【精品】考試的作文匯編五篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的考試的作文6篇，希望對大家有所幫助。
考試的作文 篇1
黃昏，走在鄉間的小路上，一陣清風(fēng)拂面而過(guò)，金黃的樹(shù)葉隨風(fēng)而落，夕陽(yáng)親吻著(zhù)西山時(shí)，天空染成了迎春花一樣彤紅，而我的思絮也隨風(fēng)飄揚，想起了那次刻骨銘心的心靈洗禮！
那是一次四年級的考試，它至關(guān)重要，它關(guān)系到我們五六年級的學(xué)費�？记拔乙挥袝r(shí)間就復習，所以考試我胸有成竹，進(jìn)考場(chǎng)時(shí)我想起了父母對我的囑咐：一定要細心！想到這，我更有了要考好的決心。
開(kāi)始發(fā)卷了，看到題目我不禁松了一口氣，都是復習過(guò)的題，不禁心里樂(lè )開(kāi)了花�？墒亲龅浇鉀Q問(wèn)題時(shí)，看到題目，我不禁心里涼了半截，那是一道奧數題，計算量很大，等量關(guān)系非常難找。抬頭一看鐘，糟糕，還剩下5分鐘就收卷了。我急得像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉，我整個(gè)人血液都沸騰了起來(lái)，突然我想起來(lái)這道題在練習冊出現過(guò)，而練習冊就在桌里。
就在這時(shí)，我的手不由自主地伸向了桌里，而監考老師剛好也背對我們，周?chē)瑢W(xué)都在埋頭苦干寫(xiě)試卷。剛好沒(méi)人注意！我的.手伸的更進(jìn)了，可我一邊伸一邊又想起老師平時(shí)教導我們做人要誠實(shí)，但如果不看答案我就錯過(guò)了兩年全免的機會(huì )，必定會(huì )后悔終生。
“怎么辦？”這已經(jīng)是我不知道第幾次在心里問(wèn)自己了。突然，我想明白了，不能因為全免而丟棄了人一生中最寶貴的東西——誠實(shí)。想到這我一把拍掉那只手仔細讀起題目來(lái)，終于在我左思冥想之下找到了解題的關(guān)鍵并解答了問(wèn)題。
當我回過(guò)神來(lái)，太陽(yáng)已經(jīng)過(guò)了半個(gè)身子躲進(jìn)了西山，陣陣清風(fēng)已經(jīng)有了些涼意，我加快腳步向家里走去，我知道今晚可能又是一個(gè)無(wú)眠的夜晚。
考試的作文 篇2
考試是令人頭痛的事，同學(xué)們都不喜歡考試。但是單元考、月考、期末考這一連串的考試就像葡萄藤一樣纏繞在我們生活的每一個(gè)角落，誰(shuí)都被包圍了似的。為了取得好成績(jì)，大家拼得“你死我活”甚至火藥味很重的�？荚嚲腿缤粓�(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭了。
說(shuō)考試像戰爭，因為競爭激烈，當老師在講臺上捧著(zhù)記分冊報起姓名、分數來(lái)的時(shí)候，大家的心就跟著(zhù)絞了起來(lái)。
考試有那么可怕嗎?的確是呀。如果有一次失手，學(xué)校有老師的'責罵，回到家有爸爸媽媽的拳頭，白眼、看不起正等待著(zhù)我們。
雖然考場(chǎng)并不是戰場(chǎng)，卻勝似戰場(chǎng)。戰場(chǎng)上有生死存亡，誰(shuí)活著(zhù)，誰(shuí)就是幸運者�？荚嚽�，同學(xué)們趕夜復習，有的甚至多了一層厚厚的黑眼圈，為的也是做個(gè)幸運者。
有些同學(xué)為了成為幸運者得好成績(jì)居然不擇手段，如作弊、抄襲、買(mǎi)通同學(xué)……什么都做得出，但往往騙不了別人雪亮的眼睛，這多么像兵不厭詐與活捉探子。
考試卷就是勝負的旗幟，分數是旗桿，為了這旗幟能夠舉得高，讀不完的課本，學(xué)不完那枯燥無(wú)趣的英語(yǔ)。
考試是沒(méi)有硝煙的戰爭，這場(chǎng)戰爭沒(méi)有爆炸聲，沒(méi)有地動(dòng)山搖，但到處有想超過(guò)他人的心靈搏斗與精神爭奪。
無(wú)聊的考試還在不斷地襲擊著(zhù)我們那平淡的生活，讓生活中多了驚險，可能會(huì )勝，可能會(huì )敗，誰(shuí)也不會(huì )知曉。
把考試看得最嚴重的就是我們的父母，他們的手就像貓爪子一樣扯著(zhù)我們不放，好好去復習，把那已經(jīng)背得像順口熘一樣的課文讀了又讀，看了又看。
考試的作文 篇3
今天，老師在家長(cháng)群里公布了語(yǔ)文考試的分數。剛好，我在玩手機，就看見(jiàn)了。我居然考了九十一點(diǎn)五。自從過(guò)了四年級，我都沒(méi)考到過(guò)九十分。
我又蹦又跳地來(lái)到媽媽的跟前，說(shuō)道：“你猜，我這次語(yǔ)文考了幾分？”
媽媽疑惑地問(wèn)：“你考試了？我怎么不知道，你這次肯定又考了八十多分，我猜是八十五�！�
我拍了一下媽媽的肚子，生氣地說(shuō)：“你看看你，每天吃這么多，腦子咋那么不靈活呢，你女兒我怎么可能考八十五呢！”
“我怎么就笨了，我要是笨，你也聰明不到哪里去。不是八十五，那肯定是八十七！”媽媽生氣地大聲說(shuō)。
我捂著(zhù)臉，一邊嘆氣：“哎，你就不能不在八十到八十九之間停留？你要多往好處想�！�
“難道考了九十一點(diǎn)五？”媽媽用不敢相信的眼神看著(zhù)我說(shuō)道。
“對了，對了，你這腦子終于開(kāi)竅了！”我拍拍媽媽的肩，露出了滿(mǎn)意的笑容。
這次真是不幸中的萬(wàn)幸，差一點(diǎn)點(diǎn)就要被罵了。果然考得好還是有好處的`。
在我的世界里，只要有一本課外書(shū)，便可以解決所有的問(wèn)題。
我——就是這么愛(ài)看書(shū)，我——就是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)！
考試的作文 篇4
在我成長(cháng)的歲月中，我體驗過(guò)許多的快樂(lè )，也體驗過(guò)許許多多的煩惱，其中，考試前的煩惱最讓我難以忘懷。
在每次考試的前幾天我就心里發(fā)慌，飯也吃不下，覺(jué)也睡不好，而且就怕自己考不好，會(huì )讓老師罵，受同學(xué)恥笑，受父母責備，其實(shí)我也不是平常不努力學(xué)習，可是就是有些緊張。尤其是考試的前一天，我就會(huì )坐立不安，想著(zhù)如果考不好怎么辦，想象著(zhù)被老師、父母責罵的樣子。而且也經(jīng)常想著(zhù)考試是什么題型，出什么樣的題目，我會(huì )不會(huì )來(lái)不及答完卷紙，種種困撓環(huán)繞我的心頭。
老師在考試之前總是領(lǐng)著(zhù)我們復習以前的功課，這樣可以讓我們把以前學(xué)的知識進(jìn)一步鞏固。我本想認真地聽(tīng)講，跟上老師的節奏，跟上老師的思路�？墒遣恢涝趺椿厥�，我總是不知不覺(jué)地想到考試的事情，所以老師講得我根本就聽(tīng)不進(jìn)去。就這樣我無(wú)奈的等到下課，下課后，我的心情還是久久不能平靜，所以白天的時(shí)間就這樣被浪費了。
回家后，我知道自己上課沒(méi)有認真復習功課，所以課后我要加倍努力復習。于是我很快來(lái)到自己的'房間，坐在椅子上復習。我對自己說(shuō)：“明天是明天的事兒，今天先好好復習吧�！笨煽荚嚲拖褚恢晃奈米�，緊跟著(zhù)我不放，使我根本就沒(méi)有心情去復習。就這樣時(shí)間不知不覺(jué)到了十二點(diǎn)，媽媽叫我快去睡覺(jué)，我只好去睡覺(jué)了，在平常我一上床就很快睡著(zhù)了，可現在我卻一直睡不著(zhù)，腦子里還是想著(zhù)考試。
第二天，我疲憊不堪地來(lái)到學(xué)校，不用我說(shuō)你們都知道考試的結果了吧。所以考試之前的煩惱讓我一想起就會(huì )難以忘記。
考試的作文 篇5
隨著(zhù)教育形式的變化，越來(lái)越多關(guān)于教育的聲音圍繞在我們身邊。最近“開(kāi)卷考試是否有益”就引起了熱議，在我看來(lái)，我認為開(kāi)卷考試無(wú)益。
開(kāi)卷考試不能達到考查的目的。眾所周知，閉卷考試是檢查知識點(diǎn)是否掌握的.關(guān)鍵途徑。如果沒(méi)有閉卷考試，那么應該識記的內容就會(huì )變成空談。理解固然很重要，但是如果應該記住的沒(méi)有記住，理解就顯得蒼白無(wú)力。就像一道求三角形全等的題目，如果忘記了全等三角形的條件，談理解會(huì )不會(huì )顯得無(wú)所適從？所以，開(kāi)卷考試無(wú)益，閉卷考試是很有必要的。
開(kāi)卷考試會(huì )形成學(xué)生的惰性。開(kāi)卷考試，毋庸置疑對于學(xué)生來(lái)說(shuō)壓力沒(méi)有那么大，只需要通過(guò)書(shū)本，筆記等途徑找答案。所以學(xué)生在平時(shí)學(xué)習的過(guò)程中沒(méi)有壓力，沒(méi)有求知欲，沒(méi)有目標。再也沒(méi)有誰(shuí)會(huì )覺(jué)得考個(gè)好成績(jì)有多難，沒(méi)有了動(dòng)力沒(méi)有了競爭，有的只是在考試的那一刻好好的翻書(shū)。反觀(guān)閉卷考試，閉卷考試會(huì )讓學(xué)生有所壓力，好成績(jì)需要課堂的認真聽(tīng)講，課后的努力�？荚嚨臅r(shí)候能夠發(fā)揮自己所掌握的知識，同時(shí)也能檢查自己的不足，從而注重學(xué)習自己不足的方面，達到查漏補缺的作用。所以，開(kāi)卷考試無(wú)益，會(huì )形成學(xué)生的惰性。
學(xué)習需要勞逸結合，當覺(jué)得壓力大的時(shí)候，可以通過(guò)聽(tīng)歌，運動(dòng)來(lái)緩解，而不是開(kāi)卷考試。開(kāi)卷考試弊大于利，所以我認為開(kāi)卷考試無(wú)益。
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