有關(guān)六年級小學(xué)生作文匯總五篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的六年級小學(xué)生作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級小學(xué)生作文 篇1
手機，讓我們歡喜又讓我們憂(yōu)！
隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步，人們開(kāi)始使用智能手機，有人用它聊天，玩游戲，發(fā)短信……
現在的手機有很大好處，人們不問(wèn)天涯海角都可以聯(lián)系上；在原來(lái)和遠方的親人聯(lián)系要用書(shū)信很長(cháng)時(shí)間才能收到，但現在不同了人們只需要一部手機手機無(wú)論何時(shí)何地都可以聯(lián)系。
但除了好處以外，還有我們意想不到的危害。以前一家人過(guò)年在一起聚餐，每個(gè)人都有說(shuō)不完的話(huà)語(yǔ)，一家人看起來(lái)其樂(lè )融融。但現在幾乎每一家都有智能手機，在一個(gè)飯桌上幾乎一半的人都在玩自己的手機，而老人們卻看著(zhù)孩子無(wú)法和他們溝通，很孤獨。
就在我們班，也發(fā)生過(guò)手機風(fēng)波。在八年級開(kāi)始，老班就特地的強調過(guò)：“我們班不要有任何一個(gè)人帶手機來(lái)校，如果被我發(fā)現就立即退學(xué)”，可我們班的有些男生把這句話(huà)當成耳邊風(fēng)。有一天老班讓我們全班留在了教室里，讓我們等有攜帶手機“分子”自覺(jué)的交出手機，我們很好奇老班怎么知道有人帶手機的。到最后有些人忍不住了就交出了手機老班才放我們走。手機讓我們放棄學(xué)習，總想著(zhù)玩所以還希望同學(xué)們遠離手機。
現在有了手機就在也沒(méi)有去過(guò)郵局了，在手機上打的那些冷冰冰的字沒(méi)有感情。但如果你端端正正地寫(xiě)上你的祝福，貼上郵票，經(jīng)過(guò)郵遞員的手，到達你的`朋友那里，還飽含著(zhù)體溫呢！每個(gè)字都很溫暖，讓人快樂(lè )，你的朋友一定會(huì )很高興的。
看來(lái)手機有利也有弊，我們要恰當地利用手機才對呢，可不能沉迷在手機的世界里了。
六年級小學(xué)生作文 篇2
有一句古詩(shī)說(shuō)得好：“一年之計在于春，一日之計在于晨”。在全民健身的浪潮中，晨練以其獨特的魅力吸引著(zhù)成千上萬(wàn)的群眾，特別是我們這一群頑皮的孩子是晨練的主力軍，我們完全沉浸在早晨給我們帶來(lái)的快樂(lè )中了，讓我們充滿(mǎn)活力，增進(jìn)了健康，更享受到了生活的'樂(lè )趣。我們參加晨練活動(dòng)，還具有“一人晨練，帶動(dòng)全家，影響一片”的意義。因此，晨練對我們十分的重要。我們也天天進(jìn)行晨練。
在學(xué)校你能看到各種各樣的活動(dòng)。同學(xué)們有的在滾鐵環(huán)，有的在打籃球，還有的在跳皮筋……《我要飛得更高》的音樂(lè )響起的時(shí)候，整個(gè)五環(huán)廣場(chǎng)都沸騰了，大家都開(kāi)心地在一起跳��！跑啊……如果你看到這一番情景的話(huà)，一定也會(huì )加入到其中的。那一種輕松感是用語(yǔ)言表達不出來(lái)的。到我們班去看一看吧！
我班有的打羽毛球，有的打乒乓，有的跳皮筋。你知道我們班的特色是什么嗎？那就是跳皮筋了，我們不僅男女都跳，而且我們還有自己的規則，如果有機會(huì )您也可以去體驗一下這種樂(lè )趣。打乒乓，更是我們男生的最?lèi)?ài)，在我們班，最厲害的是藏燁了，他是我們班的乒乓王。當你把球發(fā)了過(guò)去，還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)的時(shí)候，他已將球發(fā)了過(guò)來(lái)。還有打羽毛球，雖然早晨有一點(diǎn)風(fēng)，但是吹不走同學(xué)們運動(dòng)的熱情。
鍛煉有很大的作用，以前暑假在家，我一直睡覺(jué)，一直不太晨練，結果一下子就長(cháng)到了128斤，是不是很驚人��？可我到了學(xué)校以后，睡覺(jué)得到了控制，還天天晨練，兩個(gè)星期過(guò)后，我的體形恢復了！
六年級小學(xué)生作文 篇3
在我們的成長(cháng)過(guò)程中，一定有很多老師在我們的心靈中，播下美的種子，要問(wèn)哪位老師最令我難忘，我肯定會(huì )回答——語(yǔ)文老師申老師。
申老師一條馬尾辮，一張慈祥的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了笑容，這就是我們敬愛(ài)的申老師。
申老師非常風(fēng)趣幽默。她有一個(gè)外號——“油麥菜”（幽默的意思）�！坝望湶恕崩蠋熃�(jīng)常惹得我們放聲大笑。
有一次，劉碩上著(zhù)課的時(shí)候，突然來(lái)了一個(gè)“三百六十度空心翻”摔倒在地，隨著(zhù)“轟”地一聲，我們的眼球都像被磁石吸住一樣，牢牢地吸在劉碩的身上，申老師見(jiàn)狀，對劉碩說(shuō)：“你和桌子打架，你沒(méi)打過(guò)它，它反而卻把你摔倒了……話(huà)音未落，我們都哈哈大笑起來(lái)，劉碩的臉上一塊青，一塊白，申老師真是太幽默了。
申老師還非常神，這決不是瞎吹，一摞作業(yè)六十八本，不用數，不用看名，改完一遍，哪位沒(méi)交作業(yè)，心里清清楚楚。
有一次改練習冊，同學(xué)們交上作業(yè)走了，老師也都改完了，一想：梁淙泰和王永杰的作業(yè)我怎么沒(méi)改呀？星期一，申老師問(wèn)梁淙泰：”你的作業(yè)交了嗎？“ 梁淙泰是面不改色，心不跳地說(shuō)：”交了呀！“老師又問(wèn)：”你和誰(shuí)對改的？“”王永杰呀！“老師又找到王永杰問(wèn)：”你的練習冊呢？“”哦，在我的`書(shū)包里呢！“一句話(huà)讓梁淙泰如沒(méi)包好的餃子——露餡了。申老師還風(fēng)趣地講述這件事，說(shuō)：”那一天改練習冊，梁淙泰和王永杰對改后經(jīng)過(guò)密謀，收拾書(shū)包后逃之夭夭�！拔覀冇质且魂嚪怕暣笮�，他們倆在我們的笑聲中低下了頭。
申老師就是我們最難忘的老師，她的風(fēng)趣，她的老道，她的火眼金晴，我們是一輩子都不會(huì )忘記的！
六年級小學(xué)生作文 篇4
華山，又稱(chēng)東岳，是秦嶺山脈的主峰之一。華山以險著(zhù)稱(chēng)，暑假游西安時(shí)，我就要求媽媽一起爬華山，去見(jiàn)識一下華山的險峻。
坐旅游車(chē)到了華山，從華山腳下仰望，只見(jiàn)山峰高聳入云，一塊塊巨石橫空出世，一級級石階猶如天梯，看著(zhù)看著(zhù)有點(diǎn)使我兩腿發(fā)軟，發(fā)現爬華山是需要勇氣的。
我們先坐索道從西峰上。西峰的另外一個(gè)名字叫蓮花峰，因形狀像一朵正在怒放的蓮花而得名，傳說(shuō)沉香救母的故事就發(fā)生在這座山峰上。索道的上升途中不停地傳來(lái)我們的尖叫和贊嘆聲，同車(chē)的有個(gè)叔叔恐高還不敢往下看呢。從西峰登高望遠后，我們緊接著(zhù)登上了南峰。南峰，是華山最高峰，名叫落雁峰。上面有華山第一險“長(cháng)空棧道”，由于路狹窄，只能一個(gè)個(gè)體驗，這里排起了很長(cháng)的隊伍，這條道如同嵌在石壁上，底下是萬(wàn)丈深淵，真是名不虛傳，讓人心驚膽寒，因趕時(shí)間，我們只好望而興嘆。接著(zhù)，我們爬上了東峰。東峰又叫朝陽(yáng)峰，是華山第二高峰，華山第二險“鷂子翻身”就坐落在這座山峰上。我們又去了中峰，中峰又稱(chēng)玉女峰，是玉女修道成仙的地方，頂上還有一棵奇怪的.無(wú)根樹(shù)，中峰的蒼龍嶺像一條鯉魚(yú)的脊背，山勢險要。最后，我們爬上了北峰，北峰為易守難攻之地，有名的“智取華山”故事就發(fā)生在這里。天色已晚，在找北峰索道的過(guò)程中，我不小心摔倒了，真是預速者而不達。
華山真是景色秀麗而又險峻啊。
六年級小學(xué)生作文 篇5
感恩乃吾國傳統文化，如，恩親、恩師、恩友。故人知恩、感恩、報恩。
烏鴉反哺之恩。幼時(shí)，小烏鴉臥其窩，其母飛于遠處尋食，用嘴叼食飛回窩，喂其子女。日復一日，年復一年，子女漸隨長(cháng)大。終其母年邁之時(shí)，其子女感恩于母，飛遠處覓食贍養其母，給予溫暖，扇風(fēng)透爽。不辭辛苦、不畏抱怨，天天如此。其母心感欣慰也。烏鴉乃具感恩之人，然而吾應如此矣。
父母辛苦養育吾，教吾生活常識與做人道理。為吾洗衣、做飯，供吾上學(xué)讀書(shū)，傾其所有，給吾最好之條件，吃喝玩樂(lè )樣樣如此也。吾應好好學(xué)習，成為國之棟梁。待吾長(cháng)大成人之時(shí)，感恩父母，理應敬孝，其次做力所能及之事。常為其倒茶、捶背、與之聊天，讓其開(kāi)心。贍養其老，愉快生活也。
老師教育吾，讀書(shū)識字、學(xué)習認真、自立根生、善事行好、聽(tīng)從父母，成為一位偉大之人，為人民做事，感恩師長(cháng)。努力學(xué)習、天天向上、姿勢端正、上課認真聽(tīng)講也。
感恩所有人，從小事做起，回報其盡。此乃傳統美德也，必要代代相傳也。
六年級:李宇菲
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