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【熱門(mén)】八年級作文集合四篇
在學(xué)習、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編收集整理的八年級作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
八年級作文 篇1
是誰(shuí)可以力拔山兮氣蓋世?
是誰(shuí)可以讓高峽之上平湖出?
是誰(shuí)能將滄海變桑田?
是它——科學(xué)技術(shù)!
科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。這句話(huà)我們早已是耳熟能詳了?萍既绨l(fā)達,國家自然就會(huì )富強。國家富強了就有能力保衛自己的領(lǐng)土,捍衛自己的尊嚴,保證自己的國民安居樂(lè )業(yè)。
身為中學(xué)生的我越來(lái)越深切的感受到了科技帶來(lái)的累累碩果。
雜交水稻之父——袁隆平他就用科技解決了中國的糧食問(wèn)題。
以前中國每畝地最多產(chǎn)量400公斤左右的糧食,而袁隆平就助你們解決了這一難題。通過(guò)調查研究取證,他知道中國存在著(zhù)人多地少的現象,糧食的供養不足,在無(wú)數次的實(shí)驗中,他終于研制出了“雜交水稻”這個(gè)新品種,從而使每畝地產(chǎn)量高達800公斤。這樣既提高了糧食的產(chǎn)量同時(shí)也提高了蔬菜的產(chǎn)量。
正是因為中國有袁隆平這樣的偉大人士,才使現在的中國用只有7%的耕地養活了占世界23%的人口,從這一事件來(lái)看,中國的科技力量在發(fā)達,中國在進(jìn)步,不僅讓上億人口的中國人吃飽了飯,而且讓人們體驗到了科技的偉大,提高了人們的生活水平和社會(huì )環(huán)境。正因如此,人們對科學(xué)的興趣也大大提高,同樣影響了我這個(gè)涉世不深的中學(xué)生,可見(jiàn)科學(xué)對人們的影響的巨大。
在科技成果展覽館中,我們看到了會(huì )說(shuō)話(huà)而且還會(huì )下棋的機器人,每一項偉大的發(fā)明無(wú)一不是人類(lèi)的'功勞!
科學(xué)造福人類(lèi),科學(xué)造福未來(lái),科學(xué)造福世界的每一個(gè)角落,我們作為建設事業(yè)的接班人,科學(xué)的未來(lái)就在我們身上任重而道遠,我們要吮吸著(zhù)黃河水,牢記師長(cháng)的諄諄教誨,“探索知識,苦讀寒窗”讓我們站在科學(xué)工人們的肩上解開(kāi)更多科學(xué)之謎,創(chuàng )造更燦爛的科技文明。
八年級作文 篇2
遺落在鋼筆里的憂(yōu)傷
一支鋼筆,在被拒絕后,給我帶來(lái)無(wú)盡的憂(yōu)傷;
一支鋼筆,帶來(lái)憂(yōu)傷后,給我帶來(lái)深刻的思索;
一支鋼筆,在被思索后,給我帶來(lái)前進(jìn)的動(dòng)力;
一支鋼筆,帶來(lái)動(dòng)力后,給我帶來(lái)沖刺的目標;
一支鋼筆,完成目標后,給我帶來(lái)新的警示;
一支鋼筆,給我警示時(shí),它告訴我:你現在的位置是“0”,你現在是一無(wú)所有的!你的人生沒(méi)有終點(diǎn),沒(méi)有擁有。
一支鋼筆的思索
走進(jìn)校園,黃葉飄飄,宛如一群蝶從天而降。秋葉撒撒,又如一群蝶翩翩起舞。
然而教室里給我的感覺(jué)卻是大相徑庭。走進(jìn)教室,我只得用一個(gè)淡淡的目光投向它。雖然這是周四,是童話(huà)中記載的屬于我的日子,但是它卻沒(méi)有變成現實(shí)。因為“童話(huà)里都是騙人的”。
無(wú)奈中,我將這支鋼筆輕輕的拿起,又輕輕的放下。這支鋼筆從空中劃過(guò)一條弧線(xiàn),是一座橋的形狀,是彩虹漸漸消失的形狀。于是一座橋就這樣崩潰了,就這樣無(wú)聲無(wú)息地碎了。
就是這支鋼筆,讓我思索到了一條弧線(xiàn),一道彩虹,一座崩潰的橋。就是這支鋼筆,讓我思索到了,在目標將要完成時(shí),迎面走來(lái)的往往是徹徹底底地失敗。所以,我明白了,目標將要完成時(shí),并不等于已經(jīng)完成了目標,真正的友誼并不是那樣好建立的。
鋼筆=動(dòng)力
什么樣的原因,我并不清楚。那是一種怎樣的.動(dòng)力,我也不會(huì )了解。一種涌上心頭的淡、冷、寒、稚,讓我對鋼筆的主人產(chǎn)生一種莫名的好感,那是一種精神的動(dòng)力,也是一種心理上的壓力。他曾承諾過(guò),我要好好學(xué)習,用我的全部精力去學(xué)習。所以我也會(huì )努力的向著(zhù)那個(gè)目標前進(jìn),那是一個(gè)遙遠的目標——一中選優(yōu)。
其實(shí)這不是一個(gè)空想,只是有些模糊。由于目標的“遙遠”,自己有些放松。耗盡了精神的動(dòng)力,因為鋼筆漸漸地淡了。雖然目標我沒(méi)有忘記,但是這種動(dòng)力真的快被我耗盡了,枯竭了。
在鋼筆最饑渴的時(shí)候,墨被打翻了,一種空、蕩、沉、涼的感覺(jué)在我手上。我發(fā)現鋼筆已經(jīng)舊了,但是它才用過(guò)幾天?難道引領(lǐng)我向目標前進(jìn)的動(dòng)力真的離開(kāi)了嗎?疑惑中,我終于找到了答案。
由于目標的遙遠,我放松了自己。所以我的知識少了,所以善辯的它不再與我爭論,所以它總到別人的墨瓶里充饑。漸漸的,我的墨瓶裂了,我的動(dòng)力消失了。
我也就這樣消沉了下去。
八年級作文 篇3
每個(gè)人都是一名出色的音樂(lè )家,根據自己的喜好,選擇不同的樂(lè )器,譜寫(xiě)著(zhù)不同的樂(lè )章,兒生活中的點(diǎn)滴幸福呢,也就是組成樂(lè )章的音符。
音符一
身著(zhù)一套色彩絢麗的時(shí)裝,漫步于春意盎然的田野中欣賞著(zhù)如畫(huà)的美景,這是令人神情舒爽。放眼望去,一片綠油油,著(zhù)綠油油中還夾雜著(zhù)紅、黃、紫。。。的顏色,真像一條精心編織的地毯!遠處的住房,稀稀疏疏,卻穿著(zhù)同樣色彩的衣裳,風(fēng)兒掠過(guò)臉龐,留下的是淡淡的花香。凝視身旁,花兒們競相開(kāi)放,蜜蜂和蝴蝶們忙得不亦樂(lè )乎——辛勤地采著(zhù)花粉。我為我能看到這如畫(huà)的春景而感到幸福。
音符二
手拿一支冰棍,輕輕地走上小閣樓,生怕打破了夜晚的寂靜,仰望著(zhù)靜謐的夜空,星星們都沖著(zhù)我眨眼睛,仿佛是在歡迎我加入他們的.聚會(huì )。一陣微風(fēng)吹過(guò),樹(shù)影婆娑,就連一天的疲勞都被這風(fēng)悄悄帶走了,只留下愜意。我為我能感受到夏夜的靜謐而感到幸福。
音符三
肩挎一個(gè)竹籃,滿(mǎn)載著(zhù)希望,隨同奶奶去田園里摘蘋(píng)果。如今,田園里不再春意盎然,反而變得熱情洋溢。摘一只蘋(píng)果,捧在手心,端詳著(zhù),心想:這棵樹(shù)的果實(shí),這是可愛(ài)誘人。真要感謝農民的細心栽培,他們一定花了不少心思吧!看著(zhù)看著(zhù),我的唾津禁不住留了下來(lái),于是,我立馬啃了一口,哇~好好吃哦,真不錯。我為我能品味秋天的果實(shí)而感到幸福。
音符四
腳踏一雙皮靴,戴上手套,透過(guò)窗戶(hù)看雪花漫不經(jīng)心地落下,再看著(zhù)厚厚的積雪,“出去玩玩”的想法便在我腦海中誕生了。我便一個(gè)箭步?jīng)_出了屋門(mén)。樹(shù)木門(mén)都禿禿的,就連頑強的小草們也沒(méi)有探出小腦瓜,這是為什么呢?我想它們一定是在為將來(lái)的成功,做著(zhù)準備吧!因為只要有了艱辛的付出,才會(huì )有輝煌的成就。我為我能領(lǐng)悟冬天所蘊含的哲理而感到幸福。
人生中的幸福音符真多!一下子就能選出幾個(gè)來(lái)。同學(xué)們,讓我們用欣賞的目光、懂得感悟的心,去發(fā)現身邊的幸福音符吧!也許它就在你的肩膀上,等著(zhù)你去“彈”起它呢!
八年級作文 篇4
春天了,到處可以聞到花的香味。黃黃的油菜花,金燦燦的迎春花;紅通通的杜鵑花,還有淡淡的桃花?。那些嫩嫩的黃、新穎的綠、淡淡的粉、優(yōu)雅的白…那些泛綠的樹(shù)枝,和煦的陽(yáng)光、濕潤的泥土……滿(mǎn)眼是春的氣息,讓人愜意無(wú)比;讓人陶醉;讓人無(wú)限感動(dòng);春天里讓我們感受到了生命的力量!
我們一頭扎入大自然的懷抱,呼吸著(zhù)清新的空氣沁入心脾,傾聽(tīng)著(zhù)萬(wàn)物蘇醒、小草抽芽的聲音,貪婪地享受著(zhù)春的味道。全身輕松了許多,心情出奇般的愉悅。我愛(ài)春天那種蕩漾在春風(fēng)中的溫馨;我愛(ài)春天里濱紛色彩沖擊視野的感覺(jué)。綠水青山間品嘗各種具有田園芬芳的.美味…我們尋找春味,尋找開(kāi)心,尋找…分享踏青、分享快樂(lè )!
春風(fēng)徐徐,輕輕吹拂著(zhù)我額邊的頭發(fā),心里無(wú)比快樂(lè )!側望著(zhù)身旁婀娜多姿的柳樹(shù),似乎也有了點(diǎn)綠的新意。柳尖那嫩嫩的綠,似乎在告訴我;生機勃勃的春天來(lái)了!洋溢著(zhù)溫馨的春味。走在路上,看到那堅強的小草又憑著(zhù)它那頑強的毅力破土而出,在墻腳下安家了,用它那嫩綠嫩綠的顏色,毫無(wú)保留地裝飾著(zhù)美麗的春天,聞到了一股濃濃的春香!春天確實(shí)太美了!春天永久地留在我心間,現在想想心里還是那個(gè)美!
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