精彩的音樂(lè )會(huì )作文10篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的精彩的音樂(lè )會(huì )作文10篇，希望能夠幫助到大家。
精彩的音樂(lè )會(huì )作文 篇1
昨天，我們班和四四班一起去保利國際劇院看了布隆迪的《布隆迪鼓樂(lè )》，一共有十一個(gè)小伙子組成的國家隊，從布隆迪的首都布瓊布拉起飛，一直到廣州白云機場(chǎng)下飛機，坐大巴來(lái)到深圳，昨天表演。這是一個(gè)少年自幼父母雙亡，由國家把他們撫養成人，教他們如何擊打鼓樂(lè )，現在已經(jīng)連續四年獲得最高榮譽(yù)了。他們表演的時(shí)候，用兩支鼓槌用力敲打鼓，雖然敲的不是很有節奏，但是，從鼓聲中聽(tīng)出，他們敲的特別帶勁兒，感覺(jué)的出他們當時(shí)熱血沸騰。表演的那個(gè)人拿鼓槌繞頭轉了十幾圈，還跳起來(lái)，跳的很高。直著(zhù)翻了好幾下，還來(lái)了一個(gè)前空翻。之后，又由另外一個(gè)鼓手做同樣的動(dòng)作，最后來(lái)了個(gè)后手翻。他們表演完了一段，就高聲喊一下，就像雄獅在怒吼。從表演的人的姿勢看，覺(jué)得自己仿佛置身于原始森林——亞馬遜。表演的人昂首挺胸，大力的踏步，頭又上又下的，拿著(zhù)矛和盾手舞足蹈的，說(shuō)著(zhù)聽(tīng)不懂的非洲語(yǔ)言。從他的的樣子來(lái)看，他就好像在和大自然搏斗，與豺、狼、虎、豹、獅、熊、蛇、鬣狗等等危險動(dòng)物處處相逢，憑著(zhù)用不完的`力氣、鋼鐵般熊熊燃燒的斗志而戰勝對手。在唱歌當中，有一段，他們把自己的鼓槌都舉起來(lái)，與其他隊友的相交叉。支持人曾問(wèn)過(guò)領(lǐng)隊他們打算唱什么歌，那些隊員們會(huì )說(shuō)一些簡(jiǎn)單的法語(yǔ)，通過(guò)領(lǐng)隊的翻譯，主持人才知道，他們打算唱《我們和中國是朋友》。據主持人所說(shuō)，最輕的鼓有二十公斤，最重的鼓有四十五公斤，九個(gè)年輕力壯的隊員頂在頭上，這不但需要力氣，更需要的是技巧。
表演完了回到了家，我查到布隆迪的國旗有三顆紅星，其他背景顏色分為紅、綠、白。布隆的鼓樂(lè )是在祈求神不要讓災難降臨在布隆迪、讓布隆迪有好收成的時(shí)候，才把居民聚集起來(lái)，看鼓手表演。這就是我在保利國際劇院的所見(jiàn)所聞。
精彩的音樂(lè )會(huì )作文 篇2
今天，激動(dòng)人心的音樂(lè )會(huì )開(kāi)始了。因為我也報了表演節目，所以感到既興奮又緊張。來(lái)到五樓的音樂(lè )教室里，心情忐忑不安的準備上課。
老師走進(jìn)教室，讓孟洋同學(xué)和逯悅航同學(xué)做主持人。音樂(lè )會(huì )開(kāi)始了，孟洋同學(xué)說(shuō)：“下面由仝帆同學(xué)來(lái)表演吉他彈唱《送別》�！蔽倚睦镆惑@，沒(méi)想到第一個(gè)竟然是我表演。我趕忙跑到老師面前，把U盤(pán)遞給了老師，并說(shuō)：吉他有點(diǎn)大，帶到學(xué)校不方便，U盤(pán)里有我吉他彈唱的錄音。老師問(wèn)我U盤(pán)里有沒(méi)有錄視頻。我回答沒(méi)錄視頻，只是錄了音。老師親切的說(shuō)：只有錄音不行，下次錄好視頻再帶過(guò)來(lái)吧。
第二個(gè)出場(chǎng)的是杜開(kāi)宇同學(xué)，他表演的是吉他彈奏。隨著(zhù)吉他的聲音響起，杜開(kāi)宇同學(xué)的彈奏瞬間就把我震撼住了�？此�，左手指法流利，不停地在弦上上下游動(dòng)；右手彈弦精準，有節奏地撥弄著(zhù)琴弦，美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音爭先恐后地從六根弦中飄了出來(lái)。他的表演，讓我佩服的五體投地。
接著(zhù)，是孟洋同學(xué)和鄭皓升同學(xué)組成的“葫蘆娃”小組帶來(lái)的葫蘆絲表演。他們的演奏也是節奏準確，旋律流暢。讓我整個(gè)人都沉醉在了音樂(lè )里。
“萌朵”小組的精彩表演開(kāi)始了。雖然張梓萌同學(xué)和翟一朵同學(xué)在表演巴烏的`過(guò)程中，出現了配合上的失誤，但后來(lái)她們還是很好的完成了表演。因此，有的同學(xué)舉起了象征失敗的哭臉牌子，但我感覺(jué)到了他們的認真態(tài)度，所以我給出了代表勝利的笑臉。后面又有潘橙子等人唱的《魯冰花》；王紹臣表演的薩克斯；梅博雅等人唱的英文歌曲等等。同學(xué)們真的是多才多藝，他們精彩的表演一次次把音樂(lè )會(huì )推向上了高潮。
音樂(lè )會(huì )結束了。這一次，我沒(méi)能參加表演，心里有一絲遺憾。我相信，下一次我的表演也會(huì )一樣的精彩。
精彩的音樂(lè )會(huì )作文 篇3
今晚，我和媽媽一起去東方藝術(shù)中心觀(guān)看了李飚打擊樂(lè )團上演的打擊樂(lè )音樂(lè )會(huì )。這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )別具特色，演奏者像魔術(shù)師一樣演奏出千變萬(wàn)化的美妙聲音，我和媽媽被這種充滿(mǎn)活力與激情的音樂(lè )深深打動(dòng)了。
看了這場(chǎng)演出后我才知道打擊樂(lè )除了爵士鼓、馬林巴還有很多樂(lè )器，例如木琴、沙錘、木魚(yú)、手鼓、碰鈴、鑼鼓等等，而且每種樂(lè )器在演奏家手里都能演奏出美妙的節奏或者悅耳的旋律，甚至用雙手也能擊打出歡快的節奏和觀(guān)眾互動(dòng)。這支樂(lè )團的特點(diǎn)是演奏者不只會(huì )演奏一種樂(lè )器，他們要精通“十八般武藝”，一個(gè)人要玩轉好幾種樂(lè )器。整個(gè)演出非常精彩，最后一首“騰飛”令我印象深刻，演奏家李飚說(shuō)這是上世紀30年代美國著(zhù)名作曲家為紀念第一架飛機起飛而寫(xiě)的曲子，整首曲子都是用鼓來(lái)演奏的，節奏熱烈，忽高忽低，有時(shí)緊張，有時(shí)緩和，我感覺(jué)我的心也隨著(zhù)節奏忽上忽下，好像真的聽(tīng)到了飛機的.聲音。
不知不覺(jué)兩個(gè)小時(shí)的音樂(lè )會(huì )很快就結束了，我和媽媽意猶未盡的離開(kāi)了音樂(lè )廳。我很佩服這幾位演奏家，他們能帶給觀(guān)眾這么美妙奇特的音樂(lè )，我心里暗暗下決心好好學(xué)爵士鼓，等以后也能演奏這么好的音樂(lè )。
精彩的音樂(lè )會(huì )作文 篇4
今天是“六一”兒童節，天氣格外晴朗，學(xué)校在大禮堂為我們舉行了一場(chǎng)精彩的音樂(lè )會(huì )。
我們排練了很久，終于等到了今天的表演。下午，老師把我們打扮的漂漂亮亮地，并把我們送到了大禮堂，我們等了很久很久，才聽(tīng)到三（4）班，我們整齊地走上舞臺站好。這時(shí)，音樂(lè )響起，我們也開(kāi)始唱歌了，動(dòng)聽(tīng)的歌聲在大禮堂回蕩，我們的指揮員是體育委員王志文，站在第一排的`是張雪琪、張一馳和喬森。
一開(kāi)始，我有點(diǎn)緊張，看到體育委員王志文認真地指揮，我緊張地心情逐漸平靜了下來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，音樂(lè )停了，我們的歌也唱完了，我們鞠了個(gè)躬，臺下響起了雷鳴般的掌聲，我們整齊地走下了舞臺。該三（8）班上臺了......校長(cháng)宣布了獲獎名單，我們班得了特等獎，我們萬(wàn)分雀躍，同學(xué)們有的流著(zhù)激動(dòng)的淚水，有的相互擁抱，還有一群舉起了我們的班主任。
這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )我們不僅為自己贏(yíng)得了驕傲，為班級贏(yíng)得了榮譽(yù)，我們明白了一個(gè)道理：團結就是力量。我喜歡這場(chǎng)精彩的音樂(lè )會(huì )。
精彩的音樂(lè )會(huì )作文 篇5
星期五上午，我們的李老師帶我們去我國最大最好的深圳保利劇院觀(guān)看一個(gè)名叫《布蒙迪鼓樂(lè )》的音樂(lè )劇。
我們一進(jìn)場(chǎng)的時(shí)候，場(chǎng)內是五光四射的彩燈，可是不過(guò)一會(huì )兒，就黑得伸手不見(jiàn)五指了，然后主持人出來(lái)了，跟我們說(shuō)布蒙迪國家的小伙子們要給我們表演一場(chǎng)音樂(lè )。他們都是失去父母的孤兒。主持人一走，小伙子們就一個(gè)一個(gè)的用奇怪的姿勢走過(guò)來(lái)，當場(chǎng)就把我給笑破肚子了，不過(guò)他們也很厲害，竟然能把重達幾十斤的大鼓放在頭上，還能讓鼓很平穩。
小伙子們奮力地敲著(zhù)鼓，面帶微笑，因為他們是黑人，所以牙齒特別潔白。表演的過(guò)程中，他們時(shí)不時(shí)就用鼓棒繞脖子幾圈，每敲完一大段的時(shí)候，全部小伙子們都躲起來(lái)，只留一個(gè)，那個(gè)小伙子高聲大喊，好像是和大自然的猛獸勇敢地搏斗。他喊完了以后，那些藏起來(lái)的小伙子們又繼續帶有節奏的敲打，他們還圍成一個(gè)半圓形，中間放一個(gè)刻著(zhù)精美圖案的鼓，叫做布蒙迪圣鼓，那是由打得最好的人來(lái)敲打的.，他們不斷地換著(zhù)鼓敲，手腳十分靈活，小伙子們的腳不斷地舞動(dòng)著(zhù)，臺上十分鐘，臺下十年功，他們一定練了很久，才打得爐火純青。他們打鼓的時(shí)候有一個(gè)人扮演士兵，他手里拿著(zhù)棍子和盾，圍著(zhù)打鼓的人走來(lái)走去，看起來(lái)好像要保護他們似的。
這場(chǎng)音樂(lè )劇表演讓我感覺(jué)這音樂(lè )非常的奔放、快樂(lè )，根本沒(méi)有把他們是孤兒的悲傷表現出來(lái)，反而表現出來(lái)的是快樂(lè )、美好的音樂(lè )。
沒(méi)想到小小鼓能給我帶來(lái)那么大的快樂(lè )！
精彩的音樂(lè )會(huì )作文 篇6
大家都知道布隆迪嗎？大家知道布隆迪這個(gè)國家最最有名的樂(lè )器是什么嗎？沒(méi)錯，在布隆迪這個(gè)國家最有名的樂(lè )器就是大鼓，昨天老師就帶領(lǐng)著(zhù)我們去南山保利劇院去看了《布隆迪鼓樂(lè )》。演出十分精彩，他們個(gè)個(gè)都身懷絕技的。
剛剛開(kāi)場(chǎng)的時(shí)候，突然，所有的燈光都滅了，然后聽(tīng)到一些叫聲，接著(zhù)，燈又慢慢的亮了起來(lái)，就看到有十一個(gè)人出來(lái)了，有九個(gè)人都頂著(zhù)龐大的大鼓，這就是令人最最最驚訝的，他們怎么可能只用頭頂著(zhù)四十五公斤大鼓呢，這應該練了很久了吧，最前面的一個(gè)人就沒(méi)有鼓，他的手里一只手抓住長(cháng)矛，一只手拿著(zhù)盾牌，盾牌上有許多種顏色，這就應該是他們的國旗了吧，前面的那一個(gè)人就應該是他們的首長(cháng)了吧。有個(gè)人手里只拿著(zhù)鼓棒，頭上沒(méi)有鼓，也許是替補隊員了吧。然后他們繞了一圈，整齊的鼓放了下來(lái)，一共有四個(gè)大鼓四個(gè)小鼓還有一個(gè)不大不小的鼓擺在中間，鼓上有布隆迪國家的.國旗貼在上面，然后就開(kāi)始不停地打鼓，打小鼓的人打非常非常的快，但是打四十五公斤重的大鼓的人去打的非常非常非常非常非常的慢，大概是因為小鼓太輕了，大鼓探笨重的問(wèn)題吧，具主持人介紹，他們還是是一位孤兒呢，他們太偉大了，雖然沒(méi)有爸爸媽媽?zhuān)�，他們依然還在快樂(lè )的表演。
表演非常精彩，表演讓我非常入迷，我似乎好像并不在這個(gè)電影院，好像是在遙遠的非洲布隆迪那里一樣。轉眼間，表演很快很快的就表演完了，我戀戀不舍的回到了學(xué)校，雖然我在學(xué)校，但是我的心里還在想那個(gè)《布隆迪鼓樂(lè )》的表演。
精彩的音樂(lè )會(huì )作文 篇7
今天下午14時(shí)30分我很榮幸的去了杭州大劇院，在那里我欣賞了20xx年杭州網(wǎng)小記者專(zhuān)場(chǎng)音樂(lè )會(huì )，演奏的樂(lè )團是杭州愛(ài)樂(lè )樂(lè )團。
進(jìn)入劇場(chǎng)找到我的位置坐下，朝舞臺看去，各種樂(lè )器都有大有小，真讓我大開(kāi)眼界。演出開(kāi)始前，杭州日報報業(yè)集團黨委書(shū)記、社長(cháng)李建國致辭。他對支持杭州網(wǎng)小記者工作的老師、家長(cháng)和小記者們表示衷心的'感謝，希望小記者們能在杭州網(wǎng)這個(gè)平臺上得到更多的鍛煉和成長(cháng)。
隨著(zhù)指揮的手勢，委婉的音樂(lè )隨之而來(lái)。在這短短的一個(gè)多小時(shí)里共演奏了9首曲子，有外國作曲也有中國作曲，其中有作曲家王洛賓的《掀起你的蓋頭來(lái)》。不，我最喜歡的還是最后一首由愛(ài)德華·埃爾加作曲的《威風(fēng)堂堂進(jìn)行曲》。這首曲子一開(kāi)頭就速度變化很激烈，感覺(jué)在靜靜的天空中突然“嘭”地一下竄出一朵煙花，儼然把那種威風(fēng)范兒的架勢體現的淋漓盡致。怪不得前四個(gè)字兒要叫“威風(fēng)堂堂”。
當我還沉浸在音樂(lè )的海洋里，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律圍繞耳畔時(shí)，只看到第一排的演奏人員都走下舞臺，我愣住了，想：音樂(lè )會(huì )這么快就結束了？我都還沒(méi)聽(tīng)過(guò)癮呢！
精彩的音樂(lè )會(huì )作文 篇8
太高興了，我終于拿到了音樂(lè )會(huì )的門(mén)票啦！全班42人中只有7個(gè)人能去現場(chǎng)觀(guān)看我們文一街小學(xué)“最好的未來(lái)”音樂(lè )會(huì )，而我就是其中的幸運兒之一。
那天早晨，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情，手里緊緊握著(zhù)來(lái)之不易的門(mén)票，來(lái)到了音樂(lè )會(huì )的現場(chǎng)。一踏進(jìn)小劇院的大門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)一陣悅耳的樂(lè )聲，那是我們學(xué)校的民樂(lè )社團，他們正在歡迎大家的到來(lái)呢！
音樂(lè )會(huì )的節目真精彩，有歌舞，有器樂(lè )連奏，有童話(huà)劇，還有新疆老師帶來(lái)的舞蹈……其中，我最喜歡音樂(lè )童話(huà)劇《馬蘭花》了！這個(gè)故事講的是：從前有一朵神奇的.馬蘭花，它能幫人們實(shí)現愿望。一只可惡的貓妖把馬蘭花奪走占為己有，可是馬蘭花到了它的手里卻變成了一朵普通的花。因為，馬蘭花只幫勤勞、善良的人實(shí)現愿望。這個(gè)故事告訴我們，只有靠自己勤勞的雙手才能創(chuàng )造美好的未來(lái)。
不知不覺(jué)，音樂(lè )會(huì )進(jìn)入了尾聲，大家在《最好的未來(lái)》的歌聲中戀戀不舍地離開(kāi)了小劇院，多希望在下一屆的音樂(lè )會(huì )中我也能在舞臺上為大家露一手。
精彩的音樂(lè )會(huì )作文 篇9
音樂(lè )會(huì )開(kāi)始前，我一直注意著(zhù)舞臺，通覽了舞臺上琳瑯滿(mǎn)目的樂(lè )器。不一會(huì )兒，燈漸漸暗了，只剩幾束銀光投射到表演者身上，在觀(guān)眾們熱情的掌聲之中，音樂(lè )會(huì )正式開(kāi)始了。
第一首樂(lè )曲給人以清澈甘甜的感受，隨著(zhù)指揮棒的舞動(dòng)，一個(gè)個(gè)音符如清泉流淌進(jìn)觀(guān)眾的'心田。我仿佛置身于九霄天空，享受風(fēng)雨的滋潤，那天籟的樂(lè )曲，時(shí)而高昂，時(shí)而低沉；時(shí)而激揚，時(shí)而委婉；時(shí)而輕快，時(shí)而靜止，觀(guān)眾們靜靜的沉浸其中。一曲終了，余音繞梁，人們仿佛意猶未盡，有的還在小聲哼唱……當演員起身致意時(shí)，觀(guān)眾們再也按耐不住內心的激動(dòng)與敬佩，經(jīng)久不息的掌聲響徹整個(gè)禮堂。
接下來(lái)的這首交響樂(lè )讓人聯(lián)想到一副繁榮昌盛的畫(huà)面。一開(kāi)始婉轉悠揚，漸漸地，曲調高昂激越，似乎是一匹駿馬在遼闊的草原上忘情的馳騁，充滿(mǎn)了力量。不一會(huì )兒，高昂的節奏被沉靜的樂(lè )聲取代，回響在整個(gè)禮堂，氣勢磅礴又堅定有力，像在黑暗中尋到了光明，觀(guān)眾凝神靜聽(tīng)，會(huì )場(chǎng)鴉雀無(wú)聲。
尾曲結束，樂(lè )手們起身謝幕，伴著(zhù)潮水般的掌聲。真是“此曲只應天上有，人間那得幾回聞”呀！這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )也令我難以忘懷。
精彩的音樂(lè )會(huì )作文 篇10
我校舉辦的音樂(lè )會(huì )十分精彩，樂(lè )聲悅耳動(dòng)聽(tīng)，讓我難忘。
開(kāi)場(chǎng)時(shí)的兩首樂(lè )曲《遠方的客人請你留下來(lái)》與《達姆達姆》抒發(fā)了熱情好客之情，給音樂(lè )會(huì )開(kāi)了一個(gè)好頭。接下來(lái)的笛子重奏《牧場(chǎng)歡歌》讓人記憶猶新。臺上的六個(gè)笛手擺好笛子，吹了起來(lái)。這首曲子描繪了內蒙古的草原美景，一個(gè)個(gè)美妙的音符好像把我帶到了綿綿草原之上。
樂(lè )聲時(shí)而婉轉悠揚，我仿佛感覺(jué)到了陣陣微風(fēng)吹拂著(zhù)我的臉龐，綠草隨風(fēng)擺動(dòng)著(zhù)，青草的'淡香沁人心脾。笛手們微微擺動(dòng)著(zhù)身體，有的甚至閉上了眼睛；時(shí)而歡快舒暢，我仿佛看到了駿馬快樂(lè )地奔騰著(zhù)，發(fā)出一聲聲長(cháng)鳴，綿羊低頭吃著(zhù)草，時(shí)不時(shí)歡快地叫著(zhù)，樂(lè )手們快樂(lè )地擺著(zhù)頭，面帶微笑；時(shí)而平靜幽深，好像有一個(gè)牧羊人低低地吟唱著(zhù)古老的歌曲，一望無(wú)際的草原在遠處與天空交匯，這一藍一綠兩種淳樸的顏色構成了一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)，笛手們緩慢地擺著(zhù)身體。
我陶醉在這樂(lè )曲中，沉浸在自己的幻想中，周?chē)耐瑢W(xué)和我一樣，流露出癡迷的神情。一曲過(guò)后，全場(chǎng)響起了排山倒海般的掌聲。
這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )精彩絕倫，讓我見(jiàn)識到了我校同學(xué)們的無(wú)限才能，讓我體會(huì )到了音樂(lè )的魅力，感到了藝術(shù)無(wú)處不在。
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