雛菊的作文

雛菊的作文15篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的雛菊的作文，希望對大家有所幫助。

雛菊的作文1

　　從來(lái)，我都不是一個(gè)愛(ài)花的人。

　　花這東西，在我感來(lái)，實(shí)在無(wú)趣。曾在母親生日時(shí)買(mǎi)過(guò)一束花，似是康奶昔？只記得當初花店老板是這樣說(shuō)的，我卻是認不得。拿回家，養了三五天，便不知道扔哪里去了。至于其他花種，看著(zhù)都毫無(wú)意思，買(mǎi)來(lái)作甚？

　　可唯獨，對一種花，卻是情有獨鐘的。那是在山野路旁，開(kāi)的到處都是，從來(lái)也不挑剔環(huán)境，長(cháng)得也不甚喜人的仿若野花般的雛菊。

　　好像我的生活當中，到處都是雛菊。這種野草般的.花朵，就總會(huì )在一片片綠色當中將花色展現在眼前。它是如此之倔強，哪怕被人一腳踩上去，在泥里被碾上三兩次，回頭再游此地，它仍是漫山遍野的笑著(zhù)迎接你。

　　我得承認，我是個(gè)腳踩過(guò)雛菊的人�？蛇@踩也踩不死、滅也滅不盡的小花，卻讓我不知在何時(shí)愛(ài)上了它。于是，每當我再度遇到它時(shí)，再也不敢視為無(wú)物了，還會(huì )在心中波瀾之下，俯下身來(lái)嗅嗅花香。

　　可我不會(huì )將它帶到家里。這花也太貴重，位卑卻清高，寵辱而不驚，堅毅且柔韌，若是將其種在家里，豈不是每日都要帶著(zhù)羞愧面對？如我這般的小人，真是不敢再學(xué)它。

雛菊的作文2

　　啊，百花齊放的春天到了！春天是我最喜歡的季節，因為好多我喜歡的植物都開(kāi)放了。那些芬芳撲鼻、形態(tài)各異的花花草草，全都抱著(zhù)熱情、興奮的心情向春姑娘涌來(lái)。

　　接下來(lái)我要介紹小雛菊的神奇之處了。小雛菊可用來(lái)占卜。古人有些人迷信小雛菊，有些事古人不知道，就找瑪格麗特。哦，忘了介紹了，小雛菊的一個(gè)別名是瑪格麗特。

　　小雛菊有白色的，紫色的，粉色的，黃色的。小雛菊的花骨朵兒像極了一個(gè)袖珍的彈彈球；花瓣細細長(cháng)長(cháng)的，上面有寥寥幾根紋路，不仔細看還看不出來(lái)哩！小雛菊就像穿了幾件美麗的花裙子，那美麗的裙子連安琪兒也穿不起哩！

　　小雛菊的氣味是淡淡的清香，令人陶醉。不像那些貴族級別的花，一聞那些貴族花的香味，就感覺(jué)醉醺醺的，跌跌撞撞跟酒鬼似的走路。我還有一個(gè)有趣的'發(fā)現，除了白色的小雛菊，其他顏色的小雛菊花蕊就是那種顏色。例如：紫色的小雛菊花蕊幾乎算是紫色。

　　小雛菊還有一點(diǎn)令我十分欣賞，就是她像臘梅一樣是耐寒的。差不多是王安石口中的“凌寒獨自開(kāi)”吧。小雛菊宜在涼爽的氣候種植，喜歡陽(yáng)光充足，不過(guò)令人惋惜的是：小雛菊不耐陰。種子的發(fā)芽適溫22～28℃，令人驚嘆的是，小雛菊有一些部位竟然能夠入藥！小雛菊的葉可以止血消腫，花絮則可祛痰鎮咳。

　　啊，我深?lèi)?ài)著(zhù)大自然，也深?lèi)?ài)著(zhù)春天。我愛(ài)小雛菊，也愛(ài)著(zhù)養育小雛菊的大自然！

雛菊的作文3

　　在我家旁邊的公園里，有芬芳撲鼻的桂花、清香的雞蛋花、美麗的荷花、火紅的木棉花……但我最喜歡的是隨處可見(jiàn)的雛菊。

　　雛菊是在秋天開(kāi)放的，要有充足的水分才能生存，在陰涼的地方生長(cháng)的比較多。雛菊的莖是綠色的.，莖上面有著(zhù)細小的，軟軟的白色的細毛，如果把莖摘下來(lái)，會(huì )有一些透明的液體流出來(lái)，但是不會(huì )粘手。雛菊的葉子剛長(cháng)出來(lái)時(shí)，葉子的邊上有鋸齒，葉子表面有一條條小細絲。還沒(méi)長(cháng)大的葉子形狀跟普通的葉子沒(méi)什么兩樣，可長(cháng)大后的葉子形狀像是鴨子的腳掌。

　　雛菊還沒(méi)開(kāi)放的時(shí)候，花瓣是綠色的，里面的花心也是綠色的。雛菊看起來(lái)像個(gè)綠衣人，整個(gè)花瓣是合攏起來(lái)的。只要雛菊剛開(kāi)放，那花瓣就變成淡黃色的�；ò暧悬c(diǎn)像一顆顆牙齒。里面的花瓣頂部是黃色的，底部是淺綠色的，中間是白色，雛菊的中心有兩三個(gè)小花蕾。雛菊開(kāi)花時(shí)，花瓣的底部是深黃色的。摸一摸花瓣，感覺(jué)好柔軟，非常舒服。雛菊里面的花心上面有著(zhù)黃色的小絨球，這些小絨球是由黃色的細絲組成的。小絨球上面會(huì )長(cháng)出白色的絲線(xiàn)，像是蝴蝶翅膀的形狀。

　　雛菊雖然沒(méi)有牡丹的紅艷，沒(méi)有玫瑰的艷麗，沒(méi)有百合的芳香……但有利于人們，可以入藥，藥用價(jià)值還很高，可以泡茶。我喜歡不起眼的雛菊.。

雛菊的作文4

　　這株失去了幫助的雛菊，通過(guò)自身的努力，終于品嘗到了清涼而甘甜的水，通過(guò)這個(gè)簡(jiǎn)單的故事，我明白了一個(gè)道理：自己動(dòng)手，豐衣足食。老師和家長(cháng)從小就告訴我們自己的事情自己做，人的雙手是我們身體中最勤勞的部件，你越用它就會(huì )變得越靈活。我們應該都知道這個(gè)事實(shí)。

　　自己能干的事情要自己自覺(jué)地干好，不會(huì )的事情可以動(dòng)動(dòng)腦子，老人們說(shuō)得好：人有兩件寶，雙手會(huì )勞動(dòng)，大腦會(huì )思考。凡是自己思考出來(lái)的東西，你就會(huì )牢記于心，凡是自己通過(guò)勞動(dòng)做出來(lái)的東西，即使不美觀(guān)，心里也會(huì )有一絲喜悅和安慰。

　　連故事中的雛菊都知道要靠自己的努力獲得成功，最后開(kāi)出絢麗的花朵，它品嘗到了成功的喜悅以及成功的艱辛。所以，它不會(huì )忘記。人也應該這樣的活著(zhù)，應幸福的活著(zhù)，不能等天上掉餡餅事的`會(huì )發(fā)生，還不如自己動(dòng)手呢！這樣你才會(huì )快樂(lè )！

　　在遇到困難的時(shí)候，要積極的去挑戰它，并且有信心戰勝。打敗它。不能一味的退縮，也不能氣餒，更不能自暴自棄，否則，困難就會(huì )嘲笑你的，聽(tīng)吧：你們這些渺小的人類(lèi)啊，還自譽(yù)為宇宙之王？真是笑話(huà)！先來(lái)戰勝我再說(shuō)！戰勝困難��！

　　這時(shí)，你一定要勇敢的，堅定的沖向他大聲喊：我會(huì )努力的！

雛菊的作文5

　　在六（3）班，只要提到吳宗震，同學(xué)們無(wú)不佩服，就連家長(cháng)也是未見(jiàn)其人，先聞其名字，來(lái)到班級總要看看哪個(gè)孩子叫“吳宗震”。吳宗震是同學(xué)們心中的好榜樣，老師眼中的好學(xué)生，家長(cháng)心里的好孩子。

　　他是一個(gè)心地善良的，樂(lè )于助人的好學(xué)生。一次，班里一個(gè)同學(xué)不小心腳受傷了，他主動(dòng)幫助這位同學(xué)做值日工作，還每天送飯。對于班上學(xué)習有困難的同學(xué)，只要遇到不會(huì )的難題，他總能拿出耐心和熱心，不厭其煩，耐心地輔導和講解，直到弄懂為止。班里若有同學(xué)情緒低落，郁悶心煩，總是第一個(gè)幫助和鼓勵他們。

　　他還是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦子的.孩子，學(xué)習上刻苦鉆研，勤學(xué)好問(wèn)，勇于創(chuàng )新，他對數學(xué)有著(zhù)濃厚的興趣，善于解答難題，具有“明知山有虎，偏向虎山行”的品格，那股子特有的“鉆”勁，常常使師生贊不絕口。他深知，學(xué)習不是一件輕而易舉的事，只有付出艱辛勞動(dòng)的人，才會(huì )有所收獲，才能取得成功。正因如此，他不斷付出努力，學(xué)習成績(jì)始終名列前茅。

　　吳宗震是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，待人真誠，愛(ài)好廣泛，尤其喜歡電腦、閱讀。今年暑假，在武進(jìn)區舉行的信息與未來(lái)夏令營(yíng)中，獲得了一等獎。每一學(xué)期都被同學(xué)們推選為“新三好學(xué)生”“五星級學(xué)生”。但他從不驕傲自滿(mǎn)，總是一步一個(gè)腳印，從身邊的小事做起，一點(diǎn)一滴，踏踏實(shí)實(shí)地充實(shí)自己、完善自己。他是一朵靜悄悄地綻放在六（3）班教室里的雛菊，可愛(ài)、陽(yáng)光，值得人好好品味！

雛菊的作文6

　　沒(méi)有牡丹的雍容華貴，沒(méi)有玫瑰的高貴典雅，也沒(méi)有荷花的出淤泥而不染。有的只是淡雅的清香，潔白的身軀，它就是雛菊，清新淡雅的雛菊。

　　相比其它花的五彩繽紛，雛菊這淡雅的白色，清新脫俗，讓人眼前一亮。漫步在這花海中，雛菊又像是鶴立雞群，在茫茫中，總能一眼就看見(jiàn)它。雖然這般格格不入，但雛菊卻又能保持它的清新淡雅。

　　我們人又何嘗不是呢？

　　每個(gè)人都想在茫茫人海中找到一份自己的歸屬�？蓧�(mèng)想是美好的，現實(shí)卻是殘酷的。在過(guò)了幾道坎之后，就沒(méi)有幾個(gè)人堅持了，更有的.卻是靠著(zhù)不正當的手段成功，還有幾個(gè)能香雛菊一般清新淡雅又不失格調的？

　　也許有的人會(huì )說(shuō)，雛菊算得了什么，不過(guò)就是長(cháng)在路邊的小花小草罷了。那請你們捫心自問(wèn)：沒(méi)有路邊的小花小草，怎么美化環(huán)境？沒(méi)有路邊的小花小草，誰(shuí)帶給你清新的空氣？沒(méi)有路邊的小花小草，你是怎么活下來(lái)的？

　　雛菊不僅有清新典雅的美，骨子里還有默默的美。

　　雖然它有著(zhù)潔白的花瓣，淡雅清新的氣質(zhì)。迎面走來(lái)，還有一股淡淡的清香。但是它卻默默地做著(zhù)五彩繽紛的我的陪襯，在別人贊嘆玫瑰、牡丹的同時(shí)，總能聞到一股清新的香氣，那是雛菊在綻放自己，為這個(gè)世界帶來(lái)一份清新。

　　這正是我最?lèi)?ài)的花——雛菊。你輕輕的被種下，悄悄地綻放，不帶走一片云彩，卻給這個(gè)世界帶來(lái)一份光芒！

　　雛菊，我愛(ài)你的那份清新典雅，更愛(ài)你的那份默默奉獻又不求回報的品質(zhì)！

雛菊的作文7

　　春天，桃花芬芳四溢；夏天，荷香沁脾；秋天，菊香宜人；冬天，梅香暗符。是花就有盛開(kāi)的理由，只要保持開(kāi)花的信念。

　　——-題記

　　聽(tīng)見(jiàn)，春天的到來(lái)，我在某年某月醒過(guò)來(lái)，

　　我想，我等，我期待，未來(lái)卻不能因此安排......

　　一

　　看不到花開(kāi)，你還可以欣賞花落；摘不到果實(shí)，你還可以撫摸枝頭，失去了春天，你還可以擁抱夏日；破碎了夢(mèng)想，你還可以編織現實(shí)，面對命運賜予的一次次不如意，請一次次的回以微笑，讓微笑燦爛每個(gè)日子，讓微笑分房每個(gè)時(shí)刻......

　　二

　　春天，因為選擇了多種色彩，才有了色彩繽紛；大地，因為容納了個(gè)樣種子，才有了生機勃勃；人生，因為不斷面臨選擇和挑戰，才會(huì )更加豐富多彩。

　　三

　　花謝了，葉還綠著(zhù)。失敗了，我們還可以再一次拼搏。淚水流過(guò)了，我們可以重新綻開(kāi)微笑。

　　四

　　身邊的.小花也許很美麗，但那不能成為久久駐足的理由，因為遠方的花朵更絢麗，遠方的風(fēng)景更迷人，別被眼前的一個(gè)秋天迷住了眼睛，別忘了還有無(wú)數的秋天等待著(zhù)收獲......

雛菊的作文8

　　Bellis perennis Linn ,看不懂吧？其實(shí)我也是看不懂，但是經(jīng)過(guò)我的查找，中文名叫雛菊。

　　雛菊，“雛”不是小的意思嗎？“菊”不就是指菊花嗎？?jì)蓚�(gè)加起來(lái)不就是等于雛菊？！小的菊花，我對雛菊不了解，可是繼續了解后，我知道雛菊是意大利的國花，是菊花中生長(cháng)多年的草本植物，常秋播作2年栽培，株高15~20厘米，雛菊耐寒，在炎熱的條件下，開(kāi)花不良，易枯死。它之所以可以成為意大利的國花，因為它葉為匙形叢生呈蓮座狀，密集矮生，顏色碧翠，從葉見(jiàn)抽出花葶，錯落排列，外觀(guān)小巧玲瓏，色彩鮮艷。早春開(kāi)花，生意昂然，具有君子的風(fēng)度和天真浪漫的風(fēng)采，深得意大利人的喜愛(ài)，所以被推舉為國花。

　　你知道雛菊的花語(yǔ)是什么嗎？是活力，雛菊雖然看起來(lái)弱不經(jīng)風(fēng)，其實(shí)它的生命力很旺盛的，所以它的.花語(yǔ)是活力。我覺(jué)得它的花語(yǔ)和我的性格很像，我也有活力，就像有一次，小區舉行單車(chē)比賽，我跑去參加，雖然我有練習，但是我卻得了一個(gè)第4名，我不甘心，后來(lái)小區舉行游泳比賽，我就拼命地練習，在這次比賽我是第一名！

　　我在小區一夜成名，每次都有人說(shuō)我很有活力……

　　我想雛菊的活力，也是讓它一夜成名的吧！這就是我了解的植物——雛菊。

雛菊的作文9

　　老家雛菊開(kāi)時(shí)，正是四月末五月初時(shí)。

　　雛菊長(cháng)在后山。雛菊桿兒很高，盛開(kāi)時(shí)像給后山批了一層白沙。一米多高的桿兒上，分出好多杈，杈再分杈，一根桿可以開(kāi)上百朵雛菊。風(fēng)吹過(guò)時(shí)，還真有點(diǎn)“雛菊后浪推前浪”的感覺(jué)哩！

　　一片片的雛菊像是一片片白色的海，那么一朵朵的雛菊就是一朵朵浪花。它的花瓣通常只有一層，一瓣瓣像紙一樣薄，比豆腐還嬌嫩。每片花瓣都刻著(zhù)精致的紋理，像是小巧的精靈翅膀，那么靈動(dòng)，好似馬上就要隨風(fēng)飛走，去尋找它們的主人去了。

　　雛菊的`花心，像是一輪小太陽(yáng)，那么的光鮮亮麗；又像是一輪小月亮，寧靜，安詳。一絲絲的花蕊緊緊地抱在一塊兒，仿佛是仙子的小飾品，不小心被仙子落下了。

　　我記得，在書(shū)中有這么一片段：“小小雛菊，多么美麗！你金子做的心，銀子做的衣，翡翠做的葉子亮晶晶！”這段話(huà)用來(lái)形容雛菊是多么形象呀！

　　雛菊花叢中，常有許多飛舞的小精靈，這兒就是它們的天地。不管是雪白的菜粉蝶，還是灰色的小蝴蝶，就連黑的鳳蝶，只要飛進(jìn)雛菊花叢，就像有仙子給雛菊叢施了魔法一樣，蝴蝶就不見(jiàn)了，像隱身了一樣。昔日有“兒童疾走追黃碟，飛入菜花無(wú)處尋”，今有“兒童疾走追蝴蝶，飛入雛菊無(wú)處尋”。

　　雛菊呀，你是大山的精靈，仙子的裙擺。你是太陽(yáng)和月亮的寵兒，它們把最美的色彩都留給了你。你無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活著(zhù)，自由自在，愿你永遠這么清秀，這么美好！

雛菊的作文10

　　春天來(lái)啦，萬(wàn)物復蘇，百花盛開(kāi)。我家花壇里的小雛菊，也不甘示弱地綻放出了美麗的笑容。

　　一大盆的小雛菊簇擁在一個(gè)白色的陶瓷盆中；拔開(kāi)綠葉叢，我發(fā)現它的一根根莖，就像一根根長(cháng)長(cháng)的細細的吸管，插在了黑黑的泥土上；一根根莖上又分叉長(cháng)出很多的細枝，每一條細莖上又長(cháng)滿(mǎn)了嫩綠的'葉子。這些葉片你挨著(zhù)我，我挨著(zhù)你，就像一個(gè)個(gè)小鹿角，遠遠看去好像花壇里生活著(zhù)許許多多的小鹿，又像一束綠色的珊瑚叢，五彩繽紛的花壇成了一個(gè)大海洋。葉片們你擠我碰都往外生長(cháng)，我想它們肯定為的是得到更多的陽(yáng)光雨露，讓自己的花兒開(kāi)得更嬌艷。

　　最引人注目的當然要數小雛菊的花了。這些花兒的顏色很多，比如：玫紅色、粉紅色、深紅的……開(kāi)得最嬌艷的，要數中間這朵了。你瞧，一個(gè)個(gè)的花瓣兒挨挨擠擠的，連在一起，像一個(gè)個(gè)小圓盤(pán)，中間的金黃色的花蕊，就像一位傲驕的女王坐在自己的寶座上。小圓盤(pán)細心地襯拖這位女王，讓女王顯得更加高貴華麗。一陣微風(fēng)吹來(lái)，許多小精靈飛進(jìn)我的小鼻孔里。我用力一嗅，��！真香��！原來(lái)這些小精靈就是小雛菊的花香��！

　　這就是我家的小雛菊，我喜歡它美麗的笑容！你呢？

雛菊的作文11

　　在鮮綠的草地里正盛開(kāi)著(zhù)一朵朵嬌嫩的雛菊，它腳下踩著(zhù)溫厚的泥土，周邊是無(wú)際的田野，好似夢(mèng)境一樣。

　　中午的陽(yáng)光很明媚，泥土中的花兒顯得格外精神。遠望過(guò)去，有著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)的白色，近看又好似會(huì )動(dòng)的小精靈，靈氣逼人�；ㄈ锸悄敲吹钠�亮，明黃明黃的。太陽(yáng)的光線(xiàn)照著(zhù)它，花瓣像一片片纖細的指甲，不白也不黃，有著(zhù)淡淡的粉色�？瓷先ズ芗毜幕ㄇo，卻撐起了一整朵花。它每時(shí)每刻都舒展著(zhù)那細長(cháng)的花瓣，迎接一縷縷陽(yáng)光。對面的花園里有著(zhù)美麗嬌艷的杜鵑、玫瑰……花瓣是艷麗的色彩，它們總瞧不起這平凡的雛菊。

　　雛菊小得很卑微，但很可愛(ài)。那些爭艷的花兒早已把它擠在門(mén)外，可是它的`那一份美，才更吸引人。我想摘下一枝，又怕生生破壞了這朵雛菊的美夢(mèng)�？粗�(zhù)它那份純美，讓我不忍心破壞，花還是留在大自然里更美！我回頭看了看它，一陣陣的微風(fēng)吹來(lái)，那細長(cháng)的花莖隨風(fēng)搖動(dòng)，欲直欲倒。

　　一朵小小的雛菊，卻有這樣的品質(zhì)，我渴望世界的每一個(gè)角落，都有這美好的東西！

雛菊的作文12

　　“��！好漂亮的雛菊呀？”雛菊那肥胖身子在清風(fēng)中舞蹈著(zhù)，那細毛似的花瓣在微風(fēng)的攻擊下輕輕地飛了起來(lái)，那軟綿綿的花朵在清晨露水的培育下，在中午烈日的熱烤下長(cháng)出來(lái)了。

　　清晨，我來(lái)到樓下，聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌唱，靜看花朵的美麗，突然我看到了一朵花，在百花爭艷的春天綻放。綻開(kāi)的花朵在綠油油的草地上飛舞，在群花中高出一等，這朵花就是雛菊。

　　星期天，我和爸爸打算給媽媽選一束鮮花。該選什么呢？我們一點(diǎn)也想不出來(lái)。算了，到了那兒再去看吧！我和爸爸一起去買(mǎi)花。我們東看看西望望，用盡全身力量找送給媽媽的花，到現在都還沒(méi)選好�？粗�(zhù)在花叢中不那么起眼的雛菊花，我對爸爸說(shuō)：“老爸，那個(gè)象小球一樣的花還不錯�！薄袄习�，那啥花？”“雛菊�！彪r菊的身體圓圓胖胖的，身子上的花瓣象毛刺一般�；ǘ涞念伾�也十分多彩，紅色的，綠色的'，藍色的……雛菊花不但顏色、形狀好，還有淡淡的清香。不像花中之王那樣驕傲，那樣光彩照人，而是安安靜靜地，大家都知道它是花這個(gè)大家族里的一員了。

　　把雛菊花拿起你會(huì )聞到一股淡淡的，青青的，無(wú)法用語(yǔ)言形容的香味，會(huì )向你撲來(lái)，十分舒適。聞到這種味道，不會(huì )像別的花那樣香味太過(guò)濃烈，淡淡的清香使人舒服，味道也沒(méi)那么淡了。

　　雛菊花不但有著(zhù)很多優(yōu)點(diǎn)，還有兩個(gè)花語(yǔ)——和平、美好。我愛(ài)花朵，我愛(ài)雛菊。

雛菊的作文13

　　我常常來(lái)到江湖岸邊，眺望整個(gè)水面。它們沒(méi)有固有的樣子，時(shí)而抱成一團，時(shí)而大面積擴散，飄呀飄，哪兒都有。

　　白霧飄散并不規律，時(shí)而飄得飛快，從東邊飄向西邊，風(fēng)呼得一吹，江面的樣子會(huì )快速地浮現出來(lái)，可還會(huì )有淡淡的一層白霧浮在江面上，真能有一場(chǎng)仙境氣派，身臨其境，便會(huì )仙氣飄飄的呀！

　　它的呼吸若有若無(wú)，一般人們并不會(huì )在意它，只是可有可無(wú)的存在感罷了，雖常見(jiàn)，但并不十分深刻。

　　我們來(lái)到高山上吧！崇山峻嶺，站在頂端，放眼望去，只有大片大片濃郁的白霧，便什么也沒(méi)有了，忽然，一陣強烈的大風(fēng)吹來(lái)，濃霧褪去，一座座綠色山峰在白霧中顯現出來(lái)，壯觀(guān)，那可就驚喜又意外，誰(shuí)也沒(méi)有意料到白霧后是這幅景象。

　　瞧呀，那是什么東西！過(guò)了好一會(huì )兒，隱約發(fā)現那塊空中，有四個(gè)大翅膀在旋轉。哦，是大風(fēng)車(chē)。

　　真是奇妙又美麗，雖然就是毫不起眼，可總是有那么驚人刺激的畫(huà)面，表面上毫無(wú)波瀾，沒(méi)有什么比較大的感覺(jué)，撥開(kāi)后，卻有著(zhù)絢麗的藍色，可能我們這些平平無(wú)奇的人也能像這白霧一樣，創(chuàng )造出一片新天地吧，或者，像永遠不散的'白霧。

　　聽(tīng)一場(chǎng)白霧的呼吸，讓平淡的心感受大自然賦予的新意。

雛菊的作文14

　　雛菊又名春菊，屬菊科。多年生草本，常作一、二年生草花栽培。株叢矮小，高僅15～20厘米。葉基生，長(cháng)匙形或倒長(cháng)卵形。頭狀花序單生于花莖頂端，花序直徑3～5厘米，香狀花多輪緊密排列于花序盤(pán)周?chē)�，有白、粉、紫等各種顏色，花序盤(pán)中央為黃色筒狀花。一般盛花期在4～6月。

　　雛菊原產(chǎn)于歐洲西部，在我國園林中栽培極為普遍。雛菊習性耐寒，怕暑熱，在夏季比較涼爽的地區花期可以延長(cháng)。能耐半陰和瘠薄的土壤，在排水良好的肥沃土壤中生長(cháng)特別良好。

　　繁殖可用播種法，于8月下旬至9月上旬播種，如播種時(shí)間太晚則因天氣漸涼影響幼苗生長(cháng)。由于實(shí)生苗變異大，對一些優(yōu)良品種還可每年保留宿根來(lái)進(jìn)行分株繁殖。

　　雛菊特耐移栽，就是在花期移栽也不影響開(kāi)花，因此多在4月上中旬于即將開(kāi)花之時(shí)再在花壇內定植，南方多在11月定植，株距20厘米，栽后灌水并注意表土濕潤。在早春宿根萌發(fā)前或分株栽培萌發(fā)后，應適當追肥1～2次，使株叢生長(cháng)繁茂，并應及時(shí)除草。

　　雛菊植株矮小，花朵整齊繁多，是優(yōu)良的'花壇材料。其他花卉配合組成圖案花壇，更為美觀(guān)。

雛菊的作文15

　　雛菊之所以可以茁壯成長(cháng)，是因為它懂得在逆境奮斗，懂得擺脫的重要因素是自強，因而它可心把根扎得很深、很深。

　　我們同雛菊一樣，必須汲取自然的養分，接受風(fēng)雨的吹打，才能在生活中做到不敗，才能綻放自己的光彩。

　　人們都說(shuō)：“兒童是祖國的花朵”，要倍加關(guān)愛(ài)，可是現在看來(lái)，這種觀(guān)點(diǎn)造成的結果卻事與愿違。兒童是祖國的.未來(lái)，對兒童、少年的教育便關(guān)系著(zhù)未來(lái)民族的發(fā)展，這教育便是事關(guān)重要的。如今，大多數家長(cháng)正如那位小女孩一樣，每天給“雛菊”澆水，完全剝奪了它生長(cháng)的能力，由于這種“溉灌”，它的根便永停留在地表，正如溫室中的花朵，完全沒(méi)有抵抗風(fēng)雨的條件，真當有那么一天，精心培育的雛菊獨自面對現實(shí)，連風(fēng)雨都經(jīng)受不起，難道就能經(jīng)受起整個(gè)民族的重任嗎？

　　所以，我們要轉變觀(guān)念，讓孩子們多經(jīng)歷磨難，要學(xué)會(huì )放手，給未來(lái)更多的保障。自然是殘酷的，優(yōu)勝劣汰最經(jīng)是適者生存；社會(huì )，現實(shí)同樣也是殘酷的，層層競爭最終是強者立于不敗之地。同樣的勝出都是因為具有奮斗精神，都有自強不息的品質(zhì)。它們能在千里時(shí)刻努力往下扎下根基，困境越顯得悲慘，便越能使自己堅強，便可以獨擋一面。

　　這正像女孩放手讓雛菊獨立生長(cháng)，雛菊便重新獲得扎根的能力，它把根扎得很深、很深，使自己越來(lái)越茁壯，直到綻放著(zhù)笑容，頂起整個(gè)藍天。

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