【推薦】大學(xué)生演講稿范文錦集五篇
演講稿特別注重結構清楚，層次簡(jiǎn)明。在日常生活和工作中，在很多情況下我們需要用到演講稿，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編為大家收集的大學(xué)生演講稿7篇，歡迎大家分享。
大學(xué)生演講稿 篇1
同學(xué)們，什么樣的事情是光榮的，有臉面的，什么事情是不光榮的，丟人的，這也許是我們懂事時(shí)起就不斷思考的問(wèn)題。中國有句俗話(huà)：叫人有臉，樹(shù)有皮。也就是說(shuō)做人要講臉面，臉面問(wèn)題實(shí)際上就是做人的品格問(wèn)題。我們要學(xué)校來(lái)讀書(shū)，最根本的也是弄清楚這個(gè)問(wèn)題。我們學(xué)校的.校訓是“敦品勵學(xué)”，“敦品勵學(xué)”語(yǔ)出清學(xué)者梁章鉅《歸田瑣記謝古梅先生》。他把敦品勵學(xué)作為評價(jià)具有儒者風(fēng)范、高尚品格的人。1909年，時(shí)任衢郡中學(xué)堂監督的汪張黻先生，題寫(xiě)“敦品勵學(xué)”匾額懸掛于學(xué)堂門(mén)口，作為辦學(xué)宗旨，“敦品勵學(xué)”遂成為我校校訓。作為校訓，他時(shí)刻敦促我們要致力于自身品德修養,發(fā)奮學(xué)習的高尚境界。81屆校友贈給學(xué)校的文化石上刻有文天祥的硯銘：“硯雖非鐵難磨穿。心雖非石如其堅，守之弗失道自然�！边@是古代儒者風(fēng)范高尚境界的一大寫(xiě)照。
那么，在現代社會(huì )，在社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟條件下，我們講“敦品勵學(xué)”，它的內涵應該是怎么樣呢?3月4日，國家主高席在看望出席全國政協(xié)十屆四次會(huì )議的委員時(shí)指出，在我們的社會(huì )主義社會(huì )里，要引導廣大干部群眾特別是青少年樹(shù)立社會(huì )主義榮辱觀(guān)，堅持以熱愛(ài)祖國為榮、以危害祖國為恥，以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥，以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無(wú)知為恥，以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥，以團結互助為榮、以損人利己為恥，以誠實(shí)守信為榮、以見(jiàn)利忘義為恥，以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥，以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥。這一概括精辟地闡明了社會(huì )主義榮辱觀(guān)的深刻內涵，是中國傳統美德和時(shí)代精神的完美結合。我想也就是我們現在講“敦品勵學(xué)”的全部?jì)群?/p>
同學(xué)們，在悠悠的歷史長(cháng)河中，無(wú)論歷經(jīng)多少滄桑巨變，我們的民族總是堅守著(zhù)一份對于真善美的崇高而純粹的追求。多少為生民立命的志士仁人，多少死而后已、舍命為人的忠義之士，多少好學(xué)向上，成就事業(yè)的文人學(xué)者，多少溫良恭儉、勤勞質(zhì)樸的蒼蒼蒸民。都成為民族傳統的化身，正是這種精神傳統造就了中華民族千百年來(lái)的豐功偉績(jì)，使我們民族得以生生不息、繁榮昌盛。我們衢州一中堅持“敦品勵學(xué)”，也就是要傳承我們偉大的傳統，弘揚時(shí)代精神，培養一代又一代的風(fēng)流人物。講“八榮八恥”，樹(shù)高尚品德，是我們的責任。
大學(xué)生演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是XXX，網(wǎng)絡(luò )部的一員，很高興能夠站在這個(gè)講臺上，參加競選，我要競選的職位是網(wǎng)絡(luò )技術(shù)部主任。在這里，首先我要感謝學(xué)校提供了這次機會(huì )，讓我有幸參與競選;同時(shí)也感謝在座的各位領(lǐng)導，老師以及同學(xué)們對我的支持與信任!
大一開(kāi)學(xué)后憑著(zhù)自己的興趣愛(ài)好，我加入了網(wǎng)絡(luò )部，一年中，由開(kāi)始的技術(shù)培訓，到自己工作�；叵肫饏⑴c的大大小小的活動(dòng)，都是非常有意義的、都是非
1第一次與同伴合作寫(xiě)正規的策劃書(shū)，策劃“CS競賽”常值得懷念的!□，在學(xué)生
會(huì )辦公室舉辦，大家一起嘗試著(zhù)連接局域網(wǎng)，一起維持著(zhù)比賽，體會(huì )到集體的感
2對于第三屆網(wǎng)絡(luò )文化節的承辦，覺(jué)�！跤砷_(kāi)始的策劃，然后是走寢宣傳、發(fā)傳單，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的作品收集，最后在這里進(jìn)行“IT知識競賽”和頒獎儀式，當活動(dòng)完
3全國男子籃球賽滿(mǎn)結束時(shí)，心中滿(mǎn)是成就感，同時(shí)也感到非常的自豪�！�(NBL)
黑龍江賽區在我們學(xué)校的體育館，一次偶然的機會(huì )，由王耀學(xué)長(cháng)推薦我去幫楊主任印門(mén)票。利用word中的郵件合并功能，把門(mén)票座位號排好版，一次性的印出來(lái)。由原來(lái)先印出空出座位的門(mén)票，再一張一張的把座位號填進(jìn)去，而現在一次就可以把全部的門(mén)票按指定的順序印出來(lái)，從而大大提高了效率，同時(shí)也加強了，門(mén)票的防偽性。
對于我來(lái)說(shuō)，干工作沒(méi)有最好，只有更好。我有足夠的自信與能力來(lái)勝任這個(gè)職務(wù)，成為一名出色的領(lǐng)航員。
首先，我有足夠的工作熱情。一名好的學(xué)生干部最首要的就是要有工作熱情。因為熱情是工作的原動(dòng)力。擁有了熱情才能主動(dòng)服務(wù)于同學(xué)。擁有了熱情才能成為同學(xué)的朋友，進(jìn)而成為老師的助手!其次，我深知團隊合作以及民主決議的重
要性。一個(gè)人的能力是有限的`。要想搞好一個(gè)組織，就得分工合作，結合團隊的最大力量，進(jìn)而更好的建設好學(xué)生會(huì )!第三，身為組織負責人，就應當事事以大局為重，一切以集體利益為主!這就要求有高度的責任感和吃苦耐勞的精神!同時(shí)，我會(huì )不斷地學(xué)習.武裝自己，努力在各方面充實(shí)自己，開(kāi)拓創(chuàng )新，以便進(jìn)一步地建設好學(xué)生會(huì )，從而更好地服務(wù)于同學(xué)們!
如果我榮幸當選后，我的工作計劃，首選要把學(xué)生會(huì )網(wǎng)站建設的更有吸引力，這代表著(zhù)我們哈理工校學(xué)生會(huì )。所以，網(wǎng)站的建設非常重要。另外，如今的網(wǎng)絡(luò )技術(shù)部是原來(lái)的三個(gè)部門(mén)合一，所以，以后的工作更加辛苦。我把工作分成三大部分，即網(wǎng)站建設、視頻采集及處理和技術(shù)提供。對于六個(gè)副部，要按照他們的特長(cháng)分別分到三部分中，帶領(lǐng)部員工作�，F在三個(gè)部門(mén)合一，對于工作上不應該有區別，要增加部員之間的團結力。新納新的部員，要統一進(jìn)行技術(shù)培訓!學(xué)生會(huì )是一個(gè)大整體，各部門(mén)之間的合作不可缺少，所以，給部員安排工作時(shí)，也要讓他們認識到，在學(xué)生會(huì )不僅是只為自己的部門(mén)工作，同時(shí)也要為其他部門(mén)提供服務(wù)，大家的工作都是為了學(xué)校更加美好!所以學(xué)生會(huì )是一個(gè)大家庭!
綜上所述，領(lǐng)導部門(mén)工作以及與其他部門(mén)的合作，努力干好每一項工作中，讓每一位老師和同學(xué)都能感受到，并且切身體會(huì )到。
我相信通過(guò)我們的共同努力，我們校學(xué)生會(huì )一定能夠為學(xué)校交上一份滿(mǎn)意的答卷!謝謝!!
大學(xué)生演講稿 篇3
尊敬的老師、各位同學(xué)：
大家好！我是獸醫普二班的xx。一個(gè)人可以一無(wú)所有，但是不能沒(méi)有夢(mèng)想。夢(mèng)想，一個(gè)人怎能沒(méi)有夢(mèng)想？沒(méi)有夢(mèng)想，便沒(méi)有奮斗的目標；沒(méi)有夢(mèng)想，生活平淡如水，不知因何而求，也不知求知為何，一切都是虛偽的。
著(zhù)名的武術(shù)演員李連杰，不斷追求夢(mèng)想。他從小習武，刻苦鍛煉，就是為了將中華民族的武術(shù)發(fā)揚光大。因此，他不斷努力，最終在影藝界站住了腳跟�，F在，他創(chuàng )立了慈善基金會(huì )，當人民在水深火熱之中時(shí)，不斷獻出愛(ài)心，為人民服務(wù)。
還記得，阿里巴巴互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng )始人馬云，曾對于夢(mèng)想從不放棄。他曾經(jīng)想考重點(diǎn)小學(xué)，失敗了；重點(diǎn)中學(xué)，又失敗了；大學(xué)考了三年才入了學(xué)；大學(xué)畢業(yè)后想進(jìn)哈佛，又沒(méi)有錄取……工作了，他總是遭到別人的冷嘲熱諷，但是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，通過(guò)一次次的失敗與努力，他最終成功了。
但是，這都是城市里嬌生慣養的孩子的一次次經(jīng)歷，那么山區里貧困的孩子們呢？沒(méi)有錢(qián)，即使再努力也是徒勞，對于心中的夢(mèng)想仍是遙不可及。幸運的被發(fā)現了，也許還有實(shí)現夢(mèng)想的機會(huì )；通過(guò)慈善機構幫助的，又重新有了對知識的渴望；但其他人則手足無(wú)措，只能安安靜靜的度過(guò)終生。
XX年，姚明在退役發(fā)布會(huì )上感言：“感謝這個(gè)偉大進(jìn)步的時(shí)代，使我有機會(huì )去實(shí)現自己的夢(mèng)想和價(jià)值。
今天，我們每個(gè)人未必像姚明那樣盡情綻放了夢(mèng)想，但我們都有自己的夢(mèng)，也都或多或少地實(shí)現著(zhù)自己的.夢(mèng)。
盡管我們的夢(mèng)想實(shí)現未必盡如人意，有的人還在埋怨，收入還不夠高，房子還不夠大，工作還不夠好，看病還不夠方便，但與自己的過(guò)去相比，夢(mèng)想的旅程都早已離開(kāi)原點(diǎn)，夢(mèng)想的花朵已然開(kāi)始綻放。
也許，執著(zhù)于自己的夢(mèng)想久了，我們可能忘了夢(mèng)想生長(cháng)的土壤。也許，有的人認為，自己夢(mèng)想的實(shí)現，得益于自己的奮斗，這個(gè)時(shí)代、我們國家并沒(méi)有直接為自己做過(guò)什么。
然而，百余年前的中國人不敢有夢(mèng)，百余年后的中國人都有自己的夢(mèng)，其間的差別就在于“中國夢(mèng)”。
當“中國夢(mèng)”沒(méi)有綻放，個(gè)人的夢(mèng)又如何開(kāi)花？從根本上說(shuō)，我們每個(gè)人夢(mèng)想生長(cháng)的土壤，都深深植根于“中國夢(mèng)”。我們每個(gè)人夢(mèng)想的成長(cháng)，都有“中國夢(mèng)”的成長(cháng)相伴。有了“中國夢(mèng)”的茁壯，我們才有了做自己的夢(mèng)的自由。
這170多年來(lái)，正是無(wú)數先賢先烈把自己的夢(mèng)融入“中國夢(mèng)”，正是一代代人執著(zhù)堅韌地接續“中國夢(mèng)”，“中國夢(mèng)”才有今日之榮光。
這30多年來(lái)，我們能夠改變自己的生活甚至命運，能夠讓自己的夢(mèng)想次第開(kāi)放，億萬(wàn)農民工能夠在神州大地上自由流動(dòng)，市場(chǎng)的生機活力在最貧窮的地方也能夠嶄露頭角。我們也不能忘記，這一切根本得益于“中國夢(mèng)”的追逐，得益于黨帶領(lǐng)人民在追逐“中國夢(mèng)”的進(jìn)程中，創(chuàng )造了發(fā)展傳奇。
“中國夢(mèng)”與個(gè)人夢(mèng)唇齒相依。我們追逐自己的夢(mèng)，本身構成了“中國夢(mèng)”的一塊塊基石�！爸袊鴫�(mèng)”的建構，又為我們放飛自己的夢(mèng)想提供了平臺和土壤。
歷史的接力棒已經(jīng)交到我們手中，我們要大聲宣言：勿忘昨天的苦難與輝煌，無(wú)愧今天的責任與使命，不負明天的夢(mèng)想與追求。
少年智則中國智
少年強則中國強
我的夢(mèng)是中國夢(mèng)
中國的夢(mèng)是我們的。
大學(xué)生演講稿 篇4
老師，同學(xué)們：
大家好！站在這里，也許很多同學(xué)會(huì )覺(jué)得我很陌生，但是我可對電腦混得滾瓜爛熟了哦。我競選網(wǎng)絡(luò )部，坦誠地說(shuō)：“我有信心，更有能力勝任網(wǎng)絡(luò )部的職務(wù)！”
首先，借此機會(huì )感謝老師們同學(xué)們一直以來(lái)對我的關(guān)照。在你們身上我學(xué)到了很多非常寶貴的電腦知識和經(jīng)驗。下面我就簡(jiǎn)單闡述自己的電腦技能：
其一、熟練地操作windows各類(lèi)系統。包括多操作系統的安裝與維護，注冊表的使用技巧等。此外我還可以對計算機硬件進(jìn)行維修。
其二、具有一定基礎的visualbasic編程能力和經(jīng)驗。
其三、掌握了十分豐富的網(wǎng)絡(luò )知識和經(jīng)驗。掌握基本的http和ftp協(xié)議，目前在網(wǎng)站建設方面有新的進(jìn)展。
其四、靈活運用dreamweaver，fireworks，photoshop，phtoimpact等網(wǎng)頁(yè)制作，圖像處理軟件進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)制作和網(wǎng)站建設。
其五、精通各種不同種類(lèi)的工具軟件，如winrar，音頻轉換，文件分割等軟件。
在這些方面中，我最善長(cháng)的是visualbasic和dreamweaver。目前我正在站建設和visualbasic的深入探索。
接下來(lái)我就把自己三年來(lái)學(xué)習電腦的心得與大家交流一下�？偟膩�(lái)說(shuō)分為四步：
第一步，我們應該確定一個(gè)目標：什么樣的軟件和技術(shù)是最新又最受歡迎的，而且是否有足夠的精力學(xué)好它是大家最關(guān)心的話(huà)題。我想，學(xué)習編程、圖像動(dòng)畫(huà)處理和網(wǎng)站建設是當前最熱門(mén)最流行的東西�？梢哉f(shuō)，沒(méi)有豐富的網(wǎng)絡(luò )知識和經(jīng)驗就談不上是電腦高手。如今眾多網(wǎng)絡(luò )高手都創(chuàng )造了巨大的經(jīng)濟效益如楊致遠、張朝陽(yáng)等。他們的成功在很大程度上表明了計算機軟件的應用和開(kāi)發(fā)必須遷移到網(wǎng)絡(luò )中來(lái)，才能發(fā)揮其強大的效用。難怪微軟宣布的“。net“戰略就倍受人們的.關(guān)注。這也就證實(shí)了網(wǎng)絡(luò )至始至終是全球用戶(hù)交流互動(dòng)的空間。我很羨慕那些flash高手，我們學(xué)校也有幾個(gè)是不錯的，但不知可曾想過(guò)，親手做出來(lái)一個(gè)自己認為還可以的flash作品或是開(kāi)發(fā)出的一個(gè)小軟件別人會(huì )給予什么樣的評價(jià)呢，該如何更好地去完善它？最好的方法是把作品發(fā)布到網(wǎng)絡(luò )上，通過(guò)在bbs論壇上發(fā)帖子，這樣才能及時(shí)得到更多網(wǎng)絡(luò )用戶(hù)的建議。長(cháng)期以往，你的電腦技能必定大增。
那么第二步是當然是要扎扎實(shí)實(shí)，老老實(shí)實(shí)地打好基礎。我想說(shuō)的是一定要熟練地掌握操作系統，深入研究注冊表、文件類(lèi)型及文件關(guān)聯(lián)。還要積累豐富的計算機英語(yǔ)詞匯。沒(méi)有這個(gè)，那么編程更無(wú)從下手。早些時(shí)候學(xué)校電腦室裝上個(gè)flashmx，原先學(xué)習flash5。0簡(jiǎn)體中文版的同學(xué)碰上這個(gè)卻無(wú)從下手，問(wèn)題就在于英語(yǔ)懂得太少了�？梢哉f(shuō)，不懂英語(yǔ)，完全依賴(lài)中文版軟件，那么你永遠走在別人的后面。
在學(xué)習操作系統的同時(shí)，最好還是要學(xué)一下微軟的office，因為這套軟件跟其它軟件跟其它軟件有極大的共通性，學(xué)好它，不僅有利于全面理解windows，而且對于學(xué)習其它軟件是大有幫助的。
第三步呢，就是學(xué)習編程了。最好是從vb、qb或是delphi入手，我推薦vb。
然后再逐漸過(guò)渡到c語(yǔ)言和vc++或是delphi的深入學(xué)習。
第四步，當然是要建設展現自己的網(wǎng)站了。我有一個(gè)心愿，就是要以自己的實(shí)際行動(dòng)通過(guò)個(gè)人網(wǎng)站宣傳我們的學(xué)校，為校爭光！
現在我已經(jīng)進(jìn)展到第三第四步了。我學(xué)習電腦向來(lái)堅持“廣中求精，步步扎實(shí)”的原則。
如今，internet的發(fā)展為我們提供了更為廣闊的空間和豐富的知識資源。作為信息時(shí)代的中師生，我們決不能閉關(guān)守舊，一起來(lái)吧，投入到這洶涌澎湃的網(wǎng)絡(luò )浪潮，一同感覺(jué)這神奇的網(wǎng)絡(luò )帶給我們無(wú)窮的歡樂(lè )。
大學(xué)生演講稿 篇5
同學(xué)們，老師們：
大家好！
有一種美，使人冷艷使人回味使人尋求，這是一種可以吸引眼光的美，它光彩奪目；
有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它深躲不露；
有一種美，給生活帶來(lái)豪情，給生命帶來(lái)溫馨，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不與我們同在。
構建和諧社會(huì )，構建和諧校園，我們大家現在都是大學(xué)生，都是校園中的一份子。大家都想知道怎樣的校園氛圍才是和諧，是打造和諧的人際關(guān)系，是構成良好的校園文化？實(shí)在我們大家很清楚，構建和諧校園就如同“保持公共衛生一樣”那需要公民公德素質(zhì)的進(jìn)步。一樣構建和諧校園有待于每個(gè)同學(xué)人文素質(zhì)的培養。所以我要說(shuō)：構建和諧校園要從培養我們大學(xué)生的人文素質(zhì)開(kāi)始。
所謂“人文”就是對人生的思考，是心靈對生活的關(guān)懷，而人文教育是人類(lèi)自由的搖籃，它使生命個(gè)體與自己根源契合在一起，構成自我熟悉與自我超出個(gè)價(jià)值觀(guān)和行為方向。
人文精神最根本的一點(diǎn)是喚起人自由安閑的人格境地，一種獨立精神與為它思想。廣義的“文化”是指人類(lèi)在熟悉世界，改造世界，發(fā)展進(jìn)程中所創(chuàng )造，積累的物質(zhì)財富和精神財富的總和，包括，物質(zhì)文化，精神文化，制度文化，行為文化等多種類(lèi)型。
《國富論》中指出了制度對社會(huì )的'重要性，對學(xué)校來(lái)講，制度是校園管理的具體情勢，體現一個(gè)學(xué)校的責任感。公道的校園管理制度與校園的和諧密不可分，制度作為處理，學(xué)生與學(xué)生，學(xué)生與老師，學(xué)生與學(xué)校，老師與學(xué)校，平常事務(wù)的直接根據，它的公道與否關(guān)系到校園之內的和諧，更重要的是，由于公道的制度對每個(gè)人都是一樣的，使我們的老師，同學(xué)在處理任何關(guān)系時(shí)都有一種公平和諧的心態(tài)，對構建和諧校園，完善校園內的各項規章制度應當作為校園建設的重中之重。好的校園規章制度在變化中求和諧，在和諧中求發(fā)展，和諧的規章制度是一切教學(xué)工作的保障。
假如大學(xué)是一棵樹(shù)，那末滋養它的是“學(xué)生的精神文化素質(zhì)”，學(xué)生的精神文化素質(zhì)的充實(shí)空虛與否，是衡量校園文化是否是和諧，是否是健康活力富有生機的根據。一個(gè)和諧的校園精神文化，能夠增強大學(xué)內群體的積極性主動(dòng)性。
千里之行。始于足下。同學(xué)們，我們已有了制度文化素質(zhì)，精神文化素質(zhì)，但我們現在所缺的是“行為文化素質(zhì)”，構建和諧校園需要我們大家共同努力，我們的言行要與我們美麗的校園相和諧，要與我們的校園規章制度相和諧，要與我們的傳統道德文化相和諧！
謝謝大家！
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