實(shí)用的中學(xué)生演講稿模板集合七篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在日新月異的現代社會(huì )中，我們可以使用演講稿的機會(huì )越來(lái)越多，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的中學(xué)生演講稿7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中學(xué)生演講稿 篇1
老師、同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是“讀一本好書(shū)”。
我們現在都是學(xué)生，日常生活接觸最多的書(shū)籍是課本、題集、課外讀物……我們接觸過(guò)很多書(shū)，但是大部分都是關(guān)于學(xué)習的。
世界上有很多書(shū)，歷史書(shū)、技巧書(shū)、小說(shuō)故事書(shū)……有那么多的書(shū)在我們的手中，有那么多的經(jīng)典被世界稱(chēng)贊，如果不去看，那不是很遺憾嗎?
眼看就要到放假時(shí)候了，平時(shí)忙于學(xué)習，現在，我們有機會(huì )、有時(shí)間去閱讀自己喜歡的書(shū)啦!我在這建議，請同學(xué)們在假期后，找一本“你認為很好的書(shū)”，讀一讀，看一看。
我知道大家都想在這個(gè)難得的假期出去玩，對我的提議不感興趣。不過(guò)，聽(tīng)清我的倡議，是找自己“喜歡的好書(shū)”，這不是一個(gè)任務(wù)，沒(méi)有人監督，一切都是基于自己對這本書(shū)感興趣的前提，這也是一項休閑活動(dòng)。
至于書(shū)的選擇，自然是選擇一本有意義的書(shū)，就像我之前說(shuō)的，有很多種類(lèi)的書(shū)，但是如果我們沒(méi)有從書(shū)中得到任何有意義的信息，就是在白白浪費自己的時(shí)間。
這里我推薦自己最喜歡的一本書(shū)——海明威的《老人與�！�。這個(gè)來(lái)自國外的故事講述了一個(gè)漁夫與鯊魚(yú)英勇斗爭的故事，在他努力捕捉大魚(yú)與鯊魚(yú)搏斗的情節中非常令人震撼。
還有作者對主人公圣地亞哥這位老人的.描述，讓這個(gè)故事逐漸在我的腦海中形成，這里我不想透露太多的劇情，想知道的同學(xué)可以自己去讀，
閱讀不一定要有目的，但是一本真正的好書(shū)會(huì )讓你在不知情的情況下學(xué)到很多，讓自己的人格變得美好，試著(zhù)讀一本好書(shū)，這不會(huì )讓你后悔的!
我的演講到此結束。
謝謝大家!
中學(xué)生演講稿 篇2
尊敬的老師，同學(xué)們:大家好!
高爾基曾指出：“只有滿(mǎn)懷自信的人，才能在任何地方都沉浸在生活之中，并實(shí)現自己的意志�！闭亲孕�，伴隨著(zhù)這位“無(wú)產(chǎn)階級藝術(shù)最杰出的代表”終生奮斗，走向成功。
女科學(xué)家麥克林托克在冷遇面前，樂(lè )觀(guān)而自信的表示：“我所做的研究沒(méi)有人表示贊同，那也沒(méi)有關(guān)系，只要明白自己是正確的，你就不會(huì )對此介意，它早晚會(huì )脫穎而出的�！弊孕排惆橹�(zhù)她走過(guò)了一段段曲折的道路，指引她走上了諾貝爾生物學(xué)獎的領(lǐng)獎臺。
然而，同學(xué)們，不要因此而走向另一個(gè)極端，墮入自負的泥坑。其實(shí)，自卑與自負都來(lái)源于自身力量的錯誤評估。被自卑腐蝕過(guò)的心靈，猶如冰封雪凍的荒野，開(kāi)不出嬌艷的生命之花;自負滋生的心田，也只會(huì )萌生茅草叢叢，終不能結出豐碩的理想果實(shí)。
人生的旅途上處處長(cháng)滿(mǎn)了荊棘，鼓起你的勇氣，大步向前。請相信，路是人踏出來(lái)的'，別說(shuō)“不行”，自信讓你成功。誰(shuí)一生下來(lái)便會(huì )走路、會(huì )寫(xiě)字?知識靠積累，勇氣靠磨煉。別再紅著(zhù)臉，靦腆地說(shuō)：“我不行�！闭n堂上，有問(wèn)題時(shí)只管站起來(lái)發(fā)言，不必緊張，不必害怕。勇敢發(fā)表自己的見(jiàn)解，即使未必正確，沒(méi)有人會(huì )譏諷你;即使說(shuō)得結結巴巴，投向你的只會(huì )是敬佩的目光，同學(xué)們也會(huì )在心里為你鼓掌。因為你遠比只敢在課桌上點(diǎn)點(diǎn)評評、竊竊私語(yǔ)的人了不起。別說(shuō)“我不行”。一個(gè)生活的勇士，是敢于在別人面前展露自己的缺點(diǎn)的。
萬(wàn)事總是開(kāi)頭難，義無(wú)反顧地面對挑戰邁出決定性的第一步，緊接著(zhù)會(huì )有第二步、第三步，別說(shuō)“我不行”。
運動(dòng)場(chǎng)上，請邁開(kāi)步伐去拼搏、奮斗吧，別因為身體孱弱而退縮。經(jīng)不起波浪的魚(yú)兒永遠不能躍出水面;只會(huì )躲在安樂(lè )窩中的雛鷹終究無(wú)法在蒼穹中翱翔。不要害怕跌倒，它只會(huì )使你的腳步更踏實(shí)、矯健;不必擔心失敗，失敗乃是成功之母。通往勝利的路上充滿(mǎn)著(zhù)坎坷，愛(ài)迪生為發(fā)明電燈曾試驗過(guò)1000多種燈絲，每次失敗，他都不氣餒，當有人嘲笑時(shí)，他卻自豪地說(shuō)：“我發(fā)現了1000多種物質(zhì)不適合做燈絲�！边@是怎樣的勇氣和自信啊!朋友，困難在強者面前只能是紙老虎。當你成功時(shí)，你就會(huì )發(fā)現：“這并不難，我行�！�
不要讓美好的青春在一片“不行”聲中蹉跎過(guò)去，等到醒悟時(shí)，雙鬢已斑白。莫讓一生碌碌無(wú)為，舉步踏入長(cháng)滿(mǎn)荊棘也充滿(mǎn)陽(yáng)光的大路，讓生命散發(fā)光和熱。
自信，是走向成功的伴侶，是戰勝困難的利劍，是達向理想彼岸的舟楫。有了它，就邁出了成功的第一步;有了它，就走上了義無(wú)反顧的追求路。
曾幾何時(shí)，劉邦、項羽目睹秦始皇浩浩蕩蕩的出游隊伍、富麗華美的車(chē)帳、八面凜凜的威風(fēng)，隨生雄心萬(wàn)丈的自信：“大丈夫當如此也”，“彼可取而代也”。于是，漢高祖立千秋帝王大業(yè)，楚霸王成萬(wàn)古悲壯英雄。詩(shī)人李白自信，他發(fā)出了“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”、“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的浩嘆，便有壯麗輝煌的詩(shī)章千古流傳。巴爾扎克自信，放棄家人為他選定的職業(yè)，毅然走上創(chuàng )作道路，終有驚天動(dòng)地的《人間喜劇》彪炳千秋。一代偉人毛澤東更自信，他高唱“自信人生二百年，會(huì )當擊水三千里”、“數風(fēng)流人物，還看今朝”，萬(wàn)水千山，披荊斬棘，鑄造了共和國的輝煌，帶來(lái)了億萬(wàn)人民的幸�！�
有了自信，中華民族便有了無(wú)數追求成功的動(dòng)人的故事：“頭懸梁，錐刺骨”、“鑿壁偷光”、“囊螢映雪”……有了自信，一雙腳便能窮盡大漠沙海，腳下就飄起“絲綢之路”，身后就有“絲路花雨”;有了自信，一雙手便能雕繪出莫高窟的金碧輝煌，筑起葛洲壩“截斷巫山云雨”，托起“神州號”飛船遨游神秘的天宇。
自信不是狂妄自大，也不是心血來(lái)潮，更不是“寧信度，勿自信也”形而上學(xué)的固執。它是理想進(jìn)取中折射出的生命的靈光，是孜孜追求路途中永恒的生命潮汐，是成功碑塔下第一塊靈活辯證的基石。
自信吧，朋友!有了自信，才會(huì )擁有自我，才會(huì )擁有成功，才會(huì )擁有輝煌燦爛的人生!
中學(xué)生演講稿 篇3
尊敬的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
在這段演講開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題。在我們十歲那年，我們有許多愛(ài)不釋手的玩具，但是我們買(mǎi)不起，只能食不知味，夜不能寐的想著(zhù)。所以我想問(wèn)大家，你們現在能不能買(mǎi)的起十歲那年買(mǎi)不起的玩具？那你們還有十歲那年對玩具的熱愛(ài)和執著(zhù)嗎？
二十歲那年你能買(mǎi)得起十歲那年買(mǎi)不起的玩具，又有什么意義呢？
人生就是這樣，錯過(guò)了就再不會(huì )不來(lái)了。
有些事，現在不做，以后也都不會(huì )做了。
你在該吃苦的年紀選擇了安逸，就注定要在該安逸的日子里加倍辛苦。所以哪怕?lián)Q來(lái)的是黃粱的空歡喜一場(chǎng)，也一定要義無(wú)反顧的撞一次南墻。
人的意念和思想就像電池一樣有能量，它對一個(gè)人既可以像陽(yáng)光一樣有利，也可以像毒藥一樣有害。如果讓一個(gè)悲傷或惡意的念頭進(jìn)入到你的心田，就如同猩紅熱的病毒一樣危險。
美國女作家伯內特說(shuō)：“任何一個(gè)人，每當心中有了苦悶失意的.念頭時(shí)，就及時(shí)地意識到并把他們驅逐出去，重新放進(jìn)一些愉悅堅定的信念，那么奇跡就會(huì )發(fā)生在這個(gè)人身上。
《秘密花園》就是伯內特一本具有世界影響的名著(zhù)，它是一本關(guān)于大自然的魔法和人類(lèi)美好心靈的故事，是關(guān)于友情、決心和毅力的一本好書(shū)。展示了人的態(tài)度如何決定人的生活，生活可以無(wú)比美好，也可以非常悲慘，完全取決于你對它的態(tài)度，同時(shí)這本書(shū)也充滿(mǎn)了生命力，閱讀的過(guò)程就像在呼吸氧氣。
人生里喜憂(yōu)參半，生命中得失并存，今天幸福不代表明天美好，今天示意不代表明天失敗。書(shū)中命運多舛的小女孩瑪麗，脾氣惡劣，性格乘戾，在霍亂病瘋狂傳播的日子里，只有她幸存了下來(lái)，身在異國他鄉，無(wú)依無(wú)靠的她只能被送到一個(gè)同樣冷酷，冷清的米瑟期韋特莊園。
但是米瑟荒原有著(zhù)神奇的力量，古老的莊園里也埋藏著(zhù)無(wú)數的秘密。這里有上百個(gè)關(guān)閉的房間，神秘的夜半哭聲，會(huì )帶路的知更鳥(niǎo)，乘戾的老園丁�？梢耘c動(dòng)物們交流的荒原男孩，還有一座被塵封的秘密花園。
秘密花園是一個(gè)神奇的世界，一座心靈的花園，也是一個(gè)墨鏡，折射出每一個(gè)人的命運。他有被常青藤條隱藏起來(lái)的門(mén)，在地下埋藏十年的鑰匙，只有找到那把埋藏的鑰匙，開(kāi)啟這座封閉的花園，才能讓它復蘇，讓它生長(cháng)，讓它開(kāi)滿(mǎn)鮮花，讓它生機盎然。
它點(diǎn)燃了瑪麗和柯林的生命之火，讓她們來(lái)到充滿(mǎn)生機，陽(yáng)光燦爛，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的大自然中，年輕的生命仿佛遇見(jiàn)了取之不盡的養分，像幼苗一樣茁壯成長(cháng)起來(lái)，擺脫了痛苦和煎熬，擺脫了噩夢(mèng)一般的生活，讓她們重拾對生活的信心和熱愛(ài)，進(jìn)入了一座心靈的花園。
山高水長(cháng)，路途遙遠，你不能因為當時(shí)跌宕就甘愿以后都過(guò)著(zhù)單薄的日子。面對生活不言棄，走過(guò)今天的崎嶇，也許就能迎來(lái)明天的順利；走過(guò)今天的風(fēng)雨，也許就能迎來(lái)明天的晴朗；走過(guò)今天的挫敗，也許就能迎來(lái)明天的輝煌。
微博里有一個(gè)熱門(mén)話(huà)題是“如果時(shí)光可以重來(lái)你會(huì )怎么做？”，我們都希望這樣一個(gè)如果，如果一切都能從頭開(kāi)始，從頭，從出生開(kāi)始，那么一切會(huì )不會(huì )有什么不一樣�？墒悄銈冏屑毾胍幌�，如果時(shí)光真的能重來(lái)，你真的能丟掉包袱，去完成心中蘊藏已久的夢(mèng)想嗎？你真的能變成更好的自己?jiǎn)幔?/p>
人生沒(méi)有如果，也無(wú)法重來(lái)。人生當中傾向你的墻，離你而去的人，流逝的時(shí)間，永遠的過(guò)去，別人的嘲笑，沒(méi)有選擇的出身，莫名其妙的孤獨，無(wú)可奈何的遺忘，不可避免的死亡，無(wú)可救藥的喜歡，你都無(wú)能為力，但你不能怪時(shí)光仗勢欺人，你能做的只有心懷感激，永不放棄，因為唯一真實(shí)和讓你驕傲的，就是你挺胸抬頭走過(guò)的人生！
謝謝大家！
中學(xué)生演講稿 篇4
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好，我今天演講的題目是《讀書(shū)的重要性與好處》
我們的生活處處離不開(kāi)知識。"書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。"“讀書(shū)斷了，寫(xiě)字如神�！币恍┟员砻髁碎喿x的重要性。只有讀好書(shū)，才能找到適合自己的工作。如果我們沒(méi)有知識，我們能做大事嗎？所以要多讀書(shū)，讀好書(shū)。雖然，我們暫時(shí)看不了一些書(shū)。但一定要靜下心來(lái)，一個(gè)字一個(gè)字的讀，才能把書(shū)的精髓讀出來(lái)。
關(guān)于讀書(shū)的.好處的演講我們的老師魯迅從小就把書(shū)當成珍寶。他喜歡讀書(shū)、買(mǎi)書(shū)和抄寫(xiě)。每當過(guò)年大人們給他“壓歲錢(qián)”的時(shí)候，他就一直攢錢(qián)買(mǎi)書(shū)看，他也把書(shū)收拾的干干凈凈。魯迅一生最大的財富是他的珍貴書(shū)籍。要養成多讀書(shū)，多抄，多保護的好習慣。
總的來(lái)說(shuō)，我們沒(méi)有魯迅那么愛(ài)書(shū)。當我們讀完這本書(shū)時(shí)，我們會(huì )把它拋在腦后，忽略它�？吹臅r(shí)候找不到。而且魯迅每次看完一本書(shū)，都會(huì )把它整齊的收起來(lái)。讀魯迅的故事，讓我知道了抄書(shū)的重要性。抄書(shū)可以讓我們積累一些美好的文字，供以后參考。
我們應該努力學(xué)習，牢記“書(shū)中必有金屋”。這句話(huà)。閱讀對我們有很大的幫助。知識可以讓父母看到我們的優(yōu)秀成績(jì)，讓我們在未來(lái)做出偉大的事業(yè)！所以要好好學(xué)習，不辜負大家的期望。
中學(xué)生演講稿 篇5
尊敬的各位同學(xué)們
禮義廉恥是在人際交往中，以一定的、約定俗成的程序方式來(lái)表現的律己敬人的過(guò)程，涉及穿著(zhù)、交往、溝通、情商等內容。從個(gè)人修養的角度來(lái)看，禮義廉恥可以說(shuō)是一個(gè)人內在修養和素質(zhì)的外在表現。禮義廉恥是人際交往中適用的一種藝術(shù)、一種交際方式或交際方法，也是在人際交往中進(jìn)行相互溝通的技巧。
禮義廉恥在我們的日常生活中也起了重要的作用。其重要性體現在以下幾個(gè)方面：一是促進(jìn)溝通，促進(jìn)人們相互尊重。在人際交往中，自覺(jué)地執行禮義廉恥規范，可以使交往雙方的感情得到溝通，在向對方表示尊重、敬意的過(guò)程中，獲得對方的理解和尊重。人們在交往時(shí)以禮相待，有助于加強人們之間互相尊重，建立友好合作的關(guān)系，緩和或者避免不必要的矛盾和沖突。二是規范、約束人們的行為。在社會(huì )生活中，禮義廉恥約束著(zhù)人們的態(tài)度和動(dòng)機，規范著(zhù)人們的行為方式，協(xié)調著(zhù)人與人之間的關(guān)系，維護著(zhù)社會(huì )的正常秩序，在社會(huì )交往中發(fā)揮著(zhù)巨大的作用。三是倡導、教育人們遵守道德習俗。禮義廉恥以一種道德習俗的方式對全社會(huì )的.每一個(gè)人發(fā)揮維護社會(huì )正常秩序的教育作用。人們通過(guò)對禮義廉恥的學(xué)習和應用，建立新型的人際關(guān)系，從而在交往中嚴于律己，寬以待人，互尊互敬，互謙互讓?zhuān)v文明，懂禮貌，和睦相處，形成良好的社會(huì )風(fēng)尚。
我們大學(xué)生應該注意加強禮義廉恥教育。加強禮義廉恥教育有利于促進(jìn)大學(xué)生的社會(huì )化，提高社會(huì )心理承受力。加強禮義廉恥教育有利于對大學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，提高思想道德素質(zhì)。加強禮義廉恥教
育有利于大學(xué)生建立良好的人際關(guān)系，促進(jìn)心理健康。一個(gè)知書(shū)不達禮，知識水準和道德水準嚴重不協(xié)調的學(xué)生，不可能成為一個(gè)優(yōu)秀人才。一個(gè)優(yōu)秀人才，不僅應當有高水平的專(zhuān)業(yè)知識，還必須有良好的道德品質(zhì)修養和禮義廉恥修養。禮義廉恥是良好品德修養的表現形式，也是良好道德品質(zhì)養成重要途徑之一，良好的道德品質(zhì)需用彬彬有禮的方式去體現。大學(xué)生已完成了自然人向社會(huì )人的轉換，人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)日趨成熟和穩定，但青年人的多動(dòng)性、自主性、獨立性和特有的青春期特征，又造就了辦事輕浮、不計后果、缺乏禮義廉恥修養的種種行為。所以，加強禮義廉恥訓練，有助于提高大學(xué)生的自身修養。普及大學(xué)生禮義廉恥，將促使大學(xué)生從一點(diǎn)一滴小事著(zhù)眼，從檢點(diǎn)一舉一動(dòng)自身行為著(zhù)手，逐步提高其自身修養；有助于維護高校的形象。在社會(huì )上，大學(xué)生個(gè)人形象往往與高校形象劃等號，所以大學(xué)生對個(gè)人形象的維護將直接有助于高校形象的維護，甚至有助于對整個(gè)高等教育形象的維護；有助于增進(jìn)人際溝通。大學(xué)生想在今后的工作中有所作為，必須注重禮義廉恥。
現代的禮義廉恥是我們大學(xué)生必要的學(xué)習內容，通過(guò)學(xué)習禮義廉恥來(lái)提高自己。我們要時(shí)刻要求自己做一個(gè)懂禮義廉恥，講禮義廉恥的人，提升自己修養，陶冶身心。我們如能掌握基本禮義廉恥規范及知識，掌握基本的交往技巧，遵循相互尊重，誠信真摯，言行適度，平等友愛(ài)等原則，就能很快與交往對象建立起和諧，良好的人際關(guān)系。
中學(xué)生演講稿 篇6
大家上午好！
今天我所要演講的題目是《遵規守紀愛(ài)文明》。我們大家都知道文明這個(gè)詞代表的含義，那么我們?yōu)槭裁匆v文明，為什么要遵規守紀呢？
所謂“無(wú)規矩不成方圓”，當我們沒(méi)有了規矩，沒(méi)有了紀律，那我們也就會(huì )失去文明，和那些古老原始森林里的野人一樣。正是因為有了規矩，才能更好的發(fā)展。在古代，這個(gè)紀律很多時(shí)候代表的就是由圣人孔子的儒家思想了。君臣、父子，君王與臣子之間的規矩，父與子之間的規矩，這些被定名為“仁”、“義”、“禮”、“孝”。但這只是人們在道德上、在思想上的規矩，我們今天要談的則是明文規定的法律上的規矩。
什么是法，法就是用來(lái)約束人們行為的，保持社會(huì )穩定的條例。它是一個(gè)枷鎖，鎖在我們每個(gè)人的身上，我們可以去掙脫這個(gè)枷鎖嗎？答案肯定是不行的。即便最開(kāi)始，這個(gè)枷鎖只是統治者用來(lái)約束自己領(lǐng)土里的平民百姓，只是用來(lái)維護自己統治的工具，但我們不能忽視掉它的作用。正是因為有了約束，才有了自由。
同學(xué)們，我們每個(gè)人都渴望自由，每個(gè)人都想掙脫其他人的約束。但你們知道什么才是自由嗎？自由不是想做什么就做什么，自由是建立在規矩之下的你能夠做的行為范圍。試想一下，如果說(shuō)別人今天偷了你家的東西，他說(shuō)這是他的自由，而你氣不過(guò)，又去拆了他家的房子，說(shuō)這是他的'自由。那這樣的社會(huì )，還真的自由嗎？所以古代的君主、統治者們紛紛制定了規矩，制定了法律。它雖然是鞏固了統治者的地位，但同樣也維護百姓們的利益。因為規矩，所以有了“王子犯法與庶民同罪”這樣的示例，因為規矩，才有了包青天這樣為民平冤的好官。不遵守規矩的人，是無(wú)法被他人認可、被社會(huì )認同的。而踐踏規矩的人，只會(huì )受到無(wú)情的處罰。
我們在社會(huì )上，要遵守國家制定的法律法規，而我們在學(xué)校里，也要服從校規。我們只有有了遵紀守規的觀(guān)念，才能更好的、更健康的成長(cháng)。每個(gè)人生下來(lái)都處在這個(gè)社會(huì )里，每個(gè)人都需要遵守這個(gè)社會(huì )里其他人所制定的規矩。想想那些犯規的人吧！那些酒駕的人、那些闖紅燈的人，他們有些甚至付出了生命的代價(jià)。這個(gè)處罰不是其他人給他的，而是他自己給了自己處罰！我希望我們每個(gè)人都可以健康的成長(cháng)，也希望我們每個(gè)人都為社會(huì )做貢獻。祖國未來(lái)的建設還需要我們努力，遵紀守規，從現在做起，從我們做起！
我的演講完畢，謝謝大家！
中學(xué)生演講稿 篇7
我的理想是當一名發(fā)明家，我為什么要當一名發(fā)明家呢?因為我打六年級上學(xué)期就開(kāi)始收看科教頻道的《我愛(ài)發(fā)明》。
每當到了18：56，我坐在電視機前，換到了科教頻道。我的眼球就立刻被那些人的發(fā)明吸引住了，什么“鼠到擒來(lái)”、“獵火奇兵”、“巧除四害”、“水上冒險記”……我都一覽無(wú)余。我特別羨慕那些人能發(fā)明出那么實(shí)用的東西。于是，成為發(fā)明家的理想便在我的心中萌生了。
我想當發(fā)明家，還有一個(gè)原因，我從小就特別喜歡海底世界，我非常希望能發(fā)明一個(gè)不費材料的潛艇。在海底世界旅游一番。
由于非常希望能去海底世界一趟，我連做夢(mèng)都想著(zhù)怎么去海底世界。有一次，我做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)了二十年后的我已經(jīng)是一位小有名氣的發(fā)明家了，這一天，我正在休假。突然想起了我小時(shí)候的夢(mèng)想：做一個(gè)潛艇，到海底世界旅游。我現在已經(jīng)掌握了做潛艇的技術(shù)。就差材料沒(méi)有了，我趕緊去網(wǎng)上購買(mǎi)材料，我買(mǎi)了一大塊鐵皮，讓鐵匠打成了膠囊狀，然后用膠囊狀的不銹鋼包裹起來(lái)，在里面用高科技安裝上方向盤(pán)，和減速儀。再在尾部安裝了一萬(wàn)個(gè)超強力蓄電池，在安裝一個(gè)超級強力馬達，帶動(dòng)一根鐵棒子，我制作好后，把潛艇推到淺水區域進(jìn)行旅游，我下沉到安全水域后，看到了許多魚(yú)兒在海底自由自在的.游泳。美麗極了，
我趕緊拿DV拍攝機拍了下來(lái)。再旅游了一會(huì )兒，就回到了家。我把事情說(shuō)了一遍后，家人們都說(shuō)我有出息了。而且我的潛艇是最節省，最使用的了!我醒來(lái)后發(fā)現這只是一個(gè)夢(mèng)。
可是，我打現在起要努力學(xué)習，長(cháng)大了要發(fā)明出這一種潛艇，不僅為了我的愿望，還為了節省能源，為世界節能做貢獻!
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