讀書(shū)的作文400字

【熱門(mén)】讀書(shū)的作文400字集錦八篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的讀書(shū)的作文400字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀書(shū)的作文400字 篇1

　　同學(xué)們平時(shí)一定很愛(ài)讀書(shū)，的確，讀書(shū)對我們提高自己的成績(jì)很有益處，下面我來(lái)講講吧！

　　多讀書(shū)，可以提高我們的閱讀能力。讀書(shū)時(shí)遇到讀不懂的詞語(yǔ)和句子，要聯(lián)系上下文理解或用字典理解，還要邊讀邊想，這樣，你就能理解這篇文章，以后遇到閱讀理解這一類(lèi)的題目，就好做多了。

　　多讀書(shū)，還可以在理解老師講的課內知識的基礎上，廣泛了解一些課外知識，讓我們更喜歡學(xué)習。

　　多讀書(shū)，可以讓我們認識許多新字新詞，這樣以后寫(xiě)作文不會(huì )寫(xiě)的字就少了，讀課文時(shí)也不會(huì )有認不識的字了。

　　多讀書(shū)，還可以積累到很多好詞佳句，以后在說(shuō)話(huà)時(shí)能用得上，在寫(xiě)作文時(shí)，也可以用得上，使我們的作文寫(xiě)得更加生動(dòng)有趣。

　　多讀書(shū)還有個(gè)好處，就是能豐富我們的.感情，我們越是讀得多，體會(huì )的含義就越深，我們就會(huì )成為一個(gè)有愛(ài)心、善良的人。

　　我國唐代著(zhù)名的詩(shī)圣杜甫說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，高爾基也說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，所以，我們讀的書(shū)越多，得到的益處就越多，成績(jì)自然會(huì )提高，同學(xué)們讓我們一起多讀書(shū)吧！

讀書(shū)的作文400字 篇2

　　書(shū)是苦口的良藥，讓我們東山再起；書(shū)是海上的燈塔，長(cháng)年所有的的一切；書(shū)是無(wú)窮的財富，給予我們任何珍寶。

　　一談起書(shū)，我便滔滔不絕，什么、、、、等等。我讀過(guò)的書(shū)不多，但是也有令我落淚，大笑，乃至哭笑不得的書(shū)籍。法國奧斯特洛夫斯基筆下的，講述了主人公保爾從少年到成人，從流氓到黨員，保爾一次次地死里逃生讓我吃驚，我佩服他頑強的生命，這本書(shū)便在我的腦海里留下了深刻的印象。在另一本書(shū)的`世界里，法國亨利·法布爾卻讓我隨他在龐大的昆蟲(chóng)王國里探險，一翻起，我的眼前總是浮現出一幅觸目驚心的人蟲(chóng)之影，這往往是使我驚心動(dòng)魄。數看久了，我仿佛身臨其境，站在一旁靜靜地看著(zhù)書(shū)中演繹的情節。 小荷

　　我愛(ài)書(shū)如寶，是因為書(shū)能讓我們提著(zhù)回到，問(wèn)出，也明白了，我們還能大聲地，再時(shí)回。不僅如此，書(shū)還代表著(zhù)知識，以前的人們讀不起書(shū)，現在輪到我們這些祖國的花朵長(cháng)成棟梁，為祖國盡力。此時(shí)此刻，一道知識的大門(mén)正敞開(kāi)著(zhù)，我們怎能不踏進(jìn)去了 小荷

　　讀書(shū)，這是一個(gè)對學(xué)生熟悉再熟悉不過(guò)的詞，周總理曾經(jīng)說(shuō)過(guò)為中華之崛起而讀書(shū)而在讀書(shū)的同時(shí)，我們也有享受不盡的樂(lè )趣，讀書(shū)讓我們豐富知識，見(jiàn)多識廣。散文類(lèi)可以提高修養，科幻類(lèi)可以豐富想象，名著(zhù)類(lèi)可以看得長(cháng)、望得遠。按照個(gè)人的興趣愛(ài)好所選擇書(shū)，領(lǐng)悟書(shū)的真諦，這難道不是樂(lè )趣嗎書(shū)能了解遠古，解剖未來(lái)，書(shū)中還有更多的死結還等著(zhù)我們去解開(kāi)呢。

　　正所謂讀書(shū)之樂(lè )，樂(lè )在其中啊

讀書(shū)的作文400字 篇3

　　讀書(shū)，可以使我們增長(cháng)知識；讀書(shū)，可以讓我們的知識更加豐富；讀書(shū)，還可以讓我們積累一些好詞好句；讀書(shū)，還可以改善一個(gè)人的優(yōu)良品德……所以，我覺(jué)得，讀書(shū)的感覺(jué)真好。

　　我喜歡讀書(shū)，尤其是一些有關(guān)國際大獎的.書(shū)，一些名人作家寫(xiě)的書(shū)。因為它們更有吸引力，開(kāi)頭就讓讀者很有興趣繼續讀下去。而結尾更是畫(huà)龍點(diǎn)睛。而且每篇文章的中間，都很引人注目，就像自己身臨其境，能感受到當時(shí)的情境一樣。所以，我很喜歡這類(lèi)型的書(shū)。

　　有一次，我的同學(xué)來(lái)到我家做客，我先招呼他換了拖鞋，然后再給他倒了杯水，再帶他參觀(guān)了一下房間，然后就去看書(shū)了。我看的是一本叫做《假如給我三天光明》的書(shū)。這本書(shū)的作者是海倫·凱勒，而這本書(shū)也是她寫(xiě)給自己的自傳。這本書(shū)主要講了小海倫在一歲的時(shí)候，雙目失明，雙耳失聰，嘴巴也說(shuō)不出來(lái)話(huà)了，而這一切的一切，就是因為她生了一場(chǎng)大病。后來(lái)，她在兩位老師的指導下，學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)。并且，她畢業(yè)以后，像沙利文老師那樣，幫助了許多和她一樣不幸的人。我專(zhuān)心致志地看著(zhù)這本書(shū)，連同學(xué)叫我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。后來(lái)，還是媽媽把我拉回了現實(shí)。

　　啊，讀書(shū)的感覺(jué)真好！

讀書(shū)的作文400字 篇4

　　書(shū)是我的好伙伴，我特別喜歡書(shū)。

　　上幼兒園的時(shí)候，爸爸給我和姐姐訂了全年的《幼兒智力世界》雜志，每當書(shū)一到手，我總是纏著(zhù)爸爸媽媽給我講書(shū)上的故事。當他們沒(méi)有空時(shí)，我會(huì )自己捧著(zhù)圖書(shū)看，雖然那時(shí)候我還認識不了幾個(gè)字，但我經(jīng)常被書(shū)上精美的`圖片和可愛(ài)的人物吸引住，看得津津有味，愛(ài)不釋手。

　　上小學(xué)后，我開(kāi)始自己閱讀《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》、《一千零一夜》、《365夜》等故事書(shū)。我會(huì )對《灰姑娘》、《白雪公主》、《丑小鴨》等故事主人公的不幸遭遇而同情，又會(huì )因故事美好的結局而開(kāi)心;雖然被《阿拉丁和神燈》中的魔鬼“糾纏”著(zhù)做過(guò)惡夢(mèng)，但我還是對阿拉丁的神燈羨慕不已;一想起《香腸》中那一對可愛(ài)的老夫妻，我總會(huì )情不自禁地開(kāi)懷大笑。書(shū)給了我無(wú)盡的樂(lè )趣。

　　現在，我看的書(shū)越來(lái)越廣泛，《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《萬(wàn)事由來(lái)》、《成語(yǔ)故事》等書(shū)籍是我床頭柜上的“�？汀�。晚上睡覺(jué)前，我總喜歡看上幾頁(yè)再睡。

　　從書(shū)上我知道了許多事情，明白了許多道理，認識了許多字。我會(huì )永遠與書(shū)為伴。

讀書(shū)的作文400字 篇5

　　讀書(shū)，就是一個(gè)很有意思的詞語(yǔ)，到此刻為止，讀書(shū)已經(jīng)給我帶來(lái)了上百次的快樂(lè )。記得那一次，我才四歲。有一次，媽媽在家里陪我，我本想看電視或玩玩具的，但就是，電視突然沒(méi)有好看的了，玩具我也覺(jué)得膩了，就跑進(jìn)小房間“看書(shū)”。此時(shí)我拿了一本故事書(shū)，一邊看一邊口中念念有詞，讀到之后，我發(fā)覺(jué)自我不會(huì )讀的字實(shí)在就是太多了，就自言自語(yǔ)，一本正經(jīng)地說(shuō)：“這都就是什么亂七八糟的話(huà)啊，編這本書(shū)的人肯定就是用時(shí)空來(lái)轉換的，把一些‘骨骨文’（甲骨文）寫(xiě)到那里邊，讓人怎樣看？每次提到這句話(huà)，我就記憶猶新，忍不住笑起來(lái)。還有一次，我在房間里隨便拿了一本書(shū)，那就是一本猜謎語(yǔ)的書(shū)。我先翻了一頁(yè)，把答案蓋住，自我猜。

第一個(gè)謎語(yǔ)就是：水在什么時(shí)候能被網(wǎng)提��？我說(shuō)，這還不簡(jiǎn)單嗎，不就就是在變成冰的時(shí)候嗎。此時(shí)我打開(kāi)答案一看，果然，答案跟我這個(gè)小機靈想的'一模一樣，也就是說(shuō)在水變成冰的時(shí)候能夠被網(wǎng)提住。答對了一題后，我倍感興奮，覺(jué)得自我很了不起，就是個(gè)天才兒童。于就是，打第二題的時(shí)候，我就有點(diǎn)得意忘形，竟然連“小狗怎樣吃骨頭最方便”這個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題我都答不出來(lái)，因為答不出來(lái)，我就只能看答案了，結果我一看答案，差點(diǎn)休克``````這次我懂得：驕傲使人落后。讀書(shū)帶給我的啟示真多！

讀書(shū)的作文400字 篇6

　　讀書(shū)是一種享受，是一種樂(lè )趣�！�—題記

　　我愛(ài)書(shū)，也愛(ài)讀書(shū)。我把讀書(shū)當做生活中的一種樂(lè )趣，不管是什么書(shū)，只要有書(shū)我就高興。

　　每逢讀書(shū)時(shí)，我就走出自己的心靈，進(jìn)入另外一個(gè)人的心靈中，傾聽(tīng)另一個(gè)人的聲音。

　　每當我煩惱時(shí)就會(huì )隨手拿起一本書(shū)，看著(zhù)故事人物的悲歡離合，仿佛一個(gè)人牽引著(zhù)我，把我領(lǐng)入故事，與他們一起笑，一起哭，忘記一切煩惱。

　　不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我就養成了每天晚上睡覺(jué)時(shí)讀書(shū)的好習慣。正是這個(gè)習慣讓我受益匪淺。我的知識面更廣了：讓我了解了古人的智慧。讓我明白了做人的道理……

　　隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我讀的書(shū)也越來(lái)越多。從小人書(shū)到四大名著(zhù)，從《三字經(jīng)》到《四書(shū)》……從簡(jiǎn)單易懂的文字到變幻靈動(dòng)的`語(yǔ)言……

　　記得三年級的時(shí)候，爸爸拿出了大學(xué)時(shí)他讀的書(shū)：原著(zhù)四大名著(zhù)。你看《西游記》書(shū)中的“八卦火爐中逃出大圣，五行山下定心猿”，什么“九九數完魔滅盡，三三行滿(mǎn)道歸根”，還有《三國演義》重點(diǎn)“劉玄德攜民渡江，趙子龍單騎救主”……

　　當然書(shū)的作用也是明顯的了，從四年級開(kāi)始，我的作文水平就開(kāi)始逐漸上升，從干巴的文字到生動(dòng)的語(yǔ)言，書(shū)起了不少的作用。

　　書(shū)重點(diǎn)樂(lè )趣是無(wú)窮的�！八你逅男泔L(fēng)，共享讀書(shū)樂(lè )”，讓我們一起讀書(shū)吧！

讀書(shū)的作文400字 篇7

　　閱讀給我帶來(lái)許多不一樣的經(jīng)歷，令人震撼的知識，數不清的快樂(lè )和希望。

　　二年級的時(shí)候，下課了，我常常都是一個(gè)人在嘈雜的教室里安靜地看書(shū)。閱讀——是屬于我自己的.快樂(lè )國度。在書(shū)本的引導下，我懂得了很多連爸爸媽媽都不知道的知識；在書(shū)本的引導下，我的作文寫(xiě)得很流暢，很優(yōu)美，常常被老師表?yè)P；在書(shū)本的引導下，我成為了班里的“小博士”，大家有問(wèn)題，都來(lái)問(wèn)我，我也一一作答，直到那位同學(xué)露出“知道了”的表情，我才如釋重負；在書(shū)本的引導在，我慢慢有了朋友，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……在書(shū)本的引導下，我的嘴角經(jīng)常掛著(zhù)笑容，時(shí)而微笑，時(shí)而大笑；在書(shū)本的引導下，我成了一個(gè)受歡迎，成績(jì)優(yōu)異而且愛(ài)笑的女孩，下課常常和同學(xué)們玩，朋友走了一撥，又來(lái)一撥，我再也沒(méi)有寂寞過(guò)。唯一不變的是：閱讀——我最好的朋友。每天放學(xué)回家，做完作業(yè)，我就捧起書(shū)本，有滋有味地看起來(lái)。

　　有一次，我在書(shū)上看見(jiàn)一個(gè)我從來(lái)都認為不可能的知識：火龍果是長(cháng)在一種叫“量天尺”的仙人掌上的。我一直以為火龍果是長(cháng)在火龍果樹(shù)上的，怎么可能長(cháng)在仙人掌上？但聯(lián)系實(shí)際情況，似乎也合情合理：火龍果外表有很多“角”垂著(zhù)，而仙人掌的刺再擴大就是這些“角”了。那么，火龍果就很有可能長(cháng)在仙人掌上了�？磥�(lái)原來(lái)我的想法是錯誤的。

　　感謝閱讀，使我的生活變得井然有序，充實(shí)愉快。

讀書(shū)的作文400字 篇8

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！;莎士比亞也說(shuō)過(guò)：生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。由此可見(jiàn)，書(shū)籍對人來(lái)說(shuō)是多么的重要呀！

　　在上幼兒園的時(shí)候，我還不會(huì )識字，于是每天晚上我都會(huì )纏著(zhù)媽媽給我讀幾個(gè)精彩的小故事，天長(cháng)日久，我也喜歡上了讀書(shū)，喜歡書(shū)中那豐富多彩的故事和有趣的知識，還有那些神奇的科普知識當上了小學(xué)，識字以后，我就會(huì )自己抱著(zhù)一些科普類(lèi)的書(shū)、或者是故事書(shū)自己來(lái)閱讀，從中獲得了許多的樂(lè )趣！于是書(shū)籍就和我成為了形影不離的`好伙伴，每天我都會(huì )讀一個(gè)小時(shí)以上的書(shū)，比如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科全書(shū)》、《左手神話(huà)右手科學(xué)》、《七俠五義》書(shū)中的一些人物，比如馬小跳、愛(ài)迪生、牛頓、包公讓我佩服他們，深受感悟。

　　我在看書(shū)時(shí)都會(huì )做一些筆記，把書(shū)中的好詞好句勾畫(huà)出來(lái)，每看完一本書(shū)，我都會(huì )把書(shū)中勾出的好詞好句抄到專(zhuān)用的閱讀存折本上，把不會(huì )的字詞也抄到本子上，查出字詞的意思，再寫(xiě)一小節的大概內容和感悟，這本書(shū)我就算是徹底學(xué)習到了書(shū)里的內容和寶貴的知識了。抄到本子上了還要學(xué)而利用，把這些好詞好句都記住，在文中多運用一些記住的好詞好句，文章也會(huì )越寫(xiě)越好！

　　我還要看更多的書(shū)籍，和書(shū)做一輩子的好朋友！了解更多有趣的知識！

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