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關(guān)于你的職業(yè)生涯設計七問(wèn)
第一個(gè)問(wèn)題：我喜歡做什么?
從事一項自己喜歡的工作，工作本身就能給你一種滿(mǎn)足感。興趣是最好的老師，是成功之母。調查表明：興趣與成功幾率有著(zhù)明顯的正相關(guān)性。在設計自己的職業(yè)生涯時(shí)，要考慮自己的特點(diǎn)，不要壓抑自己的興趣，選擇自己喜歡的職業(yè)。一個(gè)熱愛(ài)工作的人往往比不熱愛(ài)工作的人，愿意多付出一些額外的努力，也因此往往表現得更為卓越。
第二個(gè)問(wèn)題：我擅長(cháng)做什么?
任何職業(yè)都要求從業(yè)者掌握一定的技能，具備一定的能力條件，而一個(gè)人一生中不能將所有技能全部掌握。每個(gè)人最大的成長(cháng)空間在于其最終的優(yōu)勢領(lǐng)域。你可以把自己已經(jīng)證明的能力和自認為還可以開(kāi)發(fā)出來(lái)的潛能一一列出來(lái)，在進(jìn)行職業(yè)選擇時(shí)擇己所長(cháng)。
還要分析自己討厭的事情是什么，自己的弱點(diǎn)是什么。當工作使你感到壓抑、不愉快，并且成績(jì)平平時(shí)，你干這些事的能力便是你的弱點(diǎn)。管理學(xué)大師彼得德魯克博士在1999年3-4月的《哈佛商業(yè)評論》中發(fā)表了一篇名為《管理自己》的論文，強調充分發(fā)揮自己長(cháng)處的重要性，指出這是成為杰出人士的必由之路。對于一個(gè)集體，需要克服的是“短板定理”，而對于個(gè)人，不要想著(zhù)努力去補齊短板，而是應該去發(fā)揮自己的長(cháng)處。
第三個(gè)問(wèn)題：環(huán)境支持或允許我做什么?
回答這個(gè)問(wèn)題前要分析周邊的環(huán)境，包括本單位、本市、本省、本國，甚至國際上的環(huán)境;分析內外環(huán)境給自己職業(yè)生涯的機遇和阻礙，只要認為自己有可能借助的環(huán)境，都應在考慮范疇之內;分析在這些環(huán)境中，自己可能獲得什么支持和允許。
還要分析目前自己所處的行業(yè)、企業(yè)和職位有哪些威脅，又有哪些機會(huì )。在任何時(shí)候、任何地方，機會(huì )和威脅都是相互依存，并可互相轉化的。
第四個(gè)問(wèn)題：社會(huì )需要什么?
社會(huì )的需求不斷演化著(zhù)，舊的需求不斷消失，新的需求不斷產(chǎn)生。昨天的搶手貨或許今天就會(huì )變得無(wú)人問(wèn)津。所以在設計職業(yè)生涯時(shí)，一定要分析社會(huì )需求趨勢。
第五個(gè)問(wèn)題：我要什么?
也就是確定自己的人生目標。為什么而活?在自己的理想的框架內制定職業(yè)生涯目標，并將它分解成階段目標。
職業(yè)是個(gè)人謀生的手段，其目的在于追求個(gè)人幸福。在擇業(yè)時(shí)，首先考慮的是自己的預期收益個(gè)人幸福最大化(馬斯洛需求層次論)。明智選擇個(gè)人利益最大化的職業(yè)取向，從社會(huì )角度和個(gè)人意向中取舍，從而在由收入、社會(huì )地位等變量組成的函數中找出一個(gè)最大值。這就是在選擇職業(yè)生涯中的收益最大化原則。
第六個(gè)問(wèn)題：怎樣設計職業(yè)生涯規劃?
根據設定的目標，制定整體的職業(yè)生涯規劃，作為綱領(lǐng)性的長(cháng)期規劃;制定一個(gè)3-5年的職業(yè)生涯規劃，作為一種發(fā)展的中期規劃;制定一個(gè)1年的職業(yè)生涯規劃，作為一個(gè)可操作性強、變化較小的短期規劃。
職業(yè)生涯策略是指為實(shí)現職業(yè)生涯目標的行動(dòng)計劃，一般較為具體，有很強的可行性，如構建人際關(guān)系網(wǎng)、參加組織培訓計劃、跳槽等。職業(yè)生涯策略還包含一些前瞻性的準備，包括進(jìn)修班，掌握一些額外的技能或專(zhuān)業(yè)知識(如獲得律師執業(yè)資格證、攻讀工商管理學(xué)位)等。
第七個(gè)問(wèn)題：干得怎么樣，再應怎么干?
每過(guò)一段時(shí)間，要審視內在和外在環(huán)境的變化，獲得反饋，并且及時(shí)調整自己既定的職業(yè)生涯規劃。
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