【精華】人物作文六篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的人物作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
人物作文 篇1
在公交車(chē)還沒(méi)有發(fā)達以前，我的家鄉有種交通工具叫人力三輪車(chē)，它與出租車(chē)一樣，按路程給車(chē)費，是人力踩踏的。我的外婆是個(gè)暴脾氣的人，同時(shí)我們家認識一個(gè)啞巴，他剛好騎三輪車(chē)工作。
他一年只有穿兩件衣服，一件是夏天的灰色小背心，一件是冬天的大棉袍，此外，就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他穿過(guò)其它衣服了。年齡也不小了，四十好幾，滿(mǎn)嘴的胡渣和蒼白的臉顯得他十分邋遢，他從來(lái)不主動(dòng)與人交流，偶爾會(huì )用手比畫(huà)，是個(gè)非常孤獨的人。
外婆是開(kāi)理發(fā)店的，他也經(jīng)常來(lái)我們家看電視，有時(shí)我和表哥會(huì )欺負調侃他一下，他甚至也沒(méi)生氣�？吹贸鰜�(lái)，他很喜歡小孩子，孩子們也喜歡他，只要沒(méi)有反感他、排斥他的孩子，都愿意跟他嬉笑，他也會(huì )跟著(zhù)一起傻笑。甚至有一次，他不知從哪里得到一顆大白兔奶糖，藏得好好的，見(jiàn)到我的時(shí)候，羞怯地遞給了我。那一刻，我的心里有些觸動(dòng)。在村里有些老人會(huì )用異樣的眼光去看他，還有時(shí)將他趕走，他也沒(méi)說(shuō)什么，其實(shí)外婆知道，他這樣心里很難受，因此外婆吩咐他送我上學(xué)時(shí)，都會(huì )多給他一些報酬，以便于安慰他。
新年了，人手不夠時(shí)，外婆也會(huì )叫上他過(guò)來(lái)，把這東西送到哪或送給誰(shuí)時(shí)，他都欣然答應了，回頭也沒(méi)向我們家要錢(qián)，他只求一日三餐溫飽。那時(shí)候像他這樣的小人物是不會(huì )被他人所銘記的。
隨著(zhù)科技的發(fā)達，公交車(chē)和私家車(chē)變得越來(lái)越多，騎人力三輪車(chē)行業(yè)的人也變得越來(lái)越少，自從上了小學(xué)三年級后，我就再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)他了，社會(huì )地位低的人是不易被世人記住的，沒(méi)有存在感。后來(lái)聽(tīng)外婆說(shuō)，那個(gè)默默無(wú)聞的他，認祖歸宗了。他的`家人來(lái)尋他，他回老家了，終于不再流浪不再孤獨了。那時(shí)候的我，和他的相處中，從他身上懂得了很多東西：做了好事不圖回報，很容易滿(mǎn)足，樂(lè )于助人，樂(lè )觀(guān)從不埋怨。我從小也有暴脾氣，別人稍微指點(diǎn)了下我就不高興了，跟別人沒(méi)完了，但自從看了他的行為后，我的脾氣再沒(méi)那么差了，是個(gè)自控力強的男孩子。
以前，別人欠我的東西時(shí)，我會(huì )追著(zhù)向他要，要不回來(lái)就耍賴(lài)，哪怕是個(gè)小小的玩具罷了！但從外婆口中提到他的事跡，從那以后，我也不會(huì )因他人的小事而去耍無(wú)賴(lài)或奉陪到底，學(xué)會(huì )謙讓了，也學(xué)會(huì )耐心等待了，有東西不及時(shí)還我不會(huì )再去糾結了。
他雖然平凡，但他是我心中的亮點(diǎn)；他雖然貧窮，但他對我來(lái)說(shuō)是理想上的富翁；他雖然是個(gè)普通的小人物，但對我來(lái)說(shuō)是個(gè)非常好的榜樣。
人物作文 篇2
人物形象的描繪。作者采取白描的手法，通過(guò)人物的語(yǔ)言、行動(dòng)等來(lái)刻畫(huà)人物，性格十分突出。例如課文里描寫(xiě)的雙喜，由于看不到戲，“我”不釣蝦，東西也少吃，心里十分不高興。這個(gè)最聰明的雙喜便大悟似的提議：“八叔的航船不是回來(lái)了么？”為什么寫(xiě)他“大悟”還要加上“似的”兩個(gè)字呢？這說(shuō)明他早已想到這一點(diǎn)了，只是時(shí)機不成熟不便提出來(lái)，待到祖母也認為“應當不高興，他們太怠慢”而且說(shuō)是“待客的禮數里從來(lái)所沒(méi)有的”，小伙伴們也“都嘆息而且表同情”的時(shí)候，這才把他早就有了的想法仿佛偶然想到的樣子，適時(shí)地提出來(lái)，這樣既容易得到祖母的同意，又能夠得到伙伴們的支持。及至祖母不放心，母親又有些遲疑的時(shí)候，又是這個(gè)雙喜看出了“底細”，立刻表示可以“寫(xiě)包票”。
為了說(shuō)明“包票”可靠，還提出了三點(diǎn)有力的根據，不容你不首肯。他說(shuō)：船大，不易出事；迅哥老實(shí)，不會(huì )闖禍；我們又都是識水性的，萬(wàn)一出了問(wèn)題也容易解決。從雙喜所說(shuō)的話(huà)以及說(shuō)話(huà)時(shí)表現的神情來(lái)看，雙喜有多么聰明！而這一切都是為了使“我”能看上戲，從這兒來(lái)看，他又是多么熱情與友愛(ài)！劃船出發(fā)的時(shí)候，“雙喜拔前篙”，第一個(gè)動(dòng)手，敏捷能干�？磻驎r(shí)，是雙喜告訴“我”鐵頭老生能連翻八十四個(gè)筋斗。這說(shuō)明日里他來(lái)看過(guò)戲，知道最精彩的表演是什么，這一次是特地陪我來(lái)看戲的，他主動(dòng)地向我介紹這表演最精彩的'地方，也都表現了他的熱情，友愛(ài)。但那鐵頭老生沒(méi)有表演翻筋斗，雙喜立即就來(lái)安慰我，說(shuō)是看客少，演員也懈了，況且“誰(shuí)肯顯本領(lǐng)給白地看？”這樣的解釋?zhuān)拔摇弊匀粫?huì )感覺(jué)在情在理，于是心平氣和了……。雙喜的這些語(yǔ)言，表現了他的善良和對同伴的體貼！
作品里的人物，塑造得十分成功。
人物作文 篇3
常記課堂笑鬧，笑中讀懂生物。瓜哥課課精，令吾漸迷生物。
——題記
瓜哥是我們的生物老師。他和他教的學(xué)科同樣妙趣橫生，磁石般吸引著(zhù)我。
上課鈴響，胖乎乎的瓜哥帶著(zhù)渾身幽默因子闖進(jìn)教室。人聲鼎沸的教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，瓜哥環(huán)視一周，嘴角一揚，大眼鏡后的小眼睛一瞇，露出了得意的“招牌微笑”。翻開(kāi)書(shū)，他開(kāi)始講課�！皠�(dòng)植物細胞共有的'物質(zhì)是什么？”他邊說(shuō)邊走到我們中間——他屬“親民派”，講課從不居高臨下。我們嚷嚷：“瓜哥，我記不下來(lái)！”瓜哥推推眼鏡道：“我來(lái)教你們記！文學(xué)界有著(zhù)名詩(shī)人徐志摩，生物界的名人則是核質(zhì)膜——全名是：細胞核、細胞質(zhì)、細胞膜�？谠E是：核質(zhì)膜愛(ài)吃瀉立停。瀉立停即線(xiàn)粒體�！笨次覀兟耦^奮筆疾書(shū)，他卻大驚失色：“別，別記在課本上！此內容純屬娛樂(lè )！”可是瓜哥為“娛樂(lè )”，難道不曾絞盡腦汁煞費苦心嗎？
瓜哥平時(shí)開(kāi)朗隨和，骨子里卻很愛(ài)較真。得知生物期末全市統考后，他對我們說(shuō)：“統考科目是你們和外校比較的資本。你們是新民學(xué)子，你們不僅要取勝，還要拉開(kāi)距離！”所有科任老師中，唯有瓜哥為我們制定了系統詳盡的復習計劃，還隔三差五地“升級”完善，并堅持課前抽查背書(shū)。每節復習課，他都快馬加鞭地講評，知識點(diǎn)纖悉無(wú)遺……距考試還有3小時(shí)，他竟輪番沖進(jìn)8間教室精講易考的重點(diǎn)，順帶答疑解惑……別的科目考完必定有人歡喜有人憂(yōu)，但考完生物后人人眉飛色舞，感嘆瓜哥的神機妙算，感謝瓜哥的“魔鬼備考”。
一學(xué)期下來(lái)，我們都成了“生物小專(zhuān)家”：餐桌上吃著(zhù)大米大談“胚乳”、吃橘子時(shí)研究“植物體的基本組織”，見(jiàn)到滿(mǎn)樹(shù)綠葉就聯(lián)想到光合作用、呼吸作用和蒸騰作用……全班乃至全年級，人人都“十句不離生物”。
聰明以至絕頂，勞苦使其“過(guò)肥”；課上語(yǔ)出常驚人，賺得滿(mǎn)堂笑。笑中吃透課本，悅然品味生物；生活處處覓其蹤，知識皆堅固——使我深深?lèi)?ài)上生物者，非瓜哥是也！
人物作文 篇4
趙夢(mèng)，一個(gè)我的好朋友。她的音容笑貌，舉手投足之間，就像烙下印痕，在我的腦海中揮之不去。
她相貌平平，總是穿著(zhù)一身純白的運動(dòng)裝。她的名字很有意義，因為她最喜歡吃“沒(méi)吃的時(shí)候是綠的，吃的時(shí)候是紅的，吐出來(lái)是黑的——西瓜�！币虼�，她的名字叫趙夢(mèng)。
她學(xué)習很好。令人羨慕，不少人在暗地與她較勁。在補習班老師點(diǎn)名讓她讀英語(yǔ)。只見(jiàn)她從桌上拿起英語(yǔ)書(shū)，挺直腰板，用那洪亮的聲音讀了出來(lái)。她大大方方，口齒伶俐，讀得流暢，一展英語(yǔ)風(fēng)采。趙夢(mèng)不但英語(yǔ)好，數學(xué)也好得讓人眼紅。那次測驗，我考得一踏糊涂，亂七八糟的'。而她就輕而易舉奪了第一。下課還來(lái)鼓勵我，幫助我解答不懂的問(wèn)題。漸漸的，我們倆成了最好的朋友。在一起玩，一起學(xué)習，一起談心。夕陽(yáng)老是把我們的影子拉長(cháng)。
我還清楚地記得。那一次補習班期末考試，我突然感到有點(diǎn)不舒服。是福是禍，是禍躲不過(guò)。我的頭痛病突然發(fā)作，痛的好像裂開(kāi)一樣。她連忙放下筆，拿出牛奶讓我喝，可是沒(méi)效。我們只好去附近的藥店買(mǎi)藥。盡管我痛得頭暈暈的，卻還是聽(tīng)見(jiàn)在買(mǎi)藥時(shí)她說(shuō)的一句話(huà)：“這藥千萬(wàn)不能幫助睡眠呀！我們還得進(jìn)行考試！”那一刻，令我出乎意料。多么細心的朋友��！如果開(kāi)始睡覺(jué)，我的分數就以零分來(lái)計算，到那時(shí)候，我的努力就白費了。此時(shí)我的眼里，熱淚盈眶。
時(shí)間過(guò)得飛快，我和趙夢(mèng)以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仿佛還歷歷在目。我們分別時(shí)，我才發(fā)現，在和趙夢(mèng)走過(guò)的路上，灑下了我們的歡聲笑語(yǔ)，灑下了我們的努力，灑下了我們的汗水�，F在，我們以前的努力都沒(méi)有白費，都“開(kāi)花結果”啦！
趙夢(mèng)，一個(gè)助人為樂(lè )的女孩，一個(gè)陪我度過(guò)困難的女孩，一個(gè)我的好朋友。這樣的她，能不令我印象深刻嗎？
人物作文 篇5
我們的班主任是楊老師，她留齊耳的短發(fā)，稍微有點(diǎn)卷。鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，顯得很有學(xué)問(wèn)。別看她眼睛不算大，可里面卻裝著(zhù)全班同學(xué)們的`一舉一動(dòng)。楊老師平時(shí)說(shuō)話(huà)語(yǔ)速很快，尤其是批評人的時(shí)候。
工作上，她是一位一絲不茍、認真負責的好老師，在學(xué)習上楊老師對我們的要求很?chē)栏�。有一次，楊老師上課要講預習紙，我翻遍了書(shū)包就是沒(méi)找見(jiàn)。楊老師生氣地批評我，讓我重抄一遍，看著(zhù)她嚴厲的目光，我羞愧地低下了頭。后來(lái)，我再也沒(méi)有忘帶過(guò)作業(yè)，我想若不是楊老師的認真、負責怎能幫我改掉丟三落四、不重視學(xué)習的態(tài)度呢？
不過(guò)生活上，楊老師卻是一位和藹可親的老師，課間她偶爾會(huì )跟我們聊聊天；同學(xué)受傷了她會(huì )親自送到醫務(wù)室，就像溫柔善良的媽媽。
楊老師像辛勤的園丁，培育了我們四年，在我們心中播下了知識的種子，我會(huì )永遠記住她，我的班主任楊老師。
人物作文 篇6
《醫生是和我們不一樣的那撥人》
醫生和普通人的區別在于，他們從來(lái)不執行自己對別人提出的忠告。
在見(jiàn)多識廣的醫生眼中，很多事情都是小事情，很多概率都只是嚇唬人的把戲。不過(guò)，大家千萬(wàn)別因此掉以輕心，他們是與我們不一樣的那撥人，他們藝高人膽大，像舊時(shí)代的天橋藝人，拿塊磚頭砸頭，磚頭碎腦袋完好無(wú)損，但你我若打算效仿，肯定是頭裂血崩磚頭完好無(wú)損。
準備懷孕前我被一位老中醫嚇唬過(guò)：“你氣虛血虛，需要好好調理。否則懷上了未必帶得住�！笨次乙荒樸露�，他再補充白話(huà)文，“自然流產(chǎn)。懂不懂？”
幸好家里還有醫生，中醫有丁阿姨，西醫有我爸。我哀傷地向他們傾訴和尋求解決辦法時(shí)，他們淡定如常。
我爸的西醫理論是：生命從來(lái)都是優(yōu)勝劣汰的過(guò)程，懷孕過(guò)程中如果有自然流產(chǎn)，只是說(shuō)明這個(gè)胚胎不是最理想的，如果發(fā)生，只需要調理好身體，繼續等待最理想的胚胎著(zhù)床。
和先生一起去丁阿姨家做客時(shí)，我們希望她能幫我把把脈，但是她拒絕了，反問(wèn)：“你有什么不舒服？”
“沒(méi)有，只是想讓您看看，我的體質(zhì)現在懷孕有沒(méi)有問(wèn)題？”
“會(huì )有什么問(wèn)題？”她又反問(wèn)。
“有位中醫說(shuō)我氣虛血虛，怕懷上會(huì )帶不住……”這句話(huà)光說(shuō)出來(lái)就很需要勇氣，萬(wàn)一真的發(fā)生——打個(gè)冷戰讓自己轉移注意力：所有不好聽(tīng)的話(huà)不聽(tīng)，所有可怕的預言不信。
丁阿姨揮揮手打斷我：“懷上就要�！�
“萬(wàn)一懷上的那個(gè)月吃了些藥？像我的工作性質(zhì)，要�；瘖y，化妝品、發(fā)膠這些是不是對胎兒不好？我在鎂光燈下一待就是一天，輻射是不是會(huì )很大？還有電腦，我寫(xiě)作時(shí)還要在電腦前待很久……如果準備懷孕，是不是我得提前什么工作都停掉，改變生活習慣，注意飲食……”
丁阿姨估計有些煩我了：“哪兒有那么嬌嫩脆弱？懷孕期間不要吃任何藥，早期誤食一些藥基本上不會(huì )影響胚胎，中期胎盤(pán)形成又是天然的保護胎兒的.屏障。怕輻射穿上防輻射服，懷上之前該吃就吃、該工作就工作，懷上之后再依據個(gè)人情況調整�！�
這些都是懷孕之前的事情了�，F在我經(jīng)過(guò)了第二次產(chǎn)檢，母子均健康。
我的另一位醫生女友產(chǎn)下健康強壯的女?huà)胍延邪肽甓�，她在國外學(xué)醫數年，很有些西方媽咪做派。都說(shuō)B超不要多查，她反正查著(zhù)方便，幾乎一月一查；都說(shuō)冰激凌不可以吃，她連冬天都帶著(zhù)冰激凌來(lái)找我，那時(shí)我還不懂這是孕婦的禁忌，只知道和她邊聊天邊挖冰激凌很過(guò)癮；逛街時(shí)腹痛難忍，她找家鞋店在換鞋長(cháng)凳上躺好，售貨小姑娘驚慌失措想替她撥120，她卻鎮定自若：“我自己就是醫生，等20分鐘不好，我自己會(huì )打電話(huà)�！�20分鐘后，腹痛停了，她奔赴下個(gè)約會(huì )和女友們吃燒烤……
我沒(méi)有打算效仿她，就像我一開(kāi)始就告訴了你們的：“醫生是和我們不一樣的那撥人�！钡�，他們給我上了新的一課：順其自然，尊重生命的脆弱，更相信生命的堅強。
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