演講作文

【推薦】演講作文集合6篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的演講作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

演講作文 篇1

　　一說(shuō)到演講，大家一定會(huì )說(shuō)：演講有什么難的，把演講稿背好了，到臺上一背，不就完了!可我那是第一次代表全班參加演講比賽，能不緊張嗎?

　　那一天，我早早地來(lái)到學(xué)校，做好演講前的準備，可我總擔心講得不好，辜負了老師和同學(xué)們對我的期望，所以我的心一直怦怦直跳，做了幾次深呼吸都無(wú)法讓自已平靜下來(lái)……

　　比賽開(kāi)始了，在我之前的選手都陸續上臺演講，他們的演講精彩紛呈，我的心繃得更緊了!當主持人宣布：“下面請15號選手上臺演講�！睍r(shí)，我便懷著(zhù)忐忑不安的心情走到演講臺上，心里像揣著(zhù)一只小兔子在咚咚的跳個(gè)不停，怎么也安靜不下來(lái)。這時(shí)，我想到了我還要為我們班爭光呢!我向臺下望去看到老師正用那鼓勵的眼神望著(zhù)我，我深吸了一口氣，把老師，為我精心準備好的演講內容流利又大聲地背了出來(lái)……

　　終于到了頒獎的時(shí)刻了，當我聽(tīng)到主持人宣布：“15號選手榮獲二等獎……”時(shí)，“唉，我沒(méi)能榮獲一等獎!”我很失望，臉立刻晴轉多云，這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系的，二等獎也是一個(gè)好名次了!”

　　通過(guò)這一次的`演講，讓我知道了一個(gè)道理，那就是：無(wú)論你做什么事，只要做好充分的準備再加上十足的信心，你一定會(huì )成功。我這次就是因為對自已沒(méi)有十足的信心，才和第一名擦肩而過(guò)!我今后會(huì )再接再厲，爭取下一次能取得更好的成績(jì)!

　　第一次演講 人生有很多第一次,第一次炒菜,第一次犯錯,第一次考一百分.....但在這么多的第一次中,唯獨他讓我記憶猶新 那是去年發(fā)生的事了,那一天老師問(wèn): “學(xué)校要求每周...

　　拿破侖說(shuō)過(guò)：“不想當元帥的士兵不是一個(gè)好士兵�！苯裉�，我作為同學(xué)們推薦的候... 這次競選演講給我帶來(lái)的必定是下次的就職演說(shuō)。 我從沒(méi)有擔任過(guò)班干部，缺少經(jīng)驗...

　　對你要演講的內容了然于胸，包括內容和你講的東西的節奏，當然最重要的一點(diǎn)是，你要知道聽(tīng)你演講的人希望聽(tīng)到什么，也就是你演講的目的是什么。

演講作文 篇2

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天站在這個(gè)臺上為大家發(fā)表演講我是既興奮又緊張，希望大家能多給我點(diǎn)鼓勵。我的發(fā)言稿題目是“快樂(lè )的學(xué)習”。

　　作為一個(gè)莘莘學(xué)子我想同學(xué)們的目的和我一樣，那就是學(xué)習。談到學(xué)習很多同學(xué)都覺(jué)得發(fā)怵甚至痛苦，認為學(xué)習不是件快樂(lè )的事情。為什么會(huì )這樣呢？我想大多數同學(xué)的學(xué)習都抱著(zhù)功利目的，為學(xué)習而學(xué)習，為讀書(shū)而讀書(shū)，學(xué)習的目的就是為了應付考試，求個(gè)好成績(jì)，考個(gè)好學(xué)校將來(lái)有個(gè)好前程。在這樣的心態(tài)下學(xué)習壓力自然就會(huì )大了。這些壓力有自己給的也有家長(cháng)和社會(huì )環(huán)境給的，可想而知這樣的學(xué)習怎會(huì )快樂(lè )，又怎會(huì )快樂(lè )的去學(xué)習。

　　作為一個(gè)學(xué)生他的任務(wù)就是學(xué)習，學(xué)習不為別的就為求知。在求知的過(guò)程中我們會(huì )漸漸體會(huì )到知識帶給我們的樂(lè )趣，他祛除了我們的愚昧擴展了我們的視野寬闊了我們的心胸。只有在這不抱任何功利目的'情況下求學(xué)我們才能靜下心來(lái)做到“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”，才能體會(huì )到陶淵明所說(shuō)的：讀書(shū)不求甚解，每有會(huì )意，必廢寢忘食的樂(lè )趣了。這就是學(xué)習的無(wú)尚樂(lè )趣，也只有學(xué)習能給予這種精神上的極大的滿(mǎn)足極大樂(lè )趣。同學(xué)們如果我們也能懷著(zhù)求知的心情去學(xué)習，把學(xué)習看著(zhù)一種自我完善自我認知的過(guò)程，我想我們我們一定會(huì )覺(jué)得學(xué)習其實(shí)是一件很快樂(lè )的事情。

　　我的演講完了，謝謝大家。

　　最后祝大家：學(xué)習快樂(lè )。

演講作文 篇3

尊敬的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是來(lái)競選班長(cháng)的，我叫童家成，我非常開(kāi)心來(lái)競選班長(cháng)，因為這是個(gè)鍛煉的好機會(huì )。

　　我以前特別想當班長(cháng)，可是一直都沒(méi)有機會(huì )。我最大的缺點(diǎn)是成績(jì)，數學(xué)偏科。最大的優(yōu)點(diǎn)，善于觀(guān)察別人。我的競選口號是“做一個(gè)好班長(cháng)�！�

　　作為一個(gè)班長(cháng)，最重要的是先學(xué)會(huì )把班級給管理好。要班風(fēng)變成競爭的班風(fēng)，不會(huì )要他們比那個(gè)分數低的人，因此我會(huì )認真的學(xué)習，把數學(xué)成績(jì)提上去。對于六（4）班來(lái)說(shuō)，要一個(gè)負責任的班長(cháng)，這不也是你們非常需要的嗎？我從小到大都沒(méi)有當過(guò)班長(cháng)，對這點(diǎn)根本就不熟悉，但是我有一顆當班長(cháng)的`心。

　　如果我真當上了班長(cháng)，我會(huì )認真的把自己的學(xué)習成績(jì)給提上去。我不敢說(shuō)有多么優(yōu)秀，多么聰明，但是我會(huì )認真的管理好班級，不要班級出現打架現象，也不會(huì )把任何一個(gè)同學(xué)給放棄。

　　如果我真的當選了，我會(huì )把班級上有困難或不會(huì )問(wèn)題的同學(xué)去問(wèn)學(xué)習好的同學(xué)，不是讓他們隨便的抄別人的作業(yè)，如果抄了，我會(huì )讓他們抄一個(gè)3000遍，直到他再也不會(huì )抄別人的作業(yè)。我還會(huì )讓我們班的青藍結對給換一下，把差生和好的同學(xué)結對，要較好一點(diǎn)的幫助成績(jì)一般的同學(xué)。

　　希望大家能給我一票，要我證明自己。

　　謝謝大家！

演講作文 篇4

　　問(wèn)題1：演講稿該寫(xiě)什么？

　　回答：咱們在寫(xiě)演講稿之前，一定得明確，演講稿和平時(shí)的作文有些不同。演講稿跟多地考慮聽(tīng)眾的感受以及注重你文章的邏輯結構和語(yǔ)言的表述能力，一句話(huà)，聽(tīng)眾聽(tīng)完你的演講，他們得愿意接受你的觀(guān)點(diǎn)。那么，怎樣寫(xiě)呢?首先，下之前一定要有明確的觀(guān)點(diǎn)，你可以抒情，也可以有優(yōu)美的語(yǔ)言，但是這些一定是為你的核心觀(guān)點(diǎn)服務(wù)的。然后，在演講稿中寫(xiě)出能夠證明自己觀(guān)點(diǎn)的事例，或者引用名人故事。在這方面，盡量做到“古今中外”，也就是要注意到時(shí)間和空間的維度，這樣會(huì )更有說(shuō)服力。而且，所選取的事例，一定要強調其與中心有關(guān)的部分。其余部分省略不說(shuō)。其次，注意在演講稿中設置互動(dòng)部分，例如：大家遇到這種情況怎么想呢?大家會(huì )想什么呢?此刻我們···最后，修改文章的語(yǔ)言，盡量用判斷句式，表猜測表估計的句式最好別用，如果用，也是以退為進(jìn)的用法。例如：也許有人不同意這個(gè)觀(guān)點(diǎn)，但是，無(wú)數在科研上有著(zhù)杰出貢獻的科學(xué)家都有一個(gè)共同的特質(zhì)···關(guān)鍵是要有自己明確的想法以及足夠強大的能夠支撐你的觀(guān)點(diǎn)的材料。

　　問(wèn)題2：演講稿可分為幾個(gè)方面來(lái)寫(xiě)呢？

　　回答：剛開(kāi)始接觸演講稿，可以從這幾個(gè)方面準備：表述自己的觀(guān)點(diǎn)-闡明理由-總結并深化這一觀(guān)點(diǎn)-在闡明理由-總結，你先用這個(gè)結構練習一些比較簡(jiǎn)單的題目，慢慢習慣演講稿的寫(xiě)法后，可以調整的。

　　問(wèn)題3：演講稿的要領(lǐng)是什么？

　　回答：要領(lǐng)，也就是最應該注意的地方吧。首先，觀(guān)點(diǎn)明確，而且在確定觀(guān)點(diǎn)時(shí)，一定得是你自己認可的，切不可為創(chuàng )新而勉強。然后，選擇合適的材料來(lái)進(jìn)行論證。材料一定得要有代表性。其次，選擇合適的方法，比如：演繹法和歸納法，你可以有選擇地在文章中用。再比如：可以列舉事例，可以引用資料，還可以單純地寫(xiě)出思辨性較強的語(yǔ)言�？傊�，文章稍微靈動(dòng)一些，不要過(guò)于平淡。最最后，如果你的時(shí)間允許的話(huà)，老師還是希望你多讀書(shū)，多思考，你會(huì )發(fā)現，其實(shí)獨立思考一個(gè)問(wèn)題，這件事本身是很幸福的。再把它用文字轉換過(guò)來(lái)，不就是一篇好文章了么?

　　問(wèn)題4：寫(xiě)演講稿最要注意什么？

　　回答：最重要的是言之有理。觀(guān)點(diǎn)可以自定，但是，你是不是能有力地支撐自己的觀(guān)點(diǎn)呢?哈哈，所以，寫(xiě)之前，明確地定下自己的觀(guān)點(diǎn)。第二步，把自己的邏輯結構清晰地用文字表述出來(lái)。還需要有具有說(shuō)服力的事例及數據。最后，你的講稿必須是你自己都認為寫(xiě)得很棒的才行。否則，自己這關(guān)過(guò)不了，如何打動(dòng)聽(tīng)眾呢?

　　問(wèn)題5：演講稿怎樣才能寫(xiě)得創(chuàng )新些？

　　回答：演講稿需要創(chuàng )新，有兩個(gè)方法：1。觀(guān)點(diǎn)不創(chuàng )新，但是，事例可以創(chuàng )新�？梢杂眯碌氖吕�，也可以挖掘常用事例的新角度。例如：西楚霸王項羽的烏江自刎，難道只能解讀為他豪氣沖云天，寧為玉碎不為瓦全?可以從新角度解讀的。但是，你必須得言之有理，不能勉強為之，那樣會(huì )適得其反的。2。觀(guān)點(diǎn)創(chuàng )新，例如大家都覺(jué)得見(jiàn)到拾荒者時(shí)，我們應該格外地善待他們。你也可以反彈琵琶，你說(shuō)，不用，因為這樣會(huì )傷害他們的自尊。那怎樣準備呢?多看書(shū)看報，積累素材;平時(shí)多想問(wèn)題，要保證自己思維的獨立性，不要過(guò)度依賴(lài)權威。甚至可以自己和自己辯論，就像老頑童周伯通的左右互搏一樣，不是很有趣嗎?

　　問(wèn)題6：如何才能慷慨激昂引發(fā)聽(tīng)者共鳴呢？

　　回答：這個(gè)問(wèn)題就是要處理好演講過(guò)程中的高潮問(wèn)題。關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，著(zhù)名演講家李燕杰曾說(shuō)：“一次演講，怎樣達到高潮?這需要演講者在感情上一步一步地抓住聽(tīng)眾，在理論上一步一步地說(shuō)服聽(tīng)眾，在內容上一步一步地吸引聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾的內心激情逐漸地燃燒起來(lái)，演講將自然地推向高潮�！本唧w來(lái)說(shuō)：1。通過(guò)對所舉事例的分析，提煉深刻的觀(guān)點(diǎn)而片語(yǔ)驚人，掀起高潮。2。運用比喻、排比等修辭手法，妙語(yǔ)連珠，掀起高潮。3。運用抒情的.語(yǔ)言，為聽(tīng)眾創(chuàng )造一個(gè)真切動(dòng)人的意境而達到高潮。此外，語(yǔ)言要富于變化，時(shí)而嚴肅論理，時(shí)而輕松談笑，時(shí)而慷慨激昂，時(shí)而詼諧幽默，使聽(tīng)眾情緒起伏，掀起一個(gè)又一個(gè)的高潮。

　　問(wèn)題7：要寫(xiě)一篇過(guò)于愛(ài)國演講稿，要怎樣能寫(xiě)好呢？

　　回答：有一篇文章是都德寫(xiě)的《最后一課》，還有一篇是朱自清先生的《背影》。這兩篇文章一個(gè)寫(xiě)愛(ài)國，一個(gè)寫(xiě)父愛(ài)，都是很大的題目，這種大題目寫(xiě)完后，很容易給人一種泛泛而談的感覺(jué)，但是這兩篇文章讀來(lái)真實(shí)感人，讓人不禁掩卷沉思。方法是：從小處入手。愛(ài)國是一個(gè)大范圍，你可以從小點(diǎn)切入，然后，將這個(gè)小點(diǎn)寫(xiě)清楚，寫(xiě)感人，就成功了。作為一個(gè)學(xué)生，建議你構思的角度有：你的小夢(mèng)想，你的小規劃，或者，干脆截取生活中的一個(gè)片段來(lái)寫(xiě)，比如：你截取一個(gè)大家排隊等公交的片段來(lái)寫(xiě)等等。抓住小點(diǎn)，詳細刻畫(huà)。

　　問(wèn)題8：演講稿與議論文的性質(zhì)差不多嗎？

　　回答：這需要看個(gè)人風(fēng)格，有部分確實(shí)是一樣的，但有一部分就不是，歷史上很著(zhù)名的丘吉爾給大學(xué)生的演講就是：第一句：Never give up!第二句：Never never give up!第三句：Never never never give up!據說(shuō)講完想起了雷鳴般的掌聲，為什么?因為丘吉爾與聽(tīng)眾共情了。所以，議論文講究議論文三要素就好。演講稿可以多些選擇，就如剛才那種，也很好。你需要明白的是：自己說(shuō)的確實(shí)言之有理，并能夠引起共鳴。

　　問(wèn)題9：演講稿怎樣寫(xiě)才能讀出感情，融入進(jìn)去？

　　回答：演講稿不僅要有理有據，其實(shí)還要打動(dòng)聽(tīng)眾。你看看馬丁路德金的《我有一個(gè)夢(mèng)想》，現在讀來(lái)還是讓人感動(dòng)。但是，演講稿的情又必須是大氣的，否則，又變成抒情散文朗誦了。如果是主題演講，比如：愛(ài)國、自強之類(lèi)的，建議你仔細想想，假設一下自己為什么這么做?這么做好在哪?怎么做?這樣以后，你就能有一些設身處地的情感，將其寫(xiě)進(jìn)文章，自然動(dòng)人。還有一個(gè)方法逆向思維，如果我們不這么做，會(huì )怎么樣?多想想，想深入一些。你自然會(huì )有體會(huì )。最后，建議你多看書(shū)，多看看世界，心胸大了，裝的東西多了，情感自然會(huì )豐富起來(lái)。

　　問(wèn)題10：如何寫(xiě)好演講稿？

　　回答：首先，多看多聽(tīng)多想�？囱葜v稿中的經(jīng)典名篇，借鑒一下寫(xiě)作方法。然后，多寫(xiě)多練多說(shuō)，可以找朋友父母做自己的聽(tīng)眾，看看你的講稿是不是能打動(dòng)大家。最后，多改多改和多改。文不憚改，每一篇文章是修改好了再下一篇的，這樣，會(huì )提高得比較快。

　　問(wèn)題11：演講稿開(kāi)頭怎么寫(xiě)？

　　回答：開(kāi)頭如何寫(xiě)，有很多種，比如：引用小故事開(kāi)頭，優(yōu)美詩(shī)句開(kāi)頭，開(kāi)頭巧設懸念等，還可以參考你平時(shí)寫(xiě)記敘文時(shí)的一些方法。別太擔心，找到自己用得最順的一種方法，與文章整體協(xié)調就好。

　　問(wèn)題12：我要去演講要怎么樣才說(shuō)得好？

　　回答：建議你把你的演講稿背下來(lái)后，不斷地大聲試講，然后找朋友或父母做你的聽(tīng)眾，再次大聲練習，而且每一次都得認真進(jìn)行，讓聽(tīng)的人不斷提出問(wèn)題，然后你認真改進(jìn)一下。多練就好，別擔心。如果的你的問(wèn)題是，不知道該如何寫(xiě)，可以參看以下老師的別的解答。希望能幫助到你。答疑老師簡(jiǎn)介： 馬娟娟老師，輕松幽默，擅長(cháng)引導學(xué)生，激發(fā)學(xué)生興趣。從身邊事件開(kāi)始結合課堂所學(xué)，授之于漁。理工大附中的一位初三男生，入學(xué)時(shí)作文只會(huì )單純用模板，一個(gè)學(xué)期的學(xué)習后，學(xué)會(huì )了在一定的積累后，從審題立意角度出發(fā)，寫(xiě)出有自己特色的作文。161中學(xué)的黃同學(xué)，小升初后，不適應初中作文的寫(xiě)法，經(jīng)過(guò)暑假特講4次課后，在理解了小初語(yǔ)文的不同點(diǎn)以后，思路改變了。作文從選材和立意方面有很多提升。

演講作文 篇5

　　在國慶節的前夕，我們學(xué)校舉行了“喜迎國慶暨行為養成教

　　育”演講比賽。在這次比賽中，我有幸代表我們班參加了。

　　為了參加這次比賽，我可是下了很大的功夫。首先我要定稿，經(jīng)過(guò)幾番修改，“熱氣騰騰”的演講稿終于新鮮出爐了。接下來(lái)就是背稿了，我把稿子分成兩部分來(lái)背，但效果不是很理想，于是我就用另一種方法——化整為零，記住每一段的中心句，很快便啃下了這塊“硬骨頭”。最后一關(guān)就是練稿了，練稿可不是讀書(shū)，它需要豐富的感情、到位的動(dòng)作、合適的語(yǔ)速和語(yǔ)調。我一遍遍不厭其煩的.練習，讓爸爸媽媽提意見(jiàn)，讓老師同學(xué)提意見(jiàn)。功夫不負有心人，我的水平在我的努力下提高了不少，真是芝麻開(kāi)花節節高。

　　激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到了，該我上臺了。我從容不迫的走上臺，可當我看到評委和觀(guān)眾時(shí)，心中又增加了幾分緊張，我的心砰砰的像小兔子一樣亂跳。

　　我感覺(jué)，我演講時(shí)由于緊張速度太快，而且在高潮部分時(shí)忘了一些稿文，其余部分還算可以。而當我看了別人的演講時(shí)我又為自己能否得到一等獎而擔心。

　　終于到頒獎的時(shí)候了，我充滿(mǎn)了激動(dòng)，我得了一等獎。此時(shí)的我差點(diǎn)沒(méi)一蹦三尺高，然而遺憾的是，我沒(méi)有得到特等獎。

　　通過(guò)我的第一次演講，我知道了要努力就能成功。我也要像演講中說(shuō)的那樣，做到樹(shù)立為中華之崛起而努力讀書(shū)的崇高理想，好好學(xué)習天天向上，為祖國的繁榮富強而努力學(xué)習，養成良好習慣，為祖媽媽獻上最豐厚的生日禮物。

演講作文 篇6

　　大家好！

　　20xx年的秋天，我有幸踏進(jìn)福山外國語(yǔ)小學(xué)的校門(mén)，成為了這所名校的一名學(xué)子。半年多來(lái)，我在美麗的校園、溫馨的集體中快樂(lè )成長(cháng)著(zhù)，時(shí)時(shí)處處感受著(zhù)學(xué)校的嚴格管理、老師阿姨的辛勤教導、同學(xué)們的熱情幫助，我愛(ài)福山、我愛(ài)老師、我愛(ài)朝夕相處的.同學(xué)們。所以，在大家的關(guān)心和鼓勵下，今天，我勇敢地參加班級小干部的競選，我競選的是中隊長(cháng)，希望自己能夠成為同學(xué)的好榜樣、老師的小助手、福山的好少年。

　　在我才十六個(gè)月大的時(shí)候，爸爸媽媽就把我送進(jìn)了托兒所；在幼兒園里我一直是老師眼中聰明、活潑、懂事的孩子，也獲得了很多的小小的榮譽(yù)；三歲時(shí)我就開(kāi)始學(xué)琴，還參加過(guò)電視臺的鋼琴大獎賽呢，當然，我也曾為練琴的辛苦而掉過(guò)眼淚！在家里，我會(huì )幫助大人做許多的家務(wù)，因此在現在的住宿生活中，我能較好地管理自己。學(xué)習上，我取得了自己都不敢相信的進(jìn)步：我能獨立地寫(xiě)游記、寫(xiě)感想，可上小學(xué)前我還不會(huì )寫(xiě)字呢！我無(wú)論對學(xué)習：數學(xué)、外語(yǔ)還是國際理解、自然美術(shù)、音樂(lè )舞蹈都充滿(mǎn)了興趣，這一門(mén)門(mén)課程會(huì )使我和我的同學(xué)們變得更聰明、更快樂(lè )。我特別喜歡體育，跳繩、跑步、游泳可都是我的強項哦。我熱愛(ài)自己的班級，因為我是三十九分之一，就應該為我們一（9）班增光添彩呀！我也關(guān)心自己的同學(xué)，所以大家都把我當作好朋友，我也樂(lè )意幫助同學(xué)競選班干部發(fā)言稿作文競選班干部發(fā)言稿作文。

　　我知道自己也時(shí)常會(huì )讓老師、家長(cháng)為我操心，就像我剛剛學(xué)會(huì )走路的時(shí)候，常常會(huì )跌在地上，但我不會(huì )哭，我會(huì )很快地站起來(lái)，繼續邁步向前。因此，我想通過(guò)這次競選活動(dòng)，給自己更多的鍛煉。

　　我樂(lè )意為我們的小紅星兒童團、為我們共同的一（9）班多做一些事情，而且也會(huì )動(dòng)腦筋協(xié)助老師，和其他的中隊委員、小隊長(cháng)們帶領(lǐng)同學(xué)共同進(jìn)步。如果大家相信我，我會(huì )更加努力、更加優(yōu)秀。

　　謝謝大家！請大家投我一票！

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