冷靜的作文

冷靜的作文

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的冷靜的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

冷靜的作文1

　　全班安靜，現在要進(jìn)行單元測，請同學(xué)們做好準備。數學(xué)老師喊道。周測，是我們老師定的，數學(xué)是我最沒(méi)有信心的一門(mén)學(xué)科。

　　試卷發(fā)了下來(lái)，你已經(jīng)拿出了筆和草稿紙，可是我還在找我的鋼筆。你隨便掃了一眼試卷就開(kāi)始做了，但這時(shí)我還在和其他同學(xué)講話(huà)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，你和其他同學(xué)都已經(jīng)紛紛交卷，再看看我自己的試卷，卻還有好幾道題沒(méi)有做。這時(shí)，我有點(diǎn)慌張了，隨便看了看題，就開(kāi)始亂做，不一會(huì )兒性格急躁的我就交卷了。

　　第二天早上，試卷改出來(lái)了。你得了全班第一，整張試卷都是紅色的大勾勾，而我的試卷卻慘不忍睹。跟你比起來(lái)，我不禁覺(jué)得有點(diǎn)不好意思，我尷尬地低下了頭。這時(shí)的你似乎讀懂了我的心，坐在我的身旁，耐心地給我講解錯題。我一知半解的聽(tīng)完了錯題的講解后，你讓我和你一起背誦今天所學(xué)的'課文，可是我卻不愿意，跑出去和同學(xué)們玩游戲。你無(wú)奈的拿出語(yǔ)文書(shū)，自己背誦起了課文。

　　盡管同沉著(zhù)的你當了這么久的同桌，我卻還是和往常一樣性格急躁。今天，是我們班一年一度的手工日。我和你分到了一組，你負責畫(huà)底稿，我負責剪紙，但是急躁的我，粗心大意的就把紙給剪壞了。最終，我們夢(mèng)寐以求的冠軍夢(mèng)泡湯了。

　　之后，我們進(jìn)行了一場(chǎng)開(kāi)誠布公的談心。最終，我終于知道了因為自己的性格急躁會(huì )導致做不好任何一件事。

　　如今，我的成績(jì)還是和你的有些差距，但是你的沉著(zhù)冷靜，正在慢慢地改變著(zhù)我，我會(huì )和你共同進(jìn)步，因為你是我最重要的朋友。

冷靜的作文2

　　今天，我在語(yǔ)文課本看到一幅十分有趣的插圖，展現了鴨媽媽對兒女的愛(ài)。

　　炎日當空照的晌午，在溫哥華的街頭，可見(jiàn)一只鴨媽媽帶領(lǐng)著(zhù)一群憨厚可掬的小鴨子在悠閑地漫步，它們沐浴著(zhù)陽(yáng)光，顯得好愜意。幾只小鴨子漫不經(jīng)心的'走著(zhù)，不小心失足跌下下水道，鴨媽媽見(jiàn)此情景并沒(méi)有焦躁不安，她沉著(zhù)冷靜，計上心來(lái)，鴨媽媽決定向巡警求助。鴨媽媽來(lái)到“報案處”，嘴巴叼著(zhù)巡警的褲腳�？墒�，鴨媽媽不會(huì )說(shuō)話(huà)，巡警不明白他的意思，鴨媽媽使了勁兒的托著(zhù)褲腳，往別處走，巡警見(jiàn)此情此景，也發(fā)覺(jué)有事，便隨著(zhù)鴨媽媽來(lái)到“案發(fā)地點(diǎn)”，嘴巴松開(kāi)了，倒指向下水道，巡警往里頭一望，幾只小鴨子在下水道掙扎著(zhù)，巡警立馬順著(zhù)下水道內的鐵梯把小孩子救了上來(lái)。被救上來(lái)的小孩子可真嬌氣啊，依偎著(zhù)媽媽?zhuān)�怕是摔疼了。鴨媽媽和小鴨子齊叫著(zhù)，像是道謝。它們一搖一擺的上路了，路經(jīng)馬路，好心的司機們都剎住了車(chē)為他們讓道，直到它們安全過(guò)了馬路，才緩緩移動(dòng)車(chē)子上路。

　　動(dòng)物除了不會(huì )說(shuō)話(huà)，無(wú)異于人類(lèi)，他們會(huì )有情感，這位鴨媽媽的舉止更是它對孩子的愛(ài)。

冷靜的作文3

　　每周四的語(yǔ)文課，總有一節是周老師交給我主持的百家講壇，但我平時(shí)很緊張，一上臺就發(fā)抖，這下可壞了，主持百家講壇時(shí)，我說(shuō)不了幾句話(huà)，便沒(méi)了什么事，主持人形同虛設，還不如讓主持人自己直接上臺。但有一次，我成功了。

　　那一次是上學(xué)期的`一個(gè)周五，正好開(kāi)家長(cháng)會(huì )，周老師前幾天就讓我準備在家長(cháng)會(huì )上主持百家講壇。經(jīng)過(guò)再三考慮確定了五個(gè)人在那天展示。

　　家長(cháng)會(huì )開(kāi)始，隨著(zhù)老師和其他講完就輪到我了，我一上臺便有些緊張，說(shuō)了一句前言不搭后語(yǔ)的開(kāi)場(chǎng)白，便匆匆下臺了。這是我看到幾位同學(xué)正為我那句話(huà)笑，便有些心灰意冷，一旁的孫老師鼓勵我：“別緊張，不就人多了嗎？按你平時(shí)主持的樣子就行了，我又鼓起勇氣，迅速調整心態(tài)，上臺過(guò)渡兩個(gè)課件。這時(shí)我已經(jīng)冷靜下來(lái)了說(shuō)：“聽(tīng)完了對偉人魯迅的介紹，我們再來(lái)看看貝多芬的音樂(lè )生涯�！蔽覜](méi)有再像以前一樣緊張，而是十分自然平靜的過(guò)渡了課件，沒(méi)有人在笑我，甚至有些家長(cháng)拿出手機給我拍照。我心里默默的說(shuō)，原來(lái)只要冷靜下來(lái)，就可以做好一切事情，我以后要是都這樣就好了。一個(gè)個(gè)好詞不知從哪冒了出來(lái)，讓平時(shí)缺少好詞的我一下子變了個(gè)樣。冷靜可真幫了我一個(gè)大忙！

　　經(jīng)過(guò)這件事我明白了冷靜能讓人成功，能把一切事做好，冷靜處事是人生路上最好的選擇。

　　冷靜的感覺(jué)真好。

冷靜的作文4

　　冷靜是拋物線(xiàn)，雖然會(huì )在大起大落后定格在終點(diǎn)，最終它的路線(xiàn)還是平穩緩慢。

　　冷靜是空白的，沒(méi)有憂(yōu)心和急躁，沒(méi)有消極與黯淡，始終以一顆平常心對抗外界的喧嘩。

　　冷靜是繩索，勾在寂靜的天邊，不為塵世的一切所蠱惑，只追求內心愉悅。

　　冷靜的感情，是理性的泰然處之，不慌不忙中感悟人間的真理。

　　我經(jīng)常獨自一人，走向無(wú)邊無(wú)際的海洋，沒(méi)有世俗的嘈雜擾亂心境，安靜地回憶往昔歲月，感受歷史的風(fēng)霜。

　　我經(jīng)常獨自一人，走在喧嘩的街上，周遭那無(wú)數的.叫賣(mài)聲并不能擾我心神，我沉浸在自我的世界，步子平穩緩慢，開(kāi)始冷靜的思考。

　　我經(jīng)常獨自一人，用心體悟那份美麗，看清了人間的無(wú)常，感悟到了人生的高潮、低谷，將所有的喜怒哀樂(lè )都埋藏在心底。

　　我經(jīng)常獨自一人，仰望天空，那一朵自在悠游的云彩，那一縷清涼的晚風(fēng)，讓我的內心感受到從未有過(guò)的平靜。

　　冷靜是一杯酒。絲絲醉意中忘卻苦惱，迎接喜悅和幸福；冷靜是一首悠揚的樂(lè )曲，只有用心體悟才能感知它的內涵；冷靜是一片葉子，每一道條紋都是一個(gè)故事。

　　冷靜是平緩而又持重的。冷靜是一次深呼吸，會(huì )到達人體的每一個(gè)細胞，沁人心脾，給人力量。

　　冷靜，是人生的一種境界，也是智慧的象征。不管危如累卵，還是行路多艱，依然可以做到風(fēng)雨不動(dòng)安如山。

　　冷靜的人生，不寂寞，不荒涼，它會(huì )給你足夠的自信，于無(wú)聲中收獲世事的圓滿(mǎn)。

冷靜的作文5

　　生活中我們難免會(huì )遇到煩惱的事情，有些時(shí)候我們會(huì )暴跳如雷，發(fā)泄情緒，但這次科技節告訴我，冷靜才是最好的辦法。

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的努力，我們科技節小組項目策劃基本完成，準備迎來(lái)真正的科技節展示。在展示的前一天，我們每個(gè)組員各司其職，準備明天要用的設備，一切順利。但順利維持沒(méi)多久，困難就浮出水面。第二天，在組長(cháng)把程序拷貝到我的電腦時(shí)，發(fā)現運行不了，多次嘗試都沒(méi)用，組長(cháng)趕快拿出備用電腦，我們松了口氣，但發(fā)現依舊不行，情況很不樂(lè )觀(guān)，我能看見(jiàn)組長(cháng)眉頭緊鎖，動(dòng)作也手忙腳亂的�，F在離展示開(kāi)始只剩下半個(gè)小時(shí)了，我們依然不知所措。

　　此時(shí)只有我跟組長(cháng)兩人，其他組員也不知去向。原本兩臺電腦兩臺打印機的美好幻想，現在變成只有一臺電腦一臺打印機的噩夢(mèng)。組長(cháng)終于按耐不住情緒，漲紅了臉，暴跳如雷，不停跺腳，嘴里大聲喊叫。我也看不下去了，跟他吵了起來(lái)，鬧了半天，只有時(shí)間在前進(jìn)，我們的工作卻沒(méi)前進(jìn)。我們意識到我們需要冷靜下來(lái)想辦法，暴躁是沒(méi)用的。

　　在沒(méi)有任何人幫助的情況下我們終于想出了一個(gè)方法，嘗試用一臺電腦同時(shí)連接兩臺打印機，這樣也能提升我們的.展示效率，組長(cháng)頭上的汗珠不斷向下流，這個(gè)方案是我們最后的希望了。幸運的是，這個(gè)方案成功了，我們終于放松下來(lái)，組長(cháng)露出了燦爛的笑容。在之后的展示中，我們依然冷靜地面對種種困難，越來(lái)越熟練。

　　這次科技節我不僅拿到了很好的獎項，但更多的是教會(huì )了我面對煩惱時(shí)的態(tài)度。

冷靜的作文6

　　讀初中的同學(xué)可能大都會(huì )感覺(jué)到，自己已經(jīng)步入了青春期。從身體長(cháng)高了，聲音變了這種變化可以看出來(lái)。其實(shí)這些變化都只是次要的，真正重要的是思想上的變化。正處于花季的我們會(huì )發(fā)現：自己多了一分成熟，少了一分幼稚，多了一分行動(dòng)，少了一分幻想，而我也發(fā)現自己多了一分冷靜。

　　在我剛進(jìn)入初一的時(shí)候，我與大部分同學(xué)的心里想的一樣，對于新的環(huán)境大都顯得不適應，每一節上課都在想著(zhù)快點(diǎn)放學(xué)。就是這樣的學(xué)習狀態(tài)，導致我上課的.狀態(tài)非常不好，根本就沒(méi)在聽(tīng)老師講課。就這樣過(guò)了一個(gè)月，第一次月考來(lái)了。在準備這一次考試的時(shí)候，我顯得異常地混亂，我不知道該怎樣復習。但考試終究是來(lái)到了。我懷異樣的心情答題，心中是說(shuō)不出的滋味。直到考完了，我才松了一口氣。 但更大的挑戰正向我靠近那就是成績(jì)了�？粗�(zhù)自己的成績(jì)，我顯得非常慚愧，心里猛想：到底為什么呢，是我的學(xué)習方法有問(wèn)題嗎？是我上課沒(méi)專(zhuān)心嗎，為什么我的成績(jì)會(huì )這樣差啊。就在我惱怒不已的時(shí)候，老師對我說(shuō)：“我知道你很慚愧，但失敗誰(shuí)會(huì )沒(méi)有呢，面對這一次考試的失利我們應該吸收教訓，不應該停留在失敗的痛苦中�！甭�(tīng)了老師的話(huà)后，我心情平復了許多，腦海中突然閃過(guò)父親說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：不為失敗找原因，而為成功找方法。

　　就這樣，老師和父親的話(huà)一直勉勵著(zhù)我，使我在失利的時(shí)候能夠冷靜對待。我會(huì )把這些話(huà)永遠放在心上，作為我遇到挫折時(shí)的提醒，提醒我一定要冷靜。

冷靜的作文7

　　今天天氣晴朗，我便像往常一樣把桌子凳子擺好，準備開(kāi)始做功課。

　　剛過(guò)一會(huì )兒，我的侄子侄女們就在我耳邊吵得不可開(kāi)交。這可不行，這么吵怎么讓我做功課呀！于是，我便拿出一個(gè)棒棒糖對他們說(shuō):“叔叔有一個(gè)棒棒糖，你們不吵就給你們吃，好嗎？”我以為這樣可以讓我安靜一會(huì )兒，可誰(shuí)知他們又為著(zhù)一個(gè)棒棒糖，一會(huì )兒哭一會(huì )鬧，反而吵得更厲害了。于是我見(jiàn)風(fēng)使舵，立刻前去安慰弱小:“看！叔叔有一本專(zhuān)門(mén)寫(xiě)字的本子，給你們練字好不好？”他們便拿著(zhù)好玩，就在上面畫(huà)畫(huà)。趁著(zhù)機會(huì )，我就去上廁所。剛回來(lái)，發(fā)現這兩個(gè)淘氣鬼一會(huì )兒拿著(zhù)我的橡皮當沙包一樣亂丟，一會(huì )兒拿著(zhù)我的筆在我的本子上亂畫(huà)，一會(huì )兒拉著(zhù)我的修正帶在我的本子上亂擦，我見(jiàn)了，氣得火冒三丈，剛想把他們轟走，可又一想他們還會(huì )回來(lái)的。這時(shí)，我靈機一動(dòng)，便把他們帶到客廳里，讓他們欣賞精彩的`動(dòng)畫(huà)片。我便在房間里，把門(mén)鎖著(zhù)，頓時(shí)，屋里鴉雀無(wú)聲，不到半小時(shí)，所有功課就被我一掃而光了。而那兩個(gè)淘氣鬼，別被精彩的動(dòng)畫(huà)片給制服了。

　　同學(xué)們，遇到事情要冷靜思考解決方法，千萬(wàn)不要急躁，不然就會(huì )變得越來(lái)越復雜喲！

冷靜的作文8

　　今天，我原本和媽媽約定好了，一起去她上班的地方，但因為我早上9點(diǎn)多才起床，所以她只好一個(gè)人去了。起床之后，家里空蕩蕩的，只有我一個(gè)人在家，我原本想去找張艷婷，可她還沒(méi)起床，我只好回到家玩電腦，開(kāi)出電腦，我在淘寶網(wǎng)里挑衣服，挑好后，我正準備下單時(shí)，才想起卡已經(jīng)被我買(mǎi)得只剩下三十多了，可我要買(mǎi)的衣服八十多，我只好等爸爸回來(lái)去充錢(qián)了，所以只好先放棄買(mǎi)東西了，我干脆把電腦直接關(guān)機，拿起手機玩qq，一登入，羅金杰把我拉進(jìn)她們班的'四三班群里，結果她們一直問(wèn)我是誰(shuí)？叫什么名字？幾歲啦？之類(lèi)的問(wèn)題，我·煩都煩死了，后來(lái)，群主（她們班班長(cháng)）說(shuō)“著(zhù)個(gè)是三字制的，可我是五字制的，結果她們就叫我羅羅姐（就因為我是羅金杰姐姐），大家聊著(zhù)聊著(zhù)，突然，一個(gè)人說(shuō)”你們聊哈，我做作業(yè)去了“做作業(yè)，媽呀，我還沒(méi)做作業(yè)呢，作業(yè)那么多，我還在玩qq，我快被氣死了，抄寫(xiě)，背書(shū)，寫(xiě)單詞......作業(yè)好多呢！從下午一點(diǎn)多開(kāi)始做，做到五點(diǎn)多，累死我了，做到最后一項寫(xiě)單詞的時(shí)候，書(shū)包里卻找不到英語(yǔ)本，完了，放在學(xué)校忘記拿回來(lái)了，怎么辦�。。�！著(zhù)是我心里一團亂，仔細一想，英語(yǔ)本在學(xué)校，那把家里的英語(yǔ)本寫(xiě)了再撕下來(lái)，貼上去不就得了，真笨。

　　現在，我明白一個(gè)道理，遇到事情不要慌，冷靜下來(lái)，仔細想想有沒(méi)有什么解決到辦法

冷靜的作文9

　　再也等不到你打來(lái)的電話(huà)，而你的號碼也一并遺落。在我的世界已無(wú)法將你找尋，縱使自己并沒(méi)放棄，而遺憾卻未曾間斷。這個(gè)夜晚，手觸照片，卻無(wú)法將你的影子摸索，因為你并沒(méi)和我們留影呵！

　　仍記得那個(gè)夜晚，你頭痛，發(fā)熱。我和鐘鳴憂(yōu)心忡忡，陪伴你身旁，為你擦去頭額的汗，可你就像那次弄傷手指時(shí)我給你小心包扎時(shí)一樣，是個(gè)樂(lè )呵呵的樂(lè )觀(guān)的'男孩，在你的推托下，我們也只好睡去了。但我們真的不知道，那是一個(gè)怎樣的夜晚，你想了些什么，而你熬了過(guò)來(lái)。

　　生活從那晚開(kāi)始改變，而你也悄悄的離開(kāi)了我們，老師也悄悄的隱瞞著(zhù)，而我就這樣的蒙在鼓里打轉，以為你馬上就會(huì )回到我們身邊�？赡憬K于走了，連行李也拿走了。

　　他們終于告訴我了，我也撥通了你的電話(huà)。又是那么個(gè)夜晚，我跟你交談著(zhù)，像往常一樣的我的語(yǔ)言，卻換回你的千叮萬(wàn)囑，他一定知道連我也知道了真像，可他還有什么可隱瞞的，他還有離開(kāi)的理由嗎？可是，他的聲音仍那么堅定，那么樂(lè )觀(guān)，又那么輕快，那么美好，為我拉開(kāi)夢(mèng)的帷幔。那個(gè)夜晚，我聽(tīng)見(jiàn)雨聲在敲打屋檐，淅淅瀝瀝，哀婉又悠長(cháng)。

　　我們終于畢業(yè)。帶著(zhù)夢(mèng)離開(kāi)了我們的東洲中學(xué)。

　　而我竟得知你患了腦瘤。

冷靜的作文10

　　丁零零，放學(xué)了，學(xué)校大門(mén)外格外熱鬧。一位叔叔看見(jiàn)小明在等家人，就熱情地迎上去，說(shuō)：“小明，你爸爸和媽媽沒(méi)空來(lái)接你，讓我把你帶到爸爸那�！毙∶靼胄虐胍傻貑�(wèn)：“那你能打個(gè)電話(huà)給我爸爸嗎?”叔叔掏出手機，小明一看，叔叔真的有爸爸的電話(huà)，可是爸爸沒(méi)有接電話(huà)。叔叔說(shuō)：“你爸爸可能忙，沒(méi)空接電話(huà)。走，我先帶你去買(mǎi)吃的!”小明一聽(tīng)到吃的，便興高采烈地跟叔叔走了。

　　小明雖然貪吃，可并不糊涂。他發(fā)現叔叔要讓他上的車(chē)是外省車(chē)牌，連忙對叔叔說(shuō)：“叔叔，我尿急，先去上個(gè)廁所!你在這等我一下啊!”于是，小明連忙跑回學(xué)校，向老師求救。

　　最后，小明安全地到家了。爸爸媽媽告訴他，他們并沒(méi)叫人去接他。

　　讀了這個(gè)故事，讓我想起老師曾經(jīng)告訴我們遇到陌生人應該這樣做：

　　如果有陌生人請你吃東西，一定要婉言謝絕。遇陌生人問(wèn)路，應該熱情指點(diǎn)，但不能親自帶路。如果陌生人糾纏，你可以大聲呼喊引起路人的'注意。如果被人跟蹤怎么辦?可以往人多的地方走，如果附近有警察立即上前求助;如果沒(méi)警察，可到附近小店或商場(chǎng)等借用電話(huà);萬(wàn)一不小心走進(jìn)死胡同，趕緊按別人家門(mén)鈴或者大喊救命。

　　小朋友，可千萬(wàn)要記住哦!遇到陌生人，要冷靜對待!

冷靜的作文11

　　一次上數學(xué)課，老師布置了一道奧數題考我們。這道題實(shí)在太難了，以致于十分鐘過(guò)去了，依舊沒(méi)有一個(gè)同學(xué)做出來(lái)。

　　十五分鐘過(guò)后，才有一個(gè)同學(xué)拿著(zhù)本子給老師看。老師對他給予了肯定，他滿(mǎn)心歡喜地回到了座位上。沒(méi)幾分鐘，又有幾個(gè)同學(xué)滿(mǎn)臉笑容地回到了座位。他們都做對了，就剩我了！頓時(shí)，我急得直撓頭，像熱鍋上的螞蟻——團團轉。越是著(zhù)急，心里越慌張，整個(gè)人就像被捆綁了一樣，題更解答不出來(lái)。怎么辦？怎么辦？我反復地問(wèn)自己，心里焦躁不安。

　　這時(shí)，我抬起頭，看到黑板上方赫然張貼著(zhù)“冷靜”兩個(gè)紅紅的大字。是啊，每次考前，老師一再叮囑我們：務(wù)必要冷靜，千萬(wàn)不要慌張。我深吸一口氣，又重重地呼出來(lái)。再深呼吸一次，仿佛心中的慌張都吐了出來(lái)，心中平靜了許多。

　　我的大腦飛速地運轉起來(lái)，思路也清晰了很多。很快，我發(fā)現了這道題的`切入點(diǎn)，找到了解題的方法。

　　當看到老師在我認真書(shū)寫(xiě)的答題結果上清晰地畫(huà)上“√”時(shí)，我的心從嗓子眼落了回去，總算把它攻克了！

　　后來(lái)再遇到難題，我吸取教訓，不再心浮氣躁，而是盡量平靜下來(lái)，認真讀題，冷靜思考。

　　人生中，難免會(huì )遇到這樣那樣的困難或挫折，但只要我們保持良好的心態(tài)，勇敢地面對它，并積極認真地尋找解決的方法，自然會(huì )“攻無(wú)不克，戰無(wú)不勝”！

冷靜的作文12

　　要問(wèn)當今世界上最火的新聞是什么，毋庸置疑是世界杯比賽，足球成為了世界上各個(gè)國家的焦點(diǎn)，而世界杯中最火的比賽，則是巴西對抗德國隊的那場(chǎng)比賽，甚至比決賽更加引人注目。

　　巴西隊在此次世界杯遇到德國隊之前占盡了風(fēng)頭，因為巴西隊本來(lái)就是人氣極高的隊伍，而且這次的世界杯比賽地點(diǎn)也在巴西，德國隊較之來(lái)說(shuō)則稍為遜色。大部分觀(guān)眾也都是巴西隊的球迷，抱著(zhù)“巴西隊必勝”的心態(tài)來(lái)看比賽，巴西隊的隊員們則是更加自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走向賽場(chǎng)，目標只有一個(gè)——第一！

　　比賽開(kāi)始了，巴西隊員們充滿(mǎn)自信地直搗黃龍，在第四十秒時(shí)就取得了一個(gè)角球機會(huì )，在第二分鐘就猛烈地向球門(mén)發(fā)起進(jìn)攻，想要先發(fā)制人，球迷們熱情高漲，但是幾次射門(mén)都以失敗而告終。德國隊在防守完畢后立即發(fā)動(dòng)了更加強烈的猛攻，在二十六分鐘內德國隊就已經(jīng)進(jìn)夠了四球。而巴西隊的球迷的期望變成失望，最終成為了絕望，斗志全無(wú)，本來(lái)在對手球門(mén)前猛攻的巴西隊員也改為了在己方球門(mén)前小心翼翼地防守。

　　下半場(chǎng)時(shí)，巴西隊員才收回自己的.亢奮和絕望，拾起了自己的冷靜。但是最終德國隊還是以七比一完勝巴西隊，巴西隊球迷的的失落聲大大地壓過(guò)了德國隊球迷的歡呼聲。

　　綜上所述，巴西隊的慘敗是因為開(kāi)場(chǎng)就抱著(zhù)亢奮與驕傲與德國隊作戰。

　　成功時(shí)，請告訴自己要冷靜；失敗時(shí)，請告訴自己要冷靜。因為冷靜永遠是成功大門(mén)的鑰匙。

冷靜的作文13

　　今天，老師給我們講了生動(dòng)的故事，讓我想起了發(fā)生在我身上的一件事，并讓我明白：關(guān)鍵時(shí)刻，一定要冷靜。

　　那是發(fā)生在我身上的一件印象深刻的事。一天上午，我拿著(zhù)我的零花錢(qián)下樓去買(mǎi)雪糕。買(mǎi)雪糕回來(lái)，我看著(zhù)路口沒(méi)有車(chē)了，就闖紅燈過(guò)去了。我發(fā)覺(jué)一個(gè)身材魁武的年輕小伙子猶豫了一下跟了上來(lái)，也沒(méi)在意，就邊走邊打開(kāi)了手中的雪糕。

　　吃了一口雪糕，哇！真好吃。我邊吃邊走過(guò)了馬路。

　　我剛走過(guò)馬路，就聽(tīng)到身后有人說(shuō)：“小姑娘，這樣可是很危險的，以后不要闖紅燈了，更不要在闖紅燈時(shí)還吃東西……”他滔滔說(shuō)個(gè)不停，我一下子沒(méi)明白過(guò)來(lái)。

　　后來(lái)我才知道，他是擔心我危險，看路上沒(méi)車(chē)，才闖紅燈跟了過(guò)來(lái)。最后，他說(shuō)了這樣一句話(huà)：“我之所以不在路上制止你，是因為怕你在路上發(fā)呆，那樣更危險�！痹瓉�(lái)，他是怕嚇到我，更怕出現危險，才在后面跟上來(lái)的��！

　　就像老師講的故事一樣，那個(gè)交通警察也是在外國游客安全穿過(guò)隧道才去提醒并處罰的。就是因為“我怕一聲大喝制止了你，你會(huì )驚慌失措。而你在穿隧道，列車(chē)隨時(shí)會(huì )開(kāi)過(guò)來(lái)，那是非常危險的，更容易出事�！�

　　好心人的`冷靜，我們不能辜負。所以從那次之后，我再也不敢闖紅燈了，因為，我記住了年輕小伙子在通過(guò)馬路后嚴肅而冷靜的話(huà)。就像故事里的那個(gè)游客一樣，相信他也不會(huì )再冒險穿隧道了。

冷靜的作文14

　　她有一張圓圓的臉，兩邊的臉頰上泛著(zhù)紅暈。一雙愛(ài)笑的眼睛卻成了她獲勝的秘訣。沒(méi)錯，她就是見(jiàn)多識廣的胡辰悅。

　　她不但長(cháng)得很可愛(ài)，還有十分豐富的表演經(jīng)驗。

　　“現在輪到胡辰悅！” 胡辰悅邁著(zhù)輕盈的.步伐，滿(mǎn)臉笑容，乍一看好似一朵盛開(kāi)的牡丹。她接過(guò)話(huà)筒，調整了一下自己的狀態(tài)，便開(kāi)始了一段動(dòng)人心弦的演講。隨之，一陣陣優(yōu)美的聲音不斷傳進(jìn)我們的耳朵，一瞬間，全場(chǎng)都安靜了下來(lái)，連一根針掉下來(lái)的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。

　　正當大家都陶醉于胡辰悅的演講時(shí)，俗話(huà)說(shuō)“天有不測風(fēng)云”一個(gè)致命的故障悄然來(lái)臨— — 話(huà)筒沒(méi)了聲音。

　　大家開(kāi)始議論紛紛，許多同學(xué)的心都提到了嗓子眼，甚至深深地為胡辰悅捏了一把汗。

　　好在胡辰悅并沒(méi)有驚慌失措。只是瞬間的疑惑，不過(guò)她馬上冷靜了下來(lái)，繼續以她甜美的微笑和一如既往的自信面對觀(guān)眾。雖然話(huà)筒的聲音非常微弱，但大家都不由自主地豎起了耳朵認真傾聽(tīng)。

　　當胡辰悅成功演講完時(shí)，半晌，大家才對她報以雷鳴般的掌聲。

　　她，胡辰悅，一個(gè)以冷靜取勝的女孩！

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