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腳印的聯(lián)想作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的腳印的聯(lián)想作文，歡迎閱讀與收藏。
腳印的聯(lián)想作文1
“嘩嘩”，我正在清理書(shū)柜里的書(shū)，一不小心，一堆很高的書(shū)被我碰倒了，書(shū)紛紛落在地上。在書(shū)柜的最底層，有一本封面已經(jīng)模糊，紅里泛著(zhù)黃的舊書(shū)，好奇心驅使我打開(kāi)它，看了看書(shū)的內容。
翻到最后一頁(yè)，我不由的停住了。紙上有著(zhù)一雙用藍黑墨水印成的小腳��！腳印是那么小，只有六、七厘米長(cháng)。整個(gè)小腳趾清晰地顯示在紙上，仔細一看，還能發(fā)現指紋呢！
“媽媽?zhuān)憧靵?lái)看呀！這雙腳印怎么這么小呀？它是誰(shuí)的��？怎么會(huì )在書(shū)里？……”我連珠炮似的問(wèn)媽媽。
“噢，這個(gè)呀，它是你剛出生時(shí)的腳印，這本書(shū)是育兒手冊，這些年一直都沒(méi)看到，沒(méi)想到被你發(fā)現了�！�
一旁的爸爸插嘴了：“當年，我準備給你的'腳涂上墨水時(shí)，你媽還不愿意，生怕洗不下來(lái)，我好說(shuō)歹說(shuō)才讓她同意呢！你能留下腳印，還有我一份功勞呢！”
“行了吧，別吹了，媽?zhuān)业哪_印當時(shí)只有這么一點(diǎn)兒��？”
“真的，只有這么大�！睆膵寢尩谋砬橹形曳路鹩种匦禄氐搅四莻�(gè)年代。
現在，我的腳印足足有當年的幾倍了。時(shí)間在不停地變換，我們家也有幾次搬遷了，有些東西都遺失了，可惟獨這本書(shū)仍一直保存在書(shū)柜里。這紀念，對我來(lái)說(shuō)可是寶貝��！
十幾年來(lái)，我身后留下的腳印也隨著(zhù)年齡在慢慢長(cháng)大……
下雨天，媽媽牽著(zhù)我的手，雨是那么大，可我心里卻是暖烘烘的。走遠了，只留下一串串扎實(shí)的腳印……
一有不懂的題目，爸爸耐心地教導我，從不讓我囫圇吞棗，讓我在學(xué)習的路上，留下一串串踏實(shí)的腳印……
無(wú)論做什么事，都要一步一個(gè)腳印，絕不能有半點(diǎn)馬虎。父母這樣教導我，他們的愛(ài)就像那書(shū)上的一雙小腳印，永遠留在我的心里！
腳印的聯(lián)想作文2
在書(shū)柜的最低層，有一本封面已經(jīng)模糊，紅里泛著(zhù)黃的育兒書(shū)，好奇心驅使我打開(kāi)它。翻到最后一頁(yè)，我不由停住了。紙上有著(zhù)一雙用藍黑墨水印成的小腳��！腳印是那么小，只有六、七厘米長(cháng)。整個(gè)小腳趾清晰地顯示在紙上，仔細一看，還能發(fā)現腳趾紋呢！
“媽媽?zhuān)憧靵?lái)看呀！這雙腳印怎么這么小呀？它是誰(shuí)的��？怎么會(huì )印在書(shū)里？……”我連珠炮似的問(wèn)媽媽。
“噢，這個(gè)呀，它是你剛學(xué)會(huì )走路時(shí)的腳印。當時(shí)你打翻了墨水瓶，你的腳就踩著(zhù)墨水在這本育兒書(shū)上亂涂了。這些年一直都沒(méi)看到，沒(méi)想到被你翻出來(lái)了�！�
“媽?zhuān)业哪_印當時(shí)只有這么一點(diǎn)兒��？”
“真的，只有這么大�！睆膵寢尩谋砬橹形曳路鹩种匦禄氐搅四莻�(gè)年代。
現在，我的腳印足足有當年的幾倍了。時(shí)間在不停地變換，我們家也有幾次搬遷了，有些東西都遺失了，可惟獨這本書(shū)仍一直保存在書(shū)柜里。這紀念，對我來(lái)說(shuō)可是寶貝��！
我身后留下的.腳印也隨著(zhù)年齡在慢慢長(cháng)大。下雨天，媽媽牽著(zhù)我的手，雨是那么大，可我心里卻是暖烘烘的。走遠了，只留下一串串扎實(shí)的腳印……
如今我長(cháng)大了，一有不懂的題目，爸爸就耐心地教導我，從不讓我囫圇吞棗，讓我在學(xué)習的路上，留下一串串踏實(shí)的腳印……
父母這樣教導我，無(wú)論做什么事，都要一步一個(gè)腳印，絕不能有半點(diǎn)馬虎。他們的愛(ài)就像那書(shū)上的一雙小腳印，永遠留在我的心里！
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