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童年抒情作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的童年抒情作文，希望能夠幫助到大家。
童年抒情作文1
在我的記憶里，有詩(shī)畫(huà)般的童年，有五彩繽紛的童年，有夢(mèng)幻的童年，也有模糊的童年。其中，最讓我難以忘卻的就是那模糊的童年。
記得三歲的那年，我的'奶奶一直有著(zhù)封建迷信，重男輕女。有時(shí)，她說(shuō)的每一句話(huà)，如一根一根針似的刺進(jìn)我的心。那時(shí)我不懂奶奶為什么會(huì )對我有偏見(jiàn)。
在中秋節那晚，大家都十分開(kāi)心，準備著(zhù)賞月。奶奶為了省點(diǎn)時(shí)間，就幫我先洗澡，奶奶將剛煮好的熱水倒入盆中，因為水太燙了，奶奶便先把我抱到高椅上坐，她去拿點(diǎn)兒冷水來(lái)混合一下。突然，我腿一滑，沒(méi)坐穩，手趴在了熱水盆里，我哇哇大哭，母親聽(tīng)到后，連忙跑了過(guò)來(lái)。母親因為心急，幫我把衣服脫掉，但她沒(méi)想到這樣會(huì )使我擦傷皮膚，把衣服脫掉后，我外面那層皮已經(jīng)全掉了，只剩下骨。母親看到不妙，便馬上抱起我來(lái)，開(kāi)車(chē)送我去醫院。到了醫院，因為我傷得比較嚴重，所以先擦一些藥酒，醫生每擦一下，媽媽聽(tīng)到我的哭聲，她也哭了，在一旁的奶奶也沉默了。
從那以后，奶奶對我的態(tài)度發(fā)生了小小的變化，不知道這是愧疚還是接受。當然，我更希望這不是愧疚，是接受。
果然，這是愧疚，現在她還是持著(zhù)這樣的態(tài)度---嫁出去的女就是潑出去的水。
我相信我一定能用自己的真誠打動(dòng)奶奶的，我一定會(huì )堅持下去的。
那段童年，那段清晰而模糊的童年。
童年抒情作文2
童年像一首詩(shī)，寫(xiě)滿(mǎn)了天真可愛(ài)。童年像一幅畫(huà)，畫(huà)滿(mǎn)了純潔無(wú)暇。童年像一瓶水，透亮而自由。
還記得小時(shí)候，我用如果......就......造的句子是：如果別人打我一下，我就打別人兩下。被老師打了一個(gè)大大的驚嘆號。
也還記得，老師讓我們用窗戶(hù)造句，媽媽指導我說(shuō)：“眼睛是心靈的窗戶(hù)�！蔽覅s反駁道：“為什么？心里有話(huà)眼睛能表現出來(lái)嗎？只有嘴巴才能表達出來(lái)啊�！庇谑�，我在作業(yè)本上寫(xiě)道：“嘴巴是心靈的窗戶(hù)�！�
曾經(jīng)有一篇寫(xiě)理想的作文，我為，什么是我的理想而犯愁，爸爸指導我說(shuō)：“你長(cháng)大以后想不想做博士，帶博士帽？”“不想”。我堅決地回答：“博士帽還沒(méi)有我的太陽(yáng)帽好看呢！”也許，小時(shí)候我只想做個(gè)快樂(lè )的人。怪不得成年人喜歡回憶童年，回憶那段沒(méi)有任何功利色彩的歲月，那是一片成年人無(wú)法介入的`樂(lè )土。
還有一次，老師讓我們做量詞訓練，我毅然寫(xiě)道：“一位甲蟲(chóng)，一名螞蟻�！比缓�，拿給爸爸看，爸爸嚴厲地問(wèn)我為什么這樣寫(xiě)，我一聲不響的拿起作業(yè)本跑回了房間......
說(shuō)到這，我不由得想起了西西，西西是一位童心未溟的香港女作家，她寫(xiě)了一首極其有趣的詩(shī)：《可不可以說(shuō)》，可不可以說(shuō)，一枚白菜，一塊雞蛋，一個(gè)胡椒粉？可不可以說(shuō)，一株檸檬，一雙水手，一頓雪糕，一目阿華田？可不可以說(shuō)，一朵雨傘，一束雪花，一瓶銀河，一葫蘆宇宙？可不可以說(shuō)，龍眼吉祥，龍須糖萬(wàn)歲萬(wàn)歲萬(wàn)萬(wàn)歲��！
童年往事歷歷在目，清晰可見(jiàn)，美好而快樂(lè )！
我現在已經(jīng)十二歲了，童年即將逝去.
童年抒情作文3
童年是美妙的，童年的夢(mèng)想是琳瑯滿(mǎn)目的，是絢麗多彩的，是異想天開(kāi)的'。
童年，我總是渴望有一只母翼龍坐騎。這樣，我坐在上面飛去幼兒園，伙伴們一看，都會(huì )羨慕我。而且不用老是自己走去幼兒園了。寂寞的時(shí)候，陪它說(shuō)說(shuō)話(huà)，玩玩游戲。
童年，我渴望能變成雄鷹，可以在天空自由自在、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地翱翔。從天空俯視大地，游覽各地風(fēng)光，享受天空的美好。潔白的云朵，湛藍的天空，一幢幢高大挺拔的房屋，一條條清澈的河流，一棵棵茂盛的大樹(shù)，一朵朵爭奇斗艷的鮮花……將構成一幅怎樣美麗的圖畫(huà)啊!
童年，我渴望變成鮮花，為學(xué)校、為公園、為馬路，甚至整個(gè)大自然添加幾分姿色，添加幾分生機。讓勤勞的蜜蜂采花釀制成甘甜的蜂蜜，引來(lái)各色各樣的蝴蝶，在我們的襯托下，讓蝴蝶翩翩起舞，招來(lái)大自然中的賓客開(kāi)場(chǎng)“Party”。我們來(lái)當樂(lè )隊，百靈鳥(niǎo)歌唱，動(dòng)物們則在草地上舞蹈。
童年，我渴望有一雙紫色的翅膀，飛到棉花糖似的白云上休息，看看牛郎織女再過(guò)多長(cháng)時(shí)間才相會(huì );飛上天庭，去看看王母娘娘長(cháng)什么樣子，嘗嘗蟠桃園的蟠桃;向王母娘娘求求情，讓牛郎織女幸福美滿(mǎn)地生活在一起。我還要夜晚飛上月亮，陪陪寂寞的嫦娥和玉兔。
……
童年夢(mèng)想是如此天真，童年夢(mèng)想是如此美好!
童年抒情作文4
美好的童年已經(jīng)成為過(guò)去。但每當打開(kāi)衣櫥，那一件件小巧可愛(ài)的裙子映入眼簾，童年的時(shí)光便浮現在我的腦海中。
每人小的時(shí)候，都有自己鐘愛(ài)的東西。比如我：小時(shí)候，我很喜歡裙子。純白的公主裙，淡紫、淺藍的春秋裙，它們豐富著(zhù)我的童年世界編織著(zhù)我的七彩夢(mèng)想。
回想小時(shí)候，我只要一穿上裙子，便覺(jué)得自己好像幻化成了一只美麗的蝴蝶。于是我便飛啊、跳啊，身后的蝴蝶結隨著(zhù)我的拍子輕輕飄揚著(zhù)。我喜歡穿著(zhù)裙子在百花中嬉戲，讓縷縷花香縈繞在我身旁。
一到晚上，我便把裙子小心翼翼地疊放在枕旁，讓她陪伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉。這時(shí)候媽媽講的童話(huà)世界已為我開(kāi)啟，我穿著(zhù)漂亮的裙子步入童話(huà)的殿堂�？茨切切�，可愛(ài)的七個(gè)小矮人在沖著(zhù)我微笑，善良的白雪公主在向我招手，自信的灰姑娘帶著(zhù)我到她的花園里閑逛。我看見(jiàn)了榛子樹(shù)下美麗的衣裙和閃光的水晶鞋，那城堡外白色的駿馬拉著(zhù)南瓜車(chē)在奔跑。一切如此夢(mèng)幻，如此美好，我念叨著(zhù)：“灰姑娘啊，灰姑娘，你能帶我參[來(lái)自]加皇宮里的舞會(huì )嗎？”待我醒來(lái)，裙子靜靜地躺在我枕邊，我于是相信，是裙子帶我進(jìn)入了童話(huà)世界。
如今，那裙帶飄飄的童年已離我遠去，那純真、充滿(mǎn)夢(mèng)幻色彩的美好時(shí)光已成為記憶。取而代之的`是成天穿著(zhù)休閑褲、架著(zhù)眼鏡框，暢游在知識海洋里文質(zhì)彬彬的青春少女。
當我倦了，累了，打開(kāi)我的衣櫥，一件件兒時(shí)的小裙子呈現在眼前，那童年的時(shí)光便會(huì )像一汩清泉在我心間流淌，像一壺百年陳釀的老酒散發(fā)誘人的芳香。美好的童年，我將會(huì )小心的將你珍藏。
童年抒情作文5
生活中的我們一定不缺少歡樂(lè )。朋友間的友誼讓我們充滿(mǎn)歡樂(lè )；美妙的閱讀帶給我們心靈的享受；溫馨的親情讓我們沉浸幸�！�，最喜愛(ài)的是音樂(lè )，因為它能給我帶來(lái)無(wú)限的歡樂(lè )。
每一段旋律都是一段記憶，或快樂(lè )，或悲傷，或憂(yōu)愁，或懵懂。神奇的音符把原本平淡的生活裝點(diǎn)得絢爛繽紛、美妙無(wú)比。
小時(shí)候，我躺在搖籃里，聽(tīng)著(zhù)媽媽唱著(zhù)搖籃曲，甜甜的睡著(zhù)了……你看笑容已經(jīng)掛在我的嘴角，快樂(lè )悄悄地來(lái)了。慢慢的我長(cháng)大了，時(shí)常聽(tīng)著(zhù)爸爸媽媽哼唱一些歡快的歌曲，自己也不由自主的跟著(zhù)咿咿呀呀，手舞足蹈。在上幼兒園的時(shí)候，學(xué)校里經(jīng)常舉行一些親子活動(dòng)，有一次我和爸爸合唱了一首《踏浪》，贏(yíng)得了觀(guān)眾的陣陣掌聲，從那以后我更喜歡唱歌了。
音樂(lè )，有著(zhù)一種無(wú)與倫比的神奇的魔力，蕩滌著(zhù)我們的心靈。心情煩躁的`時(shí)候，我喜歡聽(tīng)一些節奏感強的音樂(lè )，整個(gè)人立刻充滿(mǎn)激情，笑容綻放，身體也不由得跟著(zhù)音樂(lè )擺動(dòng)起來(lái)，煩惱、憂(yōu)愁一下子全拋到了九霄云外；激動(dòng)的時(shí)候我會(huì )聽(tīng)一些舒緩的音樂(lè )，優(yōu)美的旋律讓我仿佛置身于大自然當中，綠草茵茵，春風(fēng)蕩漾，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，心情慢慢的平靜下來(lái)，身心已經(jīng)完全沉浸在音樂(lè )當中，被陶醉了，久久不能清醒。
歡樂(lè )就是這樣，一點(diǎn)一滴，時(shí)時(shí)刻刻陪伴在我的身邊。歡樂(lè )就是要我去尋找，去享受。我愛(ài)音樂(lè )，是它，給我的童年送來(lái)了陽(yáng)光，帶來(lái)了歡樂(lè )。
童年抒情作文6
童年像一個(gè)美麗繽紛、五彩斑斕的夢(mèng)，像一只在天空翱翔、無(wú)拘無(wú)束的小鳥(niǎo)，像一棵結了許多快樂(lè )果實(shí)的樹(shù)，現在我摘一個(gè)最甜的果子獻給大家細細品嘗。
在我三歲的時(shí)候，做了一件傻事：洗饅頭。
事情是這樣的`。一天，媽媽買(mǎi)了許多饅頭，大家圍著(zhù)桌子一邊吃饅頭一邊拉家常。聽(tīng)到大人們聊得很開(kāi)心，我也很想加入，可又不知道說(shuō)些什么，便在一邊時(shí)不時(shí)“嘰哩咕�！钡夭迳蠋拙�。哥哥笑我在說(shuō)“火星語(yǔ)”，大家哈哈大笑，我也跟著(zhù)傻笑。不料，手一抖，饅頭掉在地上，沾了許多灰。
拾起臟饅頭，我卻不知該如何處理。忽然，腦海里閃現出媽媽洗衣服的情景。于是，我急忙來(lái)到衛生間，學(xué)著(zhù)媽媽洗衣服的樣子，往洗衣機里灌了半桶水，再把饅頭放進(jìn)去，加入少量的洗衣粉，摁一下開(kāi)關(guān)按鈕，洗衣機“嗡嗡嗡”地運轉起來(lái)，開(kāi)始了洗饅頭。
過(guò)了一會(huì )兒，洗衣機發(fā)出工作結束的蜂鳴聲。我端來(lái)一條凳子，站在上面，伸出小手使勁往洗衣桶里撈饅頭�？墒俏易竺颐�，細心地摸遍了整個(gè)洗衣桶，除了偶爾撈出的丁點(diǎn)兒碎末之外，壓根兒就不見(jiàn)饅頭。天��！我的饅頭呢？不翼而飛啦？我急得哇哇大哭起來(lái)。
哭聲招來(lái)了爺爺，他邊哄我，便詢(xún)問(wèn)原因。我泣不成聲地指著(zhù)洗衣機：“嗚……我……洗饅頭，可……饅頭……饅頭……怎么不見(jiàn)了呢？嗚嗚……”哪知爺爺一聽(tīng)，卻“哈哈哈，哈哈哈…”笑得合不攏嘴。我委屈得噘高小嘴，爺爺只好強忍住笑，耐心的跟我解釋?zhuān)也唤铺闉樾Γ?/p>
童年，人生的出發(fā)點(diǎn)，夢(mèng)一樣美好的回憶；童年，像一條船，裝滿(mǎn)了玩具，裝滿(mǎn)了糖果，也裝滿(mǎn)了歡樂(lè )，叫人回味無(wú)窮
童年抒情作文7
說(shuō)起童年趣事，那就像沙灘上的貝殼，多的數不過(guò)來(lái)．然而最使人哈哈大笑的，則是沙灘上最美麗的一顆。
這件趣事給我留下深刻的印象．那是上幼兒園大班的'時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)大人們夸獎某個(gè)人有文化時(shí)，說(shuō)：”看看人家多有文才，肚子里裝的全是墨汁！”我一聽(tīng)，心里想：文才是什么？也許是字寫(xiě)的工整，也許是語(yǔ)文好，也許是喝的墨汁太多者，總而言之，喝墨汁多的人就是能受表?yè)P的人。于是，趣事就發(fā)生了。
聽(tīng)大人們說(shuō)完，我又經(jīng)過(guò)考慮，覺(jué)得喝墨汁是件好事，忽然有一個(gè)念頭：把爸爸練字用的找來(lái)喝了吧，這樣就能夠受到表?yè)P啦！我高興極了，迫不及待地那來(lái)墨汁，打開(kāi)蓋子一股刺鼻的味道在我鼻子面前晃來(lái)晃去，又想：這么難聞能喝嗎？管他呢！別人能喝我也能，為了 得到表?yè)P我豁出去了。
結果，把眼一閉，”咕�！币宦曆氏铝艘淮罂冢韧甑谝豢�，頓時(shí)覺(jué)得非常惡心．馬上叫了一聲：媽媽?zhuān) 绷⒖田w奔到了衛生間，一次又一次的漱口，嘴里仍然殘留著(zhù)那種說(shuō)不出來(lái)的味道。
媽媽過(guò)來(lái)了，急忙問(wèn)我：”怎么了？怎么了？”我低著(zhù)頭小聲對媽媽說(shuō)：”我喝了一口墨汁．”媽媽頓時(shí)怒色生起，并問(wèn)我：”這是怎么一回事？”我完完整整地把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)給媽媽聽(tīng)了．?huà)寢屄?tīng)完哭笑不得，我見(jiàn)媽媽笑了，我”撲哧”一聲也笑了。
回憶起童年往事，真使我開(kāi)心．我會(huì )把這顆最美麗的貝殼永遠保存著(zhù)！
童年抒情作文8
我馬上就要到十二歲了。十二年，過(guò)完了整個(gè)一圈生肖，我也快圓鎖了，我要跟我的好朋友們一起錄像，感受童年的樂(lè )趣，在相片中定格童年。
我們來(lái)到了錦繡公園。門(mén)口，到處都是嫩綠的草地。我們站在一起，鎂光燈一閃，我們十二歲童年的身影便永遠定格了下來(lái)。
我們歡呼著(zhù)，奔跑著(zhù)，嬉戲著(zhù)，天然的草坪成了我們玩耍的樂(lè )園。草坪上的小噴泉噴起水來(lái)，在燥熱的秋日中，太涼爽了，盡管衣服上全是水。遠處，我們在“樂(lè )園”中的身影已經(jīng)保存在了攝像機中。
登上觀(guān)景臺，望著(zhù)一片嫩綠的.樹(shù)木，望著(zhù)嬉戲的朋友，望著(zhù)噴泉、小湖、楊柳，還有藍藍的天空，我心曠神怡，留連忘返。本來(lái)心情就不錯，加上美景的襯托，越發(fā)舒暢，我很難忘這個(gè)快樂(lè )的下午。我并不知道，遠處攝影師已經(jīng)為我定格了童年。攝像機好像筆記本，記錄下了我這段美好的時(shí)光。
我們又來(lái)到了市委廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上有不少鴿子，我們用谷粒喂它們，它們高興地吃著(zhù)。漸漸地，它們不再害怕我們，讓我們撫摸它們的羽毛。遠處的“筆記本”正在匆匆記錄。
我們奔進(jìn)大噴泉中，水珠飛速落在身個(gè)，令人非常愜意。噴泉像一個(gè)白色罩子，我們在銀白色的罩子中玩耍，在白霧中沖進(jìn)沖出。漸漸地，我們覺(jué)得累了，“筆記本”也記了不少了……
這次錄像，我與朋友們都玩得非常高興，這個(gè)短暫的下午，記錄了我十二歲，進(jìn)入少年期的美好時(shí)光。若干年后，當再次回顧今天下午這段時(shí)光，該是多么幸福啊。這個(gè)下午，定格了童年，也將平安把我送入少年期，感受更美好的人生。
童年抒情作文9
公車(chē)嚴肅的發(fā)動(dòng)，一切都如平時(shí)的方式運行，卻有一道熟悉的背影，孤獨的立在幾個(gè)位子外，四周依舊寧靜，我卻硬生生吞下剛才倒吸的那口氣，以此平息我的激動(dòng)。
我怎么能忘記呢？那曾經(jīng)與我度過(guò)無(wú)數童年歲月的臉，愈發(fā)剛毅、愈發(fā)鮮明。驀地一驚，他望向我，眼中的神采沒(méi)有一絲波動(dòng)，他不著(zhù)痕跡的把頭別過(guò)去，只留下我錯愕的'目光還停駐在他身上。
我覺(jué)得他正在與我遠離，童稚的過(guò)往撕扯著(zhù)我的目光，無(wú)論是打打鬧鬧的過(guò)往，或是打球后互相揉亂頭發(fā)的過(guò)往，此刻，咫尺便是天涯，我和他之間的距離是如此遙遠，不可逾越，時(shí)間能沖淡一切，而我在腦中瘋狂的翻找能夠證明友誼的物事，我想，我不是不想承認我們友誼的薄弱，而是這距離感太強烈了，我就像在大海中被浪頭打下，被浪尾托起的彷徨無(wú)助，無(wú)論眼前出現什么，我都會(huì )毫不猶豫的抓住。
我很清楚，若是放任時(shí)間肆虐，我們之間將有世界上最遙遠的距離，我們將成為兩個(gè)不同時(shí)空里的人，再也沒(méi)有交集，所謂一同快樂(lè )的童年，將成為一場(chǎng)夢(mèng)囈，將被時(shí)間的浪頭咀嚼吞噬后，沉入海底。
終于，我悟了，所謂世界上最遙遠的距離，只是一種感受，我該做的就是在一切都還來(lái)得及的情況下，縮短距離，我踏步，象征著(zhù)快樂(lè )的童年；我踏步，象征著(zhù)迎接青春新生，我們之間，沒(méi)有距離：“你，還記得我嗎？”。
童年抒情作文10
童年像美麗的花兒五彩繽紛，似雨后彩虹絢麗多彩。童年里有很多趣事，仿佛是冬天里的雪花多得數不清。伴隨時(shí)間的流逝，我漸漸地忘掉了一些，但有不少卻在我的腦海里留下了深深的印記。
記得上幼兒園中班時(shí)，那時(shí)是早去晚歸，中午都在學(xué)校吃、喝、睡。一天，午覺(jué)睡醒了，史老師、金老師、朱老師說(shuō)：“同學(xué)們，起床啦！”便幫我們穿衣服。我猛地掀開(kāi)被子，麻利地穿上褂子，然后看了看褲子，像不是我的'。我立刻報告了老師。老師問(wèn)有沒(méi)有同學(xué)穿錯，沒(méi)有人應答。老師就叫我穿，我不依。沒(méi)辦法，老師叫來(lái)全班同學(xué)，排成隊，讓我看是不是誰(shuí)穿錯了。一個(gè)個(gè)“不是”從我嘴里冒出來(lái)。老師說(shuō)，：“這褲子在你床上，應該是你的嘛！”我還是堅持“不是！”接著(zhù)又仔細地一個(gè)一個(gè)地重認了一遍，還是沒(méi)有我的，并一把鼻涕一把眼淚地哭得像個(gè)淚人兒，鬧得全班都上不成課。無(wú)奈，老師打電話(huà)叫來(lái)了爺爺，爺爺看了看連聲說(shuō)：“是的、是的，就是這件！”一見(jiàn)爺爺這樣說(shuō)，我不得不承認這是我的。原來(lái)是早上換的新的，我記不得了。
從那以后，每天起床，我都要看看我的褲子。
這件事，聽(tīng)起來(lái)還真讓人笑得肚子疼。每每想起幼兒園的那些趣事，我都會(huì )打心眼里感激我人生的啟蒙老師——史蓉老師、金霞老師、朱述娟老師，你們用博大的“愛(ài)”浸潤了我幼小的心靈，我由衷地祝你們天天開(kāi)心，幸福健康永遠！
童年抒情作文11
小學(xué)六年，時(shí)光匆匆，原本以為六年時(shí)間十分漫長(cháng)，眨眼間，就走到了盡頭。在這六年中，嬉笑怒罵帶來(lái)的，是數不清的回憶。
小學(xué)一年級，那時(shí)的我對于這個(gè)陌生的學(xué)校，既好奇又興奮，心里一直不停地想著(zhù)將和我共度六年的同學(xué)會(huì )怎樣，會(huì )有我認識的人嗎……一大堆問(wèn)題在我腦海中浮現，那一個(gè)教室仿佛具有神奇的魔力，在拖著(zhù)我的雙腳，讓我不由自主地向它走去似的。
在共度了許多日子后，大家從原本的拘謹，漸漸變的開(kāi)朗起來(lái)。我也和大家一樣，有了自己的知心朋友，也喜歡向她傾訴。學(xué)校中經(jīng)常發(fā)生一件又一件的糗事，而對于這些事，老爸老媽是我的忠實(shí)聽(tīng)眾。學(xué)校、同學(xué)，這些原本讓我好奇的.詞匯，逐漸變得越來(lái)越親近、快樂(lè )，這些，都是我童年回憶中最美麗，也是最帶給我歡樂(lè )最多的珍寶。
現在，我已經(jīng)六年級了，但是同學(xué)們帶給我的回憶卻沒(méi)有減少。大家的歡歌笑語(yǔ)越來(lái)越多，每次開(kāi)懷大笑后，心中總隱隱地感到了一陣溫暖的感覺(jué)。只要在學(xué)校中看到同學(xué)們明麗的笑容，所有的煩惱都會(huì )變成煙，全部被吹散了。留在心中的，就只有歡樂(lè )和愉悅。
同學(xué)，這個(gè)充滿(mǎn)了溫暖的詞匯。如果說(shuō)，老師的鞭策是我們前進(jìn)的動(dòng)力，那么同學(xué)的鼓舞就是我在前進(jìn)路上不可缺少的潤滑劑，讓我從作業(yè)題海中抬起頭來(lái)，開(kāi)懷一下便十分舒坦。
天下沒(méi)有不散的筵席。六年已到，學(xué)校，這個(gè)把我們聚集起來(lái)的大塑料袋已經(jīng)過(guò)期了，我們就要到另一個(gè)更大的塑料袋里去了。但是，我們的友誼，我們的回憶，我們的歡笑，永遠不過(guò)期。
童年抒情作文12
我身著(zhù)藍色的運動(dòng)套裝，一頂米色的鴨舌帽扣住我飄逸的長(cháng)發(fā)，兩只“蝌蚪”將時(shí)尚動(dòng)感的音樂(lè )傳入大腦，一雙白色的球鞋蹦蹦跳跳，那灰黑色的雙肩包更是彰顯著(zhù)青春的活力。我，為了心中的童年，將一顆躲藏城市的心放向自然，回到那個(gè)綠樹(shù)環(huán)合、碧水相抱的.故鄉。
家門(mén)前的那棵樹(shù)，早已不見(jiàn)我搖曳著(zhù)金色童年的秋千，但那樹(shù)枝上淡淡的繩痕證實(shí)著(zhù)它曾經(jīng)的存在。踱步到另一棵多枝的樹(shù)下，我熟練地蹬爬，不多會(huì )兒就穩穩坐在一根合適的枝頭上。愜意的微風(fēng)吹來(lái)，我沐浴到了和童年一樣涼爽的滋味。
仲夏的陽(yáng)光灑在地上，我卻在樹(shù)林的蔭庇下來(lái)到小河邊。我在岸邊的石板上坐下，風(fēng)中又多摻雜了幾絲淡淡的腥味和水草彌散的清香。近岸的一叢魚(yú)兒無(wú)憂(yōu)地嬉戲，我像小時(shí)候一樣撿起小石子扔下，看魚(yú)兒慌亂地逃走，河水激起的漣漪順便蕩開(kāi)了我會(huì )心的微笑。
黃昏時(shí)分，漫步田野上縱橫的羊腸小道，看滾滾麥浪傳送豐收的氣息，心里忍不住一陣歡欣。我看著(zhù)這美好的一切，讓記憶中的景物與實(shí)際完美結合：記憶中的水泡被實(shí)際的抽水機灌滿(mǎn)，記憶中的樹(shù)枝被實(shí)際的清風(fēng)搖曳，記憶中湛藍的天空上，飛過(guò)幾只美麗的青鳥(niǎo)，傳達著(zhù)希望的訊號……
已是繁星密布的夜晚，知了停止了夏的曲調，青蛙又開(kāi)始了夏的吟唱。那是的我們，總是在這樣美好的夜晚相約，痛快游戲，痛快玩耍，月亮這時(shí)候也會(huì )粉墨登場(chǎng)，為我們所一起留下的美好回憶的背景，畫(huà)上點(diǎn)睛之筆。
為了心中的童年，我特意地回鄉尋找。盡管現在仍處在滿(mǎn)眼鉛華的城市，無(wú)法觸和鄉下純純的泥土，但我相信，心中懷著(zhù)純潔，留著(zhù)回憶，童年會(huì )保存在記憶深處，永不褪色！
童年抒情作文13
每當夜深人靜的時(shí)候，我都會(huì )仰望天空中的星星。它們忽閃忽閃的伴在月亮身旁，就像童年的記憶一樣永遠熠熠生輝。于是，童年成為我一生當中最溫暖的字眼。
童年像一朵潔凈的水仙花。那時(shí)，我總愛(ài)在綠蔭小路上輕輕挽著(zhù)爸爸的手臂，笑著(zhù)去觸摸他那扎人的胡茬。而爸爸卻總會(huì )在那時(shí)手中握著(zhù)一朵水仙花送給萬(wàn)份驚喜的我，于是，我便會(huì )把它輕輕湊近鼻孔，讓它的清香沁入心脾，然后露出我那參差不齊的牙齒開(kāi)心的笑著(zhù)。
童年像天上的一朵潔白的云彩。那時(shí)，我總愛(ài)輕輕的靠在樹(shù)下，倚在媽媽的肩膀上，聽(tīng)她講那過(guò)去的故事，我總愛(ài)在中間打岔，突然指著(zhù)天空的白云對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙悦藁ㄌ��！眿寢屚耆珪?huì )滿(mǎn)足我的愿望。于是，我吃著(zhù)松軟的棉花糖，望著(zhù)天上的“棉花糖”，總感覺(jué)是那樣的溫暖。
童年像冬日里一片潔白的雪花。那時(shí)，我總愛(ài)在站在雪地里手舞足蹈，跳著(zhù)自我感覺(jué)良好的舞蹈，引來(lái)小伙伴們的哄堂大笑。于是，我的臉變成了紫茄子。于是，一個(gè)又一個(gè)的雪球飛了過(guò)去，打在他們的.臉上，他們的身上，但是他們依然不肯離去。銀鈴般的笑聲在雪地里回蕩，我在想，那連綿的雪花是否也記取了我的快樂(lè )？
我們就這樣追逐著(zhù)，嬉戲著(zhù)，直到天黑，直到迎來(lái)另一個(gè)黎明，直到走過(guò)一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬，直到已經(jīng)離開(kāi)了童年。
或許有人認為，童年美好的就像天邊的彩虹，絢麗而燦爛，散發(fā)著(zhù)迷人的七彩光芒，是啊，它就那樣一直異彩紛呈的停駐在我們的心中，一直呵護著(zhù)我們，溫暖著(zhù)我們！
童年抒情作文14
我們人生路上的第一段金色時(shí)光被‘偷’走了，也許有人說(shuō)他逃走了。雖說(shuō)還有遺憾，但朋友們，正是因為如此，我們的青春才更應無(wú)悔
“小小少年，很少有煩惱，眼望四周陽(yáng)光照；小小少年，很少有煩惱，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮樂(lè )淘淘�！�
回首過(guò)去，在我們的回憶中，有無(wú)數個(gè)美妙、奇幻，還有幼稚的片段。在我的記憶中有著(zhù)爺爺奶奶溫暖的話(huà)語(yǔ)，提醒著(zhù)哪處的危險；有著(zhù)美妙、奇特的花園，充斥著(zhù)花香的空氣；有著(zhù)在幼兒園與小朋友之間發(fā)生的'尷尬的事，滿(mǎn)是小朋友的可愛(ài)；有著(zhù)在小學(xué)第一次考試的失利，全班最差的一名；有這一年級到五年級的榮譽(yù)，滿(mǎn)滿(mǎn)的獎狀；有著(zhù)的、存在的、好的、壞的，無(wú)論跳出哪一件事，在現在看來(lái)，也是十分珍貴的。他就在我們的腦海中，無(wú)論你回憶或不，他就在那里，永遠也不會(huì )減少。
“一年一年，時(shí)光飛跑。小小少年長(cháng)大了，小小煩惱跟來(lái)了�！�
一年一年，我們長(cháng)大了，不僅身體在成長(cháng)，心理也在一天天的變得敏感，也不想讓他人輕易偷看自己的心事，煩惱也增多了。但青春之歌中，充滿(mǎn)的樂(lè )章都必將是屬于拼搏的。因為，我相信——正在這個(gè)階段的我們一定會(huì )認定事情堅持到底，不回頭；正在這個(gè)階段的我們有著(zhù)遠大的理想，我們能聽(tīng)見(jiàn)他最強烈的召喚；正在這個(gè)階段的我們不會(huì )害怕失敗，懼怕的只有無(wú)所事事的單調生活；正在這個(gè)階段的我們，有著(zhù)活力，有這機會(huì )，有著(zhù)大好光陰，有著(zhù)的一切，無(wú)不可以讓我們走向更遙遠的未來(lái)。
一起唱，
汗讓夢(mèng)茁壯，你讓我成長(cháng)，青春是一首歌，迎著(zhù)風(fēng)讓我們一起唱。
童年抒情作文15
早春的一個(gè)晚上，我在房間里寫(xiě)作業(yè)。那一道數學(xué)題讓我匪夷所思，我絞盡腦汁終于把數學(xué)題做出來(lái)了。我便走到換洗室沖了個(gè)涼。
沖涼時(shí)，想起了同您在鄉下日子。
父母那年父母在外打拼自己的事業(yè)。不得不將留在爺爺家，爺爺是個(gè)小學(xué)的語(yǔ)文教師。奶奶在家中務(wù)農。
秋風(fēng)一起我便和奶奶一起去田里收割莊稼。我老是在您的后面跟著(zhù)你，唯恐把自己丟在小路上。這樣童年的日子平淡而溫馨。
童年時(shí)奶奶教會(huì )了我很多的事理，是教會(huì )了我珍惜糧食，教會(huì )了我寬容和大度。
奶奶您還記得，我偷吃小胖家的桃子嗎？當時(shí)你在他們面前你并沒(méi)有讓我難堪。而回家后你讓我跪在地上，面壁思過(guò)。我接受了，您的那次懲罰后，我很傻，晚上我躲在被子里哭泣。你走來(lái)甜蜜的和我說(shuō)，寶寶沒(méi)事了。過(guò)去了，不過(guò)以后再也不能做這樣的事了。
奶奶您的話(huà)我謹記在心，只可惜您現在不在人世。童年我和您在一起的日子是歡樂(lè )，更是我們之間的美好。
童年時(shí)我只是個(gè)孩童，并不知你對我的好，現在知道了，只是一切很晚。
我想現在做的只能是好好學(xué)習。
那天我看見(jiàn)幾個(gè)小孩在放風(fēng)箏，我便想起您為我未做完的風(fēng)箏。我不禁流下眼淚。一個(gè)小孩問(wèn)到姐姐：你要玩嗎？我的可以送你。我悠然接過(guò)風(fēng)箏，慢慢把它收好，放進(jìn)紙箱，我要永遠把這只風(fēng)箏和您的那只未做好放在一起珍藏。同時(shí)也收藏屬于我童年的'珍貴。
我的童年充滿(mǎn)了我和我奶奶的珍貴，我和奶奶的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
奶奶您安息吧。我會(huì )帶著(zhù)屬于你的美好，和我未遺忘的童年走到下一個(gè)時(shí)光。
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