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我和書(shū)的故事作文800字
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的我和書(shū)的故事作文800字，歡迎閱讀與收藏。
我和書(shū)的故事作文800字1
我有一位看不到花朵的朋友，但它卻能開(kāi)闊我的視野，我有一位聽(tīng)不見(jiàn)清泉流淌的老師，但它卻能讓我聽(tīng)到心靈的呼喚。它，就是書(shū)，一個(gè)教會(huì )我怎樣面對困難，告訴我什么是勇氣的良師益友。
從前，我是一個(gè)十分膽小且不自信的女孩，很少在課堂上與別人交流，哪怕是我會(huì )的。記得那次英語(yǔ)課，老師提了一個(gè)比較有難度的問(wèn)題，全班同學(xué)都把頭低了下去，老師那充滿(mǎn)期待的眼神在每個(gè)同學(xué)身上都掃了一遍，可是，同學(xué)們都一言不發(fā)。老師充滿(mǎn)希望的眼神漸漸暗淡了下去。我是多么想大膽地舉起手站起來(lái)大聲流利地說(shuō)出我的答案，因為這道題我會(huì )呀！我在心底一遍遍的鼓勵自己：加油啊，快舉呀，別讓老師失望。不知是在什么的激勵下，我把手畏畏縮縮地舉到了耳邊。這時(shí)，老師看到了我，眼中又燃起了希望，老師急切地望著(zhù)我，仿佛在問(wèn)：“你真的會(huì )嗎？”一接觸到老師的目光，我的頭立刻低了下去，手也不由自主地放了下來(lái)。最后，老師還是失望地說(shuō)：“好，這道題我來(lái)講一下……”整個(gè)一堂課，我都后悔的要死，在心里責怪自己：唉，你不是會(huì )嗎，怎么就不敢說(shuō)呢？回到家，我放下書(shū)包，隨手拿起一本《魯濱遜漂流記》讀了起來(lái)。不久，我便沉迷于故事不能自拔。合上書(shū)，不禁為魯濱遜的探險精神和面對危險困難的勇氣感到贊賞。突然想到了自己：自己是否應該學(xué)習魯濱遜的勇氣呢？比起他來(lái)我的困難還叫大嗎？我自我反省了一番。第二天，語(yǔ)文老師在課堂上又問(wèn)道：“誰(shuí)知道古詩(shī)《乞巧》是哪個(gè)朝代誰(shuí)寫(xiě)的？”全班鴉雀無(wú)聲，誰(shuí)都沒(méi)有舉手。不是唐代詩(shī)人林杰嗎？我在唐詩(shī)里看見(jiàn)過(guò)的，我心里想。這時(shí)，我想到了舉手�？墒钦f(shuō)錯了怎么辦？同學(xué)嘲笑怎么辦？正當我打算放棄時(shí)，我又想到了魯濱遜的勇氣。我舉起了手。老師請我說(shuō)，我站起來(lái)自信的說(shuō)：“是唐代詩(shī)人林杰寫(xiě)的'�！崩蠋熜α诵�，說(shuō)：“很好，請坐�！蔽页晒α�！我的勇氣戰勝了困難，這一切都要歸功于書(shū)。
這讓我知道了書(shū)可以讓人立志，讓人信心倍增，幫助人們完成心愿。我從《老人與�！分袑W(xué)到了老人的勇敢；從《鋼鐵是怎樣煉成的》中學(xué)到了意志堅強，不怕困難的精神；從《我飛了》這本書(shū)中知道了朋友間不可缺少是友情……而這些，功勞都在于書(shū)呢！書(shū)真是我們的好老師。
我和書(shū)的故事作文800字2
相信大家都閱讀過(guò)不同的書(shū)籍，如：四大名著(zhù)、《鋼鐵是怎樣煉成的》《哈利波特》等，以及一些勵志的書(shū)籍或者課外讀物。
大家讀過(guò)書(shū)籍后，或許就放在一邊置之不理了。甚至有一些人只是大致地瀏覽一遍，沒(méi)有真正地去領(lǐng)會(huì )其中的道理。每一本書(shū)籍都有它自己的道理，我們不應該只是閱讀就算完事了，我們還要學(xué)會(huì )思索，鉆研這其中的道理。這樣我們的知識才會(huì )有所提高。有所收獲總比看了還沒(méi)有收獲好。
在我們閱讀的書(shū)籍中，總會(huì )有一些長(cháng)篇故事，那些故事也許是講了一個(gè)偉人的故事，又或者帶有勵志性的故事，如果我們讀懂它，從中學(xué)習到一些使人受益匪淺的東西，即使花費了好長(cháng)一段時(shí)間也是值得的。正所謂“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！币粋�(gè)人有力氣，能干苦活，而他原來(lái)只是弱不禁風(fēng)的人，風(fēng)一吹就會(huì )倒。這只是能力上的進(jìn)步，并不代表著(zhù)思想上有進(jìn)步。我不敢說(shuō)讀書(shū)是我們唯一的出路，總有一些人會(huì )不喜歡讀書(shū)，但是，閱讀好書(shū)的確是最快、最好、最有用的方法，前提是你是否在認真的讀，是否讀進(jìn)了書(shū)中去，是否感受了作者的思想感情。如果沒(méi)有，即使看遍全天下的書(shū)籍也比不過(guò)別人認真看一本書(shū)。
我們閱讀完一本書(shū)籍后，還需要時(shí)不時(shí)的去回味一下。因為一個(gè)好的讀者，他不會(huì )看完一本書(shū)就棄之不理，他還會(huì )倒回去再讀一遍，俗話(huà)說(shuō)讓別人讀一遍的書(shū)不能說(shuō)是好書(shū)，能讓讀者讀一遍又一遍的書(shū)才算得上是好書(shū)。這樣才不會(huì )漏掉任何有價(jià)值的東西，才能充分吸收這本書(shū)的營(yíng)養價(jià)值。我的書(shū)柜上也有許多的書(shū)籍，我們在選擇書(shū)籍時(shí)也要挑選出自己喜歡的'，不要隨便拿起一本就開(kāi)始讀起，這樣的閱讀即是浪費時(shí)間又不助于我們的學(xué)習，或許你過(guò)一段時(shí)間才會(huì )開(kāi)始對這本書(shū)產(chǎn)生興趣，但不一定都是這樣的，一個(gè)人如果閱讀一本不喜歡的書(shū)，那么這一切的閱讀都是白費，我們也不能從這本書(shū)中找到什么有價(jià)值的東西。
一個(gè)人熱愛(ài)讀書(shū)自然是好的，能從中悟出道理就更好了，但是，如果你未從書(shū)中找到能幫助自己的東西，也不能說(shuō)這本書(shū)不是好書(shū)，只是自己不擅長(cháng)與這本書(shū)打交道，可以適當的選擇換一本書(shū)繼續閱讀。
書(shū)籍是我們的好伙伴，它總能一語(yǔ)道破我們看不透的事情。所以，我愛(ài)閱讀。
我和書(shū)的故事作文800字3
書(shū)，是每個(gè)人的一生都不可或缺的精神食糧。從記事時(shí)起，我就沉浸在了書(shū)的海洋里，飽覽了古今中外的名篇佳作。
沒(méi)上幼兒園的時(shí)候，媽媽就在童話(huà)書(shū)里每晚給我找一個(gè)故事，讀給我聽(tīng)，有時(shí)還加以講解，我便樂(lè )在其中。有時(shí)，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我就甜甜地入睡了。從此，“書(shū)”這顆種子就在我的心中種下了。
上幼兒園的時(shí)候，我便開(kāi)始學(xué)拼音，識字。媽媽給我買(mǎi)了成箱的繪本，給我印象最深的是《肚子里有個(gè)火車(chē)站》，所以，從小我就很注意飲食健康，不讓肚子里的“小精靈”生氣。記得，媽媽翻開(kāi)一本本圖書(shū)：《大腳丫跳芭蕾》、《獾的禮物》、《失落的一角》……她一字一句地給我讀，讀完后還會(huì )問(wèn)我：“《大腳丫跳芭蕾》是腳不能長(cháng)大大吧？”“《獾的禮物》這本書(shū)講了些什么？你從中學(xué)到了什么？”……雖然，我當時(shí)不是很懂其中的道理，但是，“書(shū)”這顆種子卻在我的心里開(kāi)始生出了根。
一、二年級的時(shí)候，我開(kāi)始自主閱讀各種注音讀物：《安徒生童話(huà)》啦，《中國寓言故事》啦，等等，這些書(shū)分別讓我認識到：可憐的.小女孩，在寒冷的冬夜賣(mài)火柴，被活活凍死了，而我們現在的生活是多么幸福！那個(gè)鄭人去集市買(mǎi)鞋，竟然不用腳試鞋，偏要回家拿量好的尺碼，真是愚蠢！……有時(shí)，我還把讀到的故事講給媽媽聽(tīng)呢，樂(lè )得媽媽常�？湮艺f(shuō)：“書(shū)的種子，在你的心里，已經(jīng)發(fā)出許多小芽芽啦！”
上了三年級，我便開(kāi)始接觸一些名著(zhù)節選本或改寫(xiě)本，如《西游記》、《天方夜譚》等，還閱讀了《狼王夢(mèng)》、《再被狐貍騙一次》、《流浪地球》、《草房子》，等等。
四年級后，我不再滿(mǎn)足于節選本或改寫(xiě)本，求著(zhù)媽媽買(mǎi)完整的名著(zhù)，如《昆蟲(chóng)記》、《三國演義》等。書(shū)到手之后，我是那么開(kāi)心興奮！老師讓我們多閱讀，多做讀書(shū)筆記。于是，我常備著(zhù)一個(gè)小本子，隨時(shí)摘抄好詞好句，記下讀后感，沒(méi)多久，一本本子上便密密麻麻地寫(xiě)著(zhù)無(wú)數的字。隨后，《三體》也進(jìn)入了我的書(shū)架，這些幻想，讓我對未來(lái)充滿(mǎn)了憧憬……“書(shū)”的種子，在我心中已經(jīng)長(cháng)葉，就要開(kāi)花啦！
光陰似箭，白駒過(guò)隙。轉眼間，我上五年級了。從小到大所讀的書(shū)，全部整在占了一面墻的書(shū)柜里。每當我聞著(zhù)書(shū)香休息時(shí)，心情是那么愉快！
書(shū)，七、八年的陪伴，使她成了我密不可分的朋友�！坝袝�(shū)伴我終不離”，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，我堅信：書(shū)的種子，將一定會(huì )讓我的人生繁花滿(mǎn)樹(shù)，碩果累累！
我和書(shū)的故事作文800字4
“書(shū)籍是人們發(fā)展的臺階”，如同高爾基常說(shuō)的一樣，自打父親把這名盆友詳細介紹幫我后，我也又剛開(kāi)始發(fā)展一大截。
那時(shí)好久好久之前，我報名參加過(guò)一次辯論會(huì )，我與好多個(gè)同學(xué)們聯(lián)機成方形，結果被另一方侃侃而談的生活哲理立即秒敗。賽事完畢后，我郁郁寡歡的返回了家，把家中能挪動(dòng)的物品都給踢飛了，沖入我的臥室，重重地把手合上，在床上，順手拿出一本有關(guān)爭辯的'書(shū)《創(chuàng )世紀舌戰》津津樂(lè )道地看過(guò)起來(lái)，三十分鐘過(guò)去了，此刻的心情也漸漸地靜下心來(lái)；又過(guò)去了三十分鐘，我逐漸被沉醉；不經(jīng)意間已過(guò)去了一個(gè)半小時(shí)，我徹底沉浸在書(shū)的深海中，伴隨著(zhù)書(shū)里劇情轉變而轉變，一會(huì )兒興奮，一會(huì )兒焦慮不安，一會(huì )兒暗然。我看到了世界各國華籍學(xué)員和非華籍學(xué)員展現出的明智，也看到了中文的風(fēng)采，另外也看到了世界各國學(xué)生中間的互相溝通交流和文化交往。就是這樣，我與書(shū)結上了深厚感情，他使我不管在爭辯層面還是在領(lǐng)導干部層面，都獲得提高。
一年前，父親媽媽帶著(zhù)我和哥哥去鐘書(shū)閣，一進(jìn)門(mén)處，我也被眼下的場(chǎng)景給驚嘆不已了！這里是鐘書(shū)閣，并不是“動(dòng)物園”嗎？我想著(zhù)。在進(jìn)眼處很智能化的室內裝修風(fēng)格上，背各種各樣“動(dòng)物”遮蓋著(zhù)，等搭到后邊，“動(dòng)物”的身上是一個(gè)個(gè)書(shū)柜，我隨便拿出一本水滸傳原著(zhù)，坐著(zhù)福美來(lái)的身上看過(guò)起來(lái)，連父親媽媽叫我還都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，把我書(shū)里的108將而深深吸引住著(zhù)，尤其欽佩宋江綽號：有利的，個(gè)子矮小、為人正直重情義、憧憬招安。最終才被媽媽從書(shū)的王國中拉回，戀戀不舍得離去鐘書(shū)閣。
上一學(xué)年，我擺脫了教師的要求在自修課看出閑書(shū)老師打手心指責；夜里晚上不睡覺(jué)悄悄的喊著(zhù)手電去看書(shū)，搞得第二天無(wú)精打采授課；中午寫(xiě)課外作業(yè)時(shí)也悄悄的藏一本書(shū)，壓在練習本下邊不許媽媽發(fā)覺(jué)。事實(shí)上，怎么可能逃離媽媽的慧眼呢。
��！看閑書(shū)不僅有益處也是有弊端，假如不好好調整時(shí)間和區別場(chǎng)數，便會(huì )危害學(xué)習培訓。我一定要好好地拿好這把雙刃刀，課余和語(yǔ)文課非常好地開(kāi)展融洽，充分發(fā)揮分別的強力。
我和書(shū)的故事作文800字5
書(shū)，像一盞永不熄滅的燈，在黑暗的世界散發(fā)出明亮的曙光，讓你在知識的海洋中探求真理。我從小十分喜愛(ài)看書(shū)，而我和書(shū)之間也發(fā)生了很多有趣的事。其中一件讓我印象深刻。
還記得那一天，我一早來(lái)到班里，只見(jiàn)大家都圍著(zhù)一位同學(xué)。原來(lái)他買(mǎi)了一本老師推薦的歷史繪本，這本繪本因為內容精彩包裝精致但價(jià)格偏高，所以同學(xué)們都望而卻步。我湊到那位同學(xué)的旁邊看了一眼就喜歡上它了。插圖上的人物栩栩如生，而且內容也不枯燥十分有趣。于是，我用把我最貴的鋼筆借他一月?lián)Q來(lái)一個(gè)星期的閱讀時(shí)間。
一回到家，我匆忙地扒了幾口飯就開(kāi)始急切地寫(xiě)作業(yè)，好像只要晚點(diǎn)看那本書(shū)，它就會(huì )消失一樣。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，可我還剩一道習題，我不禁心里暗暗急躁，老師怎么布置這么多作業(yè)。好不容易寫(xiě)完了作業(yè)，媽媽竟然還讓我聽(tīng)半個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)講座，現在已經(jīng)九點(diǎn)了，聽(tīng)完英語(yǔ)講座那我不就要睡覺(jué)了嗎？我頓時(shí)就著(zhù)急了。突然，我靈機一動(dòng)。我可以半夜偷偷在被子里看啊。聽(tīng)完英語(yǔ)講座我迫不及待爬上床等待爸爸媽媽睡著(zhù)。一分一秒對我來(lái)說(shuō)都是煎熬，我豎起耳朵努力聽(tīng)隔壁房間的動(dòng)靜，終于隔壁傳來(lái)了呼嚕聲。我躡手躡腳地爬下了床，踮著(zhù)腳尖盡量不發(fā)出一點(diǎn)聲音。突然，我聽(tīng)見(jiàn)了爸爸的說(shuō)話(huà)聲，我頓時(shí)后背一涼，心就像被吊起來(lái)一樣，我往他們臥室看去，爸爸媽媽還在睡覺(jué)，剛剛應該是爸爸在說(shuō)夢(mèng)話(huà)，我緊提的心頓時(shí)放了下來(lái)。我拿出手電筒，再用被子搭了個(gè)帳篷，躺進(jìn)被窩就開(kāi)始全身心地投入到書(shū)中去了。書(shū)中的人物也牽動(dòng)著(zhù)我的情緒，他們笑，我也笑，他們悲傷，我也悲傷。我看得太起勁，全然不知媽媽已經(jīng)打開(kāi)了我房間的門(mén)，忽然一只手扯開(kāi)了我的被子，我感覺(jué)背上冷颼颼的，我轉過(guò)頭就對上了媽媽的臉，我的心頓時(shí)沉入谷底�？墒菋寢尣](méi)有責怪我，反而說(shuō)了一聲快點(diǎn)睡吧。我懷著(zhù)擔憂(yōu)慢慢進(jìn)入了夢(mèng)想。
第二天我以為等待我的是一頓嚴肅地批評，可爸爸媽媽卻和我一起制定了看書(shū)的'時(shí)間，他們告訴我，愛(ài)看書(shū)是好事，他們也極力支持，但要注意適量、適度，還要保護眼睛。這個(gè)看書(shū)時(shí)間的制定是為了讓我既能好好看書(shū)，又能保護視力。
這就是我看書(shū)的故事。我愛(ài)看書(shū)的功勞也要歸根于我的父母，是他們支持了我的愛(ài)好，讓我的好習慣得以發(fā)揚光大。
我和書(shū)的故事作文800字6
今天我所演講的主題是——我和書(shū)的故事。在我們人生的成長(cháng)道路上，如果說(shuō)我們尊敬的老師是人類(lèi)靈魂的工程師，那么“書(shū)”就是我們人類(lèi)通向文明殿堂的鋪路石。
在我們日常生活中，許多為人處世的道理大多來(lái)源于書(shū)本。說(shuō)到“書(shū)”這個(gè)平凡的字眼，我就想起了唐宋八大家之首的韓愈在《增廣賢文》中的詩(shī)句——書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這句耳熟能祥的詩(shī)句，是的，在學(xué)習、讀書(shū)的道路上是沒(méi)有捷徑可走的，只有通過(guò)讀書(shū)、學(xué)習、汲取知識的養分才能促使自己走向成功。身殘志堅的張海迪通過(guò)自學(xué)完成了從小學(xué)到大學(xué)的課程，并研習了針灸醫術(shù)，最終獲得了“八十年代新雷鋒”和“當代保爾”的稱(chēng)號，XX年11月，她當選“中國殘聯(lián)主席”，她的成長(cháng)經(jīng)歷鮮明的驗證了“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這句話(huà)的內涵。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，是我最開(kāi)心的日子，盡管從這天開(kāi)始會(huì )有大量的作業(yè)等待我去完成，但是，我可以從老師手里接過(guò)散發(fā)著(zhù)墨香的新課本，去文具店給它們買(mǎi)新衣服——書(shū)皮，每天讓我背著(zhù)它們去學(xué)校學(xué)習更多的知識……這一切又是多么的讓我期盼它們的.到來(lái)呀！
我的課本有：語(yǔ)文書(shū)、數學(xué)書(shū)、英語(yǔ)書(shū)、音樂(lè )書(shū)……，其中我最喜歡的就數語(yǔ)文書(shū)了，因為語(yǔ)文書(shū)里面有許多的故事，所以我又可以把課文當做一篇篇故事去認真的讀，仔細的揣摩“故事”帶給我們種種為人處事的道理。不止我一個(gè)，全班同學(xué)可能都有這樣的同感：一本語(yǔ)文書(shū)，恐怕老師還未開(kāi)始教，我們書(shū)香班級的同學(xué)基本上都迫不及待的把它讀了個(gè)大概。當然，我也有不喜歡它們的時(shí)候，每當看到老師從課本上布置的作業(yè)時(shí)，我就恨不得把書(shū)扔到垃圾箱里去，可是我再轉念一想：書(shū)，畢竟是人類(lèi)的好朋友，可以讓人學(xué)到益于增進(jìn)智慧的知識，怎么能說(shuō)扔就扔呢？這未免太薄情了吧！
人類(lèi)還未發(fā)明造紙術(shù)時(shí)就有了甲骨文、竹簡(jiǎn)、獸皮、等形式記錄歷史事件的書(shū)，書(shū)是老祖宗為我們發(fā)明的最為古老而又寶貴的精神食糧，所以我們應該善待它、珍惜它、保護它，我們不能把書(shū)當作涂鴉的本子、丟同學(xué)腦袋的“手榴彈”，更不能把書(shū)當做發(fā)泄不滿(mǎn)情緒的玩具，希望我們每一個(gè)人都可以做一個(gè)愛(ài)護書(shū)本的小衛士。千里之行，始于足下，從現在做起，從身邊做起，從愛(ài)護我們心愛(ài)的課本做起，同學(xué)們，讓我們愛(ài)惜自己的課本吧！
這就是我和書(shū)的小故事，也希望通過(guò)我的演講，使之成為大家與書(shū)的故事。我的演講結束了，謝謝大家！
我和書(shū)的故事作文800字7
有一句名言，使我至今忘不了“讀一本好書(shū)就像交了一個(gè)益友�！本褪沁@句話(huà)讓我愛(ài)上了讀書(shū)。
我喜歡讀書(shū)是因為書(shū)能給我無(wú)窮的樂(lè )趣，我喜歡讀書(shū)是因為書(shū)能讓我明白很多道理。
記得有一次，由于姐姐轉到了外地上學(xué)，所以我就趁她不在家的時(shí)候，拿上幾本書(shū)回家看。那天是星期五，我本以為她上初中以后，一個(gè)月才回來(lái)一次，所以就“大大方方”地趴在課桌上津津有味地“啃”起來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，就聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)門(mén)的聲音，我想肯定是爺爺，就接著(zhù)看，結果我卻聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)清脆而響亮的聲音在呼喚我，我立馬直起腰，嘴上小聲說(shuō)：“完蛋了，她不是不會(huì )來(lái)嗎？”還沒(méi)等我把書(shū)放下，姐姐就走進(jìn)了房間，看見(jiàn)我的手里拿著(zhù)一本書(shū)說(shuō)道：“這是誰(shuí)的？”我不跟回答，本書(shū)放在了桌子上，接著(zhù)她又說(shuō)：“呦，不錯嘛！還是《鋼鐵是怎樣煉成的'》呢！”只見(jiàn)她咬著(zhù)牙眼睛惡狠狠地盯著(zhù)我，我非常害怕，說(shuō)：“嘿嘿，我特別喜歡看這本書(shū)，我可以給你講講我最喜歡的部分�！薄靶��！薄暗俏矣幸粋�(gè)小小的請求�！薄罢f(shuō)�！薄熬褪侨绻抑v得好，你能不能多借我幾本？”“沒(méi)問(wèn)題�！�
我聽(tīng)了姐姐的話(huà)，高興極了，說(shuō)：“我最喜歡這本書(shū)的開(kāi)頭，他寫(xiě)出了保爾小時(shí)候雖然因為調皮被開(kāi)除，但是在他做童工的那段日子里，受盡了折磨，可他還能堅持下來(lái)，我們應該學(xué)習他堅持不懈的精神……”說(shuō)到這里，姐姐坐在凳子上為我鼓掌。
記得還有一次，我在家看一本搞笑的漫畫(huà)叫做《阿衰》，我被阿衰的語(yǔ)言、動(dòng)作深深地吸引住了，看了多長(cháng)時(shí)間自己也不知道，正看到高潮時(shí)，一個(gè)電話(huà)突然打了過(guò)來(lái)，我拿起電話(huà)，只聽(tīng)電話(huà)那頭在大喊：“楊鈺欣，你怎么不上英語(yǔ)課，我和你爸都找你半天了�！蔽衣�(tīng)了這句話(huà)，看了看表：“呀！都四點(diǎn)了�！薄摆s緊去上課，回來(lái)我再收拾你�！边@半節課我一直在想阿衰這次又搞什么壞事呢？老師叫我回答問(wèn)題，我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)�；氐郊液�，媽媽氣洶洶地站在我面前，說(shuō)：“沒(méi)有下次�！本瓦@簡(jiǎn)單的四個(gè)字，我害怕極了，因為我從來(lái)沒(méi)有被媽媽訓過(guò)�！芭��！蔽掖诡^喪氣地回房間了。
書(shū)是我們一生當中不可缺少的，它們能讓我們開(kāi)心，也能讓我們拿起手帕擦干眼淚，它們就像自己的眼睛，給我們指引方向。
我和書(shū)的故事作文800字8
我不喜歡小巧玲瓏的玩具，不喜歡漂亮時(shí)尚的服裝，如果你問(wèn)我到底喜歡什么，我會(huì )毫不猶豫地回答：“我最喜歡書(shū)�！�
書(shū)的作用可大啦！它能幫助我們積累優(yōu)美的詞句，知識豐富。它就像我的朋友一樣。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！彼晕医�(jīng)常會(huì )看一些課外書(shū)卡充實(shí)自己。比如《中國少年兒童》、《我們愛(ài)科學(xué)》、《少年文藝》……等許多課外讀物。從這些課外讀物中，我了解了我以前不知道的知識，積累了我以前沒(méi)積累的優(yōu)美詞句。只要我一拿到書(shū)，就會(huì )迫不及待地打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著(zhù)。
在這些書(shū)中，我最喜歡《中國少年兒童》這本書(shū)了。其中，一段話(huà)深深打動(dòng)了我。這段話(huà)就是：“是的，其實(shí)困難只是你心中假想的敵人，很多貌似強大的困難，我們都是可以戰勝的；而當你戰勝了它時(shí)，你就會(huì )發(fā)現：呵，其實(shí)沒(méi)什么大不了的──一點(diǎn)勇氣就夠了！”
亞伯拉罕·林肯遇到無(wú)數的困難：家人被驅逐、母親逝世、經(jīng)商失敗、競選州議員落選……但是，這些困難都沒(méi)有把他擊倒，因為他時(shí)刻記得母親那句意味深長(cháng)的話(huà)──一點(diǎn)勇氣就夠了！當我遇到困難時(shí)，就輕易放棄，可是我一想到林肯母親那句話(huà)時(shí)，就想，林肯遇到無(wú)數困難都沒(méi)有放棄，我遇到這么小小的問(wèn)題就退縮。所以，我也要向林肯學(xué)習，遇到困難不放棄，要勇往直前。
《中國少年兒童》、《我們愛(ài)科學(xué)》等課外書(shū)教會(huì )了我許多道理。就像凱勃斯說(shuō)的：“書(shū)是隨時(shí)在你近旁的顧問(wèn)，隨時(shí)都可以供給你所需要的知識，而且可以按照你的心意，重復這個(gè)顧問(wèn)的次數�！币虼宋以谌蘸蟮�'作文也運用了許多好詞佳段。這些當然都是課外讀物的饋贈，以后，我還要多讀一些課外書(shū)。
��！書(shū)，我該怎樣感謝你呢？你就像一位親切而有耐心的知識老人，從拼音“A、O、E”開(kāi)始，到深奧的故事，都用生動(dòng)的語(yǔ)言向我們講解；你把我帶到知識的海洋遨游，使我們認識了安徒生筆下的賣(mài)火柴的小女孩；你帶我們與標點(diǎn)符號交朋友，讓我們了解它們的習性……
通過(guò)看這么多的書(shū)，我深深體會(huì )到我的好朋友──書(shū)。它真實(shí)滿(mǎn)腹經(jīng)綸��！它能幫我解決許多問(wèn)題，我和它之間的友誼更加深厚了。
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)記是全世界的營(yíng)養品�！彼�，從此以后我還要多看一些課外書(shū)，多吸取一些“營(yíng)養”多交一些博學(xué)多才的“朋友”。
我和書(shū)的故事作文800字9
杜甫說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！笔前�，書(shū)是人生當中必不可少的，它是一盞明燈，也是一艘帆船。說(shuō)到書(shū)，我可要打開(kāi)話(huà)匣子好好向你述說(shuō)啦！
從幼兒園起，我就會(huì )時(shí)常捧著(zhù)一本書(shū)津津有味地看。盡管只是幼稚的《小紅帽》《灰姑娘》《白雪公主》，或是兒歌，在那時(shí)，我也對他愛(ài)不釋手。剛跨入小學(xué)的校門(mén)，我喜歡的書(shū)成了，《安徒生童話(huà)》《我和小姐姐克拉拉》，那時(shí)我讀得很快，囫圇吞棗，不求甚解。再到三四年級，陪伴我的是《城南舊事》，也是愛(ài)的教育，并開(kāi)始閱讀林清玄、徐志摩的散文。書(shū)中優(yōu)美的詞句令我如醉如癡，作者獨到的見(jiàn)解令我贊嘆不已。同時(shí)，我也試著(zhù)寫(xiě)幾篇散文，但和他們的比起來(lái)，文筆比較稚嫩，詞匯不夠豐富，簡(jiǎn)直就是一個(gè)天上，一個(gè)地下。再后來(lái)，《童年·在人間·我的大學(xué)》、《鋼鐵是怎樣煉成的》這些書(shū)又成了我手中的'�？�。我的閱讀量大了許多，也從以前的囫圇吞棗變成了慢慢品味，細心研讀。
書(shū)中的知識讓我豐富了頭腦，開(kāi)闊了眼界。記得那還是三年級的時(shí)候，張亦弛和我一起去廈門(mén)。我唯一后悔的便是只帶了筆記本，而沒(méi)有帶書(shū)。恰好張亦弛帶了一本，那是一本《一千零一夜》。雖然我已經(jīng)看過(guò)許多遍了，但是在無(wú)聊的時(shí)候拿出來(lái)看，有又何妨呢？我們在飛機上看，在機場(chǎng)等候的時(shí)候也看。那一個(gè)個(gè)引人入勝的故事令我浮想聯(lián)翩，并從中找到了以前忽略的部分。似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，讀書(shū)，是多么美好的事��！在廈門(mén)，我一直在看這本書(shū)，一遍又一遍，翻來(lái)覆去，卻是每一遍都有新的收獲。盡管《一千零一夜》并不厚，卻是深深吸引了我們，令人百看不厭。邊看邊討論已經(jīng)是我們朋友之間司空見(jiàn)慣的是了，同看一本書(shū)，確實(shí)有不同的感悟。相互交流能夠進(jìn)一步讀透這本書(shū)。雖然我沒(méi)有那么認真到每一本好書(shū)都記錄好詞好句，可書(shū)中有些精彩的情節已經(jīng)深深烙印在我的心里。
讀一本好書(shū)就是和一顆偉大的心靈對話(huà)。在家里，我有很多的書(shū)，卻沒(méi)有一個(gè)固定的書(shū)房。但是我想說(shuō)：只要是你能夠心如止水全身心閱讀，處處皆是書(shū)房！
好書(shū)承載著(zhù)我遨游四方，書(shū)，我愛(ài)你！你是我的摯友，也是我的終身伴侶！
我和書(shū)的故事作文800字10
“早不忙，夜心慌�！边@是媽媽的口頭禪，為什么她會(huì )有這樣的口頭禪呢？別急，讓我慢慢為你道來(lái)。
我是一個(gè)小書(shū)迷，特別愛(ài)看書(shū)，尤其是晚上睡覺(jué)前，我一定會(huì )在床上坐著(zhù)看書(shū)。媽媽時(shí)常催我——“快睡覺(jué)！快睡覺(jué)！”每當這時(shí)，我就會(huì )忽悠媽媽?zhuān)骸榜R上”“再等一下”“讓我把這個(gè)故事看完”……想盡了一切辦法，就為多拖延一點(diǎn)時(shí)間。媽媽常常故意板起臉來(lái)教訓我說(shuō)：“要看書(shū)就白天看，早點(diǎn)看，不要拖到晚上！”可我卻總是認錯及時(shí)，屢教不改。所以就有了媽媽那句口頭禪“早不忙，夜心慌�！鼻�，為了看書(shū)，我成“夜貓子”啦！
別看我是一個(gè)“夜貓子”，我看起書(shū)來(lái)可認真了，也讀了很多書(shū)：讀《淘氣包馬小跳》，書(shū)中書(shū)馬小跳讓我明白了做人要敢做敢當；讀《三國演義》，神機妙算的諸葛亮讓我明白了遇到事情要積極想辦法，不能盲目做決定；讀《穿越恐龍紀》讓我知道了恐龍的奧秘；讀《宇宙》讓我明白了宇宙的無(wú)邊無(wú)際及人類(lèi)的渺��；讀……
閱讀課外書(shū)籍，不僅讓我知道了不少有趣的故事，領(lǐng)略到了書(shū)中人物的.風(fēng)彩，而且在潛移默化中增長(cháng)了不少課本上沒(méi)有的知識。有一次語(yǔ)文課上，老師問(wèn)：除了《出塞》還有哪些詩(shī)也是描寫(xiě)邊塞的呢？同學(xué)們絞盡腦汁地思考著(zhù)，七嘴八舌地討論著(zhù)，卻沒(méi)說(shuō)出個(gè)所以然來(lái)。我呢？迅速地從大腦中的詩(shī)庫中搜尋著(zhù)邊塞詩(shī)，不一會(huì )兒，我想到了《涼州詞》。當老師再次問(wèn)起時(shí)，其他同學(xué)沒(méi)有一個(gè)人舉手，只有我，把手高高地舉了起來(lái)。老師讓我起來(lái)說(shuō)，我很有感情地朗誦了《涼州詞》，教室里頓時(shí)響起了一片“啪啪啪”的掌聲。掌聲結束后，同學(xué)們小聲地說(shuō)：“這不是我們學(xué)過(guò)的呀！”而老師則趁機引導我們，要想提高自己的語(yǔ)文素養，就要多讀書(shū)，多積累。得到了老師和同學(xué)們的肯定，我心里美滋滋的：書(shū)，真是我無(wú)聲的好老師！
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！币粋�(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，他就有了一位最忠實(shí)的朋友——書(shū)；他還有了一個(gè)良好的老師——書(shū)；他更有了一位陪伴終身的溫情安慰者——書(shū)。我是夜貓子小書(shū)迷，我愛(ài)讀書(shū)！
我和書(shū)的故事作文800字11
我喜歡看書(shū)，打開(kāi)一本書(shū)，淡淡的書(shū)香彌漫開(kāi)來(lái)。一個(gè)個(gè)優(yōu)美的文字跳躍著(zhù)，我的心也與書(shū)中的情節緊緊相扣在一起了。
不知從何時(shí)起，我迷上了一本兒童文學(xué)小說(shuō)，幾乎沉醉在其中無(wú)法自拔了。
英語(yǔ)課上，老師站在講臺上，唾沫橫飛，有聲有色地講著(zhù)。而在我的耳朵里，卻變得枯燥無(wú)味。我用眼角的余光瞄了瞄抽屜，無(wú)意間，看到了那本我最?lèi)?ài)看的小說(shuō)，我的腦子靈光一閃。
我好似做賊一般輕輕拿起那本書(shū)，努力不發(fā)出一點(diǎn)聲音，生怕被老師發(fā)現。我緩緩的低下頭，心中暗自祈禱不要被老師發(fā)現，一行，兩行……每看下去一點(diǎn)，我的心便會(huì )緊張一分。我抬起頭，關(guān)注著(zhù)老師的動(dòng)向，媽呀！老師居然朝我這邊走來(lái)！
近了！更近了！我的眼皮狂跳。天哪！老師不會(huì )發(fā)現了我的“小動(dòng)作”了吧！我閉上眼睛，等待著(zhù)“口水雨”的.降臨。咦？事實(shí)沒(méi)有我想象的那樣，老師僅僅是和我擦肩而過(guò)。呼！原來(lái)只是虛驚一場(chǎng)��！
聽(tīng)了一會(huì )兒課，我又坐不住了。我低下頭去，繼續看書(shū)。我的心仿佛揣了十八只兔子，整個(gè)人的神經(jīng)死死繃緊，每看一點(diǎn)點(diǎn)，我就要抬頭“監視”老師的動(dòng)向。連續了好幾次，我的心放松下來(lái)，當我心不在焉地往上瞟時(shí)，我的目光正好對視著(zhù)老師的眼睛。銳利的目光刺透著(zhù)我的心靈，仿佛要把我給看穿似的。
天哪！我的頭頂冷汗直冒，腳底發(fā)軟，幾乎嚇得魂飛魄散。阿彌陀佛，阿彌陀佛……菩薩保佑啊……我心中暗暗叫苦，這真是叫天天不應，叫地地不靈。心中在一想到肯定是個(gè)“天打五雷轟”的下場(chǎng)，可老師卻只是扭頭繼續寫(xiě)黑板，仿佛我只是一團空氣。我怔怔的呆坐著(zhù)，想起那“驚鴻一瞥”，我就心中直冒冷汗。
我好半天才回過(guò)神來(lái)。再看看吧！反正老師也沒(méi)看到，都是虛驚一場(chǎng)呢！冥冥之中有一個(gè)聲音在催促我。我居然鬼使神差地看了起來(lái)。更令我驚訝的是，我居然看入了迷，仿佛現在不是在上課，而是在靜心地閱讀。
“啪嗒”“啪嗒”，鞋子敲擊地面的聲音，越來(lái)越近……我的心中頓時(shí)產(chǎn)生一種不太美妙的感覺(jué)。剛抬起頭來(lái)，老師已經(jīng)站在了我的面前，一臉的“和顏悅色”。緊接著(zhù)是一頓臭罵……
這件事過(guò)后，我不但沒(méi)有戒掉“書(shū)癮”，反而越來(lái)越愛(ài)書(shū)了。書(shū)，就像我的朋友，時(shí)刻陪伴在我的左右。
我和書(shū)的故事作文800字12
書(shū)，被人們稱(chēng)為人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀一本好書(shū)，就像交了一名良師益友。而我覺(jué)得讀一本好書(shū)，就像為自己插上了一雙翅膀，能夠帶著(zhù)你振翅高飛，飛上云端，看到更美的風(fēng)景。
我住的地方是祖國的心臟，首都北京�？墒窃皆谛呐K地帶，就越容易得心臟病。北京的霧霾有時(shí)嚴重得都不能去上學(xué)了，必須停課。停課了，我宅在家里也出不去，所以只能翻翻柜子里那些早已落了灰的舊書(shū)，偶然間發(fā)現了一本叫《霍比特人》的.書(shū)。
霍比特人是什么人？難道就像中國的周口店人？這是一本講考古的書(shū)嗎？沒(méi)怎么聽(tīng)說(shuō)過(guò)呀。于是，我的好奇心讓我翻開(kāi)了書(shū)的扉頁(yè)，開(kāi)始讀起來(lái)。
剛開(kāi)始沒(méi)覺(jué)著(zhù)有什么意思，有些古板的開(kāi)頭，故事過(guò)于平淡了，可后來(lái)卻越看越有意思，那些拗口的人名我是記不清楚了，但是那些故事情節，像真實(shí)發(fā)生過(guò)的事情一樣慢慢抓住了我的心，雙塔殊遇，王者歸來(lái)，每個(gè)人物都那么鮮活，有的勇敢但缺少韌勁，有的膽小卻很正直，有的自恃強大卻最終落敗，有的勢單力薄但從不放棄，他們之間有爭吵，有分歧，有協(xié)作，有鼓勵，看得我都恨不得沖到書(shū)里去，告訴他們敵人在哪里，給他們指點(diǎn)前進(jìn)的方向。
記得有一次，我讀到最緊張最關(guān)鍵的一段，媽媽過(guò)來(lái)催促我要睡覺(jué)了，我很不情愿地合上了書(shū)，可是腦子里全是書(shū)中的場(chǎng)景，這一次霍比特人能逃脫怪獸人的魔掌嗎？到底是誰(shuí)贏(yíng)了哪？我假裝閉上了眼睛，等媽媽走回了自己的房間并且關(guān)了燈，我就悄悄地起身，借著(zhù)月光找到了書(shū)，趕緊又跑回了床上，把書(shū)先藏在被窩里，等了半分鐘，沒(méi)有聽(tīng)到媽媽的房間里有任何動(dòng)靜。太好了，我小心翼翼地打開(kāi)了臺燈，又看了起來(lái)。不知不覺(jué)，時(shí)針已經(jīng)指向了深夜十一點(diǎn)，外面的汽車(chē)鳴笛聲少了，只有樹(shù)葉還在嘩嘩地吵著(zhù)，終于把這段看完了，我的霍比特人成功地擺脫了怪獸人的追趕，我可以安心地睡覺(jué)啦。這時(shí)，我才覺(jué)得真是有些困了。熄滅了臺燈，我重新把書(shū)放回了原處，帶著(zhù)滿(mǎn)足的心情睡覺(jué)了。
這是我和書(shū)之間的一個(gè)小小的故事，讀者們能看出我是多么地喜歡讀書(shū)了吧。送給大家一句我讀書(shū)的感受：讀書(shū)靠興趣，讀好靠堅持。我的書(shū)架上擺滿(mǎn)了書(shū)，我和它們之間的故事還在繼續著(zhù)。
我和書(shū)的故事作文800字13
書(shū)是我最好的伴侶。它在我悲傷時(shí)給我安慰，在我煩躁時(shí)讓我鎮靜，在我得意時(shí)提醒我不要忘形。早在我出生六個(gè)月時(shí)，父母就給我念一個(gè)又一個(gè)故事了，兩歲時(shí)就拿著(zhù)一本薄薄的畫(huà)冊囫圇吞棗地看，三年級時(shí)就開(kāi)始讀《飄》了�？梢哉f(shuō)，我是聞著(zhù)書(shū)香長(cháng)大的。我熱愛(ài)讀書(shū)已經(jīng)到了入迷的程度，也因此出了許多糗事。許多往事早就成了零碎的碎片了，唯有這件事卻讓我記憶猶新。
那是一個(gè)中午，媽媽命令我去午睡。要知道，我能吃能睡能賴(lài)床，可午睡就是睡不著(zhù)！唉，可憐中午大好時(shí)光能看多少書(shū)��！可偏偏就是要去午睡！突然，一個(gè)主意從我腦子里冒了出來(lái)：為什么不趁媽媽不注意時(shí)偷看書(shū)呢？這真是個(gè)好主意。我抽出一本書(shū)，輕輕放在枕頭下面，便“乖乖”地“睡覺(jué)”了。
“砰”！好了，媽媽進(jìn)房間去了，“嘿嘿……”我偷笑了幾聲，忙拿出書(shū)，趴在枕頭上有滋有味地看了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，我轉念一想：不對，萬(wàn)一媽媽來(lái)抽查了怎么辦？想了一會(huì )兒，我假裝乖乖地躺著(zhù)把書(shū)放在胸前看，這樣，媽媽來(lái)檢查時(shí)就能迅速地把書(shū)藏起來(lái)。于是，我又繼續津津有味地看了起來(lái)。
正當我看得入迷時(shí)，突然，一陣腳步聲向我逼近。壞了，一定是媽媽來(lái)抽查了！我急忙把書(shū)藏到被子里，不料床一點(diǎn)兒也不配合，發(fā)生“噶吱”一聲響�！笆裁绰曇�？”媽媽走了進(jìn)來(lái)。我連忙閉上眼裝睡，可媽媽一眼就看了出來(lái)�！捌钇�，別裝了！先給我解釋一下剛才的聲音吧！”“什么聲音？”媽媽一雙逼人的眼睛掃視著(zhù)我，突然，她的'目光落在了被子里的“長(cháng)方形不明物體”上，“那是什么？”“沒(méi)，沒(méi)東西呀！”我明顯底氣不足�？蛇�沒(méi)說(shuō)完，可憐的書(shū)就落在媽媽手里�！霸瓉�(lái)你中午不睡覺(jué)就是在看這個(gè)��！罰睡半小時(shí)！重新計時(shí)！”“��！不要��！”我哀求道�？蓩寢寘s絲毫不吃這一套，依舊是“鐵面無(wú)私”。我便只好回去睡覺(jué)了。哎！真倒霉��！
書(shū)，是我最珍愛(ài)的東西。書(shū)香，是我記憶中最好聞的味道，我輕柔地撫摸著(zhù)書(shū)，就像撫摸孩子的臉一樣……
我和書(shū)的故事作文800字14
在小時(shí)候，我一看到書(shū)就頭疼�？刹恢朗窃趺椿厥�，自從上了五年級后，我對書(shū)的興趣越來(lái)越濃厚了，尤其是對閑書(shū)的喜好，難以形容。到現在，只要一見(jiàn)到那些書(shū)，就有一種不看不罷休的沖動(dòng)。
然而，父母好像總喜歡和我鬧。在我不喜歡看書(shū)時(shí)，父母硬讓我看，說(shuō)：“多讀書(shū)可以增加課外知識�！爆F在，我喜歡看書(shū)了，父母卻又說(shuō)：“別看閑書(shū)，這樣會(huì )影響你的學(xué)習�！蔽視�.…..
于是，我準備“謀反”，在班里向同學(xué)們借書(shū)看，有時(shí)還悄悄帶回家看。
我每天晚上睡覺(jué)前都先看一會(huì )兒課外書(shū)。怕父母發(fā)現，我鉆進(jìn)被窩，蒙著(zhù)頭，一手拿著(zhù)手電筒，一手拿著(zhù)書(shū)，并用身體撐起被子，津津有味地看著(zhù)，看上一會(huì )兒，覺(jué)得困了，便關(guān)了手電筒，合起書(shū)，小聲的藏在書(shū)包里，以防不測。
但，不幸的'事最終還是發(fā)生了。
一天晚上，作業(yè)很多，寫(xiě)完作業(yè)已經(jīng)十一點(diǎn)半多了。我又按老習慣，拿出閑書(shū)，看了起來(lái)�！鞍。币粋�(gè)哈欠——好困哪！竟然，不知不覺(jué)地進(jìn)入了夢(mèng)鄉．．．．．．手電筒忘記關(guān)，書(shū)忘記藏．．．．．．
第二天早晨，爸爸見(jiàn)我七點(diǎn)半了還沒(méi)起床，就來(lái)叫我，見(jiàn)我還在蒙頭大睡，生氣地把被子一拉——“冷”，我渾身起了雞皮疙瘩。
可當爸爸看見(jiàn)手電筒開(kāi)著(zhù)，閑書(shū)在旁邊放著(zhù)，更是“熱氣沸騰”了�！芭尽表懥恋囊宦�，把我從夢(mèng)中“吵”醒，一陣疼痛遍及全身，我一下子從床上爬起來(lái)�？匆�(jiàn)爸爸氣憤的眼神，我渾身哆嗦，四周的空氣也好像凍僵了——完了！
經(jīng)過(guò)這一次，我再也不敢在家里看閑書(shū)了，但在學(xué)校里，哈哈．．．．．．
結果，從那以后，我的考試成績(jì)一次不如一次，爸爸生氣了，我也很懊惱。經(jīng)過(guò)細細地反省，我終于找到了成績(jì)差的原因了。原來(lái)，我看的書(shū)上沒(méi)有《背影》的作者，沒(méi)有《在山的那邊》的詩(shī)句，更沒(méi)有分數的基本性質(zhì)，應用題的解析過(guò)程．．．．．．我輸了，輸得很慘，我后悔，我痛心．．．．．．
因此，我經(jīng)常心不在焉。爸爸發(fā)現了我的情況，找我談話(huà)，給我鼓勵，并告訴我：他并不是不讓我看書(shū)，而是要有選擇——選擇書(shū)，選擇時(shí)間。
我明白了他們的用心，我感謝他們。從此，我愿意聽(tīng)他們的話(huà)了。慢慢地，我學(xué)會(huì )了選擇地看書(shū)，我想我的成績(jì)也會(huì )一天天好起來(lái)的。
我和書(shū)的故事作文800字15
如果世界上有一種東西可以讓我如癡如醉的話(huà)，那那樣東西肯定就是書(shū)，因為八年來(lái)，我最喜歡的東西只有看書(shū)，因為書(shū)的里面有很多五花八門(mén)的知識，而且內容繁多，可以讓我用來(lái)打發(fā)無(wú)聊的時(shí)間。
從兩歲半的時(shí)候起，我就開(kāi)始自己看書(shū)了，我看書(shū)的趣事很多，在不同地方看書(shū)的地點(diǎn)也很多，上課會(huì )偷偷看書(shū)，下課也會(huì )看書(shū)，坐車(chē)會(huì )看書(shū)，走路的時(shí)候也會(huì )偷偷停下來(lái)看幾眼書(shū)、爬山會(huì )看書(shū)、旅游會(huì )看書(shū)、總之書(shū)在我的生活中占據即重要的位置。由于時(shí)間長(cháng)久，我只記得一兩件看書(shū)的趣事。
第一件事情是媽媽經(jīng)常人前背后和別人講的，那是我兩歲多一點(diǎn)的時(shí)候，正好過(guò)春節，媽媽把我坐著(zhù)放在床上蓋好被子，拿一本書(shū)給我看，我就很乖的自己看書(shū)了，這樣媽媽好有時(shí)間去陪外公外婆在客廳看電視，媽媽由于不放心我過(guò)了一會(huì )就進(jìn)房間里看看我有什么需要，過(guò)一會(huì )就進(jìn)房間里看看。最后一次進(jìn)來(lái)的時(shí)候媽媽說(shuō)他當時(shí)呆住了，當時(shí)的心情是又好笑又欣慰，因為我竟然看書(shū)看累得坐著(zhù)睡著(zhù)了，媽媽說(shuō)我當時(shí)的樣子特別可愛(ài)，都讓媽媽愛(ài)死了。要知道，那個(gè)時(shí)候我只有兩歲多一點(diǎn)。
第二件事情我與爸爸媽媽去西湖邊游玩，而我去了不是看風(fēng)景，而是拿了一本最喜歡看的書(shū)坐在地上就讀了起來(lái)，媽媽覺(jué)得我很好笑，說(shuō)我是個(gè)小書(shū)迷，還借此給我拍了很多照片。我很喜歡看書(shū)，因為我能從書(shū)中得到很多樂(lè )趣。我看書(shū)的種類(lèi)很雜，幾乎對什么我都會(huì )感興趣。一旦書(shū)拿起來(lái)我就進(jìn)入了自己的世界。當我看漫畫(huà)書(shū)和笑話(huà)書(shū)的.時(shí)候，我常常會(huì )被書(shū)中的內容逗得手舞足蹈的哈哈大笑，當我看小說(shuō)的時(shí)候，我常會(huì )被其中的故事情節吸引，就象故事中的主任公一樣一會(huì )象英雄一樣馳騁疆場(chǎng)，一會(huì )象神仙一樣降妖捉怪，當我看數學(xué)書(shū)的時(shí)候，我會(huì )覺(jué)得我變得更聰明了。所以我特別喜歡看書(shū)。
現在，讀書(shū)的方式很多，有一些是電子版本的書(shū)，有一些是用收錄機來(lái)聽(tīng)磁帶、聽(tīng)廣播的書(shū)，還有一些是電視播放的，這些東西都非常的好。我非常喜歡看書(shū)，因為書(shū)能給我帶來(lái)極大的滿(mǎn)足，能給我帶來(lái)其他東西無(wú)法帶來(lái)的樂(lè )趣。
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