考試后的感想作文

【精華】考試后的感想作文9篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的考試后的感想作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

考試后的感想作文 篇1

　　考試后，成績(jì)下來(lái)了，想必大家都有感想吧，我也有。

　　考試前，大家都緊張，考試時(shí)大家寫(xiě)題，有些同學(xué)都認為

　　題會(huì )做，做完題不認真檢查，在哪玩。等收卷后大家就都輕松了。

　　到發(fā)卷時(shí)，就都愣住了�？嫉贸煽�(jì)比理想的成績(jì)要糟的很多。

　　比如我今年上四年級，該上五年級了，這次考試，由于我粗心大意，把大于號寫(xiě)成了小于號，一道題把答案寫(xiě)錯了，還有兩道選擇題因為矛盾，所以也寫(xiě)錯了。在一道應用題上，把減號寫(xiě)成了加號，所以扣了四分，還有畫(huà)圖題，因為粗心所以不把七毫米畫(huà)成了一厘米，被扣了兩分，這是數學(xué)，才考了79.5分，我心里很難過(guò)，因為我的數學(xué)成績(jì)一直沒(méi)有下過(guò)95分，我考到了96分媽媽就要生氣，何況79.5呢？

　　語(yǔ)文更別提了，我雖然下過(guò)90分，但是，錯的是該錯的.題，但是，這次錯的是不該錯的題。我的作文扣了兩分，省略的“略”加了兩點(diǎn)，我沒(méi)加，扣了0·5分。四字詞語(yǔ)寫(xiě)錯了，兩分沒(méi)了。判斷題錯了一個(gè)扣了一分。一個(gè)句子錯了，扣了兩分，選序號錯了一個(gè)，一分沒(méi)有了。唉，真是，看來(lái)還是俗話(huà)說(shuō)的好，水滴石穿非一日之功，這分明是說(shuō)學(xué)習好，非一天的功勞。語(yǔ)文才考了91分。

　　我害怕的心快速的跳，非常害怕家人打我，心中浮現出了可怕的景象，我和姐姐去學(xué)英語(yǔ)了，雖然時(shí)間要兩個(gè)小時(shí)，但是我還是擔心，時(shí)間過(guò)得真快，該回家了，我的心怦怦的跳，回到家了，媽媽看到這次成績(jì)很不滿(mǎn)意。竟然傷心的哭了。

　　我對這次考試感受很深，考這么低的分對我們來(lái)說(shuō)是個(gè)打擊，當然，這也離不開(kāi)，考試前我們不認真復習，家庭作業(yè)不好好作的原因。

考試后的感想作文 篇2

　　作為一名實(shí)習老師已經(jīng)有兩個(gè)多月了，在這期間我的收獲匪淺。最能體現勞動(dòng)成果的就是這次期中考試了，期待已久的期中考試已經(jīng)結束了，看著(zhù)學(xué)生們的成績(jì)，我的心里不覺(jué)的有了些感想。

　　有些學(xué)生對待這次考試非常認真，看到自己的分數考的不好，就會(huì )默默地流淚，發(fā)誓下一次一定要考好。雖然這些人當中有部分人可能是因為一時(shí)的沖動(dòng)，過(guò)段時(shí)間，他們又會(huì )重蹈覆轍，但至少看到自 己的分數時(shí)，心里感到愧疚就。這點(diǎn)愧疚可以讓他們變得慢慢成熟起來(lái)。但是還有大部分的`學(xué)生根本就不關(guān)心他們考的分數，不關(guān)心自己考的是個(gè)位數還是十位數，他們關(guān)心的是與學(xué)習無(wú)關(guān)的。面對這 樣的學(xué)生我真的很傷心，應該好好要想想了，怎么來(lái)教育開(kāi)導他們。突然間覺(jué)得老師的路也是充滿(mǎn)了荊刺，要有勇氣一直走下去。

　　我想作為實(shí)習老師，我應該不斷的從這次考試中總結經(jīng)驗與教訓，才能夠進(jìn)步。

考試后的感想作文 篇3

　　今年的1月10日我們在二（5）班進(jìn)行期末考試。

　　考試前，我信心十足，心想：我一定會(huì )滿(mǎn)載而歸。

　　考試時(shí)，我認真地做題目。忽然，在語(yǔ)文試卷上，我發(fā)現有一道題不會(huì )做，我絞盡腦汁地去想。終于我想了出來(lái)，我興高采烈。其實(shí)，這道題不難。

　　經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的等待，老師把試卷發(fā)了下來(lái)。我心急如焚。語(yǔ)文：92分，數學(xué)：97.5分，英語(yǔ)：97分。我傻了眼語(yǔ)文考得太低了！

　　我明白了：考試是平時(shí)學(xué)習的'總結。一份耕耘，一份收獲。抓住平時(shí)是關(guān)鍵。

考試后的感想作文 篇4

　　通過(guò)期中考試，從期中成績(jì)看來(lái)，我感悟頗多，其中最重要的就是嚴師出高徒。

　　我明白了教師的嚴是一種態(tài)度，是一種精神：它不僅是指對學(xué)生的嚴格要求，更包含有教師嚴謹的治學(xué)精神，嚴肅的教學(xué)態(tài)度。

　　嚴師的“嚴”是嚴而有格，就是一定的原則。嚴格，不同于嚴厲。嚴厲，動(dòng)不動(dòng)板著(zhù)臉孔訓斥,高高再上，中學(xué)生處于青春期逆反心理，這種簡(jiǎn)單的做法不會(huì )帶來(lái)良好的效果。嚴是有標準的嚴，是在一定范圍內的嚴，是符合教育規律的嚴，是有利于學(xué)生德、智、體諸方面都得到發(fā)展的嚴，決不是無(wú)規律、隨心所欲的嚴，更不是摧殘學(xué)生身心健康的嚴。嚴而有格，既要給學(xué)生指出方向，又要給學(xué)生提出具體的要求，這種原則就是成就高徒的前提條件。

　　嚴師的嚴是嚴而有方。這里的“嚴”字包括：管教，關(guān)心和負責。我們的教育對象他們心理結構尚不健全，正處于青春期，需要教師用正確的，行之有效的方法加以指導。俗話(huà)說(shuō)：無(wú)以規矩不成方圓。嚴格的教風(fēng)釀就優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，端正的學(xué)風(fēng)又感化了成長(cháng)中的學(xué)生，嚴師以其“規矩”之嚴格，方法之得當，一定能造就高徒。

　　嚴師的.嚴是嚴中有愛(ài)。教師對學(xué)生的愛(ài)應該理智的愛(ài)，而不是溺愛(ài)和不負責的愛(ài)。嚴師的嚴并不能對學(xué)生一有錯就批評、職責，而是嚴而有度，嚴而有情，把愛(ài)融會(huì )到對學(xué)生文化知識的嚴格把關(guān)中，把愛(ài)融會(huì )到對學(xué)生行為規范的嚴格督察中。嚴愛(ài)結合，讓學(xué)生真正的感覺(jué)到，教師是對他未來(lái)的高度負責。一個(gè)對學(xué)生未來(lái)高度負責的教師,是成就高徒的必要條件.

　　不管從社會(huì )發(fā)展的要求還是學(xué)生切實(shí)需求而言，都要求教師嚴而有格、嚴而有方、嚴中有愛(ài)、嚴于律己。這才是我們所說(shuō)的嚴師,這才是追求教育規范、健康發(fā)展的的教師.

　　培養高徒是每一個(gè)教師神圣的職責，做一名新時(shí)代的“嚴師”，是每一個(gè)教師不悔的追求。

　　因此，我認為嚴師一定出高徒!

考試后的感想作文 篇5

　　這次期末考試，我很難過(guò)，很傷心，很失落�？蛇@究竟究竟是為什么呢？是我沒(méi)有認真吧！這或許是對我的一次深刻的教訓吧！

　　考試以后，我心里像揣著(zhù)一只小鹿不停的蹦蹦跳，使我坐立不安，心事重重。終于考試分數出來(lái)了，我失望極了，一點(diǎn)也不理想，當時(shí)我正在和妹妹玩游戲，突然看到分數，簡(jiǎn)直是晴天劈雷。我覺(jué)得這不是我的'真 實(shí)水平，應該是太驕傲了，不注意細節，發(fā)揮失常造成的吧！

　　考試就像捕魚(yú)網(wǎng)，哪里有空缺就補一補，它是幫助我們查漏補缺，提升自己�？荚囀菣z測你這學(xué)期對知識的掌握程度怎么樣，哪一塊學(xué)得比較好，哪些地方學(xué)得不是很熟練，好的地方繼續發(fā)揚，不好的地方多練習，讓自己"百尺竿頭，更進(jìn)一步"。

　　考試時(shí)，想取得優(yōu)異的成績(jì)，只有在平時(shí)多積累閱讀，查漏補缺，做題時(shí)要謙虛謹慎，認真讀題，細心做題才能考出自己理想中的分數�？荚囈呀�(jīng)過(guò)去了，我要調整好自己的心態(tài)，重新投入到學(xué)習中，爭取下次取得好成績(jì)。

考試后的感想作文 篇6

　　考試雖然過(guò)去了，但是還有更可怕的東西在等著(zhù)我，那就是——成績(jì)單。

　　看到這次的成績(jì)單，我只想說(shuō)“No，No這實(shí)在是太太太太太殘酷了，慘不忍睹��！”尤其是數學(xué)。當數學(xué)試卷發(fā)下來(lái)的那一剎那間，我屏住了呼吸，都能聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳了。

　　當老師把我的試卷放到我的面前時(shí)，那兩個(gè)鮮紅顯眼的數字立刻進(jìn)入我的眼簾，令我目瞪口呆。上帝啊，我的數學(xué)第一次考這么底。這個(gè)成績(jì)可謂是空前的，可不知道這是不是絕后的。

　　看看別人的高分，再看看自己的成績(jì)，內心深處，真是慚愧不已，為什么生活在同樣的環(huán)境里，會(huì )有這么大的差別？難道，我真的……“種瓜得瓜，種豆得豆”，一點(diǎn)也不假。我現在不就正是在自食其果嗎？哎，早知今日，何必當初吶！古人云：“風(fēng)蕭蕭兮，易水寒�！苯裎覈@：“考試結束兮，我玩完！”想不到自認為不錯的我如今也會(huì )落到這般田地。

　　說(shuō)到原因嘛，是多方面的。其一，當然是自己不知道努力，沒(méi)有堅持到底的.刻苦精神。其二，就是不聽(tīng)父母和老師的話(huà)，成天就是玩。這些惡習都是釀成失敗的主要原料。當然，古往今來(lái)，凡成大事，不僅要學(xué)習好有恒心，還要運氣好，會(huì )把握時(shí)機哦。幸運女神這次從我身旁俏然而逝，沒(méi)有得到她的青睞，又怎能不落到失敗的深淵呢？爬得越高跌得越慘，這回我算嘗到跌倒的滋味了。

　　那一個(gè)個(gè)錯題看得我毛骨悚然，那些錯叉忽然之間變成了一把把尖銳無(wú)比的刺刀，扎的我都快要窒息了。啊，該對的沒(méi)對，該會(huì )的不會(huì )。今晚即將上演家庭不定項式乒乓比賽了。男子單打；女子單打；男女混合雙打。啊，吾命休矣呀！

　　小小的考試透露出我內心的那一份自滿(mǎn)，那一份狂傲。讓我知道自己在眾人之中是多么渺小，多么不堪一擊！這也算是對我一個(gè)小小的懲戒吧，為我敲響了警鐘。一次失敗算不了什么，失敗也許是成功的前兆。一次成功也證明不了什么，它終究要成為歷史。我們不可能未卜先知，只能憑著(zhù)自己的那一份付出，去期待豐碩的收獲！

　　我們要面對這一切！不要當我們失敗了才知道沒(méi)有好好的學(xué)習過(guò)，不要當我們錯過(guò)了才覺(jué)得后悔！我們要從失敗中找到自己的錯誤，發(fā)現自己的不足，然后堅持不懈的去努力！那么成功又怎么會(huì )遠離我們呢？試著(zhù)改變自己，走出那個(gè)痛苦的圈子讓自己變得更加快樂(lè )吧！找回自信，找到你自己！努力去奮斗吧！剩下的時(shí)間已經(jīng)不多了。

考試后的感想作文 篇7

　　星期三，老師說(shuō)明天考試。我的心開(kāi)始“咚咚”的跳了起來(lái)。我回到家立即把作業(yè)完成，然后再復習。我把整個(gè)練習五都讀了十二遍才睡覺(jué)。

　　到了星期四，開(kāi)始考試了。我覺(jué)得試卷比較簡(jiǎn)單。我寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，寫(xiě)完了，老師突然說(shuō)：“收卷�！蔽铱戳丝醋雷游业�'卷子不見(jiàn)了！原來(lái)是語(yǔ)文組長(cháng)給收掉了。

　　到了星期五，老師講卷子了，我想：我一定考的不好。老師講完了卷子開(kāi)始發(fā)卷子了，楊明語(yǔ)98分，吳翹楚95.5分......周伊傳90.5分。我聽(tīng)了第一感覺(jué)很想哭，但是我沒(méi)有哭，因為我知道現在哭也已經(jīng)晚了。我領(lǐng)下了卷子看到了我把珠子的“珠”寫(xiě)成了“球”字，“小露珠”少了一個(gè)珠字......都是因為我粗心寫(xiě)得又慢沒(méi)來(lái)得及檢查試卷。我中午回到家，媽媽說(shuō)：“兒子考了多少分？”我說(shuō)：“90.5分�！眿寢屨f(shuō)：“考那么差�！蔽艺f(shuō)：“嗯�！眿寢屨f(shuō)：“錯在哪里？”我說(shuō)：“基礎題�！眿寢屨f(shuō)：“基礎題該錯嗎？”我說(shuō)：“不該�！闭f(shuō)完，媽媽用尺子打了我五下。

　　呀！考試考差了，又傷心，又要挨媽媽的板子，真疼。以后一定仔細寫(xiě)題，認真檢查，速度要快，才能取得好成績(jì)！

考試后的感想作文 篇8

　　星期四的下午，黃老師發(fā)期中考試的`試卷。試卷還沒(méi)到手時(shí)，我迫不及待地想看到我的卷子，因為，我自己覺(jué)得考得還不錯。但是，試卷傳到我手里時(shí)，那個(gè)刺目的85分讓我目瞪口呆，怎么會(huì )呢！我不敢相信自己的眼睛，揉揉眼睛再看，結果還是這么多，我心里又難受又害怕，怕媽媽罵我。

　　哎！誰(shuí)叫我那么不聽(tīng)話(huà)呢？平時(shí)，媽媽叫我要多看看課外書(shū)，還要多復習、預習，可我總覺(jué)得自己太忙太累，什么都不愿做。媽媽要我做什么事時(shí)，速度快一點(diǎn)，我也沒(méi)當回事，結果這次考試做閱讀時(shí)，由于時(shí)間不夠，心里緊張，就沒(méi)認真思考……想到這些，我覺(jué)得慚愧。以后我一定要多看課外書(shū)，多復習課文，還要加快速度，聽(tīng)老師和父母的話(huà)，這樣，就不會(huì )考85分這么低的分了。作者：張瀚尹

考試后的感想作文 篇9

　　今天上午我們早早的吃了飯，來(lái)到學(xué)校準備考試。

　　我們大家端端正正地坐在位兒上一絲不茍地讀著(zhù)書(shū)，復習書(shū)上老師讓背的片段。過(guò)了一會(huì )兒，老師便急匆匆地來(lái)到教室，一本正經(jīng)地告訴我們：“時(shí)間不多了，我們要趕緊復習所學(xué)的課文和要背的片段，不能再浪費時(shí)間了。我來(lái)給你們講一講，昨天我們幾個(gè)語(yǔ)文老師統一商量的幾類(lèi)題型�！闭f(shuō)完就拿起粉筆在黑板上講、寫(xiě)……

　　沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，學(xué)校的廣播響起來(lái)了：“現在開(kāi)始去認自己的`考場(chǎng)�！庇谑�，我們便匆匆忙忙地走出教室，去找自己的考場(chǎng)了。

　　我興高采烈地走在路上，但心里又忐忑不安地想：這次考試的題會(huì )不會(huì )很難��？過(guò)了一會(huì )兒，我就來(lái)到座位旁邊坐來(lái)，心里激動(dòng)萬(wàn)分。等了一小會(huì )兒，終于開(kāi)始發(fā)卷了，這時(shí)我的心里真像‘十五個(gè)吊桶打水——七上八下’。我拿著(zhù)卷子，前前后后、馬馬虎虎地看了一遍，便把學(xué)校、班級、姓名和考號寫(xiě)完后就開(kāi)始認認真真地做題了�；�礎知識題順利通過(guò)，但是我做到閱讀題的時(shí)候就開(kāi)始為難了：第三道題就有點(diǎn)兒不會(huì )，我開(kāi)始絞盡腦汁，費了九牛二虎之力才想了出來(lái)，作文也經(jīng)過(guò)了苦思瞑想才寫(xiě)下來(lái)……

　　過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，語(yǔ)文、數學(xué)終于考完了。我們大家都松了一口氣，有的垂頭喪氣地走回自己的班，而有的同學(xué)卻興匆匆地跑回教室里。教室里立刻議論紛紛，我一點(diǎn)兒也不高興，因為我覺(jué)得兩門(mén)兒考得都不太好！

　　走在回家的路上，我聽(tīng)見(jiàn)有的同學(xué)都嘟嘟囔囔地說(shuō)：“這是誰(shuí)出的題，這么難。唉！真是的！哼！”我回到家里，情不自禁地責備道：“這題可真難��！唉！我頂多能考八十多分！考不好的話(huà)回家肯定又要挨批了，沒(méi)辦法呀！下次一定考好就行了……”

　　但通過(guò)這次考試，我明白了：只有平時(shí)不斷的勤奮學(xué)習、多積累知識，到考試時(shí)就不用慌慌張張的臨時(shí)復習了。古人曰：“溫故而知新�！本褪沁@個(gè)意思。

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