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關(guān)于舞蹈的作文600字錦集十篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的舞蹈的作文600字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
舞蹈的作文600字 篇1
“真好！”媽媽帶著(zhù)我去少年宮進(jìn)行第一次的舞蹈練習。從小，我就愛(ài)看電視上哥哥姐姐們跳舞，他們優(yōu)雅的舞步讓我羨慕不已，只要音樂(lè )響起，我也會(huì )在旁跟著(zhù)音樂(lè )手舞足蹈的，在媽媽的支持下，今天我終于要踏上屬于我的舞蹈之路了。
穿著(zhù)漂亮蓬松的舞蹈裙，我走進(jìn)了舞蹈室，當時(shí)的我胖乎乎的，特別萌，活像一個(gè)圓滾滾的球，可也因為這樣，我壓起腿來(lái)十分吃力，老師將我安排在一個(gè)角落，要我學(xué)著(zhù)姐姐們的動(dòng)作，將腿劈叉貼在墻上。我抬起腿，猛的一抬，“嗷……”，一聲慘叫，舞蹈室里所有的目光都聚焦在我身上，我羞得臉都紅了。
這時(shí)，老師走走到我身邊，她用她的腿把我的腿往里壓，由于剛剛用力過(guò)猛，此時(shí)的.我腿骨頭好痛好痛，那就像一把尖刀刺進(jìn)我的腿里，我越發(fā)受不了了，于是慢慢痛哭起來(lái)，眼淚大滴大滴往下流，恨不得馬上沖出這個(gè)教室，和門(mén)外的媽媽說(shuō)我不要再跳了。
奇怪的是，見(jiàn)到我這樣的情景，同學(xué)們的表情居然一點(diǎn)也不吃驚，好像我的哭聲并沒(méi)有影響到他們的訓練。當我哭得不能控制之時(shí)，老師輕輕地對我說(shuō)了這樣一句話(huà)：“這位同學(xué)，你知道嗎？練舞可不輕松，只有一天一天地練習、積累，才能把體型塑造好，才能在將來(lái)、在舞臺上展現優(yōu)美的舞姿，你知道嗎？‘吃得苦中苦，方為人上人’，不管你將來(lái)想得到怎樣的成功，你都要學(xué)會(huì )先吃苦，學(xué)會(huì )堅持自己的理想，就像現在一樣，如果你多堅持一分鐘，就會(huì )收獲多一分鐘的成果�！薄皩�(lái)我也能有屬于我的舞臺？”我疑惑著(zhù)，似乎聽(tīng)懂得了老師的話(huà)，輕輕地抹去眼淚，使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭，再一點(diǎn)一點(diǎn)地練習劈叉，一點(diǎn)一點(diǎn)地拉伸不夠柔軟的身體……
光陰似箭，轉眼間四年的光景就過(guò)去了，當初為練基本功而痛哭的我，已經(jīng)從舞蹈初級班升到高級舞蹈預演班，每年我們都在各種舞蹈比賽中取得可喜的成績(jì)。不管是在以后學(xué)習中還是在生活中，我永遠用老師的這句話(huà)作為我的座右銘——“吃得苦中苦，方為人上人”！
舞蹈的作文600字 篇2
秋風(fēng)徐徐吹著(zhù)，吹得滿(mǎn)地都是金色的落葉。我知道，我的伙伴們也在這金黃的地毯里面，愁眉不展，低聲哭泣。
我生長(cháng)在這參天大樹(shù)上。昔日的他長(cháng)滿(mǎn)了頭發(fā)，葉子綠得清新，渾身散發(fā)著(zhù)生機，為飽受炎熱之苦的人們遮陰。而如今，它如同一位風(fēng)燭殘年的老人，被秋風(fēng)奪走了他嫩綠的頭發(fā)，也奪走了它的生機，他全身光禿禿的，孤獨里在秋天的曠野中，不免讓人心感凄涼。
我往下看了看，對周?chē)o(wú)幾的好伙伴顫巍巍地說(shuō)：“好高��！”可是，他們默不作聲，都低下了頭，哭泣。
而這時(shí)，上天仿佛也為我們而哭泣，“嘩啦啦……”秋風(fēng)肆無(wú)忌憚地帶走了我們，“到我們啦！”我小聲說(shuō)著(zhù)，“不！我不要離開(kāi)大樹(shù)！我要留下！”其他好伙伴在刺骨的秋風(fēng)中爭扎。真有這么可拍嗎？我心里想著(zhù)，在空中搖曳起我的身姿，全身仿佛不再冰冷，心情也不再是悲傷，我不僅僅是一片葉子，還是一片會(huì )飛舞的葉子，唔我舞蹈著(zhù)，搖擺著(zhù)……
大樹(shù)偉岸的身軀離我越來(lái)越遠，大地寬廣的胸懷離我越來(lái)越近，“看！好多金色的蝴蝶在天空中飛舞，好美��！”清脆的聲音闖入我耳中，原來(lái)是秋游的耗資們對我的大聲贊美，我成為大自然這幅神奇的圖畫(huà)中最絢爛的.色彩。
我享受這大自然帶給我的一切，我被秋風(fēng)清洗得多干凈��！秋風(fēng)把我吹的多干爽��！我逐漸落在土里，漸漸的，漸漸的，我回到原來(lái)的地方，回到了滋養生命的堅實(shí)大地，我會(huì )化身與這片土地中，成為大自然生生不息輪回中的一份子，繼續著(zhù)我生命的循環(huán)之旅，一次又一次迎接，總是那一縷縷溫暖的陽(yáng)光……
舞蹈的作文600字 篇3
今天好累！寫(xiě)完了令人叫苦不迭的作業(yè)，我就撲到床上，很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉……
“叮鈴鈴、叮鈴鈴…”，一陣清脆而又悅耳的鈴聲竄入了我的耳朵，我揉揉迷沉沉的眼睛，起床，還得上學(xué)呢？刷牙洗臉，哎，我怎么長(cháng)大啦，再揉揉眼睛，還真是的。我穿著(zhù)粉色的連衣裙，帶著(zhù)金色的皇冠，紫色的項鏈，紅色的手鐲，在霓虹燈閃爍的舞臺上翩翩起舞，一曲優(yōu)美的舞蹈跳完以后，雷鳴般的掌聲頓時(shí)響了起來(lái)，我感覺(jué)從未有過(guò)的幸福。
快起床，寶貝，快到上學(xué)的時(shí)間了，再不起床就要遲到了，寶貝！起床，緊接著(zhù)耳邊傳來(lái)了媽媽的聲音，我不是早已起床了嗎？一陣輕微的搖晃，把我的`幸福感都搖沒(méi)了，我生氣地睜開(kāi)眼睛，原來(lái)是媽媽在催我起床。哦，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)，不過(guò)這要是真的該有多好呀。
這時(shí)候，我才知道這是我做的一場(chǎng)夢(mèng)，但我在內心默默的告誡自己，我一定會(huì )夢(mèng)想成真的。噢，是時(shí)候去上學(xué)了！
到了明亮、寬敞的舞蹈教室之后，舞蹈老師讓我換上舞蹈服和舞蹈鞋，換好以后，看到衣服和鞋穿在身上真漂亮，想象著(zhù)自己在舞臺上美麗的舞姿，忍不住轉了一圈，就開(kāi)始認真排練著(zhù)舞蹈和基本功了。有前滾翻、后滾翻、橫叉、豎叉等，一節課下來(lái)，常常累得滿(mǎn)頭是汗。剛開(kāi)始壓腿非常的痛，經(jīng)常會(huì )哭鼻子，可是每在這個(gè)時(shí)候，我都會(huì )想起我在臺上翩翩起舞樣子。于是我咬住牙，勇敢的挺了過(guò)來(lái)。
回家后，我告訴媽媽練舞蹈的辛苦，然后，媽媽就給我講述一些有關(guān)激勵的故事。媽媽說(shuō)，人的一生當中，如果沒(méi)有一點(diǎn)挫折，沒(méi)有一點(diǎn)起伏，不去學(xué)習，不去開(kāi)創(chuàng )，生活就像一杯白開(kāi)水一樣，索然無(wú)味，那還有什么意義呢？小小挫折，不但能鍛煉人，而且能激勵人，成就人生。
我喜歡舞蹈，舞蹈是一種美的藝術(shù)，是用肢體語(yǔ)言描繪故事情節的藝術(shù)形式。
舞蹈的作文600字 篇4
今天，我考級了！我覺(jué)得還不錯。
昨天，我學(xué)舞蹈的時(shí)候，韓老師要求我們：“明天2:00來(lái)考級，穿好了舞蹈服，里面不能穿秋衣，外面要穿平常的衣服，拿著(zhù)肉粉色的舞蹈鞋，把頭發(fā)盤(pán)起來(lái)�！蔽艺辙k了，不過(guò)來(lái)的晚了一點(diǎn)兒，我發(fā)現不是韓老師在教室，就以為我走錯了，可是一看是我們班的同學(xué)，所以就斷定在這里集合。
老師讓我喊著(zhù)，同學(xué)們跳，我大聲地喊著(zhù)：“一二三四五六七八二二三四五六七八……”慢慢的，就跳完了3遍。我們正在跳“會(huì )跳舞的腳”的時(shí)候，韓老師來(lái)了，說(shuō)：“你們多練練‘挽花組合’，這個(gè)組合很重要！”于是，我喊著(zhù)，同學(xué)們練了好幾遍，她們每一遍都有沒(méi)做的、出錯的、偷懶的，我非常生氣，告訴了韓老師，韓老師也非常生氣，說(shuō)：“你們幾個(gè)考級的.時(shí)候如果這樣，下了臺你們就看著(zhù)辦！”接著(zhù)，韓老師講了幾個(gè)重點(diǎn)：“你們在臺上的時(shí)候，不能暈，可以錯動(dòng)作，但是不能不笑，如果你們不笑，下了臺我就收拾你們！看你們還能回家嗎？”
過(guò)了一小會(huì )兒，就到了我們考級，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情，走進(jìn)了考場(chǎng)，我發(fā)現評委有四個(gè)，都是非常慈祥，我想：她們一定跳舞跳的非常棒。我們一個(gè)個(gè)激動(dòng)萬(wàn)分，邁著(zhù)小碎步上了臺，有那么優(yōu)美的音樂(lè )給我們伴奏，我就覺(jué)得像自由的小鳥(niǎo)兒在天空飛翔，不受獵人的驚擾。在跳舞蹈的時(shí)候，我發(fā)現我跳錯了一個(gè)地方，可是，如果我再正確的跳，評委就能看出我錯了，如果我繼續保持，說(shuō)不定評委還以為我就是那樣跳呢！所以，我按錯的跳完了�！笆�！”我喊了一聲，同學(xué)們連忙拿起手絹花，向評委深深的鞠了躬，下臺了。
今天的考試是我們訓練的基礎，我們以后應該繼續努力，爭取毫無(wú)阻攔的考過(guò)舞蹈十級。
舞蹈的作文600字 篇5
溫馨的陽(yáng)光灑在我身上，蔥蔥郁郁的大森林里我獨自一人舞蹈。伴著(zhù)清幽的花香，跳著(zhù)婀娜的舞步，陶醉在一個(gè)只屬于我的大舞臺。不一會(huì )，闖進(jìn)了一群絢麗耀眼的“不速之客”，和我一同翩翩起舞，看著(zhù)小溪中的倩影，醉了…“鈴鈴鈴”揉揉朦朧的睡眼，慨嘆了一聲，原來(lái)又是一個(gè)夢(mèng)，為什么這個(gè)夢(mèng)是如此的真實(shí)？小時(shí)候，在幼兒園里跳舞還得了一個(gè)特等獎，我是多么的開(kāi)心�，F在也只能看著(zhù)電視里他人舞蹈的影子。
在五年級的時(shí)候，我學(xué)著(zhù)舞蹈，只要學(xué)會(huì )一個(gè)小小的動(dòng)作，都會(huì )開(kāi)心好長(cháng)時(shí)間�？墒锹膭�(dòng)作越來(lái)越難我有些力不從心，最恐怖的就是劈叉，根本就不可能，劈叉下一半，兩條不聽(tīng)話(huà)的腿就開(kāi)始哆嗦，韌帶酸疼酸疼的。我哭了，我決定放棄，就這樣這個(gè)夢(mèng)想離我越來(lái)越遙遠�？墒俏覑�(ài)！我喜歡！只要電視里有人跳舞我都會(huì )盯好久好久，油然而生一種羨慕，如果那個(gè)人是我那該多好！這個(gè)夢(mèng)從未離開(kāi)過(guò)我的世界，它像一只八爪魚(yú)緊緊吸引著(zhù)我、誘惑著(zhù)我。我好恨自己既然這么喜歡跳舞為什么不堅持下來(lái)？既然它是你的'夢(mèng)想，你最喜歡的事可又怎么能輕言放棄？現在身體硬邦邦的像個(gè)木頭彎都彎不下去，那天老師抱著(zhù)我下腰，半天沒(méi)有一點(diǎn)成績(jì)。我認為自己就沒(méi)有那個(gè)天賦，生氣的躲在角落里哭。我愛(ài)舞蹈，可卻因自己把最佳的舞蹈學(xué)習階段錯過(guò)了，幼小的我還不懂得珍惜自己的夢(mèng)想，更不能奢望成為一個(gè)舞者。
這是我的一個(gè)永遠不會(huì )實(shí)現的夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想既是我心中的痛，卻也給我帶來(lái)無(wú)盡的美。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，這種痛淡化成一種遺憾，但舞蹈所帶給我的美的享受卻不曾淡去，為我打開(kāi)了一扇扇美麗的窗口。既無(wú)緣，就讓這個(gè)舞蹈夢(mèng)永遠留在夢(mèng)中吧！能看到優(yōu)美的舞姿應該也是一種幸福吧！
舞蹈的作文600字 篇6
每個(gè)女孩從小就有一個(gè)舞蹈夢(mèng)，我也不例外，總認為女孩就應該學(xué)舞蹈。我最喜歡的就是拉丁舞。
拉丁舞是一門(mén)藝術(shù)，學(xué)好拉丁舞更是一門(mén)艱難的藝術(shù)。通過(guò)學(xué)拉丁舞讓我知道了許多許多……
幼兒園，學(xué)校里組織舞蹈興趣小組，我迫不及待報名參加。每個(gè)中午，當別的小朋友睡午覺(jué)，我們被叫去跳舞，這種感覺(jué)別提多好了。壓腿、拉伸、踮腳……我想象著(zhù)自己變成一只美麗的天鵝……但好景不長(cháng)，我考完二級，學(xué)四級的舞蹈時(shí)，與我做伴的'一個(gè)小伙伴不跳了，臨時(shí)找不到舞伴，而媽媽又忙于工作，沒(méi)空送我去余姚學(xué)習，我只好哭著(zhù)鬧著(zhù)放棄了這項技藝。
轉眼到了小學(xué)四年級，我在街上看到了拉丁舞的招生通知，我埋在心底的舞蹈夢(mèng)又復燃了。我重新報名學(xué)拉丁舞，跟著(zhù)老師學(xué)那一個(gè)個(gè)艱難的舞步，扭動(dòng)著(zhù)胯，做著(zhù)一個(gè)個(gè)動(dòng)作。骨頭僵硬的我從中找到了自信，找回了對舞蹈的熱愛(ài)。但舞蹈的練習，一天兩天是不厭倦的，但過(guò)了一年，加上學(xué)習的繁重，我快要堅持不住了。暑假里，中間休息六天，周末再跳三個(gè)小時(shí)，骨頭似乎都散掉了。好不容易堅持了一個(gè)暑假，我向媽媽抗議了，我不想學(xué)了。但馬上要比賽，我又不想放棄，只好堅持到了比賽。在比賽場(chǎng)上，我感受到了自己的不足。雖然是同齡的，但人家比我高好多級，從跳的舞步，柔軟度跟我都是天壤之別，讓我羞愧不已。通過(guò)那次比賽，我的意念告訴我，我要學(xué)下去，學(xué)得和她們一樣的出彩，甚至比她們更出彩。
舞蹈讓我在舞臺上勇敢綻放，教會(huì )了我做什么事要堅持不懈，讓我看到自己的不足，勇敢地改正，讓我對人生更有信心。
舞蹈的作文600字 篇7
別看我們小小三(8)班，卻人才濟濟，有唱歌達人曹文浩，他的歌聲像百靈鳥(niǎo)一樣動(dòng)聽(tīng)；有學(xué)習達人陳佳怡，他的成績(jì)總是名列前茅，讓我們刮目相看；有跑步達人陳曉彤，每當體育老師發(fā)號施令，她就會(huì )快速跑出去，把同學(xué)們遠遠地甩在后面，還有寫(xiě)字達人張大凱妍，她寫(xiě)的字跟字帖上的一模一樣，最令我敬佩的是舞蹈達人——張馨宇，她的舞蹈總能把我帶到夢(mèng)幻般的世界里。
張馨宇有一雙忽閃忽閃的大眼睛，一張櫻桃小嘴可愛(ài)極了，笑起來(lái)甜甜的，黑黑的頭發(fā)被扎成一個(gè)馬尾，走起來(lái)一甩一甩的，充滿(mǎn)足活力。她是一個(gè)很有性格的人，只要高興時(shí)，就會(huì )爽朗的笑，露出潔白的牙。生氣時(shí)會(huì )瞪大眼，跺著(zhù)小皮鞋，雙手插腰，把搗亂的男生嚇得屁滾尿流。
在一班級聯(lián)歡會(huì )上，小伙伴們真的是八仙過(guò)海，各顯神通。一輪精彩的表演過(guò)去了，終于輪到張馨宇上場(chǎng)了。只見(jiàn)她大步走上舞臺，撇開(kāi)裙擺，鞠了個(gè)躬，隨著(zhù)“孔雀飛來(lái)”的旋律，翩翩起舞，旋轉、點(diǎn)腳、旁踢，每一個(gè)動(dòng)作都演繹得完美無(wú)缺，一個(gè)優(yōu)美的轉身以后，下了個(gè)高難度的劈叉，教室里頓時(shí)響起了雷鳴般的`掌聲，真是臺上三分鐘，臺下十年功，我仿佛看見(jiàn)張馨宇在舞蹈房練功的畫(huà)面。她就像一只小孔雀，在山清水秀的地方調皮、嬉戲，還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，舞蹈結束了，同學(xué)們圍上前去，七嘴八舌地說(shuō)：“張馨宇，你跳得真棒!”“張馨宇，真了不起……”連英語(yǔ)老師在一旁說(shuō)“YOU ARE VERY GOOD!”
笑聲吞沒(méi)了整個(gè)教室，一直傳到最南邊，你的舞姿真美，是我值得學(xué)習的舞蹈達人。
舞蹈的作文600字 篇8
在我很小的時(shí)候，就非常喜歡跳舞。我在電視機上經(jīng)�？吹揭恍┐蠼憬阍趯挸ǖ奈枧_上翩翩起舞，于是我就對舞蹈情有獨鐘。媽媽看出了我的心思，就問(wèn)我：“你是不是想學(xué)舞蹈？”我連連點(diǎn)頭，眼睛里放射出乞求的目光。媽媽說(shuō)：“好吧！那我就送你去學(xué)舞蹈，可你一定要堅持不懈哦！”
在去舞蹈學(xué)院的路上，天空是那么的藍，花兒是那么的可愛(ài)。到了舞蹈學(xué)院門(mén)口時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)舞蹈學(xué)院的李老師那粗暴的聲音，我不由自主地后退了幾步。媽媽用和藹可親的聲音安慰我道：“還記得我給你說(shuō)的那句話(huà)嗎，做什么事都不要半途而廢�！蔽衣�(tīng)了這格言警句般的話(huà),我情不自禁地握緊了拳頭，心里燃起自信的火焰。
我深深地吸了一口氣，面帶微笑走進(jìn)了教室。李老師給我找一個(gè)中間的`位置讓我坐下。過(guò)了一會(huì )兒，老師給我壓腿，開(kāi)始不覺(jué)得痛，最后疼得我叫出聲來(lái)：“好痛，好痛啊……”突然我停止了叫聲—想起了媽媽的那句話(huà)：做什么事都不要半途而廢。
在一次舞蹈課上，老師說(shuō)：“還有一個(gè)月就要去比賽了，今天老師要選人準備參加下個(gè)月的比賽�！蔽异o靜地聽(tīng)著(zhù)，默默地看著(zhù)老師，心里暗暗祈禱著(zhù)老師念到我的名字。真是事如人愿，過(guò)了一會(huì )兒，果然聽(tīng)到老師念到我的名字，我心里暗暗高興：我可以參加比賽了。
帶著(zhù)老師的期盼，父母的希望，我進(jìn)了比賽現場(chǎng)上。此時(shí)，我的心呀，跳呀，跳呀，幾乎要跳出胸膛來(lái)。我默默地對自己說(shuō)放松，不要緊張，加油。該輪到我表演了，我快步走上舞臺上，舞臺上只有我一個(gè)人，靜悄悄的，感覺(jué)好緊張。忽然想到：臺上一分鐘臺下十年功，我一定要全力以赴，不能辜負老師的期望。想到這里，我的心恢復了平靜。當音樂(lè )響起，跟著(zhù)音樂(lè )的節拍，我翩翩起舞，場(chǎng)上響起陣陣掌聲。最終我獲得了第二名，雖然和桂冠失之交臂，可我心里依然是美滋滋的。
夢(mèng)想如七彩陽(yáng)光，照亮了我童年的生活；夢(mèng)想像一把火炬，點(diǎn)燃我的舞蹈夢(mèng)！
舞蹈的作文600字 篇9
如果有人問(wèn)我：你的拿手好戲是什么？我會(huì )毫不猶豫的回答——舞蹈。
你為什么學(xué)舞蹈？許多人都會(huì )問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題。我告訴你，我和舞蹈相遇就是一個(gè)巧合。我本來(lái)就喜歡舞蹈，一開(kāi)始學(xué)，純屬喜歡�？珊髞�(lái)覺(jué)得學(xué)了這么久也沒(méi)拿到幾張證書(shū)。就這樣開(kāi)始了我的考級之路。從一級到二級、三級……一直到現在的十級。我也曾想過(guò)放棄，但又不甘心。
舞蹈中也有許多好玩的事。
一次舞蹈選拔，老師讓我們自己跳一段拿扇子的舞。時(shí)間到了，第一位選手上場(chǎng)了。她喜眉眼笑地做了一個(gè)漂亮的“后軟翻”贏(yíng)得了在場(chǎng)所有人的掌聲。
過(guò)了許久，又有一位小姐姐上場(chǎng)了。她前面的都很好，她可能想以一個(gè)“后空翻”結束舞蹈，可她沒(méi)站穩，摔了個(gè)大跟頭，失落地下場(chǎng)了。
有前面同學(xué)的.失敗的教訓，我是更加小心翼翼，如履薄冰。上場(chǎng)后我先繞舞臺跑了一圈，渲染氣氛，然后打開(kāi)扇子擺好動(dòng)作。音樂(lè )播放，一開(kāi)始我像個(gè)害羞的小姑娘，扇子好似屏風(fēng)。我躲在后面，時(shí)不時(shí)悄悄地把頭探出來(lái)，又猛得縮回去。音樂(lè )到了高潮，我大展身手做了一個(gè)堪稱(chēng)完美的“前橋”在場(chǎng)的選手、老師都獻出了掌聲。我特別得意，跳得更起勁了，“平轉”、“轉扇”、“甩袖”……能做的都做了。在“平轉”時(shí)心想：要不要以“后橋”結尾，不行，要是我做不好前面的就白費了。要不就以“平轉”結尾吧……��！我的道具扇子掉了！我心一慌，兩只腳不協(xié)調，差點(diǎn)摔倒。怎么辦？怎么辦？對了！我慢慢停下來(lái)，蹲下，做了一個(gè)水中撈月的動(dòng)作，撈起扇子，舉過(guò)頭頂，抬頭仰視。
不是所有的高手的經(jīng)歷都是一帆風(fēng)順的，還好姐的基礎扎實(shí)。
舞蹈的作文600字 篇10
我在8歲時(shí)學(xué)過(guò)民族舞蹈。在舞蹈學(xué)校學(xué)舞蹈的基本上都是女孩子，她們翩翩起舞像一只只輕盈而又美麗的蝴蝶。一到學(xué)校，我就迫不及待的要媽媽給我報名。媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，只是意味深長(cháng)地笑了笑，我不懂?huà)寢屖鞘裁匆馑肌?/p>
我正式學(xué)舞蹈了。首先，我們要練基本功。老師讓我們先把一只腿放在一根較高的'橫桿上，另一只腿使勁往下滑，直到臉挨到了小腿上。像這樣，大約要堅持一分鐘。對于早已來(lái)練舞蹈的人來(lái)說(shuō)，堅持一分鐘根本不在話(huà)下，兩分鐘也綽綽有余。但是，我才來(lái)到這里，平時(shí)根本沒(méi)有這樣練過(guò)，一分鐘簡(jiǎn)直就像一個(gè)漫長(cháng)的世紀。等我把腿放下來(lái)時(shí)，已經(jīng)麻木了。這只腿練完另一只也要放上去壓。兩只腿都練完了，就要下叉了。兩只腿“一”字形叉開(kāi)，后背挺直，不能有一絲一毫的懈怠。接下來(lái)，老師教我們練習“下腰”的動(dòng)作。剛開(kāi)始，我很害怕，心想會(huì )不會(huì )磕到頭��！雖然下面有墊子，但是磕下去也會(huì )是很疼的，我忐忑不安�？墒侨f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，下腰那么簡(jiǎn)單，一翻就過(guò)去了。老師問(wèn)我之前學(xué)過(guò)舞蹈沒(méi)有，我搖搖頭。老師鼓勵我，讓我在地板上嘗試著(zhù)練習。我勇敢地走下墊子去，在地板上練習，結果練得很好。
從此，我的基本功在舞蹈老師的指導下，越練越好。翻過(guò)來(lái)， 翻過(guò)去，立起來(lái)，橫過(guò)去，伸、拉、壓、拽，都是小菜一碟�？墒�，誰(shuí)都不知道我每次早早地來(lái)到舞蹈室反復練習、反復嘗試、
反復摔倒、反復爬起來(lái)的辛苦。終于，功夫不負有心人，我登上了舞蹈學(xué)校表演的舞臺。
后來(lái)，我知道了媽媽那意味深長(cháng)地“笑”是什么意思了。那是想讓我在學(xué)習舞蹈的過(guò)程中體會(huì )到：不管是在什么時(shí)候，什么地點(diǎn)，都會(huì )有挫折的；做任何事都不可能一路風(fēng)調雨順，只有經(jīng)歷過(guò)挫折才能打敗挫折，只有摔倒了再爬起來(lái)才能走向成功；而人生只有這樣才會(huì )有滋有味。
我明白了，不管是什么，都有自己所蘊含的藝術(shù)，都能給我們一定的啟示，舞蹈也是一樣。（學(xué)生習作選錄）
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