有關(guān)個(gè)人自查報告模板
隨著(zhù)個(gè)人的文明素養不斷提升，我們使用報告的情況越來(lái)越多，通常情況下，報告的內容含量大、篇幅較長(cháng)。那么一般報告是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的有關(guān)個(gè)人自查報告模板，歡迎大家分享。
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時(shí)間過(guò)的可真快，轉眼一年的時(shí)間過(guò)去了，在安華里幼兒園的園長(cháng)領(lǐng)導下，各位老師的幫助下，通過(guò)自己的努力，使我在一年的見(jiàn)習生活里進(jìn)步很大。我總結了以下四點(diǎn)：
一、 在思想上，重新認識了幼兒教育。
在踏入安華里幼兒園之前，我的腦海里的幼兒園，就是老師帶領(lǐng)著(zhù)小朋友一起做游戲，學(xué)習的簡(jiǎn)單的知識的場(chǎng)所�？僧斘艺嬲と脒@工作當中實(shí)踐時(shí)，我對它有了進(jìn)一步的了解。
幼兒教育是基礎教育的有機組成部分，是學(xué)校教育的基礎階段，也是人才成長(cháng)的.奠基階段，幼兒園的工作是：實(shí)施保育與教育相結合的原則，對幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。這是國家對幼兒園教育工作的要求，也是幼兒園全部的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。通過(guò)這個(gè)任務(wù)在活動(dòng)中制定不同的目標，大大豐富和滿(mǎn)足了幼兒身心的需要，真正使幼兒在活動(dòng)中得到快樂(lè )，得到發(fā)展! 二、 在工作中，我熱愛(ài)了這一行
工作中，每天面對一群嘴里總有講不完的話(huà)的可愛(ài)孩子們，使我愛(ài)上了這一行，不僅僅是他們的可愛(ài)，還摻雜著(zhù)一股濃濃的人情味! 陳琪軒麒是我們班上一位小朋友，一次他感冒，堅持要到戶(hù)外活動(dòng)。到了戶(hù)外，他就開(kāi)始流鼻涕，我幫他拿紙，他說(shuō)冷，我給他暖手。在戶(hù)外活動(dòng)結束后，大家一起回到了活動(dòng)室，我想坐下。眼睛正在四處找椅子，這時(shí)，陳琪軒已經(jīng)把小椅放在了我身邊，我看著(zhù)他笑了。他那雙大眼睛，沖我眨了眨也笑了……
孩子在午睡時(shí)，我們會(huì )為他們準備水果(午點(diǎn))，一次我削蘋(píng)果，快削完的時(shí)候，蘇天鴻醒了，看到我拿著(zhù)一把大刀“揮舞”著(zhù)，嚇了一跳，連忙說(shuō)：“老師，你小心點(diǎn)，這么大的刀，可別削到手!”……
一件件與孩子們發(fā)生的小事，卻讓我深深的感受到了“人情味”，一種深情。讓我在關(guān)心別人的同時(shí)也被關(guān)心著(zhù)。這是何等的幸福呀!我們還有什么理由不去努力工作呢?
三、 在實(shí)踐工作中，讓我成長(cháng)
工作沒(méi)有多久，就迎來(lái)了第一次“考驗”。雖然只是園里的老師參加，可對于一個(gè)“新手”而言，還是不免會(huì )緊張。經(jīng)過(guò)挑選我選擇了上一節“聯(lián)想課”。內容是：把繩子拋到空中，自然落下，形成圖形，請幼兒聯(lián)想。這節課有很多孩子都沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)，沒(méi)有完成教學(xué)目標，教學(xué)沒(méi)有成功。起初我很沮喪，可又轉念一想，為什么這些孩子會(huì )想象不出來(lái)呢?我分析原因：可能是繩子長(cháng)，落下來(lái)的時(shí)候線(xiàn)疊落在一起，不太容易看出想什么;也可能是我的引導語(yǔ)不明確;也可能是課前準備的鋪墊工作沒(méi)有做充分……經(jīng)過(guò)我的反省，發(fā)現原來(lái)這節課有很多漏洞。
在第二次上課時(shí)，我注意了課前的鋪墊工作，結果就好的多。反省第一次失敗的原因，吸取了教訓。在第二次，三次的活動(dòng)中，一點(diǎn)一點(diǎn)的去克服，效果也一次比一次的好，就這樣，在實(shí)踐工作中，使我成長(cháng)起來(lái)!
四、現在的成績(jì)
經(jīng)過(guò)了一年的磨練，我在組織教育活動(dòng)的時(shí)候，有一定的進(jìn)步，經(jīng)過(guò)園內的業(yè)務(wù)學(xué)習，我在理論方面也增加了許多知識。在觀(guān)摩課上，也學(xué)到了許多經(jīng)驗，回頭想想與自己剛來(lái)幼兒園的時(shí)候相比，確實(shí)提高了許多，在這里要感謝我的指導教師(顧老師)，從她的身上，我學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的東西—熱情，勤奮，努力。同時(shí)也要感謝園長(cháng)給我到安華里幼兒園這個(gè)團結的大集體中學(xué)習的機會(huì )，也要感謝園內各位老師的細心幫助，使我很快的“成長(cháng)”起來(lái)。
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根據縣委、縣政府關(guān)于轉變作風(fēng)優(yōu)化環(huán)境集中整治活動(dòng)的要求,我局及時(shí)安排,認真部署。在做好第一階段宣傳發(fā)動(dòng)、學(xué)習的基礎上，第二階段突出了自查自糾、互查互糾這個(gè)重點(diǎn)，現根據有關(guān)要求，將個(gè)人自查自糾情況報告如下。
一、參加集中整治活動(dòng)情況
自從開(kāi)展機關(guān)轉變作風(fēng)優(yōu)化環(huán)境集中整治活動(dòng)以來(lái)，我能夠按照縣委、縣政府和局的安排部署，積極參加學(xué)習，認真查找問(wèn)題。在學(xué)習方面，無(wú)論是單位組織的職工學(xué)習會(huì )，還是中心小組學(xué)習會(huì )，我都按時(shí)參加。在堅持學(xué)習的同時(shí)，我還注意對照要求，查找實(shí)際工作中和個(gè)人思想中的問(wèn)題和不足，努力糾正干部隊伍中存在的作風(fēng)懶散、工作效率低下等問(wèn)題。同時(shí)，對照縣委、縣政府黨風(fēng)廉政建設相關(guān)規定，嚴明機關(guān)干部工作紀律，并且努力從自身做起、從點(diǎn)滴做起。同時(shí)積極帶領(lǐng)局班子做好本單位的'思想作風(fēng)建設，努力把自已培養成為合格的機關(guān)黨員干部，努力使本單位成為高效、廉潔、勤政、開(kāi)拓型的機關(guān)。
二、自查自糾情況
局要求黨組成員著(zhù)重查擺問(wèn)題，并根據自身工作的實(shí)際，對照局實(shí)施方案進(jìn)行自查。在方式上，除了個(gè)人自查外，還動(dòng)員和組織干部職工幫助我個(gè)人查找問(wèn)題，分析原因，進(jìn)行整改。對照查找的五個(gè)重點(diǎn)、自己認為個(gè)人總體上還做得比較好。
一是大局觀(guān)念好、有強烈的全局意識。我們班子人少，既有分工，責權明確;同時(shí)，更多的合作。不管是份內份外，只要有任務(wù)，只要有利工作，有利事業(yè)的發(fā)展，大家都是心往一處想，勁往一處使，沒(méi)有一點(diǎn)相互推諉、相互扯皮、爭權奪利的現象。二是民主集中制貫徹執行好。在我們黨組內，無(wú)論是我，還是另外幾位班子成員，都做到了“大事多商量、小事多通氣、無(wú)事多溝通”。在決策上，遵循“少數服從多數”，不搞“一言堂”。在日常工作上，以制度管人、管事、管已，按規定程序處理工作。
二是嚴格遵守財經(jīng)紀律。做到了不越權、不越位，涉及到個(gè)人的財經(jīng)問(wèn)題，嚴格按財務(wù)管理制度執行，不該報銷(xiāo)的，一分錢(qián)也不多報。四是認真搞好團結，充分發(fā)揮團結協(xié)作精神。我一直把搞好團結作為我個(gè)人工作的重要要求之一，不利于團結的事不做，不利團結的話(huà)不說(shuō)，也從不為了取悅群眾而在背后對其他領(lǐng)導說(shuō)三道四。事實(shí)上，我們班子各個(gè)成員也都十分注重搞好團結，不鬧無(wú)原則糾紛�？梢哉f(shuō)，我們這個(gè)領(lǐng)導集體是個(gè)團結的集體，是個(gè)戰斗的集體。對此，我們的上級主管部門(mén)也給予了充分的肯定。
另外，在平時(shí)的機關(guān)作風(fēng)上，個(gè)人也是做得比較好。一是十分注意工作紀律。到了辦公室，就認認真真地做事，沒(méi)有擅自脫崗。二是責任感較強，精神狀態(tài)好。三是能不斷充實(shí)自已，努力提高工作技能和效率。在工作和生活中，能堅持學(xué)習，努力使自己不掉隊。辦事比效率，工作標準要求較高。 當然，與越來(lái)越高的工作要求相比，與不斷發(fā)展的形勢相比，個(gè)人身上仍存在一些問(wèn)題和不足。
(一)工作作風(fēng)有待進(jìn)一步提高。在工作有時(shí)報有應付了事的思想，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力就可以把事情做好。從紀律上來(lái)看，對自身要求還不夠嚴格，存在著(zhù)多一事不如少一事的錯誤想法。
(二)服務(wù)意識有待進(jìn)一步加強。從思想上來(lái)看，自己對為人民服務(wù)的認識還不夠深入，總認為能做好本職工作，完成任務(wù)已經(jīng)就不錯了;不能始終保持熱情服務(wù)的態(tài)度，存有“事不關(guān)己，高高掛起”的思想，未切實(shí)做到為群眾所想，急群眾所急。
(三)業(yè)務(wù)知識有待進(jìn)一步提升。在工作中只滿(mǎn)足于完成領(lǐng)導交給的任務(wù)，遇到難題時(shí)，常常等待領(lǐng)導的指示，說(shuō)一步走一步，未把工作做實(shí)、做深、做細，只要還過(guò)得去就可以了。對業(yè)務(wù)知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業(yè)精神。
通過(guò)轉變作風(fēng)優(yōu)化環(huán)境集中整治活動(dòng)開(kāi)展，機關(guān)作風(fēng)有了很大促進(jìn)，對機關(guān)干部也是很好的提高，我在今后的工作中，一定會(huì )按照上級要求，結合自身實(shí)際，不斷提升自己的決策能力和水平。將各項工作一步一步抓緊抓好。
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在上級主管部門(mén)的關(guān)心支持下，經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力，我校的教學(xué)硬件設施上了一個(gè)新臺階，有效的促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提升�，F將薄弱學(xué)校改造計劃實(shí)施情況匯報如下：
一、 基本情況
學(xué)�，F有6個(gè)教學(xué)班，15名教職工，168名學(xué)生。
教學(xué)設備用房的面積和數量，各種柜、架、臺的數量，體育場(chǎng)地的面積和跑道長(cháng)度列表如下：
科室 面積（㎡） 數量（個(gè)） 柜、架、臺 備注
儀器室 25 1 15柜
實(shí)驗室 52 1 10臺
音樂(lè )室 40 1 7柜
美術(shù)室 40 1 7柜
體育室 30 1 2柜
體育場(chǎng)地 4800 1
跑道長(cháng)度 250米
閱覽室 45 1 14柜
學(xué)校各種設施齊全，周邊環(huán)境治理良好。校園布局合理，教學(xué)區、綠化區、體育運動(dòng)區，符合國家標準，專(zhuān)用教室有實(shí)驗儀器室、圖書(shū)閱覽室、音樂(lè )教室、計算機室、美術(shù)教室。學(xué)校圖書(shū)室建設情況良好，雖然在設施設備上達不到標準，但是在生均藏書(shū)上達到了20多冊。
二、組織機構及制度建設
1、學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立薄弱學(xué)校改造領(lǐng)導機構：
組 長(cháng)：
xxx(負責學(xué)校改造的整體規劃與工作協(xié)調)
組 員：
xxx xxx(具體負責教育教學(xué)工作協(xié)調與安排以及各項教學(xué)設備使用與跟進(jìn)) xxx xxx xxx (具體負責學(xué)校學(xué)科教學(xué)的各項設備使用與跟進(jìn)) xxx(具體負責學(xué)校改造后勤保障)
2、制度建設
學(xué)校建立健全教學(xué)設備管理使用制度、多媒體使用制度、圖書(shū)借閱管理制度、教學(xué)應用長(cháng)效機制、教師培訓制度等各項規章制度，不斷修訂，不斷完善，分類(lèi)整理，歸類(lèi)存檔，規章制度全部上墻。
三、具體工作情況
1、準備工作充分
學(xué)校積極籌措資金，在即將投入使用的教室里改造了電路，更換了門(mén)窗，購置了需要的柜、架、臺，對原來(lái)的音體美器材室進(jìn)行了重新的布置和安裝，清理了陳舊的'壞損的儀器，確保了新配的教學(xué)設備防盜、防潮、防火的要求，儀器室做到了規范、干凈、整潔。
2、自薄弱學(xué)校改造計劃實(shí)施以來(lái)，我校從上至下高度重視早下手、早安排，校委會(huì )專(zhuān)門(mén)召開(kāi)多次會(huì )議，明確分工、責任到人。從儀器的領(lǐng)取、登記、上賬、擺放及各室的衛生等工作做了詳細的安排，確保了此項工作的順利進(jìn)行。
3、教學(xué)應用
教學(xué)儀器的配備，使教學(xué)條件極大改觀(guān)，儀器設備、圖書(shū)、專(zhuān)用教室等均設有具體的負責人，確保對儀器的日常管理。學(xué)校將緊密結合課堂教學(xué)，充分利用教學(xué)設備資源進(jìn)行有效教學(xué)。首先，課堂應用：嚴格執行課程計劃，開(kāi)齊開(kāi)足課程，按照課表，充分利用多媒體課件輔助教學(xué)，極大地提高了學(xué)生學(xué)習的積極性。其次，課間閱讀：學(xué)校結合讀書(shū)寫(xiě)字活動(dòng)，以學(xué)生興趣為出發(fā)點(diǎn)，每周以班級為單位進(jìn)行圖書(shū)借閱活動(dòng)，開(kāi)設閱讀課，開(kāi)拓學(xué)生視野，增加學(xué)生課外閱讀量。
4、培訓工作
為加強教學(xué)設備的管理，提高設備的使用效率，保證教學(xué)工作的順利開(kāi)展，我們對管理人員和科任教師進(jìn)行了培訓。
要求管理人員熟悉業(yè)務(wù)，對教學(xué)設備統一管理，儀器擺放科學(xué)合理方便教學(xué)，要求做到帳、卡、物一致，并維護使用。
四、工作中的問(wèn)題與困惑
1、儀器室的方座和支架質(zhì)量不合格，不能使用。
2、器材室、功能教室的建設有待改善。
3、由于音、體、美等專(zhuān)任教師嚴重短缺，幾乎影響了學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展。
五、下步打算
我校將加大器材室、功能教室及體育場(chǎng)地的建設力度，管好用好這些圖書(shū)和器材，盡快投入使用，使農村學(xué)生也能像城市學(xué)生一樣，有課外閱讀的圖書(shū)，有體育鍛煉的器材，為農村薄弱學(xué)校提供最基本的辦學(xué)條件，把農村學(xué)校未成年人思想道德建設工作和素質(zhì)教育落到實(shí)處。
總之，學(xué)校改造是一項長(cháng)期而且艱巨的任務(wù)，需要付出艱辛的努力。我們一定會(huì )齊心協(xié)力，不斷完善，將學(xué)校打造成一所高質(zhì)量、高品味的一流標準化學(xué)校。
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