- 相關(guān)推薦
那一個(gè)腳印作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的那一個(gè)腳印作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
那一個(gè)腳印作文1
那一個(gè)腳印，踏過(guò)我的青春年華。如風(fēng)似雨，卻悄然無(wú)聲……或許我從來(lái)不注意它，但它的確循過(guò)我的生命……
——題記
九月的海，風(fēng)平浪靜。我可以獨自在這片沙灘上踩出一個(gè)個(gè)腳印，或許這就是我愛(ài)它的原因吧！沒(méi)有為什么，向往的方向總是在海邊一次次浮現——頂個(gè)傘，擺個(gè)椅，舒舒服服的靠在搖椅上看海，那種感覺(jué)一定很好吧！也許還可以下海撿撿貝殼，在柔軟的沙灘上印個(gè)人影什么的，那的確很美好……
海邊的嬉戲，總會(huì )讓人有無(wú)限的遐想——倒過(guò)身子，一步一步數著(zhù)自己的足跡，有趣！或許還可以叫上幾個(gè)好朋友，一起在沙灘上用腳印拼畫(huà)——花、鳥(niǎo)、樹(shù)，還有可能是人，自己或自己的朋友們。用腳印拼成一個(gè)愛(ài)心，對著(zhù)它傻笑的那個(gè)就是我。不知為什么，看到愛(ài)心我會(huì )這么高興，也許它能讓我有幸福的feel吧！姐妹們也笑了，對著(zhù)它——那個(gè)愛(ài)心腳印。
那也許就是情有獨鐘吧——我只愛(ài)海，只愛(ài)海邊的那一個(gè)腳印。它給我成長(cháng)的印記，一筆一畫(huà)記錄下我愛(ài)的`和愛(ài)我的所有事物，讓我的心時(shí)刻幸福，總有他們陪伴�！肮陋殹肋h不屬于我！”我只想說(shuō)。
一天又一天，我知道海邊那一個(gè)腳印總會(huì )被海浪與清風(fēng)吹散，但它不會(huì )消失，那一個(gè)腳印，幸福、成長(cháng)的腳印永遠永遠不會(huì )消失。心里、眼里，總會(huì )無(wú)時(shí)無(wú)刻看到它，就連夢(mèng)里也如此……這腳印就是angel，永遠純潔，不被玷污，正如我的幸福，永遠只有歡笑，沒(méi)有孤獨！
“我會(huì )永遠記住你的！”日記里留下這些，屬于我的“你”，一輩子將陪伴著(zhù)我，或許人生的下一個(gè)腳印會(huì )比“你”更精彩，但我只會(huì )記住“你”，只有你給我依賴(lài)，給我幸福！
如果說(shuō)，海不歡迎你，風(fēng)想吹散你。不要緊，隨時(shí)隨地——回來(lái)。我，永遠記著(zhù)你……
那一個(gè)腳印作文2
時(shí)間能改變一切。昔日堅實(shí)的石橋如今也會(huì )成為斷壁殘垣，昔日平坦的大道如今也會(huì )成為坑洼之路。唯有那深深的腳印，還默默的注視著(zhù)人間滄桑。
人生是一條漫漫征途，許多人會(huì )不顧一切地向前走，于是串串腳印就留在了他們身后。我卻要對于這些說(shuō)“不”，我要倒著(zhù)走。倒著(zhù)走，我才能看到我留下的腳印——曾經(jīng)被遺忘的風(fēng)景。
倒著(zhù)走，我看到了離別的腳印。曾經(jīng)我們同窗共讀，曾經(jīng)我們嬉戲打鬧，曾經(jīng)我們共度風(fēng)雨。離別的日子，稀疏的雨點(diǎn)，就這樣無(wú)情的打在了我們的臉龐。我們還是那么固執，始終沒(méi)有說(shuō)出那一聲“再見(jiàn)”。就這樣我們各自都背過(guò)了身，向著(zhù)兩個(gè)沒(méi)有交點(diǎn)的方向走去。只留下雨點(diǎn)的哭泣。那一刻，是迷茫。
倒著(zhù)走，我看到了成熟的.腳印。曾幾何時(shí)，我學(xué)會(huì )了思考，思考人生真諦；曾幾何時(shí)，我學(xué)會(huì )了領(lǐng)悟，領(lǐng)悟世間溫情；曾幾何時(shí)，我我學(xué)會(huì )了品味，品味愛(ài)恨情仇；曾幾何時(shí)，我學(xué)會(huì )了感受，感受悲歡離合……當我明白這些都是成熟的標記，那一刻，是驚喜。
倒著(zhù)走，我看到了幸福的腳印。幸福，無(wú)需太多的理由。能和同伴靜靜一起走過(guò)大街小巷是幸福；能在中秋月圓之夜與家人一起賞月是幸福。幸福，只是平平淡淡，沒(méi)有華麗的詞藻，沒(méi)有精辟的語(yǔ)言，只有一分寧靜，心中的寧靜。我發(fā)現我擁有了幸福，我留下了幸福的腳印，那一刻，是美麗。
深深腳印，腳印深深。腳印在人生的道路上，人生的道路又被濃縮在了串串腳印里。從這些腳印中，能看到別樣的風(fēng)景，能找到曾經(jīng)的最美。
那一個(gè)腳印作文3
從指縫間溜走的，那淡淡的，卻怎么也覓不到的，那一個(gè)腳印。也許，它早已隨著(zhù)海浪的侵蝕而消散；也許，它早已伴著(zhù)，那飄飄悠悠，輕柔的枯葉，一起蹂躪至泥土；也許，他早已迎著(zhù)風(fēng)雪，深深地冰凍于海底深處……但我依然尋找著(zhù)，等待著(zhù)，與它重逢的那一天，那流星般的邂逅。
仰起頭，一道星光劃破夜空，茫茫星海中，究竟哪一個(gè)，才是我想要尋找的？想要觸碰，卻被那璀璨閃花了眼，剎那間，無(wú)法辨別方向，更無(wú)法碰到，那一個(gè)腳印�；貞�，漸漸浮上腦海，垂下眼簾，似乎已經(jīng)感覺(jué)到了，那一個(gè)腳印……
一片，一片，悠悠落下的花瓣，也許在他人看來(lái)，它早已香消玉殞?zhuān)鐫M(mǎn)了淡淡的哀傷，我亦是如此，但是那一天，那一個(gè)腳印讓我否定了這個(gè)想法。暮秋，枝頭漸漸荒涼，道路上卻鋪滿(mǎn)了金黃，讓人不忍去破壞，這一凄涼的.美景。突然，眼眸瞟到了一個(gè)突兀的身影，他拼命地用腳踩著(zhù)些什么。頓時(shí)，一股怒氣涌上心頭，不知哪來(lái)的勇氣促使我上前阻止了他。他靜靜地望著(zhù)我，平靜的臉上竟然露出了一抹笑容，不由來(lái)的，我被深深的震撼了，竟然也耐心的聽(tīng)他的解釋。他告訴我，他這樣是為了能更好的讓枯葉融入泥土之中，讓明年的花開(kāi)的更美。
霎那間，一波極具震撼力的海浪，從心海上涌起，一直泛濫到我的眼角，終于支撐不住，落了下來(lái)。曾經(jīng)輝煌過(guò)、瀟灑過(guò)的花，并不像童話(huà)中所寫(xiě)的，驕傲、自負，它們心中滿(mǎn)懷著(zhù)的，是對下一代的關(guān)愛(ài)，它們寧可不再瀟灑，也要給予下一代最為美好的世界。
睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)了那朵初吐芬芳的花骨朵兒，眼眸中瞬間又綻放出光亮。我找到了，只屬于我的，那一個(gè)腳印。
那一個(gè)腳印作文4
時(shí)間會(huì )悄然而過(guò)，時(shí)間也能改變一切，因為時(shí)間小雨滴穿透了石頭，因為時(shí)間那年輕的臉上也多了飽經(jīng)風(fēng)霜。也唯有那深深的一個(gè)腳印，還默默的注視著(zhù)人間滄桑。
人生是一條漫長(cháng)的“絲綢之路”，許多人要的是不顧一切地風(fēng)雨向前走，達到自己的目標。于是那一個(gè)個(gè)經(jīng)歷過(guò)的腳印就留在了他們身后。我卻不要，我要對這些說(shuō)“不”，我要后退，倒著(zhù)走，我才能看到，才能不忘掉哪些我留下的腳印——曾經(jīng)那么美好的風(fēng)景。
后退一步，我看到了離別的腳印。曾經(jīng)我們同窗共讀，曾經(jīng)我們嬉戲玩耍，曾經(jīng)我們共度風(fēng)雨。離別的日子還是會(huì )來(lái)臨，那無(wú)情的冰雹，就這樣無(wú)情的打在了我們的臉龐�？晌覀冞�是那么固執，始終不肯說(shuō)出那一聲“再見(jiàn)”。就這樣我們都各自都背過(guò)了身，向著(zhù)兩個(gè)沒(méi)有交點(diǎn)的方向走去。只留下雨點(diǎn)的哭泣。那一刻，是哀傷，會(huì )哭泣。
再后退一不，我看到了成熟的腳印。那曾幾時(shí)，我學(xué)會(huì )了思考，思考人生的哲理；那曾幾時(shí)，我學(xué)會(huì )了領(lǐng)悟，領(lǐng)悟那母愛(ài)，那時(shí)間的`溫情；那曾幾時(shí)，我我學(xué)會(huì )了品味，品味書(shū)中美好的味道；那曾幾時(shí)，我學(xué)會(huì )了感受，感受世界上唯有悲歡離合……當我明白這些都是成熟的標記，那一刻，是驚喜。
再后退，我又看到了幸福的腳印。幸福，無(wú)需太多的理由。能和爸爸媽媽們安然的一起走過(guò)大街小巷是那么的幸福；能在中秋月圓之夜與家人一起賞月也是那么幸福。幸福，只是平平淡淡的，不需要那么多華麗的詞語(yǔ)，沒(méi)有精辟的語(yǔ)言，只有一分寧靜。我發(fā)現我擁有了幸福，我留下了幸福的腳印，那一刻，是開(kāi)心的，是幸福的。
那一個(gè)個(gè)深深腳印，有這七情六欲，能從中找到以前的風(fēng)景，退一步看看，才發(fā)現是那么的幼稚，那么的幸福。
那一個(gè)腳印作文5
看著(zhù)窗外的風(fēng)。那悠久的風(fēng)，迷離卻不悵惘，飄忽卻不躊躇。聽(tīng)到了風(fēng)的聲音其實(shí)也就看清了風(fēng)的模樣，只是有點(diǎn)模糊罷了。
其實(shí)，回憶也像風(fēng)一般透徹。摸到了記憶的大門(mén)，也就打開(kāi)了塵封的心靈。只是那回憶明明不是空白，卻也只留下那一個(gè)腳印。
當麗妃遇到蒙毅，便憶起當日在長(cháng)城上留下的那一個(gè)腳印，深刻而雋永。當許仙與白素貞重逢，便憶起那天在斷橋上留下的那一個(gè)腳印，凄美而懷戀。當梁山伯與祝英臺邂逅，便憶起了在書(shū)院留下的那一個(gè)腳印，甜蜜而纏綿。
因為那一個(gè)腳印，滑鐵盧之戰抹不去拿破侖的功績(jì)。因為那一個(gè)腳印，二萬(wàn)五千里長(cháng)征成了八路軍最驕傲的.回憶。因為那一個(gè)腳印，千手觀(guān)音領(lǐng)舞者邰麗華感受到的愛(ài)如潮水，永不休憩……
我明白，回憶是深淵，尋找是盲犬，一路走去，回首凝望只有那一個(gè)腳印。
我更明白，沒(méi)有夏花的燦爛，哪會(huì )有秋葉的靜美。沒(méi)有涓涓的細流，哪會(huì )有江河的澎湃。沒(méi)有那一個(gè)腳印的殘留，哪會(huì )有回憶的溫馨。
沉舟側畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。生活總要前進(jìn)，對于過(guò)往的那一個(gè)腳印，我們只能把它珍藏起來(lái)，蒙上回憶的色彩，但對于時(shí)間，我們回不去了。
現在的我們，不知不覺(jué)中成了只會(huì )讀書(shū)的機器，做了考試的奴隸。每天徘徊在十字路口，不知何去何從。在中考這一鐵的制度下，我們只能把回憶當作現實(shí)這杯苦咖啡的調味品，一步一步的留下那一個(gè)腳印。
那一個(gè)腳印，成就了古人的繁華，充滿(mǎn)著(zhù)先輩的溫馨，卻模糊了我們的視線(xiàn)。
那一個(gè)腳印，包含這太多的酸澀，但又埋著(zhù)青春的夢(mèng)想之芽。
那一個(gè)腳印，錯過(guò)了才知道會(huì )永遠的失去，我們學(xué)會(huì )了回憶。
那一個(gè)腳印作文6
曾幾何時(shí)，那一串串我踩在泥洼上的腳印浮現于我腦海之中，令我回憶起了曾經(jīng)的那一份真摯而純樸的童真！
在我的成長(cháng)的途中我留下了很多的腳印，有的腳印使我印象很深刻并且踏進(jìn)了我的心里。在這路途上我不斷地成長(cháng)，漸漸地懂事。也明白了很多的道理。逐漸成長(cháng)著(zhù)，現在想起童年的那個(gè)天真的我。
從小的我，什么都不懂。我在小的時(shí)候只有一個(gè)好朋友，我有時(shí)候會(huì )去找她玩，她是個(gè)大姐姐。有時(shí)候，她幫父母洗衣服，而且水都是河水很臟很臭的。我跟著(zhù)她，看著(zhù)她洗衣服，我就在一旁玩水。結果很慘，我一不小心就掉到水里了，我那時(shí)候不斷喝河水，使勁地掙扎。那時(shí)候，我心里就想：完蛋了，這回死定了。我手在掙扎，濺出的水花吸引了路人。這時(shí)有個(gè)路人，跳下河把我救上岸。他就急問(wèn)著(zhù)：“你住哪。你住哪！”我迷迷糊糊的把手抬起來(lái)指著(zhù)正北的地方。我就換了衣服，喝了些熱水，暖和暖和身子！媽媽很著(zhù)急地趕回我奶奶家，媽媽還罵了我幾句。
有的人可能會(huì )覺(jué)得這個(gè)令人可笑，很幼稚。但這事情讓我印象很深刻，我把這個(gè)印象化為一個(gè)腳印，這腳印是我腦海中的腳印。這個(gè)腳印很特別，會(huì )讓變的堅強�？墒且步o我帶來(lái)恐懼，每次看到河水，我都會(huì )浮現出當時(shí)的'情景，除非河水是清澈見(jiàn)底的，要不然我是很恐懼的。我終究會(huì )戰勝這來(lái)自于心里的恐懼。
這一步步地腳步，讓我看清了自己，腳印磨練了我的意志力，堅持地跑完每一圈，堅持做完每一件事，這些同時(shí)要付出汗水的努力，腳步和汗水差不多的。
這一個(gè)腳印會(huì )讓我更有意志力，更有堅強的支柱。在我腳印中我只留下快樂(lè )的腳印，我將用淚水把不開(kāi)心的腳印滴沒(méi)。
那一個(gè)腳印作文7
回憶，是什么？是“剪不斷，理還亂”的絲絲細線(xiàn)，還是“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(cháng)”的根根白發(fā)？搜尋……
——題記
觸手，碰到了屬于心靈的大門(mén)；輕扣，打開(kāi)了塵封的回憶。似乎只有空白——不，還有一個(gè)個(gè)腳印……
那一個(gè)腳印，見(jiàn)證梁山伯與祝英臺的愛(ài)情，在書(shū)香滿(mǎn)溢的書(shū)院里；那一個(gè)腳印，勾起遠在他鄉游子的鄉思，想起“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”；那一個(gè)腳印，展現二萬(wàn)五千里長(cháng)征紅軍最驕傲的記憶，風(fēng)與雪的考驗，生與死的磨難；那一個(gè)腳印，聚集李煜獨上西樓之愁苦，乃“別是一般滋味在心頭”；那一個(gè)腳印，收藏每個(gè)人人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，喜怒哀樂(lè )，悲歡離合……
在深淵般的記憶里，墮落了，只得沉沉地睡去，不愿醒，更不愿注視無(wú)盡的黑暗，或孤寂的白�！�
醒悟了——身懷“力拔山兮氣蓋世”，胸懷破釜之志。一匹馬，一支槍?zhuān)偌由习饲цF騎，足以讓他——項羽馳騁沙場(chǎng)，所向披靡，后更有烏騅與之坐騎，虞姬陪之左右，可謂“霸王”。只因短短楚歌，滾滾烏江，江東故土，他已無(wú)顏面對，那一個(gè)個(gè)引以為傲的面容，那一場(chǎng)場(chǎng)的戰斗，那一個(gè)個(gè)的腳印——懷著(zhù)愧疚，懷著(zhù)自責，舉起了長(cháng)劍，灑下了自己的熱血……
他的腳印留在了烏江旁，他的熱血灑在了江東的'彼岸——守護著(zhù)故土，撰寫(xiě)了傳奇。
看過(guò)一篇文章寫(xiě)過(guò)——“沒(méi)有夏花的燦爛，哪會(huì )有秋葉的靜美。沒(méi)有涓涓的細流，哪會(huì )有江河的澎湃。沒(méi)有那一個(gè)腳印的殘留，哪會(huì )有回憶的溫馨�！辈诲e，腳印象征著(zhù)回憶，見(jiàn)證了回憶！
傾訴著(zhù)回憶，對著(zhù)大海，對著(zhù)斷橋，對著(zhù)烏江，對著(zhù)長(cháng)城，一步一個(gè)腳印……
我的記憶不再空白，只因里面有腳印的色彩！
那一個(gè)腳印作文8
黑夜里的繁星，將我和你相連；沙漠里的小花與小草相互依偎。唉，每每想起，總有些心酸，那是一道傷痕��！我想，我應該去試著(zhù)忘記我們兩的童年，但現在的生活讓我好累！
從那時(shí)數著(zhù)星星期盼初中，到現在惋惜童年消逝，這好像是頃刻之間，黑夜毫無(wú)準備地奪走了我的童年，好想，那最純真，最幸福的童年，仔細想想，我曾想多次地去試著(zhù)忘記小學(xué)的那份天真爛漫，可這幾乎是不可能的事？有時(shí)，我會(huì )不住地想，
如果說(shuō)，每個(gè)人都有屬于自己唯一的最美好的玻璃瓶。我想，我的是屬于你的。你的天真爛漫，你的性情，我想你是茫茫星海中，最閃爍的.那顆，你是汪洋大海中的一座朦朧高塔。你總是仰著(zhù)頭問(wèn)我，如果秋天來(lái)了，夏天會(huì )被遺忘嗎？我始終記著(zhù)秋天的落花殘韻之美，拾起一片落葉，細數精制的紋理，我嗅到了他蘊含著(zhù)自然的奧秘。但我依然留戀著(zhù)夏天的濃蔭和絲絲涼意！正如你一樣，你雖是已逝去的夏季，但夏季依然會(huì )以最完美的身姿保留在我的心中，我將把你珍藏在我的記憶冊中！
那一夜，好孤寂，好可怕。獨自走在回家的小徑，風(fēng)肅殺著(zhù)黑夜里的一切，我多想有一個(gè)可以依偎的朋友，穿過(guò)小徑，似乎沒(méi)有留下什么吧！留下的只是孤寂的腳印，一雙失望的腳印，一雙沉重的腳印。
云壓得很低，似乎沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么一個(gè)夜晚，心頓時(shí)間空洞了。我如同掉進(jìn)汪洋大海，找不到一個(gè)生命支點(diǎn)的人……雨頓時(shí)下了起來(lái)，我想雨也想聽(tīng)我的訴說(shuō)，拿出那把見(jiàn)證我兩友誼的傘，而如今傘下有我，沒(méi)有你。穿過(guò)了那一排排的林蔭道，留下的只是泥濘的角影。
趴在窗口，想著(zhù)在重重大樓那一邊的你，想想那家珍般的友誼，那兩雙美的別致的腳印，只剩下一雙孤寂，灰白色的腳��！
那一個(gè)腳印作文9
在人生這條路上，我們踩下了無(wú)數的腳印，站在人生的一個(gè)山上，往回看，是滿(mǎn)路的腳印，而這滿(mǎn)路的腳印仔細看，會(huì )發(fā)現那是回憶，而那無(wú)數的腳印都組成了我們的人生，現在再看那些腳印。
這個(gè)腳印怎么這么大？這是我小學(xué)六年間的回憶啊，這里有悲傷，有歡樂(lè )，有挫折，還有一些不好的回憶。六年中我們嬉戲打鬧，經(jīng)歷挫折的小學(xué)同學(xué)，都各在人生的岔口分開(kāi)了，各走各的路，也許這些路在那天又交叉上了，但有可能像平行線(xiàn)永不相交。當我仔細去看這個(gè)大腳印時(shí)。我……哭著(zhù)……笑了……小學(xué)的44位同學(xué)現在知道去向的又有幾個(gè)，這畢竟是六年的感情啊，分開(kāi)了，不知何時(shí)相見(jiàn)，不知那時(shí)是否還認識。
再順著(zhù)腳印往回看，這個(gè)稚嫩的小腳是什么……是幼兒園，那時(shí)我們什么都不懂……小學(xué)也一樣，一年級我們才發(fā)現生活是什么，什么是悲哀，什么是無(wú)奈，什么是感受……現在看到這些想到的'是以前的生活真好，時(shí)間過(guò)的真快，現在的生活好空蕩。
繼續看，我發(fā)現了幸福的腳印。幸福，多么簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，不需要太多表達的語(yǔ)言，也不需太多的理由解釋。每天能和要好的小學(xué)同學(xué)一起上下學(xué)是幸福；能和小學(xué)一起上一堂課，在課上說(shuō)自己的話(huà)也是幸福。幸福有太多太多，或許只是一種感覺(jué)，或是一個(gè)東西。在我的記憶中幸福永遠停留在小學(xué)中，那個(gè)3班，那個(gè)我留下六年時(shí)光的地方。
腳印，代表著(zhù)過(guò)去的生活，偶爾回憶可以勾起塵封的記憶�，F在我的目標在前方，那一個(gè)個(gè)計劃中的腳印等著(zhù)我去踩，人生就是鋪滿(mǎn)腳印的路。
那一個(gè)腳印作文10
乘一葉扁舟，入景隨風(fēng)，望江畔漁火；轉竹林深處，殘碑小筑，僧侶始復誦；葦岸紅亭中，抖抖綠蓑，邀南山對酌�；位斡朴�，漫步紅塵，驀然回首，才發(fā)現，那些走過(guò)的路，已留下印痕，即使忘卻，腳印不滅。
回顧那些痕跡，淺的，是年幼無(wú)知，童稚爛漫；深的，是曾經(jīng)的輝煌；而那漸漸踏實(shí)的步伐，是青春，成長(cháng)的蝶兒飛翔，青澀褪去。細細看，在淺淺的腳印中有著(zhù)透著(zhù)固執和堅韌的一步�；貞�，進(jìn)行時(shí)……
夜，同平常更快的`降臨。雨，漫無(wú)目的的擊打著(zhù)屋檐。此時(shí)的我，心里就單單缺少了一份勇氣�？赡苤挥靡痪湔J錯，就可以結束被關(guān)在書(shū)房的命運。倔強的我不知進(jìn)退，不說(shuō)話(huà)，怯怯地顫抖，無(wú)濟于事。
母親又來(lái)叫我認錯，那好像是最后一次的機會(huì )了，遺失了，我沒(méi)有把握住�；蛟S沒(méi)有勇氣只是一個(gè)借口，那是的我可能已經(jīng)染上了一個(gè)人類(lèi)的陋習，死要面子活受罪。一陣疲憊襲上了雙眼，閉上了。身體倒在書(shū)桌上，想這樣慢慢睡著(zhù)。夢(mèng)中自有黃金屋，夢(mèng)中自有顏如玉�？珊涞厣仙�，不禁打了一個(gè)寒顫。卻是第一次在寒冷中入睡。忘了什么感覺(jué)，可惜了。
正是這一步，卻是一個(gè)歷練，也算是個(gè)挫折吧。記憶中，第二天醒來(lái)門(mén)已經(jīng)開(kāi)了，爸媽也只是留了一句話(huà)，你長(cháng)大了……
到不了的都叫做遠方，遙望，無(wú)邊；環(huán)顧，迷茫。怕了，沒(méi)有。這是人類(lèi)少有的優(yōu)點(diǎn)，知難而進(jìn)，勇氣，我有。也知道，其實(shí)，路還遠……
那一個(gè)腳印作文11
人生就想一場(chǎng)旅行，在漫長(cháng)的旅途中，我們總會(huì )留下無(wú)數的腳印，當我們回頭去看這些腳印的時(shí)候，總會(huì )勾起我們許多美好的回憶。
回頭看看腳印，我看到了第一次離別時(shí)的腳印。那些曾經(jīng)與我一起6年同窗學(xué)習，共同嬉戲打鬧，共同經(jīng)歷挫折的.同學(xué)們，都各自背過(guò)身去，各走各的路，向著(zhù)兩個(gè)可能永遠都不會(huì )相交的平行線(xiàn)走去。當我細細品位離別時(shí)的腳印時(shí)，那一刻，我體會(huì )到的，是悲痛，是傷心。
回頭看看腳印，我看到了我漸漸成長(cháng)的腳印。我從那一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子，漸漸地學(xué)會(huì )了體會(huì )，體會(huì )人生的酸甜苦辣；漸漸地學(xué)會(huì )了感受，感受人世間的悲歡離合；漸漸地學(xué)會(huì )了思考，思考世間事務(wù)的對與錯。當我細細品位這成長(cháng)的足跡時(shí)，那一刻，我體會(huì )到的感覺(jué)，是快樂(lè )。
回頭看看腳印，我看到了體會(huì )幸福時(shí)的腳印。幸福，不需要太多的語(yǔ)言，也不需太多的理由。每天能夠和要好的同學(xué)一起上下學(xué)是幸福；能愛(ài)自己的家人在一起是幸福。幸福有太多種定義，或許只是一種感覺(jué)。只要我用心去體會(huì )，我就能夠感覺(jué)到它，我留下了幸福的腳印，那一刻，我體會(huì )到的，是無(wú)盡的喜悅。
深深的腳印，總會(huì )留在每一個(gè)人的心里。只要用心去觀(guān)察，去品位這些腳印，我們總會(huì )從這些腳印中，看到別樣的風(fēng)景，找到曾經(jīng)的最美。
【那一個(gè)腳印作文】相關(guān)文章：
腳印的作文03-06
腳印優(yōu)秀作文03-02
腳印的聯(lián)想作文12-30
關(guān)于腳印的作文05-30
奇怪的腳印作文10-22
深深的腳印作文08-22
成長(cháng)的腳印作文01-19
以腳印為話(huà)題的作文02-10