- 相關(guān)推薦
淺談教師的專(zhuān)業(yè)素養
教師的專(zhuān)業(yè)精神
教師的專(zhuān)業(yè)精神是教師應具有的理想追求、道德規范和倫理要求等基本理性?xún)r(jià)值取向，是指導教師獻身于教育工作的精神動(dòng)力。教師的專(zhuān)業(yè)精神具體包括教育理念、專(zhuān)業(yè)態(tài)度和師德。
1。教育理念
教育理念是指教師在對教育工作理解和體驗的基礎上，形成的個(gè)人的教育觀(guān)念和理性信念。一個(gè)教師的教育理念顯現出個(gè)人的教育理想，奠定了教師基本的教育判斷能力。一個(gè)教師是否具有對自己所從事教育職業(yè)的理念，往往是判斷專(zhuān)業(yè)與非專(zhuān)業(yè)人員的一個(gè)重要依據。
2。專(zhuān)業(yè)態(tài)度
專(zhuān)業(yè)態(tài)度是在一定專(zhuān)業(yè)意識支配下形成的對專(zhuān)業(yè)活動(dòng)的特定對象的認識、評價(jià)與行為傾向，它能對教師的行為起到重要的指導與調節作用，對學(xué)生態(tài)度的形成與轉化也產(chǎn)生著(zhù)潛移默化的影響。
具體而言，教師應樹(shù)立敬業(yè)精神和責任感，并將這種專(zhuān)業(yè)精神轉化為個(gè)體生命的組成部分，體現出強烈的生命力；樹(shù)立服務(wù)意識，明確教師不是公共權力的貫徹者，不是道德裁判，也不是真理的代言人，教師應為社會(huì )和個(gè)人發(fā)展提供精神和知識服務(wù)；教師還應不斷改善和提高工作質(zhì)量，提高自身的業(yè)務(wù)能力和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，追求教師價(jià)值的最高實(shí)現，形成專(zhuān)業(yè)與生活相統一的發(fā)展取向，促進(jìn)教師自身個(gè)性品質(zhì)的和諧發(fā)展。
3、廣博的學(xué)識
教師既要有廣博的的知識，又要通曉基本的社會(huì )學(xué)科、自然學(xué)科的知識，做到博學(xué)多才。實(shí)施素質(zhì)教育，培養孩子的綜合素質(zhì)和創(chuàng )新能力，教師的博學(xué)多才是至關(guān)重要的。
1、教師要精通自己所教的學(xué)科，具有扎實(shí)而淵博的知識。
對每一個(gè)教師來(lái)說(shuō)，不僅要熟悉所教教材的基本內容，形成完整的知識體系，還要加強進(jìn)修和不斷學(xué)習，跟蹤學(xué)科的學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，了解新觀(guān)點(diǎn)，掌握新信息和新技能，不斷更新知識，站在學(xué)科前沿，實(shí)現教師由經(jīng)驗型向科研型轉化。
2、教師應該博學(xué)多才
3、教師應具備教育科學(xué)的理論修養
以上結合我的教學(xué)工作簡(jiǎn)單地談?wù)�，我想我�?huì )用更多的時(shí)間愛(ài)我的學(xué)生，同時(shí)學(xué)習更多的知識充實(shí)自己。
教師應具備良好的師德修養
教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)。與其它的職業(yè)比較，教師的職業(yè)更具有其示范性、公眾性和教育性，因此，教師的職業(yè)要求教師應該具備更高、更嚴格的職業(yè)道德修養。師德修養的核心就體現在一個(gè)“愛(ài)”字上，一個(gè)教師不在于他教了多少年書(shū)，而在于他用心教了多少年書(shū)。良好的師德修養，應該是投入全身心的力量，去愛(ài)教育、愛(ài)孩子。你愛(ài)教育事業(yè)，你才會(huì )取得事業(yè)成功的樂(lè )趣；你愛(ài)孩子，你才會(huì )獨具慧眼，發(fā)現每個(gè)孩子的潛能，鼓勵孩子不斷的探索，才能使孩子的才華，得到淋漓盡致的發(fā)揮。記得去年我就發(fā)現班上有一個(gè)特殊的小朋友，每天都拉著(zhù)老師的手哭，找爺爺奶奶，一哭就是一天，我心疼地望著(zhù)孩子，不知怎么是好。一天中午，張學(xué)莉的奶奶來(lái)接她回家，在與家長(cháng)的聊天中我得知————張學(xué)莉是在單親家庭中長(cháng)大的孩子，從小就沒(méi)有媽媽?zhuān)恢笔菭敔斈棠檀蟮摹?/p>
看見(jiàn)比哦俄的小朋友有媽媽?zhuān)瑥垖W(xué)莉就想找媽媽。得知家長(cháng)的介紹后，我更加心疼了。第二天，張學(xué)莉還是扣著(zhù)來(lái)幼兒園，我拉著(zhù)她的手對小朋友們說(shuō)：“以后在幼兒遠董老師、張老師、肖老師就是你們的媽媽”，然后蹲下來(lái)對張學(xué)莉說(shuō)：你有三個(gè)新媽媽了，你最幸福了。說(shuō)這張學(xué)莉的眼淚止住了，對我笑了笑。在以后的活動(dòng)中，我想媽媽一樣無(wú)微不至的照顧他，幫他才鼻涕，給他喂飯，睡覺(jué)前還會(huì )輕拍她。在我的幫助下，學(xué)莉漸漸開(kāi)朗了，融入到我們這個(gè)大家庭。有一次。張學(xué)莉對我說(shuō)：“我夢(mèng)見(jiàn)董老師媽媽了”。其實(shí)，老師也從孩子那里獲得了更多的感動(dòng)和幸福。
【淺談教師的專(zhuān)業(yè)素養】相關(guān)文章：
教師的專(zhuān)業(yè)素養心得體會(huì )02-13
教師素養總結02-24
教師專(zhuān)業(yè)素養培訓心得體會(huì )12-20
教師專(zhuān)業(yè)素養培訓心得體會(huì )(經(jīng)典)11-17