「職場(chǎng)規劃」不要拿著(zhù)別人的地圖,找自己的路

「職場(chǎng)規劃」不要拿著(zhù)別人的地圖,找自己的路

拿著(zhù)自己的問(wèn)題到處去問(wèn)人，病急亂投醫，到處拿別人的藥方來(lái)醫自己的病，就像是拿著(zhù)指往別人家的地圖在找自己回家的路一樣荒謬。

記得自己小時(shí)候至今，如果遇到人生重大問(wèn)題，我鮮少問(wèn)別人意見(jiàn)。都盡量自己去找答案，因為別人給的答案不一定對自己的問(wèn)題有效，所以我除了思考、研究、觀(guān)察、實(shí)驗之外，我還會(huì )大量看書(shū)、上網(wǎng)搜信息，讓自己成為自己?jiǎn)?wèn)題的唯一解答者。

當我成為作家與老師后，我每天被成百上千的問(wèn)題包圍了，問(wèn)題包括：我該去考研還是去找工作?我該選擇在家鄉還是到大城市?我要選擇自己喜歡的音樂(lè )工作，還是聽(tīng)爸媽的話(huà)去考律師?我該選擇娶A還是娶B?我明天要考廣告學(xué)。請問(wèn)我該讀哪些書(shū)?我該怎么讓自己有成就?我要如何一天讀一本書(shū)?……

所有五花八門(mén)的問(wèn)題，其實(shí)歸結只有一種：就是他們不相信自己能百分之百決定自己的人生。為自己做全權的決定，因為自小父母與老師就幫他們把生活與人生方向都定好了，一旦長(cháng)大成人，發(fā)現自己可以做決定時(shí)，卻開(kāi)始害怕自己做的決定會(huì )有錯、會(huì )受傷、會(huì )失敗，所以拿著(zhù)自己的問(wèn)題到處去問(wèn)人，病急亂投醫，到處拿別人的藥方來(lái)醫自己的病，就像是拿著(zhù)指往別人家的地圖在找自己回家的路一樣荒謬。

我印象最深刻的是在一場(chǎng)大學(xué)演講之后。有位學(xué)生興;中沖跑來(lái)問(wèn)我：“老師，我下個(gè)月就要去巴黎了。你能告訴我你對巴黎的看法嗎?”我還記得當時(shí)我一臉不可置信的表情看著(zhù)她說(shuō)：“天啊，這是你第一次去巴黎，你怎么舍得把你對巴黎的‘首度定義權’交給我?你擁有最寬廣、對巴黎探索后的首度定義權，這是你生命專(zhuān)有的，不該讓任何別人的看法阻擋在你與巴黎之間!”

一如我在《十堂量子創(chuàng )意課》書(shū)中提到的：提出這樣問(wèn)題的人，已經(jīng)多到無(wú)可數計。似乎大家都把我當成了活的搜索引擎，包括“我下周要去印度了，你能推薦我去哪些地方嗎?請問(wèn)我應該搭哪家航空公司?我該住在哪里?”諸如此類(lèi)的。我只覺(jué)得很奇怪，現在網(wǎng)絡(luò )信息這么發(fā)達，怎么不自己上網(wǎng)好好查、好好比較?把找數據的過(guò)程也當成是旅行的一部分?而不是連旅程細節都要聽(tīng)別人的意見(jiàn)，吃喝玩住都跟著(zhù)我的足跡，那你的旅程就跟我的沒(méi)兩樣。

“創(chuàng )意”是一種態(tài)度，一種對生命的主動(dòng)、積極、自主、負全責的態(tài)度，“創(chuàng )意”不是某類(lèi)行業(yè)、某項職業(yè)或是某種環(huán)境，不要做一個(gè)“老跟別人要現成答案”的人，這樣就像“老吃成藥卻不自己想辦法改善體質(zhì)”，久了自己都失去自愈力。我自己就是個(gè)不愛(ài)向人要現成答案的人，因為自己的問(wèn)題只有自己能解決，所有的解答都藏在問(wèn)題里。我當然也希望讀者、學(xué)生也都是自己探索答案的主動(dòng)者，如果我輕易地給了答案，就剝奪了他們探索的樂(lè )趣這包括跟我要現成書(shū)單(有的還問(wèn)我這本書(shū)跟那本書(shū)有什么差別)。

要我在書(shū)上簽一句座右銘的讀者，如果當場(chǎng)時(shí)間允許，我都會(huì )苦口婆心跟他們說(shuō)：“自己的書(shū)單得自己找，因為只有你自己最清楚。你的主專(zhuān)長(cháng)是什么、你的興趣是什么、你的人生打算往哪個(gè)方向發(fā)展。你得自己去從第一本有興趣的書(shū)開(kāi)始讀起，然后從這本書(shū)再去延伸閱讀下一本書(shū)……你得有自己的圖書(shū)分類(lèi)系統，就像你無(wú)法搬一堆不適合你家風(fēng)格的家具往家里放，你得清楚知道你自己的體質(zhì)，為自己點(diǎn)菜，而不是照本宣科吃別人推薦的東西�！�

千萬(wàn)不要做意見(jiàn)或是現成答案的乞討者，請做自己生命的拓荒者、先鋒部隊，請去探尋自己知識與智能的上游。如此你才能為自己的人生，從一開(kāi)始就走出不一樣的第一步。

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