雛菊的作文

雛菊的作文

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的雛菊的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

雛菊的作文1

　　奶奶折了幾株不知名的野花，眨眼的功夫，變成了一個(gè)花冠，“好漂亮！”我嚷嚷道，“好神奇呀！”天真的我好崇拜奶奶，奶奶可是個(gè)魔法師呢！奶奶總是給我變出好多東東。第一次，奶奶用一張廢紙折了一支小船，當我從奶奶手中接過(guò)它時(shí)，甭提多高興了，帶著(zhù)呼啦啦的一陣風(fēng)來(lái)到小溪邊，蹲下身來(lái)，胳膊肘支在膝蓋上，樂(lè )滋滋地望著(zhù)小船隨著(zhù)水波兒漂動(dòng)，好像完成了一項偉大的工程似的。還有一次，奶奶用一些毛線(xiàn)給我變了一條圍巾，于是我便整天圍在脖子上，走起路來(lái)還故意把流蘇甩來(lái)甩去，是為了讓別人注意到我…

　　隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我意識到自己那時(shí)真是可愛(ài)又可笑，奶奶在我心目中也不再那么神秘了，我不再?lài)��?zhù)奶奶團團。

　　那個(gè)夏天，一切都改變了……一個(gè)突如其來(lái)的噩耗使全家慌張起來(lái)，那是個(gè)多么美妙的夜，可這一切的完美都被這惡夢(mèng)般的來(lái)電毀滅了。爸爸沒(méi)來(lái)得及掛斷電話(huà)便匆匆地下樓了，媽媽愣了一下，隨即嚎啕大哭，哭累了，便小聲嗚咽起來(lái)。我還小，不明白什么，但看到爸爸媽媽的痛苦樣子，我也意識到不是什么愉快的事。

　　爸爸趕到時(shí)，奶奶已經(jīng)去了，大了點(diǎn)聽(tīng)長(cháng)輩們說(shuō)，奶奶是安安靜靜的.去的，沒(méi)有痛苦，只是因為大雨初晴，地滑，摔了一跤，奶奶死得多么安詳，面露微笑，依舊那么慈祥。媽媽把我從人群中拉到奶奶面前，緩緩地說(shuō)：“園園，和奶奶道別…”我一臉不解，雖然我想到了“死”，但是我并不是很理解，只是偶然聽(tīng)大人們說(shuō)說(shuō)，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳棠淌遣皇恰�—死了？”媽媽愣了一下，含�?zhù)淚點(diǎn)點(diǎn)頭。我又問(wèn)：“媽媽?zhuān)�死是什么�?/p>

　　”這時(shí)我只希望聽(tīng)到的是比較安慰的話(huà)。媽媽的臉立馬變了色，但看到我那渴望的神色，媽媽漠然了，她不知該怎么回答我，“死嘛，就是...就是到了另一個(gè)世界，那里可美了…”“我想去那兒看奶奶，好嗎？”大滴的眼淚滑落下來(lái)，可媽媽背對著(zhù)我，大概是怕我看見(jiàn)她在哭吧！

　　雖然媽媽盡力克制自己的情緒，可聰明的我還是看透了。我默默地躲在一個(gè)小角落里暗自落淚，奶奶再也不回來(lái)了，我不能看到奶奶了。

　　我哭得很傷心，我多么需要一個(gè)人來(lái)安慰我，但大家都在緬懷奶奶，還有誰(shuí)有心思來(lái)?yè)嵛课疫@顆幼小的受傷的心靈呢？幼小的我雖然不明白什么是生死離別，但心里有一種說(shuō)不出的苦楚,很想向別人傾訴…

　　眼間光陰飛逝，“我該給奶奶帶些什么呢？”我想到了小雛菊，那是奶奶最喜歡的花呀!

　　我捧著(zhù)一束雛菊來(lái)到奶奶的墓前，不知為什么，我的心情如此舒坦，是不是奶奶在天堂里祝福著(zhù)我呢？

　　我仰起臉孔，試著(zhù)讓自己感覺(jué)到天堂的氣息，那是奶奶溫和的鼾聲，是我對奶奶深情的呼喚...

雛菊的作文2

　　說(shuō)起雛菊，它給我的第一印象就是——玲瓏乖巧、色澤純粹與天真浪漫，同時(shí)又是自然和諧與艷麗絢爛，它既不像牡丹那樣雍容華貴，也不像臘梅那樣傲雪迎寒，更不像牽�；�那樣活潑俏皮……卻在不十分引人注目中呼啦啦的迎風(fēng)搖曳，裝點(diǎn)著(zhù)大地母親的邊邊角角，撫慰著(zhù)喧鬧的人們回歸靜凈的心寧港灣，可不是嗎，當我仔細端詳這渾然天成的花兒時(shí)，竟是那么讓我喜歡不已。

　　雛菊，又名馬頭蘭花、延命菊、春菊、太陽(yáng)菊等，是多年生草本植物，在初春開(kāi)放，特別深得意大利人的喜愛(ài)，因而被推舉為意大利的國花。在藥用價(jià)值上，雛菊還稱(chēng)為白菊或甘菊，是一味清熱解表的藥。

　　關(guān)于雛菊，還有一個(gè)凄美的傳說(shuō)：“天真、美麗的森林妖精貝吉絲與發(fā)誓相愛(ài)的艾馬秋斯在花園里共舞，正興高采烈之時(shí)，被暗念已久的果樹(shù)之神貝雨塔慕拉斯發(fā)現了，便到處窮追不舍找麻煩，貝吉絲不勝其煩而要求女神保護，女神只好將其變成美麗的雛菊。這也是其屬名Bellis和花語(yǔ)“天真”、“美人”的由來(lái)。

　　放眼望去，它就像一塊碧麗的翡翠嵌著(zhù)一顆顆奪目的紅寶石，當微風(fēng)吹來(lái)，幾朵粉白粉白的雛菊花，就會(huì )歡快的跳躍并扭動(dòng)出魅力無(wú)窮的舞姿來(lái)，令人心曠神怡，隨著(zhù)一陣清香飄過(guò)，頓如夢(mèng)幻般的憧憬隨風(fēng)飄揚。

　　雛菊的花瓣十分細小，還沒(méi)有完全開(kāi)放時(shí)候是潔白的，白得像一片最純凈、毫無(wú)雜質(zhì)的雪花融化在了一片片花瓣里。當它快逐漸伸展開(kāi)放時(shí)，又好似小朋友紅撲撲的`笑臉。當它完全綻放時(shí)，它給予你的感覺(jué)卻又大不相同，令人贊嘆不已。這時(shí)雛菊最上端的顏色已連成一片，遠遠看去像極了天空中絢爛的紅霞。

　　再凝神細看時(shí)，尚未開(kāi)放的花蕾小小的，拇指般大小，像極了一個(gè)個(gè)袖珍的綠燈籠。稍微開(kāi)放的，則可以看到里面絲絲鵝黃色的花蕊，真像綠色襁褓里裹著(zhù)細嫩的嬰兒，著(zhù)實(shí)可愛(ài)。

　　雛菊的葉子像白菜葉，葉背是黃綠色的，越靠近葉子根部的顏色越深。葉子上有很多細小的絨毛，摸起來(lái)有點(diǎn)粗糙，甚至有點(diǎn)扎手。這些葉子有的向內卷曲，有的向外舒展，像許多踏著(zhù)五線(xiàn)譜舞動(dòng)的蝌蚪精靈。雛菊的莖干上也長(cháng)著(zhù)白色的絨毛，遠遠看去像是涂了一層銀灰色的保護膜涂層。

　　今年春天，我纏著(zhù)媽媽在家里種了一盆淡紫色的雛菊。每天放學(xué)回家，我總要先去給它打個(gè)招呼，輕輕地湊到花朵邊，聞聞雛菊的香味。我家的雛菊氣味非常獨特，不僅僅散發(fā)著(zhù)奇異的青草香氣，還夾雜著(zhù)淡淡的蘋(píng)果味道。真不曉得是不是因為我家淘氣的小兔子“波比”吃了蘋(píng)果后，又去偷偷啃了雛菊的葉子，才讓我家的雛菊如此與眾不同？

　　雛菊——它代表著(zhù)純潔的美麗、天真的愉快與和平的幸福！我很喜歡它，也希望自己能像雛菊一樣，把最純潔的祝福帶給身邊的每一個(gè)人！

雛菊的作文3

　　小雛菊又開(kāi)了。

　　那一片片純白的花瓣，那金黃色的花蕊，全都無(wú)言地舒展開(kāi)來(lái)。小小的花兒，你盛開(kāi)的意義是什么呢？是為了讓人們欣賞你的美嗎？我想不是。你從來(lái)都只是靜靜地盛開(kāi)在那花園的角落，臺階旁，或野草堆中。你似乎想把自己隱藏起來(lái)，不被別人發(fā)現，讓別人把你當作一種野花。但你那純白的花瓣，總能引起人們的注意；你那金黃的，明亮的花蕊，總能吸引人們的目光。你就像一個(gè)小天使，那么純潔，那么可愛(ài)，總能給人帶來(lái)幸福和快樂(lè )。

　　花苞·六歲·花園角落

　　我小時(shí)候經(jīng)常拉著(zhù)媽媽讓她從工作中抽身出來(lái)陪我去一座小公園。那個(gè)小公園的春天真的很美，草地綠油油的，上面開(kāi)滿(mǎn)了星星點(diǎn)點(diǎn)的小花。里面的那個(gè)湖，湖水總是藍綠色的，還可以看到很多小魚(yú)、青蛙。岸邊的'柳樹(shù)，微風(fēng)輕拂，柳條隨風(fēng)飄蕩。這時(shí)我又看到了白色的，開(kāi)在角落的小雛菊。我纏著(zhù)媽媽?zhuān)�讓她給我講講這白色的、我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的小花。媽媽給我講，這是小雛菊，象征純潔和美好。我一下對這小小的花兒來(lái)了興趣，纏著(zhù)媽媽問(wèn)這問(wèn)那。媽媽也有點(diǎn)不耐煩：你這孩子，怎么不能讓媽媽的耳根子清凈一點(diǎn)呢？那時(shí)的我什么都不懂，現在想來(lái)仍覺(jué)可愛(ài)。

　　花開(kāi)·九歲·臺階上的花

　　我離開(kāi)了我的家鄉，離開(kāi)了那個(gè)開(kāi)滿(mǎn)雛菊的地方。到了更高的年級，作業(yè)也漸漸的多了，學(xué)習任務(wù)也更加繁重，沒(méi)有什么時(shí)間再去看花開(kāi)了。說(shuō)不失落那是假的，但我仍舊找不到一個(gè)與記憶中一樣開(kāi)滿(mǎn)雛菊的地方。我的同桌小七問(wèn)，你是從很遠的地方來(lái)的嗎？我回答是。我無(wú)意中跟她說(shuō)了小雛菊，說(shuō)它是我對那兒的留戀。放學(xué)后，像往常一樣，回家，然后寫(xiě)作業(yè)。到了家門(mén)口前，我看到了那一小把用繩子扎起來(lái)的小雛菊，它靜靜地躺在臺階上。上面有一張卡片：我找了很多地方才找到這么一小把呢！

　　我輕輕地把它按在我的胸口，眼角有什么晶瑩的東西落下來(lái)。

　　純白的花你又開(kāi)了，謝謝你。

　　指引·十一歲·野草叢的白色

　　我完全被繁重的學(xué)業(yè)所“控制”，作業(yè)和試卷毫不留情地向我飛來(lái)，讓我沒(méi)有任何喘息的時(shí)間。我有時(shí)候會(huì )呆呆地看向窗外，看那枝頭上鳥(niǎo)兒自由地活蹦亂跳，看它們快樂(lè )地嬉戲�；丶业穆飞�，會(huì )有一塊廢棄的荒地，上面長(cháng)滿(mǎn)了野草�？赡且惶斓奈绾�，我竟無(wú)意間發(fā)現那草叢中的一抹白色——是它！你為什么會(huì )開(kāi)在這兒呢？你盛開(kāi)的意義是什么呢？我曾對生活的迷茫，全都化作一堆問(wèn)題。我知道問(wèn)它沒(méi)有結果。它雖然不會(huì )說(shuō)話(huà)，它好像在用它的純白凈化著(zhù)我的心靈，用它金黃色的花蕊照亮我成長(cháng)的路。我豁然懂得，世間萬(wàn)物皆有意義，如它，如我。

　　我終于找到了生活的意義，生活的目標。曾經(jīng)青春的迷茫和無(wú)助，就讓它像那純白的花瓣一樣，隨風(fēng)飄散吧，我們總要迎接未來(lái)。

　　小小的花兒，你盛開(kāi)的意義是什么呢？我想，你在無(wú)聲的散播著(zhù)你的正能量，你的純潔，為他人帶來(lái)光明和希望吧？

　　小雛菊又開(kāi)了，那么純潔，那么動(dòng)人。

雛菊的作文4

　　泰戈爾曾說(shuō)：生如夏花般絢爛，死如秋葉般精美。所以，開(kāi)一朵花，就該開(kāi)在夏天。

　　我上幼兒園的時(shí)候，是最調皮、也是媽媽追著(zhù)在后面罵的最多的一段。因為我總會(huì )沒(méi)事找事地問(wèn)她要一顆糖，然后剝下糖紙去哄其他小。他們總是眼巴巴地看著(zhù)我手里鼓鼓的像是裝著(zhù)糖的紙，爭著(zhù)用其他東西跟我換糖吃。我也就大方地遞過(guò)糖紙，回到家大笑一場(chǎng)。媽媽會(huì )馬上接到那個(gè)家長(cháng)的投訴電話(huà)，我就被她追著(zhù)罵，躲進(jìn)衛生間。

　　有一次，我竟然逃到了樓下，跳上秋千在那里蕩啊蕩的。媽媽在窗戶(hù)上瞪著(zhù)我。我自是在秋千上扮個(gè)丑極的鬼臉，一雙白眼看得你晚上會(huì )做噩夢(mèng)。我媽就恨恨地咬牙：“你就蕩吧，摔下來(lái)才好！”說(shuō)罷，砰地一聲鎖上窗。

　　我得意忘形地在秋千上翻白眼，一只小小的出現在我面前開(kāi)闊的草坪上，直向我的秋千奔來(lái)。我趕緊拽著(zhù)秋千上的鐵鏈，使勁地想要墜住蕩出去的秋千。眼看它一蹦一跳地長(cháng)耳朵就要撞上我的秋千了，我猶豫再三，一咬牙伸出右腿，在秋千猛力往后蕩的瞬間，伸腳踩在了地上，剎住了秋千。

　　哪知我那么辛苦犧牲自己的力量想要保護的那只兔子，卻很沒(méi)良心地在離我秋千不到二十公分的地方靈巧地拐了個(gè)彎，又驚又怒的我頓時(shí)收勢不住，腿立馬便被秋千撞得破了一層皮。我慘叫一聲，挽起中褲，看著(zhù)那只沒(méi)心沒(méi)肺事不關(guān)己只顧悠閑啃草的兔子，欲哭無(wú)淚。我怎么就栽在這只死兔子身上��！

　　我一邊咕噥一邊查看傷勢。唔，還好我的皮厚，沒(méi)擦出血，只是撞得有點(diǎn)慘不忍睹，連站立都困難�！拔�，小，你沒(méi)事吧？”一個(gè)溫和的聲音傳進(jìn)我的耳膜。我抬起頭，哦，挺好看的一個(gè)。

　　她順手抱過(guò)兔子，也蹲下身，挽過(guò)我的褲腳看了看，微微驚訝道：“擦得這么嚴重？小妹妹，你不疼嗎？”我抬眼看了一下傷處，皺皺眉，恨恨地瞪向那個(gè)姐姐懷里的小兔子，牙齒磨得咯咯作響：死兔子，你倒好，害的我受罪，便沒(méi)好氣地撇撇嘴：“疼！”

　　“真是不好意思，我剛才沒(méi)看見(jiàn)兔子往你那邊去了。想是你為了避開(kāi)它，才忍心用腿擋住秋千的吧？”她仔細地用紙巾蘸著(zhù)水，替我擦去傷口上的`泥灰和皮屑�！疤劬涂蕹鰜�(lái)，姐姐不會(huì )笑你的，知道嗎？”她小心地吹著(zhù)我的傷口。我剛才的怒氣一下子全消了，很郁悶地抓著(zhù)頭，真是的，這個(gè)姐姐好奇怪哦，為什么我只是擦破了皮，連血都沒(méi)有流，她就認為我一定會(huì )哭呢？我媽一向只有血流出來(lái)了才會(huì )幫我處理傷口的��！

　　想到這里，我不禁抽抽鼻子，嗚嗚，該死的兔子，我怎么這么傻救你啊�，F在好了，你倒是被姐姐細心呵護著(zhù)，我卻在受罪，哼，討厭死了！

　　淡淡的花，卻搖曳在我面前，姐姐手里，是一把小雛菊，只屬于夏天的絢爛和淡美……

　　我突然發(fā)現我在流淚了。我想，明天開(kāi)始，我會(huì )和小朋友們友好相處了……

雛菊的作文5

　　小雛菊又開(kāi)了。

　　那一片潔白的花瓣，那一朵朵金色的花芯，都無(wú)言地舒展著(zhù)。小花，你盛開(kāi)的意義是什么？是為了讓人欣賞你的美嗎？我不這么認為。你總是靜靜地盛開(kāi)在花園的角落里，在臺階旁，或者在雜草中。你好像想瞞著(zhù)別人，讓別人把你當野花。但你潔白的花瓣總能吸引人的目光；你的金燦燦的花朵總能引起人們的注意。你就像一個(gè)小天使，那么純潔可愛(ài)，總能給人帶來(lái)快樂(lè )和幸福。

　　花芽六年花園角落

　　小時(shí)候經(jīng)常拉著(zhù)媽媽下班，陪我去一個(gè)小公園。那個(gè)小公園春天真的很美。草是綠色的，長(cháng)滿(mǎn)了小花。里面的湖總是藍綠色的，你可以看到許多小魚(yú)和青蛙。岸邊的柳樹(shù)微風(fēng)習習，柳條隨風(fēng)飄動(dòng)。這時(shí)，我看到角落里有一朵小白菊。我纏著(zhù)媽媽給我講一講這個(gè)我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的小白花。媽媽告訴我，這是一朵小雛菊，象征著(zhù)純潔和美麗。突然對這朵小花產(chǎn)生了興趣，纏著(zhù)媽媽問(wèn)這個(gè)問(wèn)那個(gè)。我媽也有點(diǎn)不耐煩了：你這孩子，怎么就不能讓我媽耳朵干凈呢？當時(shí)我什么都不知道，但想想還是覺(jué)得可愛(ài)。

　　九歲的臺階上鮮花盛開(kāi)

　　我離開(kāi)了我的家鄉和那個(gè)長(cháng)滿(mǎn)雛菊的地方。在高年級，作業(yè)多，學(xué)習任務(wù)重，沒(méi)時(shí)間再看花開(kāi)花落。說(shuō)我沒(méi)有迷路是假的，但我仍然找不到一個(gè)我記憶中充滿(mǎn)菊花的地方。我的同桌小琪問(wèn)道：“你是從很遠的地方來(lái)的嗎？”我的答案是肯定的。我無(wú)意中告訴她關(guān)于小雛菊的事，說(shuō)是我在那里留戀。放學(xué)后，像往常一樣，回家做作業(yè)。到了門(mén)口，我看到小雛菊被繩子綁著(zhù)，靜靜地躺在臺階上。上面有一張卡片：我找了很多地方才找到這么小的一張！

　　我輕輕按在胸前，眼角有晶瑩的東西掉了出來(lái)。

　　純白色的花又開(kāi)了，謝謝。

　　指引十一歲野草的白色

　　我完全被繁重的學(xué)業(yè)所控制，作業(yè)和試卷無(wú)情地向我涌來(lái)，讓我沒(méi)有喘息的時(shí)間。有時(shí)候我只是看著(zhù)窗外，看著(zhù)那根樹(shù)枝上的小鳥(niǎo)自由的跳躍，看著(zhù)它們快樂(lè )的玩耍�；丶业穆飞�，會(huì )有一片雜草叢生的廢棄荒地。但是那天下午，我無(wú)意中發(fā)現，草叢里一抹白色就是它！你為什么開(kāi)車(chē)來(lái)這里？你的綻放是什么意思？我對生活的困惑變成了一堆問(wèn)題。我知道問(wèn)沒(méi)有結果。雖然它不會(huì )說(shuō)話(huà)，但它似乎用純白凈化了我的心，用它的'金花照亮了我的成長(cháng)之路。我突然意識到世界上的一切都是有意義的，喜歡它，喜歡我。

　　我終于找到了人生的意義和目的。曾經(jīng)的青春迷茫無(wú)助，讓它像潔白的花瓣一樣隨風(fēng)飄散。我們必須永遠面對未來(lái)。

　　小花，你盛開(kāi)的意義是什么？我覺(jué)得你在默默的傳播你的正能量，你的純潔，給別人帶來(lái)光明和希望。

　　小雛菊又開(kāi)了，那么純潔迷人。

雛菊的作文6

　　在我成長(cháng)的旅途中，快樂(lè )一直伴隨在我的身邊。我覺(jué)得快樂(lè )是一種生活的方式，是奮斗過(guò)的心情，是一個(gè)美妙的音符，是一個(gè)燦爛的微笑。

　　——題記

　　玩泥巴

　　回憶起玩泥巴的那件趣事，我仿佛又回到了稚嫩的童年。那時(shí)，我是多么的天真、活潑、好動(dòng)��！玩泥巴，給我的童年生活增添了一筆絢麗的色彩，給我的童年生活增添了無(wú)窮的樂(lè )趣。在搓泥人的過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了做許多奇形怪狀的東西。從此，我對繪畫(huà)更感興趣了。我明白了，一個(gè)人從小就要多動(dòng)腦，勤動(dòng)手。這樣，既能從中獲得快樂(lè )，又能學(xué)會(huì )一些本領(lǐng)，所以，我小時(shí)候最?lèi)?ài)玩泥巴了。

　　至今還記得那一天，我和玩的小學(xué)玩伴一同在湖泊邊玩泥巴的情景。那天剛放學(xué)，我和花兒興奮地回到家，把書(shū)本往沙發(fā)上一扔，就急匆匆地跑到湖泊旁邊玩去了，因為湖泊里有漂亮的魚(yú)兒。我們可以靜靜地觀(guān)看魚(yú)兒靈活自由的游泳，也可以和魚(yú)兒們打鬧嬉戲，甚至可以把泥巴揉成團去引誘它們……我和花兒在湖泊邊上的淤泥堆里又細又滑又柔韌的淤泥，然后又找來(lái)一些粗糙干燥的淤泥，把它們混合在一起，再採來(lái)一些青綠色的水草，用石頭將水草砸出汁，將水草汁滲入混合好的淤泥中，搓呀搓，揉呀揉，捏呀捏……

　　花兒笑著(zhù)對我說(shuō)：“你把泥巴做成這樣，有點(diǎn)像青草蛋糕呢！”

　　我說(shuō)：“給你吃吧！”說(shuō)完，做了一個(gè)給她吃的假動(dòng)作。

　　花兒一句話(huà)也不說(shuō)。

　　我用泥巴做了一個(gè)可愛(ài)的洋娃娃，準備送給花兒的.那一瞬間，她居然把漂亮的洋娃娃貼在了我的胸前，我嬉笑著(zhù)，追著(zhù)她跑，我的臉上裝著(zhù)憤怒的樣子，但我的內心卻十分快樂(lè )，因為我懂得了什么是玩笑，懂得了怎樣去寬容別人。那時(shí)，我體會(huì )到了玩泥巴的快樂(lè )，至今我的身上似乎還混合著(zhù)泥巴的清純和芳香，摻雜著(zhù)生活的本真和快樂(lè )。

　　學(xué)唱歌

　　記得有一天，我和姐姐不知不覺(jué)地聊起音樂(lè )來(lái)，那時(shí)我并不懂得什么是音樂(lè )，我只知道哼幾句沒(méi)有名字的歌詞，對于唱歌，我一點(diǎn)兒天賦也沒(méi)有。姐姐告訴我，音樂(lè )可以給你帶來(lái)快樂(lè )，為你排除郁悶。在悲傷的時(shí)候，哼唱優(yōu)美悅耳的歌曲，會(huì )使你忘卻悲傷而頓生快樂(lè )，在萎靡中重新振作，在煩惱中驅除紛擾。那一刻，我似乎對音樂(lè )更感興趣了。童年的時(shí)候，姐姐當了我的音樂(lè )啟蒙老師。姐姐耐心地教我唱好每一個(gè)音符，我認真地學(xué)著(zhù)，雖然有時(shí)候會(huì )唱得跑調，但學(xué)唱歌的那份心情就有說(shuō)不出的快樂(lè )。慢慢地，慢慢地，我唱起歌來(lái)，似乎也有腔有調了，雖然說(shuō)不上十分的優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。在跟著(zhù)姐姐學(xué)唱歌的過(guò)程中，我體會(huì )到了其中的快樂(lè )，我也明白了，世界上的事沒(méi)有什么學(xué)不會(huì )的，就看你認真不認真，就看你有沒(méi)有持之以恒的毅力和決心。

　　生活是快樂(lè )的，只要我們有那份心情。學(xué)會(huì )在生活中快樂(lè )，在快樂(lè )中成長(cháng)，你就是一--朵嬌艷的雛菊。

雛菊的作文7

　　我的世界，因為有你才會(huì )美。

　　我的天空，因為有你不會(huì )黑。

　　你的話(huà)，你的淚，你的笑，你的美，

　　在我眼中，勝過(guò)最美的玫瑰……

　　微笑什么？為了誰(shuí)微笑？誰(shuí)又會(huì )為我微笑？幻想永遠是最美好的，現實(shí)卻沒(méi)有最完美的美好。你不可能為了一滴眼淚，而獨站在懸崖之上，低首含淚。傷心了，多數的眼淚很誠實(shí)嗎？現實(shí)，讓我們不可能擁有一見(jiàn)鐘情的銘記，也不可能擁有九百九十九朵玫瑰的浪漫，只有許多可望而不可及，許多無(wú)奈……

　　你說(shuō)，你是那朵開(kāi)在草地的小雛菊，而我是草地旁的天使。我說(shuō)，你是那么不引人注目。我和你的相遇，模糊到一個(gè)謎一般。到現在，莫明的擦肩而過(guò)，你也不肯回頭。站在你身邊，天使卻仍然很孤單。到底該怎么辦？每個(gè)人才滿(mǎn)意？明明知道你的關(guān)心，但仍將你忽略。到了最后，你的沉默，讓天使望而卻步。

　　不敢去問(wèn)，因為怕真情付出后，卻得到的不是自己想要的.答案。

　　沒(méi)有開(kāi)口的話(huà)，怎樣才能懂。我好想，讓畫(huà)面倒帶回頭，從前的永遠值得懷念。會(huì )不到最初的美好，天使并不在乎是誰(shuí)在付出。天使，不奢求回報。其實(shí)，有多在乎，有時(shí)不敢想象。

　　天使，是上帝遺棄的人。所以，天使知道哪里是地獄。天使害怕失去，臉上卻假裝微笑，內心千瘡百孔，外表卻很堅強。天使從小就知道，付出，再付出。即使別人不在乎，天使真的，真的很在乎。天使，不奢求回報。她從小就知道，自己是一廂情愿的付出，所以并不是為了回報而付出，只要自己在乎的人，知道就好。

　　天使，從來(lái)都只是這樣，將自己隱藏得很好，憂(yōu)傷埋得很深，天使，知道小雛菊喜歡微笑，所以她不敢哭。任憂(yōu)傷在心上，劃開(kāi)一道道刀口。因為，天使知道，如果天使cry了，她害怕小雛菊的smile消散……

　　直到有一天，

　　小雛菊忽然對天使說(shuō)：

　　我也許，也許再也見(jiàn)不到你了。我已經(jīng)很努力了，可是……

　　天使看見(jiàn)天空，明白了。冬天來(lái)了。好久都沒(méi)有下雨了。

　　某一天。天使，看見(jiàn)了銀鈴鐺花，在默默傷心。她，又做了一個(gè)決定。

　　銀鈴鐺花和小雛菊，還有天使，成了好朋友。銀鈴鐺花是預言之花。

　　又一天。小雛菊、銀鈴鐺花和天使做了一個(gè)約定。

　　天使：即使失去了生命，靈魂到了下一世，也要在一起。不管彼此。

　　小雛菊：下一世，記得要微笑。

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　　銀鈴鐺花，靜靜地看著(zhù)天使。然后，笑了：一輩子嗎？

　　天使回眸，說(shuō)：永生永世。

　　后來(lái)，天使很少，再來(lái)銀鈴鐺花和小雛菊這里。

　　后來(lái)的后來(lái)，天使消失了。

　　那年的冬天，來(lái)得特別遲。

　　后記：

　　后來(lái)的后來(lái)的那一天。天使最后的一天。

　　天使：我不會(huì )后悔。

　　佛：……

　　天使：我還想問(wèn)一件事——

　　佛：……

　　天使：我還有下一世嗎？

　　佛：不可以說(shuō)。一說(shuō)，便錯。

　　天使，笑了。

　　天使根本沒(méi)有靈魂。

　　那一年，秋天的末尾。下了一場(chǎng)甘霖，銀鈴鐺花，開(kāi)花了。她的預言是：我們的下一世，記得要微笑。

　　小雛菊，看著(zhù)雨下了很久，一滴一滴，清涼憂(yōu)傷。她突然想起了，天使。天使，沒(méi)有眼淚。

雛菊的作文8

　　淡淡的感覺(jué)，說(shuō)不出什么樣的味道，只是從心底散發(fā)出那一絲絲的感動(dòng)——它，是一種能讓人感覺(jué)到幸福溫暖的花。

　　無(wú)論是遙遠的北歐，還是現在的中國，到處都可見(jiàn)這種植物，她中文名叫雛菊，是因為她和菊花很像，是線(xiàn)條型花瓣的，區別在于菊花花瓣纖長(cháng)而卷曲油亮，雛菊花瓣則粗獷而短小筆直，就像是那未成形的菊花。故名：雛菊。

　　雛菊是意大利的國花，因為她的外觀(guān)古樸，花朵嬌小玲瓏，色彩和諧，早春開(kāi)花，生意盎然，具有君子的風(fēng)度和天真爛漫的風(fēng)采，深得意大利人的喜愛(ài)，因而推舉為國花。

　　雛菊，她不管生長(cháng)在怎樣惡劣的環(huán)境下，從來(lái)都不會(huì )輕易向困難彎腰低頭。她憑著(zhù)自己無(wú)畏的勇氣去抵擋風(fēng)風(fēng)雨雨，雷電霜雪。她雖然有著(zhù)如弱女子一般瘦弱的身軀，卻有著(zhù)決不向困難屈服的偉大精神。她樸實(shí)的花瓣在陽(yáng)光的沐浴下有著(zhù)如天使一般的光芒，散發(fā)出一種令人感到溫暖的氣質(zhì)，帶著(zhù)讓人為之動(dòng)容的堅韌。

　　這種說(shuō)不上華麗卻可愛(ài)萬(wàn)分的花兒不僅是對生命的解讀，也有著(zhù)一句美好的.花語(yǔ)；“隱匿在心中的愛(ài)�！边@讓我想起了老電影中令人心中溫暖卻又傷感的鏡頭：年邁的老人坐在海邊亭凳上，身邊是被癌癥折磨到無(wú)力的老伴，安心的依偎在他的身旁。夕陽(yáng)的照耀下，老人那布滿(mǎn)斑痕的雙手輕輕撫摸著(zhù)身邊老伴那早已花白卻依舊柔軟的頭發(fā)，化不開(kāi)的柔情與悲痛，都糾結在了老人的眼中和心中。雖然老人的老伴身患癌癥，被病痛折磨得奄奄一息，但蒼老疲憊的

　　面容依稀能辨認出舊日的美麗。

　　老人伸出手，取出放在椅下的一束雛菊，迎著(zhù)老伴那略帶驚訝的眼神，然后輕輕的把花束放在老伴手中，輕聲道：“你以前總說(shuō)我沒(méi)說(shuō)過(guò)‘我愛(ài)你’，其實(shí)它一直在這兒，從沒(méi)離開(kāi)過(guò)�！崩先擞妙澏兜碾p手按住自己的心房：“現在，我要對你說(shuō)，我愛(ài)你。來(lái)世我一定還照顧你�！崩习榈皖^看著(zhù)手中嬌美的花朵，像是明白了什么，輕松的笑了，嘴角綻出一朵美麗的花兒，笑顏如同手上緊握的那束雛菊般的溫暖人心。她覺(jué)得累了，現在好滿(mǎn)足好溫暖，就這么睡過(guò)去吧……老人看著(zhù)老伴緩緩合上的眼眸和嘴角微微帶著(zhù)的一絲笑意………眼前一片水霧，老人伸出手緊緊的摟住懷中生命漸漸消逝的人。是的，他相信她明白這束花蘊含的意義，也知道了他對她那至死不渝的愛(ài)。

　　雛菊的意義就是愛(ài)在心中。每個(gè)人都會(huì )在一個(gè)似乎偶然的必然時(shí)間，獲得一種愛(ài)的沖動(dòng)。爺爺奶奶也曾告訴爸爸媽媽?zhuān)�爸媽又把它告訴了我：所謂的愛(ài)情，是經(jīng)過(guò)時(shí)間殘忍的歷練后，慢慢蛻變成為一種不可剝離的親情與幸福。緩緩沉積在心中，化入熱血，永世不可分離。

　　我想，這也是愛(ài)情與生命的真諦，雖然我不懂愛(ài)情，但我相信那是美麗純潔的。我相信，雛菊也相信。

　　所以，我贊美雛菊，為了她的溫暖，她的堅韌，她的可愛(ài)，以及，她美麗的花語(yǔ)。

　　她，依舊是一束沒(méi)有華麗卻能感動(dòng)我心靈的一束花！

雛菊的作文9

　　那一朵不想身邊有同類(lèi)的雛菊花被天使帶到了廣場(chǎng)，可卻因綠化要統一而被園藝師連根拔起，另一個(gè)園藝師見(jiàn)狀，瞟了一眼車(chē)上只裝了培養土的舊花盆，漫不經(jīng)心的說(shuō)：

　　“慢著(zhù)，這雛菊還挺好看，正好補上那盆今早摔裂的花盆�！闭f(shuō)著(zhù)，園藝師稍加仔細地將那株雛菊花栽在了舊花盆里，雛菊花猛然一震，如魚(yú)得水，大喘了一口氣，腦袋里一片空白。

　　似乎是傍晚，迷迷糊糊的雛菊似乎感到了搖晃，接著(zhù)悶悶地一響，被放在了園藝店花園的水泥地邊上，四周黑了下來(lái)，雛菊花看不清四周，可她后悔極了，園藝師的那句“你不可能一個(gè)人形成一座花園”久久在她心里響，她默默自語(yǔ)了一句：“姐妹們，我想你們了�！闭f(shuō)著(zhù)，她流下了淚水，直到第二天露珠幫她洗干凈。

　　陽(yáng)光很明媚，園子里的花花草草互相打著(zhù)招呼，雛菊花沮喪地垂著(zhù)頭，對認識新的姐妹絲毫不感興趣，這時(shí)，一隊螞蟻走了過(guò)來(lái)，他們三個(gè)一伙，五個(gè)甚至十個(gè)一群，搬著(zhù)一些大小塊塊，一個(gè)年幼的小螞蟻忽然停了下來(lái)，注視著(zhù)傷心的雛菊花，不一會(huì )，這個(gè)暗紅色的小東西閉著(zhù)眼睛扯著(zhù)喉嚨大喊：“大姐姐！你怎么了？”被這個(gè)小家伙一喊，整個(gè)螞蟻隊伍停了下來(lái)，都看著(zhù)這朵落寞而美麗的雛菊花，雛菊花為之一怔，她好久沒(méi)有被這么多雙眼睛一起看過(guò)了，略有些害羞。

　　“嚯！好漂亮的雛菊姑娘��！”一個(gè)大嗓門(mén)大為吃驚，還稍稍喘著(zhù)粗氣，看來(lái)是在搬東西。

　　“是��！和我們螞蟻交個(gè)朋友吧！小草們都認識我們！”一個(gè)女高音附和道，雛菊花順著(zhù)聲音找去，女高音正扛著(zhù)一粒碎得不輕的棒棒糖碎片。

　　“可是沒(méi)人會(huì )欣賞我，我一點(diǎn)也不突出�！闭f(shuō)著(zhù)，雛菊花更傷心了。

　　“那你為什么會(huì )到這里來(lái)，不是等別人把你買(mǎi)走回去欣賞嗎？”一只看似是隊長(cháng)的螞蟻不知什么時(shí)候爬到了花盆邊沿上，于是雛菊花把事情的來(lái)龍去脈簡(jiǎn)單地說(shuō)了一遍，她差點(diǎn)又哭出來(lái)，可是這位隊長(cháng)螞蟻卻吹了一聲口哨，地上的螞蟻們開(kāi)始動(dòng)起來(lái)，那一塊塊比他們身體大幾倍的東西似乎長(cháng)了腳，飛快地運動(dòng)著(zhù)，隊長(cháng)螞蟻轉過(guò)來(lái)，得意地笑了，抬著(zhù)下巴說(shuō)：“你看！我的覓食小隊一直是我們蟻國的.第一，因為我們懂得合作，以你的美麗，肯定在你的隊伍里能增添不少欣賞價(jià)值，你為什么要一枝獨秀呢，一起受贊賞，一起開(kāi)花，不很快樂(lè )嗎，我們隊從來(lái)不會(huì )有人掉隊或者偷懶，我們甚至和全國螞蟻分享我們的覓食成果，連蟻后都贊賞我們！”說(shuō)著(zhù)，他揚了揚眉毛，神氣極了。

　　雛菊花不知道說(shuō)什么好，她似乎明白了自己為什會(huì )被園藝師連根拔起，她想讓天使把她再帶回去，可是一旁披著(zhù)紅外套的花朵對她問(wèn)好，雛菊花很感謝另一個(gè)園藝師把她救活，于是她微笑著(zhù)昂起了頭：“你好呀！今天天氣真好！”

　　“是呀是呀�！�

　　這時(shí)，園藝店開(kāi)門(mén)了好一會(huì )兒，院外傳來(lái)了人們的討論聲：“這個(gè)院子真漂亮，咦，你看那朵美麗的雛菊花！”

雛菊的作文10

　　在幽靜的林間小道旁散落著(zhù)稀疏的花草。其間有一種牛奶白的花，不多，只有三兩朵，但在那些翠綠的草的襯托下，是多么可愛(ài)。

　　它幼小。再旁邊的花比它大出好多好多，小草都高過(guò)它一頭，幾乎要將它埋沒(méi)。它一定好想長(cháng)高，但它明白，自己長(cháng)到丁點(diǎn)大小就是最高的限度。它不自卑嗎？NO，它從沒(méi)有想過(guò)自己會(huì )被植物界所拋棄，它無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，每天吃好“飯”，喝好“水”，睡好“覺(jué)”。這就是它簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、幸福的每一天。

　　它的花�；ㄈ镉悬c(diǎn)像蛋清黃的顏色，往兩邊看，慢慢變?yōu)榧儼�，再兩端有�?zhù)鋸齒般的邊，好像被小蟲(chóng)咬過(guò)似的，四五個(gè)瓣兒一點(diǎn)兒也不擁擠。每當太陽(yáng)升起，它臉上的淚水就爍爍閃溢，五光十色。一定是黑夜讓它哭了！

　　“它好孤單��！”我天真的問(wèn)，可惜我錯了。

　　這么“翠”的花，叫什么？我很想知道。

　　它的莖。清晨的泥土濕濕的，可它的根部卻無(wú)一點(diǎn)泥污，真是“出淤泥而不染”��；莖是無(wú)比的光滑，像是抹了一層蠟；上面干凈的無(wú)一點(diǎn)“疤痕”。過(guò)了一會(huì )兒，一只偵察螞蟻出來(lái)找東西，看著(zhù)眼前的花，可能是食物吧！它要爬上這高高的花朵，因為別的花草更高。它使出吃奶的勁爬上三分之一，放松一口氣，便像滑滑梯似的.滑了下來(lái)。螞蟻真拿這植物當玩具了呵。它現在可不孤單，有小動(dòng)物陪著(zhù)它呢！

　　我更想知道它的名字�！巴�不了，它的笑，它的美，它發(fā)脾氣時(shí)撅起的嘴---”

　　它的葉。那有著(zhù)幸福的三葉草般的紋路，清晰，似乎能讓人看透過(guò)到一樣；與通常菊花的葉，多了幾分俗氣，少了幾分昂貴，是那樣樸實(shí)無(wú)華。一個(gè)凹下去的葉子，里面的甘露都快溢流出來(lái)，好像是讓那些攀上自己身體的“勇敢者”喝到勝利的“甘泉”；也好像是讓那迷路的蜜兒與蝶兒在此歇腳……“它真是個(gè)樂(lè )于助人的花��！”我贊嘆。

　　它的香。那淡淡的香，只是在暗中表現自己，它沒(méi)有牡丹的富貴、嬌艷，但它的確很美，它的美或許已超過(guò)了那五彩繽紛的花世界，它是真正的“佼佼者”。許多的蜜蜂和蝴蝶都會(huì )到這里，那香味可以讓迷路的它們回家。那淡香飄的很遠，我為何嗅不見(jiàn)呢？因為雛菊的香味只會(huì )吸引那些小動(dòng)物，“默默無(wú)聞”呵！

　　它的生命力。在整個(gè)四季，它會(huì )不顧一切的生長(cháng)，再繁殖。春天醒來(lái)得它會(huì )發(fā)現萬(wàn)物復蘇，生機勃勃；夏天觀(guān)賞的它會(huì )發(fā)現蝴蝶在耳邊飛舞、輕吟；秋天聆聽(tīng)的它發(fā)現碩果累累在身邊閃爍；冬天美夢(mèng)的它會(huì )發(fā)現雪白世界是多么的圣潔……

　　我終于找到答案，它叫“小雛菊”。

　　它真的不孤單嗎？的確，它不孤單。它很幸福、很快樂(lè )、很高興，因為它會(huì )默默的感受世界。

雛菊的作文11

　　六月的某一天，陽(yáng)光明媚，大街上滿(mǎn)是熱鬧非凡的人們，他們輕松地說(shuō)笑著(zhù)，洋溢著(zhù)春天的氣息。而我，站在那一段已經(jīng)廢棄的鐵軌旁，含著(zhù)眼淚微笑著(zhù)看向那一簇雛菊，花兒開(kāi)得正好，但我，卻把我的女孩，那個(gè)像花兒一樣燦爛的女孩弄丟了……

　　記得那是很多年前了，我膽小又無(wú)助，男生們欺負我，把我的書(shū)包搶走了，我呆在原地一動(dòng)不動(dòng)，任由眼淚一顆顆的地砸下來(lái)。同學(xué)們都在旁邊幸災樂(lè )禍的看著(zhù)我。這時(shí)，你站了出來(lái)，以迅雷不及掩耳之勢幫我把書(shū)包搶了回來(lái)還給了我。我驚訝極了，對上你澄澈的眸子，忙說(shuō)：“謝謝你，謝謝……”但你是笑著(zhù)，拉著(zhù)我的手說(shuō)：“不用謝，你是我的花兒，當然不能被別人欺負啊�！蔽异o靜地聽(tīng)著(zhù)，一顆種子在我心中發(fā)芽，把你的笑容永久珍藏。就這樣，你成為了我最好的朋友。

　　第二天早上，由于媽媽有事，所以我沒(méi)吃上早飯，上課的時(shí)候腦子總是昏昏沉沉的。同學(xué)并沒(méi)有覺(jué)察，這時(shí)，你走到我身邊，把手上的面包遞給我，微笑著(zhù)說(shuō)：“你是我的花兒，當然不能沒(méi)有力氣啊。"后來(lái)，同桌告訴我，那是你唯一的早餐。

　　漸漸地，我們變得親密無(wú)間，如影隨形。那天我們笑著(zhù)，在蔚藍的天空下，發(fā)誓要做一輩子的好朋友。我做你一輩子的花兒，你做我一輩子的護花人。

　　你帶我來(lái)到了那段廢棄的鐵軌旁，摘下一朵雛菊，送給我。我欣喜萬(wàn)分，怎么也沒(méi)有想到，幾年不通車(chē)的鐵軌上竟然駛來(lái)了一輛車(chē)，正快速地沖向我，你察覺(jué)了，奮力把我推開(kāi)，當我正納悶時(shí)，“轟！”一聲，你倒在了地上，像極了那朵雛菊。我像瘋了一樣沖上去，握住你的手，淚如泉涌，大聲喊著(zhù)：“你干嘛那么傻啊，你干嘛啊……”你蒼白的臉上帶著(zhù)笑容，眼底全是我的模樣。你搖了搖頭，柔聲道：“你……是我的花兒……當然不能讓你受傷啊……你要堅強，要照顧好自己，不要再生病了……要學(xué)成會(huì )長(cháng)……”話(huà)音未落，你就輕輕閉上了眼睛，永遠的，永遠的，在鐵軌彎的雛菊叢中睡著(zhù)了，我哭喊著(zhù)，拉著(zhù)你微涼的手，喊著(zhù)：“你說(shuō)好的，我們要做平行的軌道，不是此生無(wú)緣，而是只能相伴到老，你怎么就拋下我一個(gè)了呢……你說(shuō)我是你的花兒，花兒答應你好好成長(cháng)，答應你學(xué)會(huì )堅強，等你的花兒長(cháng)大了，我可以保護你啊……為什么，為什么就這樣悄然無(wú)息地走了，連一句再見(jiàn)都不舍得說(shuō)嗎？你這人怎么這么吝嗇……”

　　不知道，你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的'話(huà)還算數嗎，我一直在好好地對待自己。你說(shuō)過(guò)的，不管在哪，你都會(huì )一直默默地保護我�，F在，我長(cháng)大了，你的花兒長(cháng)大了，讓她，來(lái)好好保護你一次吧。

　　不論春夏，鐵軌旁的雛菊花依舊以傲人的姿態(tài)存在著(zhù)，眼淚劃過(guò)臉龐。你看，你喜歡的花都跟你一樣，即使身世卑微，但依然昂首抬頭，迎接遠方，美好的就如當年的你一樣，用自身微弱的光芒，劃破我的黑夜與迷茫，與我眺望新一天的朝陽(yáng)。

　　謹記此文，送給失去過(guò)一份友情的人們，希望你們能找到屬于自己的那朵花兒，并與他一起綻放。

雛菊的作文12

　　雛菊又開(kāi)了。

　　純白的花瓣和金色的雄蕊都靜靜地展開(kāi)。小花，你盛開(kāi)的意義是什么？人們欣賞你的美麗嗎？我不這么認為。你總是靜靜地盛開(kāi)在花園的角落、臺階旁或雜草中。你似乎想躲著(zhù)別人，讓他們把你當成一朵野花。但是你純白的花瓣總是吸引人們的注意力。你金色明亮的雄蕊總能吸引人們的注意力。你就像一個(gè)小天使，那么純潔可愛(ài)，總是給人們帶來(lái)快樂(lè )和幸福。

　　巴德，六歲，花園角落。

　　當我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我經(jīng)常拉著(zhù)媽媽離開(kāi)她的工作，陪我去一個(gè)小公園。那個(gè)小公園的春天真的很美。草是綠色的，覆蓋著(zhù)小花。在湖里，湖總是藍綠色的，可以看到許多小魚(yú)和青蛙。微風(fēng)輕拂著(zhù)岸邊的柳樹(shù)，柳樹(shù)隨風(fēng)飄蕩。然后我看見(jiàn)角落里的白色雛菊。我纏著(zhù)媽媽告訴我一朵我從未見(jiàn)過(guò)的小白花。我媽媽告訴我這是一朵雛菊，象征著(zhù)純潔和美麗。我突然對這朵小花產(chǎn)生了興趣，并纏著(zhù)媽媽問(wèn)這個(gè)問(wèn)那個(gè)。母親也有點(diǎn)不耐煩了：你這個(gè)孩子，為什么你不能讓你母親的耳朵安靜一點(diǎn)？那時(shí)我什么都不知道，但是當我想到它的時(shí)候，我仍然覺(jué)得可愛(ài)。

　　花開(kāi)了，九歲了，臺階上的花。

　　我離開(kāi)了我的家鄉和充滿(mǎn)雛菊的地方。在高年級，作業(yè)越來(lái)越多，學(xué)習任務(wù)越來(lái)越重。沒(méi)有時(shí)間再看花開(kāi)了。說(shuō)我沒(méi)有迷路是錯誤的，但是我仍然找不到一個(gè)我記得的滿(mǎn)是雛菊的地方。我的同桌小琪問(wèn)，你是從很遠的地方來(lái)的嗎？我的回答是。我無(wú)意中告訴她關(guān)于雛菊的事，說(shuō)那是我對它的懷念。放學(xué)后，像往常一樣，回家做作業(yè)。在我到門(mén)口之前，我看見(jiàn)小雛菊被繩子捆著(zhù)，靜靜地躺在臺階上。上面有一張卡片：我找遍了很多地方才找到這么一小撮！

　　我輕輕地把它按在我的胸口，一個(gè)晶瑩的東西從我的眼角滑落。

　　純白色的花朵再次綻放，謝謝。

　　指導，11歲，野草中的白。

　　我完全被繁重的學(xué)業(yè)、家庭作業(yè)和試卷“控制”了，它們無(wú)情地向我襲來(lái)，讓我沒(méi)有時(shí)間呼吸。有時(shí)候我只是看著(zhù)窗外，看到樹(shù)枝上的鳥(niǎo)兒自由地跳躍，快樂(lè )地玩耍。在回家的路上，會(huì )有一片被雜草覆蓋的廢棄荒地。但在那天下午，我意外地發(fā)現草叢中有一塊——的白色斑塊！你為什么開(kāi)車(chē)來(lái)這里？你綻放的意義是什么？我生活中的'困惑變成了一堆問(wèn)題。我知道問(wèn)這個(gè)沒(méi)有結果。雖然它不會(huì )說(shuō)話(huà)，但它似乎在用純白凈化我的心靈，用它金色的雄蕊照亮我的成長(cháng)之路。我突然明白，世界上的一切都有意義，比如它，比如我。

　　我終于找到了生活的意義和目標。曾經(jīng)迷茫無(wú)助的青春，讓它像潔白的花瓣隨風(fēng)飄散。我們必須永遠歡迎未來(lái)。

　　小花，你綻放的意義是什么？我想，你正在默默地傳播你的積極能量，你的純潔，給別人帶來(lái)光明和希望？

　　小雛菊又開(kāi)了，如此純潔動(dòng)人。

雛菊的作文13

　　我們生存在一個(gè)奇妙無(wú)比的宇宙中，只有憑借非凡的想象力才能鑒賞其年齡、尺度、狂暴甚至美麗。（《時(shí)間簡(jiǎn)史》）

　　——題記

　　這是宇宙中的一朵小雛菊，它很美麗，可人們留意到的是它們，而非它，天使滿(mǎn)足了它的愿望，它成為了唯一，卻失去了美麗，最后落得被連根拔起的宿命。

　　雛菊貪戀于自己的價(jià)值，可個(gè)體的價(jià)值是極其渺小的，雛菊咄咄逼人的美麗終抵不上百花爛漫的盛況。

　　追求個(gè)體的卓越有沒(méi)有錯？沒(méi)有錯。但是雛菊的問(wèn)題在于它非要把自己與他者、群體割裂開(kāi)來(lái)。以為一枝獨秀，便可艷壓群芳，其實(shí)不然。

　　比如偉人霍金，他以一根極其脆弱的纜繩形式，韌至極致。他超越普通人的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)和世界觀(guān)，

　　以宇宙的緯度度量時(shí)間，他超乎個(gè)體、肉體，甚至遺忘靈魂，化我為大我，進(jìn)入時(shí)間的意義與簡(jiǎn)史，以一至億。他是一個(gè)人，但他真正地超乎個(gè)人而擔責于宇宙的緯度，成為了一群人。我看見(jiàn)千千萬(wàn)萬(wàn)根這樣的纜繩，以個(gè)體意義，匯聚、碰撞、爆炸，而躍向無(wú)限。他們因將個(gè)體更名為社會(huì )和集體，生命便承載上了永恒的意義，一個(gè)有意義的圖案，無(wú)限放大，是千億個(gè)點(diǎn)。

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》里說(shuō)：“他，像每一個(gè)戰士一樣，已經(jīng)把‘我’字給忘了，只知道‘我們’�！北�爾的一生為人民的解放而斗爭，人民的解放在于千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)遺忘我，只記得我們的人。

　　忘我而入大我，在時(shí)間的'流逝上，尋求永恒。

　　溪流的縱橫交錯，往往復復，以得海與洋。人們往往記住的是海的名字，而非分支。中國乃至世界歷史，沒(méi)有哪一次最后的勝利不是因民眾所向�！澳銈儦⑺酪粋�(gè)李公樸，會(huì )有千百萬(wàn)個(gè)李公樸站起來(lái)”聞一多的吶聲實(shí)證——個(gè)體哪怕窮其一生，也只能扯動(dòng)世上最脆弱的一根纜繩，但正是億萬(wàn)根這樣的纜繩得以拖動(dòng)沉重的大船，緩緩前行。社會(huì )的進(jìn)步需要的是人類(lèi)，而非個(gè)人。

　　季羨林曾說(shuō)：“人是百代的過(guò)客，總是要走過(guò)去的，這決不會(huì )影響地球的轉動(dòng)和人類(lèi)社會(huì )的進(jìn)步�！鼻安灰�(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者，是宇宙常規。每一代人都只是一場(chǎng)沒(méi)有終點(diǎn)的長(cháng)途接力賽的一環(huán)。

　　每一朵雛菊因百花爛漫而具有意義。

　　哪有那么多的詩(shī)和遠方，那么多的自由流浪，人無(wú)法脫離社會(huì )，若自詡清高，只會(huì )落得連根拔起。

　　生命正因為宇宙的狂暴與美麗而得到淬煉，宇宙正因為生命的奇妙而狂暴且美麗。

　　生命的真正美麗價(jià)值，在于明悟自己是百花叢中的一角爛漫。將個(gè)人承載于集體的無(wú)限與永恒，于千千萬(wàn)萬(wàn)根纜繩間，不需完美，只在優(yōu)秀，窮盡一生，拖動(dòng)沉重的大船。

　　你若執意做“一枝獨秀”，我自從容美麗，百花爛漫叢中，見(jiàn)你，被連根拔起，離地三尺有神靈。

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