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【熱門(mén)】人物小學(xué)作文300字6篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的人物小學(xué)作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
人物小學(xué)作文300字 篇1
我有一個(gè)愛(ài)我的姥爺。
姥爺已經(jīng)年過(guò)古稀了。隨著(zhù)時(shí)光的流逝，姥爺頭上有了一些白頭發(fā)，皺紋也無(wú)情地爬上了他的臉頰。眉毛也比原來(lái)長(cháng)了許多，我們都說(shuō)它是“長(cháng)壽眉”。他的臉上時(shí)常掛著(zhù)慈祥的微笑。他的目光對我永遠是溫和的。姥爺有一雙溫暖的手，每當他的手牽著(zhù)我的手的時(shí)候，會(huì )給我無(wú)限的安全感。
小時(shí)候，姥爺給我起了個(gè)外號叫“神行太�！�，因為我和姥爺出去玩，從來(lái)不讓姥爺抱，走上一兩個(gè)小時(shí)也不說(shuō)累。姥爺見(jiàn)人就夸我身體好。姥爺是我忠實(shí)的伙伴，從小就陪我打撲克、下棋。我對數字的認識就是從打撲克開(kāi)始的。聽(tīng)媽媽說(shuō)，那時(shí)候我還小，還不認識數字，可慢慢的'我對數字感興趣了，不但認得清，而且還迷上了打撲克。直到現在，我一有時(shí)間就和姥爺打上一兩把。我們現在玩兒的是“高級游戲”，比如說(shuō)“對主、憋七”。有時(shí)候姥爺贏(yíng)了，他就高興地說(shuō)：“孩兒，又輸了”。有時(shí)候我贏(yíng)了，姥爺也笑著(zhù)說(shuō)：“孩兒手氣好，孩兒手氣好�！庇袝r(shí)候我牌不好偷換幾張牌被姥爺發(fā)現了，他便抓住我的手像小孩兒一樣的說(shuō)：“不許玩兒賴(lài)，不許玩兒賴(lài)�！倍旱梦夜笮�。
你們說(shuō)，我的姥爺多好。我愛(ài)他，他也愛(ài)我。我衷心地祝愿姥爺您永遠健康、永遠快樂(lè )。
人物小學(xué)作文300字 篇2
在我們班里有這樣的一個(gè)小男孩，他個(gè)子不高，身體就像一棵小樹(shù)，四肢就像剛長(cháng)出的小樹(shù)枝。他瘦瘦的身體卻撐著(zhù)一個(gè)大大的腦袋，真讓人擔心弱小的身體能撐的住嗎？他的臉白白的'，最引人注目的要屬他那雙水汪汪的大眼睛了，瞪得圓圓的，有時(shí)候真能讓人想起西游記中孫悟空的火眼金睛。人們都說(shuō)：“眼睛是心靈的窗戶(hù)�！彼谴蟠蟮哪X袋中裝滿(mǎn)了豐富的知識讓人羨慕。他還有一張靈巧的小嘴，紅紅的，他唱出來(lái)的歌非常動(dòng)聽(tīng)呢！大家了解他了吧？想知道他是誰(shuí)嗎？他就是我們班的王禹錫同學(xué)。
孫老師是我們班的數學(xué)老師。她中等身材，35歲模樣。一張和藹可親的面龐，總是那么慈祥。從那黑邊眼鏡中透出的目光，總是那么炯炯有神，那么和善。她的語(yǔ)言總是那么含意深刻，那么奇妙，引人發(fā)笑。
人物小學(xué)作文300字 篇3
我們的何老師像大海一樣浩瀚，無(wú)法估量，像云彩般美麗，像藍天般深沉。但是，老師有著(zhù)一種劇烈的疼痛——喉嚨痛。
有一次，老師的喉嚨又發(fā)作了，聲音很沙。那種劇烈的疼痛又在折磨著(zhù)她，此情此景。同學(xué)們看在眼里，痛在心里。
上語(yǔ)文課的時(shí)候，同學(xué)們一個(gè)個(gè)走進(jìn)教師，教師里鴉雀無(wú)聲。后來(lái)不過(guò)一會(huì )兒，何老師就拿起書(shū)本講課。她的聲音很沙啞，但是我們還是聽(tīng)得一清二楚的。
突然，何老師講著(zhù)講著(zhù)。聲音就越來(lái)越沙，我們實(shí)在忍不住了，異口同聲地央求說(shuō)："何老師休息一會(huì )兒吧！"可老師入了迷，似乎沒(méi)有聽(tīng)到，仍然堅持講課，我不由得心潮起伏，思緒萬(wàn)千……
我愿是您的清泉—生滋潤你沙啞的喉嚨洗去您門(mén)滿(mǎn)眼的疲倦，從崖邊偷來(lái)一叢鮮花，讓它永遠怒放在你不夜的窗前。
雖然我不是您最出席的'學(xué)生，而你卻是我最沖擊國內的老師，今天，你的學(xué)生愿永遠快樂(lè )。
人物小學(xué)作文300字 篇4
翻開(kāi)相冊，你會(huì )看到一個(gè)活潑、聰明的男孩。
我長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)，經(jīng)常剃個(gè)小平頂，在陽(yáng)光下亮晶晶的。黑而胖的'臉蛋上嵌著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，兩只眼睛中間掛著(zhù)一個(gè)塌鼻子，兩個(gè)鼻孔宛如兩個(gè)長(cháng)著(zhù)草的小山洞。我最特別的地方還是耳朵，看到過(guò)我的人都說(shuō)我的耳朵像如來(lái)佛祖的耳朵，特大、特有福，我聽(tīng)了非常高興。
我的性格比較任性，一次我和媽媽到超市里去，看見(jiàn)了我喜歡的玩具，站在那里一動(dòng)不動(dòng)，非要媽媽買(mǎi)，媽媽強不過(guò)我，只能給我買(mǎi)。
我雖然愛(ài)玩具，但我也喜歡看書(shū)。為了讓自已多了解外面的世界，所以媽媽經(jīng)常帶我到書(shū)店買(mǎi)書(shū)，只要我喜歡的書(shū)，一有時(shí)間就會(huì )看個(gè)夠。
我也特別愛(ài)下棋。比如，象棋、圍棋、五子棋……我最拿手的是圍棋，以前我跟同學(xué)下經(jīng)常輸，現在我
這就是我——殷張弘余。
人物小學(xué)作文300字 篇5
我有一個(gè)十分要好的朋友，她的名字叫李麗。李麗有著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的`短發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，下面有一個(gè)小小的鼻子。她特別喜歡微笑，一笑起來(lái)，臉上就有兩個(gè)小酒窩。李麗不但樂(lè )于人，而且非常愛(ài)看書(shū)。
前幾天，我和李麗還有其他的小朋友在家門(mén)口玩吹泡泡的游戲，我們牽著(zhù)手，圍著(zhù)中心飛快地轉了起來(lái)，我一不小心，摔了個(gè)四腳朝天，哇哇大哭。別的小朋友都取笑我，只有李麗跑過(guò)來(lái)，把我扶起來(lái)，還給我一張紙，讓我擦擦眼淚，還對我說(shuō)：“怎么樣？沒(méi)摔疼了嗎？”我搖搖頭，就慢慢地站起來(lái)了。李麗就是這樣一個(gè)助人為樂(lè )的人。
記得有一次，我去李麗家，叫她出來(lái)玩，她應了我一聲：“好！”我就在家門(mén)口等了半天，還是沒(méi)看到她的人影。我就沖進(jìn)她的房間，看到她正在聚精會(huì )神地看著(zhù)書(shū)呢！我又叫了她好幾遍：“李麗，出來(lái)玩了！”可是她還是一動(dòng)不動(dòng)，也沒(méi)答應。我知道她沒(méi)看完是不會(huì )出來(lái)的，只好回家了。怎么樣？李麗真不愧是個(gè)小書(shū)迷吧！
我的好朋友李麗十分樂(lè )于助人，她不僅幫助過(guò)我，還幫助過(guò)其他人。她也是一個(gè)很愛(ài)看書(shū)，很好學(xué)的人。我喜歡我的這個(gè)好朋友。
人物小學(xué)作文300字 篇6
王老師個(gè)子中等，長(cháng)著(zhù)一頭黑瀑布般的頭發(fā)。兩道彎彎的眉毛下，長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下還長(cháng)著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的.嘴。
自從王老師帶上我們班以后，發(fā)現我們班的同學(xué)膽子都很小，于是王老師用打人的方法激勵我們，每個(gè)同學(xué)只要表現好，只要一不好。就要有挨打。慢慢地，我們班的同學(xué)上課舉手都積極起來(lái)。你看，王老師多有辦法呀!
王老師還特別會(huì )鼓勵人。有一次，王老師叫我們回答問(wèn)題。當時(shí)我的膽子很小，所以站起來(lái)回答問(wèn)題聲音也很低，我覺(jué)得自己每讀一個(gè)字，心就會(huì )抖一下，說(shuō)完后，自己都覺(jué)得不滿(mǎn)意，就把頭低得更厲害了。心想：“這回王老師會(huì )狠狠地批評我吧�！笨墒�，王老師卻和藹地對我說(shuō)：“沒(méi)事，下次多多努力，你一定會(huì )比這次有進(jìn)步的�！�
這就是我的王老師。也是我最喜歡的老師。
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