抒情作文600字

精選抒情作文600字合集九篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的抒情作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。

抒情作文600字 篇1

　　“又在玩手機，還不快去寫(xiě)作業(yè)！整天盯著(zhù)手機看！快點(diǎn)，要我說(shuō)幾遍��！”“知道了知道了！”我忘這媽媽嘆了口氣。

　　媽媽從小就對我很?chē)绤�，我幾乎沒(méi)感覺(jué)到明顯的母愛(ài)，但是……

　　在我上兩年幾的時(shí)候，媽媽就已經(jīng)要求我自己上學(xué)了，甚至要自己煮早飯。我經(jīng)常自己早上蒸幾個(gè)饅頭就出發(fā)上學(xué)了，這時(shí)，媽媽正在床上呼呼大睡呢。我還經(jīng)常埋怨她我才兩年級就讓我自己走路上學(xué)，不怕我被拐走啊，太狠了，自己倒是在睡覺(jué)，管都不管我。

　　二年級的一天，我放學(xué)回到家，媽媽對我說(shuō)：“你走路怎么不好好走的，老師回頭看干嘛，前面不看看后面，不怕撞樹(shù)上啊�！蔽覇�(wèn)媽媽他怎么知道的，他說(shuō)：“我是你媽啊，你干什么我怎么會(huì )不知道？”我想也是，媽媽對我了如指掌，就沒(méi)有再問(wèn)下去。

　　有時(shí)上學(xué)就覺(jué)得有人跟著(zhù)我，于是便跑起來(lái)了，背著(zhù)大書(shū)包一口氣跑到了學(xué)校。放學(xué)回到家，媽媽又問(wèn)：”你幾天怎么跑去學(xué)校的？”“鍛煉嘛�！蔽也辉诤醯恼f(shuō)。以后的幾天里我一直遇到這樣類(lèi)似的'情況要么或者是“走路那么慢想什么呢？”就是“你今天摔跤了？”……因為那時(shí)比較單純就沒(méi)有多想。

　　知道前幾個(gè)暑假，一次聚會(huì )中，媽媽道出了當年的秘密：“在瑤兩年級的時(shí)候，我讓她走路上學(xué)，怕她出什么問(wèn)題，我就悄悄跟跟在她后面，跟了幾個(gè)禮拜，看她沒(méi)事才放心讓她一個(gè)人走。

　　原來(lái)媽媽不是有超能力知道我上學(xué)路上情況的，也不是問(wèn)同學(xué)知道的，而是每天都在床上裝睡，聽(tīng)著(zhù)我出門(mén)的動(dòng)靜，跟我一起上學(xué)的，上學(xué)跟蹤我的是媽媽��！這都來(lái)自媽媽的愛(ài)��！

抒情作文600字 篇2

　　自古以來(lái)追尋陽(yáng)光的不僅僅是渴死旸谷的夸父，還有那倔強的向日葵。

　　陽(yáng)光是向日葵的至愛(ài)。他倔強的將自己染成了陽(yáng)光般的金色，昂首對著(zhù)耀眼的太陽(yáng)微笑，隨著(zhù)太陽(yáng)的腳步邁向死亡。

　　可誰(shuí)又知道他在追求至愛(ài)的經(jīng)歷了什么？

　　雨，淅淅瀝瀝的下著(zhù)，親吻著(zhù)大地的每一寸肌膚，烏云遮住了太陽(yáng)，向日葵漸漸低下沉重的腦袋，沒(méi)有了陽(yáng)光它該怎么活？雨水無(wú)情的拍打著(zhù)它那只向往陽(yáng)光的圓臉，這樣陰沉的天氣無(wú)疑是抹殺了它追求陽(yáng)光的資格，抹殺了它唯一的希望。烏云就像那湍急的河流，無(wú)論怎樣都跨不過(guò)這奔騰不息的河水。

　　突然，它徹悟了，因為它深信烏云是遮不住太陽(yáng)的，是的，遮不住的！她倔強的昂起頭，尋找著(zhù)那希望的曙光，終于，雨停了，烏云散去，太陽(yáng)發(fā)出金燦燦南的光芒，向日葵笑了，因為它勇敢地越過(guò)了那湍急的河流，到達成功的彼岸。只有他知道成功的微笑背后，付出的是無(wú)盡的痛苦與傷痕。

　　這不禁想起成龍說(shuō)過(guò)的：“光彩背后是艱辛，滿(mǎn)身傷痕數不盡�！睔v經(jīng)生死的selina也說(shuō)過(guò)：“頻臨絕望時(shí)我要告訴自己：我不能放棄，我不能倒下�！�

　　如果向日葵在歷盡風(fēng)雨時(shí)選擇放棄，那么迎接他的`，不會(huì )是陽(yáng)光的洗禮，而是死神的呼喚。它只有堅持，哪怕遍體鱗傷也決不放棄，只有倔強的微笑。

　　人生沒(méi)有不可逾越的天塹，只要永不懈怠的一步一步的走下去，前面就是幸福的彼岸，就像向日葵追尋太陽(yáng)人總是追求崇高與完美，而人生偏是一個(gè)在苦難中不斷雕塑自我的過(guò)程。在這過(guò)程中有許許多多的坎坷，但坎坷并不可怕，只要你倔強的微笑面對，那么，勝利近在咫尺，因為陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。

抒情作文600字 篇3

　　春天，含在鳥(niǎo)的歌聲里，是從鳥(niǎo)的喉嚨里唱出來(lái)的；春天，凍在冬日的冰晶里，是從積雪里融出來(lái)的；春天，藏在飽脹的花骨朵里，是從枝頭里綻出來(lái)的；春天，埋在深深的土地里，是被草芽?jì)喉敵鰜?lái)的；春天，包在柔和的清風(fēng)里，是從山林里吹出來(lái)的；春天，裹在如絲的細雨里，是從云朵中飄下來(lái)的。

　　春天，是萬(wàn)物蘇醒的季節。

　　踏在春天的石橋上，撿起一塊石頭，砸向已經(jīng)融化得非常薄的浮冰，聆聽(tīng)冰龜裂的聲音。走在春天的草坪上，褐色的泥土散發(fā)著(zhù)芳香，上方已有星星綠色在探頭探腦。隨手掐下一棵草芽，輕輕一捏，嫩綠的汁液便溢了出來(lái)，被染綠的手指上，留下的是那樣一股清新。

　　倚著(zhù)柳樹(shù)，迎面吹來(lái)的風(fēng)混雜著(zhù)花朵的`沁香。這風(fēng)，猶如一只溫暖的大手，在撫摸我的臉頰。它與其他季節的風(fēng)比起來(lái)是那樣的不一樣：它比夏天的風(fēng)涼爽得多；經(jīng)秋天的風(fēng)溫柔得多；比冬天的風(fēng)溫暖得多。正是這只“手”，撫綠了楊柳，撫開(kāi)了花朵，撫出了草芽，撫融了冰雪，撫皺了湖水，撫醒了動(dòng)物。多么溫暖的“手”呀！

　　不知何時(shí)，雨，悄悄地來(lái)了。它不像夏天的雨，大吵大鬧地來(lái)來(lái)去去；它不像秋天的雨，總是帶著(zhù)一股莫名的凄涼；它不像冬天的雨，匆忙中帶著(zhù)幾分無(wú)奈。春雨，雖說(shuō)是雨，卻如同煙霧，沾衣不濕，拂面不寒。難怪大詩(shī)人杜甫會(huì )用“潤物細無(wú)聲”這個(gè)句子來(lái)贊美春雨。

　　想到這兒，我不禁心生無(wú)限感慨：如果將一生比作一年，春天，就是青春。春天，農民播種。青春，咱們學(xué)習。只有這樣，才能等到收獲的秋天，才能使自我活得更加光彩有力。

抒情作文600字 篇4

　　愛(ài)，其實(shí)就在身邊。

　　——題記

　　第一眼看世界的時(shí)候就看到了守候已久的你們，慈愛(ài)的目光像陽(yáng)光一樣灑滿(mǎn)了我的世界。你們很愛(ài)我，但我現在好像身在福中不知福，不知珍惜愛(ài)，老羨慕別人。開(kāi)始封閉住校生活方知什么是愛(ài)和幸福。

　　媽媽?zhuān)�一個(gè)偉大的名詞，她賦予我力量。為了讓我更優(yōu)秀，無(wú)時(shí)無(wú)刻嚴厲并充滿(mǎn)愛(ài)的要求我。周末別人上QQ，玩電腦，我只能和她在桌前復習，預習著(zhù)課本，嚴格的要求使每次一過(guò)課本就是一上午。我卻對她嚴厲的愛(ài)習以為常，在學(xué)校只能自覺(jué)了，誰(shuí)愿意像她一樣用一生的時(shí)間教育我？溫故方知愛(ài)我。

　　奶奶，一個(gè)寬容的名詞，她給予我寬容。每次考完試，不管成績(jì)多少，她總是笑著(zhù)對我說(shuō)只要用了心就行了，下次再努力吧。她也常詢(xún)問(wèn)我作業(yè)完成情況，我總應付一句“快了”，奶奶卻還給我一個(gè)寬容的微笑和一句“加油！”她不僅老愛(ài)問(wèn)我學(xué)習，還會(huì )經(jīng)常一大堆一大堆地給我買(mǎi)吃的.，即使吃不了放壞了還要買(mǎi)，讓我努力。我卻認為她啰嗦浪費�？稍趯W(xué)校哪有這美好的寬容和好吃的呢？溫故方知愛(ài)��！

　　姥姥，一個(gè)認真的名詞，她授予我嚴謹。姥姥年輕時(shí)是鄉村教師，把青春無(wú)私奉獻給了教育事業(yè)。她喜歡反復檢查我的作業(yè)，刀子嘴豆腐心的她忘了鼓勵就先挑毛病，經(jīng)常讓我傷心！那可是我的“榮譽(yù)”之作啊。我低下頭看廣告，認真的她發(fā)現了我目光停頓的地方，趕忙過(guò)來(lái)向我道歉，說(shuō)她太挑剔了，也太希望我優(yōu)秀了。我認為她不知鼓勵，挑剔，可在學(xué)校哪有像她一樣的挑剔和后來(lái)的安慰呢？那是含著(zhù)愛(ài)的挑剔，溫故方知愛(ài)��！

　　對愛(ài)習以為常，就會(huì )掉入“身在福中不知�！钡南葳�，有適當“距離”，才讓我們明白愛(ài)需要溫故才會(huì )重新升溫，珍惜縈繞身邊的愛(ài)吧！

抒情作文600字 篇5

　　“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生�！蔽铱粗�(zhù)窗外蒙蒙細雨，嘴里不由地念著(zhù)。春天，好雨來(lái)了；春天，好事也來(lái)了！

　　早晨，我陪媽媽去商店�！鞍�，我的錢(qián)找不著(zhù)了……”一陣焦急的喊聲，把我們的視線(xiàn)都“牽”了去。只見(jiàn)一位衣褲沾滿(mǎn)石灰漬的老伯噙著(zhù)淚訴苦道：“那是我辛苦20天掙下來(lái)的300塊錢(qián)，怎么會(huì )掉的呢？”他邊說(shuō)邊直蹬腳，急得大汗淋漓。春天可是個(gè)涼爽的季節呀，還飄著(zhù)細細的雨絲！

　　“唉，你的錢(qián)，在我這兒——在我這兒！”只見(jiàn)不遠處一位年邁的老人拄著(zhù)拐杖奮力趕來(lái)。老伯聽(tīng)了這話(huà)，呆若木雞愣了好一會(huì )兒。當老人走到老伯面前，掏出用食品袋里緊緊裹著(zhù)的錢(qián)，老伯握著(zhù)老人的手不停地發(fā)顫�！斑@是我半小時(shí)前從商店門(mén)口撿的。我想找到失主，所以就在不遠處坐著(zhù)，等待失主。果然，你真的`來(lái)了，太好了！”老人慢條斯理地說(shuō)著(zhù)。老伯聽(tīng)著(zhù)，不由哭了，眼中充滿(mǎn)了真誠的感激。

　　老伯從300塊錢(qián)里拿出了100元向老人手里塞著(zhù)：“老人家，我不知道拿什么來(lái)感謝你——我的恩人，你就收下錢(qián)吧！”老人聽(tīng)了，把錢(qián)硬還給老伯，拄著(zhù)拐杖，轉身走了。老伯看著(zhù)老人的身影望了許久，忽然他似乎想起了什么，大聲問(wèn)：“老人家，您……？”老人只是揮了揮手，他的身影漸漸地模糊了，模糊了……

　　這時(shí)雨停了，太陽(yáng)公公破涕為笑，跑出來(lái)又要普照大地了；小花經(jīng)過(guò)春雨的一番滋潤，散發(fā)出陣陣芬芳；小草受春雨姑娘的沐浴，變得更翠綠了；小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳地歡唱著(zhù)，盡情地歌頌著(zhù)春天……

　　春天鳥(niǎo)語(yǔ)花香，真好；春天好事不斷，真好！春天，真好！

抒情作文600字 篇6

　　“最初的最初，我們都是孩子；最后的最后，渴望變成天使；歌謠的歌謠；通話(huà)的童話(huà)……”這首歌名叫《北京東路的日子》，它是用來(lái)懷念那些純潔至極的友誼的。

　　對于未知高中，多的`是恐懼，更多的是期待。

　　不期待有一個(gè)多么轟轟烈烈的高中，不期待有個(gè)輕輕松松的高中，我只是會(huì )很努力的適應新的老師，新的同學(xué)，新的環(huán)境。我更會(huì )努力的去完成父母對我的那些期待，完成我對未來(lái)的期許。他們讀書(shū)說(shuō)高中會(huì )很孤單，但我不會(huì )這樣覺(jué)得，我只是覺(jué)得一般大的我們現在心中總有一塊自己的空間，不可能再像初中那樣沒(méi)心沒(méi)肺放聲大笑了，處于這么個(gè)糾結的年齡階段的我們難免會(huì )懷念那些相處了3年的初中同學(xué)。

　　那是我們可以一起吃飯，逛街，玩耍，都說(shuō)什么人心隔肚皮，可初中的我們頂多隔一層衣服，我們是那么熟悉，那么了解，那么親密，那么開(kāi)心，那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，那么肆意暢想。

　　高中了，但我們還是太小，剛剛到來(lái)，我們也許不如高年級學(xué)生那樣懂得為人處事，不像他們一樣懂得如何合理安排時(shí)間，更不想他們那樣早已三五成群找到了陪伴高中生活的摯友。

　　但正因為我們還小，還有一顆干凈的童心，我們還沒(méi)有受到一些不良的影響，這樣的我們才更能無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的闖出一片屬于自己的天空。

　　對于過(guò)去，我們應該也必須要告訴自己，他們已經(jīng)成為過(guò)去。我們需要懷念但非沉淀；我們還小，我們無(wú)需承受分分合合的煽情場(chǎng)面，但時(shí)間會(huì )告訴我們以后的路可以怎樣選擇。

　　所以，我只想對自己說(shuō)：把對過(guò)往的懷念放進(jìn)一個(gè)精美的記憶盒子中吧，讓他們永遠保存下來(lái)，讓我們把它們鑄成懷念，藏于心中，去走好未來(lái)的路。

抒情作文600字 篇7

　　夢(mèng)想就像大海上的航標，指引著(zhù)我們向著(zhù)目標前進(jìn)。但是在筑夢(mèng)路上肯定得經(jīng)過(guò)很多很多的挫折和失敗的吧？媽媽說(shuō)：“不怕，只要你披荊斬刺，堅持到底，就一定能到達成功的彼岸！”

　　媽媽說(shuō)完這些話(huà)，利用國慶長(cháng)假給我看了一些革命影片。我知道了新中國的成立是多么的不容易——曾經(jīng)中國共產(chǎn)黨背負著(zhù)民族的希望，在艱難中生存發(fā)展著(zhù)。當走完兩萬(wàn)五千里的長(cháng)征，有多少紅軍躺在了雪山草地中，他們用血肉之軀托起了勝利的希望，換來(lái)了今天的中國夢(mèng)。是啊，成立新中國，人們過(guò)上當家作主的.日子，這是多少中國人地夢(mèng)想��！再后來(lái)，我們中國人懷揣著(zhù)地——人們過(guò)上幸福安康的日子……

　　那而今，我們的中國夢(mèng)是不是已經(jīng)不一樣了？“甜甜，你知道我們現在的中國夢(mèng)是什么嗎？”媽媽居然和我想到了同一個(gè)問(wèn)題�！澳亲匀皇亲鎳鴱姶�，科技發(fā)達，傲立世界！”我沖口而出�！皩Φ�，我們祖國的強大，需要我們每一個(gè)人地努力不是嗎？”

　　聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我思考了很多。幸福生活時(shí)代的我們不是更應該為了實(shí)現夢(mèng)想咬緊牙關(guān)，刻苦學(xué)習嗎？ 比如我，從小想做一名小畫(huà)家，但是做一名畫(huà)家是這么簡(jiǎn)單的事情嗎？我知道不是任何事情想做都能做成的，要刻苦學(xué)習，勤于動(dòng)腦，發(fā)揮更多的想象力，只有通過(guò)不停地努力，才能成為一位出色的小畫(huà)師。如果每一個(gè)人都能這樣努力的，一步一個(gè)腳印地為實(shí)現自己的夢(mèng)想而努力，我們的強大的中國夢(mèng)又怎么會(huì )不實(shí)現呢？

　　我幻想著(zhù)，幻想著(zhù)在不久的將來(lái)能畫(huà)出一張張栩栩如生的畫(huà)，能畫(huà)出祖國的大好河山，更能畫(huà)出很多鮮艷的花，讓我們的中國充滿(mǎn)花香；我希望在不久的將來(lái)我能畫(huà)出屬于我們中國的火箭、宇宙飛船、很多很多高科技的產(chǎn)品……

抒情作文600字 篇8

　　黑夜里的雪花

　　一個(gè)人的世界一個(gè)人孤獨！

　　大千世界，一個(gè)人獨守自己的那一片天地，真可謂孤也！獨也！

　　我們每天都重復著(zhù)三件事：學(xué)習。吃飯。睡覺(jué)�？瓷先ネπ腋�，其實(shí)那僅僅是一層面紗。殊不知，面紗的背后，是一張猙獰的面孔，充滿(mǎn)著(zhù)奢侈的欲望！

　　曾經(jīng)以為，在這個(gè)物欲橫流的社會(huì )不會(huì )找到真正屬于我的東西，更不會(huì )相信有什么純粹的友情。改變這個(gè)觀(guān)念是在初二的時(shí)候。那時(shí)，懵懂的我們，與其說(shuō)天真，還不如說(shuō)我們幼稚，總是把什么事都想得太好。

　　然而，那時(shí)，我們總是在一個(gè)人的世界徘徊，畢竟那時(shí)的我們想向往的生活太奢侈。于是，孤獨成了我們的又一個(gè)代名詞。

　　是啊，我們的學(xué)習枯燥的近乎冷漠，總是天真的認為自己一味的付出，會(huì )有一個(gè)很好的結果，但是，我們總是錯得很徹底。然而，懵懂的我們捂著(zhù)還在疼痛的傷口又去從蹈以前的覆轍，迷迷糊糊的又開(kāi)始在孤獨中奢求！

　　這種現象持續至今，改變這種想法，是從認識她開(kāi)始……

　　她卻乎和我一樣，也在一個(gè)人的孤獨中徘徊。我說(shuō)她優(yōu)柔寡斷，而她卻說(shuō)她多愁善感。其實(shí)我并不知道這兩個(gè)詞語(yǔ)的本質(zhì)區別，只知道都是用來(lái)描述一個(gè)恬靜女孩的最佳詞語(yǔ)。是的，她和我太像了，我們的志向。情感世界都相差無(wú)幾。因為我們聊得很投機，所以我更堅信我們都是孤獨的摯友。直到她離開(kāi)的那一瞬間，我似乎才找到一種感覺(jué)，一種親切的感覺(jué)，一種久違的`感覺(jué)，就像曾經(jīng)丟失的一樣。

　　與其說(shuō)遇到的是知己，那還不如說(shuō)“同是天涯淪落人”更有一翻風(fēng)味。因為一個(gè)戲劇性的偶然讓彼此都找到了一樣可貴的東西，那就是友誼！一種至情的付出，卻只希望得到一個(gè)真誠的眼神。我相信我們都找到了，在彼此之間！

　　原來(lái)，一個(gè)人的世界也是一個(gè)角色，缺少的只是一份伴奏。如果可以，為彼此付出，一樣可以得到一份真誠！

抒情作文600字 篇9

　　“夢(mèng)中每迷還鄉路，愈知晚途念桑梓”孫犁曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)這樣一句詩(shī)以表懷鄉之情，杜甫也曾寫(xiě)過(guò)“露從今夜白，月是故鄉明”，而李白則用“仍憐故鄉水，萬(wàn)里送行舟”以抒發(fā)對故鄉的眷戀之情�？梢�(jiàn)，故鄉牽扯著(zhù)多少游子的心，有著(zhù)多少的游子對其深深的思念。韓少功說(shuō)過(guò)“一個(gè)沒(méi)有故鄉的人，他的身后一無(wú)所有”。畢竟故鄉看著(zhù)我們成長(cháng)，寫(xiě)著(zhù)我們的故事。我們曾經(jīng)在這里哭過(guò)，笑過(guò)，我們是風(fēng)箏，故鄉是那根連著(zhù)的線(xiàn)，永不分離。

　　我無(wú)數次夢(mèng)到自己的故鄉，倒也不是相隔甚遠，而是回去的次數少之又少。外婆離去后，我似乎就沒(méi)有什么理由再回去，然而現在的故鄉越來(lái)越陌生，她改變的太多太多。也許是種進(jìn)步，但卻摧毀了它最初的'模樣。況且那里已經(jīng)沒(méi)有我的親人，一些老人倒是認識，但卻沒(méi)有什么話(huà)可說(shuō)。村里的小孩子也越來(lái)越少了，青年人則在外地打工，我看到的更多的是高速公路上來(lái)來(lái)往往的汽車(chē)。

　　我從小就在這里，雖然中間或許有些變遷，但卻不影響我對她的感情。畢竟出生的故土總是格外地讓人留戀。腳下的石子路我已經(jīng)走過(guò)許多遍。奔跑過(guò)，走過(guò)，跌倒過(guò)，再爬起來(lái)，現在卻已經(jīng)是平坦的水泥路。前邊的河，是我們游泳嬉戲的夏日避暑地，水花四濺，張揚放肆的童年，卻隨著(zhù)河干涸了。樹(shù)林蟬鳴依舊，仍然是夏的燥熱，卻沒(méi)有了從前相伴的人。他們都去了哪里？我不知道，也不知道能不能再見(jiàn)。昔日耍鬧的場(chǎng)景如夢(mèng)般在眼前浮現，零零散散的記憶拼成了那個(gè)午后，可惜那些只能在過(guò)去重演，在夢(mèng)里再次遇見(jiàn)。我的心，莫名的悲哀。

　　故鄉漸漸遠去了，我還是念著(zhù)她，牽掛著(zhù)她。長(cháng)風(fēng)吹曠野，短雨打芭蕉，無(wú)鄉之人無(wú)情可系，無(wú)根可尋。我怕終有一天我也會(huì )無(wú)情可系，無(wú)根可尋。也許只有在夢(mèng)里，可能奢望還是原來(lái)的故鄉，還是最初的故事，最初的背景。

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