有關(guān)中學(xué)生演講稿匯編八篇
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì )更加事半功倍。在學(xué)習、工作生活中，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？以下是小編為大家整理的中學(xué)生演講稿8篇，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是“讓誠信鋪就成長(cháng)路”。誠信是中華民族的傳統美德，誠信就是誠實(shí)守信�！罢\實(shí)”即實(shí)事求是，不撒謊，不作假�！笆匦拧奔囱远行�。誠信就是真實(shí)無(wú)欺，既不自欺，也不欺人。對自己，要光明磊落；對他人，要開(kāi)誠布公。在我們青少年成長(cháng)之路上就應該講求誠信。
小時(shí)候，我們的爸爸媽媽就給我們講"狼來(lái)了"的故事，讓我們懂得一個(gè)人不講誠信，就會(huì )付出生命的代價(jià)；升入中學(xué)以來(lái)，歷史書(shū)上周幽王"烽火戲諸侯"的故事，再一次告訴我們一個(gè)國君不講誠信，就會(huì )亡國。這些反面的事例難道不讓我們深思嗎？孔子說(shuō)：“人而無(wú)信，不知其可也”。歷史上也有許多有關(guān)誠信的故事，曾子誠實(shí)守信，他妻子答應孩子不哭鬧就為他殺豬吃，曾子果然將豬殺死，于是就有了“言出必行”這個(gè)成語(yǔ)；美國第一任總統華盛頓砍倒其父最?lèi)?ài)的小樹(shù)，勇敢承認；著(zhù)名的聯(lián)想集團，得知他們生產(chǎn)三款V6筆記本電腦有質(zhì)量問(wèn)題，沒(méi)有隱瞞、逃避，而是作出“召回”公告，召告V6筆記本電腦用戶(hù)，同時(shí)承諾對于三款筆記本電腦用戶(hù)“免費檢測，維修或更換”。雖然召回對V6筆記本電腦的銷(xiāo)售會(huì )帶來(lái)不利影響，但外界對聯(lián)想集團的行動(dòng)卻給予了肯定的評價(jià)。這些故事都充分證明誠信在社會(huì )生活中的重要性。
社會(huì )需要誠信，我們自身發(fā)展更需要誠信。在我們的校園里，每個(gè)人每天都要與他人、與集體交往。我們就要打造自己的'誠信名片。誠信無(wú)價(jià)，誠信意味著(zhù)付出，意味著(zhù)犧牲，也意味著(zhù)回報。如果擁有誠信，一根小小的火柴，可以燃燒一片心空；如果擁有誠信，一片小小的綠葉，可以充滿(mǎn)一個(gè)季節；如果擁有誠信，一個(gè)小小的人物，可以走出一條大路。古人為了實(shí)踐一個(gè)約定，寧可舍棄生命而決不食言，可見(jiàn)人們把誠信看得何等神圣！
同學(xué)們，“人無(wú)信不立”，你是否每天誠懇地對待同學(xué)，是否每天按時(shí)獨立完成作業(yè)，是否做任何事情都實(shí)事求是。如果你都做到了，那么你就會(huì )得到老師和同學(xué)們的信任。讓我們用心靈呼喚誠信，擁抱誠信，為生命涂上一層亮色，讓世界因誠信而生機盎然，五彩繽紛！如果你擁有誠信，即使千里冰封也會(huì )春暖花開(kāi)，即使山重水復也會(huì )柳暗花明。
“千里之行，始于足下�！弊屛覀冇谜\信鋪就成長(cháng)路，那么我們就會(huì )走向更加輝煌燦爛的明天！
中學(xué)生演講稿 篇2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
不知大家是否注意到“誠信”二字在我們周?chē)咽穷l頻出現，無(wú)論是人們的日常生活中，還是在激烈的商業(yè)競爭中，“誠信”無(wú)一不應該擺在首位。
相信在坐的各位一定聽(tīng)過(guò)，做人一定要以誠信為本，商品經(jīng)濟就是信譽(yù)經(jīng)濟之類(lèi)的標語(yǔ)。然而，當我們把目光撒向社會(huì )的每一個(gè)角落，它又是否真的已深入人心，成為一種時(shí)代的新風(fēng)尚呢？
記得早在孩提時(shí)代，就聽(tīng)到過(guò)“狼來(lái)了”的故事，朦朧中便意識到小孩子如果撒謊是會(huì )遭殃的。顯然，我國的文化歷來(lái)是講究誠信的。這個(gè)故事也通俗又深刻地告訴了我們做人的道理：要講誠信。
然而，當我們生活在這物欲橫流的社會(huì )里，穿梭于來(lái)來(lái)往往的人群中時(shí)，我們同樣可以發(fā)現在我們身邊充斥了各種不講誠信的企業(yè)與個(gè)人。相信大家還記得“大頭娃”的事件吧！當時(shí)有多少廠(chǎng)家生產(chǎn)的奶粉嚴重不合格，又有多少個(gè)無(wú)辜的小生命成了它們的'犧牲品��！看著(zhù)那嬰兒的頭發(fā)掉光，看著(zhù)他們的內臟器官衰退，難道這些廠(chǎng)家不會(huì )覺(jué)得有負罪感，不會(huì )覺(jué)得良心受到了譴責嗎？
一個(gè)民族不能缺乏誠信觀(guān)念，一個(gè)國家不能缺少信用制度，一個(gè)社會(huì )不能缺乏誠信體系，當然，一個(gè)企業(yè)也同樣不能忽視信用管理。
有句廣告詞叫做“真誠到永遠”。相信我剛說(shuō)出它來(lái)的時(shí)候，您們一定猜出來(lái)了。對！它就是青島海爾集團的廣告語(yǔ)。海爾集團自從十多年前果斷的砸毀了自己生產(chǎn)的近百臺有質(zhì)量缺陷的冰箱起，“誠信”便造就了“海爾”今天的良好信譽(yù)和知名度。這一砸便砸出了“海爾人”的真誠，砸出了整個(gè)中國冰箱史上的第一枚金牌。
人無(wú)信而不立、童叟無(wú)欺的故事至今也流傳了幾千年。雖然它也曾蒼白無(wú)力，也曾留下過(guò)許多令人嘆息的故事，但真理永遠會(huì )在人們最需要的時(shí)候閃閃發(fā)光。
北宋詞人晏殊，素以誠實(shí)著(zhù)稱(chēng)。在他十四歲時(shí)，有人把他作為神童舉薦給皇上�；噬险僖�(jiàn)了他，并要他與一千多名進(jìn)士同時(shí)參加考試。結果晏殊發(fā)現考試是自己十天前剛練習過(guò)的，就如實(shí)向真宗報告，并請求改換其他題目。宋真宗非常贊賞晏殊的誠實(shí)品質(zhì)，便賜給他“同進(jìn)士出身”。晏殊當職時(shí)，正值天下太平。于是，京城的大小官員便經(jīng)常到郊外游玩或在城內的酒樓茶館舉行各種宴會(huì )。晏殊家貧，無(wú)錢(qián)出去吃喝玩樂(lè )，只好在家里和兄弟們讀寫(xiě)文章。有一天，真宗提升晏殊為輔佐太子讀書(shū)的東宮官。大臣們驚訝異常，不明白真宗為何做出這樣的決定。真宗說(shuō)：“近來(lái)群臣經(jīng)常游玩飲宴，只有晏殊閉門(mén)讀書(shū)，如此自重謹慎，正是東宮官合適的人選�！标淌庵x恩后說(shuō)：“我其實(shí)也是個(gè)喜歡游玩飲宴的人，只是家貧而已。若我有錢(qián)，也早就參與宴游了�！边@兩件事，使晏殊在群臣面前樹(shù)立起了信譽(yù)，而宋真宗也更加信任他了 。
朋友們，抖落您滿(mǎn)身的疲憊與困擾吧！走出世俗的陰影，拋開(kāi)虛假與欺騙，為了我們個(gè)人的發(fā)展，社會(huì )的發(fā)展，和整個(gè)人類(lèi)的發(fā)展，讓我們共同攜起手來(lái)義無(wú)反顧的與誠信簽個(gè)約吧！
中學(xué)生演講稿 篇3
尊敬的各位家長(cháng)
大家下午好！
首先感謝你們在百忙中抽出來(lái)參加我校五年級學(xué)生家長(cháng)會(huì )，我代表學(xué)校全體老師對你們到來(lái)表示衷心感謝和誠摯歡迎，今天能坐在一起是為了共同目：為了孩子學(xué)習，為了孩子進(jìn)步，同時(shí)也想讓家長(cháng)對雙溝小學(xué)有個(gè)較全面了解，并從學(xué)校角度對家庭教育共同來(lái)探討一些話(huà)題。以便今后我們奔著(zhù)同一個(gè)目標共同來(lái)教育孩子。
一、學(xué)�；厩闆r概述：
XX市仙女鎮雙溝小學(xué)地處城區北郊，學(xué)校創(chuàng )建于1952年，1996年易地新建，占地面積約13800平方米。擁有教學(xué)樓、綜合樓、階梯教室等教學(xué)設施�，F有18個(gè)班，627名學(xué)生，62名教職工。學(xué)校是“XX市現代化示范�！�、“XX市素質(zhì)教育先進(jìn)�！�、“XX市特色學(xué)�！�、“江蘇省農村實(shí)驗小學(xué)”、XX市數字化校園、江蘇省平安學(xué)校、XX市依法治校先進(jìn)校。學(xué)校始終把育人視為基石，把質(zhì)量視為生命，把發(fā)展視為動(dòng)力，堅持“質(zhì)量興�！薄翱蒲信d�！碧厣珜W(xué)校，取得了喜人的成績(jì)�！皧^斗今天，成就明天”。雙小人將不斷提升品位，不斷豐富內涵，不斷開(kāi)拓局面，努力將學(xué)校建成“高品位、精品位、優(yōu)品牌”的一流名校。
二、希望家長(cháng)配合工作：
渴望兒女成才是天下父母共同的心愿，在這個(gè)良好的心愿下，許多父母卻自覺(jué)不自覺(jué)的選擇了一些方法。這些方法有好的值得肯定的地方，也有不妥需要改進(jìn)的地方。下面就學(xué)校的近期工作的開(kāi)展向各位家長(cháng)做一個(gè)說(shuō)明，并真誠地邀請各位家長(cháng)予以配合與支持。
1、學(xué)業(yè)質(zhì)量
學(xué)生到學(xué)校來(lái)學(xué)習，就是來(lái)求知，來(lái)成長(cháng)的。由于學(xué)生個(gè)性差異的原因，表現在學(xué)習態(tài)度、學(xué)習興趣、學(xué)習動(dòng)力、學(xué)校效果上，呈現出高低之分。然而這種高低不是學(xué)生智商的高低，而是獲得知識的快慢的關(guān)系。例如：孩子的吃飯、做事情有快慢之分一樣，學(xué)習的接受程度也是有快慢之分。學(xué)校為了彌補這些孩子的不足，經(jīng)學(xué)校研究決定，每天留班級數的30%的學(xué)生進(jìn)行補習。最遲放學(xué)時(shí)間夏季為5：45；冬季為5：25。這樣的工作全部是老師的無(wú)私奉獻，不向學(xué)生收取任何費用。這樣的安排學(xué)校的目的很明確，就是讓這些孩子能夠最大限度地完成老師布置的當天學(xué)習任務(wù)。應該看到，通過(guò)這兩周的工作，許多孩子是有很大改變和收獲的。和各位家長(cháng)說(shuō)這個(gè)話(huà)的目的，就是希望各位家長(cháng)予以理解，影響到接、孩子的時(shí)間，影響到你家庭的生活規律。我想在孩子的事上，每個(gè)家庭都是非常重視的，有時(shí)候想想，為孩子受點(diǎn)苦，也是值得的，
2、學(xué)�；顒�(dòng)
我校在XX市來(lái)講是一所不錯的學(xué)校，學(xué)校的活動(dòng)多，上級安排的活動(dòng)也多。無(wú)論怎樣多的活動(dòng)，他的中心都是為了學(xué)生的發(fā)展考慮的'。例如：江蘇省硬筆書(shū)法等級考試、江蘇省金鑰匙競賽、機器人競賽、七巧板競賽、科幻畫(huà)競賽、傘降火箭競賽。這些活動(dòng)都是上級允許的競賽項目，他的層次高，活動(dòng)技巧性強，很利于學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力的鍛煉。然而這些活動(dòng)話(huà)又說(shuō)回來(lái)，需要家長(cháng)的一定的支持，這里的支持出了參賽費上的支持外，還有家長(cháng)時(shí)間上的支持，要與孩子一起成長(cháng)（這是我下面要講的話(huà)題）。談到參賽費，對每位家長(cháng)來(lái)說(shuō)三四百元錢(qián)，可能就是一趟麻將、一條香煙的錢(qián)。然而有些家長(cháng)確舍不得。還有一年，我們的學(xué)生將要面臨選擇中學(xué)的問(wèn)題。通過(guò)平時(shí)家長(cháng)們的閑聊也得知，有幾張比賽的證書(shū)，作為敲門(mén)磚去報名，方便得多。有些家長(cháng)總是抱怨我家孩子考得還不錯，就是得不到三好學(xué)生。告訴各位家長(cháng)，不參加學(xué)校組織的一些比賽活動(dòng)，學(xué)生成績(jì)好，只能說(shuō)是一好，還不是三好。在這里我呼吁各位家長(cháng)會(huì )后到班上就與班主任預約，下面的什么活動(dòng)，我家孩子要報名。
3、孩子榜樣
大人們?yōu)榱松嬈鹪缲澓诿β�，甚至都沒(méi)時(shí)間給孩子做飯，孩子很早就到大門(mén)外等候，天氣漸漸變涼，孩子不吃早飯坐在教室又冷又餓能有精力學(xué)習嗎？這就要求家長(cháng)多付出讓子女不僅要吃飽穿暖，多陪陪孩子，一起看書(shū)讀報，外出游玩，參加展覽，給孩子平等與尊重孩子不斷增強自信心和積極性不斷提高獨自思考和生活能力孩子是父母影子， 父母是孩子第一任老師，父母是孩子一面鏡子，榜樣力量是無(wú)窮父母一言一行無(wú)不影響孩子性格和品行，，父母每句話(huà)，每個(gè)眼神甚至只可意會(huì )不可言傳精神世界都會(huì )給孩子潛移默化影響，家長(cháng)們盡可能給孩子提供良好學(xué)習環(huán)境在要求孩子做到之前要先做到身教勝于言傳。父母無(wú)小節處處皆楷模。
4、多與學(xué)校老師溝通
老師話(huà)往往就像圣旨，好在在孩子心中有一桿秤，千萬(wàn)別在孩子面前數落老師不足，有時(shí)你的看法失之偏頗，真需要及時(shí)與老師溝通，每班有幾十名學(xué)生，老師不可能對每孩子在不同、不同階段每一句話(huà)、每舉動(dòng)都是關(guān)注到的，降低老師威信只會(huì )對孩子有壞處，溝通可以相互理解增進(jìn)友誼，作為家長(cháng)要經(jīng)常向班主任和課任老師了解孩子在校情況，向老師反映孩子在家表現以營(yíng)造家長(cháng)、學(xué)校相互和諧良好氛圍達到相互了解、共同配合。例如：有學(xué)生在學(xué)校就餐的也有在校外就餐的，現在在學(xué)校就餐的學(xué)生，學(xué)校開(kāi)辟了圖書(shū)室、網(wǎng)吧、電影廳供學(xué)生餐后休息和學(xué)習，有專(zhuān)任老師輔導，然而在校外就餐的學(xué)生，他吃過(guò)飯以后，在校外逗留，學(xué)校校門(mén)口正在做路，安全隱患很多。在這里我倡議各位家長(cháng)盡量選擇在學(xué)校食堂就餐。 這里就要與老師多做溝通。
各位家長(cháng)以上是我本次家長(cháng)與各位家長(cháng)溝通的問(wèn)題，如果各位家長(cháng)有什么疑問(wèn)，一是可以與本班班主任溝通，溝通不暢的直接可以打電話(huà)給我們。我們辦公室的電話(huà)：***
中學(xué)生演講稿 篇4
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！我今天演講的題目是《如何做一名合格的中學(xué)生》。
有些同學(xué)可能會(huì )很驚訝，“如何做一個(gè)學(xué)生”沒(méi)什么好說(shuō)的！“小二郎背著(zhù)書(shū)包上學(xué)”不是學(xué)生嗎？是的，但是要成為一個(gè)真正合格的學(xué)生并不是那么簡(jiǎn)單的。
首先，一個(gè)合格的學(xué)生應該是一個(gè)品行端正的學(xué)生，這意味著(zhù)他必須是一個(gè)道德情操高尚、積極進(jìn)取、心理健康的人，一個(gè)遵守秩序和行為規范的人，一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習、充滿(mǎn)理想的人。
其次，一個(gè)合格的學(xué)生必須是一個(gè)努力學(xué)習的學(xué)生。古今中外，無(wú)數哲學(xué)家、學(xué)者對求知、學(xué)習、讀書(shū)的重要價(jià)值留下了無(wú)數精辟的論述：英國哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)足以使人快樂(lè )，使人快樂(lè )，使人成長(cháng)成才�！�
第三，一個(gè)合格的學(xué)生，必須是一個(gè)善于合作，懂得珍惜的人�！皩W(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )求知”是時(shí)代賦予我們的重要任務(wù)。
另外，懂得珍惜也是合格中學(xué)生的重要標志之一。我們珍惜美好的青春?jiǎn)�？面對�?yōu)越的學(xué)習生活環(huán)境，我們是否珍惜？面對多年來(lái)鍛造的師生友誼，我們是否珍惜？我們是否珍惜父母努力帶來(lái)的有利條件？在此，我向所有同學(xué)呼吁：請珍惜我們的黃金時(shí)代！“別等清閑了，白小子頭，空虛難過(guò)�！闭堈湎覀兊膶W(xué)習生活環(huán)境！留下的是一片垃圾，污染了自己的心；被惡意破壞的是花草，被扭曲的是自己的性格。隨手拾起的是一張紙，純粹的是自己的心；故意抹去的是污點(diǎn)，凈化的是自己的靈魂！請珍惜我們純凈美麗的校園環(huán)境！
教師是偉大而神圣的.職業(yè)，是人類(lèi)靈魂的工程師，是人類(lèi)文明的繼承者。教師以其獨特的人格魅力、學(xué)術(shù)魅力和卓有成效的工作贏(yíng)得了全社會(huì )的尊重。老師們孜孜不倦，無(wú)私地把一生都獻給了教育。我們作為學(xué)生就不能有一顆“感恩的心”嗎？
有人可能會(huì )說(shuō)：“是的，想想過(guò)去，犯太多的錯誤，錯過(guò)太多，所以讓偉大詩(shī)人泰戈爾的詩(shī)喚醒我們：‘我曾經(jīng)錯過(guò)了太陽(yáng)，但我不哭，否則我會(huì )錯過(guò)星星和月亮�！薄肮湃艘舱f(shuō)：“君子之錯，如當日之食，人皆見(jiàn)之，佩服之�！蔽乙灿芯湓�(huà)要對同學(xué)說(shuō)：“挺起胸膛，揚起笑臉，留下影子�！�
最后，祝同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步，夢(mèng)想成真！
謝謝大家！
中學(xué)生演講稿 篇5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
近日，我讀了動(dòng)物小說(shuō)家沈石溪創(chuàng )作短篇小說(shuō)《第七條獵狗》，讀完后使我有了很大的感觸。
這本書(shū)介紹了狼、豺、狗的生活習性，讓我走進(jìn)了這些動(dòng)物的世界。當作者披著(zhù)母狼丈夫的皮冒充頂替走進(jìn)他的家時(shí)，為了它的孩子，母狼忍了，在別的'狼要攻擊作者時(shí)，母狼又站了出來(lái)保護了作者;在作者即將墜入鄂 魚(yú)之口時(shí)，那曾經(jīng)被作者嫌棄又遍體鱗傷的獵狗毫不猶豫地沖了上去救出了主人;當那美麗的母豺不惜傷害自己的身體而只是為了讓人們和其它的狗和自己做朋友的時(shí)候，人們給它的只是唾棄，只有主人安慰它，當它精神受 不了而沖出山村組織豺群攻擊山村唯獨曾收養過(guò)它的主人家安然無(wú)恙時(shí)，我知道，動(dòng)物也是有感情的。
也許有人覺(jué)得：這些動(dòng)物不應該這么善良，不應該這么忠誠，那些人類(lèi)曾經(jīng)傷害過(guò)他們，它們沒(méi)有理由還保護他們。也有人覺(jué)得：這些動(dòng)物是對的，不管怎么樣，那些人也幫助過(guò)它們，如果沒(méi)有人類(lèi)，也許它們早就去天 堂了，這樣做也算是有良心。我不否定以上兩種觀(guān)點(diǎn)，但我也不贊成。我認為，世界上所有生物的生命都是只有一次，生命沒(méi)有貴賤之分，所有生物都應珍惜自己的生命，并不存在為了幫助過(guò)自己的人非要舍去生命才算有良 心，但是，我們也不要忘恩負義，如果在自己的能力范圍之內，在確保自己的安全下可以去報恩，這樣不是更好嗎?
在我們的生活中，爸爸媽媽將我們撫養成人，給了我們生命，我們不好好感謝他們，有時(shí)反而還不聽(tīng)話(huà)和他們頂嘴;老師教給我們知識，帶領(lǐng)我們成長(cháng)，我們不感恩，反而有時(shí)還不尊重老師，惹他們生氣。我們不應該好 好反省一下自己的行為嗎?
讀了這本書(shū)，我學(xué)會(huì )了感恩。我知道了要善待身邊的每一個(gè)人，善待每個(gè)幫助過(guò)我的朋友。朋友就像你人生中的一棵樹(shù)，樹(shù)多了，你自然會(huì )看見(jiàn)綠洲!
中學(xué)生演講稿 篇6
各位老師、同學(xué)大家中午好：
今天我演講的題目是——《安全之美，文明之美》
有一種美，深埋在古壘下，是一種可以吸引靈魂的美，它，深藏不露;有一種美，飄逸在浮云上，是一種可以創(chuàng )造生命的美，它，如影相隨。
這種美就是——安全之美，文明之美。
同學(xué)們，在父母的眼里，你們是含苞欲放的花蕾;在老師的眼里，你們是展翅待飛的雛鷹;身上寄托著(zhù)父母、老師、祖國的希望。大家處在這美好的環(huán)境里，可有的同學(xué)不注意“安全”二字，給自己帶來(lái)了痛苦，痛心之余，我們苦苦反思，在緊張的學(xué)習之后，在快樂(lè )的`玩耍時(shí)刻，有些同學(xué)忽視了安全問(wèn)題，讓關(guān)心老師和家長(cháng)很擔心。
同學(xué)們，你們很幸運,作為星火學(xué)校的一名好學(xué)生，親身體會(huì )到星火學(xué)校優(yōu)越的教育環(huán)境，安全文明的校園氣氛。你會(huì )聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲，親切的問(wèn)候聲;你會(huì )看到好學(xué)生文明的舉止，謙讓的身影;你能隨時(shí)感受到領(lǐng)導的關(guān)心，老師的愛(ài)護!讓我們時(shí)時(shí)生活在一個(gè)安全文明的校園中。
好學(xué)生是校園安全的主體，又是學(xué)校安全的受益者。對于安全，我們必須警于思，合于規，慎于行，必須樹(shù)立高度的安全意識，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，安全在心，生命永駐。
據統計，我國每年大約有1.6萬(wàn)名中小好學(xué)生非正常死亡。其中，因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天就有40多人，也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的好學(xué)生在我們的生活中“消失”。危險總是在你不經(jīng)意間敲門(mén)，死神也總是降臨在那些沒(méi)有準備的人身上。在江蘇省蘇州市，一所幼兒園遭一男子持刀行兇，有28名兒童被砍傷，其中重傷4人;在河南省周口市，一所中學(xué)放學(xué)時(shí)，因同學(xué)下樓時(shí)發(fā)生擁擠踩踏，造成19人跌落受傷，其中1人死亡;在重慶市，一農用車(chē)
搭載放假回家的同學(xué) 和老師，強行通過(guò)一座漫水橋時(shí)被洪水沖走，19人失蹤。 生命猶花，雖可綻放天下，但如不精心呵護，頃刻間就會(huì )凋零;生命猶水，雖可滋潤萬(wàn)物，但如不精心照料，頃刻間就會(huì )蒸發(fā);生命猶戲，雖然十分精彩，但演出只有一次，沒(méi)有彩排不能再來(lái)!生命只有一次!喪失了寶貴的生命，你就喪失了無(wú)法衡量的財富!所以，我們應該把安全時(shí)刻記在心中，落實(shí)在行中，嚴守校規校紀，注意交通安全，安全用電用火，防范意外傷害。當校園停電時(shí)，我校園安全演講稿們要站在原地聽(tīng)從老師指揮;當火災發(fā)生時(shí)，我們要沉著(zhù)面對學(xué)會(huì )自救;當地震來(lái)臨時(shí)，我們要躲進(jìn)角落或聽(tīng)從命令遇到危險不慌張，不擁擠，跟隨隊伍走出困難;上下樓梯不跳臺階，不把扶手當滑梯，課間玩耍不打斗，同學(xué)友愛(ài)講文明。安全創(chuàng )造文明，一個(gè)人的文明，會(huì )給大家帶來(lái)快樂(lè )、溫馨。那么文明在哪里?“文明在我們的行動(dòng)中，文明在校園的每個(gè)角落!”文明，是同學(xué)間路上相遇時(shí)的微笑，文明是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的尊敬，文明是踩到他人的一聲“對不起”，文明是同學(xué)們相互的關(guān)愛(ài)與寬容。因為有了文明，所以有了道德;因為有了文明，所以有了高尚!文明讓我們的生活更加和諧，更加安全，讓我們做文明的實(shí)踐者和傳播者!讓文明之花開(kāi)的更加美麗，更加燦爛!
安全是火，點(diǎn)燃生命之燈;文明是燈，照亮生命之路;安全文明是路，引導我們走向新的輝煌!生命是晶瑩剔透的露珠，折射出七彩的光芒;文明是鮮嫩的花朵，散發(fā)出迷人的清香。作為一名好學(xué)生，我們有責任、有義務(wù)，讓我們的生命在校園里煥發(fā)出奇光異彩，演奏出華美的文明樂(lè )章!
安全在我心，文明伴我行，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng )造美好的明天!
中學(xué)生演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好：
漫漫的人生旅途中，總會(huì )有或隱或現的坎坷，亦為逆境。
一生的經(jīng)歷似一段在靜動(dòng)不定、難以預料的汪洋，從此岸（生命的啟程）到亦遠亦近的彼岸（生命的終結），這樣的航程。
在這一處的海港，縱是風(fēng)平浪靜，沉寂恍如隔世，可卻難料誰(shuí)知下一處不會(huì )是彤云密布，風(fēng)云卷地。寂靜的時(shí)候可能還能夠獨當一面，狂風(fēng)驟雨的時(shí)候還經(jīng)得住坎坷的侵蝕嗎？在應對逆境的`困惑還能淡定無(wú)懼嗎？
當狂風(fēng)在你耳邊呼嘯時(shí)，你只當它微風(fēng)拂面；當暴雨在你眼前傾瀉時(shí)，你只當它屋檐滴水；當閃電在你頭頂肆虐時(shí)，你只當它螢火流逝。當逆境在你身處摧殘時(shí)，你只當它完美前奏。
逆境挑戰著(zhù)你的未來(lái)，在勝利的巔峰為你而創(chuàng )造著(zhù)專(zhuān)屬你的奇跡；磨礪鍛造著(zhù)你的唯美的事跡，成就著(zhù)絕對的榮譽(yù)。逆境是那湍急的水流，雖然是危險萬(wàn)分，但也是惟一通往勝利的道路，不是每個(gè)人都能夠得到勝利的光芒，而逆境不妨把它看做對每個(gè)渴望得到勝利的挑戰者的歷練或是考驗。
不管是如何令人絕望的逆境，只要微笑著(zhù)走向逆境，無(wú)論它以什么方式回敬，它會(huì )報以平坦嗎——相信可能吧！無(wú)論它是以什么態(tài)度回敬，它會(huì )報以加倍的困惑嗎——也不要去抱怨！它會(huì )報以崎嶇嗎？它會(huì )以幸福嗎？它會(huì )報以不幸嗎？它會(huì )報以雪霜嗎？
在逆境面前的，絕對不能夠自我被自我打敗。否者就陷入了領(lǐng)個(gè)更加無(wú)助的逆境。
戰勝了自我的內心恐懼，是一種理智的勝利；征服了自我的弱小，是一種人生的成熟。
選擇了奮斗，也就選擇了坎坷。選擇了勝利也就選擇了逆境。
人，決不能在逆境面前屈服。
中學(xué)生演講稿 篇8
就像人離不開(kāi)自己的影子一樣，成功也總離不開(kāi)失敗，盡管人們千方百計地擺脫，然而失敗依然困擾著(zhù)每一個(gè)人�；蛟S是生意場(chǎng)上的失利，或許是仕途上的阻撓，或許是運動(dòng)場(chǎng)上的落后，然而對于我們來(lái)說(shuō)，失敗只是遲到的成功。
如今，求學(xué)的壓力，生活的壓力越來(lái)越大。但在這緊張的氛圍下，你不妨靜靜地閉上眼、仰起臉，感受天空中灑下的陽(yáng)光，讓它滲透你的每一寸肌膚，你會(huì )發(fā)現，有一股熾熱的血液在體內沸騰，有一種似火的激情在痛快地燃燒，有一種如陽(yáng)光一般的暖流將受傷的心靈撫慰!而這，就是你擁有的炫麗的'青春啊!它輕輕而又響亮地告訴你：年輕沒(méi)有失敗!
拿破侖說(shuō)：光榮的成功不在于永不失敗，而在于屢仆屢起，于是便有叱咤風(fēng)云的法蘭西第一帝國。貝多芬說(shuō)：卓越的人的最大優(yōu)點(diǎn)是在不利與艱難的遭遇里百折不撓，于是便有了享譽(yù)全球的音樂(lè )大師。失敗是一筆財富，它能給人奮發(fā)向上的動(dòng)力，給人直面挫折的勇氣，給人飽經(jīng)風(fēng)霜的堅強。而年輕時(shí)的失敗更是一筆財富，不經(jīng)百煉，何以成鋼?斗爭的生活使你干練，苦悶的煎熬使你醇化，失敗為你鋪就一條走向成熟走向成功的大道
不要為失敗而氣惱，失敗對我們來(lái)說(shuō)只是成功與成功之間的過(guò)渡。請相信，當你長(cháng)途跋涉之后，當你艱辛攀登之后，當你已經(jīng)精疲力竭之時(shí)，成功就在前面迎接你、振奮你，讓你再一次投入到事業(yè)的博擊中去;請相信，我們是東方那一輪火紅的朝陽(yáng)，我們終將穿透云層，輝煌地升起，發(fā)出光芒萬(wàn)丈!
青春易逝，我們踱著(zhù)腳漫步在生活的詩(shī)行里，成功與失敗互相交替，成為一幕幕插曲。
人生的患得患失、大起大落，只不過(guò)是上億年地球史中的滄海一粟。
失敗何所懼!
一個(gè)故事總要留點(diǎn)遺憾方顯完美;一種結局總要有點(diǎn)殘缺方顯言盡意猶存的韻味。有誰(shuí)的世界總是成功?人生多風(fēng)雨，世事足悲泣!然而，世人總注重結果而忽略了過(guò)程。在物欲橫流的大千世界，悲觀(guān)處世者總在抱怨。無(wú)能的青年忘記了自己的淺薄，慵懶與墮落，習慣了畏縮不前，習慣了無(wú)休止的嘆息。
既然不能鮮花簇擁，何不讓自己歸于平淡，是自己不盡完美，何不奮起直追。
離自己的戰火近一點(diǎn)，盡力拼搏，努力追求，找回屬于自己的成功。人生的夢(mèng)想在亙古不變世界里演繹著(zhù)憂(yōu)傷與難忘，原始的野性唿喚著(zhù)我們。古老而凄寂的荒漠上徘徊著(zhù)馱著(zhù)皮囊的駱駝，它們永遠向著(zhù)綠洲而疲勞的奔波。正值青春年少的我們，何不用自己的聲音去喚醒湮滅的慵懶靈魂呢?
一灣溪流，曲折回轉中激起心曠神怡的鳴響;一波巨瀾，潮起潮落中隱藏著(zhù)驚心動(dòng)魄般的氣勢。
博觀(guān)約取，厚積薄發(fā)。人生沒(méi)有失敗。
【中學(xué)生演講稿】相關(guān)文章：
中學(xué)生演講稿07-20
中學(xué)生演講稿08-10
中學(xué)生安全演講稿03-13
中學(xué)生安全的演講稿03-13
中學(xué)生微笑演講稿04-02