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一封遲發(fā)給老師的信
一封遲發(fā)給老師的信1
親愛(ài)的何老師：
你從我們學(xué)校轉學(xué)快半年了，你的聲音和長(cháng)相總是出現在我們眼前;你誠摯的教導總是在我們耳邊回響。我們多么想你，多么想你！
我們是善力娃，既散漫又調皮，讓你心碎。但是你從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)不應該來(lái)山村這么小的學(xué)校。相反，你把我們當成孩子，用各種方式關(guān)心我們。是的，我們總是面帶微笑，和藹可親。從來(lái)沒(méi)有一個(gè)城市人的.架子。你還用你微薄的工資給我們買(mǎi)了學(xué)習用品，還幾次給困難學(xué)生李買(mǎi)衣服和鞋子。我們在學(xué)習上一直很?chē)栏�，采用各種激勵機制，比如進(jìn)行比賽，頒發(fā)‘笑臉’，筆記本，小票等。來(lái)激發(fā)我們的學(xué)習熱情。我們學(xué)習是多么快樂(lè )和自由。
尤其是你轉到和興實(shí)驗小學(xué)后，你還記得我們。你讓你的老師給我們每個(gè)人發(fā)一本精裝作為禮物，并附上名言警句一一激勵我們進(jìn)步。我們表示衷心的感謝！
親愛(ài)的何老師，我們一定不辜負您的殷切期望，好好學(xué)習，做一個(gè)好人，永遠做您的好孩子。
祝你身體健康！一切順利！
奇跡：溫連紅
20xx年4月14日
一封遲發(fā)給老師的信2
親愛(ài)的何老師：
您調離我們學(xué)�？彀肫诹�，您的音容相貌時(shí)刻浮現在我們眼前；您的諄諄教導時(shí)刻在我們耳邊回響。我們多么的思念您、惦記您��！
我們是山里娃，既散漫又淘氣，讓您操碎了心。但您從來(lái)沒(méi)有半點(diǎn)怨言不該來(lái)這樣的山村小校，而是視我們?yōu)樽优�，各方面無(wú)微不至的關(guān)懷、愛(ài)護我們。對我們總是笑臉相迎、和藹可親。從來(lái)沒(méi)有城里人的架子。您還用自己微薄的工資給我們買(mǎi)學(xué)習用品，給困難的學(xué)生李躍飛添置衣服、鞋子好幾次。學(xué)習上對我們總是嚴格要求，用各種激勵機制：如開(kāi)展評比競賽、獎‘笑臉’、本子、小票子等，來(lái)激發(fā)我們的學(xué)習積極性。我們學(xué)的.多么開(kāi)心、自在。
特別是您調到合興實(shí)驗小學(xué)后，還惦記著(zhù)我們，您托老師給我們每人一本精裝的日記本這份厚禮，還逐一附上名言警句，激勵我們奮發(fā)向上，我們表示衷心的謝謝！
親愛(ài)的何老師，我們一定不辜負您的殷切期望，好好學(xué)習，好好做人，永遠做您的好兒女。
祝您身體健康！萬(wàn)事如意！
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