初中生活作文

有關(guān)初中生活作文集錦8篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的初中生活作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

初中生活作文 篇1

　　情緒是思想的能量，思想是性格的寫(xiě)照，性格是命運的詮釋?zhuān)�這句話(huà)說(shuō)得真好，情緒左右著(zhù)你的思想，思想決定著(zhù)你的性格，而性格也就決定著(zhù)你的命運。

　　一個(gè)人的情緒往往不受自己的控制，或高興、或憤怒、或期待、或傷心，但出現這些情緒的時(shí)候，你會(huì )怎樣做，怎樣發(fā)泄卻又是另外一回事了。而當你決定怎樣做的時(shí)候，正是你性格的真實(shí)寫(xiě)照。

　　開(kāi)朗的人會(huì )把所有的情緒都寫(xiě)在臉上，高興就笑，憤怒就找到東西或人來(lái)發(fā)泄，傷心的`時(shí)候就哭；可是內向的人當他遇到煩惱時(shí)也許就會(huì )默默承受，因為他決的煩惱就算說(shuō)出來(lái)，別人也不能幫他解決，戰勝困難只能靠自己！

　　也是他就變得越來(lái)越堅強，越來(lái)越冷若冰霜，越來(lái)越神秘莫測，直到他發(fā)現，天哪，他竟然無(wú)法融入這個(gè)世界！站在喧鬧的街頭，他是孤單的；家里一個(gè)人的生活，他是孤單的；工作時(shí)的嬉笑也與他無(wú)關(guān)，他覺(jué)的更孤單了，他越來(lái)越找不到生活的樂(lè )趣！

　　于是，他就帶著(zhù)這種不悲不喜的狀態(tài)一直生活著(zhù)，誰(shuí)也不知道他在想什么，誰(shuí)也不關(guān)心他在想什么，他默默的呆在遺忘的角落里，變得越來(lái)越安靜，安靜的沉淪在自己的世界里。他的性格就這樣定形了。

　　隱忍、堅強、安靜、多思、豐富的內心世界、不善交際就組成了他的性格，試想，這樣的性格能干什么呢？這樣的性格直接決定了他的生活，那就是：平淡、單調、重復、無(wú)聊......然后就剩下他對生活的無(wú)能為力。

　　他不是不尋求改變，大多時(shí)候，他也是樂(lè )觀(guān)、積極向上的，可是幾經(jīng)努力，他發(fā)現什么也改變不了，慢慢的，他有一種崩潰的感覺(jué)！生活上、工作中都帶著(zhù)這種負面情緒，一切都不重要了，重復著(zhù)重復，嘆息著(zhù)嘆息，他的生活會(huì )不會(huì )有所改變呢？是不是一直會(huì )被美好的生活所遺忘呢？

初中生活作文 篇2

　　第一部看海上日出

　　今天是我們已經(jīng)來(lái)嵊泗的第二天，早晨4點(diǎn)10分，媽媽把睡夢(mèng)中的我給叫醒，坐上事先約好的出租車(chē)到和尚道看日出。

　　我在車(chē)上嘀咕著(zhù)：課文中說(shuō)黎明前有黑暗什么的，可是漫天的彩霞，把整個(gè)天空給染紅了，西邊還掛著(zhù)一輪圓圓的月亮，媽媽告訴我：實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準!

　　到了和尚道聽(tīng)司機叔叔說(shuō)頂峰的景色更好，爬上去也只要20分鐘。我和媽媽欣然前往。走在由木頭搭建而成的羊腸小道上，陣陣海風(fēng)吹拂著(zhù)，微微感到一絲絲涼意。當我氣喘吁吁走過(guò)又一個(gè)轉彎處時(shí)，意外發(fā)現有一個(gè)玻璃觀(guān)景臺，站在透明的玻璃上往下看，下面是懸崖峭壁，海浪拍打著(zhù)礁石，好像在唱歌歡迎我的到來(lái)。抬頭一看，太陽(yáng)已經(jīng)從漫天的彩霞中慢慢地跳出來(lái)，不僅顏色像個(gè)熟透的柿子，形狀也像。媽媽和我贊嘆著(zhù)太陽(yáng)的美麗，抓緊時(shí)間拍了幾張照片，接著(zhù)繼續往頂峰走去。當我們用了九牛二虎之力爬到頂峰的觀(guān)滄海亭時(shí)，發(fā)現太陽(yáng)脫下了桔紅色外衣，發(fā)出了萬(wàn)丈光芒，顯得格外耀眼。這時(shí)的太陽(yáng)我已經(jīng)不能和它對視啦!地面的溫度也漸漸升高，我不得不和太陽(yáng)告別。

　　我終于看到美麗的日出，真是不枉此行呀!

　　第二部海游

　　看完日出后，媽媽決定帶著(zhù)我和妹妹去大海里游玩。

　　到了海灘，只見(jiàn)一望無(wú)際的大海上波光粼粼，一下子激發(fā)了我激動(dòng)的情緒，我歡快地奔向大海。

　　這時(shí)的大海掀起無(wú)數層浪花，一個(gè)個(gè)浪花追逐著(zhù)我，打在我身上，嚇得我趕緊跑上岸，躲閃不及，一個(gè)大浪從天而降，把我打翻在海里，嗆得我趕緊跑上岸，鼻子里嘴巴里都是咸咸的海水。海水可真咸啊!我接受了教訓，等沒(méi)有浪花的時(shí)候，就馬上下海，快速的往大海深處游去。終于，經(jīng)過(guò)了無(wú)數次的拼搏，我游到深海區，在那里，海浪變得很溫柔。我覺(jué)得大海像慈祥的母親，海浪像搖籃，搖啊搖，像要帶我去更遠的地方。我愜意的`在大海的懷抱中享受著(zhù)，隨波逐流與浪花嬉戲，心情無(wú)比舒暢。躺在海面上，看見(jiàn)天空離我那么近，好像我一伸手就可以抓到朵朵白云，隨手就可以觸摸到瓦藍的天空。當我想撫摸一下藍天，想邀請白云和我一起嬉戲……

　　時(shí)間過(guò)得真快啊!不一會(huì )兒，媽媽就叫我們上岸了，但是我還是不舍得走，走一步回頭看一步，在回家的車(chē)上，我終于明白了什么叫“依依不舍”。

　　第三部海的禮物

　　下午我媽媽帶著(zhù)我和妹妹，坐出租車(chē)來(lái)到漁園碼頭，坐上一艘漁船，漁船上插著(zhù)鮮艷的五星紅旗，載著(zhù)我們飛速地駛出碼頭。

　　過(guò)了一會(huì )兒，漁船慢慢地駛入了湛藍的深海區，哇塞，此時(shí)的大海真像一塊絕世的藍寶石!在我欣賞美景的時(shí)候，漁民伯伯撒下了漁網(wǎng)，讓船帶著(zhù)漁網(wǎng)開(kāi)了一段路，他才收起漁網(wǎng)。

　　你瞧!網(wǎng)中有橫行霸道的小海蟹，有像柳葉一樣扁扁的小比目魚(yú)，有像迷你版小刺猬的海膽，有活蹦亂跳的小蝦和烏賊等……今天大海送給我們的禮物可真豐富啊!小螃蟹最傲慢，因為他總是耀武揚威的揮舞著(zhù)一對大鉗子，看到誰(shuí)都想夾誰(shuí)。我好心想放掉它，可它不分青紅皂白就夾住我的手，痛得我哇哇大叫，手一甩，它趁機放開(kāi)我的手，逃到大海深處。我看著(zhù)受傷的手，心里真有些委屈。漁民伯伯笑呵呵地說(shuō)：“你這樣抓小螃蟹是不對的，要從它的背上捏住它身體的兩邊，才不會(huì )被夾哦!”我吐了吐舌頭，把伯伯說(shuō)的話(huà)記在了心里。不一會(huì )兒，我用這個(gè)方法抓了好幾個(gè)，當然也把他們當做我的美味午餐。我最喜歡烏賊，它的外形白的有點(diǎn)透明，像個(gè)飛鏢，身上滑溜溜的，誰(shuí)抓住它就會(huì )往誰(shuí)身上噴咸咸的海水。聽(tīng)漁民伯伯說(shuō)，烏賊在海里遇到危險的時(shí)候，還會(huì )噴墨汁，趁海水變渾濁的時(shí)候逃跑�？烧媸且恢豢蓯�(ài)又機智的“小家伙”啊!

　　終于到了返航的時(shí)候，漁船帶著(zhù)我們和海鮮滿(mǎn)載而歸，我心里默默地說(shuō)道：謝謝大海媽媽送給我們人類(lèi)那么多的禮物。

初中生活作文 篇3

　　當我第一次邁進(jìn)初三的教室，我就預感到在這間教室里將度過(guò)怎樣的一年。上初二時(shí)，我早已從初三同學(xué)夾著(zhù)書(shū)匆匆而過(guò)的身影中讀出了幾分初三生活可怕。我想那一定是在卷子的海洋中遨游，大家各有各的 “航線(xiàn)”各有各的“武器”互不相幫、索然無(wú)味地重復一天的生活�！坝亚椤弊匀灰搽S之飄去了??

　　但上了初三，我發(fā)現我錯了。當我在一次次的考試過(guò)后精疲力竭的時(shí)候；當我在一圈圈的跑步訓練之后渾身癱軟的時(shí)候，我的朋友們給了我勇氣與力量，讓我不再迷茫，不再困惑，勇敢地面對充滿(mǎn)挑戰的多彩生活的。

　　片斷一——不知是哪個(gè)討厭鬼擾了天公的`午覺(jué)，它震怒般地打著(zhù)閃，雨嘩嘩地下個(gè)不停，因為沒(méi)帶雨具，我在車(chē)棚無(wú)奈地望著(zhù)雨點(diǎn)，心里焦急如焚。突然，一只手拍在我的肩上：“沒(méi)帶雨傘？”我知道準是小A，我說(shuō)：“你先走吧，明天還考化學(xué)呢！”她沒(méi)理我的話(huà)，只愣愣地盯著(zhù)她的輕便雨披，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了我剛要催她回去，突然她眼睛一亮“哧拉”就把雨衣撕成兩半，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，往我身上一套：“走吧！”不知為什么，我當時(shí)竟說(shuō)不出“謝謝”，只是感覺(jué)到滴在腮邊的雨是甜的??

　　片斷二 ——第一學(xué)期寒假的一天，我望著(zhù)通知表上“各團支部辦一張壁報”直發(fā)呆：設計、繪畫(huà)，我可是一竅不通��！這時(shí)，小B，小C敲響了我家的門(mén)：“通知上的第六條讓你夜不能寐吧！看看這張設計得怎么樣？它可費了我們兩個(gè)晚上的工夫！”我一時(shí)之間，驚訝、感激全涌上心頭，寒假時(shí)間的寶貴不言而喻，兩個(gè)晚上能學(xué)多少知識我當然明白，當一張精美的壁報在櫥窗展出時(shí)，我感到一種難以名狀的激動(dòng)??

　　是的，初三生活毫無(wú)疑問(wèn)是辛苦的，但它并不是枯燥的，因為在你遇到困難的時(shí)候，你的伙伴們會(huì )向你伸出援助的手臂，與你共同渡過(guò)難關(guān)。那純純的友情好似一抹彩霞，讓我感到初三生活是多彩的，也是充滿(mǎn)信心的，在每一次考試前，我們都會(huì )擊掌來(lái)鼓勵彼此，而每當這時(shí)，我都會(huì )在心里說(shuō)： “一起做最好的！”這句話(huà)好似一首歌，將在我心中永遠唱下去。

初中生活作文 篇4

　　光陰似箭，日月如梭，不知不覺(jué)，我已走過(guò)了13個(gè)春秋。在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的上午，我滿(mǎn)懷喜悅地踏進(jìn)了初中的校門(mén)。從此，我就沉醉在幸福的初中生活之中。

　　記得小學(xué)時(shí)期，除了幾門(mén)活動(dòng)課，我們主要學(xué)習語(yǔ)文、數學(xué)這兩門(mén)課程。到了初中，我們要學(xué)習很多課程：語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、思品、歷史……學(xué)習任務(wù)加重了，學(xué)習時(shí)間延長(cháng)了，生活節奏變快了。同學(xué)們?yōu)榱藢?shí)現自己的目標，努力拼搏，爭先恐后，競爭十分激烈。沒(méi)有壓力，就沒(méi)有動(dòng)力。我們雖然感到有些緊張，但是我們沒(méi)有怨言，我們喜歡這種火熱的學(xué)習生活。

　　在這美麗的校園，有我們豐富多彩的生活內容。我們在中外名著(zhù)中馳騁我們的想象，在瑯瑯的英語(yǔ)會(huì )話(huà)聲中感受異國情調，在嚴謹的數學(xué)推理中訓練我們的思維，在悠久的歷史中傾聽(tīng)人類(lèi)文明前進(jìn)的腳步聲……我們學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )勞動(dòng)，學(xué)會(huì )審美，學(xué)會(huì )健體……文化課上，我們全神貫注；活動(dòng)課上，我們興致勃勃；體育課上，我們生龍活虎；課余時(shí)間，我們暢所欲言……我們過(guò)得多么充實(shí)��！

　　進(jìn)入中學(xué)以后，隨著(zhù)年齡的`增長(cháng)，我們難免產(chǎn)生一些憂(yōu)愁和苦悶，難免遇到一些困難和挫折，但是，我們感受最多的是快樂(lè )。我們因為在知識的海洋遨游而快樂(lè )，因為與老師和同學(xué)和睦相處而快樂(lè )，因為向著(zhù)理想努力拼搏而快樂(lè )……快樂(lè )沖走了愁苦，樂(lè )觀(guān)使我們戰勝了困難�？鞓�(lè )是初中生活的主旋律。

　　總之，我覺(jué)得初中生活是幸福美好的，而且我相信，我們的明天會(huì )更好。

初中生活作文 篇5

　　自從離開(kāi)小學(xué)。我總有一種舍不得的感覺(jué)。舍不得你們。我曾經(jīng)的同學(xué)。離開(kāi)了你們。好像魚(yú)兒沒(méi)有了水。生命的旋律不再唱起。

　　那是第一天。擁擠的第一天。我懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到陌生的實(shí)驗中學(xué)，想在擁擠的人群中看到自己所在的班級。人們像蜂一樣嘰嘰喳喳的說(shuō)著(zhù)自己的班級。我擠不進(jìn)去。只好一個(gè)班級一個(gè)班級的尋找。終于。我找到了自己的班級二十九班。里面已經(jīng)有了不少報到的人，我對講臺上的老師說(shuō)著(zhù)自己的名字，老師嚴厲地說(shuō)：”請說(shuō)普通話(huà)�！拔矣梦易钋逦�的聲音說(shuō)出了我自己的名字，老師讓我選座位，我和分到一班的同學(xué)坐在了一起，前面是兩個(gè)不熟悉的男同學(xué)，后面是以前同一所小學(xué)的同學(xué)，與后面的同學(xué)越說(shuō)越能說(shuō)到一起，終于激動(dòng)的心情漸漸冷靜了下來(lái)，慢慢的發(fā)覺(jué)我忽略了其他的同學(xué)，”老師來(lái)了！“一個(gè)不知道叫什么的名字的同學(xué)叫了起來(lái)，班里頓時(shí)安靜了下來(lái)，班主任還是照舊，還是語(yǔ)文老師。說(shuō)明了這個(gè)班級，是從五湖四海來(lái)到這的同學(xué)，大家要和睦相處，我們很快融入了一體。

　　第一次上體育課，我們來(lái)了個(gè)嚴厲的.體育老師，我們沒(méi)把老師放在眼里，繼續散發(fā)著(zhù)小學(xué)那幼稚的氣息，不斷地說(shuō)話(huà)，聽(tīng)到一點(diǎn)搞笑的聲音和一個(gè)滑稽的動(dòng)作，都不由自主的哈哈大笑，但那個(gè)老師能放過(guò)我們嗎！老師讓我們受體罰，累的不能形容。真是這樣我們還是有些同學(xué)惡性不改，不知道他現在是一名初中生，不再是小學(xué)生，不能再像以前那么散漫，沒(méi)有紀律，正是在初中第一次上電腦課，第一次接受那么多的科目，讓我開(kāi)始有點(diǎn)措手不及。

　　我現在只想對在初中生活的我說(shuō)：”加油！“

初中生活作文 篇6

　　我的初中生活，初一像陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”一般閑適；初二像李白一樣，相信“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )?時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，永不言��；初三像曹操“老驥伏櫪，志在千里”一樣，擁有雄心壯志。

　　20xx年11月11日星期二晴

　　今天是我14歲生日。

　　下午課外活動(dòng)時(shí)間，我的課桌上赫然擺著(zhù)一個(gè)大大的蛋糕，在班長(cháng)的帶領(lǐng)下，同學(xué)們圍著(zhù)我唱起了生日祝福歌。我頓時(shí)感動(dòng)得“一時(shí)竟無(wú)語(yǔ)凝咽”，淚眼盈盈。感動(dòng)之余，我想起了這樣一句話(huà)：“學(xué)校，是這樣一個(gè)地方，我們能在不經(jīng)意時(shí)得到意外的驚喜，心靈能得到千百次的滿(mǎn)足�！�

　　這一年我在感動(dòng)與淡然中度過(guò)，這讓我想起了陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！�

　　20xx年6月10日星期三晴

　　驕陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，仿佛萬(wàn)物都失去了生機，路邊的小草耷拉著(zhù)腦袋，花兒也無(wú)精打采，樹(shù)上的知了聲嘶力竭地叫著(zhù)，這一切更讓我煩悶。

　　最近上課注意力總是不集中，成績(jì)一落千丈，心中很是苦悶。這時(shí)好友發(fā)來(lái)短信：“要對癥下藥，方可見(jiàn)療效，本醫生給你開(kāi)一副藥：‘長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！�一日三次，含著(zhù)吃，用心體會(huì )其中滋味�！焙糜训囊桓薄八帯�，讓我大有“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的感覺(jué)。

　　我抬頭看天才發(fā)現，今天真是艷陽(yáng)高照��！天空中幾片云彩在悠閑地漫步，鳥(niǎo)兒在自由地飛翔，知了在歌唱，小草和花兒也仿佛在竊竊私語(yǔ)，一派生機勃勃的`景象。

　　20xx年1月21日星期四晴

　　近來(lái)一段時(shí)間的學(xué)習不斷退步，我心里越來(lái)越自卑。于是每天晚上我熬夜到12點(diǎn)，總是一副黑眼圈，成績(jì)卻還差強人意。失去往日的自信，與日俱增的卻是自卑與煩悶。老師找我談話(huà)說(shuō)：“初三有種獨特的浪漫，辛苦之后就會(huì )有甜蜜和收獲。也許結果并不如你所愿，但只要你做到了就問(wèn)心無(wú)愧�！辈⑺徒o了我一本《簡(jiǎn)愛(ài)》。書(shū)中的話(huà)“我貧窮，低微，不美麗，但當我們的靈魂走過(guò)墳墓時(shí)，我們都是一樣的”讓我豁然開(kāi)朗。我頓時(shí)明白了許多，現在我用曹操的話(huà)激勵自己，“老驥伏櫪，志在千里”。

　　初中時(shí)光如白駒過(guò)隙，同曇花一現，卻也攝人魂魄。只要綻放過(guò)，燦爛過(guò)，就再無(wú)遺憾。

初中生活作文 篇7

　　中考結束了，我們心中的那一顆沉甸甸的石頭也算是落下去了，雖然我們已經(jīng)結束了初中生活，將要迎接嶄新的高中生涯，但是我腦中與他們一起玩耍打鬧的身影總是揮之不去，中考結束了你們之后又該何去何從，現在的你們還過(guò)得好嗎？

　　還記的初一嗎？剛從小學(xué)升上初中，我們對著(zhù)一切新事物總是保持著(zhù)無(wú)盡的好奇心，但同時(shí)也帶著(zhù)小學(xué)那種隨心所欲沒(méi)有紀律性想干嘛就干嘛的壞毛病，于是剛認識的我們便組起隊，當上了班級上的刺頭，我們干的壞事數不勝數，也讓老師頭疼不已，雖然每次犯錯都會(huì )受到老師的處罰，就算這樣我們還是樂(lè )此不疲，一如既往的我行我素干著(zhù)惹人討厭的事情。

　　還記得初二嗎？雖然我們已經(jīng)長(cháng)了一個(gè)年級也同時(shí)長(cháng)了一歲，但是骨子中的那股玩鬧性依然還是沒(méi)有去除，我們依舊是班上的刺頭，我們依舊會(huì )干著(zhù)壞事，我們依舊會(huì )受到老師的批評，但有一天我們闖了大禍被叫去家長(cháng)，面對老師的指責我們都已經(jīng)習以為常了，我們習慣了“左耳朵進(jìn)右耳朵出”，習慣了老師說(shuō)的那些恨鐵不成鋼的話(huà)語(yǔ)，但是父親那點(diǎn)頭哈腰的背影我卻一點(diǎn)都不習慣，父親在我心里面一直都是非常有骨氣不為五斗米折腰的形象，如今卻為了我的事情折下了他那堅挺的腰，透過(guò)父親眼中的那一抹失望，也讓我有些心痛，同時(shí)也讓我們有所明悟，我們似乎要做出些改變現狀的行動(dòng)，于是我們便相約一起考取心中理想的高中！

　　還記得初三嗎？初三的時(shí)候明顯的能感受到我們已經(jīng)成熟了許多，雖然骨子中玩性還在但是我們已經(jīng)懂得了如何去控制自己，班上的“刺頭名單”也已然沒(méi)有了我們的名字，我們從以前只會(huì )玩笑打鬧到現在我們會(huì )自覺(jué)地復習會(huì )在晚上獨自挑燈夜讀，我們從讓老師頭疼不已的`“小刺頭”，到逐漸變成了老師認同的好學(xué)生，這一步步的轉變都在向我們告知我們在慢慢的成長(cháng)，慢慢的走向成熟。

　　中考結束后，出成績(jì)的時(shí)候幾家歡喜幾家愁，有的落榜有的高中，我們比較幸運也是我們努力的結果，我們被各自的理想高中所錄取，為了迎接自己的高中生活和高中目標而奮斗堅持，雖然現在我們已經(jīng)分隔兩地，因為高中的緊湊生活也鮮少有時(shí)間出來(lái)玩耍見(jiàn)面，但是我相信在未來(lái)的生活當中你們都可以活出自己想要的生活模樣！

初中生活作文 篇8

　　在這一學(xué)期的初中生活里，給了我不少的體驗與感受，有快樂(lè )的也有苦澀的。不論這些事情的結果如何，都給了我不少啟發(fā)和感受，它們都是我的收獲、是我的果實(shí)，深深地保存在我的心中。

　　剛進(jìn)校門(mén)時(shí)，我就叫苦連天了，封閉式的管理，是我很難接受�？刹皇菃�？要自己洗衣服、疊被子，使我更難接受的是一周才能回家一次，老媽的.可口飯菜和靚湯��？！我那可愛(ài)的小天地��？！時(shí)時(shí)令我牽掛。我想家、想爸爸媽媽?zhuān)�尤其是想放學(xué)回家后，爸爸媽媽的噓寒問(wèn)暖……想到這些，我只能偷偷地躲在一個(gè)角落里哭泣，抹眼淚……

　　住宿的生活帶來(lái)的痛苦已經(jīng)讓我難受了，學(xué)習上的壓力又來(lái)了，初中各科的作業(yè)，讓我繃緊了神經(jīng)。小學(xué)只有三個(gè)科目，現在已是八科了，那作業(yè)量啊，寫(xiě)到我手軟，讀到我口干。心中的苦啊，又不能向父母傾訴，誰(shuí)能和我分擔��？

　　初中的生活與學(xué)習雖然讓我苦不堪言，卻也帶給我許多收獲和快樂(lè )。每個(gè)周末回到家里自己生活上的事情全都自己料理，不知不覺(jué)中，我學(xué)會(huì )了自己管理自己了，學(xué)會(huì )了合理安排自己的生活與學(xué)習。疊被子、洗衣服、還會(huì )理財，這些都是住宿生活給我帶來(lái)的好處，他讓我不再依賴(lài)父母了，讓我獨立了。

　　而且，在學(xué)校里，宿舍中也讓我學(xué)習到如何與人交往，一群知心好友，一起聊天嬉戲，一起學(xué)習，不亦樂(lè )乎？學(xué)習科目是多了，作業(yè)量也多了，但讓我學(xué)到了更多的知識，收獲的更多，像小學(xué)不重視的地理、生物，曾是一竅不通的我，現在是了如指掌了。我發(fā)現我知識面廣了，變得淵博了。我也發(fā)現，初中的生活并不是那么的苦，其實(shí)是挺快樂(lè )的。

　　一個(gè)學(xué)期的初中生活，讓我吃了不少的苦，可也讓我體驗到不少的快樂(lè )。但有一點(diǎn)我可以肯定：不管是苦是樂(lè )，都是我生活中的一部分，都給我帶來(lái)收獲，讓我不斷地成長(cháng)。

　　這就是我的初中生活，苦樂(lè )交織的初中生活。

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