風(fēng)箏的作文匯編15篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的風(fēng)箏的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
風(fēng)箏的作文1
陽(yáng)春三月，春光明媚，藍藍的天空白云飄，公園里綠草茵茵，煥發(fā)著(zhù)青春活力。小明覺(jué)得這是個(gè)放風(fēng)箏的好日子，就約了小美和小強一起去公園放風(fēng)箏。
今天恰好是周末，小明和小美還有小強相約來(lái)到了公園。天空中已經(jīng)飄著(zhù)各種各樣的風(fēng)箏了。紅鯉魚(yú)風(fēng)箏在藍藍的天空中搖著(zhù)它美麗的大尾巴，就像活的一樣，悠閑地暢游。遠處還有正在尋找獵物的.老鷹風(fēng)箏。飛得最高最遠的還是蜈蚣風(fēng)箏，你看它那又長(cháng)又細的身體上面還有許許多多的腳，好像在天空中跳著(zhù)舞呢！
小明迫不及待地拿出小燕子風(fēng)箏。這只風(fēng)箏可漂亮了，綠色的翅膀，剪刀似的黑色尾巴。小明右手握著(zhù)線(xiàn)軸，左手拉著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，迎著(zhù)風(fēng)一邊跑，一邊放線(xiàn)，小強手拿著(zhù)燕子風(fēng)箏跟著(zhù)小明跑了幾步突然一松手，風(fēng)箏慢慢地往上飛，越飛越高，他們看著(zhù)飛翔地風(fēng)箏，眼睛都笑得瞇成了一條縫。小明一會(huì )兒拉一拉，一會(huì )兒收一收，風(fēng)箏也時(shí)高時(shí)低，真有趣！兩個(gè)小伙伴高興得手舞足蹈。
一旁的小美穿著(zhù)粉色的裙子，抱著(zhù)一只蝴蝶風(fēng)箏，它的翅膀上有藍色和紅色的花紋，可漂亮了。她滿(mǎn)心期待看見(jiàn)自己的風(fēng)箏飛翔。不遠處也有一家人在放風(fēng)箏。小孩子牽著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，線(xiàn)的那端是一只三角帆風(fēng)箏，孩子的父母并肩看著(zhù)，露出了欣慰的笑容，多和諧的場(chǎng)景��！
我想過(guò)幾天也要和爸爸媽媽來(lái)放一次風(fēng)箏，這么多美好��！
風(fēng)箏的作文2
風(fēng)箏是濰坊古老的民族藝術(shù)，也是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一。
風(fēng)箏的種類(lèi)有很多，有龍頭蜈蚣、單線(xiàn)風(fēng)箏、雙線(xiàn)風(fēng)箏等。各種各樣的風(fēng)箏在空中飄舞，把我們的廣場(chǎng)點(diǎn)綴的五光十色。
風(fēng)箏盛產(chǎn)最多，最精致的地方在楊家埠。那里的風(fēng)箏博物館收藏著(zhù)各式各樣的風(fēng)箏，傳統風(fēng)箏、現代風(fēng)箏、特技風(fēng)箏，琳瑯滿(mǎn)目，讓我們盡情的欣賞。
在風(fēng)箏博物館里學(xué)習到了很多風(fēng)箏的傳說(shuō)，風(fēng)箏的創(chuàng )始人是一位叫墨翟的人，他是我國古代著(zhù)名的哲學(xué)家，是我們山東濰坊人，是他創(chuàng )造了第一個(gè)木鳶。后來(lái)，他把制造方法傳給他的學(xué)生魯班，魯班經(jīng)過(guò)改進(jìn)，用竹為材料制成竹鳶。最后，風(fēng)箏一次一次地演變，終于成為了今天的風(fēng)箏。
現代的.風(fēng)箏結構為紙、絲絹和竹條支架，它的材料、做法都比古代講究。我們?yōu)H坊風(fēng)箏在制作方法上最具獨特性。濰坊風(fēng)箏的骨架一般用2至3年的毛竹截取竹節長(cháng)、直的部分扎成，經(jīng)過(guò)劈料、烤型、修整、連接制作而成。濰坊風(fēng)箏裱糊，需要選用軟、薄、輕的優(yōu)質(zhì)面料，放入溫水泡開(kāi)。在扎好的骨架四周涂抹乳膠，將面料覆蓋到骨架上。選用優(yōu)質(zhì)的顏料，采用手繪工藝。我們?yōu)H坊風(fēng)箏以造型合理、色彩鮮艷、起飛平穩，富有民間鄉土氣息自成一家，在中國風(fēng)箏史上占據重要地位。
我們?yōu)H坊風(fēng)箏不僅在中國流行，在世界各地也很流行。我作為濰坊人，我非常喜歡我們?yōu)H坊的風(fēng)箏。
風(fēng)箏的作文3
放假了，經(jīng)過(guò)“人民廣場(chǎng)”，看到許多人在放風(fēng)箏。從沒(méi)放過(guò)風(fēng)箏的我不禁駐足觀(guān)看，只見(jiàn)一只只繪著(zhù)五彩圖案的風(fēng)箏在天空中爭奇斗艷。我的心癢癢的`，于是決定試試。
在賣(mài)風(fēng)箏人熱情的指導和幫助下，風(fēng)箏很快飛起來(lái)了。起先，我沒(méi)敢把風(fēng)箏放得老高，只是讓它低低地飛著(zhù)。因為小小的風(fēng)箏與我之間只有一條細線(xiàn)連著(zhù)，我害怕風(fēng)箏會(huì )飛走，遠遠地離開(kāi)我，我此時(shí)能做的，只是緊緊地握著(zhù)線(xiàn)軸。風(fēng)箏在低空中飛著(zhù)，我漸漸放下心來(lái)，開(kāi)始慢慢地放線(xiàn)，隨著(zhù)風(fēng)箏一點(diǎn)一點(diǎn)地升高，一點(diǎn)點(diǎn)地高我遠去，我的心再次懸了起來(lái)�？娠L(fēng)箏依舊十分聽(tīng)話(huà)地任我擺布。我開(kāi)始厭惡自己了，甚至希望線(xiàn)斷掉，讓風(fēng)箏自由地去飛。
線(xiàn)己放到盡頭，此時(shí)我感到有很大的作用在線(xiàn)軸上。突然，線(xiàn)斷了，風(fēng)箏猛地向高處飛去，我松了一口氣，且送他遠去�？刹恢獮槭裁�，風(fēng)箏竟不如我所愿，開(kāi)始在空中翻滾起來(lái)，很快便落入對面的人行道上。
我原以為擺脫了束縛，風(fēng)箏會(huì )自由地飛翔，可它卻掉了下來(lái)。也許，在它還沒(méi)學(xué)會(huì )飛的時(shí)候，只能被束縛著(zhù)。在這個(gè)過(guò)程中，可以試著(zhù)漸漸高飛，但絕不可以隨心所欲，因為，它還不會(huì )飛！
我雖不愿意承認，但這終歸是事實(shí)，這使我懂得了父母的良苦用心。我曾憎惡，他們不放手讓我飛，但現在我甚至希望他們更好地管束著(zhù)我，因為今天的束縛為明天的自由翱翔打下了堅定的基礎。
這是風(fēng)箏給我的啟示。
希望在不久的將來(lái)，我能在蔚藍的天空中自由的飛翔。
風(fēng)箏的作文4
上星期六，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，于是，我和哥哥一起去村中公園放風(fēng)箏。
首先，我們在門(mén)口買(mǎi)了一個(gè)像老鷹一樣的風(fēng)箏，裝好線(xiàn)，再把一根桿子撐在上面。我好奇地問(wèn)：“這根桿子是用來(lái)干嘛的？”哥哥回答說(shuō)：“是用來(lái)支撐的�！苯又�(zhù)，我們來(lái)到公園放風(fēng)箏。哥哥告訴我，放風(fēng)箏要拿著(zhù)風(fēng)箏跑起來(lái)，邊跑邊放線(xiàn)，這樣風(fēng)箏就能放起來(lái)。我們開(kāi)始放了，哥哥拿著(zhù)風(fēng)箏，我拿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，倒數數：“3、2、1”放。哥哥的手一松，我就開(kāi)始放線(xiàn)，可是這線(xiàn)不聽(tīng)我的話(huà)，一會(huì )兒，線(xiàn)就纏在一起了，我們失敗了。再來(lái)一次，我們剛要放起來(lái)時(shí)，一會(huì )兒，風(fēng)箏線(xiàn)又斷了，我們又失敗了。第三次，我們終于放起來(lái)了，可是，過(guò)了一會(huì )兒，風(fēng)箏線(xiàn)又纏在一起，結果，風(fēng)箏又掉下來(lái)了，風(fēng)箏還砸在我頭上。
最后，因為風(fēng)太大，不好放，我們只好狼狽的回家了。這次我們雖然沒(méi)有成功，但是，我學(xué)會(huì )了放風(fēng)箏的.知識，下次，我只要總結教訓，我就一定能放好風(fēng)箏。
今天就要比賽了，我和隊長(cháng)張茂原隊員徐漢程一起去比賽。
在比賽的前一節課里，我們班帶著(zhù)自己做的風(fēng)箏去外面試飛，可是我們做的風(fēng)箏不管怎么飛都飛不起來(lái)。
之后，姚春君坐著(zhù)楊老師的車(chē)去買(mǎi)了三個(gè)風(fēng)箏。我們拿到新風(fēng)箏后，就迫不及待地放飛，可是剛放了一會(huì )對面歐伊蕊那組的風(fēng)箏就飛到樹(shù)上去了，我心里想：如果歐伊蕊沒(méi)風(fēng)箏了我們班就少了一組，要知道人多力量大呀！我當時(shí)想也沒(méi)想就爬上墻去摘那個(gè)風(fēng)箏，可是風(fēng)箏沒(méi)拿到反而被取消比賽資格。我當時(shí)神態(tài)大變躺在草地上大哭，因為我被取消了比賽便回到教室里，想著(zhù)張茂原他們放風(fēng)箏的情景。很快這節課就結束了，張茂原他們得了第三名。
雖然我沒(méi)去放風(fēng)箏，但是我們班得了名次，心里還是很高興的。
風(fēng)箏的作文5
三月三，風(fēng)箏節。今天的空氣特別清新，風(fēng)兒輕輕吹動(dòng)，小明和小剛帶著(zhù)風(fēng)箏來(lái)到了一個(gè)空曠的大草坪上放風(fēng)箏。
草坪上很熱鬧，大人小孩來(lái)回奔跑著(zhù)的`，歡笑聲在草坪上空飄蕩。天空上的風(fēng)箏各種各樣：有張牙舞爪的蜈蚣，有大眼睛小身子的金魚(yú)，有模樣兇猛的老鷹……就像在空中開(kāi)風(fēng)箏大會(huì )一般。
放風(fēng)箏了。小剛雙手抓著(zhù)燕子風(fēng)箏，把它舉過(guò)頭頂，大聲喊道：“小明！快跑！”小明像聽(tīng)見(jiàn)發(fā)令槍的運動(dòng)員一樣，手上拉著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，腳使勁地蹬著(zhù)地面，飛奔而去。跑著(zhù)跑著(zhù)，小明覺(jué)得風(fēng)等線(xiàn)好像變沉了，回頭一看，小剛早已經(jīng)放了手，風(fēng)箏搖搖晃晃地飛在天上了。燕子風(fēng)箏在空中翩翩起舞，真漂亮！
就在小剛和小明玩得正開(kāi)心時(shí)，猛地一陣風(fēng)刮過(guò)，風(fēng)箏身子一抖，開(kāi)始一搖一晃，看上去就要落下來(lái)了。小明一看情形不對，著(zhù)急地馬上收線(xiàn)，控制著(zhù)風(fēng)箏慢慢地往下飛，過(guò)了一會(huì )兒，風(fēng)小了點(diǎn)，燕子風(fēng)箏又穩穩地飛起來(lái)了�？吹斤L(fēng)箏脫離了危險，飛得穩了，小明又把線(xiàn)放了出去。風(fēng)箏越飛越高，點(diǎn)綴在藍天上，格外引人注目。
小麗看到“小燕子”在空中飛舞，拿著(zhù)蝴蝶風(fēng)箏過(guò)來(lái)，有點(diǎn)害羞地問(wèn)：“小明，小剛，能幫我把蝴蝶放上去嗎？”
“當然可以�！毙∶鞑嬷�(zhù)腰大聲地回答。
蝴蝶風(fēng)箏也飛起來(lái)了，和燕子風(fēng)箏像一對老朋友在天上嬉戲著(zhù)著(zhù)，小麗開(kāi)心至極。
“又是一年三月三，風(fēng)箏滿(mǎn)天飛……”風(fēng)箏在天上飛來(lái)飛去，孩子們在草坪上又唱又跳，玩得不亦樂(lè )乎。
風(fēng)箏的作文6
那是在一個(gè)星期六的晚上，月亮照著(zhù)大地。我和弟弟在院子里看著(zhù)天空中的夜景。突然，我想起了一件事情，于是，我就對弟弟說(shuō)：“弟弟，今天晚上月光這么明亮，我們出去放風(fēng)箏吧！”弟弟說(shuō)：“好呀！姐姐，雖然沒(méi)有人在晚上放風(fēng)箏，我們可以來(lái)一個(gè)創(chuàng )新嘛！”我和弟弟連忙走進(jìn)屋子去拿出了風(fēng)箏。
我們兩個(gè)人，拿著(zhù)風(fēng)箏來(lái)到空曠的地里。那里剛剛平整，是一處放風(fēng)箏的好地方。來(lái)到那里，我拿著(zhù)線(xiàn)軸，弟弟舉著(zhù)風(fēng)箏。開(kāi)始放了，我大聲說(shuō)：“放！”弟弟就把風(fēng)箏往天空中送。我拿著(zhù)線(xiàn)軸舉過(guò)頭頂往前疾跑。我一邊跑，一邊放線(xiàn)，風(fēng)箏很快被我放上了天空。風(fēng)箏越飛越高，我和弟弟都開(kāi)心地笑了�？墒�，好景不長(cháng)，風(fēng)箏不知道怎么搞的掛在了地邊的一棵大樹(shù)上�！斑@可怎么辦？”弟弟著(zhù)急地說(shuō)。我也沒(méi)有什么辦法。我們兩個(gè)人就像熱鍋上的螞蟻急得團團轉。這時(shí)，我想起了老師在課堂上說(shuō)過(guò)的話(huà)：“不管遇到什么事情，都不要緊張，要冷靜，要沉著(zhù)，這樣才能夠想出解決的方法來(lái)�！睂�，啊，有了。我把風(fēng)箏的.線(xiàn)給扯斷，然后，隨風(fēng)往上送線(xiàn)，一陣風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)箏從樹(shù)上掉了下來(lái)。我急忙走過(guò)去撿起風(fēng)箏。在月光下，我看到風(fēng)箏沒(méi)有破。我立刻將風(fēng)箏上斷線(xiàn)接到線(xiàn)軸上。然后，我又拿著(zhù)風(fēng)箏跑了起來(lái)。很快，風(fēng)箏又給我放了上去。
后來(lái)，風(fēng)小了，風(fēng)箏降下來(lái)了。我急忙拉線(xiàn)，可是，風(fēng)箏沒(méi)有往上飛，而且風(fēng)箏也沒(méi)有往下落。我想這是怎么一回事呢？我仔細觀(guān)察，原來(lái)是弟弟在搗鬼。弟弟看到被我發(fā)現了，就大笑起來(lái)。我也捧腹笑了起來(lái)，這時(shí)我們的笑聲響徹云霄。
風(fēng)箏的作文7
今天的天氣非常晴朗，晴空萬(wàn)里無(wú)云，媽媽準備帶著(zhù)我一起去廣場(chǎng)放風(fēng)箏，我非常高興。
當我和媽媽一起來(lái)到廣場(chǎng)的時(shí)候，就看到了各式各樣、許許多多、五顏六色的風(fēng)箏，有小燕子、蝴蝶、老鷹、小魚(yú)等等，這些風(fēng)箏栩栩如生，漂亮極了。我真想把它們全部買(mǎi)下來(lái)，哈哈！但媽媽微笑著(zhù)對我說(shuō)：“寶寶，做人不要太貪心，你挑選一個(gè)稱(chēng)心如意的'風(fēng)箏吧�！蔽腋吲d地對媽媽說(shuō)：“好的媽媽?zhuān)俏揖瓦x蝴蝶風(fēng)箏吧�！眿寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“那好吧�！�
當我們買(mǎi)完風(fēng)箏后，我就開(kāi)始迫不及待地拉起媽媽的手，飛快地跑向跑道上，我手拿線(xiàn)盒，媽媽把風(fēng)箏高高舉起，然后媽媽輕輕的把風(fēng)箏往空中一拋，我飛快地迎著(zhù)風(fēng)跑起來(lái)，可是沒(méi)跑幾步，風(fēng)箏就落在了地上。我又拿起風(fēng)箏，對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀冊僭囈淮伟�，一定能成功的�！比缓�，我們又放了一次，結果還是失敗了，大汗淋漓的我非常傷心地說(shuō)：“我老是放不好，媽媽你能告訴我這是為什么嗎？”媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“失敗乃是成功之母，我們再多試幾次，說(shuō)不定就成功了呢�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)我又有了信心，于是我又重新放了起來(lái)，結果這次真的成功了！我非常開(kāi)心地大叫到：“媽媽?zhuān)页晒α�，你看，風(fēng)箏飛得多高呀！”媽媽也開(kāi)心地笑了，說(shuō)：“你真棒！”
最后我們又玩了一會(huì )兒之后，就收起風(fēng)箏準備回家了。在回家的路上，媽媽對我說(shuō)：“寶寶，經(jīng)過(guò)三番五次的練習，你終于學(xué)會(huì )了放風(fēng)箏�！蔽腋吲d地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)銊偛艑ξ艺f(shuō)的話(huà)我明白了’世上無(wú)難事，只怕有心人’的道理，并且從中感受到了成功的喜悅�！�
風(fēng)箏的作文8
風(fēng)箏，大家是知道的，每年的春天，草長(cháng)鶯飛，暖暖的春風(fēng)，最適合少年兒童放風(fēng)箏了，大家可別小看那風(fēng)箏只是一個(gè)供我們玩的玩具，其實(shí)，關(guān)于風(fēng)箏是有一個(gè)悠久的歷史，接下來(lái)，讓我們一起來(lái)認識風(fēng)箏吧！
風(fēng)箏起源于中國，最早的風(fēng)箏是有古代哲學(xué)家墨翟制造的，據《韓非子·外儲說(shuō)》載：墨翟居魯山（今山東青州一帶）“斫木為鷂，三年而成飛一日而敗。是說(shuō)墨子研究了三年，終于用木頭制成了一只木鳥(niǎo)，但只飛了一天就壞了。墨子制造的這只“木鷂”就是世界上最早的風(fēng)箏。
風(fēng)箏的名字是怎么來(lái)的呢？原來(lái)從唐朝開(kāi)始，風(fēng)箏逐漸變成玩具。到了晚唐，風(fēng)箏上已有用絲條或竹笛做成響器，風(fēng)吹聲?shū)Q，因而有了“風(fēng)箏”的.名字。
風(fēng)箏不僅有悠久的歷史、名字的由來(lái)，還樣式繁多，有軟翅風(fēng)箏、硬翅風(fēng)箏、板子風(fēng)箏和串式風(fēng)箏，這么多的風(fēng)箏里面，少年兒童最喜歡放板子風(fēng)箏。板子風(fēng)箏從結構和形狀上看，它的升力片就是主體，無(wú)凸起結構，這風(fēng)箏四邊有竹條支撐。此類(lèi)風(fēng)箏較多見(jiàn)，扎制容易，飛行性能好，適合表現多種題材，所大家放風(fēng)箏時(shí)，選板子風(fēng)箏放比較好。
“草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紫鳶�！贝蠹乙喾欧棚L(fēng)箏，因為放風(fēng)箏能使人心情愉快，情緒開(kāi)朗，會(huì )讓人的內心雜念灰飛煙滅，讓人心胸開(kāi)闊
大家聽(tīng)了我的介紹，一定很想放風(fēng)箏吧？趁現在是春天，大家各買(mǎi)一只漂亮的風(fēng)箏放一放吧！
風(fēng)箏的作文9
星期天，天氣晴朗，暖風(fēng)徐徐，正是放風(fēng)箏的好天氣。我和冬冬、小紅一起到廣場(chǎng)的草地上放風(fēng)箏。
廣場(chǎng)的草坪上青青的小草已經(jīng)冒出了頭，嫩嫩的、綠綠的，非�？蓯�(ài)。碧藍的天空中已經(jīng)飛滿(mǎn)了各式各樣的風(fēng)箏：有兇猛的老鷹、有長(cháng)長(cháng)的巨龍、還有拖著(zhù)長(cháng)尾巴的金魚(yú)呢……天空成了風(fēng)箏的海洋。各種各樣的風(fēng)箏，在藍天白云中展翅飛翔。
看著(zhù)天空中漂亮的風(fēng)箏，我心里好生羨慕。于是，我對東東和小紅說(shuō)：“咱們也來(lái)放風(fēng)箏吧！”東東和小紅忙忙點(diǎn)頭答應，原來(lái)他們急不可待了呢。東東托起我們的雨燕風(fēng)箏，我手持風(fēng)箏線(xiàn)，抓牢線(xiàn)軸，預備！一陣風(fēng)吹來(lái)，我們便飛快地向前跑。春風(fēng)姐姐伸出了無(wú)形的大手，托起我們的雨燕就飛上了天空。
“哇！咱們的風(fēng)箏上天了！咱們的風(fēng)箏上天了！”在一旁加油的.小紅不停的大聲叫好。我們的風(fēng)箏駕著(zhù)清風(fēng)越飛越高，時(shí)而盤(pán)旋幾圈，好像在炫耀它的美麗；時(shí)而又翻幾個(gè)跟斗，好像在與其他風(fēng)箏做游戲；時(shí)而又往下一鉆，但又馬上調皮的飛了起來(lái)，原來(lái)是在和我們捉迷藏呢。
一會(huì )兒，小紅和東東的蝴蝶風(fēng)箏及奧特曼風(fēng)箏也飛了起來(lái)，和我的雨燕風(fēng)箏一起翱翔在空中。我緊緊的拉著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)跑呀跑呀，看著(zhù)空中爭奇斗艷的風(fēng)箏，多么希望自己也能變成一只風(fēng)箏，在天空中自由自在的飛翔，領(lǐng)略祖國的大好河山。
風(fēng)箏的作文10
放假了，在這一個(gè)假期里，老師留了一個(gè)非常重要的時(shí)間作業(yè)。那就是做風(fēng)箏。這可把我高興死了。
回家的時(shí)候，我把我需要做的事情的時(shí)間，都推到一邊去。第一時(shí)間來(lái)做風(fēng)箏。其實(shí)��！我原來(lái)一點(diǎn)都不懂。風(fēng)箏用什么做支架？糊風(fēng)箏要用一張真么樣的紙？怎么樣糊風(fēng)箏？這些問(wèn)題，我腦子里一點(diǎn)思路都沒(méi)有。于是，我上網(wǎng)查了視頻，一看就恍然大悟了�？赐暌院�，我先準備要準備的材料。上邊說(shuō)，需要竹篾，我不知道，竹篾是什么呀。聽(tīng)媽媽一講，我就知道了，原來(lái)就是竹皮簾子上邊的'竹皮啊。于是，我在家里翻來(lái)覆去。都沒(méi)找著(zhù)，又在院子里翻來(lái)覆去，終于找到了。我抽了幾根，有洗了洗。然后，再按視頻上的步驟，一步一步的做。
首先，我把竹篾捆在一起，記住喲！一定要是一根短得竹篾和一根長(cháng)的竹篾哦！短的竹篾在上邊，橫著(zhù)放。長(cháng)的竹篾在下邊，豎著(zhù)放。再捆一下就好了，最后，用四根竹篾捆在它的四根邊上。就好了。
然后，再用一張紙。一定要先畫(huà)畫(huà)，再糊風(fēng)箏哦！在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，我的手和腳非常的麻木。腰也很酸，我全身都不輕松。在涂色的時(shí)候，一根同樣顏色的水彩筆用了三根，也正好沒(méi)有了。哎！真累呀。
等我把風(fēng)箏給家人看的時(shí)候，他們非常的高興。我也很高興。因為，這是我自己的勞動(dòng)成果。
風(fēng)箏的作文11
冬爺爺走了，春姑娘來(lái)了，陽(yáng)光普照大地。小草從土里鉆了出來(lái)，今日陽(yáng)光明媚，微風(fēng)吹拂大地。母親告訴我，今日是放風(fēng)箏的好日子。
我們準備好風(fēng)箏高高興興的去公園了，到了公園，“哇，人好多��！”我不由得感嘆道。只見(jiàn)有些小孩在滑旱冰，有些在比賽輪滑，那些老人們在悠閑地打著(zhù)太極。再抬頭看看天空，好多的風(fēng)箏啊，各式各樣的，有在天空翱翔的雄鷹，有千足蜈蚣，還有那各種各樣的卡通人物風(fēng)箏�？吹侥锹祜h舞的風(fēng)箏，我的心也癢癢的，我和母親也買(mǎi)來(lái)了一只大紅雄鷹風(fēng)箏，母親拿著(zhù)線(xiàn)，我拿著(zhù)風(fēng)箏。我對母親喊了一聲“放”我倆一起把風(fēng)箏放飛了，只見(jiàn)我們的大雄鷹借著(zhù)風(fēng)的力量迅速向天空飛去，越飛越高。
就在我歡呼雀躍的時(shí)候，我的風(fēng)箏象是折斷了翅膀一樣的迅速往下落，不一會(huì )就一頭栽倒在地了，我的心無(wú)比失落。此時(shí)母親卻撫摸著(zhù)我的頭告訴我：“沒(méi)關(guān)系的，失敗是成功之母，我們能從新再來(lái)的'”。于是我又把我們的風(fēng)箏撿起來(lái)，又一次的放飛，這一次，我們的風(fēng)箏飛的很高很高，似乎要與太陽(yáng)來(lái)個(gè)親密接觸，不一會(huì )，我們的風(fēng)箏就消失在我們的視線(xiàn)之內了。
時(shí)間過(guò)的很快，我們要回家了，我有點(diǎn)依依不舍，眼睛還是時(shí)不時(shí)的注視著(zhù)風(fēng)箏遠去的地方，內心久久不能平靜。
風(fēng)箏的作文12
金黃的枯葉離開(kāi)樹(shù)枝，在半空中如蝶一般的翩翩飛舞，最后以?xún)?yōu)美的弧度悄然無(wú)息的飄落在地上，秋天來(lái)了。
初秋的美景最動(dòng)人，我卻沒(méi)有心情欣賞。最近的我控制不了情緒，脾氣暴躁，變得憂(yōu)愁沮喪。什么是自由？難道學(xué)生就只能做和學(xué)習有關(guān)的事情？我只想要自由的飛翔。
之前經(jīng)過(guò)東江數次，覺(jué)得這里景色普通，現在仔細一看，原來(lái)這么美，江岸的沙子經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的照射變得無(wú)比的晶瑩剔透，波光粼粼的`水面猶如鑲嵌著(zhù)無(wú)數寶石，光彩奪目。秋風(fēng)徐徐，輕撫雙頰，就像一頭扎進(jìn)棉花堆一樣。我的心里頓時(shí)輕松一些。
然而風(fēng)箏不順人心，還沒(méi)飛過(guò)我的頭頂便摔落下來(lái)。我原本放松的心不知道為什么又開(kāi)始焦慮起來(lái)�？粗�(zhù)掉落的風(fēng)箏，就像只落水鳥(niǎo)，無(wú)精打采，毫無(wú)生氣。在我犯愁之際，眼角的余光瞄到不遠處一位在放風(fēng)箏的叔叔。
我被他放風(fēng)箏的樣子吸引了。他的一舉一動(dòng)是那么的熟練。他把細線(xiàn)一圈圈地纏繞在手中，他的眼睛絲毫離不開(kāi)風(fēng)箏。他的雙腿不緊不慢地跟隨著(zhù)風(fēng)箏的移動(dòng)。他那一放一拉的動(dòng)作是那么的嫻熟，風(fēng)箏在他的手里似乎活了起來(lái)，和那天上的鳥(niǎo)兒并肩飛翔，欲與天公試比高。我頓時(shí)明白了，原來(lái)自由不是漫無(wú)目的地飛翔，如果沒(méi)有風(fēng)箏線(xiàn)的牽引，那風(fēng)箏永遠不可能飛向藍天。
我照著(zhù)那位叔叔的動(dòng)作，從一片高坡上飛奔下來(lái)，手中的風(fēng)箏線(xiàn)一收一放。終于，我如愿以?xún)數胤棚w了風(fēng)箏，嘴上抿起了久未露出的笑容。
風(fēng)箏的作文13
夏天是一個(gè)多姿多彩的季節，像一幅五彩繽紛的圖畫(huà)讓我們欣賞，令我們難忘。
星期天上午，夏意朦朦，涼風(fēng)習習。這天氣最適合放風(fēng)箏了，我提議讓爸爸陪我一起去通渭南園放風(fēng)箏，來(lái)到南園后，看到南園里擺放著(zhù)各種各樣的風(fēng)箏，風(fēng)箏的樣子真是太多了，有美人魚(yú)、老鷹、蝙蝠、金魚(yú)、機器貓，還有翼龍和飛機、紫色的毛毛蟲(chóng)，等等，這些風(fēng)箏真是令人眼花繚亂，猶豫了好一陣子，爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)老鷹風(fēng)箏。
站在南園的中間放眼望去，有許多和我一樣的小學(xué)生，也在放風(fēng)箏，看到各種各樣的風(fēng)箏都在空中翩翩起舞，五彩繽紛、形態(tài)萬(wàn)千，真是群箏薈萃！
不遠處，幾個(gè)人站著(zhù)聊天，細聽(tīng)才知道，他們正在議論關(guān)于風(fēng)箏的.傳說(shuō)，有人說(shuō)：“古人把風(fēng)箏看成鳥(niǎo)�！庇腥苏f(shuō)：“古人把風(fēng)箏看成龍”。人們不停的辯論、議論，逗得我和爸爸哈哈大笑。低頭一看，自己的風(fēng)箏還躺在地上呢，還是抓緊學(xué)放風(fēng)箏吧！
我們開(kāi)始動(dòng)手放風(fēng)箏了，我對放風(fēng)箏并不是很熟練，所以剛開(kāi)始總是笨手笨腳的，爸爸教我怎么放風(fēng)箏，我一邊放一邊想“他們的風(fēng)箏飛得那么高，我的風(fēng)箏也能飛那么高嗎？”，爸爸仿佛看穿了我的心思，對我說(shuō)“兒子加油，爸爸相信你”，在爸爸的鼓勵下，我拿著(zhù)線(xiàn)在前面跑，爸爸舉著(zhù)風(fēng)箏，等線(xiàn)收緊的時(shí)候，爸爸立即松開(kāi)了手，這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，哇！風(fēng)箏飛起來(lái)了，而且越飛越高，我不斷地轉動(dòng)著(zhù)線(xiàn)軸，激動(dòng)地放著(zhù)線(xiàn)。風(fēng)箏越飛越高，看上去十分威武，因為我的風(fēng)箏是老鷹的，慢慢的，老鷹風(fēng)箏超過(guò)了其它人的風(fēng)箏。我激動(dòng)得一蹦三尺高，我終于學(xué)會(huì )放風(fēng)箏啦！
現在才知道原來(lái)放風(fēng)箏也是需要智慧和技術(shù)的。通過(guò)這次放風(fēng)箏，我明白了一個(gè)道理：只要敢于嘗試，不怕失敗，就能收獲成功。
風(fēng)箏的作文14
又是一年三月三。春光撫摸著(zhù)大地，天上連一絲云彩都沒(méi)有，如此好的天氣，我拿著(zhù)自己最喜歡的燕子風(fēng)箏，和東東一起興高采烈地來(lái)到清港農業(yè)觀(guān)光園。
剛一到那兒，只見(jiàn)寬廣的草地上已經(jīng)有很多人在放風(fēng)箏了，近處有一位穿著(zhù)粉色裙子的小姑娘，手里拿著(zhù)一只蝴蝶形狀的風(fēng)箏，對著(zhù)旁邊的小男孩得意洋洋地說(shuō)：我的蝴蝶風(fēng)箏很漂亮吧。遠處有一家三口也在放風(fēng)箏，小孩子的風(fēng)箏飛得很高，他笑瞇瞇地對媽媽、爸爸說(shuō)：你們瞧，我的風(fēng)箏飛的多么高呀！媽媽看著(zhù)風(fēng)箏臉上洋溢著(zhù)愉快的笑容說(shuō)：真能干�？粗�(zhù)那么多飛上天的風(fēng)箏我也手癢癢，迫不及待拉著(zhù)小伙伴放風(fēng)箏了。
東東拉著(zhù)線(xiàn)，我高高地舉起燕子風(fēng)箏大聲喊道：你們準備好了嗎，我要放了？東東聽(tīng)見(jiàn)了，信心十足的說(shuō)：準備好了，你放吧。我猛一跳，用力的把風(fēng)箏拋到了天上。東東像馬一樣飛快的跑了起來(lái)。我一邊在后面追，一邊大聲喊：把線(xiàn)拉長(cháng)，我可以放高一點(diǎn)。果然風(fēng)箏在高空中展翅高飛，飛得越來(lái)越高，我高興地蹦了起來(lái)。這時(shí)候，天上的風(fēng)箏已經(jīng)數也數不清，各式各樣的風(fēng)箏在蔚藍的`天空變成了美麗的萬(wàn)花筒，旁邊還有很多人在觀(guān)看。他們個(gè)個(gè)仰面朝天指指點(diǎn)點(diǎn)，手里不停地比劃著(zhù)，議論著(zhù)。
美好的時(shí)光總是那么短暫，不知不覺(jué)太陽(yáng)下山了，我和東東拿著(zhù)心愛(ài)的風(fēng)箏，戀戀不舍地離開(kāi)了農業(yè)觀(guān)光園。
風(fēng)箏的作文15
在那蔚藍的天空中飄揚著(zhù)一只風(fēng)箏，沒(méi)錯那是我的“怪魚(yú)”風(fēng)箏。它不是一般的魚(yú)，四條長(cháng)達一米的尾巴，再加上五顏六色的點(diǎn)襯在“怪魚(yú)”的大肚子上，真是完美無(wú)瑕�！昂魚(yú)呼”風(fēng)的聲音，我們一放，放著(zhù)放著(zhù)它就下來(lái)了 ，可是它為什么放不起來(lái)呢？原來(lái)是他的尾巴好像出了點(diǎn)小問(wèn)題，該不該剪掉呢！突然“怪魚(yú)”變得兇猛起來(lái)，好像是對我的想法感到不滿(mǎn)。
我的小伙伴站在離我五六米的地方，說(shuō)聲放，風(fēng)箏“怪魚(yú)”迎著(zhù)風(fēng)飛上了天空，緊緊的線(xiàn)在手中揮舞著(zhù)，忽然，老天爺好像生氣了，說(shuō)風(fēng)停就停，風(fēng)箏“怪魚(yú)”一頭栽了下來(lái)，唉！我們的斗志說(shuō)沒(méi)就沒(méi)了。全部軟軟無(wú)力地趴在地上打死也不起來(lái)了。
“怪魚(yú)”好像又生氣了，一“蹦”一“蹦”的`在嘲笑我們軟弱無(wú)能的樣子。我們好像又恢復了斗志，從草地上一起，叫起小伙伴又放了起來(lái)。老天爺好像也挺欣賞我們的精神，便放棄了順風(fēng)，“怪魚(yú)”力氣很大，我都快控制不住了，“嗖！嗖！嗖！嗖！”聽(tīng)著(zhù)一聲聲風(fēng)箏與空氣摩擦的聲音，一條奇怪的魚(yú)飛上了很高的天空。
過(guò)了一會(huì )兒，我聽(tīng)見(jiàn)有一些人站在我們的身邊，說(shuō)我們放的是什么��！像魚(yú)又像怪物，哈哈！所以才叫“怪魚(yú)”。怪魚(yú)飛得很高！很高！飛上了那遙遠的天空，比其他的風(fēng)箏高，比云高，比太陽(yáng)還高，帶著(zhù)我的理想走了。
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