家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文13篇
在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，發(fā)言人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。那么，怎么去寫(xiě)發(fā)言稿呢？以下是小編為大家整理的家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文，希望能夠幫助到大家。
家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文 篇1
尊敬的各位家長(cháng)：
你們好！非常感謝各位的到來(lái)。我先自我介紹，我叫鄧本學(xué)期擔任大班的班主任，另一位是熊丹熊老師我們一起來(lái)負責大班的教學(xué)保育工作，相信今天在座的各位家長(cháng)都是很關(guān)心你的孩子在園的學(xué)習，生活情況的。我們相聚在這里也只有一個(gè)共同目標 一切為了孩子的健康快樂(lè )成長(cháng)，希望這次的會(huì )議讓我們更好的溝通，交流，相互了解，相互配合，來(lái)達到培養孩子的學(xué)習目的。開(kāi)學(xué)以來(lái)因為有你們的支持、配合，孩子們在，各方面都有很大的進(jìn)步，望今后我們繼續配合、共同努力讓孩子們在各個(gè)方面都能更上一層樓！今天我們的會(huì )議的內容有以下幾個(gè)方面：
一（班級基本情況）二（安全問(wèn)題）三（教學(xué)方面）四；家長(cháng)配合的內容與要求。
一班級基本情況；本期我班共有十三名幼兒年齡在五到六歲左右，我們已經(jīng)是大班，針對于來(lái)說(shuō)學(xué)習任務(wù)比中班要重的多，目前孩子的作業(yè)都設計到了寫(xiě)字做算術(shù)，因為我們的孩子現在是大班還有半學(xué)期的幼兒園學(xué)習時(shí)間他們將面對進(jìn)入小學(xué)。起初我不知道孩子們的基本情況，發(fā)現大多數的孩子在中班時(shí)沒(méi)有參與任何的寫(xiě)字或簡(jiǎn)單的算術(shù)的，他們寫(xiě)字非常的吃力，做算術(shù)更是如此。還有的小朋友在能力表現也非常的吃力。經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)到現在接近一個(gè)半多月的時(shí)間，孩子以養成了良好的生活習慣和行為習慣自理能力非常大懂得自己的事情絕對自己做，對人懂禮貌懂分享懂同伴之間相互關(guān)心，而且寫(xiě)字進(jìn)步比較大，知道寫(xiě)字的格式筆畫(huà)等等，算術(shù)也進(jìn)步了很多，起初一問(wèn)三不知，現在可以通過(guò)舉例他們都可以回答了。這是我非常欣慰的，我班的女孩子偏多些男孩子很少，在這里老師不存在偏心或針對某個(gè)孩子好，還有很多方面我就不一一舉例了，但是我們也很欠缺一些東西。
二、安全問(wèn)題：（保育工作）
�。ㄓ變簣@的安全工作是我園的重之重，長(cháng)期以來(lái)，我們都是把幼兒的安全擺在首位。為了保證幼兒的安全，我們每一位教師對待每天的工作必須細致周到，使幼兒能在幼兒園里學(xué)得開(kāi)心，玩的高興。為此在每日的工作中我們就必須注意這些問(wèn)題：做好每星期節的安全教育課，帶班時(shí)做到人到，心到，手到，集中精神做好工作，不離幼兒。玩游戲時(shí)有組織，有紀律的進(jìn)行每項活動(dòng)，注意孩子們的一舉一動(dòng)，防止撞傷跌傷。
�。ㄌ貏e講講就是現在存在了太多的兒童拐賣(mài)，失蹤，出事的事件，所以我們幼兒園由于對安全非常重視我們嚴禁十六歲以下的的未成年人接送，如果家長(cháng)確實(shí)忙，那么就寫(xiě)一封承諾書(shū)。按手印，如果是派別人或是叫別人幫著(zhù)帶就必須哪接送卡。）
那保育工作呢我們院安排的幼兒一日生活各個(gè)環(huán)節：①入園：晨檢工作，早上我們的晨檢工作是一問(wèn)，二看，三摸，四查，要求家長(cháng)不要讓孩子帶危險物品入園。（如：打火機，小刀，指甲剪，蛋糕棍子等） 膳食的安排：我院的膳食安排是根據幼兒生長(cháng)發(fā)育所需的年齡特點(diǎn)科學(xué)安排，根據幼兒園消化系統的生理特點(diǎn)安排膳和根據幼兒園所需的各利營(yíng)養素，而且注重營(yíng)養搭配，甜咸搭配，干稀搭配，粗細搭配，花色品種多樣，保證幼兒的供給量，希望家長(cháng)少買(mǎi)些油炸的食品給幼兒吃。（解釋幼兒告訴家長(cháng)的在園天天吃酸菜、榨菜）。我園的點(diǎn)心有哪些呢，有蘋(píng)果，八寶粥，醪糟，面包�；鹜然ň淼鹊�。
中午進(jìn)餐方面：保證幼兒每天吃飽，吃好，不挑食，逐步培養幼兒獨立進(jìn)餐的能力。培養幼兒進(jìn)餐的良好習慣與進(jìn)餐衛生，保證桌面、地面、衣服三干將，。④洗方面：喝水洗臉每人一巾一杯，做到隨渴隨喝，洗臉也是用自己的毛巾洗臉，我在在毛巾上繡上寫(xiě)上了孩子的名字，以防其他小朋友弄錯，。
午睡方面：保證你的孩子有兩小時(shí)的睡眠時(shí)間，老師值班時(shí)會(huì )巡回檢查幼兒是否蓋好被子、睡姿是否正確，對一些午睡時(shí)的不良習慣及時(shí)糾正和培養幼兒的獨立睡眠的習慣�；丶页燥埖挠變阂矐ＷC他們有兩小時(shí)的睡眠時(shí)間，如：有些回家的小朋友老是下午上課打瞌睡，在這里也請家長(cháng)在家時(shí)盡量讓他們睡一會(huì )兒，這樣才能保證他們下午來(lái)園上課有精神。
衛生消毒工作：幼兒的毛巾口杯由保育每天消毒，餐具每天由后勤人員進(jìn)行消毒，除了消毒工作做好以外，同時(shí)也做好了疾病的防治工作和隔離工作，如在院生生頭病，發(fā)熱，拉肚子等老給予及時(shí)處理，對處理不了的及時(shí)送往醫院，也會(huì )同時(shí)打電話(huà)給你們，（要求老師有每位幼兒的聯(lián)系電話(huà)）。
三：教學(xué)方面
我園開(kāi)設的課程是按照重慶市教委規定的教材統一在新華書(shū)店訂購共有六本書(shū)，健康，語(yǔ)言，社會(huì )，科學(xué)，思維，藝術(shù)，我們還附加了兩本一本是 拼音和數學(xué)（數學(xué)書(shū)上有操作題，這樣可以加深孩子對數學(xué)的概念）雖然國家不提倡幼兒園小學(xué)化，但是我們也考慮到要是我們一點(diǎn)都不學(xué)這些，到時(shí)后你們的孩子上小學(xué)是跟不上的u看別的孩子很輕松就完成了，自己的孩子卻很吃力。在上一個(gè)月及這個(gè)月的所有教學(xué)任務(wù)都是由我一人承擔我每天都背很多課程有些方面（比如還子沒(méi)學(xué)到或者回家不會(huì )做之類(lèi)的，那么我希望家長(cháng)題寶貴意見(jiàn)，那里還沒(méi)學(xué)到?jīng)]怎樣，我在給予鞏固）我把每門(mén)課程分開(kāi)解釋一下讓家長(cháng)能跟進(jìn)一步的了解我們的課程是發(fā)展孩子什么方面的。
語(yǔ)言：語(yǔ)言包括講故事，學(xué)古詩(shī)兒歌，認字。認字是開(kāi)發(fā)幼兒智力，增強興趣，培養能力的主要手段，培養他們的學(xué)習習慣和語(yǔ)言表達能力，：
思維：計算是培養幼兒思維的敏捷性、靈活性和抽象思維能力，提高對計算興趣，：說(shuō)到這里，有些家長(cháng)就會(huì )說(shuō)孩子根部上數學(xué)怎么辦？我們幼兒園在數學(xué)方面做了很好的計劃，家長(cháng)們一定要協(xié)助我們一起來(lái)輔導。老師布置的作業(yè)或任務(wù)加重都要配合做，不能直接叫孩子把答案寫(xiě)下來(lái)就是，要大人提醒他該如何去算等要讓他自己去做
音樂(lè )、舞蹈：通過(guò)音樂(lè )教育 ，發(fā)展幼兒對音樂(lè )的感受力、想象力、記憶力和表現能力，發(fā)展幼兒的協(xié)調能力以及審美觀(guān)。我班絕大部分幼兒都喜歡這門(mén)課，：
美術(shù)：美術(shù)是培養幼兒對繪畫(huà)、手工、欣賞的興趣，提高審美能力和動(dòng)手操作能力。幼兒能在活動(dòng)中表現自己的思想感情，發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng )造力，審美能力及美的表現力，美術(shù)也是絕大部分幼兒都比較感興趣的課程。
健康社會(huì )體育：主要是能使幼兒的身體得到全面發(fā)展，幼兒正處于長(cháng)身體時(shí)期，可朔性強。勞動(dòng)和思想品德。
其他的都還可以就是思維（我所說(shuō)的思維就是數學(xué)）有些難度，這方面必須要加強不然跟不上，家長(cháng)們也必須用心跟老師一起去教孩子。
然后培養幼兒正確的書(shū)寫(xiě)姿勢，教給幼兒正確的執筆方法，及時(shí)糾正不正確的書(shū)寫(xiě)姿勢。
我在社會(huì )這塊主要培養幼兒自我保護能力，就是幼兒受到危險或可能發(fā)生然危險時(shí)的能力及其應變能力的具體表現。防止意外事故的發(fā)生，使幼兒身心健康得到保障，就知道等最基本號碼代表的意思。還有一個(gè)就是自己家里的電話(huà)號碼。培養幼兒的基本思想行為習慣，使幼兒的品德和性格形成良好的開(kāi)端，向幼兒進(jìn)行禮貌教育，友愛(ài)教育（如何處理與同伴之間的人際關(guān)系）
在健康這塊主要培養幼兒愛(ài)清潔、講衛生、不滾地，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫(huà)壁的行為習慣。
說(shuō)到這，我要強調一件事，家長(cháng)不要認為孩子字寫(xiě)得不好看，就代替幼兒寫(xiě)作業(yè)，就不讓他做，這樣打消了孩子的積極性。還有在和個(gè)別家長(cháng)交流的時(shí)候也發(fā)現，有的孩子做什么都不夠主動(dòng)、積極，其實(shí)有時(shí)候是父母對孩子不夠信任所產(chǎn)生的，老拿別的孩子和自己的孩子比較，其實(shí)這個(gè)對孩子很不公平。我個(gè)人覺(jué)得對待孩子要以積極的方式鼓勵、相信孩子給孩子信心，這樣孩子不管在是做事或在學(xué)習才會(huì )更積極主動(dòng)。孩子在幼兒園生活是十分有規律的，每天有合理的生活、學(xué)習作息時(shí)間。我班大部分幼兒在飲食、睡眠、整理物品等方面形成了良好的習慣。也培養了孩子愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè )意為大家做事的習慣。到了本學(xué)期，孩子已形成基本的生活自立能力。、個(gè)個(gè)都是自己動(dòng)手，并且有了良好的'衛生習慣。我希望孩子在園養成的習慣在家能得到延續。當然家長(cháng)自己的督促和自身示范也是很重要的。當孩子能做的的事，作家長(cháng)的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會(huì )做，替他包辦。有時(shí)過(guò)度的保護會(huì )帶來(lái)孩子的無(wú)能，過(guò)分的溺愛(ài)，會(huì )令孩子形成懶惰和自私的習慣。因此幼兒在家的時(shí)間里，希望家長(cháng)們讓孩子們能自己的事自己做，克服依賴(lài)性，培養自理能力，這樣也是培養幼兒好學(xué)精神的第一步。還要給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習的地方，書(shū)包、課本、作業(yè)本、文具、玩過(guò)后的玩具一定要讓孩子去整理，父母可指導，但不要包辦代替。無(wú)論是幼兒之間，還是幼兒與老師之間的事，我們都要鼓勵幼兒去與人交往，學(xué)會(huì )表達，一定要通過(guò)生活實(shí)踐中的一件件小事、一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受，讓孩子真正從心里明白，自己的事情必須自己做。
要了解他們，先了解他們的性格、有哪些優(yōu)點(diǎn)？缺點(diǎn)？應該用什么方法教育他們？只有了解他們的性格，喜好然后根據他們的性格、喜好對癥下藥就能達到我們所希望達到的目的。像在家里，家長(cháng)應該比我們老師有更多的時(shí)間了解他們，真正的的了解他們的內心，再選擇該用哪種方法教育他們？那這個(gè)孩子我相信長(cháng)大后肯定有所作為，我們需要不斷的挖掘他們的優(yōu)點(diǎn)，多關(guān)心孩子，多與孩子老師溝通，這樣才能更好的教育好你的孩子。
還有我們的家長(cháng)也提到了我們園是否要給孩子們上英語(yǔ)課，這個(gè)呢我也和園長(cháng)溝通了一下我們會(huì )盡力讓孩子學(xué)簡(jiǎn)單的問(wèn)候及日常用語(yǔ)之類(lèi)的，我也希望孩子們會(huì )數學(xué)會(huì )語(yǔ)文英語(yǔ)，什么都要會(huì )，但是我們必須得站在孩子的立場(chǎng)，學(xué)這么多他們是否接受的了，是否真的記到了心理。在我看來(lái)還是不是什么都死記硬背去學(xué)我們是讓孩子學(xué)得沒(méi)壓力，快樂(lè )在快樂(lè )中學(xué)習，所以我們必須要讓孩子們在快樂(lè )中學(xué)習，在學(xué)習中快樂(lè )，在玩中學(xué)，學(xué)中玩，這樣孩子們就可以沒(méi)有壓力快樂(lè )的成長(cháng)了！
家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文 篇2
尊敬的家長(cháng)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
今天，我有幸代表全班同學(xué)在這里發(fā)言，心里無(wú)比激動(dòng)。在此，我要感謝精心培育我的老師：沒(méi)有你們含辛茹苦的教導，就沒(méi)有我今天這么好的成績(jì)。老師，謝謝你們，你們辛苦了！ 作為學(xué)生，首要任務(wù)就是學(xué)習。我很高興能在這里與大家分享我對提高學(xué)習效率的'想法。
我認為，首先要制定一個(gè)學(xué)習目標，有了目標才會(huì )主動(dòng)學(xué)習，才會(huì )為理想打拼。這樣既能提高學(xué)習的積極性，還能培養自己的耐心。
其次，上課要認真聽(tīng)講，開(kāi)動(dòng)腦筋，積極回答問(wèn)題。一節課40分鐘，只有充分利用起來(lái)，不浪費每分寶貴時(shí)間，才能提高學(xué)習效率。
再次，提前預習和課后復習也是不可缺少的課后環(huán)節。預習到位了，老師一點(diǎn)就通；復習扎實(shí)了，就能在腦海中加深記憶，而且可以溫故知新。
當然，學(xué)習中還要養成獨立思考、虛心請教老師、與同學(xué)交流等好習慣。
總之，我堅信一分耕耘一分收獲。在以后的學(xué)習中，我會(huì )更加努力，爭取更加優(yōu)異的成績(jì)！
謝謝！
家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文 篇3
各位家長(cháng)好：
能有機會(huì )和各位一起交流對家庭教育的認識，分享和孩子相處的歡樂(lè )、憂(yōu)慮、和煩惱。我感覺(jué)非常榮幸。
我想我們都已經(jīng)認識到，我們的每一個(gè)孩子都是獨特的，充滿(mǎn)個(gè)性的，那么怎么樣來(lái)幫助幫助我們的孩子成長(cháng)，就一定沒(méi)有一個(gè)固定的模式或者通行的辦法。所以，我說(shuō)和大家一起分享和孩子相處的歡樂(lè )、憂(yōu)慮、和煩惱，并非謙詞，我沒(méi)有可以說(shuō)得上經(jīng)驗的東西，何況謝謹儀并沒(méi)有出類(lèi)拔萃。
黃老師說(shuō)，謝謹儀學(xué)習方面最大的優(yōu)點(diǎn)是上課聽(tīng)講非常認真。聽(tīng)到老師的這個(gè)表?yè)P，我和我愛(ài)人感覺(jué)非常欣慰，因為我們一直對她反復強調的就是上課要認真聽(tīng)講。這個(gè)的重要性超過(guò)過(guò)其他任何東西。
也許，大家覺(jué)得上課認真聽(tīng)講，對一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是起碼的，無(wú)需多說(shuō)。但是，我還是想就此啰嗦幾句。三國演義都看過(guò)，但是還是從易中天的講解中獲得了很多新的感悟。因為易教授是專(zhuān)門(mén)研究過(guò)三國的，所以他的看法總是會(huì )比我精深得多。同樣，老師是作為某一門(mén)功課專(zhuān)家來(lái)，他的講授一定是融入了對該門(mén)功課的多年的研究和經(jīng)驗，學(xué)生認真聽(tīng)才可能體會(huì )知識的精髓，這是任何其它學(xué)習形式不可能代替的。謝謹儀媽媽是老師，常跟她說(shuō)，一堂40分鐘的新課沒(méi)聽(tīng)好的話(huà)，是花10個(gè)40分鐘也補不回來(lái)的。這就像煮飯，一次沒(méi)煮好，再怎么煮也達不到一次煮熟的好效果。如果一門(mén)功課能保持課堂認真聽(tīng)講，即使課后花的時(shí)間少些，效果也不會(huì )差的很遠。其實(shí)從另外一個(gè)角度講也是為孩子減負，騰出時(shí)間來(lái)放松神經(jīng)。認識到這個(gè)的重要性，并從中獲得樂(lè )趣，我想孩子做到這點(diǎn)就會(huì )成為習慣。如果孩子暫時(shí)做不到這點(diǎn)，我們作為家長(cháng)一定要認識到這是學(xué)習最最重要的，一定想盡辦法幫助他做到，而不是希望通過(guò)上預科班或者班來(lái)彌補課堂學(xué)習效果的不足。
我的看法是預科班不要上，這會(huì )造成孩子養成上課不認真的不良習慣，因為之前對課堂內容略知一二，失去了好奇心而無(wú)法做到認真聽(tīng)講了；補習班盡量少上，可能養成孩子對補習班的依賴(lài)心理。
不能做到上課認真聽(tīng)講，也許因為四個(gè)方面的原因：一是，知識是連貫的，系統的，因為基礎比較差，所以無(wú)法聽(tīng)懂。二是和那門(mén)功課的老師鬧著(zhù)別扭，三是，不由自主地無(wú)法集中注意力，四、沉迷于某種樂(lè )趣或者情感之中，無(wú)力自拔。那么分清楚原因是首要的。至于怎么幫，我也確實(shí)沒(méi)有什么好的經(jīng)驗可供大家參考，我想謝謹儀在這點(diǎn)做得比較好的話(huà)，一是老師的課堂能吸引她，二是，她對新知識的好奇心暫時(shí)還沒(méi)有被損壞。三，也許是我們家長(cháng)比較及時(shí)地把她有偏執傾向的情感或者興趣拉住，避免了沉迷。
這種沉迷，我想，從另外一個(gè)角度來(lái)講，就是處于青春的孩子幾乎都可能遇到的心理困惑。說(shuō)道這里，我就試著(zhù)聊聊黃老師交給我的第二主題，如何處理青春期孩子的心理困惑。
首先，我覺(jué)得我們做父母的，不要害怕孩子遇到困惑，更不要刻意去為他營(yíng)造一種所謂“溫馨”家庭氛圍、社會(huì )氛圍。孩子遇到困惑是必然，每走出一次困惑就是一次進(jìn)步，就是一點(diǎn)成長(cháng)。即使現在我們回避了，以后依然會(huì )遇到的，早遇到，在可塑性大的時(shí)候幫孩子解決問(wèn)題總比以后去解決好。
其實(shí)他們今天遇到的困惑也是我們小時(shí)候遇到過(guò)的問(wèn)題，處理這些問(wèn)題的，我的習慣是首先回顧自己她這么大的時(shí)候，遇到類(lèi)似問(wèn)題時(shí)是什么感覺(jué)。這回顧，也就是理解她的開(kāi)始。當我們把這種理解傳導給孩子的時(shí)候，我們給她的指導遇到的抵抗就會(huì )弱很多。
我們的孩子在成長(cháng)過(guò)程中獲得了比我們更多的優(yōu)勢，但是，我認為有一點(diǎn)不如我們小時(shí)候，那就是，他們比我們更缺乏與人平等交流互動(dòng)的機會(huì )和氛圍。他們得到的大多是單向的關(guān)愛(ài)和欣賞，從而或多或少地形成了自我中心意識。不懂得關(guān)愛(ài)他人，更不懂得欣賞他人。所以，一進(jìn)校，堅決讓謝謹儀住校。我不去權衡寄宿利弊，只想通過(guò)寄宿學(xué)會(huì )與人相處，我想如果學(xué)不會(huì )與人相處，將葬送他所有的優(yōu)點(diǎn)。果真一寄宿，就發(fā)生了很多事情，甚至還發(fā)生了一件讓我們大感意外的事情，她居然還打了同寢室的一個(gè)同學(xué)。
處理這件事情的時(shí)候，按學(xué)校的制度按老師的要求該怎么處理我們都支持，但是，面對謝瑾儀的時(shí)候，我堅持就事論事，絕不上綱上線(xiàn)批評她。不做任何其它負面聯(lián)系的.批評，尤其是不做道德、品質(zhì)的批評。說(shuō)到這里，我想再次感謝黃老師，她在處理這些問(wèn)題的時(shí)候，我覺(jué)得理念和我們的完全吻合，從而事情處理之中，謝謹儀獲得的是明確、清晰的經(jīng)驗，教訓或者指導。
還有，遇到她非常困惑、煩躁的時(shí)候，我們總是盡可能允許她發(fā)泄情緒，只要不是太過(guò)分，不超過(guò)我們的忍受能力。也不反對她發(fā)表看法哪怕是錯的，甚至不反對她用自己方式去解決問(wèn)題，只要她的行為不傷害他人。這里我想舉個(gè)例子：一段時(shí)間，她幾次說(shuō)，要辭去學(xué)習委員，她說(shuō)我沒(méi)有從正面去對她做解釋?zhuān)驗槲抑�，我的解釋在她情緒激動(dòng)的時(shí)候，都會(huì )被認作和稀泥，或者被認為大人們總是在互相維護，甚至會(huì )被認為是虛偽。她終于無(wú)法忍受這困惑帶給她的折磨，在一次周記里對黃老師說(shuō)出了她的委屈。最核心的一句話(huà)我記得是：雖然我盡職當好學(xué)習委員，不是為了表?yè)P，但是我的付出也希望得到承認。黃老師對周記作了一個(gè)很有意思也很有效的批語(yǔ)：看來(lái)，我黃老師也要提出辭職了，你爸爸媽媽也要提出辭職了。之后，我感覺(jué)她從這件事的困惑中走出來(lái)了。我認為我的處理是對的，一是允許她發(fā)泄情緒，二是不阻止她向老師訴說(shuō)委屈（其實(shí)在她的感覺(jué)中是據理力爭），孩子們心中的塊壘，我們不管是合理還是過(guò)分的，都要鼓勵她說(shuō)出來(lái)，這是她學(xué)會(huì )與人溝通的核心內容。說(shuō)出來(lái)，合理的得到了別人的理解，會(huì )讓她獲得欣慰，過(guò)分的，錯誤的，才會(huì )獲得外部幫助修正的機會(huì )。我想作為父母必須要做的是，掌握好她發(fā)泄情緒的方式。不能過(guò)激。
家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文 篇4
尊敬的各位老師、叔叔、阿姨們:
你們好!
我是七年級(1)班的xxx。今天，作為我們班優(yōu)秀學(xué)生代表在這里發(fā)言，我感到非常高興。在七年級(1)班的半年，是我們中學(xué)生活的開(kāi)始的半年。半年來(lái)，學(xué)校幽雅的環(huán)境孕育著(zhù)我們，教師嚴謹科學(xué)的施教培育著(zhù)我們;半年來(lái)，我們深深地領(lǐng)悟到許多為學(xué)和為人的`道理。我和我的同學(xué)們也取得了喜人的成績(jì)，在本次期中考試中，我和我們班的同學(xué)都獲得不同程度的進(jìn)步。在此我想要說(shuō)的第一句話(huà)就是，感謝學(xué)校，感謝七年級(1)班 ，感謝我的老師們。是他們給予我前進(jìn)的力量，是他們點(diǎn)亮了我智慧的明燈。
近半年的初中生活，我體會(huì )很多。
在我看來(lái)，學(xué)習是一個(gè)不斷求知、不斷探索、不斷完善自己的過(guò)程，而興趣則是最好的老師�！爸卟蝗绾弥�，好之者不如樂(lè )之者”，有了學(xué)習的興趣，就有了學(xué)習的動(dòng)力，就有信心學(xué)好一切。
其次對學(xué)習要有一個(gè)正確的態(tài)度和認識。學(xué)習是成長(cháng)的一部分，我們在學(xué)習中成長(cháng)，同時(shí)也在成長(cháng)中學(xué)習，因此我們不僅要學(xué)習文化知識，跟要學(xué)習如何做人，因為人的道德品行高于一切，人的高貴在于靈魂。只有態(tài)度端正了，目標明確了，才有前進(jìn)的方向。
最重要的是要掌握科學(xué)的學(xué)習方法。我們在校的過(guò)程是預習--聽(tīng)課--復習--總結，因此，我的學(xué)習方法就是從這四個(gè)環(huán)節下手，對癥下藥，有的放矢。
課前預習是對學(xué)習新知識做的準備，是學(xué)習知識的開(kāi)始過(guò)程�！傲己玫拈_(kāi)端是成功的一半”，做好預習工作，我們對第二天的學(xué)習內容就有了一個(gè)初步的印象，就能更好地接受新知識。如果在預習中發(fā)現了問(wèn)題，先自己嘗試著(zhù)解答，若能解出來(lái)，那最好;若實(shí)在解不出來(lái)，那也沒(méi)關(guān)系，畢竟是在獨立預習嘛!這是把問(wèn)題記下來(lái)，等待老師明天的講解!
家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文 篇5
各位家長(cháng)：
你們好!
首先非常感謝各位家長(cháng)朋友在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的慶元旦活動(dòng)。平時(shí)大家都很忙，今天非常高興能又一次和大家聚在一起�；叵肫饎倎�(lái)到大五班時(shí)和大家從陌生到熟悉，到今天的成為朋友，我們大家都在努力，再次感謝大家對班級工作的支持、理解、信任。，每次的月末展示活動(dòng)，家長(cháng)會(huì )大家都能按時(shí)參加，并且提出了許多好的建議。在與大家的交流，交往中，讓我們感受到家長(cháng)對幼兒的表現是滿(mǎn)意的，對我們工作是認可、理解的，學(xué)期中一次的家長(cháng)評議，我們班得到了最高分。像這次的元旦燈籠，真正的讓我看到了大家的多才多藝，園里的領(lǐng)導還有許多同事都來(lái)我們班參觀(guān)，我們的燈籠做的好，交的齊，受到的大家的一致好評，還有許許多多感謝著(zhù)我的人和事，我們一點(diǎn)一滴的記在心里。有大家的鼓勵支持，我們三位老師也付出百分百的'努力，我們也取得了一點(diǎn)點(diǎn)小小的成績(jì)，全被評為合諧之星，這不是驕傲，只是說(shuō)明我們是一個(gè)團結積極向上的集體。不光我們班有變化，相信大家這學(xué)期已經(jīng)看到幼兒園的變化，幼兒園環(huán)境變美了，幼兒園的伙食也在不斷的提高。幼兒園在黃園長(cháng)的帶領(lǐng)下，正朝著(zhù)更高更好的方向發(fā)展，相信大家已經(jīng)知道我們幼兒園已經(jīng)通過(guò)市級一級一類(lèi)幼兒園驗收。明年會(huì )繼續申報市級示范園。這是我們大家的榮譽(yù)!希望大家在以后的工作中一如繼往的鼓勵支持我們。謝謝大家!
接下來(lái)說(shuō)一下今天的活動(dòng)流程：
1、班級元旦聯(lián)歡----月末展示活動(dòng)
2、游園猜燈謎活動(dòng)——元旦聯(lián)歡結束后，家長(cháng)帶孩子去操場(chǎng)猜燈
謎，選擇一個(gè)燈謎，將猜到燈謎的紙片慢慢撕下，每人限撕一個(gè)，之后拿到我們班對獎。每位幼兒只有一次對獎機會(huì )。
3、對獎之后幼兒隨家長(cháng)離園
孩子們今天和爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠套龅挠螒蜷_(kāi)心嗎?那家長(cháng)們通過(guò)今天的活動(dòng)也一定看到自己孩子的進(jìn)步，心里也一定幸福和開(kāi)心的。孩子是上天送給我們禮物，是他們讓我們幸福開(kāi)心的在一起。下面就請家長(cháng)和孩子們我們一起來(lái)唱babytree，唱出我們的幸福吧!家長(cháng)朋友們，小朋友們，深深的祝福你們開(kāi)心每一天，健康每一天，再一次祝大家今天快樂(lè )，明天快樂(lè )，天天快樂(lè )，感謝大家的光臨與參與，月末展示活動(dòng)到此結束，謝謝大家!請家長(cháng)帶領(lǐng)幼兒去操場(chǎng)猜燈謎。
家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文 篇6
敬愛(ài)的老師、家長(cháng)們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
時(shí)光一天天流去，轉眼間，六年級上學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，我們在一起大笑過(guò)，努力過(guò)，傷心過(guò)。
難忘我們挺拔的站姿，那烈日下的我們，寒冬下的`我們，多像個(gè)小軍人。
難忘在元旦晚會(huì )時(shí)，大哥哥大姐姐的魅力表演，那真是不可言說(shuō)的美麗。
難忘老師給予我們的付出，英華是我家，老師像媽媽?zhuān)盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，謝謝您們！
同學(xué)們，你們還記得嗎，圣誕節那天，老師為我們舉辦了圣誕節晚會(huì )，我們盡情表演，展現出最精彩的自己。
賈老師，您是否記得您為我們舉行的古詩(shī)比賽，為了那次比賽，我們廢寢忘食，最終取得了驕人的成績(jì)。
感謝老師，當我剛剛跟英華說(shuō)你好時(shí)，是您溫暖的鼓勵我、磨練了我。
感謝我情同手足的同學(xué)，當我接近你時(shí)，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天。
謝謝關(guān)心我的所有人，總有一天，我會(huì )用我的努力來(lái)回報你們，成為你們的驕傲。
我的演講結束了，謝謝大家
家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文 篇7
尊敬的老師，各位叔叔阿姨：
大家晚上好！首先先謝謝各位叔叔阿姨，能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(cháng)會(huì )。我是學(xué)習委員盧宗澤，我要跟各位家長(cháng)講的是我們班關(guān)于學(xué)習方面的問(wèn)題�？傮w來(lái)說(shuō)，在黃老師、譚老師和陳老師的精心栽培下，許多同學(xué)相對上個(gè)學(xué)期進(jìn)步了許多，但還是存在了許多問(wèn)題，比如說(shuō)：
1.書(shū)寫(xiě)不工整。
2.在上課的時(shí)候講話(huà)、吃零食； 甚至有個(gè)別同學(xué)帶頭搗亂課堂。
3.不完成夜課，通常等到明天早上收作業(yè)的時(shí)候才開(kāi)始趕作業(yè)；有一些同學(xué)為了不用思考，還拿別人的作業(yè)來(lái)抄。
4.上課不做筆記，導致成績(jì)下降。
5.語(yǔ)言表達能力太差，直接聯(lián)系到作文語(yǔ)句不通順、太生硬、太枯燥。6.看一些對我們沒(méi)有好處的書(shū)，比如游戲攻略、暴力小說(shuō)、言情小說(shuō)……如果長(cháng)期看這些書(shū)，不僅學(xué)習成績(jì)會(huì )直線(xiàn)下降，嚴重的'甚至會(huì )走上犯罪道路。
所以，我希望各位家長(cháng)能夠好好督促自己的小孩，不要有以上不好的行為習慣。
我的講話(huà)完畢，謝謝大家。
家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導、各位家長(cháng)朋友們：
大家好!
我是六年級一班的班主任，今天我能站在這里，作為教師代表與各位家長(cháng)交流工作倍感自豪和驕傲!在此我代表河浹溜小學(xué)全體教師，對大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!感謝各位家長(cháng)從百忙之中來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )，這既是對孩子的關(guān)心，也是對學(xué)校工作的支持。
近年來(lái)，我校各項工作步步規范，教學(xué)成績(jì)蒸蒸日上。這是因為有了校領(lǐng)導在教育的沃野上翻動(dòng)犁鏵，揮灑汗水，也是因為有了各位教師在沸騰的課堂上播灑智慧之陽(yáng)光，懵懵的孩子們才聽(tīng)到了知識的聲音，讓遠大的理想激勵他們邁出了創(chuàng )新的步伐。父母是孩子們的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長(cháng)起著(zhù)舉足輕重的作用，老師是孩子成長(cháng)的引路人，對于孩子的成長(cháng)起著(zhù)深刻的影響，只有將家庭、學(xué)校、社會(huì )融為一體，才能更好地培養孩子全面發(fā)展，成為有用之才。
作為教師，我們既要關(guān)心孩子的學(xué)問(wèn)，又要在思想上引導孩子，我們愿意用愛(ài)心，責任心、耐心、悉心的呵護您的孩子，讓他們一點(diǎn)一滴的成長(cháng)。我們同時(shí)也殷切的期望能得到各位家長(cháng)的大力支持，孩子的教育是老師和家長(cháng)不可推卸的責任。相信在我們共同努力下，一定能讓孩子在家、在校，這兩個(gè)生活和學(xué)習的環(huán)境里和諧、快樂(lè )、蓬勃向上的發(fā)展、為此;我代表全校教師向各位家長(cháng)提出幾點(diǎn)建議：
一、加強家庭與學(xué)校的聯(lián)系。經(jīng)常與班主任、任課老師們進(jìn)行溝通，準確把握孩子的學(xué)習動(dòng)態(tài)，關(guān)注學(xué)科平衡，思想動(dòng)向。
二、為孩子創(chuàng )設安靜的學(xué)習環(huán)境。孩子學(xué)習時(shí)，不要在他們身邊大聲說(shuō)話(huà)爭論或看電視，創(chuàng )造和睦、詳和、穩定的家庭氣氛，和孩子建立良好的朋友關(guān)系，多傾聽(tīng)他們內心的想法。給孩子必需的物質(zhì)條件，購買(mǎi)必須地學(xué)習用品和資料，但不必配置不需要的生活消費品。
三、幫助孩子養成良好的作息習慣，督促他們早睡早起，有規律的進(jìn)行娛樂(lè )和學(xué)習。指導孩子進(jìn)行適當的體力勞動(dòng)，使他們掌握必要地勞動(dòng)技能。
四、做好孩子的作業(yè)輔導工作，要經(jīng)常性的`檢查孩子的作業(yè)練習。很多孩子的學(xué)習習慣不太好，沒(méi)有自律能力，特別是雙休日，不能按時(shí)完成作業(yè)，雖然老師每次都會(huì )檢查，但畢竟一個(gè)老師要詳細檢查全班學(xué)生，有時(shí)會(huì )力不從心，即使是查出來(lái)沒(méi)有做，讓學(xué)生補做，又會(huì )影響當天的功課，這就需要家長(cháng)的督促和檢查。這一點(diǎn)尤為重要，請各位家長(cháng)切記。
五、正確的評價(jià)孩子的得失、一般來(lái)說(shuō)，不少家長(cháng)看別人的孩子感覺(jué)優(yōu)點(diǎn)多，而自己孩子缺點(diǎn)多，這是因為對自己孩子很了解，期望較高，學(xué)生很難達到家長(cháng)的要求。所以，作為父母應理性的對待子女，多些和平，少些苛刻，以平常心對待孩子的成長(cháng)，注意呵護孩子的自信心，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷練，在激勵中成長(cháng)。
有人說(shuō)：“教師是一種講良心職業(yè)�！钡俏倚＝處焻s把它作為一種事業(yè)。教育好學(xué)生就是我們事業(yè)，學(xué)生能夠健康成長(cháng)，成為社會(huì )有用之才，那就是我們的追求。請家長(cháng)們放心，我們相信，只要老師盡力、學(xué)生努力，家長(cháng)協(xié)力，就一定能贏(yíng)取最后的勝利。但作為老師的我們，有時(shí)對您的孩子也有照顧不周的地方還請各位家長(cháng)多多包涵。最后，祝大家身體健康、工作順利、合家歡樂(lè )!
謝謝!
家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文 篇9
尊敬的家長(cháng)、老師：
我們在老師的關(guān)懷下，每個(gè)人都有了不錯的成績(jì)。我做為管理紀律的副班長(cháng)，將本學(xué)期的.情況做一個(gè)簡(jiǎn)要的匯報： 這個(gè)學(xué)期以來(lái)，同學(xué)們在各個(gè)方面的進(jìn)步都很大，遲到的現象很少了，大家上課也更認真了，在勞動(dòng)時(shí)，大家更積極、更有勁了，平時(shí)還有許多同學(xué)在課余時(shí)間做好人好事，爭做校園小衛士，爭做文明好學(xué)生。因此，我們班上的同學(xué)扣分情況也越來(lái)越少了。
在升旗儀式上，我們安靜、整齊、肅穆地站在國旗下，認真聽(tīng)老師的講話(huà)，有精神地唱國歌，昂首挺立；在集會(huì )上，動(dòng)作一致，聽(tīng)從指揮；在集體活動(dòng)中，我們活躍的身影伴著(zhù)歡笑充滿(mǎn)整個(gè)校園。
但是，我們還有許多的缺點(diǎn)，有許多同學(xué)上課精神不集中，有的同學(xué)在音樂(lè )、品德課中要講小話(huà)，還有的同學(xué)出現了遲到現象，有的同學(xué)沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)，有的同學(xué)沒(méi)有按時(shí)完成勞動(dòng)任務(wù)。我多想大家能都做到嚴格要求自己啊，這樣，我們的集體將會(huì )更加優(yōu)秀了。我的夢(mèng)想是長(cháng)大以后當一位教師，將知識和愛(ài)心傳遞下去。
最后，祝各位家長(cháng)萬(wàn)事如意，祝老師們身體健康，祝同學(xué)們天天向上。
家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文 篇10
親愛(ài)的父母：
大家好！我是高一（三班）的岳洋。首先，我謹代表高一（三班）全體同學(xué)，歡迎各位家長(cháng)前來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )。 時(shí)光荏苒，學(xué)生們突然踏上了初中的舞臺。小學(xué)里的嬉鬧嬉戲，小學(xué)里的躁動(dòng)，活力和環(huán)境都被壓抑在學(xué)習的緊張和壓力中。我們深深感受到初中生活的緊湊與充實(shí)，便捷與高效，疲憊與歡樂(lè )。
從小學(xué)到初中，兩個(gè)月后，我們從陌生到熟悉，從新鮮到習慣。我們和父母一起經(jīng)歷了巨大的變化和考驗�，F在我們很高興地發(fā)現我們都長(cháng)大了。
這兩個(gè)月來(lái)，在各科老師的.指導下，我們明確了學(xué)習的目的，取得了很大的成績(jì)。在前三次重要考試中，我們班的成績(jì)名列前茅。在文藝方面，我們獲得了體操比賽三等獎。
一個(gè)我最近深有體會(huì )的經(jīng)歷。與小學(xué)相比，初中在科目數量和作業(yè)量上有顯著(zhù)差異。如果當天的作業(yè)不能當天完成，就會(huì )形成惡性循環(huán)，作業(yè)越來(lái)越拖欠，課程越來(lái)越難學(xué)，學(xué)習興趣越來(lái)越濃厚
生活中，蔣先生很關(guān)心我們。蔣先生每天早上6： 50到校組織我們有秩序的晨讀；中午，我們經(jīng)常在課堂上批改作業(yè)；晚上要看晚自習，九點(diǎn)左右才能回家。老師很辛苦。我代表全班感謝姜老師。
最后，我代表全班感謝各位家長(cháng)的光臨。我的演講到此結束，謝謝。
家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、家長(cháng)朋友：
你們好!
我是20xx級5班__同學(xué)的家長(cháng)，今天有幸能在這里與大家共同探討孩子的成長(cháng)教育問(wèn)題，我感到非常的高興和激動(dòng)。其實(shí)我也沒(méi)多少成功的做法，在這里只是把我一些粗淺的認識和體會(huì )說(shuō)出來(lái)供大家參考。
現在的初中生學(xué)習任務(wù)和壓力都比我們以前大得多，非常辛苦，老師更辛苦�！皫熣�，父母心”，老師們擔負著(zhù)教書(shū)育人的重任，每天盡心盡責地工作，為孩子的全面發(fā)展嘔心瀝血，如果說(shuō)我們的孩子有所長(cháng)進(jìn)，很大程度上就是老師們辛勞的結果。在這里我最想說(shuō)的是對老師們真誠的感謝和敬意!老師們辛苦了，謝謝!(鞠躬)
老師和家長(cháng)的目標是一致的，都是為了孩子有出息有長(cháng)進(jìn)。學(xué)校教育和家庭教育要形成合力才能更好地達成我們的目標。我們做家長(cháng)的應該密切配合老師做好對孩子的教育工作，多與老師溝通聯(lián)系，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的思想狀態(tài)和學(xué)習情況，做到有的放矢。
首先，營(yíng)造一個(gè)“民主”的家庭氛圍，與孩子成為朋友。人與人之間都是需要溝通交流和尊重的，對孩子也不例外。初中階段的孩子，正處于由兒童向青少年過(guò)渡的時(shí)期，自我意識和自尊心較強，敏感而脆弱，更渴望得到大人的理解和尊重。我一向注重與孩子平等相處，不把自己擺在高高在上的位置，多與孩子閑聊，既傾聽(tīng)孩子的心聲，也把自己的一些事情和想法告訴孩子，家里的事情也讓孩子參與討論，使孩子在苦悶和困惑時(shí)也愿意向我們傾訴，便于了解孩子的思想動(dòng)態(tài)和進(jìn)行有效引導。我的孩子性格內向文靜靦腆，我覺(jué)得作為男孩子能夠勇敢果斷、熱情開(kāi)朗些也許更好，于是我經(jīng)常鼓勵孩子走出去，多與同學(xué)在學(xué)習上和體育鍛煉上結成一對一的伙伴，或者其他方式的交流和幫助�？吹絻鹤釉谥苣┐螂娫�(huà)與同學(xué)聯(lián)系，我甚至感到欣慰。當然，這也是與老師的幫助分不開(kāi)的。在我與班主任老師的溝通交流中，老師也從家長(cháng)這里及時(shí)地掌握到孩子最準確的信息，鼓勵孩子參與學(xué)校的課外活動(dòng)，承擔班上的一些義務(wù)責任(比如收作業(yè)，復印費等)，并給予了孩子及時(shí)的肯定和贊揚。這讓孩子在真心付出的同時(shí)得到了快樂(lè )，同時(shí)贏(yíng)得了老師的贊賞和同學(xué)的友誼，從而從封閉和狹隘走向了開(kāi)闊和明朗。每每看到孩子與同學(xué)在一起神采飛揚的樣子，我總是在心存感激。
其次，盡量為孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，并與孩子共同進(jìn)步。這是個(gè)信息互通的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò )為我們打開(kāi)了一個(gè)嶄新的世界，我的孩子曾經(jīng)也迷戀過(guò)網(wǎng)絡(luò )游戲，成績(jì)一直起伏不定。為此我和孩子曾有過(guò)一次沉重的談話(huà)，他自己也意識到自我的控制力不夠，主動(dòng)要求斷網(wǎng)，目前我們家不能上網(wǎng)。我不主張因噎廢食，但能讓孩子心無(wú)旁騖地學(xué)習，這是我們應該支持并能夠做到的。在斷網(wǎng)的同時(shí)，我們家基本上也不看電視，當然看看時(shí)事和體育新聞還是有必要的。這是下下策，約束了孩子的同時(shí)大人也一同并約束。為此我也能夠有大部分的時(shí)間陪著(zhù)孩子一起學(xué)習，溫故而知新，我也獲益匪淺。與孩子一起賞析古詩(shī)文的深刻涵義和優(yōu)美意境，以前似懂非懂的現在就豁然明白;還能夠與孩子用英文簡(jiǎn)單對話(huà)，說(shuō)到這里實(shí)在是慚愧。相信在座的家長(cháng)們或許都有這樣的感觸，我們基本都是六十年代或者七十年代的人，因工作或者環(huán)境方面的限制，大多數都生疏了。所以我認為盡力就好。畢竟這是客觀(guān)原因，主觀(guān)方面還得靠孩子自己，面對孩子我們更主要的任務(wù)是幫助、引導和督促。當孩子交給我們一份不理想的成績(jì)時(shí)，我們曾經(jīng)憤怒過(guò)，也失望多，更多的或許還是傷心，但我們絕不能夠放棄。我的孩子這次月考成績(jì)不但不理想反而倒退了，在老師的幫助和指導下，面對著(zhù)孩子頹喪的表情，我實(shí)在是不忍心再責怪他什么，忍住內心的焦躁與不安，告訴孩子“逆水行舟不進(jìn)則退，我相信你是好樣的”。說(shuō)完這句話(huà)時(shí)，真的感覺(jué)自己和孩子都是好樣的。
最后，我們義不容辭的任務(wù)就是為孩子做好堅強的后勤保障和補給。孩子的學(xué)習任務(wù)重，休息時(shí)間少，科學(xué)合理的搭配膳食，告訴孩子對學(xué)習不松懈但也不能夠打疲勞戰。在孩子下晚自習前，準備一些水果，糕點(diǎn)，湯水;等孩子回家，看著(zhù)孩子吃好，陪孩子做完作業(yè)，準時(shí)在12鐘睡覺(jué)。如此往復循環(huán)，作為一個(gè)母親，我能為孩子做的就只有這些了。我們每個(gè)人的能力和思想都是有局限性的，努力了就是好的。
在這里，原本有很多話(huà)想要述說(shuō)，但此時(shí)千言萬(wàn)語(yǔ)都不足以表達一個(gè)家長(cháng)關(guān)切的心情。且讓我們用實(shí)際行動(dòng)積極地配合學(xué)校和老師的教學(xué)要求，用理解、信任、關(guān)切的目光注視著(zhù)孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。失敗時(shí)給予及時(shí)的鼓勵，成功時(shí)適當地激勵。老師們、家長(cháng)們：請相信我們的孩子都是優(yōu)秀的，只要他們努力了就是無(wú)悔的、成功的!
最后，請讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝學(xué)校的各位領(lǐng)導和老師的辛勤勞動(dòng)，再一次祝福我們的孩子們明天更加美好!我的話(huà)講完了，有不到不當之處，請大家多多包涵。謝謝大家!
各位家長(cháng)、各位老師。
首先我代表全體家長(cháng)對在座的各位老師表示衷心的感謝！學(xué)生的成績(jì)是離不開(kāi)老師艱辛的付出和細心的關(guān)懷。
學(xué)校要我在今天的家長(cháng)會(huì )上談?wù)劶彝ソ逃慕?jīng)驗，說(shuō)實(shí)在的與各位在座的家長(cháng)相比，我做得還很不夠。既然今天的會(huì )議是大家共同學(xué)習交流，我就把自己在家庭教育方面的情況向各位作以下幾點(diǎn)介紹。
1 、家長(cháng)是孩子的'首任老師
我認為孩子出生后，家長(cháng)是孩子的首任老師，要從小教育孩子怎樣做人。每位家長(cháng)都望子成龍，希望自己的孩子在學(xué)習上出類(lèi)拔萃，出人頭地。但是，我認為學(xué)習好固然很重要，如果孩子從小看壞樣、學(xué)壞了，長(cháng)大后成績(jì)再好又有什么用？有可能成為家庭和社會(huì )的包袱。所以，我從孩子的小時(shí)候起就教育孩子要分清是非，不要沾染社會(huì )上的不良習氣，引導孩子從小養成尊老愛(ài)幼、尊師重德、誠實(shí)守信的好習慣。孩子從上小學(xué)至今，從未犯過(guò)品德上的過(guò)錯。
2 、多鼓勵、少批評，減輕孩子的精神壓力，孩子有一點(diǎn)進(jìn)步，我就表?yè)P她，使她今后做得更好。當前，孩子從小學(xué)到初中，學(xué)習比我們上班的家長(cháng)還辛苦，孩子起早貪黑在學(xué)校讀書(shū)確實(shí)也不容易，他們的精神壓力也比較大。家長(cháng)不要動(dòng)則打罵，如果孩子的精神壓力過(guò)大，反而適得其反。
3 、發(fā)現不足，及時(shí)補習。比如他在讀小學(xué)的時(shí)候數學(xué)很不好，我就從二年級到六年級利用假期的時(shí)間幫他復習鞏固，一開(kāi)始他也不肯學(xué)，我就給他做工作，學(xué)了以后，一發(fā)不可收了，甚至在身體不舒服的情況下還是不肯漏下。補課后，基礎扎
實(shí)了，成績(jì)也有明顯的提高，對這些課程也特別感興趣了，會(huì )去鉆研、會(huì )去攻讀。
4 、學(xué)習和休息相結合。學(xué)習累了給他適當的看看電視，看看雜志或者做點(diǎn)家務(wù)活，星期天帶他到外面去走一走，買(mǎi)點(diǎn)東西，這樣對學(xué)習有很大的幫助。他在做作業(yè)的時(shí)候，我不看電視，只做家務(wù)活或者看看書(shū)，讓他有個(gè)安靜的學(xué)習環(huán)境。
5 、家長(cháng)和孩子要多溝通和交流。溝通的時(shí)候，我們兩像朋友一樣聊天，很輕松，也很快樂(lè )，我兒子的性格很內向，膽子也很小，他有時(shí)候會(huì )把學(xué)校發(fā)生的事情帶到家里來(lái)說(shuō)，我會(huì )肯定他好的想法或者做得好的地方，指出他不足之處。來(lái)中學(xué)學(xué)習的第一階段他也對我說(shuō)，有時(shí)候還不能適應初中的學(xué)習生活，作業(yè)有時(shí)候也做不出，我就鼓勵他，要多去問(wèn)老師，不用怕，老師最喜歡你們去問(wèn)不懂的問(wèn)題。
6 、培養孩子獨立生活能力。我兒子從小也很懂事。從小學(xué)二年級的下半學(xué)期開(kāi)始，在生活上我就不怎么管他了，早晨我就給他一個(gè)鬧鐘，讓他自己起床，吃完早餐，然后去上學(xué)，中午盡量在學(xué)校里就餐，晚上放學(xué)自己回家，因為我家離學(xué)校有很長(cháng)一段路，并且要過(guò)公路，這時(shí)候我的工作也很忙。這樣慢慢得養成好的習慣，自己的事情都能做了，當人長(cháng)大了一點(diǎn)，假期里還能幫我做些家務(wù)活。
我的發(fā)言完了。
謝謝大家。
家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文 篇12
尊敬的各位家長(cháng)；
你們好！
歡迎你們在百忙之中抽出時(shí)間，與我們一起來(lái)交流孩子的學(xué)習，我叫李志穩，擔任三年級（六年級）的品社課，開(kāi)學(xué)已兩個(gè)多月的時(shí)間了，下面我就把這一段的工作和孩子們學(xué)習中存在的問(wèn)題與家長(cháng)們一起交流一下：
一、課前，我認真鉆研教材、吃透教材，找準每一節的`重點(diǎn)、難點(diǎn)，找全知識點(diǎn)。
二、課上，我認真講解，與學(xué)生建立平等的師生關(guān)系，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，讓學(xué)生在愉悅中學(xué)習，尤其對三年級的學(xué)生，他們年齡小，身上還存在著(zhù)一些壞毛病，有些是非還分辨不清，針對這一問(wèn)題，我就每節課都穿插著(zhù)對他們進(jìn)行一些思想教育，教育他們愛(ài)老師、愛(ài)家長(cháng)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)國家，體諒家長(cháng)、尊敬老師，不隨便花錢(qián)、不任性、對人有禮貌、愛(ài)勞動(dòng)、講衛生。對六年級的學(xué)生，他們面臨著(zhù)畢業(yè)，時(shí)間緊，任務(wù)重，課堂上一定要抓緊，向四十分鐘要成績(jì)，我每節課都對他們有一個(gè)小測驗，幫助他們消化、掌握本節的知識。
三、課下，我認真批改作業(yè)，以及對他們每節的測試。對差生進(jìn)行個(gè)別教育。經(jīng)常與同科任的教師互相交流，尋找更好的教學(xué)方法，來(lái)提高孩子們的教學(xué)成績(jì)。
家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文 篇13
各位家長(cháng)：
大家好！今天我主要說(shuō)一下有關(guān)數學(xué)方面的幾點(diǎn)注意事項： 首先是常規作業(yè)：數學(xué)的常規作業(yè)就是老師平時(shí)不布置也要做的作業(yè)。這種作業(yè)有兩個(gè)：
一是每天一張口算題，目的是提高孩子的`口算能力。二是初中有擇校想法的學(xué)生每天要做奧數半小時(shí)或報一個(gè)學(xué)習奧數的輔導班。
其次是家庭作業(yè)：老師早就說(shuō)過(guò)學(xué)生會(huì )不會(huì )做題是老師的事，但用不用心做是家長(cháng)的事。就目前來(lái)看，只要是學(xué)生上課認真聽(tīng)講了，一般新課都能學(xué)會(huì )。不過(guò)這里還要向各位家長(cháng)說(shuō)明一點(diǎn)，如果你的孩子跟班有困難的話(huà)，你就要多費心了，因為每次學(xué)新課，大部分孩子能一節課學(xué)會(huì )，也有個(gè)別孩子學(xué)不會(huì )，老師會(huì )安排個(gè)別輔導等一天，但不會(huì )為少數學(xué)生耽誤進(jìn)度一直等下去，所以對這種學(xué)生家長(cháng)要格外上心，不然他們就會(huì )掉隊。家長(cháng)管作業(yè)，只要你看孩子的書(shū)寫(xiě)認真、工整、干凈、整潔，那對題率就低不了。
再就是關(guān)于管孩子：有的家長(cháng)做得好，有的家長(cháng)做的就差一些，好與差在孩子身上都會(huì )有體現，老師會(huì )感覺(jué)得到�？傮w一班不如二班。希望各位家長(cháng)在孩子身上多用點(diǎn)心思，管孩子是你一生的事業(yè)。
不多耽誤家長(cháng)的時(shí)間，有說(shuō)的不對的地方，請各位家長(cháng)批評指正。謝謝大家！
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