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【精品】舞蹈作文600字集錦七篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的舞蹈作文600字7篇，希望能夠幫助到大家。
舞蹈作文600字 篇1
20xx年5月12日，是讓我們刻骨銘心的日子，因為在這天，有的人失去了生命，有的人成了殘疾人 ……
當我回到都江堰的時(shí)候，許多人都在一起跳舞祝賀“濱河小區”災后重建完工。聯(lián)歡會(huì )上，我看到幾個(gè)因地震受傷而不能跳舞的阿姨，依然堅持和老婆婆們排練，雖然跳得不是那么柔美，當時(shí)我就下定決心追隨舞蹈，來(lái)完成她們的夢(mèng)想。
媽媽把我送進(jìn)了都江堰舞蹈學(xué)校。開(kāi)始，我滿(mǎn)懷興致地去跳舞，心想：學(xué)習跳舞就可以在絢麗的燈光下展現優(yōu)美的舞姿，令人驚羨的動(dòng)作，我的心里甜甜的。后來(lái)練了一段時(shí)間后，我感到了舞蹈的難度，每一次練基本功都非常辛苦，腿酸手軟，汗流浹背，每次練習壓腿，老師讓我把腿抬得高高的，放到墻上，再伸成一條直線(xiàn)，稍不小心還會(huì )受傷，我準備放棄了。
媽媽告訴我：“在這個(gè)地震中，平凡的人做出了不平凡的.事，有一個(gè)舞蹈愛(ài)好者，單腿女孩汪娟因地震中失去了雙腿，她坐在輪椅上為人們展現了舞蹈的優(yōu)美，創(chuàng )下了他的奇跡人生。在這個(gè)地震中，有許多人不能接受自己成為殘疾人的現實(shí)，成了不愛(ài)說(shuō)話(huà)，自卑的人�！蔽蚁胱屛璧附o人們帶來(lái)快樂(lè )，于是就每天堅持練習舞蹈。走進(jìn)練功房，音樂(lè )輕輕響起，我換上銀色的舞鞋，踩在紅色的地毯上翩然起舞，流暢的音樂(lè )向森林里最深處的小溪，我將自己想象成那溪邊破繭而出的蝴蝶。我在溪邊飛舞，與風(fēng)兒追逐，與蜂兒跳舞……
我將來(lái)學(xué)習舞蹈有了成績(jì)后，我一定要把舞蹈的樂(lè )趣帶給那些殘疾人，讓他們走出陰影，成為快樂(lè )的人，還要表演給那些愛(ài)好舞蹈又不能親自跳的殘疾人，讓他們明白，他們的夢(mèng)想將一代一代的傳承下去，讓世界上所有的人們吉祥快樂(lè )！
我的夢(mèng)，你的夢(mèng)共同匯成偉大的中國夢(mèng)，讓我們牽起手來(lái)，讓世界充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)吧！因為我有我的夢(mèng)想，我要讓舞蹈成為紐帶，給人帶來(lái)幸福與快樂(lè )，走出自己精彩的人生，為最美的舞蹈夢(mèng)增色添彩。
舞蹈作文600字 篇2
八月三日是我期盼已久的日子，因為這一天是我拉丁舞考級的日子，也是檢驗我一年學(xué)習成果的時(shí)候。
早上8：30我來(lái)到考場(chǎng)，外面已經(jīng)站滿(mǎn)了人，連過(guò)道都水泄不通。大家都在做考前的準備，有的在整理妝容，有的在練習舞步，看的出來(lái)大家的心情都是既緊張又興奮。9點(diǎn)整開(kāi)始進(jìn)行考試了，一共有200人參加，我的編號是86號，6人一組由帶隊老師帶進(jìn)考場(chǎng)，其余的人和家長(cháng)只能在外面等候。等待的時(shí)候我開(kāi)始越來(lái)越緊張，腦子里不停的回憶練習的舞步。這時(shí)我聽(tīng)到廣播叫到86號，我們
這組穿著(zhù)一致走著(zhù)整齊的步伐來(lái)到考場(chǎng)里。這時(shí)熟悉的音樂(lè )想起，我一下就感覺(jué)不緊張了，我隨著(zhù)音樂(lè )的韻律開(kāi)始了我的舞蹈�？荚嚱Y束，帶隊老師送我們出考的時(shí)候，對我說(shuō)：“剛才的表現很好，以后的練習也要這樣�！蔽壹�(dòng)的跑到外面告媽媽這個(gè)好消息，樓梯口我看見(jiàn)媽媽滿(mǎn)頭的汗水，這么熱的天一直站在外面等我，我的心里除了激動(dòng)還有感動(dòng)。
之前有段時(shí)間的練習很枯燥，一樣的步伐重復的練習，一個(gè)動(dòng)作站立不動(dòng)，讓我很想放棄，但是每次媽媽都會(huì )問(wèn)我：“為什么想學(xué)舞蹈”，我回答：“因為我喜歡舞蹈，也想在舞臺上表演�！眿寢屨f(shuō)：“所有成功站上舞臺的.人，都會(huì )有在臺下枯燥和反復的練習，所謂臺上一分鐘臺下十年功�！爆F在我完全理解了這句話(huà)，今天的考核只有2分鐘，但是我就要花一年的時(shí)間反復的練習，隨著(zhù)以后更難的挑戰，我還要花更多的時(shí)間來(lái)完成，如果沒(méi)有每一次的堅持就不會(huì )有這么多的收獲。劉航 四川省成都市青羊區勝西小學(xué)
舞蹈作文600字 篇3
她像孔雀一樣美麗，卻并不驕傲；她像牡丹一樣鮮艷，卻并不艷得逼人。她沒(méi)有一對潔白的翅膀，她不能在藍天展翅翱翔，但是她柔韌的身體跳出的令人贊嘆的舞蹈卻讓人不由得想起自由飛翔的鳥(niǎo)兒。她，就是我們公認的“小小舞蹈家”——任雯。
任雯從小就喜愛(ài)舞蹈。從上幼兒園開(kāi)始她就學(xué)習舞蹈，一直到現在都沒(méi)有放棄。每次學(xué)舞蹈時(shí)，她都刻苦認真，一絲不茍地練習每個(gè)基本動(dòng)作。聽(tīng)和她一起學(xué)舞的同學(xué)說(shuō)，她對自己要求非常嚴格，只要有不會(huì )的動(dòng)作，她都要反復練上許多遍，直到她認為滿(mǎn)意為止。她的韌帶還被拉傷過(guò)好幾次呢，而且常常是剛剛壓完腿，還沒(méi)喘口氣，接著(zhù)又有新的訓練任務(wù)：壓肩、劈叉、踢腿，還有下腰……也許換了別人，心里早就打起了退堂鼓。然而，任雯沒(méi)叫過(guò)一聲累，沒(méi)說(shuō)過(guò)一聲苦，她默默地堅持著(zhù)，一年又一年，并且練習得越發(fā)刻苦了。在舞臺上，她像蝴蝶一樣翩翩起舞。瀟灑的舞姿背后，飽含著(zhù)無(wú)盡的`汗水，漂亮的舞姿后面，隱藏著(zhù)多少辛苦的訓練。
俗話(huà)說(shuō)得好：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水�！彼褪怯米约旱暮顾畵Q來(lái)了理想的成績(jì)。功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)她多年的努力，她經(jīng)常代表學(xué)校去參加一些表演，而且還擔任領(lǐng)舞等主要角色，獲得了優(yōu)異的成績(jì)。去年，她參加市里的春晚節目表演，需要學(xué)跳傣族舞，她通過(guò)查詢(xún)資料了解到了傣族的風(fēng)俗習慣、民族特征，找到了傣族舞的韻味和美感�？�，舞臺上的她跳得多美呀！一會(huì )兒像丹鶴展翅，翩翩起舞；一會(huì )兒像蜻蜓點(diǎn)水，悠然自得；一會(huì )兒像仙女散花，云來(lái)霧去。觀(guān)眾雷鳴般的掌聲就是對她最大的肯定。
舞蹈作文600字 篇4
對于 “中國古典舞” 的認識，是在世界范圍內、各個(gè)國家在其自己本民族的歷史發(fā)展長(cháng)河中，逐漸積累和形成的， 具有典范意義和獨特風(fēng)格的傳統舞蹈，它是 古典化 ”內在精神與“民族性”外部特征的一個(gè)國字號舞蹈雅文化種類(lèi)。
那么，應該承認每一個(gè)國家的歷史和文化背景都不盡相同，同時(shí)又受其當時(shí)社會(huì )、政治、經(jīng)濟等因素的制約與影響。所以，“古典舞”不應完全套裝在全球一體化的模式里，也不能拘囿于特定歷史年代的刻度中。換言之，要尊重一個(gè)國家的國情和人民身處這個(gè)時(shí)代的審美取向。任何 古典舞在發(fā)展中都是經(jīng)過(guò)了一代代藝術(shù)家的不斷提煉、加工和創(chuàng )造而逐漸形成的。
主要特征在于：本民族舞蹈美學(xué)制約下的規范化的舞蹈語(yǔ)言，高度發(fā)展的舞蹈技巧，程式化的藝術(shù)表現方法和嚴謹、完善、學(xué)用一致的訓練體系。它具有傳統性、典范性和一個(gè)國家或民族舞蹈藝術(shù)的代表性意義。在其形成過(guò)程中，吸收了眾多的舞蹈因素，受到國家、民族與地區的特有風(fēng)俗禮儀、道德風(fēng)尚、宗教信仰、審美情趣，甚至哲學(xué)、政治的影響，是集傳統舞蹈藝術(shù)之大成的綜合體現。
我們知道古典舞并不是古代舞的同義語(yǔ)，但它又和古代延續下來(lái)的某些傳統緊密相連著(zhù)。
“古”在字面上理解為傳統的意思，也可顯示出一種綿綿不絕的歷史性；“典”應解釋為典范、經(jīng)典的涵義，引申為科學(xué)系統的邏輯性。實(shí)際上，二者的有機結合，也和中外藝術(shù)領(lǐng)域中的'其他流派一樣，實(shí)為體現藝術(shù)形態(tài)流派審美特性之稱(chēng)謂。
偉大的德國詩(shī)人、劇作家、思想家歌德認為：“強壯、新鮮、愉快、健康的藝術(shù)，就是古典的，并不是因為古老的就是古典的，近代人也可以創(chuàng )作出古典的藝術(shù)作品�！笨梢�(jiàn)，“古典舞”不是表現某個(gè)歷史階段的藝術(shù)，而是一種特殊的創(chuàng )作方法。因此，要想矗立于世界民族舞蹈之林、成為有特色的“古典舞”，那就必須要具備本民族精粹文化的獨一性與持久性的特質(zhì)。
舞蹈作文600字 篇5
今天，我考級了！我覺(jué)得還不錯。
昨天，我學(xué)舞蹈的時(shí)候，韓老師要求我們：“明天2:00來(lái)考級，穿好了舞蹈服，里面不能穿秋衣，外面要穿平常的衣服，拿著(zhù)肉粉色的舞蹈鞋，把頭發(fā)盤(pán)起來(lái)�！蔽艺辙k了，不過(guò)來(lái)的晚了一點(diǎn)兒，我發(fā)現不是韓老師在教室，就以為我走錯了，可是一看是我們班的同學(xué)，所以就斷定在這里集合。
老師讓我喊著(zhù)，同學(xué)們跳，我大聲地喊著(zhù)：“一二三四五六七八二二三四五六七八……”慢慢的，就跳完了3遍。我們正在跳“會(huì )跳舞的腳”的時(shí)候，韓老師來(lái)了，說(shuō)：“你們多練練‘挽花組合’，這個(gè)組合很重要！”于是，我喊著(zhù)，同學(xué)們練了好幾遍，她們每一遍都有沒(méi)做的、出錯的、偷懶的，我非常生氣，告訴了韓老師，韓老師也非常生氣，說(shuō)：“你們幾個(gè)考級的時(shí)候如果這樣，下了臺你們就看著(zhù)辦！”接著(zhù)，韓老師講了幾個(gè)重點(diǎn)：“你們在臺上的時(shí)候，不能暈，可以錯動(dòng)作，但是不能不笑，如果你們不笑，下了臺我就收拾你們！看你們還能回家嗎？”
過(guò)了一小會(huì )兒，就到了我們考級，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情，走進(jìn)了考場(chǎng)，我發(fā)現評委有四個(gè)，都是非常慈祥，我想：她們一定跳舞跳的非常棒。我們一個(gè)個(gè)激動(dòng)萬(wàn)分，邁著(zhù)小碎步上了臺，有那么優(yōu)美的音樂(lè )給我們伴奏，我就覺(jué)得像自由的小鳥(niǎo)兒在天空飛翔，不受獵人的.驚擾。在跳舞蹈的時(shí)候，我發(fā)現我跳錯了一個(gè)地方，可是，如果我再正確的跳，評委就能看出我錯了，如果我繼續保持，說(shuō)不定評委還以為我就是那樣跳呢！所以，我按錯的跳完了�！笆�！”我喊了一聲，同學(xué)們連忙拿起手絹花，向評委深深的鞠了躬，下臺了。
今天的考試是我們訓練的基礎，我們以后應該繼續努力，爭取毫無(wú)阻攔的考過(guò)舞蹈十級。
舞蹈作文600字 篇6
小時(shí)侯，望著(zhù)那舞臺上翩翩起舞的舞者，我都不禁流露出羨慕和贊嘆。想不到，有朝一日我也能像他們一樣，在舞臺上旋轉跳躍。
那一天，當爸爸把我送到練功房時(shí)，我就下定決心要成為一名舞者。我的老師是一位身高一米八的女老師，往我面前一站，就像一堵墻。幼小的我穿起練功服，在把桿上、地板上練起了基本功。
一、二、三、四老師使勁踩著(zhù)我的胯，沒(méi)等那個(gè)二十蹦出來(lái)，我就不禁喊疼。老師總是呵斥：這點(diǎn)疼算什么，再加十秒！我不敢回嘴，只能忍住還在眼眶里打轉的眼淚，而心中不禁有幾分怨恨。這十秒可真是度日如年，胯仿佛撕裂了一樣。我咬著(zhù)牙，握著(zhù)拳，可眼淚還是不爭氣的淌了下來(lái)。
漸漸的上了一年級，我不再光練習基本功，開(kāi)始在練功房的中央跳一些舞蹈。腿登直，腳站穩，音樂(lè )開(kāi)始！我隨著(zhù)音樂(lè )邁起步子，但因為動(dòng)作不熟練，竟愣在了那兒。老師臉一沉，音樂(lè )也霎然而止。我猛然意識到有可怕的`事即將發(fā)生。果然，老師讓我擺著(zhù)那個(gè)動(dòng)作兩分鐘。手抬高，這樣腿登直！兩分鐘似乎那么漫長(cháng)。漸漸的，我體力不支，腿軟了，手也不再擺得那樣高。腿登直！不許偷懶！我擺的腿直發(fā)酸，汗水也直沒(méi)著(zhù)發(fā)梢往下淌。望望老師，怨恨又堆積在心中。原本十分熱愛(ài)的舞蹈變成十分厭惡。每每上舞蹈課都盼著(zhù)早早下課。
兩年過(guò)去，我三年級了。我已經(jīng)能和大家一起排舞了。舞蹈時(shí)一個(gè)沒(méi)留意，忽然亂了步子。老師板著(zhù)臉，叫我上前去跳十遍。我頓時(shí)覺(jué)得顏面盡失，可我心中的怨恨早已消失得不見(jiàn)蹤影。
現在，我已經(jīng)在舞臺上翩翩起舞。以往覺(jué)得隔之千里的舞臺竟成了我翻飛的世界�，F在的我，心里只有喜悅和激動(dòng)，而沒(méi)有哀怨�；叵胍酝�，不禁覺(jué)得經(jīng)歷了酸甜苦辣。
回想往日狹小的練功房，是它讓我從一個(gè)害羞的小女孩變成落落大方的女生；是它煉就了我的勇氣和毅力。
舞蹈作文600字 篇7
寬敞明亮的大舞臺，閃耀著(zhù)的閃光燈與照相機，這些是小女孩扎伊最喜歡的，也是曾經(jīng)擁有過(guò)的。
扎依是個(gè)乖巧漂亮、聰明懂事的小女孩，她從小喜愛(ài)跳舞，父母便給她報了舞蹈班。小扎依的舞蹈功底越來(lái)越好，她漸漸地走上大舞臺去表演、去展示。扎依越來(lái)越有名，可她不去貪圖這種名氣給予她的享受，而是更加努力地去跳、去舞。
認真跳舞時(shí)的扎依是最可愛(ài)的、最美的�？墒窃垃F在卻只能通過(guò)影響或者是照片來(lái)回憶那時(shí)安琪兒般的她。
”扎依的腿不能動(dòng)了�！斑@是扎依出事后在朦朧之間聽(tīng)到爸爸說(shuō)的。
那天是扎依最開(kāi)心的日子，卻也是令她最傷心的日子。那天，是扎伊所在的舞蹈社團第一次全市演出，表演完之后，已經(jīng)是深夜，扎伊走向馬路對面的'爸爸媽媽時(shí)，被急速向前闖紅燈的汽車(chē)撞暈。
從此，扎依不能跳舞了�？匆�(jiàn)別人跳舞時(shí)，扎依雖然是一臉的微笑，還偶爾去指導一下，但她的心好痛好痛。
當扎依每每用手轉動(dòng)著(zhù)輪椅，每每去看著(zhù)她的好朋友拉珍跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈，心里總是有一股惆悵在涌動(dòng)。
終于，扎依忍不住了：“拉珍，我能和你創(chuàng )建一個(gè)舞蹈隊嗎？”拉珍一臉疑惑：“為什么？扎依你是不能跳舞的�！痹赖碾p肩漸漸顫抖起來(lái)，聲音也咽哽起來(lái)：“好拉珍，原諒我無(wú)理可笑的要求，我只是想跳舞。不要告訴爸爸媽媽?zhuān)脝�？”�?jiàn)扎依這樣，拉珍不由得心軟。經(jīng)過(guò)商量，由扎依指導，拉珍跳舞。
兩年之后，一支舞蹈團隊橫空出世，以它夢(mèng)幻的意境和華美的舞姿贏(yíng)得了眾人的贊賞，這支舞隊的名字叫做“舞蹈奇跡”。
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