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風(fēng)箏的作文集合15篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的風(fēng)箏的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風(fēng)箏的作文1
清明節將要來(lái)臨了，父親母親準備帶我去濱海公園放風(fēng)箏。
在這之前呢，我仔細觀(guān)察了一下別人是怎樣過(guò)清明節的：去家鄉祭祖、插柳或和家人一起郊游、踏青……而我的選擇是最微不足道的，但也是最令人愉快的，那就是-----放風(fēng)箏。（包括野吹）。
盼望已久的清明節這一天終于到了，我和父母慌忙地吃過(guò)早飯，一起騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)，帶著(zhù)風(fēng)箏，來(lái)到了濱海公園。
在那人來(lái)人往的小徑上，我和父親母親是那樣的歡樂(lè )，那樣的高興，我們三人，手里拿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)在小徑上來(lái)回奔跑、跳躍著(zhù)，這時(shí)，我完全沉浸在歡樂(lè )之中，父親母親也甜蜜地笑了。我們笑得那樣的美好，那樣的幸福。此刻，沒(méi)有什么詞語(yǔ)能夠表達我們的心情，也沒(méi)有什么詞語(yǔ)能夠表達我們的愉快，��！
當時(shí)，我要說(shuō)的一句話(huà)就是：“我好幸福，我好開(kāi)心呀！”
喲喲！光忙著(zhù)放風(fēng)箏，餓著(zhù)肚子了，我和父母把帶來(lái)的一塊干凈的'大花紅布鋪在小徑邊的草地上，再把干糧和水放在大花紅布上。然后，我們一家人圍著(zhù)大花紅布坐在草地上，一邊談笑風(fēng)生，一邊品嘗著(zhù)鮮美的食物和水果。別提有多開(kāi)心了！
吃完干糧，我便和父親下圍棋，哎呀！
又輸了一個(gè)子兒，這可咋辦？如果再被老爸吃了一個(gè)子兒，那我可就全軍覆沒(méi)了，如果這樣，我豈不是輸定了？后果果然不出所料，我輸了。
俗話(huà)說(shuō)“天下沒(méi)有不散的筵席”果然沒(méi)錯，快樂(lè )、幸福、開(kāi)心、高興的時(shí)間總是很短！
不過(guò)，今天和確很開(kāi)心，同時(shí)也學(xué)到了不少書(shū)本上沒(méi)有的知識。
��！我會(huì )永遠記住這一天的。
風(fēng)箏的作文2
從開(kāi)學(xué)到現在，我們在“高雅領(lǐng)域”一共做了3個(gè)風(fēng)箏，在制作風(fēng)箏的過(guò)程中，我們遇到了許多問(wèn)題，不過(guò)最終還是解決了。
在制作第一個(gè)風(fēng)箏的時(shí)候，首先，我們用竹簽搭好了一個(gè)十字型的骨架，用雙面膠和透明膠將它固定好，接著(zhù)把宣紙剪成了一個(gè)菱形的圖案。隨后，將菱形圖案貼到了搭好的骨架上面。然后就到上色的環(huán)節了，在這個(gè)環(huán)節中，風(fēng)箏被分為四部分上色，每個(gè)同學(xué)負責一部分。這四部分顏色分別是紅色、藍色、綠色和黃色。但是，我們發(fā)現這個(gè)風(fēng)箏形狀不對稱(chēng)，用水粉上色時(shí)導致局部破損，所以沒(méi)經(jīng)過(guò)試飛，就放棄了。
后來(lái)，又考慮到我們屬于“高雅領(lǐng)域”，于是決定做一個(gè)更美觀(guān)高雅的燕子風(fēng)箏。第一步還是搭骨架，我們用蘆葦條搭出了燕子造型的骨架，它的翅膀是彎彎的。第二步，用宣紙剪出燕子的形狀，用雙面膠粘在已搭好的骨架上。第三步，又到了上色環(huán)節，我們按照想象中的`樣子，描繪出燕子的各個(gè)部位。一個(gè)漂亮的燕子風(fēng)箏就做好了，我們舉著(zhù)風(fēng)箏信心滿(mǎn)滿(mǎn)地對老師說(shuō)：“我們可以去試飛了!”
老師帶著(zhù)我們來(lái)到樓下，我們按照放風(fēng)箏的要求進(jìn)行了試飛，可是風(fēng)箏始終飛不高，還總是像風(fēng)車(chē)一樣不停的打轉，試飛失敗了!我們經(jīng)過(guò)仔細觀(guān)察，認為這個(gè)燕子風(fēng)箏的獨特造型，容易造成風(fēng)箏起飛后打轉，所以我們決定還是重新制作菱形風(fēng)箏。
按照第一次制作菱形風(fēng)箏的經(jīng)驗和教訓，我們特別在骨架搭建和上色環(huán)節進(jìn)行了改進(jìn)，用尺子精確測量骨架的長(cháng)度，確保風(fēng)箏兩邊對稱(chēng)，上色的時(shí)候控制了蘸水量，保證宣紙保持完好，最終成功做出了一個(gè)讓大家都很滿(mǎn)意的菱形風(fēng)箏，期待下次課上試飛成功。
風(fēng)箏的作文3
今天，我沒(méi)有上學(xué)。爸爸也休息，天氣又好，風(fēng)和日麗，碧空萬(wàn)里，所以我就叫爸爸陪我去放風(fēng)箏。
到了小區外面錢(qián)塘江邊的江堤大道，看到江邊有大片沙灘，比足球場(chǎng)還要大，我和爸爸異口同聲地說(shuō):“我們就到下面沙灘去放�！眲傞_(kāi)始，由于風(fēng)很小，盡管我們化了九牛二虎之力，風(fēng)箏還是飛不起來(lái)，即使有時(shí)飛起來(lái)了，但很快就會(huì )掉下來(lái)，累的爸爸氣喘吁吁，我的喉嚨干得冒火似的，渴得不得了。爸爸說(shuō):“我們先休息一會(huì )，等風(fēng)大起來(lái)了，會(huì )容易放�！蔽易诮叺�'水泥坎上一邊休息，一邊觀(guān)察風(fēng)的變化。
過(guò)了二十多分鐘，風(fēng)真得大起來(lái)了，我說(shuō):“爸爸，上次你放，這次該我放了�！蔽医舆^(guò)爸爸手中的風(fēng)箏和線(xiàn)，把風(fēng)箏拋向空中，邊退邊放線(xiàn)，沒(méi)有跑，風(fēng)箏就飛起來(lái)了。爸爸說(shuō):“你放線(xiàn)的方法不好，要在風(fēng)大的時(shí)候放線(xiàn)，在風(fēng)小的時(shí)候拉線(xiàn)，讓風(fēng)箏保持平穩�！蔽艺罩�(zhù)爸爸說(shuō)的做，真靈啊!風(fēng)箏很快就越飛越高，越飛越穩了。
不一會(huì )兒，我的風(fēng)箏線(xiàn)放完了，爸爸說(shuō):“你在這里讓風(fēng)箏保持平衡，我去拿線(xiàn)�！睅追昼姾�，爸爸手里拿著(zhù)線(xiàn)回來(lái)了，笑瞇瞇地說(shuō):“我們把線(xiàn)接起來(lái)再放!”“好的!”我還是一邊退，一邊放線(xiàn)，有時(shí)拉線(xiàn)，很快，我竟然把線(xiàn)又放完了，風(fēng)箏的高度比20層樓還要高。
今天，我很高興，一股成功的自豪感由然而生。我就象風(fēng)箏一樣，在藍天上自由飛翔，自由自在，悠然自得……在回家的路上，我三步并兩步地到了家里，就迫不及待地把放風(fēng)箏的好消息告訴爺爺奶奶，讓大家都分享我的快樂(lè )。
風(fēng)箏的作文4
"春天來(lái)了，春天來(lái)了！"我們高興地歡呼著(zhù)，"我們又可以放風(fēng)箏了"。
今天是星期天，天氣晴朗，碧空如洗，壯壯、明明和我相約到公園放風(fēng)箏。我們拿著(zhù)自己心愛(ài)的風(fēng)箏興高采烈地來(lái)到公園，��！這里有好多放風(fēng)箏的人，藍藍的天上飄著(zhù)形態(tài)各異的風(fēng)箏，有機靈的小金魚(yú)風(fēng)箏，有栩栩如生的蜈蚣風(fēng)箏，還有展翅高飛的老鷹風(fēng)箏……色彩斑斕的風(fēng)箏在天空中時(shí)而高，時(shí)而低，看到這幅景象，我們也迫不及待地想把自己的風(fēng)箏飛上天。
我拿的是一只五顏六色的蝴蝶風(fēng)箏，心想：我的風(fēng)箏一定可以飛得更高。我們分完工后，明明托著(zhù)風(fēng)箏，壯壯拿著(zhù)線(xiàn)軸，我在一邊當指揮說(shuō)："一二三跑"，壯壯就像離弦的'箭似的跑了起來(lái)，明明也緊跟在后面，我又說(shuō)："放"，明明立馬松手，蝴蝶風(fēng)箏就顫顫巍巍地揮動(dòng)著(zhù)它的翅膀飛了起來(lái)，我們的心都提到了嗓子眼，生怕它掉下來(lái)，邊跑邊喊："飛起來(lái)，飛起來(lái)"，壯壯也慢慢地放線(xiàn)，風(fēng)箏好像聽(tīng)懂了我們的話(huà)越飛越高，就像一只真的蝴蝶在煽動(dòng)著(zhù)它那美麗的翅膀翩翩起舞，我們大聲地呼喊著(zhù)："成功了，我們成功了，"每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)成功的喜悅。后來(lái)我們用同樣的方法把明明的小燕子風(fēng)箏也放飛了起來(lái)，雖然我們累得氣喘吁吁，滿(mǎn)頭大汗，但看到我們的風(fēng)箏在瓦藍瓦藍的天空中飛翔，我們仍然覺(jué)得樂(lè )此不疲。
放風(fēng)箏的感覺(jué)真好，春天真好！"兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶"，風(fēng)箏是我童年快樂(lè )的伙伴，它帶給我無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )，也給我的童年留下了最美好的回憶。
風(fēng)箏的作文5
風(fēng)和日麗的一天，蘭蘭、小明和亮亮一起去公園放風(fēng)箏。
公園里有好多人和他們一樣，都在放風(fēng)箏，有的風(fēng)箏像一條龍在空中盤(pán)旋；有的像一只老鷹，張開(kāi)雙翅俯瞰大地，仿佛在尋覓著(zhù)晚上的大餐。
蘭蘭、小明和亮亮站在柔軟的草地上，拿著(zhù)風(fēng)箏，期待著(zhù)風(fēng)的光臨。突然，蘭蘭發(fā)覺(jué)有風(fēng)輕輕拂過(guò)自己的.發(fā)梢，于是她趕緊叫上伙伴們準備放風(fēng)箏。
小明說(shuō)：我數一二三，數到三你就馬上松手，風(fēng)箏就能慢慢飛起來(lái)。知道了！亮亮說(shuō)。風(fēng)箏在他們兩個(gè)耐心的操作下像只鳥(niǎo)兒一樣自信地扶搖而上，乘風(fēng)而至萬(wàn)里高空，自由自在地翱翔在藍天中�？蓾u漸地，風(fēng)箏仿佛開(kāi)始厭倦了平緩的飛行，開(kāi)始躁動(dòng)不安，忽上忽下，在空中搖搖擺擺，像喝醉了酒的醉漢，沒(méi)過(guò)多久就焉焉地墜落下來(lái)。小明和亮亮齊聲嘆了口氣，癱坐草叢上，羨慕地看著(zhù)別人的風(fēng)箏都飛得很高很高，而且都很聽(tīng)他們的話(huà)，安安靜靜在天空中越飛越高，他們兩個(gè)都十分沮喪，蘭蘭見(jiàn)狀便說(shuō)：你們干什么呀？快，我們再試一次！明明和亮亮擺了擺手，說(shuō)：算了算了，讓它飛起來(lái)一次就夠累的了，不玩了不玩了。為了讓他們重新拾回自信，她學(xué)習拉拉隊開(kāi)始給他們喊加油。小明和亮亮望著(zhù)蘭蘭，覺(jué)得自己不應該因為一次失敗就放棄，于是他們站起來(lái)重新拿起風(fēng)箏，再一次手拿線(xiàn)盒開(kāi)始慢慢借著(zhù)風(fēng)力向前跑。經(jīng)過(guò)他們的不懈努力，風(fēng)箏再次飛翔空中。
他們三人欣慰地看到這個(gè)結果，更加堅定地相信：世上無(wú)難事，只怕有心人！是呀，凡事只要不懈地去努力，不輕易放棄，就一定能成功！
風(fēng)箏的作文6
今年的風(fēng)箏比賽比以前的更加激烈為什么激烈呢?原來(lái)是各種各樣的風(fēng)箏和，高超的放風(fēng)箏技術(shù)讓我們變得非常激烈。事情的前因后果是這樣的。
上午老師給我們講了許多關(guān)于在操場(chǎng)上參加放風(fēng)箏比賽的各種事宜，然后過(guò)了幾節課吃完飯，一直到了睡完覺(jué)以后。一覺(jué)醒來(lái)我們都聽(tīng)見(jiàn)宿舍老師讓我們起床的.聲音，我們趕緊想到馮老師說(shuō)：“這一次必須男生超過(guò)女生!”我們便快速，急速還有超速的“動(dòng)員”起來(lái)，站好隊跑到了教室�？吹脚呀�(jīng)來(lái)了，我非常失望。老師讓我們戴上帽子，拿著(zhù)一本書(shū)(當然是坐著(zhù)了的。)，跑到了操場(chǎng)。
在操場(chǎng)上早已坐滿(mǎn)了人，我也看見(jiàn)了姐姐。校長(cháng)宣布：“風(fēng)箏比賽現在開(kāi)始�！敝鞒秩司妥屛覀兂獓�，國歌唱完后二年級的弟弟妹妹們已經(jīng)站在起跑線(xiàn)上，一開(kāi)始美麗的風(fēng)箏就放飛了。我就像看動(dòng)畫(huà)片一樣的看著(zhù)節目。一個(gè)KT貓升上正在和蝴蝶比美，大嘴猴把他們隔開(kāi)了，唱起歌來(lái)。如意聽(tīng)著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌竟跳起舞，熱帶魚(yú)就在旁觀(guān)看。第一場(chǎng)比完后又進(jìn)行了一場(chǎng)場(chǎng)。蝙蝠正在和憤怒的小鳥(niǎo)打架，兔子和笑臉就在旁觀(guān)看，“哇!飛機!”原來(lái)是一架真的飛機在天空上飛著(zhù)就像一個(gè)小點(diǎn)，不一會(huì )一個(gè)真的飛機風(fēng)箏在天空上飛翔。黑老鷹和黃老鷹正在欺負小金魚(yú)，烈火鳥(niǎo)忙上去趕走他們，太極圖忙記下一切。哆啦A夢(mèng)正騎著(zhù)比目魚(yú)在海洋中遨游狐貍把水母騙到了熊大和熊二身旁。喜洋洋和迪士尼公主正在跳舞。
這些風(fēng)箏真是各種各樣，“看!”見(jiàn)一個(gè)同學(xué)指著(zhù)一個(gè)KT貓說(shuō)：“它在旋轉呢?”我忙說(shuō)：“這不是旋轉，是一根棍兒掉了。
風(fēng)箏比賽結束了，但我們還是依依不舍的離開(kāi)操場(chǎng)，心里還想著(zhù)那激烈的風(fēng)箏比賽。
風(fēng)箏的作文7
每當我看到風(fēng)箏時(shí)，總能想到我親愛(ài)的姐姐和姐姐給我做的風(fēng)箏。
小時(shí)候，我和姐姐去廣場(chǎng)玩兒，我看見(jiàn)有賣(mài)風(fēng)箏的就哭著(zhù)、嚷著(zhù)要風(fēng)箏�？墒墙憬銢](méi)帶錢(qián)，她就說(shuō)、“我回家給你做一個(gè)吧”。第二天，姐姐果然給我做了一個(gè)風(fēng)箏，小魚(yú)形狀的風(fēng)箏，身體淡黃色的，背上上有幾條橙黃色的波紋，眼睛大大的，嘴巴半張著(zhù)，好像在吐泡泡，尾巴五彩繽紛。姐姐問(wèn)“喜歡嗎？”我大聲的嘴里說(shuō)著(zhù)“喜歡”，手舞足蹈的`樂(lè )開(kāi)了懷。
午飯過(guò)后，迫不及待的我約上小伙伴，帶著(zhù)心愛(ài)的風(fēng)箏風(fēng)馳電掣的出去玩了，可是不小心風(fēng)箏被我們劃破一個(gè)大大的窟窿�；丶液笪覀牡目薜纳蠚獠唤酉職�，姐姐安慰我說(shuō)“沒(méi)事兒，一會(huì )兒姐給你補一補就好了�！庇谑俏覍⑿艑⒁傻淖诖策�。很晚了，姐姐打開(kāi)小臺燈坐在床前，在微弱的燈光下，一手拿著(zhù)針，一手拿著(zhù)線(xiàn)，想把線(xiàn)穿在針，一次，兩次，三次…失敗多次，姐姐也不氣餒，最后姐姐朝針輕輕的吹了口氣，把線(xiàn)捻了一下，把線(xiàn)慢慢靠近，0。5厘米、0。1厘米、0。01厘米，在線(xiàn)和針的接觸的瞬間成功地把線(xiàn)穿過(guò)了針孔；然后姐姐拿了一塊兒布鋪在窟窿上，把針扎在布的邊緣，等線(xiàn)全部穿過(guò)，再從下面往上扎，一上一下，一針一線(xiàn)，就這樣反復的縫了一大圈；再往后，姐姐在線(xiàn)尾打了個(gè)結兒，終于完工，補好的風(fēng)箏完好如新。
過(guò)后，每當我看見(jiàn)墻上的風(fēng)箏�？倳�(huì )想起那天晚上、那個(gè)燈光、那個(gè)情景，總會(huì )眼睛酸酸的，心里暖暖的，風(fēng)箏不是風(fēng)箏，是姐姐的愛(ài)。
現在，再遇到了什么難過(guò)的事兒，就看看姐姐留給我心愛(ài)的風(fēng)箏，因為小小的風(fēng)箏，充滿(mǎn)姐姐無(wú)限的愛(ài)和關(guān)心，猶如姐姐陪在我身旁。
風(fēng)箏的作文8
今天是個(gè)陽(yáng)光明媚的好日子，天空湛藍湛藍的，雪白的云朵好像一朵朵飄在空中的棉花糖，讓人忍不住想吃一口，這可真是一個(gè)放風(fēng)箏的好天氣。于是，我拿上我的燕子風(fēng)箏和爸爸媽一起迫不及待地來(lái)到了公園的大草坪。
草坪的上空已經(jīng)飄滿(mǎn)了各式各樣的風(fēng)箏。你看，金魚(yú)風(fēng)箏的尾巴像一簇熊熊燃燒得火焰，在風(fēng)中獵獵作響；老鷹風(fēng)箏在天空中自由地翱翔，瞧它那巨大的翅膀和尖銳的喙，仿佛就要俯沖下來(lái)似的，威武極了；還有一只長(cháng)長(cháng)的蜈蚣風(fēng)箏，拖著(zhù)紅色的長(cháng)尾巴，我只想到了“婉若游龍”來(lái)形容。
我正看得入迷呢，兩個(gè)熟悉的聲音響起：“小明，你也在這里��！”我回頭一看，呀，原來(lái)是小麗和小東也來(lái)了！太好了，我們可以一起放風(fēng)箏嘍！我和小東放起了我的燕子風(fēng)箏，小東拿著(zhù)風(fēng)箏站在高處，我拉著(zhù)線(xiàn)在前面跑，這時(shí)一陣東風(fēng)吹來(lái)，我毫不猶豫地喊：”放！”，小東把風(fēng)箏往天上一送，”呼”地一聲，燕子風(fēng)箏飛起來(lái)，我一邊跑一邊放線(xiàn)，風(fēng)箏越飛越高，我忍不住興奮的叫道：”飛起來(lái)了！太好了！”
小東也跟著(zhù)一起歡呼起來(lái)：”太棒啦！”這時(shí)，燕子風(fēng)箏的旁邊多了一只美麗的`蝴蝶風(fēng)箏，原來(lái)小麗的風(fēng)箏也飛了起來(lái)了！我們不停的拉扯著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)來(lái)回的奔跑，風(fēng)來(lái)了就松手，一緊一松，風(fēng)箏越飛越高，直到變成天邊的一個(gè)小黑點(diǎn)兒。
“快看，那邊的三角形彩色風(fēng)箏好漂亮��！”，小麗叫道，我順著(zhù)她手指的方向望去，那里有一家三口，小弟弟用手緊緊的抓住風(fēng)箏線(xiàn)，發(fā)出歡快的笑聲，他的爸爸媽媽依偎在一起，開(kāi)心的看著(zhù)小弟弟，滿(mǎn)臉笑意。
天色漸漸的暗了下來(lái)，我和小東小麗依依不舍的離開(kāi)了公園，我們相約在下一下明媚的春日里還來(lái)這里放風(fēng)箏，因為放風(fēng)箏不僅可以讓我們身體棒棒的，還可放飛我們的快樂(lè )和夢(mèng)想。
風(fēng)箏的作文9
陽(yáng)春三月，風(fēng)和日麗。趁著(zhù)大好時(shí)光，媽媽和大舅媽帶著(zhù)我和妹妹去人工湖放風(fēng)箏。
一路上，和煦的春風(fēng)溫柔的輕撫著(zhù)我的臉龐，溫暖的陽(yáng)光輕輕地灑在我的身上，舒服極了。想著(zhù)快要放風(fēng)箏了，我的心里更樂(lè )開(kāi)了花。
下了車(chē)，我們便飛奔上小山坡，放眼遠眺，只見(jiàn)一片片草地就像一塊塊綠地毯，一棵棵枝繁葉茂的`大樹(shù)仿佛一位位亭亭玉立的仙女在向我們點(diǎn)頭微笑，到處都是人們的歡笑聲和贊嘆聲。
迎著(zhù)人潮的涌流，我們來(lái)到人工湖畔的沙灘上，我和妹妹組裝好風(fēng)箏后，就模仿那些大人的樣子，跟在后面學(xué)起放風(fēng)箏來(lái)�？墒菄L試了好幾次，依然沒(méi)有成功，我暗暗地想：“老師說(shuō)過(guò)做事只有持之以恒，堅持不懈才能成功。我沒(méi)有一點(diǎn)兒堅持，怎么會(huì )成功呢？”于是，我又一次拿起風(fēng)箏，聚精會(huì )神地照著(zhù)他們的樣子放起風(fēng)箏來(lái)。咦！沒(méi)想到風(fēng)箏飛起來(lái)了！我無(wú)比喜悅，一蹦三尺高：“我終于會(huì )放風(fēng)箏了！我會(huì )放風(fēng)箏了！”這時(shí)，媽媽興致勃勃地對我說(shuō)：“小慧，你和妹妹進(jìn)行一場(chǎng)放風(fēng)箏比賽吧！”我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“比就比！”說(shuō)完，我左手拿起風(fēng)箏高舉過(guò)頭頂，右手抓著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)�！邦A備，跑！”大舅媽笑著(zhù)說(shuō)。我邊跑邊放線(xiàn)，只見(jiàn)風(fēng)箏一會(huì )兒飄飄悠悠地飛起來(lái)，一會(huì )兒又大頭朝下急速下降，我趕緊抖了幾下風(fēng)箏線(xiàn)，風(fēng)箏終于高掛在藍寶石似的天空中。再看旁邊的妹妹，手忙腳亂中終于把“老鷹”也放上了天，可由于太過(guò)著(zhù)急，“老鷹”被卡在樹(shù)上，她就像是熱鍋上的螞蟻一樣又著(zhù)急又生氣。經(jīng)過(guò)大舅媽的幾番周折，風(fēng)箏終于被扯下來(lái)了。我得意洋洋地對妹妹說(shuō)：“我贏(yíng)咯！”看著(zhù)天上高高飛揚的風(fēng)箏，再看看地下自己垂頭喪氣的“老鷹”，妹妹還是不服氣地說(shuō)：“哼！下星期再比，看看到底誰(shuí)厲害�！贝蠹冶幻妹玫臉幼佣旱霉笮�。雖然妹妹比賽輸了，可是我們還是很高興，在沙灘上你追我趕，一會(huì )兒擠在大石頭上哈哈大笑，一會(huì )兒在沙灘上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地打滾……
今天的放風(fēng)箏之旅真有趣。它陪伴著(zhù)我成長(cháng)的腳步，陪伴著(zhù)我的美好時(shí)光，令我終生難忘。
風(fēng)箏的作文10
今天的天氣真好，陽(yáng)光明媚，很適合放風(fēng)箏。小明、小華還有麗麗一起興致勃勃地去公園放風(fēng)箏。
熱鬧的公園里，小草好奇地探出了頭，小花也慢慢地張開(kāi)了花瓣，柳樹(shù)媽媽也變成綠色的了。小明試了試風(fēng)向，拿出了他心愛(ài)的小魚(yú)風(fēng)箏，遞給了小華：“你舉著(zhù)風(fēng)箏，我邊跑邊放線(xiàn)，你要跟緊了！”小華拍了拍胸脯，胸有成竹地說(shuō)：“放心吧，我會(huì )跟著(zhù)緊緊的�！倍紲蕚浜昧�，小華在前面一邊小跑著(zhù)，一邊慢慢放線(xiàn)，不一會(huì )兒他說(shuō)：“一、二、三、放！”風(fēng)箏一點(diǎn)兒也不聽(tīng)話(huà)，就是不想飛上天，第一次“試飛”失敗。
第二次“試飛”開(kāi)始了，小明邊小跑邊喊：“跟緊了，小華！一、二、三、放！”這次，風(fēng)箏仿佛被施了魔法，不僅飛起來(lái)，還飛得很高。小明和小華高興壞了，擊了擊掌。
一旁的麗麗可就沒(méi)有這么幸運了，她的蝴蝶風(fēng)箏一次也沒(méi)能飛起來(lái)。這時(shí)，小華走過(guò)去，鼓勵并幫助她一起讓風(fēng)箏飛起來(lái)。他們奔跑著(zhù)，望著(zhù)越飛越遠，越飛越高的風(fēng)箏，開(kāi)心極了。
不遠處，年輕的爸爸媽媽也陪著(zhù)孩子出來(lái)放風(fēng)箏，只聽(tīng)見(jiàn)那男孩說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)憧次业娜秋L(fēng)箏是不是飛地最高的？”“是的，寶貝，你真棒，小心腳下，注意安全！”“好！”
沒(méi)過(guò)多久，天空中就有了許許多多風(fēng)箏。有在捕獵的老鷹風(fēng)箏、有自稱(chēng)“美猴王”的孫悟空風(fēng)箏、還有翩翩起舞的`蝴蝶風(fēng)箏……最有趣的還是豬八戒風(fēng)箏，它挺著(zhù)個(gè)大肚子，可愛(ài)極了。此時(shí)的天空，就像是一個(gè)動(dòng)物王國。
我多希望我也可以去放風(fēng)箏，把所有的新型冠狀病毒當作風(fēng)箏一樣放走，讓它們遠離地球。
風(fēng)箏的作文11
假如人生真的是一只風(fēng)箏的話(huà)，從本質(zhì)上講這根拉住你的線(xiàn)，不是束縛你的線(xiàn)，而是放飛你的線(xiàn)�？催@句話(huà)的時(shí)候正值我和家人冷戰時(shí)。又是在餐桌上，由于幾句話(huà)而引起的糾紛，那些話(huà)不說(shuō)自然是相安無(wú)事的，只是家里人太愛(ài)管我，說(shuō)了又說(shuō)的話(huà)變得越來(lái)越像繁瑣纏繞的繩子，遲早是會(huì )把我弄煩的，一出口就像踩了炸彈，我會(huì )爆炸，我知道我不應該，但是我又犯了不該犯的錯，然而我是個(gè)犟脾氣，無(wú)論如何都是不會(huì )向誰(shuí)低頭，媽媽只是無(wú)奈的、失望的看著(zhù)我，看著(zhù)還紅著(zhù)眼睛，掛著(zhù)淚痕的我，只是嘴上少了曾經(jīng)一貫的'數落，我明白······
翻開(kāi)《自由風(fēng)箏》，“十四歲對我來(lái)說(shuō)，是人生已很重要的分水嶺······可到了是十四歲，不知什么原因，我突然變得犟頭倔腦起來(lái)�！编藕�，我從鼻子里哼出一聲，“這是青春期，叛逆吧�！表樌沓烧碌卣f(shuō)出這就話(huà)，我不就是這樣的嗎？原來(lái)，潛意識中我還是知道自己有時(shí)是叛逆的。
這是一個(gè)十四歲的男孩，巧合的與我的年齡一般，十四歲前他是一個(gè)乖小囡，順從長(cháng)輩，在學(xué)校里把老師的話(huà)當成圣旨，到了十四歲，男孩自知理智很難控制感情，總覺(jué)得心里有一種難以克制的沖動(dòng)，想要和母親吵架，想要和父親抗爭，想要與老師鬧別扭，想要對著(zhù)奶奶大吼大叫，如果不這樣做，心里就會(huì )覺(jué)得壓抑很不痛快，憋得特別難受。就連左鄰右舍，也感覺(jué)到他的桀驁不馴，沒(méi)有人再稱(chēng)贊他是乖小囡了。
有時(shí)候，望著(zhù)母親緊鎖的眉頭，望著(zhù)父親無(wú)奈的怒容，尤其是望著(zhù)奶奶傷心的淚水，他的心里也會(huì )隱隱作痛。他的這些反思觸動(dòng)了我的心，仿佛心被揪起又重重地落下，我呢？我又何嘗不是吶？很多時(shí)候，我們就這么僵持著(zhù)，維持著(zhù)一種仿佛真空的狀態(tài)，我在真空瓶中，無(wú)法呼吸，想被解救，家人們在外面呼聲嘆氣，而我卻想聽(tīng)聽(tīng)不到，只看到失望的情緒流在瓶外，只看到，而沒(méi)有勇氣去擦干它們，
缺乏的只是時(shí)間，能夠讓瓶中充滿(mǎn)空氣能夠讓我跳出來(lái)深吸一口氣然后說(shuō)“對不起”。
風(fēng)箏的作文12
在箱子的角落里，一只黃色的普通風(fēng)箏靜靜的躺在那里。輕輕撣去上面的灰塵，往事依稀地呈現在眼前。
記得一次老師說(shuō)要舉行放風(fēng)箏比賽，讓同學(xué)們把自己的風(fēng)箏帶來(lái)放。那是爺爺已經(jīng)給我做了一只用黃布做的三角形風(fēng)箏，可我一直嫌它老土，一點(diǎn)兒也不好看，也就沒(méi)打算要帶它去參加比賽。那時(shí)的我性子很倔，不肯聽(tīng)家人的勸阻，愣是自己買(mǎi)了做風(fēng)箏的材料，想帶自己做的'風(fēng)箏去，想在人前炫耀炫耀自己的手藝�？墒鞘虑榭偸遣蝗缛艘�。在制作風(fēng)箏的過(guò)程中不是竹骨扎歪了就是紙糊反了。結果到頭來(lái)做成了一個(gè)看似四不像的玩意兒。
到了雙休日，我帶著(zhù)自己做的亂七八糟的風(fēng)箏來(lái)到空地上，準備趁著(zhù)有力的風(fēng)勢放風(fēng)箏�？墒�，人都已經(jīng)跑了幾十米遠了這只風(fēng)箏可還是沒(méi)怎么動(dòng)，根本就不能飛�！霸趺磿�(huì )這樣？”我驚異地望著(zhù)已經(jīng)在空地上掙扎了幾十次的風(fēng)箏。突然間，我想起了爺爺做的那只黃色的三角形風(fēng)箏�！澳遣痪褪侵黄胀ǖ娘L(fēng)箏嘛！又老土又難看，怎么能派的上用場(chǎng)呢？”我心里嘀咕著(zhù)。在那一剎那，我的腦海里忽然浮現出一大堆讓自己十分納悶的畫(huà)面：有那只風(fēng)箏孤獨呆在角落里的身影；有爸爸媽媽苦口婆心地勸我不要辜負爺爺的一番苦心的畫(huà)面；還有爺爺半蹲在地上，艱辛地用刀子劈開(kāi)竹子削成竹骨的場(chǎng)景。這一瞬間，我突然間有了一種想哭的沖動(dòng)。
可是，我還是忍住了眼淚的淌流。后來(lái)，我翻箱倒柜，找出了那只黃色的三角風(fēng)箏。它仍是躺在角落里，靜默不語(yǔ)。
我試著(zhù)把它放上天空，它憑著(zhù)壯實(shí)的身，穩穩的飛上了天空。那一刻，我的心里百感交集，五味雜陳……
現在，我終于明白了：無(wú)論你放的是什么風(fēng)箏，你所看到的，都是那一片蔚藍的天空。
風(fēng)箏的作文13
今天，表姐、表姐夫帶我到福州的江濱公園玩。
一到公園，只見(jiàn)滿(mǎn)天的風(fēng)箏在風(fēng)中飄來(lái)飄去，形狀各異，這些風(fēng)箏有的是燕子形狀的，就像是真的小鳥(niǎo)一樣，在天空中飛來(lái)飛去;有的是金魚(yú)形狀的，就像小魚(yú)一樣在海里游來(lái)游去……今天，表姐、表姐夫帶我到福州的江濱公園玩。
一到公園，只見(jiàn)滿(mǎn)天的風(fēng)箏在風(fēng)中飄來(lái)飄去，形狀各異，這些風(fēng)箏有的是燕子形狀的，就像是真的小鳥(niǎo)一樣，在天空中飛來(lái)飛去;有的是金魚(yú)形狀的，就像小魚(yú)一樣在海里游來(lái)游去……
我不禁叫到：“哇!好美呀!”表姐聽(tīng)見(jiàn)了，就說(shuō)：“我們也去買(mǎi)一個(gè)風(fēng)箏放吧!”說(shuō)完，我們便去買(mǎi)了一個(gè)金魚(yú)形狀的'風(fēng)箏來(lái)到了沙灘上。
哇!這個(gè)沙灘真大，有好多人呢!有的在放風(fēng)箏，有的在打球，有的在玩沙子……大家都玩得十分開(kāi)心。我們也成了其中的一員。
我在表姐夫的幫助下把風(fēng)箏成功的放上了天空。表姐夫說(shuō)：“繩子重，表示風(fēng)箏飛的高，你要拉一拉繩子，也可以向前走幾步。如果繩子輕了，表示風(fēng)箏正在降落，你就要退后幾步，直到繩子不輕了為止，如果很久繩子還是很輕的話(huà)，你就要向后跑，知道嗎?”“知道了。
”我邊說(shuō)邊接過(guò)風(fēng)箏的線(xiàn)，按著(zhù)表姐夫說(shuō)的方法放了起來(lái)。剛開(kāi)始是，線(xiàn)十分的重，我都拉不動(dòng)了，便往前走了幾步，線(xiàn)果然輕了一點(diǎn)，我便拉一下放一下，拉一下放一下，風(fēng)箏在天空中飛來(lái)飛去，忽然，線(xiàn)輕了，我連忙向后跑，邊跑邊看，有怕風(fēng)箏和別人的風(fēng)箏纏在一起，有怕在跑的時(shí)候與別人相撞。所以，又要看風(fēng)箏，又要看路。
不一會(huì )兒，就已經(jīng)九點(diǎn)多了，我們只好依依不舍的離去了。
我現在明白，做什么事都要有技巧，有用心，才會(huì )成功。
風(fēng)箏的作文14
星期六的下午，我獨自呆在家里，我想到外面去透透氣�？墒峭饷娴娘L(fēng)很大，什么都做不了，萬(wàn)一感冒了怎么辦呢？我突然想到：雖然風(fēng)很大，卻是放風(fēng)箏的好時(shí)機呀！于是，我拿起風(fēng)箏飛快的向籃球場(chǎng)奔去。
到了籃球場(chǎng)上，我做好準備工作，一手拿著(zhù)風(fēng)箏的骨架，一手拿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，朝逆風(fēng)的方向跑去。當我感覺(jué)到手中的風(fēng)箏用力地拉扯著(zhù)我的手時(shí)，我就把風(fēng)箏線(xiàn)放開(kāi)，風(fēng)箏順著(zhù)風(fēng)飛上了天空。
“風(fēng)箏飛起來(lái)了！”我情不自禁地大叫。我一邊走，一邊拉扯著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，想讓風(fēng)箏飛得更高。天上的鳥(niǎo)兒們看見(jiàn)了我的“蝙蝠”風(fēng)箏，以為來(lái)了個(gè)大怪物，都被嚇得沒(méi)了主張，紛紛逃竄。它們一會(huì )兒飛到球架上，一會(huì )兒飛到大樹(shù)上。但是我的“蝙蝠”風(fēng)箏還是追著(zhù)他們不放。最后，鳥(niǎo)兒們被嚇得不敢出來(lái)了。
我非常開(kāi)心，因為調皮的鳥(niǎo)兒都被嚇跑了。我帶著(zhù)風(fēng)箏一會(huì )兒跑過(guò)來(lái)，一會(huì )兒跑過(guò)去。結果我越放越開(kāi)心，越放越帶勁。最后干脆把風(fēng)箏線(xiàn)放到盡頭�！膀稹憋L(fēng)箏隨著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)越飛越高�，F在，“蝙蝠”風(fēng)箏高的可以和樹(shù)相比了。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒們看見(jiàn)“怪物”又來(lái)了，全部都逃跑了！我的心里高興極了，想到：原來(lái)我的“蝙蝠”這么有氣勢，一飛過(guò)去，調皮的鳥(niǎo)兒們都嚇跑了！
我的心里正在這么想著(zhù)。突然，風(fēng)停了，我吃了一驚，因為風(fēng)箏飛得那么高是我費了很多時(shí)間才換來(lái)的��！可讓我意想不到的是：風(fēng)箏不僅沒(méi)有掉下來(lái)，而且還在天空中威武的飄著(zhù)呢！這時(shí)，我心中的.緊張立刻消失的無(wú)影無(wú)蹤，我長(cháng)嘆了一口氣。
星期六的下午我非常開(kāi)心，因為威武的“蝙蝠”風(fēng)箏陪我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的下午。
放風(fēng)箏真有趣��！
風(fēng)箏的作文15
春天來(lái)了！春天來(lái)了！溫暖的春風(fēng)拂過(guò)大地，天藍藍的，草青青的，花紅紅的，到處一片生機勃勃的景象。在碧綠的`草地上，有許許多多的人都在放風(fēng)箏。他們三個(gè)一伙，五個(gè)一群，熱鬧極了！
你看，遠處有一家三口，小男孩一邊仰著(zhù)頭看著(zhù)自己像火箭一樣的風(fēng)箏，一邊興奮地跑著(zhù)。旁邊的爸爸媽媽在愉快地交談著(zhù)，爸爸的手搭在媽媽的肩上，仿佛在說(shuō)：你瞧，我們的孩子長(cháng)大了，學(xué)會(huì )放風(fēng)箏了！一家人開(kāi)心地笑著(zhù)，真是幸福極了！
近處，有三個(gè)孩子也在放風(fēng)箏。只見(jiàn)小青把燕子風(fēng)箏舉過(guò)頭頂，對前面的剛剛喊道：剛剛，你跑快點(diǎn)呀！我的手都快舉酸了！剛剛一邊雙手拿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)跑，一邊扭頭回答道：小青，你別急，我跑步可是班上第一名呢！說(shuō)著(zhù)，就加快速度緊跑幾步，這時(shí)，只聽(tīng)他大喊一聲：放！小青連忙松手，燕子一下子就飛向了藍藍的天空。一旁的小美看見(jiàn)了，也想把她的蝴蝶風(fēng)箏放飛。于是就小聲地問(wèn)：請問(wèn)兩位大哥哥，你們可以幫我把風(fēng)箏放飛嗎？他們異口同聲地回答道：沒(méi)問(wèn)題！，于是他們用同樣的方法放飛了蝴蝶�？扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到這只蝴蝶比他們的燕子飛得還要高！三個(gè)孩子開(kāi)心地手舞足蹈，高興極了。
瞧，草地上的人們還放飛了各種各樣的風(fēng)箏：有游來(lái)游去的金魚(yú)、有耀武揚威的蜈蚣、有展翅翱翔的老鷹它們神氣活現，飛翔在蔚藍的天空中。
春天，是放風(fēng)箏的季節。高鼎也在詩(shī)里寫(xiě)道：草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。這些風(fēng)箏仿佛帶著(zhù)人們的快樂(lè )和希望飛向了天空。
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