我的演講的作文

我的演講的作文

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的我的演講的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的演講的作文1

　　坐在窗邊，靜靜地聆聽(tīng)著(zhù)窗外的雨聲，懵懂的我已經(jīng)走過(guò)12個(gè)春秋，昨日的沖動(dòng)已離我而去，深深地呼一口氣，是親情把我從迷茫中喚醒，那一刻，我長(cháng)大了。

　　———題記

　　時(shí)間追溯到一年前，那個(gè)寒冷的雨夜，就在那一天，我干了一件令我現在想起來(lái)都后悔的一件事……

　　那天，我正在做作業(yè)。爸爸陰沉著(zhù)臉走過(guò)來(lái)，看我在一邊聽(tīng)歌一邊寫(xiě)作業(yè)，他十分生氣，毫不留情地把我訓斥一頓，一番發(fā)泄之后，便把煙放在了桌子上，我居然想報復一下爸爸，就把他的煙放在了書(shū)包里

　　晚飯后，爸爸焦急地在屋里找來(lái)找去，媽媽問(wèn)他找什么，他說(shuō)了一個(gè)字——煙。此時(shí)我倒吸了一口涼氣，因為我知道，以爸爸的個(gè)性，如果他知道煙是我拿的，一定不肯放過(guò)我。我只好不吭聲，裝作在專(zhuān)心致志地看電視，媽媽問(wèn)我看見(jiàn)沒(méi)，我一個(gè)勁兒得說(shuō)不知道，還裝出一個(gè)很平靜的樣子，但此時(shí)我的心里一團亂麻。

　　爸爸找不到煙，在家里大發(fā)雷霆，媽媽就在做我的.“思想工作”，叫我拿了煙就趕快拿出來(lái)，我想他們已經(jīng)猜到是我了，可我還是裝出一副無(wú)辜的樣子。每次他們問(wèn)我時(shí)，我都好想說(shuō)，可是……每當看到爸爸那憤怒的表情時(shí)，我預言又止。

　　爸爸帶著(zhù)一臉的憤怒去上班去了。這時(shí)，媽媽一臉嚴肅地坐在沙發(fā)上，她語(yǔ)氣很凝重地對我說(shuō)：“那個(gè)煙到底是不是你拿了？你說(shuō)吧！”我有些動(dòng)心了，但還是嘴硬地說(shuō)：“我沒(méi)……沒(méi)拿，”我說(shuō)的時(shí)候語(yǔ)氣在發(fā)抖�？晌疫�是嘴硬�！澳阆胂氚�，這個(gè)家里就我們三個(gè)人，除了

　　我和爸爸，不是你還有誰(shuí)？爸爸這么生氣不是因為找不到煙，而是你的不誠實(shí)，只要你說(shuō)出來(lái)，我們是不會(huì )怪你的！”她說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候竟哭了起來(lái)。

　　我生平是最不收眼淚所感動(dòng)，可這次似乎是個(gè)例外，我終于說(shuō)出了真相，說(shuō)完我也忍不住哭了起來(lái)。我和媽媽都沉默了良久，她開(kāi)口了，叫我給我爸爸打電話(huà)。我是個(gè)自尊心十分強的人，不會(huì )輕易給人道歉，但在良心的譴責下，我鼓起勇氣拿起了電話(huà)。電話(huà)那頭，一個(gè)渾厚的聲音響起：“喂”，“爸爸，那個(gè)煙是我拿的�！蔽依淅涞貟伋鲞@句話(huà)后便掛斷了電話(huà)。隨后我覺(jué)得確實(shí)對不起爸爸，便給爸爸發(fā)了短信。爸爸也給我回了短信，內容大致是：親愛(ài)的女兒，今天下午確實(shí)是爸爸的不對，爸爸做得太過(guò)火了，希望你能原諒。但是，那件事你確實(shí)也有不對的地方，不是爸爸必須要煙。而是希望你成為一個(gè)誠實(shí)的人，這也是我和媽媽共同的心愿！

　　——愛(ài)你的爸爸

　　看完，我的眼里滿(mǎn)是淚花，望一望窗外的雨，那一刻，我真的覺(jué)得我長(cháng)大了。

我的演講的作文2

　　這學(xué)期開(kāi)始上演講課，其實(shí)之前的話(huà)聽(tīng)說(shuō)也是有這個(gè)課的，只不過(guò)就是被其他的老師給拉掉了，被安排課標的老師拉掉了，所以我們才一直沒(méi)有上。然后今天的話(huà)上了之后，整體的感覺(jué)就是還是蠻享受的吧，這大概就是自己聽(tīng)得最認真的一節課了，一堂課了，雖然說(shuō)上到第2節的時(shí)候就開(kāi)始覺(jué)得有點(diǎn)走神就開(kāi)始聚精不了自己的精神了嘛，就沒(méi)有辦法集中自己的注意力了，但是還是比較有趣的就可能畢竟是演講與口才的老師，他知道怎么去掌控這個(gè)全場(chǎng)，知道怎么去吸引我們的注意力吧，而且他的`故事相對來(lái)說(shuō)是比較多的，但是他就說(shuō)其實(shí)這些故事就是他日復一日年復一年的去重復，然后他自己都有點(diǎn)尷尬了。

　　雖然他也知道他面對的是一群新的聽(tīng)眾，但是他也是覺(jué)得一直在重復同樣的故事，他自己會(huì )覺(jué)得有一些不好意思吧，其實(shí)自己也是感同身受的，就像之前的話(huà)，不是總是給他們講那個(gè)作文課嘛，就今天開(kāi)始自己就是作文老師，然后自己就從三年級一直講到了六年級的一個(gè)套路，后來(lái)的話(huà)就是還去給新的一批同學(xué)上了7節作文課，當時(shí)第1節課講的也是這個(gè)套路，因為自己就覺(jué)得這個(gè)套路是至關(guān)重要的，而且是非常好用的，所以才一直講到設計上是去給那個(gè)補習班里面當老師的時(shí)候，自己就不再去講這一個(gè)東西了，就在講究成績(jì)就會(huì )去問(wèn)一下他們，有多少人是沒(méi)有通過(guò)這一個(gè)套路的，然后自己在想的時(shí)候自己就會(huì )比較撲眼一些，因為突然間就不知道覺(jué)得這個(gè)特別熟悉的套路，自己不知道應該怎么去講出來(lái)了，就覺(jué)得在講出來(lái)好像有點(diǎn)枯燥無(wú)味，其實(shí)這缺乏的也是一種能力吧。

　　后來(lái)就是發(fā)覺(jué)這一個(gè)演講與口才的老師特別有才能，就是他在課堂上特別容易去標英語(yǔ)，而且聽(tīng)她的口語(yǔ)也是超級好的英語(yǔ)，他的那些單詞啊意思啊詞匯量都是特別的高的，所以這種人他算是上了年紀了吧，應該是五六十歲的人雖然說(shuō)看起來(lái)是比較健壯的，但是終究是有點(diǎn)年紀了，然后各種方言啊基本上他也會(huì )說(shuō)，而且對我們都是保持著(zhù)好奇心的對我們來(lái)自哪里呀，然后在那里究竟有什么特產(chǎn)啊，有什么特色他都是保持著(zhù)好奇心的記憶，就覺(jué)得對他還是蠻欽佩的吧，最后他不只是在演講這一方面有能力，然后他在其他記憶方面也是挺有能力的，就比如說(shuō)他一下子就能夠記住我們的名字以及特征，所以就也是蠻想要去成為他那樣子的人的，畢竟就我之前就一直很佩服這些口才好的人，他們邏輯肯定就很好，事實(shí)證明確實(shí)也是如此。

我的演講的作文3

　　“功夫不負有心人”經(jīng)過(guò)班級、學(xué)校的激烈比賽與層層選拔，我終于被入選，參加市里的“小學(xué)生慶元旦比賽”活動(dòng)。能代表學(xué)校登上市級舞臺，我激動(dòng)的心像要跳出我的小胸膛似的。

　　20xx年12月27日這天下午，劉校長(cháng)說(shuō)讓我們四個(gè)參賽選手12：40在學(xué)校傳達室集合，我提前了10分鐘。在去賽場(chǎng)的路上，我表面上神態(tài)自若，若無(wú)其事，但緊張全被我壓在了心底。這緊張像一個(gè)頑皮的小妖怪，忽而上竄下跳，忽而左擠右推，它剛用長(cháng)矛刺我的心窩，我又感到它用斧子砍我的血管；它剛用斧子砍我的血管，又用劍扎我的'肚皮。這小妖怪時(shí)而性情急躁，時(shí)而平靜如水；時(shí)而前擁后擠，時(shí)而翻來(lái)滾去……這種變化多端的感覺(jué)像影子一樣伴隨著(zhù)我下車(chē)、走進(jìn)賽場(chǎng)……不知不覺(jué)間，我已經(jīng)坐到了比賽場(chǎng)地了。

　　當時(shí)，除了緊張小妖怪，還有急迫小妖怪更讓我難受不已。急迫小妖怪更囂張了，像喝醉酒的大象一樣瘋狂地使勁向上撞，我的心好像壓不住它了。因為，天氣冷，我穿的比較厚，而賽場(chǎng)的暖氣很足，熱得我難以忍受。這時(shí)，急迫小妖怪的兒子——熱氣小妖怪將我包圍了，它給我的感覺(jué)更可怕：仿佛我面前的就是太陽(yáng)，翻滾著(zhù)金色的、熱氣騰騰的火焰，燒烤著(zhù)我的臉頰，仿佛有一頭樓房大的恐龍，朝我背上使勁哈氣。

　　正在我困苦難熬之時(shí)，忽然聽(tīng)到一個(gè)甜美的聲音喊道：“下面請博士小學(xué)五年級張奧翔上臺演講！”這時(shí)，我仿佛變成了另一個(gè)人，如鳥(niǎo)兒般輕快，細水般流暢地上了臺，慷慨激昂地講著(zhù)。時(shí)而感情熾烈，氣勢豪邁；時(shí)而輕聲細讀，銘記懷念。我完全沉浸在當時(shí)的情境之中……

　　最后，在一陣陣掌聲中結束了我的演講，在一雙雙贊許的目光中，我心底的那些小妖怪頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤。每過(guò)一秒就像是在卸下一個(gè)包袱。

　　我一出門(mén)，太陽(yáng)就用歡喜的笑臉來(lái)迎接我；大樹(shù)們抖動(dòng)著(zhù)樹(shù)枝為我鼓掌；大風(fēng)呼嘯著(zhù)為我喝彩。好像世間萬(wàn)物都在慶祝我的成功。

　　一回學(xué)校，同學(xué)們就像小麻雀一樣圍住我，嘰嘰喳喳問(wèn)起來(lái)：“比賽比得怎么樣？”

　　“你贏(yíng)了嗎？”

　　“誰(shuí)贏(yíng)了？”

　　我笑而不答。當他們再一次問(wèn)候時(shí)，我說(shuō)：“當然贏(yíng)了！”接著(zhù)是一陣掌聲和喝彩聲……

　　這次活動(dòng)讓我受盡各種煎熬，但我無(wú)畏無(wú)懼，無(wú)怨無(wú)悔，因為讀書(shū)讓我快樂(lè )，演講促我成長(cháng)！

我的演講的作文4

　　敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！我是三年級（2）班的李思語(yǔ)，我是三年級（2）班的楊潔浩。今天我們在國旗下演講的題目是《我愛(ài)我的同學(xué)》。

　　李：我們每一個(gè)人都是一滴小水滴，來(lái)自祖國的四面八方，是一個(gè)“緣”字讓我們相聚在這里—黃麻布小學(xué)這條美麗的河流中。你，我，他 成為了同學(xué)。

　　有些事不能跟家長(cháng)說(shuō)，因為他們會(huì )與你意見(jiàn)不同。

　　有些事不能跟老師說(shuō)，因為自己沒(méi)有這個(gè)膽量。

　　這時(shí)候總需要我的同齡人---同學(xué)。對他們說(shuō)最不想讓人知道的事情，這樣他們只會(huì )耐心的聽(tīng)我講完并給予我安慰。

　　楊：有時(shí)我會(huì )被一道道數學(xué)題弄的暈頭轉向。

　　有時(shí)我會(huì )被一排排生字弄的頭昏腦漲。

　　這時(shí)總會(huì )有一雙雙手伸過(guò)來(lái)幫我解開(kāi)這一道道題的思路，講這一排排生字的記法。��！我在學(xué)習中也不能沒(méi)有同學(xué)！。

　　李：上學(xué)了，我們一起在教室里相互交流，一起在操場(chǎng)上自由的奔跑。

　　楊：放學(xué)了，我們一起在回家的路上聊天，做游戲。我們在一起非常的開(kāi)心。我仍然離不開(kāi)那和我同齡的同學(xué)！

　　李：同學(xué)，在漢語(yǔ)詞典中的解釋是 同師授業(yè)的人，互相幫助的人，共同攜手并肩的人，同在一起學(xué)習的人，就是“同學(xué)”！

　　楊：在茫茫人海中，我們成為了同學(xué)；在眾多的同齡人中，我們并肩一起學(xué)習。這是多么不容易的事啊。相遇就是一種緣分，我們應該像一家人一樣，團結，互助，寬容，不要傷害彼此的感情。

　　李：假象一下，如果你的身邊沒(méi)有同學(xué)，你在生病的'時(shí)候，遇到困難的時(shí)候，孤獨的時(shí)候，想找一個(gè)人說(shuō)話(huà)的時(shí)候，你會(huì )怎么辦？

　　楊：如果你的好同學(xué)離開(kāi)了你，轉學(xué)去了外地，你是一種怎樣的感受呢？你愿意過(guò)那種沒(méi)有好朋友陪伴的生活嗎？同學(xué)就像自己的兄弟姐妹，就應該像一家人一樣生活。當我們長(cháng)大了，回想起跟同學(xué)融洽相處的時(shí)光，你會(huì )發(fā)現那是一筆非常珍貴的財富，是你心中永恒的記憶。珍惜這份同學(xué)情吧！ 李：珍惜這份同學(xué)情吧！三（2）班的小伙伴們，我愛(ài)你們。黃麻布的小伙伴們，我也愛(ài)你們。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

我的演講的作文5

　　昨天晚上做完作業(yè)后，我急匆匆地把演講稿看了幾遍，又背了幾遍，覺(jué)得自己背得差不多了，就興奮的上了床睡覺(jué)，再床上輾轉反側，滿(mǎn)腦子充滿(mǎn)了明天的情形：明天演講我會(huì )不會(huì )很緊張？同學(xué)們會(huì )不會(huì )嘲笑我？別人會(huì )不會(huì )比我強……隨著(zhù)這一連串的問(wèn)題，我被夢(mèng)游女娃牽著(zhù)手走進(jìn)了夢(mèng)鄉……

　　今天早上第一節課開(kāi)始了——也就是一個(gè)噩夢(mèng)即將要開(kāi)始了。我的心咚咚咚地響著(zhù)，甚至已經(jīng)“停止”了。我不明白：昨天晚上明明已經(jīng)背熟了，現在又

　　這一次演講的題目是“不忘國恥，振興中華�！笔紫�，老師選出了二名同學(xué)做主持人，又請了六名同學(xué)當評委。然后兩位小主持人介紹了我們今天的演講比賽，又做了自我介紹。接著(zhù)演講比賽正式開(kāi)始了，可以說(shuō)我的心都從喉里跳出來(lái)了，盡管我在心里面無(wú)數次的為我加油，鼓掌。

　　有好幾為同學(xué)依次被小主持人叫了上去。我在下面認真到聽(tīng)著(zhù)，仔細的.修改著(zhù)自己的演講稿。只見(jiàn)有的同學(xué)讀得鋼壯有力，把自豪的心情了出來(lái)讀；有的讀得理直氣壯，把憤怒的心情讀了出來(lái)……它們人人都表現得不錯，大家也認真地聽(tīng)著(zhù)，這使我心里面又多了一份擔憂(yōu)。

　　“50號，請上來(lái)為我們演講，大家掌聲鼓勵�！边@聲音不算很大，卻似乎穿透了我的耳膜。我深呼吸了三次，努力讓我的心跳恢復正常。

　　“大家好，我今天演講的題目是不忘國恥，振興中華……”不知是什么，讓我能流利的演講起來(lái)呢？

　　在我演講的時(shí)候，班里異常安靜，人人都在聽(tīng)我演講，有的聚精會(huì )神地看著(zhù)我，有的拖著(zhù)下巴聽(tīng)著(zhù)，還有的豎起了耳朵，使我很感動(dòng)。一下臺，我就馬上吁了一口起，可有馬上感到自己很傻，不是演講得很好嗎？干嘛這么緊張呢？

　　接著(zhù)，我也和大家一起看別人演講，只見(jiàn)別人講到舊日祖國蒙受的恥辱時(shí)，所有同學(xué)的臉上都露了憤怒的表情；當別人講到今日中國的強大時(shí)，所有同學(xué)們都掛上了一張自豪的笑臉……

　　雖然這次演講我只拿了二等獎，但我懂得了一個(gè)道理：遇到什么事情都要有自信！

　　中午回到了家，我馬上撲進(jìn)了媽媽的懷抱，高興地喊道；“媽媽?zhuān)�我今天上臺演講了！”

我的演講的作文6

　　激昂的演講聲回蕩在教室里，像群山蜿蜒起伏，那般堅定不屈；像流水潺潺，那般輕快流暢；像舒緩的音樂(lè )，那般悅耳動(dòng)聽(tīng)……驀然間，我感到身后出現一雙隱形的“翅膀”，帶我飛向無(wú)窮的遠方，這，就是我的拿手好戲——演講。

　　從幼兒園開(kāi)始，我就對演講情有獨鐘，當我一次次地用自己最天真的聲音，滿(mǎn)懷深情地站在舞臺上落落大方地演講，總能收獲一陣又一陣的掌聲，他們就像一粒粒理想的種子，播撒愛(ài)的陽(yáng)光，悄悄在我心中萌芽，總有一天，它會(huì )開(kāi)出五彩繽紛的.花兒……我一直期待著(zhù)我演講的特長(cháng)能讓我有一雙特別的“翅膀”，帶我飛向理想的天空，直到盼來(lái)的那場(chǎng)精彩的演講比賽。

　　那是我人生中第一場(chǎng)演講比賽。賽前我倍感興奮，為此，還專(zhuān)門(mén)讓專(zhuān)業(yè)播音的夏明老師給我指點(diǎn)語(yǔ)感，我要感謝夏明老師對我付出的一切。我還要感謝親愛(ài)的家人，是他們給了我無(wú)限的信心與勇氣！當夜深人靜時(shí)，那朦朧的月光下是我堅持練聲的背影；當艷陽(yáng)高照時(shí)，那燦爛的艷陽(yáng)下是我刻苦練聲的汗水，我愛(ài)演講！

　　終于，每位選手翹首以盼的比賽即將開(kāi)始，看著(zhù)對手們一個(gè)個(gè)不甘示弱地瞥看我，我就下定決心，平時(shí)在家里演講得那么好，我也要把自己的拿手好戲展示給大家！

　　“掌聲有請17號選手！”我自信地邁著(zhù)勝利的腳步走上舞臺，面帶微笑�！白鹁吹睦蠋�，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好！”開(kāi)始演講的時(shí)候，我飽含深情講述著(zhù)一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事，慢慢地，我用激昂的嗓音編織著(zhù)一個(gè)夢(mèng)的童話(huà)，燈光漸漸地縮小了，四周靜悄悄的，我仿佛坐在礁石邊聽(tīng)著(zhù)遠處的螺聲，海面上霎時(shí)間灑滿(mǎn)了銀光，月光在深藍的天空中飄揚……

　　四周緩緩的有了亮光，我張開(kāi)雙臂，正在空中展“翅”飛翔……溫暖的陽(yáng)光沐浴著(zhù)……清新的草香浸潤肺腑……

　　我在恍惚間睜開(kāi)了惺忪的睡眼，同學(xué)們拼命地拍手叫好，我望了望四下如癡如醉的大家，老師們也都向我投來(lái)希望的目光，他們迷離的雙眼中都有著(zhù)一顆璀璨奪目的小星星。

　　“娓娓細語(yǔ)，款款深情”演講進(jìn)入了高潮，可尷尬的事情發(fā)生了，我忘詞了！緊皺眉頭！哎！拿手好戲演砸了！不料，我欣喜地看到一個(gè)熟悉的，一個(gè)魂牽夢(mèng)縈的身影——媽媽?zhuān)�她用手勢指示我這句話(huà)，我思緒大發(fā)。演講聲再次響起……

　　演出結束了，雖有些小挫折但是我不會(huì )氣餒。因為我知道，當我展“翅”飛翔時(shí)，總會(huì )經(jīng)歷很多風(fēng)雨，只有努力克服才會(huì )遇見(jiàn)彩虹！

　　演講使我快樂(lè )！我要繼續勇敢飛翔，迎接人生新的曙光！

我的演講的作文7

　　5月30日的早上，太陽(yáng)初升，晨風(fēng)習習，我來(lái)到廈門(mén)二中，參加“吳懷德教育基金會(huì )”舉辦的英語(yǔ)演講邀請賽。

　　參賽的有市屬部分中學(xué)和鼓浪嶼小學(xué)，共50多名選手，我們小學(xué)組的賽場(chǎng)設在小禮堂。我一走進(jìn)禮堂，就看見(jiàn)里面坐滿(mǎn)了“評委”與參賽學(xué)校的師生。賽場(chǎng)里雅雀無(wú)聲，這嚴肅的氣氛難免透出幾分緊張。我的'心“砰砰”直跳。

　　比賽開(kāi)始了，第一個(gè)內容是“演講”。參賽者一個(gè)接著(zhù)一個(gè)上臺，他們落落大方，講得有聲有色很快就輪到我了，我望了望指導老師，她對我微微一笑，是的，她在鼓勵我，要我勇敢、大方，講出水平。于是，我穩步走上了講臺，向觀(guān)眾敬了個(gè)隊禮，隨著(zhù)“Whose jacket is that？”我開(kāi)始演講了。

　　不知哪兒來(lái)的動(dòng)力，我膽子更壯了，越講越激昂。當我看到坐在臺前的評委在向我微笑點(diǎn)頭時(shí)，我更加有勁了。在熱烈的掌聲中，我帶著(zhù)微笑走下了講臺。第二個(gè)比賽內容是“即興朗讀”，我被安排在最后一個(gè)。我仔細地看前面幾位選手朗讀，他們都讀得有聲有色，我能勝過(guò)他們嗎？這是一場(chǎng)激烈的競爭啊，至少也要爭個(gè)“三等獎”，我開(kāi)始有點(diǎn)緊張了。這時(shí)主持人叫了我的名字，��？輪到我了，我整了整衣服，定定神就上臺了。雖然，我朗讀得還順利，但總覺(jué)得不怎么理想，我心里盤(pán)算著(zhù)，會(huì )不會(huì )落選呢？

　　下午，在頒獎會(huì )上，我揀了個(gè)靠墻的位置怏怏不樂(lè )地坐了下來(lái)，眼睛不時(shí)地望著(zhù)窗外。當評委公布獲獎名單時(shí)，我更不自在了。中學(xué)組獲獎?wù)吖�布之后，評委提高了聲調，宣布人民小學(xué)劉靜獲得小學(xué)組一等獎。我呆住了，是我？我真不相信自己的耳朵，我環(huán)視了一下會(huì )場(chǎng)，只見(jiàn)全場(chǎng)的老師和同學(xué)都向我投來(lái)了羨慕、祝賀的目光。��！我得第一名啦！我高興得快要跳起來(lái)了，喜悅的淚花溢滿(mǎn)了眼眶，胸中百感交集：首先，我想到了老師，是老師不辭勞苦，耐心地輔導我；接著(zhù)，我想到了爸爸和媽媽?zhuān)�是爸爸和媽媽在思想上、生活上無(wú)微不至地關(guān)懷我；我又想到了自己，在別的孩子高高興興地嬉戲時(shí)，我在屋里苦練，夜深人靜，我獨自對著(zhù)鏡子校正讀音這份成功凝聚著(zhù)多少人的辛勤與愛(ài)心��！這時(shí)熱烈的掌聲打斷了我的沉思，我邁著(zhù)輕快的步伐走上了頒獎臺。

　　獲獎的消息很快在校園里傳開(kāi)了，報上登載了，電視也播放了。老師表?yè)P我，同學(xué)們祝賀我，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶為我高興在贊揚聲中，我告誡自己：“要謙虛，不能驕傲！”

我的演講的作文8

　　語(yǔ)文課前的“精彩兩分鐘”，是我們鍛煉演講能力的一個(gè)平臺。這周，輪到我來(lái)展示。雖然在家做了充分的準備，課間還練習了好幾遍，但我還是有點(diǎn)兒緊張，心里好像揣著(zhù)一只小兔子，怦怦跳個(gè)不停。

　　上午第四節課，老師問(wèn)我們：“今天的精彩兩分鐘，是哪位同學(xué)來(lái)展示呢？”我舉起手來(lái)，“老師，今天是我�！崩蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭，“請董玟妤同學(xué)上臺�！痹谝魂囌坡曋�，我大步走上講臺。抬頭一看，同學(xué)們坐得整整齊齊，都用期待的目光看著(zhù)我。還沒(méi)張嘴，我就感覺(jué)自己的腿有點(diǎn)兒顫抖，雖然每學(xué)期我都會(huì )有一次“精彩兩分鐘”的上臺演講機會(huì )，但還是好緊張，手心兒冒出了冷汗，心跳得更快了。我看了看老師，她沖著(zhù)我輕輕地點(diǎn)了一下頭，我仿佛感到了莫大的鼓勵，心情漸漸地平靜了下來(lái)。

　　“大家好！今天的‘精彩兩分鐘’由我來(lái)展示。我給大家講的是神話(huà)故事《二月二龍抬頭》。相傳，古代有一個(gè)皇帝，耽誤了祭天的時(shí)辰，玉帝便下令這個(gè)地方三年內不得降雨……”我講得有聲有色，同學(xué)們聽(tīng)得聚精會(huì )神。漸漸地，我的緊張也拋到九霄云外去了�！斑B續的干旱讓百姓苦不堪言。龍王的小兒子青龍不忍見(jiàn)百姓受災挨餓，于是偷偷給人間降了一場(chǎng)雨。玉帝聞之大怒，把青龍壓在了一座大山下，并且說(shuō)要想救青龍，除非金豆開(kāi)花……”

　　我講著(zhù)講著(zhù)，忽然有點(diǎn)兒卡殼，于是，心兒又開(kāi)始怦怦地跳起來(lái)。老師微笑著(zhù)沖我做了一個(gè)“加油”的手勢，我頓時(shí)覺(jué)得心中涌起里一股強大的力量，我平穩了一下心情，繼續講下去“……后來(lái)，百姓們想了個(gè)主意：家家戶(hù)戶(hù)上街支起鍋灶，開(kāi)始崩玉米花，并且高喊告知玉帝，金豆開(kāi)花了！趕緊放青龍吧……”我講得越來(lái)越流暢，同學(xué)們都睜大眼睛盯著(zhù)我，似乎也在為青龍的命運擔憂(yōu)�！坝竦壑缓寐男谐兄Z，搬掉了神山。青龍猛一抬頭，飛上了天庭，這一天正好是農歷二月二！”我的故事講完了，臺下響起熱烈的掌聲。

　　這是一次精彩的`演講，也是一次難忘的經(jīng)歷。我懂得了只有內心的強大，才能獲得真正的勝利�，F在想起那次演講的場(chǎng)景，我的心兒還在激動(dòng)得、興奮得怦怦跳……

我的演講的作文9

　　我曾經(jīng)讀到過(guò)這樣一件事：門(mén)德?tīng)査墒堑聡�作曲家�?829年，他20歲時(shí)，第一次出國演奏，一時(shí)轟動(dòng)了英國。英國女皇維多利亞特別召見(jiàn)了他。并對他說(shuō)：“單憑《伊塔爾慈》曲，就可以證明你是個(gè)天才�！遍T(mén)德?tīng)査陕?tīng)了以后，臉漲得像紫葡萄一樣，局促不安地連忙告訴女王說(shuō)這支曲子不是他而是他妹妹作的。朋友們笑門(mén)德?tīng)査杀�，把到手的榮譽(yù)和獎賞丟掉了。但門(mén)德?tīng)査芍徽f(shuō)了一句話(huà)：“說(shuō)出真相我感到很輕松很快樂(lè )�！笔前�，不欺騙別人是為了內心的輕松，如果心中有謊言，人生會(huì )失去很多快樂(lè )。

　　小時(shí)候，我非常喜歡看動(dòng)畫(huà)片，每天放學(xué)回到家，把書(shū)包一扔，把電視機打開(kāi)，從《七龍珠》到《火影忍者》從《變形金剛》到《圣斗士星矢》我幾乎是一個(gè)也不放過(guò)。因此，我的家庭作業(yè)也做得馬馬虎虎，學(xué)習成績(jì)更沒(méi)法恭維。爸爸急得團團轉，最終要和我簽訂協(xié)議：每天放學(xué)后，必須先完成作業(yè)，并且在保證質(zhì)量的前提下，才能看電視。我自覺(jué)理虧，只好同意。開(kāi)始時(shí)，我覺(jué)得很不自在，可是爸爸很堅決的'地監督我。哎，沒(méi)辦法，我只好檢查到?jīng)]有錯誤后，才敢打開(kāi)電視看。時(shí)間一長(cháng)，我的成績(jì)由穩定而提高，遵守約定讓我獲益匪淺。

　　星期六，我拿著(zhù)一元錢(qián)到超市去買(mǎi)雪糕，我給了那人一元錢(qián)，而我買(mǎi)了只支五角錢(qián)的就樂(lè )呵呵吃的走了，全然忘記了那五角錢(qián)。而當我下一次去超市時(shí)，那人向我說(shuō)明了原因，并還給了我錢(qián)，她的做法讓我真的很感動(dòng)。

　　我們剛進(jìn)行了一次模擬考試，因我這次成績(jì)不理想，便想回家說(shuō)謊。爸爸聽(tīng)著(zhù)我的漏洞百出的謊言沉默不語(yǔ)。僵持了幾分鐘后，爸爸告訴我他向老師已了解過(guò)我的成績(jì)。爸爸告訴我：“孩子，你以后會(huì )成才。但在成才之前，先要學(xué)會(huì )如何做人，要對自己負責任，不要因為任何原因，而丟掉了身上最寶貴的盾牌——誠信�！蔽疑钌畹攸c(diǎn)點(diǎn)頭，并時(shí)刻堅守者爸爸的教導。

　　有的人認為：老實(shí)人吃虧。然而他沒(méi)有想過(guò)，誠實(shí)是一個(gè)人最優(yōu)秀的品格之一。在這個(gè)時(shí)代里，誠實(shí)顯得彌足珍貴，擁有誠實(shí)個(gè)性的人，因為有正義公理作為盾。所以能夠毫無(wú)愧色，從不萎縮的面對世界。一個(gè)誠信的人，上天對他不會(huì )虧欠，最終他將擁有屬于自己的一切。

我的演講的作文10

　　我愛(ài)我班，我愛(ài)我的初一4班，我們是一個(gè)團結友愛(ài)的班級，是一個(gè)溫暖的大家庭。同學(xué)們親密無(wú)間、互相幫助，老師和藹可親、關(guān)懷備至。我們一起享受著(zhù)初中生活，這段美好的時(shí)光會(huì )伴隨我們的成長(cháng)，留存于我們的回憶中，變成永恒。

　　大清早，教室里已沉浸了許久濃濃的書(shū)香，課間，總有同學(xué)抱著(zhù)書(shū)本，誠懇的問(wèn)這問(wèn)那�？荚囘^(guò)后，如愿以?xún)數�，不滿(mǎn)足；名落孫山的，也不氣餒。誰(shuí)也不肯在知識上得過(guò)且過(guò)。 也許因為是同一戰線(xiàn)上的朋友吧，我們彼此之間十分和睦，理解和友情始終是班集體的主旋律。

　　開(kāi)個(gè)玩笑，總能化解我們各方面的壓力，我們班的同學(xué)仿佛都有幽默的天分，課堂是最活躍的，這是全級部老師給我們班的榮譽(yù)稱(chēng)號，一句天真的話(huà)語(yǔ)經(jīng)常搞的哄堂大笑，但由于我們的活躍也給班主任老師制造了許多麻煩，老師，對不起！我們的班主任也是最好的，最優(yōu)秀的，對待我們就如對待他的73個(gè)永遠長(cháng)不大的孩子，說(shuō)說(shuō)笑笑！

　　不知是哪位同齡人說(shuō)過(guò)：“再大的風(fēng)雨，讓我們一起走過(guò)，記得我是你永遠的朋友�！边@已是耳熟能詳的`，也是最溫馨的話(huà)語(yǔ)。我們是一道風(fēng)景，一道可能不迷人但不可復印的風(fēng)景，我們用最火熱的心抒寫(xiě)美麗的青春。初一4班是永遠前進(jìn)的，我們一直奔跑著(zhù)，攀登著(zhù)，向著(zhù)成功的頂峰前進(jìn)，前進(jìn)，再前進(jìn)！ 成功的集體是奮進(jìn)的、是向上的、是團結的，而對我們來(lái)說(shuō)，班級就正是這樣一個(gè)溫馨的集體。在學(xué)校生活中，我們用辛勤與汗水寫(xiě)下了燦爛的每一天，創(chuàng )造著(zhù)碩果累累的明天。

　　任何名利都不會(huì )存在于我們的班級，在學(xué)習上的競爭卻異常激烈，我們的目標是文明班級，所以對于學(xué)校中的一項項評比或者考試我們都會(huì )竭盡全力，73顆積極向上，榮譽(yù)感強烈的心緊密聯(lián)系在一起，攻無(wú)不克，戰無(wú)不勝。

　　如今，1。4班正由昨日的萌苗迎著(zhù)太陽(yáng)向傲繁的大樹(shù)努力生長(cháng)，在不久的將來(lái)，它一定成長(cháng)為參天棟梁。它和它的每一個(gè)成員所創(chuàng )造的輝煌都將屬于1。4班這個(gè)光榮的集體。

　　73腔濃濃的熱血，匯聚成一句話(huà)：我愛(ài)我班！

我的演講的作文11

　　日子就這樣一天天的過(guò)去了，每一天都越來(lái)越近。轉眼間，半年的大學(xué)生活就這樣渾渾噩噩的過(guò)去了。才發(fā)現自己沒(méi)有認真聽(tīng)過(guò)幾節課，沒(méi)有認真看過(guò)幾本書(shū)。

　　記得去年的這個(gè)時(shí)候，我們還看著(zhù)教室里的倒計時(shí)而緊張、認真的為高考而奮斗著(zhù)，為自己理想中美好的大學(xué)生活而拼搏著(zhù)。而現在卻沒(méi)有了那種認真、奮斗、拼搏的力氣。上了大學(xué)，人們都懶了很多。

　　在沒(méi)上大學(xué)之前，我不止一遍的幻想過(guò)我的大學(xué)生活�？墒乾F在卻只能用空虛一詞來(lái)形容了。

　　在讀大學(xué)之前，就聽(tīng)將要畢業(yè)的學(xué)長(cháng)和我說(shuō)過(guò)好多大道理。他說(shuō)，大學(xué)里有人荒廢，有人成功。就看自己怎運用這幾年了。在大學(xué)里，要超越別人是件很簡(jiǎn)單的事，因為別人都在忙著(zhù)玩。你只要稍微比別人努力點(diǎn)，就可以走在別人的前面。

　　這些道理，其實(shí)我都懂。但很不幸的是我依舊隨波逐流了。

　　學(xué)長(cháng)說(shuō)，他以前剛進(jìn)大學(xué)時(shí)不知道該做什么，現在知道了也晚了，因為馬上就畢業(yè)了。比起學(xué)長(cháng)，我是富有的，因為我還有時(shí)間。我不想我五年的大學(xué)生活就這樣荒廢掉，現在明白，還不算太晚。

　　我們要有責任心，對父母負責，對自己負責。我們都說(shuō)自己長(cháng)大了，都說(shuō)自己成熟了。但是，我們卻依舊在無(wú)為與墮落中放棄了自己的使命，推卸自己的責任。

　　責任并不是別人給的，而是自己成熟的思想內定的。而現在，我們的責任便是不能讓自己的大學(xué)生活在空虛中荒廢掉。

　　沒(méi)有方向的船，什么風(fēng)都不是順風(fēng)。人活著(zhù)就要有目標，無(wú)論是長(cháng)期的或是短期的。目的不在于去實(shí)現，而是在于時(shí)刻監督自己、鞭策自己。

　　以前，高考是我們明確的奮斗目標。我們向著(zhù)高考這支標桿勇往直前。

　　而上了大學(xué)之后，我們缺乏清晰明確的人生目標。所以，許多人迷茫著(zhù)、空虛著(zhù)、墮落著(zhù)。但是，我們并沒(méi)有去墮落的資格。我們必須收回放縱的`心去為自己的未來(lái)去奮斗、拼搏。 從現在開(kāi)始，為自己確定一個(gè)目標，然后向著(zhù)標桿勇往直前。

　　我們不能聽(tīng)著(zhù)學(xué)長(cháng)、學(xué)姐們的忠告卻又踏上他們的老路。

　　上天給了我們每個(gè)人一雙手和一個(gè)大腦，就是讓我們去創(chuàng )與思考。大學(xué)這段時(shí)間是我們最佳的學(xué)習時(shí)間。所以，從現在開(kāi)始，我們要放棄享受，努力地重新塑造自我，為以后的騰飛積聚力量！

我的演講的作文12

　　小溪因有細流才水聲悅耳；花叢因有蜂蝶才生機勃勃；我因愛(ài)上演講而充滿(mǎn)自信！

　　我第一次接觸演講，是在那個(gè)碩果累累的九月。那是一個(gè)偶然的機會(huì )，我聽(tīng)了一個(gè)演講。演講者是一位長(cháng)發(fā)女生，她那充滿(mǎn)誘惑力的聲音使我心潮澎湃，她那熾熱的真情讓我激動(dòng)得流下了眼淚。從那以后我迷上了演講，參加了一個(gè)演講興趣小組。

　　在興趣小組里面，我認真地聽(tīng)著(zhù)老師的講解，刻苦地模仿訓練，用心揣摩體會(huì )老師所講的演講技巧。演講水平有了很大的提高。我盼望著(zhù)一展身手的機會(huì )。

　　機會(huì )終于降臨，我代表學(xué)校參加了全縣小學(xué)生演講比賽。當班主任把修改好的演講稿交給我時(shí)，我頓時(shí)有點(diǎn)驚惶失措——演講稿那么長(cháng)，而留給我的準備時(shí)間只有一天！

　　一天下來(lái)，我演講稿記得還不熟練，只得抓緊晚上時(shí)間“臨陣擦槍”了�？商旃�像是要刻意考驗我似的，晚上下起了暴雨，電閃雷鳴，大雨滂沱——我們小區停電了。于是，我爸爸拿著(zhù)手電筒照著(zhù)，讓我邊“演”邊“講”。手電筒的光把我認真訓練的影子照在墻上，就象是放黑白電影。經(jīng)過(guò)一個(gè)晚上暴風(fēng)雨的洗禮，第二天我終于充滿(mǎn)自信地走進(jìn)了賽場(chǎng)。

　　“選手來(lái)抽簽決定順序！”我隨手一抽，抽到居然是大家忌憚的1號�！半S它幾號，只要正常發(fā)揮就好�！蔽以谛睦锇参孔约�。

　　“下面有請第一位選手……”主持人說(shuō)道。我脹紅著(zhù)臉上臺，望著(zhù)臺下嘰嘰喳喳的人，我心情反倒很平靜。我開(kāi)始了我的演講，這些嘰嘰喳喳的說(shuō)話(huà)聲也靜下來(lái)了。他們耐心地聽(tīng)著(zhù)，這讓我很受鼓勵。我感情更加投入了，我看到評委們紛紛點(diǎn)頭，微笑，表示出對我的認可。我班主任也掏出了手機，把我演講過(guò)程完整錄下�！啊�…我的.演講完畢，謝謝大家！”臺下響起熱烈的掌聲，我笑靨如花，輕松地走向觀(guān)眾席。

　　演講比賽結束，當場(chǎng)公布結果。我緊張地聽(tīng)著(zhù)，焦急地等待著(zhù)……終于聽(tīng)到了主持人宣布：“冠軍是——1號選手……”我興奮地和身邊的同學(xué)互相抱著(zhù)。

　　此后，我對演講更熱愛(ài)了，抓住每一個(gè)演講比賽的機會(huì )，積極表現自己，我也變得越來(lái)越自信了。

　　“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生�！毖葜v，就如同美麗的精靈，讓我散發(fā)出耀眼的光芒！

我的演講的作文13

　　“我宣布，‘第二屆歷史故事演講比賽’正式開(kāi)始!”隨著(zhù)主持人的開(kāi)場(chǎng)白，我的心快要跳出胸膛了，緊張的感覺(jué)讓我找不著(zhù)北了……

　　一周前，老師把我叫到辦公室，嚴肅地對我說(shuō)：“這次演講比賽，我想讓你代表我們班參加!”

　　“什么?我?我…我怎么行?”我有點(diǎn)緊張。

　　“沒(méi)關(guān)系，我相信你!”老師的鼓勵讓我無(wú)法拒絕，我只能硬著(zhù)頭皮答應了。幾天來(lái)，我認真地撰稿、背稿、加動(dòng)作、練表情……慢慢的，隨著(zhù)我對演講稿的熟悉度不斷增加，我開(kāi)始慢慢自信起來(lái)了。

　　比賽那天，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地來(lái)到比賽現場(chǎng)，可是，眼前的狀況卻讓我始料未及，在將近一千平方米的操場(chǎng)上，上千個(gè)人在涌動(dòng)，我沒(méi)想到會(huì )有這么多人來(lái)聽(tīng)演講，不禁緊張起來(lái)。哪知道，怕什么就來(lái)什么，我偏偏被抽中第一個(gè)出場(chǎng)，頓時(shí)心里像扒了墻的廟——慌了神。

　　“第一名參加演講的同學(xué)是謝龍昊，請上臺”主持人的話(huà)語(yǔ)像錘子一樣敲擊在我心上，我怯生生地走上了臺，用顫抖著(zhù)的手握住麥克風(fēng)。同學(xué)和老師安靜下來(lái)，準備聽(tīng)我演講，仿佛全世界都變得寂靜無(wú)聲。

　　我深吸一口氣，開(kāi)始了我生平第一次演講�！巴瑢W(xué)們，我的演講題目是《草船借箭》”，我說(shuō)出題目的時(shí)候，緊張再次襲來(lái)，上千雙眼睛像探照燈一樣齊刷刷地看著(zhù)我，“嗡”的一聲，我大腦一片空白。竟然完全想不起來(lái)已經(jīng)背地滾瓜爛熟的演講稿了。我拼命想回憶起來(lái)，張開(kāi)嘴卻一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)，冷汗下來(lái)了，恐懼占據了我的身體。我忘詞了!我忘詞了!再想不起來(lái)，下面一定是噓聲四起了，我為班級抹黑了!同學(xué)們會(huì )嘲笑我嗎?我呆站在那，不知道如何是好，這樣的寂靜持續了十幾秒，可我卻好像在那站了幾百年。這時(shí)候，臺下傳出了稀稀拉拉的掌聲，接著(zhù)，掌聲越來(lái)越熱烈，震耳欲聾的掌聲里，充滿(mǎn)了寬容、理解和鼓勵，這讓我一下子放松了，演講稿的'內容一下子涌進(jìn)我的腦袋……

　　演講順利的完成了，臺下又一次響起了暴風(fēng)雨般的掌聲。掌聲告訴了我，我的這次演講非常成功，得到了大家的認可，我終于完成了老師交給的任務(wù)。

　　從這次比賽中，我收獲了成長(cháng)中最重要的不可或缺的素質(zhì)，那就是寬容和理解，它是一種胸懷，一種友愛(ài)，讓我感覺(jué)到非�？鞓�(lè )和自信，讓我在今后的人生中用同樣陽(yáng)光的心態(tài)去對待所有人。

我的演講的作文14

　　敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好！ 我們深知：成長(cháng)如走路，只有有毅力才會(huì )有前程；未來(lái)如春夢(mèng)，只要有目標，有奮斗的精神，才會(huì )美夢(mèng)成真！ 在我的成長(cháng)中。處處有老師的教誨。人們都說(shuō)：師如父母。是的，這六年來(lái)，老師的話(huà)語(yǔ)一直使我受到熏陶。老師的表?yè)P給我以鼓勵，老師的批評使我如夢(mèng)初醒。一個(gè)個(gè)紅勾凝聚著(zhù)他們嘔盡的心血，一句句話(huà)語(yǔ)流露著(zhù)他們無(wú)限的期望。老師的舉動(dòng)總是伴隨著(zhù)我努力奮斗。如今，老師的鼓勵和警語(yǔ)仿佛還在我耳邊縈繞。 我的進(jìn)步同時(shí)也來(lái)源于同學(xué)的幫助。前年，我結交了許多成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)，當時(shí)我真有點(diǎn)羨慕老師對他們的器重及他們成績(jì)優(yōu)秀。他們良好的習慣使我深受影響，他們也很樂(lè )意幫助我。我還從他們身上懂得了許多道理。我還知道了許多許多．．．．．． 在我的學(xué)習生涯中，也會(huì )遇到許多困難，如：學(xué)習成績(jì)下降。在我下降的時(shí)候，我才明白：要想再提高成績(jì)可不是一件容易的事。不努力、不奮斗，那是不可能的。以前，我的成績(jì)總是在80~90分之間徘徊，我十分懊惱。后來(lái)經(jīng)過(guò)考慮，我制定一個(gè)警示自己的`學(xué)習計劃。我一直在執行著(zhù)自己的計劃。終于，我成功了，我輕松了。 我的生活中也有許多坎坷。我的家庭早已“四分五裂”，他們“赤條條來(lái)去無(wú)牽掛”。只有最親的奶奶一直對我關(guān)愛(ài)有加，寵愛(ài)無(wú)限，使我豐衣足食。她的舉動(dòng)感化了我，我決定要好好學(xué)習，努力奮斗，不能辜負她的期望!

　　我想象著(zhù)自己的未來(lái)，將是繁花似錦的美好前程。我當上了一名教師，在小學(xué)教室里不辭疲倦地教書(shū)。我告訴他們人生的道理，告訴他們學(xué)習的重要性，告訴他們要有一種寬大的胸懷、高尚的情操．．．．．． 我一定盡職盡責，做力所能及的事。我要全方面教導他們，我要溫和、友善地對待他們，用自己的真誠打動(dòng)學(xué)生．．．．．． 我們是新世紀的雛鷹，今天，我們煉就羽翼；明天，我們講搏擊長(cháng)空！學(xué)習時(shí)光，人生的一瞬，就在這一瞬，我們所付出的，必將收獲源源不斷的學(xué)識。是金子，總有放光的時(shí)候；是玫瑰，總有盛開(kāi)的時(shí)候。知識的海洋中，踏浪而歌，奮勇前進(jìn)。沿著(zhù)夸父的腳步追日，循著(zhù)精衛的身影填海。趁著(zhù)大紅的青春，抓住希望的機遇，撐起命運之舟，托起明天之陽(yáng)，為少先隊的未來(lái)而努力！讓明天為我們驕傲！ 此致敬禮！

我的演講的作文15

　　童年像那匆匆流淌的小溪，永遠不會(huì )重來(lái)一次。童年是快樂(lè )的，自然也少不了困難、煩惱。只有經(jīng)歷了種種快樂(lè )、困難和煩惱，我們才能真正的長(cháng)大。

　　記得幾年前的一個(gè)周五，我放學(xué)放的早，媽媽讓我去接在幼兒園的弟弟。我正要出門(mén)時(shí)，抬頭看天，烏云蓋在了原本湛藍的天空。好像老天爺遇到了煩惱，把臉陰了下來(lái)。正想著(zhù)，一滴、兩滴下雨了，豆大的雨滴狠狠的砸在地上，濺出了一朵朵水花�！跋掠炅�？來(lái)，把傘帶上！”媽媽遞過(guò)來(lái)一把傘。一看到傘，我興奮起來(lái)。這是昨天媽媽新買(mǎi)的。打著(zhù)這么漂亮的傘一定很好玩，上面還有2個(gè)小耳朵呢！我這樣想著(zhù)，接過(guò)媽媽手中的`傘。

　　我打著(zhù)傘慢慢地走在路上，希望路人都能看到這么美麗的傘。盡管鞋子被積水浸濕了，我也不在意，一只仰首挺胸的向前走�！鞍パ�！”我被拌到了，地上冰冷的雨水灌進(jìn)了我的身體。我急忙從地上爬起來(lái)，再看看手中的傘！“天��！”我吃驚地叫著(zhù)，眼前這把傘，全身布滿(mǎn)了污泥，幾根傘架也斷了！“怎么辦？怎么辦？我回家坦白吧？不行！這樣媽媽一定會(huì )生氣的！哎呀！到底怎么辦？傘壞了，媽媽會(huì )不會(huì )打我？不會(huì )的，媽媽那么愛(ài)我一定不會(huì )計較。但是”我看著(zhù)手中的那把傘，糾結起來(lái)�！敖憬恪鄙砼詡鱽�(lái)弟弟的聲音。我一轉頭，心里盤(pán)算著(zhù)，然后，我把傘一把塞進(jìn)弟弟手中，“你拿著(zhù)！”“為”弟弟正不解時(shí)，我忽然看見(jiàn)遠方的媽媽?zhuān)≡懔�！我的心“咯噔”一下懸到了嗓子眼。一直到媽媽走到眼前，我的額頭，手心直冒冷汗�！澳阍趺聪翊蛄苏桃粯�？”媽媽看我狼狽不堪的樣子說(shuō)�！拔椅也徊恍⌒牡�跌到了！”我結結巴巴的說(shuō)�！霸趺催@么不小心�；丶野��！薄昂簟蔽掖�了一口氣，認為事情結束的時(shí)候，媽媽拉著(zhù)弟弟說(shuō)：“你拿的傘怎么壞了？”“這不是我弄壞的�！甭�(tīng)弟弟這么說(shuō)，我也趕緊解釋?zhuān)骸皞阋恢笔堑艿苣弥?zhù)，我，我不知道�！蔽业椭�(zhù)紅紅的臉�！皞阍谀闶掷�，是不是你弄壞的？”“不”弟弟還沒(méi)說(shuō)完，一記響亮的耳光打在弟弟的臉上。弟弟“哇”的一聲哭了。那一掌雖然打在弟弟的臉上，卻在我心里留下了深深的印跡。事后，我向媽媽坦白了。媽媽沒(méi)有生氣，因為她知道，敢于承擔自己的錯誤就是好孩子。從此，我再也沒(méi)犯過(guò)相同的錯誤。

　　長(cháng)大，是每個(gè)人必須經(jīng)歷的。只有經(jīng)歷了，才會(huì )永遠長(cháng)大。

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