時(shí)光匆匆作文

時(shí)光匆匆作文集合15篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的時(shí)光匆匆作文，希望對大家有所幫助。

時(shí)光匆匆作文1

　　燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？——是有人偷了他們吧：那是誰(shuí)？又藏在何處呢？是它們自己逃走了吧：現在又到了哪里呢？

　　我不知道他們給了我們多少日子，但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著(zhù)，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

　　去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著(zhù)，去來(lái)的中間，又怎樣的匆匆呢？早上我起來(lái)的.時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著(zhù)旋轉。于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去得匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽的手邊過(guò)去；天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛走了；等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日；我掩面嘆息。但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了。

　　在逃去如飛的日子里，在千門(mén)萬(wàn)戶(hù)的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。我留著(zhù)些什么痕跡呢？我何曾留著(zhù)像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來(lái)到這世界，轉眼間也將赤裸裸的回去吧？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭��？

　　你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？

時(shí)光匆匆作文2

　　時(shí)光總是那么短暫，初中三年，就這么匆匆的過(guò)去了，就像白駒過(guò)隙。

　　雖然現在已經(jīng)初三，卻還在回憶著(zhù)剛剛踏進(jìn)校門(mén)，進(jìn)入教室的時(shí)候，我還記得我在七年級教室里遇見(jiàn)了你們全部。

　　剛剛踏進(jìn)教室，看著(zhù)在講臺上圍著(zhù)報名的家長(cháng)，幾個(gè)稀稀落落的同學(xué)做在座位上，我選了一個(gè)比較靠后的座位，因為只有那個(gè)座位沒(méi)有書(shū)包……等家長(cháng)給我報了名，就拿著(zhù)住校的物品進(jìn)入了寢室。

　　寢室里有幾張鋪好的床，我開(kāi)始想象我的室友會(huì )是什么樣子的。

　　隨后的幾天又些變化，幾個(gè)室友搬到了另一個(gè)寢室。

　　剛剛進(jìn)入初一的我，靠著(zhù)一點(diǎn)小小的優(yōu)勢，在班上名列前茅。結交了幾個(gè)朋友，在一起打鬧說(shuō)笑。

　　初一看著(zhù)初三還有那么遠。

　　初二的我，開(kāi)始變得不聽(tīng)話(huà)，開(kāi)始滿(mǎn)口粗話(huà)，開(kāi)始在意自己的外表，開(kāi)始有了一些奇怪的感覺(jué)。到了初二，班上人走了一些。但是我們還是毫不在意、

　　初二看著(zhù)初三，好像更近了。

　　初三了，學(xué)業(yè)卻感覺(jué)不怎么繁忙，因為我們是差班。開(kāi)始有技術(shù)學(xué)校來(lái)班上宣傳。初三下期，人走了好多，只剩下可憐的14個(gè)人，看著(zhù)中考的'一天天的逼近，我開(kāi)始繁忙起來(lái)。為了考上自己想考上的中學(xué)，漸漸的忙碌了起來(lái)。班主任一天天的催促，似乎想把我們這個(gè)班的學(xué)生都分走。在我眼里看來(lái)，班主任就像惡魔一般，有一周里，他想盡了一切辦法，先說(shuō)服我們去那所技術(shù)學(xué)校。開(kāi)始討厭了班主任。

　　面臨著(zhù)中考的我們，先在開(kāi)始努力了，我們要證明我們才不是吊車(chē)尾。

　　就算班上只剩下這些人，我還是會(huì )永遠記得在七年級教室里遇見(jiàn)你們全部人的名字。

時(shí)光匆匆作文3

　　“燕子飛了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；朋友��！為什么時(shí)間卻一去不復反呢？”她是誰(shuí)流一樣滴滴噠噠而過(guò)了？還是像風(fēng)一樣輕柔地悄然而去呢？

　　我們現在已經(jīng)初三了，九年義務(wù)教育對我們來(lái)說(shuō)，已經(jīng)頻臨告終。在“嘩啦啦”的時(shí)間河里，我們得到了許多，同時(shí)也失去了許多。時(shí)間對于我們來(lái)說(shuō)并不寬裕，又怎么能經(jīng)得起我們肆無(wú)忌憚的揮霍呢？

　　“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲�！彼�的'逝去總給一些有心人帶來(lái)悲哀惋惜，而對于那些虛度年華的人來(lái)說(shuō)卻為之而悅。我不想成為后者，因為我不想赤裸裸地來(lái)到這個(gè)世界，又赤裸裸地離開(kāi)。在時(shí)間河里，我不想知識表現的那樣無(wú)奈，不想讓她把我沖刷的如此干凈利索，也不想讓她把我看得那樣透徹。我要與之賽跑，與之抗衡。魯迅能把別人喝咖啡的時(shí)間用來(lái)創(chuàng )作，我難道不能把與別人閑聊的時(shí)間用來(lái)學(xué)習嗎？《長(cháng)恨歌》里有“少年不努力，老大徒傷悲�！钡目只�，我想我怎么能不把“聞雞起舞”作為對策呢？盡管她會(huì )想箭一過(guò)去，但不必惋惜，只充分利用了她，就能有所收獲。

　　雖然她是可以攀比，可以競爭的，但是她那包羅萬(wàn)象的氣勢和不可琢磨的心思卻不不可戰勝的。在社會(huì )里，校園里，家里，以及我們自己身邊。只要有她服務(wù)對象的地方，都有她的腳印。她在別人咀嚼食物時(shí)，從牙縫里透過(guò)；恐怕掃了她那敬愛(ài)顧客的興。她在別人沉睡夢(mèng)香十悄悄而過(guò)�？峙麦@醒了她那惰性的服務(wù)的對象。她總是在別人散步十，把自己隱藏起來(lái)，與她那可敬的伴侶擦肩而過(guò)，她總是深藏不露，讓人找不到固定的住所。她知識心思緊密，讓人琢磨不透。

　　時(shí)光匆匆，日月如梭。像水一樣流過(guò)快而平穩。如果你不珍惜的話(huà)，留下的只有干枯的字跡而以。

時(shí)光匆匆作文4

　　匆忙中，我忘記牽掛那雙手；匆忙中，我忘記回報那傷心�，F在，我只能回憶。時(shí)光，如流水，一去不返�！�—題記

　　記憶中，每次寫(xiě)文章，開(kāi)頭總喜歡用“記憶中”。這三個(gè)字，概括的不只是回憶，更深的是那些忘不掉的，終于在腦海里沉淀的東西。那些被人們稱(chēng)之為——幸福。

　　小學(xué)時(shí)，最喜歡的就是那些總是讓人們深陷的童話(huà)故事，常常的，陷入里面而不愿出來(lái)。到了中學(xué)，開(kāi)始戀上了淡淡的明媚到憂(yōu)傷的文字，那種文字，總是三言?xún)烧Z(yǔ)的、就觸動(dòng)了記憶中的某根弦。慢慢的，自己也開(kāi)始寫(xiě)文。不為什么，只是因為希望看到的，不只是別人筆下的故事，想要寫(xiě)出來(lái)的，是別人永遠搞不懂的心事。因為，我的時(shí)光，總是有我獨特的回憶。

　　小時(shí)候，沒(méi)想到會(huì )長(cháng)這么大，這么成熟，依然每天我行我素，堅持所謂的自我。長(cháng)大后，沒(méi)想過(guò)自己的未來(lái)是怎樣的，是否有大大的陽(yáng)光與無(wú)盡的海岸。偶爾靜下來(lái)想一想，小時(shí)候的無(wú)知與現在的'迷茫，最本質(zhì)的區別，是不是那顆逐漸穩重的心。

　　由現在的兩點(diǎn)一線(xiàn)，再反觀(guān)小時(shí)候的自由自在，終于明白，那是時(shí)光在從中作梗。無(wú)數次在晚自習后的操場(chǎng)大喊著(zhù)“我要自由”，可是第二天一早，又匆匆投入到學(xué)習中。因為我們都明白，現在，學(xué)習于我們而言是最重要的，它是一種與生俱來(lái)的任務(wù)。除了學(xué)習，我們別無(wú)選擇。

　　時(shí)光、時(shí)光，似流水，又非流水。努力想握緊雙手抓牢它，卻還是一個(gè)不小心，讓它從指縫中溜走。時(shí)光、時(shí)光，似流水，匆匆而過(guò)。

時(shí)光匆匆作文5

　　我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在那歲月的長(cháng)河里留下了深深的烙印。

　　我給她們的綽號——大尾子，小敏仔，我們曾經(jīng)一起笑，一起哭，一起鬧，一起唱，一起瘋……每每想起，心中的暖意油然而生。我們像海綿寶寶那樣沒(méi)心沒(méi)肺的笑，我們像懶羊羊那樣無(wú)拘無(wú)束的吃，我們像小魚(yú)兒那樣自由自在的玩……

　　生病的時(shí)候，有她們照顧；開(kāi)心的時(shí)候，有她們分享；難過(guò)的時(shí)候，有她們傾聽(tīng)。我慶幸，能在高中階段遇到她們，在那枯燥無(wú)味的高中生活中增添幾分色彩。

　　我們在洗手間講故事，我們在茶水房洗頭，我們在食堂包場(chǎng)，我們在教室唱歌，我們在操場(chǎng)追逐……校園的每一處，都洋溢著(zhù)我們的`歡聲笑語(yǔ)。

　　不久前分班，我們三人“天各一方”，分到了各自的班級，搬好東西后，最后一次原班級吃早飯，我們又聚到一起，見(jiàn)到她們，濃濃的不舍涌上心頭，眼角溫熱的液體流下，我們哭著(zhù)互擦眼淚。我知道，我們還是舍不得對方，我們還想和以前一樣，一起形影不離。

　　上學(xué)其實(shí)挺累心，所以每個(gè)月我都會(huì )帶一箱子吃的和幾百塊零花錢(qián)來(lái)，可自從遇到大尾子，小敏仔，她們總會(huì )限制我去小店。我從以前天天吃肉，到現在，一個(gè)月也不去幾次小店買(mǎi)漢堡……我會(huì )笑著(zhù)說(shuō)餓，她們會(huì )裝生氣的回我說(shuō)要減肥，她們總是保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，活潑開(kāi)朗。所以，有我們的地方總是處處充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。

　　我們也曾吵過(guò)，也曾鬧過(guò)，但吵過(guò)鬧過(guò)之后，我們反而更珍惜在一起的日子。如今，偶爾會(huì )遇到，一聲招呼，一個(gè)擁抱，一句親切的愛(ài)稱(chēng)，依舊與當初那樣。雖在一起的時(shí)光少了，但友誼絲毫不減，流星劃過(guò)，一瞬即逝，雖然短暫，但卻無(wú)比絢麗。人生漫長(cháng)，短短的時(shí)光遇見(jiàn)你們，卻也美好。

　　每每想起之前在一起的歡樂(lè )時(shí)光，嘴角的弧度就不自覺(jué)地上揚。

時(shí)光匆匆作文6

　　一束烏黑的馬尾辮兒，走起路來(lái)一甩一甩的，小小的嘴巴能說(shuō)會(huì )道，即使見(jiàn)到陌生人也能聊半天，身著(zhù)一條紅色碎花的裙子，走起路來(lái)總愿意像模特那樣走所謂的“貓步”，紅色的小皮鞋，走路發(fā)出清脆的響聲，我喜歡學(xué)大人。

　　對，這就是小時(shí)候的我。

　　“一閃一閃亮晶晶，滿(mǎn)天都是小星星，掛在天上放光明，好像許多小眼睛……”這是小時(shí)候最喜歡哼唱的歌曲，那是我認為這首歌曲就和我緊緊地聯(lián)系在了一起。因此，我對小星星有了特別的感情，每天晚上望著(zhù)窗外的星星，我相信它是在對我笑，而那些小星星也成為了我童年的玩伴和朋友。

　　沒(méi)有學(xué)習，沒(méi)有壓力，更沒(méi)有爸媽的'嘮叨，過(guò)去的生活快樂(lè )而幸福。

　　現在

　　干凈而整齊的短發(fā)，全身紅色的校服，沒(méi)有再多的色彩。一雙運動(dòng)鞋，這就是現在的我。過(guò)去和現在最大的差別就是告別了小時(shí)候所衷愛(ài)的長(cháng)裙，也許是長(cháng)大了的原因吧，這些問(wèn)題就連作為當事人的自己也弄不明白。

　　現在的喔正在面臨中考，把自己所有的精力都放在學(xué)習上，眼睛前便多了一層“保護膜”，那便是眼鏡了，每天都處于學(xué)習中，是我現在的狀態(tài)，為了自己美好的明天。

　　有了學(xué)習，有了壓力，更有了爸媽的嘮叨，現在生活滿(mǎn)足而充實(shí)。

　　未來(lái)

　　長(cháng)唱香香的長(cháng)發(fā)，一身干練的職業(yè)裝，教材一雙高跟鞋，以后流利的英語(yǔ)，這是我對未來(lái)自己的憧憬。

　　在各大高樓大廈之間工作，在車(chē)水馬龍的高架橋上穿梭，為了工作而努力拼搏，這是我想象中的未來(lái)生活。

　　不斷學(xué)習，克服壓力，享受爸媽的嘮叨，我想未來(lái)的生活一定會(huì )圓滿(mǎn)而知足。

時(shí)光匆匆作文7

　　上課無(wú)聊的我托著(zhù)腮轉著(zhù)筆，不屑地看著(zhù)作業(yè)，說(shuō)真的，數學(xué)真沒(méi)什么意思，無(wú)聊又枯燥�？粗�(zhù)數學(xué)老師舒老師正批評著(zhù)其他同學(xué)的猙獰樣子，我不禁“噗嗤”笑出了聲。隨即拿起一支筆，一本正經(jīng)地在草稿紙上寫(xiě)詩(shī)，我瞟一眼老師，寫(xiě)一句詩(shī)，靈感源源不斷地噴發(fā)著(zhù)。同桌班長(cháng)一邊看一邊捂著(zhù)嘴小聲地笑。班長(cháng)也算是一個(gè)才女，等我寫(xiě)完后，二話(huà)不說(shuō)，拿起我的草稿紙就幫我修改，修改后的'詩(shī)更讓人發(fā)笑。

　　詩(shī)內容如下：墨眉一蹙一疙瘩，目前不過(guò)大王八。我笑舍予太糊涂，老花四眼一模糊，錯把兒子認成媽。下課后，班長(cháng)慫恿我寫(xiě)在黑板上，我每寫(xiě)一個(gè)字，周?chē)�的同學(xué)就認真地喊，寫(xiě)完后，下面全是大家的熱烈的掌聲和歡呼的聲音。這時(shí)候，舒老師進(jìn)來(lái)了，我以迅雷不及掩耳之勢的速度趁老師不注意全用黑板擦擦掉了，便安安分分地坐在位子上。不知道是哪個(gè)賣(mài)隊友的大聲地喊：“老師！有人寫(xiě)了首詩(shī)專(zhuān)門(mén)贊美您！”我趕緊去找我的草稿紙，無(wú)意間瞥見(jiàn)“豬隊友”的手正拿著(zhù)我的草稿紙，還舉的高高的。我便伸手去搶?zhuān)�可老師卻在這時(shí)候拿走了“豬隊友”手上的草稿紙，我伸出去的手停在了半空。阿西吧！我趕緊躲在桌子底下，想隱藏自己。我悄悄瞥見(jiàn)老師的臉變成了豬肝紅。

　　舒老師憤怒地甩甩手中的草稿紙，大聲地說(shuō)道：“這是誰(shuí)寫(xiě)的？！”不知是誰(shuí)帶起了頭，在地下喊著(zhù)：“大王八！大王八！大王八！……”大家也緊跟著(zhù)一起起哄。我帶頭拼命地鼓掌，看見(jiàn)老師憤怒地把手中的書(shū)甩在了講臺上，怒氣沖沖地走出了教室。所有人一陣哄笑，紛紛稱(chēng)贊我。時(shí)光匆匆，歲月如初，我發(fā)誓，我永遠也不會(huì )忘記你們這群好伙伴和那只生氣臉就會(huì )變成豬肝紅的“大王八”/笑哭。

時(shí)光匆匆作文8

　　如離弦之箭，似紡車(chē)之梭，像一個(gè)隱身人，無(wú)聲無(wú)息地從身邊走過(guò)，時(shí)光就是如此匆匆。即使你腰纏萬(wàn)貫也買(mǎi)不回他匆匆的腳步。

　　桌臺前，我正咬著(zhù)筆頭構思習作，雖然四周放滿(mǎn)了書(shū)，可是思緒卻紛繁凌亂。正盯著(zhù)白紙發(fā)呆，忽然，眼前一道白光閃過(guò)，“轟隆隆”一個(gè)響雷打斷了我。抬起頭，望望窗外。什么時(shí)候下雨了？雨是那么地密，一個(gè)接一個(gè)地從天上跌落下來(lái)，像一個(gè)個(gè)緊挨著(zhù)沖鋒陷陣的士兵，一往無(wú)前；雨是那么地大，像一顆顆斷了線(xiàn)的.珠子從天上撒下來(lái)，打落在水洼中，濺起高高的水花…�？粗�(zhù)看著(zhù)，不知不覺(jué)中，十五分鐘過(guò)去了。時(shí)光往往就在這不經(jīng)意間溜走，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子，我不禁抓起筆，奮筆疾書(shū)。

　　時(shí)光匆匆，轉眼間，將告別母校，各奔東西。那一年，我牽著(zhù)父母的手怯怯地跨進(jìn)校門(mén)的情景似乎還歷歷在目；那一月，我偶然考了滿(mǎn)分喜悅的表情似乎還在我的臉上蕩漾；那一天，我熱情地幫助同學(xué)的行動(dòng)似乎還在重復著(zhù)�？墒�，時(shí)光匆匆，人長(cháng)高了，知識多了，小學(xué)也將匆匆而過(guò)了。

　　時(shí)光匆匆，一眨眼，又一個(gè)星期過(guò)去了。時(shí)間在一節節課堂上匆匆走過(guò)，在一次次分數里偷偷溜過(guò)。過(guò)去一分鐘就是一分鐘，也許你遺憾沒(méi)有在那一分鐘里流下些什么痕跡。但是，那一分鐘卻永遠成為了過(guò)去。朱自清先生說(shuō)：“我赤裸裸來(lái)到這世界，轉眼間也將赤裸裸地回去罷。但不能平的，為什么偏要白白走這一遭��！”。是��！人在這世上過(guò)一回，不能赤裸裸地回去，更不能白白浪費這一遭。時(shí)光固然匆匆，可是我們可以通過(guò)自己的努力在匆匆的時(shí)光中留下一點(diǎn)痕跡。

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。我一定要捕捉到這流逝如飛的時(shí)光，在上面烙下一個(gè)個(gè)永遠清晰的痕跡。從今天努力，從現在努力。

時(shí)光匆匆作文9

　　今天，我從語(yǔ)文書(shū)中學(xué)了一篇新課文，名字叫做《匆匆》。在這篇文章中，我受到了很大的啟發(fā)，這篇課文中的許多句子，都印在了我的腦海里。文章講述了時(shí)間流逝的飛快，時(shí)間任何時(shí)候都在流逝，也表達力作者朱自清對失去的時(shí)間的惋惜與留戀。我回去也算了一下，四千七百四十五天的日子已經(jīng)溜走了，轉眼間我也從一個(gè)一年級小孩變成了六年級的學(xué)生，從一個(gè)不是幾個(gè)字的兒童變成了懂許多知識的少年�，F在回想起里，牙牙學(xué)語(yǔ)，仿佛就是昨天是事情。我覺(jué)的，我也該問(wèn)問(wèn)自己，在有限的時(shí)間里做出有意義的`事情，我自己做到了嗎？每當周末的時(shí)候，我總是很晚起床，起床后，卻只顧著(zhù)玩，不想到桌前拿起筆寫(xiě)作業(yè)，總是在想：時(shí)間多的是，可我卻沒(méi)想到，時(shí)間是不會(huì )為任何人停下來(lái)的，就這樣，早不知不覺(jué)中，我已經(jīng)浪費了一件四百四十分鐘的時(shí)間了。有人說(shuō)：時(shí)間是世界上最公平的東西。是��！時(shí)間不會(huì )偏袒任何一個(gè)人，它不會(huì )給某些人多一點(diǎn)的時(shí)間，也不會(huì )給某些人少一點(diǎn)的時(shí)間，時(shí)間應該由我們自己爭取，它是要從一點(diǎn)點(diǎn)小事中擠出來(lái)的，然而，又有多少人在抱怨時(shí)間短暫，而并沒(méi)有想到是自己浪費了時(shí)間呢？當我們在玩電腦時(shí)，日子從鍵盤(pán)邊過(guò)去；看電視時(shí)，日子從屏幕前過(guò)去。一生雖然看起來(lái)漫長(cháng)，但仔細算一下，又有多少時(shí)間使用在學(xué)習中呢？一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。同學(xué)們。讓我們和時(shí)間賽跑，雖然我們跑不過(guò)時(shí)間，但是可以比原來(lái)快幾步，那幾步雖然很小很小，但用途卻很大很大。

時(shí)光匆匆作文10

　　站在六年后的今天，稚嫩的筆記，天真的想法，沒(méi)有任何虛構，只是真真實(shí)實(shí)記錄一切。那一篇篇作文，在如今，被從澀澀的抽屜里翻了出來(lái)，拂去上面的灰塵，查看，一絲對童年，對小學(xué)生活的回憶，一絲微笑浮現臉上。

　　在編排這本作文集的時(shí)候，看著(zhù)這當初用一個(gè)個(gè)方塊壘起來(lái)的心思，故事，認知，想法，情感，構成了我小學(xué)生活中的一部分，流光溢彩，姹紫嫣紅，不禁為其中的人、事、景，所懷戀，所回憶，帶入了我六年來(lái)的.小學(xué)生活。世事變遷，許多人已不復存在，事物隨時(shí)間而去，景色早已面目全非。但我們，也不會(huì )悲傷，盡管它們只留下了一個(gè)淡淡的影子，但我們，還有這作文集在，它們記錄了我們最真實(shí)的童年，在未來(lái)，我們也許會(huì )抱著(zhù)這作文集，幸福的回想著(zhù)童年……

　　在未來(lái)，吳老師的下一屆學(xué)生，我們的學(xué)弟學(xué)妹，在你們聽(tīng)著(zhù)我們著(zhù)童年的回憶時(shí)，在我們的作文又一次回蕩在這教室里時(shí)，我們，早已離開(kāi)了這里，留下的，只有這作文，為你們，指導你們前進(jìn)，寫(xiě)作，這是我們不滅的記憶，是我們，留在校園里的，伴隨你們童年的記憶，只為了，追憶那似水年華。

　　最后，我希望讀者們能在我的作文中學(xué)到一些寫(xiě)作知識，更歡迎你們來(lái)提出一些寶貴的建議和意見(jiàn)，讓我們互相取長(cháng)補短、不斷進(jìn)步吧！

　　再見(jiàn)了，大家！珍重！

時(shí)光匆匆作文11

　　在過(guò)去的一周里，我最大的感受就是時(shí)間匆匆。

　　剛學(xué)完朱自清的《匆匆》時(shí)，總覺(jué)得作者寫(xiě)的太過(guò)夸張了。以前沒(méi)怎么覺(jué)得時(shí)間過(guò)得飛快，現在覺(jué)得《匆匆》一點(diǎn)也不夸張。明明剛放完清明節假期，眨眼又到了周末。每天起床、去上學(xué)、回家寫(xiě)作業(yè)、睡覺(jué)這幾件事做完了，就算過(guò)了一天�？赡苁且驗槊刻於际沁@幾件事，沒(méi)有什么特別的事情發(fā)生，所以才覺(jué)得時(shí)間過(guò)的快吧！

　　每周五下午只有兩節課，放學(xué)早，我喜歡回家后坐在窗臺上發(fā)呆，看著(zhù)樓下的.車(chē)輛和人群，什么也不想，什么也不做。偶爾想起來(lái)，抬頭看一眼時(shí)間，卻已經(jīng)過(guò)了半個(gè)小時(shí)了。每次和同學(xué)聊天，都會(huì )有意無(wú)意地說(shuō)到六年級以前的事情，回想起來(lái)，就像昨天才發(fā)生一樣。

　　最近班里開(kāi)始準備關(guān)于兒童節和學(xué)校運動(dòng)會(huì )的事情了。轉眼間，這已經(jīng)是我們小學(xué)生活中為數不多的活動(dòng)了。馬上就要離開(kāi)小學(xué)去一個(gè)嶄新的學(xué)校學(xué)習了。我總是想起第一次走進(jìn)新校區，第一次見(jiàn)到郝老師等這樣的情景，都是滿(mǎn)滿(mǎn)不舍。之前總是盼望著(zhù)快點(diǎn)長(cháng)大，恨不得一下長(cháng)到上大學(xué)才好，現在卻不想長(cháng)大，不舍得分離。

　　這一切都是因為時(shí)間匆匆吧，雖然六班還有兩三個(gè)月時(shí)間就要解散了，但是我們還是可以珍惜當下，努力讓這段時(shí)間過(guò)得慢一些。

　　不然，就只�；貞浟�！

時(shí)光匆匆作文12

　　你不得不去感嘆這世事無(wú)常，春秋轉換之間，那些原來(lái)不經(jīng)意間經(jīng)歷過(guò)的點(diǎn)滴，后來(lái)偶然間想起突然會(huì )讓自己無(wú)比懷念。這是我無(wú)數個(gè)日夜里最常做的事，我會(huì )偷偷想起那一段段的嬉笑言開(kāi)，自然也釋然了那些日子里驚心動(dòng)魄無(wú)法放開(kāi)的事，或許我該慶祝自己的成長(cháng)，或許我更應該悲嘆逝去的光華，再或許，我的心緒只是庸人自擾。我也會(huì )悄然寫(xiě)下一段文字，感覺(jué)自己就是一個(gè)神經(jīng)質(zhì)的瘋子。丟開(kāi)束縛我的一切，帶著(zhù)陽(yáng)光和雨露，終于還是沒(méi)能趕得上最絢爛的那一縷芬芳。

　　我會(huì )記起小時(shí)候經(jīng)常爬過(guò)的土堆，那后來(lái)再沒(méi)遇到的安逸；我也時(shí)常想起那些年積攢了好久好久的那些被我精心砸開(kāi)的啤酒蓋；我走的時(shí)候，是不是把它們輕輕保存在那些純真的年代。

　　那座四面環(huán)山的小村莊里，那所破破爛爛卻無(wú)比可愛(ài)的村學(xué)，還有那一毛錢(qián)一片的辣片，那些最廉價(jià)最不值得一提的東西，后來(lái)無(wú)數次出現在我的想望里，在每個(gè)大課間準時(shí)響起的《回家》，現在偶爾在街上聽(tīng)到，總會(huì )讓我想起那時(shí)候的自己。還有兩毛錢(qián)一把的那種小刀，總是在春天里飛舞在我的'指尖，削出各種各樣的口哨，吹亮了無(wú)數個(gè)白天黑夜……

　　這些東西，也不知何時(shí)沉睡在了哪里。

　　我曾無(wú)比熱愛(ài)的彈弓，揣在褲袋里“橫掃”整個(gè)巷道的元寶，自然也有紙折的“王八盒子”。我也不記得它們被我藏在哪一段故事了。

　　在好多寒風(fēng)凜冽的冬日里，我裹著(zhù)厚重的，母親親手縫制的棉襖走在打麥場(chǎng)里，寒冬的青霜落滿(mǎn)了凍土。那時(shí)候大概七八九歲的樣子吧，很窮卻擁有無(wú)數快樂(lè )的我自己，只是后來(lái)再也沒(méi)有去經(jīng)歷幾場(chǎng)。

　　我每天依偎現在無(wú)數類(lèi)似的情景，卻沒(méi)有多少以前的味道，年少的感覺(jué)。

　　那時(shí)候不懂時(shí)光匆匆……

時(shí)光匆匆作文13

　　背著(zhù)卡通書(shū)包上幼兒園的時(shí)光仍歷歷在目，時(shí)間如白駒過(guò)隙，彈指一揮間，時(shí)光轉瞬即逝，如今的我們已是為中考奮力拼搏的初三學(xué)生了，身旁的同學(xué)至今才感嘆那句“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”的名句，因為時(shí)至今日，他們才感受到時(shí)光匆匆。

　　不斷長(cháng)大的我們，其實(shí)都有一種時(shí)光匆匆的感覺(jué)，因為在匆匆逝去的時(shí)光中，我們在長(cháng)大，我們在進(jìn)步，我們在不斷失去中，也不斷獲得。

　　正處于初三奮斗季的我，始終相信那句“少壯不努力，老大徒傷悲”的名言，因為這是在小學(xué)時(shí)爸媽說(shuō)的最多的一句話(huà)；而那句“莫等閑，白了少年頭，空悲切”則是在學(xué)習岳飛的《滿(mǎn)江紅》時(shí)留下的最深刻的印象；而那句“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”也在我的`耳邊縈繞，讓我明白“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，讓我懂得“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”。

　　回顧歷史，我發(fā)現很多珍惜時(shí)間的詩(shī)句在年復一年日復一日地傳誦著(zhù)，可是在現實(shí)生活中，又有誰(shuí)“不唯已消盡年華嘆息，正視匆匆溜走的時(shí)光”呢？又有誰(shuí)能在生活中時(shí)刻記住“明日復明日，明日何其多”而珍惜時(shí)間呢？還有誰(shuí)能夠牢記“時(shí)間就像海綿里的水，只要你去擠，總是會(huì )有的！又有誰(shuí)能斬釘截鐵地說(shuō)他生命中的一分一秒沒(méi)有白白流失呢？至少我不敢這樣說(shuō)。

　　一位名人說(shuō)過(guò)：“放棄生命的人，時(shí)間也放棄他”，因為時(shí)間是組成生命的材料。朋友，你熱愛(ài)生命嗎？如果你熱愛(ài)生命，請珍惜時(shí)間，因為時(shí)間一去不復返，生命也是轉瞬即逝。

　　朋友，趁時(shí)間還沒(méi)放棄我們時(shí)，趁我們仍正值青春年華，趁我們還是旭日東升之際，“把每一天當成是生命中的最后一天”，在朝陽(yáng)升起時(shí)就投入戰斗，好好珍惜屬于自己的時(shí)間，腳踏實(shí)地地干事，向著(zhù)理想的彼岸揚帆起航吧！

時(shí)光匆匆作文14

　　時(shí)間一去不復返，在我的手指間匆忙走過(guò)，在我的作業(yè)前匆忙飛過(guò)，在我的額頭上匆忙跨過(guò)…………轉眼間，我已是六年級的學(xué)生了。我放下筆，望著(zhù)這即將告別的母校，童年往事不禁在我的眼前浮現出來(lái)。

　　那年我六歲，我第一次接觸到黑色水筆，發(fā)現這神奇的筆竟然不能擦掉！我像拿到了一件神圣的器物一樣，恭敬地捧起它，看著(zhù)它華麗的外殼在太陽(yáng)的照耀下閃著(zhù)金光，我的'心里有說(shuō)不出的興奮。我開(kāi)始用它在家里亂涂亂畫(huà)，凡是能畫(huà)的地方我都畫(huà)了。我認真地畫(huà)，細細感受著(zhù)它和鉛筆的不同感覺(jué)。也是那天，媽媽后來(lái)后，看著(zhù)家里不堪入目的“慘狀”，對著(zhù)我大發(fā)雷霆…………我從思緒中回過(guò)頭來(lái)，目光定在我手中的筆上，為我當時(shí)做法笑出了聲。

　　三年級，我對同學(xué)說(shuō)，那邊的房子里有鬼，信嗎？

　　“不信”。

　　我告訴他今晚他可以試一試，我會(huì )陪著(zhù)他，誰(shuí)知他當真了，提醒我要帶手電筒。我后悔了，但我還是答應了。

　　那天晚上，我們相約來(lái)到“鬼屋”前，那兒雜草叢生。我們邁進(jìn)院子，樹(shù)葉在風(fēng)中搖曳。盡管我一再提醒自己，沒(méi)鬼，沒(méi)鬼，但還是發(fā)抖起來(lái)。那個(gè)同學(xué)在顫抖著(zhù)打開(kāi)門(mén)——

　　嘎吱——

　　我們嚇得魂不附體，趕緊往外跑。我們同時(shí)坐在地上，突然“咯咯”地傻笑起來(lái)。

　　回憶起這些往事，我感到了時(shí)光的流逝。我嘆息地抬起了筆，房間里充滿(mǎn)了“沙沙”聲。

時(shí)光匆匆作文15

　　時(shí)間仿佛一眨眼就過(guò)去了，一年級小不點(diǎn)似的我，馬上讀到了五年級，六年級離我不遠了，畢業(yè)也是。

　　樹(shù)木跟著(zhù)春風(fēng)發(fā)芽了，我在想，一年后的今天，我是否已經(jīng)畢業(yè)了？發(fā)芽的葉兒有點(diǎn)長(cháng)大了，我在想，一年后的今天，我是否也已經(jīng)長(cháng)大了呢？如今的我，再也不能像小孩子那樣無(wú)拘無(wú)束了，可以哭著(zhù)向媽媽撒嬌，更不能像小孩子那樣調皮了，給大人增加負擔，因為我已經(jīng)長(cháng)大。小時(shí)候，我總是對一切有關(guān)大人的事物感到好奇，希望自己能夠一夜之間就長(cháng)大�，F在如愿了，我卻嘆息自己不能再返回小時(shí)候，返回那段沒(méi)有憂(yōu)愁，隨意任性的美好時(shí)光了。畢業(yè)離我是那樣的'遙遠，又是那么的近，似乎一伸手就可以摸到，似乎一不小心就會(huì )跌進(jìn)去，就無(wú)法再出來(lái)。

　　如果可以，我能不能不長(cháng)大？但是不能。我走到后園，發(fā)現那里有一棵比我高的樹(shù)，那是我孩提時(shí)候，無(wú)意中插的一截五厘米長(cháng)的樹(shù)枝，現在也長(cháng)這么大了，看著(zhù)它旁邊的一棵樹(shù)，長(cháng)得更大更高。我看著(zhù)它們一年年地發(fā)芽，開(kāi)出香香的花，結出甜甜的果實(shí)，再落下黃黃的葉子，一年又一年地過(guò)著(zhù)。我想，人也一樣吧，總是要長(cháng)大的。雖然我舍不得母校，舍不得這里的老師、同學(xué)、朋友們，忘不了這里所有的人，但我也期盼這次畢業(yè)，能認識更多的人，結識更多的好朋友，讓自己的人生結出更豐碩的果實(shí)。

　　時(shí)光匆匆，我對即將到來(lái)的畢業(yè)，真是又期盼，又忐忑��！

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