的心靈。而這不正是他頑強拼搏后的表現嗎？
名人傳讀后感4
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。這句真理很適用在米開(kāi)朗琪羅身上。他歷經(jīng)了無(wú)數令人難以想象的磨難，最終卻成為一位中外聞名的雕刻家。他的一生沖滿(mǎn)坎坷，父親脾氣暴躁，母親很早就離開(kāi)了人世。一家共有兄弟五人。他幼時(shí)就被寄養在一個(gè)石匠的妻子家里，從小就受到雕刻的熏陶。
后來(lái)他又進(jìn)入多美尼科吉蘭達約的畫(huà)院，又對繪畫(huà)產(chǎn)生了濃烈的興趣。米開(kāi)朗琪羅無(wú)論是對工作還是對雕刻都充滿(mǎn)著(zhù)一腔熱血，他夜以繼日的工作，直到生命的結束。他把自己的青春，自己的生命全都融入到了雕刻之中，這樣的'精神是難得的可貴。他用自己的生命創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)令人嘆為觀(guān)止的雕塑。在生命即將終結是時(shí)候，疾病正纏繞著(zhù)他的時(shí)候，他依然堅守崗位，正如書(shū)中所說(shuō)他的靈魂贈與上帝，他的肉體已給塵土。他用生命向人們證明凡事不能兼愛(ài)歡樂(lè )痛苦的人，就是既不愛(ài)快樂(lè )，亦不愛(ài)痛苦。
只有深深體會(huì )她們，才能懂得人生價(jià)值和離開(kāi)人生額甜蜜。經(jīng)歷磨難是想要成功的必經(jīng)之路，唯有像米開(kāi)朗琪羅那樣擁有頑強的毅力的人才會(huì )走進(jìn)成功的殿堂。
名人傳讀后感5
這是法國作家羅曼羅蘭的經(jīng)典之作。我們真誠地介紹了整個(gè)歐洲藝術(shù)領(lǐng)域的杰出代表：音樂(lè )家貝多芬、雕塑家米開(kāi)朗基羅和作家托爾斯泰。
給我印象最深的是貝多芬，他是一個(gè)一生都在與命運作斗爭的人。不幸的是，他也很幸運，它有一顆不同于普通人的圣潔之心。在當今社會(huì )，越來(lái)越少的人有這樣的心。每個(gè)人一生都在追求名利，為金錢(qián)而活，放棄理想，放棄斗志，放棄在人生舞臺上表演的.自信。與貝多芬不同的是，他有勇氣面對大自然設下的陷阱，有勇氣面對上帝對他的不公，并努力實(shí)現他的夢(mèng)想。當他還是個(gè)孩子的時(shí)候，為了掙錢(qián)養家，也許我們還在那個(gè)溫暖的家里過(guò)著(zhù)衣服和張嘴的生活。事實(shí)上，我們都是命運的寵兒。我們出生在這個(gè)和平的時(shí)代，不用擔心三餐和學(xué)習。但有些學(xué)生不懂得珍惜，上課不認真聽(tīng)講，還滿(mǎn)口臟話(huà)。貝多芬不愧為人的稱(chēng)號。
我認為羅曼羅蘭寫(xiě)這本書(shū)不僅是為了讓我們了解那些名人，也是為了呼喚那些不幸的人，不要抱怨太多！人類(lèi)中的優(yōu)秀分子是如何生活的？讓我們在閱讀它時(shí)吸收它的‘精神營(yíng)養’，重振我們對生活的信心。雖然生活并不像我們想象的那么美好和夢(mèng)幻，但既然他們來(lái)了，我們也可以來(lái)。
不管人們有多偉大，他們唯一不同于我們的是他們堅韌的毅力。同樣，我們也應該加油，為成功的喜悅而奮斗！
名人傳讀后感6
這本書(shū)是由法國著(zhù)名作家羅曼羅蘭創(chuàng )作的作品，他是由《貝多芬傳》《米開(kāi)朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》構成�！睹藗鳌肪鶆�(chuàng )作于二十世紀初期，這部作品在當時(shí)或者在他之后的幾個(gè)世紀里，都產(chǎn)生了十分廣泛的影響。在這三部傳記中，作者并沒(méi)有茍利于對人物的生平瑣事。也沒(méi)有追溯他們在各自領(lǐng)域的創(chuàng )作歷程。而是緊緊把握住這三位藝術(shù)家的共同之處。
在閱讀的過(guò)程中，我們深刻的感受到了這三位偉大人物的人格魅力。貝多芬，你常人難以想象的力量，為人類(lèi)貢獻出一份不可估量的精神財富。貝多芬沒(méi)有說(shuō)過(guò)要有音樂(lè )征服世界的話(huà).，但他卻做到了。米開(kāi)朗琪羅：我不說(shuō)普通人那都能在高峰上生存，但一年一度.他們應上去頂禮。在那里他可以變化一下最終的呼吸，與脈管中的.血流，在那里，他們將感到更迫近的永恒。托爾斯泰：在百年前的大地上煥發(fā)著(zhù)光芒。那是曾經(jīng)照樣我們青春時(shí)代的最精神的光彩。
身處在一個(gè)不斷更新變化的時(shí)代的我們。對于人生，充滿(mǎn)了無(wú)限的機遇與挑戰。而我們每個(gè)人都在渴望著(zhù)成長(cháng)。我們更應該以他們?yōu)榘駱�，讓他們的人生歷程成為我們每個(gè)人自省的明鏡。
名人傳讀后感7
他們的巨大痛苦和孤獨磨煉了他們堅強的意志。成為“心靈”偉大的英雄。是的，貝多芬，米開(kāi)朗琪羅和托爾斯泰都是世界的征服者。我們享受著(zhù)他們的天才創(chuàng )作出來(lái)的.作品，同享受我們先輩的偉績(jì)一樣，不再去想聽(tīng)他們流出的鮮血，這無(wú)疑是使我們尷尬的事情，因為這些巨人的生涯就像一面明鏡，使我們的卑劣與渺小纖毫畢現。我們寧愿去贊美他們的作品而不愿去感受他們人格的偉大。不是的，偉大的心魂有如崇山峻嶺�！睹藗鳌肪酮q如向我們譜寫(xiě)了一首“英雄交響曲”。我們從中得到的啟發(fā)是：每個(gè)人的身上都會(huì )降臨苦難與災害，我們與其怨天尤人，不如努力奮斗，與其羨慕偉人，不如學(xué)習偉人人格的偉大，讓自己的人生充滿(mǎn)意義，與其靠浮躁和急功近利所取得曇花一現的成就，不如堅持自己的信念、真理和正義，讓自己躋身人類(lèi)中的不朽者之列。
只要我們體會(huì )到《名人傳》給我們心靈崇高的升華，使英雄的鮮血呈現在我們面前，英雄的紅旗在我們的頭頂上飄揚，我們就慢慢地感受到，在這個(gè)人們躲避崇高、告別崇高而自甘平庸的社會(huì )里，我們的靈魂也被所升華為一種崇高。
《名人傳》這本書(shū)講述了許多對世界有貢獻的名人�？戳诉@本書(shū)，我體味出一個(gè)道理：有些事如果認真去做，可能難事就會(huì )變成易事;如果不去做，易事也可能變成難事�？v觀(guān)歷史上的許多有重大成就的名人都是能夠正確對待這一問(wèn)題的。
名人傳讀后感8
這本書(shū)是由羅曼·羅蘭創(chuàng )作的傳記類(lèi)作品，講述了貝多芬、米開(kāi)朗基羅和托爾斯泰三個(gè)不同領(lǐng)域的偉人的人生經(jīng)歷，貝多芬的故事讓我讓我記憶尤為深刻。
貝多芬童年的家庭就是不幸的，長(cháng)大后作為一個(gè)音樂(lè )家卻又失去了最珍貴的聽(tīng)力，同時(shí)在感情方面還兩次受挫，這樣悲慘的人生經(jīng)歷并沒(méi)有讓貝多芬放棄，他以“用悲哀創(chuàng )造快樂(lè )”的信念堅強的活著(zhù)，承受了這些苦難，創(chuàng )作出了《第五交響曲》等傳世作品。在貝多芬的晚年，又創(chuàng )作了《歡樂(lè )頌》，震撼了維也納當時(shí)的輕浮。 貝多芬的人生經(jīng)歷告訴我們在人生中遇到困難和阻礙的時(shí)候不要放棄，要堅決自己的信念，這樣我們才能得到成長(cháng)，最終走向成功。
在這三位偉人當中，給我留下最深印象的是貝多芬。他對音樂(lè )有火一般的熱情，先后創(chuàng )作了許多優(yōu)秀的.作品。他的作品深邃而輝煌壯觀(guān)，充滿(mǎn)了夢(mèng)想。但災難還是無(wú)情的降臨到了他的頭上，在18XX年，他意識到自己的聽(tīng)力障礙已經(jīng)無(wú)法治愈，并且會(huì )很快惡化。那意味著(zhù)他可能再也不能進(jìn)展創(chuàng )作。即使這樣他卻能頑強的和命運抗爭，這也許是他后期能寫(xiě)出那么多不朽作品的原因吧。這種對生活對命運永不妥協(xié)的精神正是我們應該學(xué)習的，這偉大不屈的靈魂讓黑暗的世界有了光芒，讓生活有了希望。
名人傳讀后感9
《名人傳》主要描寫(xiě)了德國音樂(lè )家貝多芬、意大利雕塑家米開(kāi)朗基羅和俄羅斯作家托爾斯泰的人生經(jīng)歷。
其中，令我印象最深刻的是德國音樂(lè )家貝多芬。貝多芬的童年是很不幸的，他16歲時(shí)母親就去世了，這件事對于幼小的貝多芬的'心靈打擊有多大呀！所以貝多芬更加努力的練習鋼琴、小提琴等。到他成名的時(shí)候，災難又一次無(wú)情地降臨在這位音樂(lè )家身上，貝多芬的耳朵聾了，要知道這對一位音樂(lè )家的打擊有多大呀！但他仍頑強地扼住命運的咽喉，和命運進(jìn)展不屈的抗爭，這偉大的靈魂讓黑暗的土地有了光芒，生活有了希望，讓繞梁之音在世界上空盤(pán)旋。 貝多芬的故事告訴我們：用堅決的信念去面對挫折，用頑強的毅力去實(shí)現夢(mèng)想。
本書(shū)包括了《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗基羅傳》、《托爾斯泰傳》三篇傳記，描寫(xiě)的一個(gè)是音樂(lè )家，一個(gè)是雕塑家，一個(gè)是小說(shuō)家。他們雖然各自所處的領(lǐng)域不同，但是，在人生憂(yōu)患困頓的征途上，他們?yōu)閷で笳胬砗驼x，為創(chuàng )造表現真、善、美的不朽杰作，而獻出了畢生精力。他們堅信只要自己的靈魂能夠堅忍果敢，不因悲苦與劫難而一味地沉淪，那么就定能沖破肉身的束縛，奔向人生的崇高境界。
優(yōu)秀的傳記不僅能鼓舞人，還能使人更深刻地認識世界，了解人生。
名人傳讀后感10
一大早的時(shí)光，怎么可以浪費呢？翻開(kāi)了那本《名人傳》，心靈開(kāi)始接受洗禮�！睹藗鳌肥欠▏骷伊_曼·羅蘭所著(zhù)《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗基羅傳》、《托爾斯泰傳》的總稱(chēng)。
本書(shū)的三位傳主都是人類(lèi)歷史上極富天才而創(chuàng )建至偉的人物，羅曼·羅蘭緊緊把握住這三位有著(zhù)各自領(lǐng)域的藝術(shù)家的共同之處，著(zhù)力刻畫(huà)他們在憂(yōu)患困頓的人生征途上歷經(jīng)苦難而不改初衷的心歷路程，凸顯他們崇高的人格、博愛(ài)的情感和廣闊的胸襟，從而為我們譜寫(xiě)了一闋“英雄交響曲”。
貝多芬，米開(kāi)朗基羅，托爾斯泰，這些被羅曼·羅蘭尊為英雄的.人，他們靠著(zhù)對人類(lèi)的愛(ài)，對人類(lèi)的信心，堅持自己艱苦的歷程。貝多芬“用痛苦換來(lái)歡樂(lè )”的音樂(lè )；米開(kāi)朗基羅以一生的心血奉獻出震撼心靈的杰作；托爾斯泰始終關(guān)心萬(wàn)千生靈的偉大與渺小，借以傳播愛(ài)的種子和寬容的理想。
而我們，現實(shí)中的我們，離“英雄”又有多遠的距離？羅曼·羅蘭所指的英雄，只不過(guò)是“人類(lèi)的忠仆”，他自己也說(shuō)：“我稱(chēng)為英雄的，并非以思想或強力稱(chēng)雄的人；而只是靠心靈而偉大的人�！钡悄呐率沁@種英雄，我們又有誰(shuí)能做到？
名人傳讀后感11
優(yōu)秀的傳記不僅能鼓舞人，還能使人深刻的認識世界，了解人生。人的一切成就，都是由自身創(chuàng )造的，而傳記是把那些偉大的創(chuàng )造天才的人生軌跡描繪出來(lái)。就像這本羅曼 . 羅蘭寫(xiě)的《名人傳》一樣。
《名人傳》包括“貝多芬傳、米開(kāi)朗基羅轉、托爾斯泰轉”三篇傳記。描寫(xiě)的是一位音樂(lè )家，以個(gè)雕塑家，以個(gè)小說(shuō)家。當我第一次翻開(kāi)《名人傳》的時(shí)，我就被首篇引言中的這一句引言所吸引：“一個(gè)不幸的人，貧窮、殘廢孤獨，由痛苦造成的人，世界不給他歡樂(lè )，他卻創(chuàng )造了歡樂(lè )來(lái)給予世界；他用他的痛苦鑄成了歡樂(lè )�！必惗喾铱释约旱男腋�，他不愿相信自己的不幸是不可醫治的.，他渴望治愈，他渴望愛(ài)情，他充滿(mǎn)了希望。貝多芬之所以如此成功，也離不開(kāi)他自己對生活和音樂(lè )的信念。
確實(shí)，我從貝多芬身上學(xué)到了這種崇高精神，特別讓我佩服的是他那種頑強的生命力。貝多芬的童年是痛苦的。人生對他來(lái)說(shuō)就好像是一場(chǎng)悲慘而殘暴的斗爭。在貝多芬剛剛還是幼稚的孩子時(shí)，父親便急于想開(kāi)發(fā)他的音樂(lè )天分，最后以至于使用暴力迫使貝多芬聯(lián)系各種樂(lè )器，當他稍長(cháng)大些，厄運又一次降臨到貝多芬的頭上，他失去了最?lèi)?ài)的母親。
我從《名人傳》中得到的啟示錄：在生活中，遇到困難，勇敢地面對，只要我們有堅定的信念，什么困難也擋不住我們前進(jìn)的腳步。
名人傳讀后感12
人們常說(shuō)：“一本優(yōu)秀的傳記不僅能讓我們認識世界，還會(huì )讓我們更深刻地了解人生�！薄睹藗鳌�(《貝多芬傳》《米開(kāi)朗基羅傳》《托爾斯泰傳》)正是這樣的一本名人傳記。其主人公分別為音樂(lè )家、雕塑家和小說(shuō)家。雖然他們的職業(yè)和所處的年代各不相同，但他們所追求的理想卻是相同的——為了真理和正義所做出的努力。
讀《名人傳》，我深深為貝多芬的故事打動(dòng)。貝多芬他一直都在與命運抗爭，與思想斗爭，盡管他給人一種傲慢的感覺(jué)，然而他內心的一份脆弱，一份堅強，是不了解他的人無(wú)法挖掘的。對于創(chuàng )作完美歌曲的熱情，對于尋覓歡樂(lè )的執著(zhù)，對于完美的邂逅，促使他的生命成為了“大自然的一股力;一股原始的力與大自然其余成分之間的那種交戰，產(chǎn)生了荷馬史詩(shī)般的.壯觀(guān)景象”。他以自己的苦難鑄就歡樂(lè )，“用苦痛換來(lái)歡樂(lè )”，這足以濃縮了他的人生。
米開(kāi)朗琪羅又何嘗不是這樣呢?“他有力量，他有幸生來(lái)就是為了奮斗，為了征服的，而且他也征服了——他不要勝利。那不是他所企望的�！彼蔷褓F族，是天才。然而，他被天才所困擾，連他的精神與心靈也無(wú)能為力。這種瘋狂的激情，存在于一個(gè)過(guò)于柔弱的軀體和心靈中，他無(wú)法控制它的可怕的生命。米開(kāi)朗琪羅的一生是神圣痛苦的，但是他相信只要自己的靈魂能夠堅忍果敢，不因悲苦而一味沉淪，那么就一定會(huì )沖破精神上的束縛，他在斗爭和舍棄中，獻出了畢生的精力，創(chuàng )造出了許多表現出真善美的不朽杰作。
名人傳讀后感13
在這次的寒假中，我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《名人傳記故事》。
“波瀾壯闊的歷史，叱咤風(fēng)云的偉人�！蹦阒肋@位偉人是誰(shuí)么？對了！就是華盛頓，他就是這本書(shū)的主人公。這本書(shū)寫(xiě)了華盛頓這位美國人的英雄風(fēng)采。
最令我回味無(wú)窮的`是《櫻桃小樹(shù)》內容回味區：在華盛頓小的時(shí)候，那時(shí)有一個(gè)廣為傳誦的小故事，這就是“櫻桃樹(shù)”傳說(shuō)。那是在華盛頓6歲時(shí)，他得到了一把斧頭，結果把這棵櫻桃小樹(shù)給砍斷了，他爸爸非常生氣，他立即追查傷害櫻樹(shù)的“兇手”。華盛頓極其真誠地向父親承認了自己的行為所造成的嚴重過(guò)失。這時(shí)原本怒氣沖沖的父親口氣緩和下來(lái)。
“你真是個(gè)可愛(ài)的孩子�！�
通過(guò)這個(gè)故事，讓我想到了我自己。有一次，爸爸讓我去洗澡，可是我偷偷把一包小吃打開(kāi)，在衛生間里一直吃，爸爸過(guò)來(lái)了，我馬上把吃的藏在身后，爸爸似乎看穿于我的心，他問(wèn)我：“你是不是在吃東西？”我說(shuō)：“沒(méi)，沒(méi)有啊�！�
我覺(jué)得我和他相比，實(shí)在是太不誠實(shí)了，我要向他學(xué)習。
名人傳讀后感14
《名人傳》就是向我們譜寫(xiě)了一首“英雄交響曲”。我們從中得到的啟發(fā)是：每個(gè)人的身上都會(huì )降臨苦難與災害，我們與其怨天尤人，不如努力奮斗，與其羨慕偉人，不如學(xué)習偉人人格的偉大，讓自己的人生充滿(mǎn)意義，與其靠急躁和急功近利所取得曇花一現的成就，不如堅持自己的信念、真理和正義，讓自己躋身人類(lèi)中的不朽者之列。有了一個(gè)定位，在世界上可以站在哪個(gè)位置，讓大家都彼此得清醒著(zhù)，不要再自欺欺人。只要我們體會(huì )到《名人傳》給我們心靈崇高的升華，使英雄的鮮血呈現在我們面前，英雄的紅旗在我們的頭頂上飄揚，我們就慢慢地感受到，在這個(gè)人們躲避崇高、辭別崇高而自甘平庸的社會(huì )里，我們的靈魂也被所升華為一種崇高。
當我讀了名人傳這本書(shū)以后，我才知道一個(gè)名人，一生并不順利，他們并不是我們想象的那樣美好。
貝多芬是德國著(zhù)名的`鋼琴家，他創(chuàng )造了許多不朽的作品。如，田園，合唱，英雄等。貝多芬說(shuō)過(guò)，自由和進(jìn)步是藝術(shù)的目標，正如他是我們整個(gè)人生的目標一樣。貝多芬給音樂(lè )界帶來(lái)了奉獻，而他并不富有。即使他的演奏打動(dòng)了全場(chǎng)的觀(guān)眾，演唱過(guò)后，他依舊是原來(lái)的樣子。即使他耳朵聾了，他也沒(méi)有放棄對音樂(lè )的追求。 貝多芬他為了尋找真理和正義，為了創(chuàng )造出不朽的杰作，而獻出自己珍貴的生命，我們要學(xué)習這種品質(zhì)。
名人傳讀后感15
《名人傳》書(shū)中寫(xiě)了三個(gè)赫赫有名的人物。第一個(gè)是德國的作曲家:貝多芬；另一個(gè)是意大利的天才雕刻家:米開(kāi)朗基羅；最后一個(gè)是俄羅斯名作家:托爾斯泰。他們都是在苦難中磨練成長(cháng)起來(lái)的。
貝多芬，由于他出身貧寒所以很小就輟學(xué)在家，他的一生很坎坷不平但他沒(méi)有放棄，勇敢的同命運做斗爭。而且就算身無(wú)分文，生活無(wú)以為濟，也不會(huì )向他人搖尾乞憐。
米開(kāi)朗琪羅，他一生中大部分都是被迫為那些權貴工作。無(wú)論愿意或不愿意，他依然認真地工作，并無(wú)怨言。
托爾斯泰，雖然身為貴族，但毅然反對階級制度。
《名人傳》中三個(gè)人物的精神都很偉大。因為他們排除一切苦難，認真對待自己做的'每一件事。我們要學(xué)習那種堅強的意志，想到自己在學(xué)習上得過(guò)且過(guò)、馬馬虎虎，常常是作業(yè)應付了事，遇到難題就退卻，缺乏堅強的意志，沒(méi)能持之以恒，感到十分羞愧。一個(gè)殘疾人尚能如此，我一個(gè)正常人真是無(wú)地自容，我要以他們?yōu)榘駱�，多向他們學(xué)習，不怕困難，刻苦學(xué)習，長(cháng)大做個(gè)有用的人才。
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