營(yíng)銷(xiāo)團隊建設方案

時(shí)間:2024-10-08 14:53:10 團隊建設 我要投稿

營(yíng)銷(xiāo)團隊建設方案

  為了保障事情或工作順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行,我們需要提前開(kāi)始方案制定工作,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么應當如何制定方案呢?以下是小編為大家整理的營(yíng)銷(xiāo)團隊建設方案,希望對大家有所幫助。

營(yíng)銷(xiāo)團隊建設方案

營(yíng)銷(xiāo)團隊建設方案1

  一、科研團隊指導思想

  為積極貫徹“以科研為先導”,扎實(shí)推進(jìn)科研型教師隊伍建設工作,鼓勵教師積極參與教育教學(xué)科研活動(dòng),更快地成長(cháng)為區級以上骨干教師,特成立學(xué)校教科研團隊。從而充分調動(dòng)老師的科研熱情,發(fā)揮團隊力量,全面提高學(xué)校教科研工作質(zhì)量,使科研活動(dòng)機制呈現常態(tài)化,真正讓教科研成為提高教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(cháng)、提高教育教學(xué)質(zhì)量的助推器,我們的口號是“抓好20人,帶動(dòng)200人(指教師),影響5000人(指學(xué)生)”。

  二、科研團隊建設目的

  1.改變現有大部分教師單槍匹馬獨自鉆研的科研現狀,通過(guò)科研團隊的帶動(dòng),促進(jìn)青年教師盡快成長(cháng),為更多的教師成為區骨干教師搭建成長(cháng)的平臺。

  2.進(jìn)一步明確學(xué)?蒲械哪繕伺c方向,形成學(xué)?蒲谢顒(dòng)的常態(tài)發(fā)展,以此形成科研可持續發(fā)展的長(cháng)效機制。

  3.挖掘潛力,整合力量,促進(jìn)學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設,增強學(xué)校的整體科研水平。

  三、科研團隊成員招募方式

  團隊成員應具有努力探索和團結協(xié)作的精神,有志于教科研學(xué)習研究,包括已有課題研究的,或喜歡寫(xiě)作的,或喜歡讀書(shū)的教師,均可積極參加。

  1.學(xué)校成立教科研工作領(lǐng)導小組,負責教科研團隊建設工作的管理和指導。

  2.學(xué)校根據教師發(fā)展特長(cháng),選擇課題組、項目組和普通一線(xiàn)教師加入教科研團隊,要求區科研骨干教師參加。設置兼職教科員一名。

  3.學(xué)校青年教師可根據興趣愛(ài)好和特長(cháng),自行報名。學(xué)校鼓勵更多的'青年教師參與進(jìn)來(lái)。

  四、活動(dòng)原則

  1.一起學(xué)習:建立學(xué)習型團隊,可以在一起交流課題研究進(jìn)展情況或研究方式等。

  2.參加活動(dòng):可組織參加校內外一些培訓活動(dòng),提高團隊成員的科研能力。

  3.交流鼓勵:互相溝通,多培養和鼓勵成員進(jìn)行研究,讓成員發(fā)揮潛力,獲得成長(cháng)。

  五、活動(dòng)要求

  1.認真制定本團隊的活動(dòng)計劃,力爭做到定時(shí)間地點(diǎn),定人員內容。

  2.教科研團隊可每月活動(dòng)一次,形式靈活?梢园才爬碚搶W(xué)習、專(zhuān)題研討、成果交流等活動(dòng),活動(dòng)內容遵循理論學(xué)習和實(shí)踐研究相結合的原則,重點(diǎn)研究如何通過(guò)課題研究指導教改實(shí)踐,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  3.團隊成員可參與學(xué)校日?蒲谢顒(dòng)的策劃和開(kāi)展等。

  4.團隊成員積極參加教學(xué)研究實(shí)踐,結合學(xué)校原有要求撰寫(xiě)一至兩篇教學(xué)論文或案例。

  5.科研團隊可每年總結一次本團隊研究情況或成果。

  六、考核獎勵

  1.表現優(yōu)秀的團隊成員,可優(yōu)先考慮評先評優(yōu),為培養成為區骨干教師搭建平臺。

  2.團隊成員所撰寫(xiě)的論文或案例,質(zhì)量高的,學(xué)?蓛(yōu)先推薦發(fā)表和參與相關(guān)比賽。

  3.團隊成員可優(yōu)先參與各級各類(lèi)培訓活動(dòng)、課題活動(dòng)和教科研活動(dòng)。

  4.團隊成員可參與學(xué)校教師部分科研工作的考評和推選。

  5.兼職教科員可享受學(xué)校相應待遇。

營(yíng)銷(xiāo)團隊建設方案2

  公共衛生服務(wù)團隊(以下簡(jiǎn)稱(chēng)團隊)是我院公衛體系建設的重要一極,為確保實(shí)現服務(wù)關(guān)口前移到鄉村,重心下沉到網(wǎng)底,使團隊的工作貼近百姓,貼近健康,提高其服務(wù)能力和水平,特制訂本實(shí)施方案。

  一、設置和組成

  依托全院設置3個(gè)團隊,并統一配備便捷的交通工具(包車(chē))和服務(wù)裝備。團隊內部按村劃分為若干個(gè)服務(wù)網(wǎng)格,每個(gè)網(wǎng)格根據服務(wù)人數和范圍配備責任醫生、名護士、公衛人員,實(shí)行責任醫師網(wǎng)格化管理。

  廣泛深入社區,主動(dòng)上門(mén),全方位開(kāi)展基本公共衛生服務(wù)。實(shí)行“五統一,五公開(kāi)”即統一文明用語(yǔ)、統一著(zhù)裝、統一裝備、統一制定服務(wù)流程、統一服務(wù)要求,公開(kāi)服務(wù)團隊、公開(kāi)服務(wù)項目、公開(kāi)服務(wù)職責、公開(kāi)服務(wù)時(shí)間、公開(kāi)服務(wù)熱線(xiàn)。團隊人員在公衛科的統籌安排下實(shí)行“預約制”,預先安排服務(wù)時(shí)間,凡是能下沉的適宜公共衛生服務(wù)項目均應下沉到鄉村,確保服務(wù)到老百姓。

  二、制度和管理

  (一)管理體制

  團隊實(shí)行醫院院長(cháng)直管和科長(cháng)具體負責的管理制度,行政上接受醫院院長(cháng)領(lǐng)導,業(yè)務(wù)上通過(guò)公共衛生科長(cháng)統籌安排。

  (二)醫院、公共衛生科一體化管理制度

  (1)醫院對團隊行使行政管理權,包括人事管理、財務(wù)管理、藥品管理、業(yè)務(wù)培訓、考核獎懲、信息化和后勤保障等,并進(jìn)行檢查。

  (2)公共衛生科團隊的藥品由醫院藥庫統一調撥。

  (3)推行雙向轉診制度。簽訂雙向轉診協(xié)議,提供便捷、連續、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

  (三)業(yè)務(wù)培訓制度

  (1)公共衛生科定期組織隊長(cháng)和隊員的培訓,隊長(cháng)可采用逐步上派輪訓或外派定向培訓。

  (2)團隊每月必須組織一次培訓,隊長(cháng)負責制訂培訓計劃,并組織實(shí)施;團隊內開(kāi)展日常業(yè)務(wù)討論,共同解決工作中遇到的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題;并開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習,普訓公衛知識,提高隊員的綜合業(yè)務(wù)水平。

  三、職責和任務(wù)

  (一)團隊職責

  1、主動(dòng)做好鄉村的溝通協(xié)調工作,組織本團隊成員認真完成基本公共衛生工作。

  2、認真制定本團隊的年度、月度工作目標,并有詳細可行的周工作安排。定期開(kāi)展團隊的工作總結并進(jìn)行點(diǎn)評,并對存在的問(wèn)題進(jìn)行分析、整改,高效有序地開(kāi)展工作。

  3、督促團隊成員嚴格執行服務(wù)規范,防止差錯事故發(fā)生。安排團隊成員輪流參加各項培訓,改善工作態(tài)度和方法。

  4、每月對成員工作進(jìn)行績(jì)效考核。

  5、對團隊工作中出現履行職責不到位、下達的任務(wù)不完成,弄虛作假、失職、瀆職等行為而造成的醫療責任事故、重大傳染病暴發(fā)、疫苗接種差錯事故、群眾負面影響等負主要責任,并直接與績(jì)效工資掛鉤。

  (二)工作任務(wù)

  (1)公共衛生服務(wù)

  1、應急防控

 、僮龊脗魅静∪撕徒佑|者的`流調、居家隔離等工作,開(kāi)展疫點(diǎn)處理和漏報調查等。

 、陂_(kāi)展轄區內突發(fā)公共衛生事件的信息收集、報告、分析、參與調查和處理。傳染病相關(guān)信息登記和報告準確率、及時(shí)率和處置率達100%。

 、坶_(kāi)展衛生應急知識宣傳,包括避災防震、煤氣中毒防范、家庭自救等應急知識的演示、教育工作。

  2、預防接種

  開(kāi)展計免接種工作,做好預約登記,擴大對流動(dòng)兒童的主動(dòng)搜索。

  3、慢性病防治

 、偌皶r(shí)為居民建立真實(shí)的電子健康檔案。

 、趯爡^內高血壓、糖尿病、腦卒中、冠心病、腫瘤患者實(shí)施規范的動(dòng)態(tài)管理,定期跟蹤隨訪(fǎng),隨訪(fǎng)結果(臨床治療、生活行為、健康指導信息)及時(shí)錄入計算機實(shí)行動(dòng)態(tài)管理并保存紙質(zhì)的簽名隨訪(fǎng)記錄。

 、勖磕觊_(kāi)展轄區居民家庭保健活動(dòng)。

 、馨匆幎▽夏耆撕透呶H巳哼M(jìn)行隨訪(fǎng)和干預。

  4、健康教育與健康促進(jìn)

 、倜吭略谏鐓^為居民開(kāi)展健康教育講座1次以上,重點(diǎn)做好衛生應急,重大傳染病、高血壓、糖尿病、惡性腫瘤和食物中毒等防治知識的宣傳。

 、谠卺t院宣傳欄制作防病知識專(zhuān)刊。

 、郯l(fā)放健康宣傳資料。

 、苌钊胩囟▓(chǎng)所進(jìn)行傳染病、職業(yè)衛生、心理健康、亞健康等方面的宣傳教育。

  5、康復管理

  配備開(kāi)展康復服務(wù)的基本設施和專(zhuān)兼職技術(shù)人員,進(jìn)行康復期病人隨訪(fǎng)以及康復服務(wù)。

  6、婦幼保健管理

 、傩禄殡S訪(fǎng)每?jì)稍?次。

 、诙酱僭缭袐D女建立《圍產(chǎn)期保健卡》,產(chǎn)后訪(fǎng)視3次以上。

 、勖?jì)赡陞f(xié)助開(kāi)展1次婦女病普查,婦科腫瘤隨訪(fǎng)率90%。

 、苊考径乳_(kāi)展1次生殖保健知識講座。

 、蓍_(kāi)展5歲以下兒童生命監測,新生兒訪(fǎng)視3次以上。

 、揲_(kāi)展計劃生育避孕節育、優(yōu)生優(yōu)育等指導與咨詢(xún)。

 、呓⒂g期、更年期婦女、0-6歲高危兒童健康管理檔案,實(shí)行規范化管理。

  四、績(jì)效和考評

  1、團隊在完成任務(wù)的前提下,其績(jì)效納入醫院統一考核,獎勵分配應向“苦、臟、累、險”崗位傾斜,醫院要適當加大團隊考核分值權重,體現勤勞多得、多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)得、奉獻多得的分配原則,團隊中表現突出者可高于醫院分配人均水平的10%-20%發(fā)放,醫院在考評和分配中要充分聽(tīng)取隊長(cháng)的意見(jiàn)。

  2、績(jì)效考核與每團隊和隊員的服務(wù)數量、服務(wù)質(zhì)量、居民滿(mǎn)意度及公衛辦半年績(jì)效考核情況進(jìn)行掛鉤。

  3、隊長(cháng)享有每月隊長(cháng)津貼,按任務(wù)完成情況和公衛辦半年績(jì)效考核結果分為一、二、三等,適當拉開(kāi)津貼差距。

  4、團隊成員的考核結果,與醫院年度考核、技術(shù)職務(wù)晉升掛鉤同等條件下,表現突出者可優(yōu)先考慮。

營(yíng)銷(xiāo)團隊建設方案3

  一、活動(dòng)宗旨:

  1 、為加強企業(yè)團隊凝聚力與團隊協(xié)作能力。

  2 、激發(fā)公司員工積極參與公司各項活動(dòng)的熱情。

  3 、加強和鞏固員工對公司企業(yè)理念的熟悉。

  4 、休閑娛樂(lè ),緩解工作疲勞。

  二、活動(dòng)對象:

  __明芯微電子全體同仁

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  三天二晚

  四、活動(dòng)主題:

  __蜈支洲島3天五星精品純玩團隊游(晚去晚回)

  五、活動(dòng)主辦:

  行政部(負責方案的制定、與旅行社的接洽、管理與協(xié)調活動(dòng)的.組織實(shí)施)

  旅行社(__網(wǎng)提供的導游服務(wù))

  六、旅游線(xiàn)路:

  第一天:__—— Q (乘飛機)__——酒店入住

  第二天:鹿回頭山頂公園——大__旅游區——天涯海角——晚餐

  第三天:游覽世界小姐選美總決賽會(huì )址:美麗之冠——亞__沙灘

  ——蜈支洲島——__乘機回__

  七、費用:

  1 、價(jià)格:2210元起/人。

  2 、費用包含:

  ( 1 )往返機票、機場(chǎng)建設費、燃油費。

  ( 2 )全程安排空調車(chē)。

  ( 3 )2晚未掛牌五星酒店住宿(含__政府調節基金)。

  ( 4 )專(zhuān)業(yè)導游服務(wù)。

  ( 5 )全程含三正二早(八菜一湯)

  ( 6 )景點(diǎn)第一門(mén)票。

  ( 7 )旅行社責任保險和個(gè)人旅游意外險。

  3 、公司費用預算

  公司總人數45人× 2210元/人=__元。

營(yíng)銷(xiāo)團隊建設方案4

  (一)首先要明確團隊目標。

  建立團隊的目的是什么,這個(gè)團隊要完成怎樣的目標。目標很重要,因為目標就是方向。每個(gè)團隊的組建都是為完成一定的目標或使命。沒(méi)有目標的團隊沒(méi)有存在的意義,或者說(shuō)沒(méi)有目標的團隊也稱(chēng)不上為一個(gè)團隊。

  (二)、確立團隊成員標準,選對人上船。

  團隊的目標確定了,就要選擇正確的團隊成員,該如何選擇團隊成員呢?我個(gè)人認為應該選擇那些認同團隊價(jià)值觀(guān)、優(yōu)勢能夠互補的人來(lái)團隊工作。價(jià)值觀(guān)的認同很關(guān)鍵,不認同團隊的價(jià)值觀(guān)大家就不能實(shí)現很好的溝通,也就不可能有效率可言。另外并不是所有最強的人組合在一起就能組成一個(gè)最強的團隊,團隊成功的關(guān)鍵在于充分發(fā)揮整體優(yōu)勢,這就需要團隊中的成員做到優(yōu)勢互補,實(shí)現整體大于局部之和。

  (三)、建立好團隊內部規則。

  沒(méi)有規矩不成方圓,一個(gè)團隊如果能形成戰斗力必須建立健全的游戲規則,如崗位職責、權利的界定,團隊成員溝通、交流方式的確立等。這些規則應能保證一個(gè)團隊的正常運行,讓團隊每個(gè)成員的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng )造性發(fā)揮出來(lái),使整個(gè)團隊充滿(mǎn)活力。

  (四)、選擇一個(gè)好的團隊領(lǐng)導。

  我們不能強調個(gè)人的作用,但我們也不能忽略個(gè)人的作用。一個(gè)好的團隊領(lǐng)導對于建設高效率的團隊有著(zhù)不可替代的作用。一個(gè)好的團隊領(lǐng)導能充分發(fā)揮團隊中每個(gè)成員的.優(yōu)勢,使團隊的資源實(shí)現最大程度的優(yōu)化,從而創(chuàng )造出非凡的業(yè)績(jì)。

  (五)、學(xué)會(huì )寬容。

  寬容是一種很高的品質(zhì)。在一個(gè)團隊內部,由于每個(gè)團隊成員的性格特征可能不同,考慮問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn)不同,難免會(huì )產(chǎn)生摩擦,但每個(gè)人都應該抱著(zhù)一種“對事不對人”的態(tài)度去寬容別人對自己的批評,甚至是不理解,而不能一味地去爭執,許多東西需要時(shí)間去證明,爭論沒(méi)有任何意義。

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