精選難忘的小學(xué)生活作文匯總6篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的難忘的小學(xué)生活作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
難忘的小學(xué)生活作文 篇1
小學(xué)六年的光陰匆匆，總有一些讓我難以忘懷的事，是��！這樁樁件件，仿佛一張張古老發(fā)黃的老照片，從時(shí)光相機里“咔嚓”一聲飄落下來(lái)，當我回去撿時(shí)，仿佛又回到了從前，回到了和好朋友相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
鏡頭一
“姜棒，OUT！”
這一聽(tīng)就知道我們班又在玩撕名牌的游戲，我們分成了兩個(gè)隊，一個(gè)名叫來(lái)無(wú)影隊，一個(gè)號稱(chēng)必勝隊，我們隊也就是來(lái)無(wú)影因有曹宇萌這位大將，且經(jīng)驗豐富，所以少一些人，而必勝隊由姜棒帶領(lǐng)，我們以十比十五來(lái)PK。
游戲開(kāi)始了，我們來(lái)無(wú)影隊分成了五個(gè)小分隊，每隊兩人，用包圍法，其中有四個(gè)小分隊直接進(jìn)攻，另外一個(gè)小分隊從后方進(jìn)攻，姜棒他們也只能倉惶應對逮著(zhù)一個(gè)算一個(gè)了。
我們開(kāi)始了激烈的斗爭，我和彭嘉儀一起，看到彭靜怡站在那里還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，我們當即決定從她下手，我馬上撲過(guò)去抓住她，而彭嘉儀就趁機撕下了她的`名牌，整個(gè)過(guò)程一氣呵成，配合得極其有默契。有了個(gè)好的開(kāi)始，接下來(lái)我們隊更是越戰越勇，齊心協(xié)力一個(gè)一個(gè)地撕下了對方隊的名牌，而姜棒作為對方的大將則掙扎到了最后。
我們隊完勝，手舞足蹈地唱起了歡快的歌，而對方則垂頭喪氣，掩著(zhù)面嘆息。
鏡頭二
“加油，加油！”操場(chǎng)上一片加油聲，真熱鬧！這是我們校運會(huì )的拔河比賽，第一輪我也參與了，我們班抱著(zhù)必勝的信心PK六一班。
“開(kāi)始！”
在李超老師沙啞的聲音下，比賽正式開(kāi)始。
第一輪繩子好像特別眷顧六一班，一直往他們那邊移，“快到六一班那兒了，快點(diǎn)，加油！”著(zhù)急的陳老師和同學(xué)們?yōu)槲覀儏群爸?zhù)。我們咬緊牙關(guān)，使出了吃奶的勁，大有一種“千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”的架勢，一點(diǎn)一點(diǎn)，勝利女神終于站到了我們這邊。
“耶，我們贏(yíng)了！”大家笑著(zhù)喊著(zhù)，身影在陽(yáng)光下跳躍。
鏡頭三
“大掃除開(kāi)戰了，同學(xué)們趕緊動(dòng)起來(lái)！”陳老師發(fā)號施令。
我們收拾好了書(shū)包，擺好椅子，我被總司令陳老師叫去支援一年級的小朋友，與臟亂大作戰。
“把桌子往后推，一大組這兩個(gè)小女孩，二大組”這是團長(cháng)鐘奕老師的命令，我們把桌子擺到后面，把前面打掃干凈，然后再潑水，用刷子刷，最后用吸水拖把拖干，前面干凈了以后我們繼續打掃后面，而走廊和窗戶(hù)則由小朋友們負責了。
過(guò)了一節課，我們的辛勤勞動(dòng)換來(lái)了煥然一新的教室，仔細看還閃著(zhù)光呢！為了表?yè)P我們，鐘老師獎勵了我們每人一個(gè)果凍，真是“禮輕情意重”��！
我的小學(xué)生活即將畫(huà)上句點(diǎn)，多彩的回憶裝點(diǎn)了我的人生旅途。老師們，同學(xué)們，回憶不老，我們不散。
難忘的小學(xué)生活作文 篇2
日歷一頁(yè)頁(yè)地翻過(guò)去，六年的小學(xué)生活即將結束，我思緒萬(wàn)千，鼻子酸酸的，心里像打翻了五味瓶，不是滋味，有點(diǎn)高興，又有點(diǎn)傷心，還有點(diǎn)留戀。
難忘老師慈祥的面龐，難忘老師嚴厲的話(huà)語(yǔ)，難忘老師和藹的聲音。
還記得，我跌倒時(shí)，是老師那有力的大手扶起了我。還記得，我聽(tīng)講不認真時(shí)，是老師那巧妙的語(yǔ)言提醒了我。
還記得那次，老師布置了一篇作文，我回到家完任務(wù)式地寫(xiě)了幾筆，就看電視去了。第二天交作文時(shí)，我拿出自己的作文，當時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信那是我寫(xiě)的，不但亂得不堪入目，而且內容也很空洞，語(yǔ)句不通，連三年級水平都不如，要重寫(xiě)可已經(jīng)來(lái)不及了，小組長(cháng)把作文交給了老師。老師看了我作文后，大發(fā)雷霆，讓我重寫(xiě)了一遍，而且上課前狠狠地罵了我一頓，我十分后悔，也十分傷心，聽(tīng)著(zhù)老師刻骨銘心的教誨，我流下了悔恨的.眼淚，因為我太讓老師失望了。我知道老師是為了我好，老師給了我嚴格的愛(ài)，讓我不被暫時(shí)的成功沖昏頭腦，不再努力。所以，以后每次作文，我都認真對待，不久后，我的作文水平飛速提高，老師曾多次表?yè)P我，還讓我在全班同學(xué)面前讀作文，當時(shí)，我是那么自豪。我知道，這都是老師的功勞。在此，我要對老師說(shuō)聲：“謝謝！”
難忘同學(xué)們可愛(ài)的面龐，難忘同學(xué)們幽默的話(huà)語(yǔ)，難忘同學(xué)們滑稽的鬼臉。
還記得，在我不開(kāi)心時(shí)，同學(xué)們常常給我講笑話(huà)；還記得，我數學(xué)題不會(huì )做時(shí)，總是同學(xué)們給我講解；還記得，我被有些男生弄哭時(shí)，總是我的好姐妹們哄我、安慰我。
記得那次，下課后我在教室后面做什么，突然一個(gè)同學(xué)撞了過(guò)來(lái)，胳膊肘搗在了我的腹部，我被撞到了窗臺上，然后又反彈回去，我感到腹部一陣撕心裂肺的疼痛，捂著(zhù)肚子蹲在了地上，眼淚也流了下來(lái)。隨后我聽(tīng)見(jiàn)了急促的腳步聲，抬頭一看，是我的好姐妹們，她們關(guān)心地詢(xún)問(wèn)我的情況，這個(gè)一句那個(gè)一句，然后又把我扶到了座位上。我肚子雖然很痛，但還是非常欣慰，到上課時(shí)，有的女生還向我投來(lái)關(guān)心的目光，我非常感動(dòng)。在此，我也要對她們說(shuō)一聲“謝謝！”
小學(xué)生活多么難忘，多么豐富，多么溫馨，多么令人留戀，多么令人回味，有那么多快樂(lè )，有那么多傷心，有那么多感動(dòng)，我永遠都不會(huì )忘記我的母校，我的老師，我的同學(xué)。
難忘的小學(xué)生活作文 篇3
翻開(kāi)日歷，一個(gè)又一個(gè)數字呈現在我眼前，咦，那天我們歌詠比賽！那天我們廣播操比賽！突然，一個(gè)數字吸引住我，我楞住了再過(guò)十五天，我就要和我的小學(xué)生活告別了
給我親愛(ài)的王老師
王老師，您已經(jīng)和我相處了兩年，想必，您已經(jīng)很了解我了。我的性格特別內向，也不愛(ài)表達自己，在班里也人緣也不好，只有一兩個(gè)好朋友。上五年級之前，我的學(xué)習成績(jì)并不好，再加上性格內向，我在班里一直受同學(xué)們的冷落，也許，那時(shí)，老師根本就沒(méi)把我放在眼里。
可是，自從您開(kāi)始教我，我發(fā)現，您并不是那種偏心的老師，您上課時(shí)，我并沒(méi)有以前的那種困勁兒了，我越來(lái)越愛(ài)學(xué)習了！下課時(shí)您又愛(ài)和同學(xué)們一起說(shuō)笑，就象一位大姐姐！
就在那一天，我不再是一只丑小鴨我也擁有了自己的理想，自己的追求，自己的目標！
這一切，都是因為有了您，我親愛(ài)的王老師！謝謝您！王老師，等著(zhù)吧！我一定會(huì )用自己的努力，報答您的.知遇之恩！
給我的鐵哥們楊麗
哥們！楊麗！我們在一起有三年了吧，三年來(lái)，我們一起哭過(guò)，一起笑過(guò)，也發(fā)生過(guò)不少矛盾。就在前幾天，我們還有一場(chǎng)冷戰哩！
我清楚的記得，你曾經(jīng)幫過(guò)我不少忙，我生病時(shí)，你第一個(gè)扶我去找老師。當我煩惱的時(shí)候，你也會(huì )編出許多可笑的笑話(huà)來(lái)逗我，當我和你吵架時(shí)，你也會(huì )寬容的沖我微笑
這一刻，當我正用筆和你對話(huà)時(shí)，心中有無(wú)窮的感激，也有無(wú)數的歉意，請原諒我對你的不理解，對不起，對不起愿我們的友誼之花常開(kāi)不��！
給我的六（2）之家
我們六（2）之家的成員們！你們記得嗎？
我們班級里掛的獎狀，都凝結了多少汗水。
那次軍訓，讓我們明白了什么是苦盡甘來(lái)；那次籃球賽，讓我們明白了什么是陽(yáng)光總在風(fēng)雨后那次廣播操比賽，讓我們明白了什么是賽前賽后，都是比賽；還有那不久前的歌詠比賽，更讓我們明白了不打無(wú)準備之仗
這都將是我們以后的人生道路上必須知道的，也必須做到的！
給我自己
從呀呀學(xué)語(yǔ)，到學(xué)會(huì )走路。從上一年級，到現在的畢業(yè)班�；厥讖那�，有考試成績(jì)下降的沮喪。有登上領(lǐng)獎臺那一刻的自豪。有和同學(xué)鬧矛盾時(shí)的氣惱，也有被誤解時(shí)的悲傷
所有經(jīng)歷過(guò)的事，總合起來(lái)，就是一幅畫(huà)，最終畫(huà)成這幅畫(huà)的人，就是自己！
只有15天了，只剩15天了，同學(xué)老師們能相處的也只有15天了。馬上我就要告別小學(xué)生活了，告別朝夕相處的朋友了�，槵樀淖x書(shū)聲，陣陣歡笑聲，還有老師對我的教誨，都還縈繞在我耳邊；從第15天開(kāi)始，正式進(jìn)入倒計時(shí)，我們要把握最后留在母校的時(shí)間，珍惜著(zhù)最后筆硯相親的日子。那么，這15天的時(shí)光，必將大于6年的光陰！
難忘的小學(xué)生活作文 篇4
��！再過(guò)幾年，我就步入了六年級的門(mén)檻�；蛟S，明年的今天，我們就要說(shuō)再見(jiàn)了，可是，這里的一草一木卻使我十分難忘。
我步入校園，看見(jiàn)了花壇。你是否還記得四年級的植樹(shù)節時(shí)，我們親手種下的小樹(shù)苗，如今，卻早已長(cháng)成了郁郁蔥蔥的大樹(shù)了。還記得當天，我們興高采烈地提著(zhù)工具和樹(shù)，來(lái)到花壇前，挖坑、栽樹(shù)……仍今也沒(méi)有忘記。還記得那個(gè)小插曲嗎？挖好了坑后，嬉鬧的王華宇率先摔進(jìn)坑里，成了一個(gè)“泥巴怪”。緊隨其后的人也無(wú)一幸免，成了一群“泥巴小兵”。
我抬頭往上看，還沒(méi)來(lái)得及收好的彩帶映入眼簾，隨之，我又乘上了時(shí)光船，在記憶的海中隨風(fēng)飄蕩。
那一個(gè)元旦，我們歡聲笑語(yǔ)。謝東成的調跑到火星上的'歌使我們開(kāi)懷大笑，而隨后的一個(gè)故事又使我們潸然淚下。我拿著(zhù)根雙截棍在那兒耍了起來(lái)。不過(guò)，棍子卡住了。我一不小心打到頭上，便順勢一倒地，果然全班響起了大笑聲……
我隨之上樓，看見(jiàn)了一對路隊正整齊地碼好，出發(fā)。這使我想起我第一次看電影。電影的內容早已忘了是些什么只是記得那天很開(kāi)心。
我慢慢走出校園，心中久久不能平靜。再過(guò)幾十年，我們眼中的童真已消失，取而代之的是一種沉穩，一份責任。長(cháng)大有好，也有壞。不過(guò)現在，我希望時(shí)間永遠停在這兒，停在我們那難忘的小學(xué)生活中吧！
難忘的小學(xué)生活作文 篇5
張店區祥瑞園小學(xué)五年級四班孫文桓
在光陰似箭，歲月如梭的日子里，我們漸漸成長(cháng)，從一個(gè)稚氣未脫的小學(xué)生變成了一位品學(xué)兼優(yōu)的少年。在這五年里，我經(jīng)歷了許多事情，但有一件事使我刻骨銘心。
兩年前的一天，范老師讓家長(cháng)進(jìn)課堂給我們講怎樣下象棋。以前范老師跟我們講過(guò)，我們的師哥師姐下過(guò)人體象棋。就是有人充當棋子，有人在臺上指揮。這可把我們激動(dòng)得上蹦下跳，正好學(xué)校里有個(gè)大大的棋盤(pán)，我們直奔到那。
分好人之后，大戰崩發(fā)了。我是士，我不到關(guān)鍵時(shí)刻是不會(huì )亂動(dòng)的。周曉坤！你往右走五格看著(zhù)那些棋子們東奔西走的時(shí)候，我興奮不已。我的心中好像懸著(zhù)一塊大石頭，仿佛上面寫(xiě)著(zhù)激動(dòng)二字，我的心如一面靜湖被一塊小小的石頭打破，激起層層波瀾。
真是一波未平一波又起，不光我激動(dòng)不已，指揮員劉怡隆大吼大叫，整得別的.樓的人也來(lái)觀(guān)戰。
不久就下課了，我們個(gè)個(gè)懷著(zhù)依依不舍的心情回去了。
我小學(xué)生活的大部分被范老師占去，也因被她占去我才能有四季不同的照片。前幾個(gè)月櫻花開(kāi)了，范老師就帶我們去拍照，我們每個(gè)人都要拍，先拍個(gè)人再拍集體，然后再洗出來(lái)放入相冊中才行。
我特別感謝老師，感謝校長(cháng)，感謝校園，如果沒(méi)有她們就沒(méi)有現在的我，不管你跟老師有何恩怨，都要感恩，我們就像小魚(yú)兒，老師就像大魚(yú)，而校園就是大池溏，老師一點(diǎn)點(diǎn)的用知識滋養我們，而生活的池溏，就是我們美麗的校園。
我在轉瞬即逝的五年里學(xué)到過(guò)許多，知道了許多道理�，F在我想對老師、校園、校長(cháng)說(shuō)：謝謝栽培之恩。
難忘的小學(xué)生活作文 篇6
一轉眼，我現在已經(jīng)是一名六年級的學(xué)生了。在這六年里，有許多難忘的事，就像天上的星星那么多，有許多事已經(jīng)忘了，但有一件在三年級發(fā)生的事讓我記憶猶新。
那是在三年級，期中考試的時(shí)候。我們第一節考語(yǔ)文，試卷發(fā)下來(lái)了，拿起筆我就寫(xiě)，但是寫(xiě)到一半，有一道題把我難住了，我左思右想還是沒(méi)想出來(lái)，時(shí)間在一分一秒過(guò)去，我還有半張沒(méi)寫(xiě)。突然，我想了個(gè)壞注意，我偷偷地把語(yǔ)文書(shū)掏出來(lái)，在底下翻開(kāi)那一頁(yè)，眼睛一瞄，我把答案寫(xiě)在了試卷上。
過(guò)了一天，試卷發(fā)下來(lái)了，我考了九十八分，是全班第一。但是看到那道是我抄出來(lái)的.題對了，心里總有種忐忑不安的感覺(jué)。上午一共四節課，我一直在想，如果我把這件事告訴老師，那么我就不是第一名，可我如果不告訴老師，那我會(huì )一直忐忑不安。
終于等到了下學(xué)，我拿起卷子向老師的辦公室，我把事情告訴了老師。老師對我說(shuō)：“犯了錯不可怕，可怕的是不承認，錯了這題沒(méi)關(guān)系，下次把它背會(huì )�！崩蠋煱盐业木碜幽眠^(guò)去，用鮮紅的筆打了一個(gè)大錯號。這次的經(jīng)歷，讓我在以后的考試里更加認真。
在這次三年級的考試中，雖然是一件小事，但老師教育我的“犯了錯不可怕，可怕的是不承認，錯了這道題沒(méi)關(guān)系，下次把它背會(huì )�！睍�(huì )伴隨我進(jìn)入初中。
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