大學(xué)生演講稿
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì )更加事半功倍。在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，演講稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，演講稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的大學(xué)生演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)生演講稿1
我不會(huì )回來(lái)了，我的生命在這里的一頁(yè)已經(jīng)翻過(guò)去了，以后我只會(huì )以新的身份再來(lái)到這里。還在書(shū)寫(xiě)自己那一頁(yè)的人啊，你們是否會(huì )以這樣的覺(jué)悟，謹慎而果斷地寫(xiě)下去呢？
不會(huì )后悔的決心，與充滿(mǎn)遺憾的回憶，這就是人生。如果失去了前者，也就不會(huì )感覺(jué)到后者，人生也就停滯了，新的`一步也無(wú)法邁出。另一方面，當一個(gè)人回首過(guò)去，如果沒(méi)有感到坎坷，那他的生命也未免過(guò)于平淡了。
就這樣，4年的大學(xué)生活終于也結束了。這4年間，每一時(shí)刻的言行，每一時(shí)刻的心境，這些瞬息萬(wàn)變的感受是何等的廣闊與豐富。有人只關(guān)心歡樂(lè )地瞬間，將它們排在痛苦的前面，將之稱(chēng)為積極樂(lè )觀(guān)地看待人生。是呢，確實(shí)如此，不過(guò)我不是，有什么必要去否定自己來(lái)時(shí)的腳印呢，有什么必要去進(jìn)行取舍，來(lái)縮短自己已經(jīng)如此短暫的人生呢？
這大學(xué)的4年里，上了各種各樣的課，認識了各種各樣的老師和同學(xué)，參加了公益的、興趣的、玩樂(lè )的活動(dòng)，到過(guò)商街到過(guò)鄉村，去過(guò)軍訓去過(guò)慶典，出現過(guò)興奮的不快的時(shí)刻，經(jīng)歷過(guò)咬牙切齒的開(kāi)懷大笑的瞬間；而且呢，問(wèn)過(guò)路也指過(guò)路哦。
這大學(xué)的4年里，發(fā)生了各種各樣的很多事，我很高興這一點(diǎn)。
大學(xué)生演講稿2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是xxX，網(wǎng)絡(luò )部的一員，很高興能夠站在這個(gè)講臺上，參加競選，我要競選的職位是網(wǎng)絡(luò )技術(shù)部主任。在這里，首先我要感謝學(xué)校提供了這次機會(huì )，讓我有幸參與競選;同時(shí)也感謝在座的各位領(lǐng)導，老師以及同學(xué)們對我的支持與信任!大一開(kāi)學(xué)后憑著(zhù)自己的興趣愛(ài)好，我加入了網(wǎng)絡(luò )部，一年中，由開(kāi)始的技術(shù)培訓，到自己工作�；叵肫饏⑴c的大大小小的活動(dòng)，都是非常有意義的、都是非
1第一次與同伴合作寫(xiě)正規的策劃書(shū)，策劃“CS競賽”常值得懷念的!□，在學(xué)生會(huì )辦公室舉辦，大家一起嘗試著(zhù)連接局域網(wǎng)，一起維持著(zhù)比賽，體會(huì )到集體的感
2對于第三屆網(wǎng)絡(luò )文化節的承辦，覺(jué)�！跤砷_(kāi)始的策劃，然后是走寢宣傳、發(fā)傳單，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的作品收集，最后在這里進(jìn)行“IT知識競賽”和頒獎儀式，當活動(dòng)完
3全國男子籃球賽滿(mǎn)結束時(shí)，心中滿(mǎn)是成就感，同時(shí)也感到非常的自豪�！�(NBL)黑龍江賽區在我們學(xué)校的體育館，一次偶然的機會(huì )，由王耀學(xué)長(cháng)推薦我去幫楊主任印門(mén)票。利用word中的郵件合并功能，把門(mén)票座位號排好版，一次性的印出來(lái)。由原來(lái)先印出空出座位的門(mén)票，再一張一張的把座位號填進(jìn)去，而現在一次就可以把全部的門(mén)票按指定的順序印出來(lái)，從而大大提高了效率，同時(shí)也加強了，門(mén)票的防偽性。
對于我來(lái)說(shuō)，干工作沒(méi)有最好，只有更好。我有足夠的自信與能力來(lái)勝任這個(gè)職務(wù)，成為一名出色的領(lǐng)航員。
首先，我有足夠的工作熱情。一名好的學(xué)生干部最首要的就是要有工作熱情。因為熱情是工作的原動(dòng)力。擁有了熱情才能主動(dòng)服務(wù)于同學(xué)。擁有了熱情才能成為同學(xué)的朋友，進(jìn)而成為老師的助手!其次，我深知團隊合作以及民主決議的重
要性。一個(gè)人的能力是有限的。要想搞好一個(gè)組織，就得分工合作，結合團隊的最大力量，進(jìn)而更好的建設好學(xué)生會(huì )!第三，身為組織負責人，就應當事事以大局為重，一切以集體利益為主!這就要求有高度的責任感和吃苦耐勞的精神!同時(shí)，我會(huì )不斷地學(xué)習.武裝自己，努力在各方面充實(shí)自己，開(kāi)拓創(chuàng )新，以便進(jìn)一步地建設好學(xué)生會(huì )，從而更好地服務(wù)于同學(xué)們!
如果我榮幸當選后，我的`工作計劃，首選要把學(xué)生會(huì )建設的更有吸引力，這代表著(zhù)我們哈理工校學(xué)生會(huì )。所以，的建設非常重要。另外，如今的網(wǎng)絡(luò )技術(shù)部是原來(lái)的三個(gè)部門(mén)合一，所以，以后的工作更加辛苦。我把工作分成三大部分，即建設、視頻采集及處理和技術(shù)提供。對于六個(gè)副部，要按照他們的特長(cháng)分別分到三部分中，帶領(lǐng)部員工作�，F在三個(gè)部門(mén)合一，對于工作上不應該有區別，要增加部員之間的團結力。新納新的部員，要統一進(jìn)行技術(shù)培訓!學(xué)生會(huì )是一個(gè)大整體，各部門(mén)之間的合作不可缺少，所以，給部員安排工作時(shí)，也要讓他們認識到，在學(xué)生會(huì )不僅是只為自己的部門(mén)工作，同時(shí)也要為其他部門(mén)提供服務(wù)，大家的工作都是為了學(xué)校更加美好!所以學(xué)生會(huì )是一個(gè)大家庭!綜上所述，領(lǐng)導部門(mén)工作以及與其他部門(mén)的合作，努力干好每一項工作中，讓每一位老師和同學(xué)都能感受到，并且切身體會(huì )到。
我相信通過(guò)我們的共同努力，我們校學(xué)生會(huì )一定能夠為學(xué)校交上一份滿(mǎn)意的答卷!謝謝!!
大學(xué)生演講稿3
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在苦難的日子里，自信像一抹陽(yáng)光，驅散內心的陰寒；在快樂(lè )的日子里，自信像一朵嬌花，點(diǎn)綴明媚的春色；在失意的日子里，自信像一縷微風(fēng)，持平心靈的創(chuàng )傷；在得意的日子里，自信像一面鏡子，提防內心的驕狂。
我們需要自信，因為它是我們成功的奠基石，是我們信念的支撐點(diǎn)。破釜沉舟，百二秦川終屬楚；臥薪嘗膽，三千越甲可超吳。越王勾踐兵敗會(huì )稽山陰，在萬(wàn)念俱灰這一刻，強烈的求生欲望勃然而發(fā)，甘為吳王馬前卒，做盡了種種低賤之事而博得吳王的信任。而他在同時(shí)又與民躬耕，養精畜銳，終于滅了吳王。誠然，勾踐的成功堅韌迎接了大部分光環(huán)，但誰(shuí)又能否認自信的奠基作用呢？如果沒(méi)有自信，勾踐怎么可能心生舉兵大計呢？如果沒(méi)有自信，勾踐真的可以忍受得下去嗎？然而他真的做到了，他真的消滅了吳王，因為他有擊敗吳王的信念，更因為他有擊敗吳王的自信。
我們需要自信。如果沒(méi)有自信，我們就會(huì )對比自己賢能的人心生妒忌，進(jìn)而心生怨恨。三國演義中，諸葛亮是一位多智如妖的人物，而周瑜也不失為江東一大俊杰，然而周瑜卻因為諸葛亮功勞高于自己，學(xué)識超過(guò)自己，智謀勝過(guò)自己，就心生怨恨，處處給孔明下套，結果被孔明一一識弄破，最終賠了夫人又折兵，讓其心血難平，郁郁而終。正是因為他的`不自信，導致他下意識的認為孔明一個(gè)不可超越的人物，而無(wú)耐地發(fā)出 既生瑜，何生亮 的悲呼。其實(shí)，只要他拿出一點(diǎn)點(diǎn)自信，換個(gè)角度想想，把孔明當成他一生奮斗的目標，相信自己一定可以超過(guò)他，不是很好嗎？至少他也可以成就一番功勛吧。
請揚起自信的風(fēng)帆，不要因山高路遠而感嘆，不要灰心，因為它是衰弱的化身；不要死心，因為它是失敗的化身；要學(xué)會(huì )擁有自信，因為它是成功的奠基石。
相信自己，相信 天生我材必有用 。莫讓美好年華付之東流，莫讓人生留有悔恨。
人生難免會(huì )有些許挫折，我們不能因為一點(diǎn)點(diǎn)挫折而放棄，不能因為一點(diǎn)點(diǎn)失敗而灰心，要相信自己，我們是時(shí)代的未來(lái)，挫折是上天給我們的磨礪，我們一定會(huì )創(chuàng )造出自己的未來(lái)。
以自信為帆，迎風(fēng)遠航，目的地就在前方。
大學(xué)生演講稿4
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！“我的熱情好像一把火，燃燒了整個(gè)沙漠……”我想費翔的這首《熱情的沙漠》大家都很熟悉吧，我今天演講的內容就是關(guān)于熱情的，題目叫《點(diǎn)燃熱情》。
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一句話(huà)：“我今方年少，理應展翅飛”，現在的我想再加一句“還應熱情燒”。是的，剛踏上大學(xué)征程的我們，擁有青春，擁有活力，擁有激情，應該展翅飛翔，應該激情燃燒，讓自己的生活紅火起來(lái)！
我是一名來(lái)自陜西的學(xué)生，之前從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)“xx師范學(xué)院”，可上這所大學(xué)是我心甘情愿的，自己的選擇，自己負責。
我到xx來(lái)汽車(chē)轉火車(chē)，火車(chē)又轉汽車(chē)的共乘車(chē)30多個(gè)小時(shí)。我一路欣賞沿途風(fēng)景，計劃我的大學(xué)精彩生活，熱情地來(lái)到xx師院。以后，這里就是我揮灑熱情，努力奮斗的陣地了。
我想我們大家都是帶著(zhù)父母的期待，親人的祝福，老師的教誨，同學(xué)的鼓勵來(lái)到大學(xué)的，但我不知道大家是否都有我這樣的熱情。真的，我真的是心潮澎湃。尤其是當學(xué)姐學(xué)長(cháng)們親切接待歐文，熱情幫助我時(shí)，我感到很溫暖，身處異鄉之苦漸漸淡忘，雖有水土不服但并無(wú)大礙。學(xué)姐告訴我，這是一屆帶一屆的傳承精神，我聽(tīng)了之后很興奮的說(shuō)：“是這樣嗎？那么說(shuō)我明年也會(huì )以學(xué)姐的身份去接下一屆新生！”大家可能會(huì )笑話(huà)我，“學(xué)姐”想到這個(gè)稱(chēng)呼，想到明年我就是學(xué)姐了我就特有精神。就這樣，我在老師學(xué)姐的幫助下，很快地適應了學(xué)校環(huán)境，激情地開(kāi)始了我的大學(xué)生涯。
迄今為止的一個(gè)多月大學(xué)生活讓我學(xué)了很多，明白了很多。xx是江南水鄉歷史文化古城，安謐閑適，輕松自然，素有“筆墨江南，清麗xx”美譽(yù)。xx是最近幾年迅速發(fā)展起來(lái)的大學(xué)，環(huán)境優(yōu)美，校園生活色彩繽紛。她雖然不能和繁華大都市和夢(mèng)想中的象牙塔相比，但讓人享受生活學(xué)習樂(lè )趣，獨有一份自然。
在回頭說(shuō)，我是被調劑到新聞班的，可這并沒(méi)有影響我學(xué)習，生活的熱情。雖然這樣子我暫時(shí)無(wú)法向心中的夢(mèng)想靠進(jìn)，但學(xué)習新聞也是一件別有風(fēng)味的事，可以再培養其他的學(xué)習興趣，學(xué)一門(mén)知識技巧。
我，愛(ài)沖動(dòng)，愛(ài)幻想，有報復，有熱情，但有迷惘。記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)就有人對我說(shuō)過(guò)：不要把大學(xué)生活想得太美好，它也有讓你感到無(wú)助，枯燥，無(wú)聊的時(shí)候。的確，身處異地的我，獨自在這求學(xué)，面對陌生的一切，面對強烈的競爭，面對生活瑣碎，有些無(wú)所適從。但我告訴自己：xx師院是我的選擇，我要認真對待自己，認真對待生活，要努力讓自己過(guò)的好。能登上金字塔的生物有兩種：鷹和蝸牛。雖然我不能像雄鷹那樣一飛沖天但我可以像蝸牛那樣憑自己的耐力慢慢前行。我相信，我可以做到，擁有一顆年輕的心，熱情的心，繼續燃燒。
各位同學(xué)或許你們當中也有對現在大學(xué)生活有過(guò)迷惘，有過(guò)失望的。所以我想用我曾經(jīng)問(wèn)自己的問(wèn)題問(wèn)你們：除了你認為自己沒(méi)有走進(jìn)理想的大學(xué)，除了你沒(méi)有把握展示風(fēng)采的機會(huì )，除了你們心中那份虛榮和倨傲，你對生活還有其他的.正確感受嗎？要知道我們擁有大學(xué)4年，是無(wú)比幸福的。
更還有多少人在為能擁有這4年而埋頭苦讀，投身題海和各種各樣的模擬考試呢？當初我們從他們這種狀況中走出來(lái)，走進(jìn)夢(mèng)寐以求的大學(xué)，不是讓我們怨天尤人；迷惘的，它是讓我們繼續學(xué)習，努力奮斗創(chuàng )造美好未來(lái)的。所以說(shuō)，對現實(shí)可能不滿(mǎn)的同學(xué)是否應該這樣想：我擁有大學(xué)我就是幸福的，這樣心中的熱情之火會(huì )再度燃燒的。
我們的金色年華是寶貴的，我們的紅色青春是飛揚的。歲月可以讓肌膚起皺，可失去熱情卻會(huì )讓靈魂起皺。所以，各位同學(xué)，我們一切讓內心熱血沸騰吧，充滿(mǎn)激情，熱愛(ài)生活。讓我們用熱情這把火點(diǎn)燃xx師范學(xué)院精彩生活！
謝謝大家，我的演講結束。
大學(xué)生演講稿5
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是《勤奮—通往成功的大道》。
蜜蜂努力釀造，就會(huì )有香甜可口的蜂蜜；鳥(niǎo)努力筑巢，會(huì )有一個(gè)安全溫暖的家庭；如果學(xué)生努力學(xué)習，他們就會(huì )取得優(yōu)異的成績(jì).如果他們想做好一件事，他們必須勤奮地去做，只有這樣他們才能成功。
學(xué)習沒(méi)有坦途。想必你已經(jīng)聽(tīng)過(guò)把一根梁掛在頭上，用錐子刺股票，砍墻借光的故事了�？锖�、孫敬和蘇秦通過(guò)刻苦學(xué)習，最終成為著(zhù)名的學(xué)者和政治家。所以，每個(gè)人都應該知道勤奮學(xué)習的重要性。勤奮是成功之路。接下來(lái)我給大家講一個(gè)兩個(gè)名人勤奮學(xué)習的小故事。
魯迅從小刻苦學(xué)習。少年時(shí)就讀江南海軍軍官學(xué)校，第一學(xué)期成績(jì)優(yōu)異。學(xué)校授予他一枚金牌。他馬上把它拿到南京鼓樓大街上賣(mài)了，然后買(mǎi)了幾本書(shū)和一串紅辣椒。每當晚上天冷，晚上看書(shū)受不了的時(shí)候，他就摘一顆辣椒，嚼在嘴里，弄得額頭冒汗。他用這種方法驅寒，堅持讀書(shū)。經(jīng)過(guò)努力學(xué)習，他終于成為了中國著(zhù)名的'作家。
諸葛亮少年時(shí)，師從水鏡師司馬徽。諸葛亮刻苦學(xué)習，勤于動(dòng)腦。司馬徽不僅欣賞他，司馬徽的妻子也非常重視他，喜歡這個(gè)勤奮好學(xué)、善于運用大腦的人。那時(shí)候沒(méi)有鐘表，時(shí)間是靠日晷來(lái)計時(shí)的，下雨天也沒(méi)有太陽(yáng)。時(shí)間不好把握。為了保持時(shí)間，司馬徽通過(guò)定期喂食來(lái)訓練公雞按時(shí)歌唱。諸葛亮為了多學(xué)習，想讓老師延長(cháng)講課時(shí)間，但是老師總是靠公雞打鳴，于是諸葛亮想：如果公雞打鳴時(shí)間延長(cháng)，老師的講課時(shí)間也會(huì )延長(cháng)。所以當他去上學(xué)的時(shí)候，他拿了一些食物放在口袋里。估計雞要叫的時(shí)候，他會(huì )喂它一些食物，一旦雞吃飽了，它就不會(huì )叫了。
過(guò)了一段時(shí)間，司馬老師覺(jué)得奇怪，為什么雞不按時(shí)叫？仔細觀(guān)察，發(fā)現諸葛亮在雞鳴的時(shí)候喂雞。老師一開(kāi)始很生氣，但很快就被諸葛亮的好學(xué)精神所感動(dòng)。他更關(guān)心和重視他
教育也就更毫無(wú)保留了。而諸葛亮也就更勤奮了。通過(guò)諸葛亮自己的努力，他終于成為了一個(gè)上知天文，下識地理的一代飽學(xué)之人。
聽(tīng)了這些故事，大家也是否應該想想，自己有沒(méi)有勤奮刻苦地學(xué)習呢?每個(gè)人都想用最簡(jiǎn)便的方法取得最優(yōu)異的成績(jì)，可是在學(xué)習上是沒(méi)有捷徑可走的。要想取得優(yōu)異的成績(jì)，要想成功，就必須付出自己的汗水，勤奮地學(xué)習。
愛(ài)迪生有一句話(huà)說(shuō)得好：天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。
韓愈也說(shuō)過(guò)：業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。大家可以每天多問(wèn)問(wèn)自己：今天我盡力了嗎?我勤奮認真地讀書(shū)了嗎?請大家謹記一句話(huà)：勤奮是通往成功的大道。
在新的一學(xué)期里，我希望大家都能通過(guò)自己勤奮地學(xué)習，取得優(yōu)異的成績(jì)。
我的演講結束了，謝謝大家!
大學(xué)生演講稿6
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的各位同學(xué)，
大家好！
我是20xx屆的大學(xué)生村官，現任x鎮雙河村書(shū)記助理。很榮幸能夠站在這個(gè)講臺來(lái)感謝我們的黨，感謝黨對我們的關(guān)愛(ài)！我是來(lái)自××學(xué)院的。我的演講題目是：《生命因我們而感動(dòng)》。
青春是盛開(kāi)的鮮花，用它艷麗的花瓣鋪就人生的道路；青春是美妙的樂(lè )章，用它跳躍的音符譜寫(xiě)人生的旋律；青春是翱翔的雄鷹，用它矯健的翅膀搏擊廣闊的天宇。她代表著(zhù)時(shí)代的精神，展示著(zhù)時(shí)代的性格，孕育著(zhù)時(shí)代的希望。
兩年前的夏天，我做出了一個(gè)與同齡人不同的抉擇：成為一名大學(xué)村官，滿(mǎn)懷激情、背起行囊走進(jìn)了xx鎮，用激情和真情奉獻青春，扎根基層，服務(wù)社會(huì )。面對陌生的崗位、陌生的環(huán)境、陌生的工作，一切從頭開(kāi)始，卻又困難重重。語(yǔ)言不通、交通不便，甚至沒(méi)有電腦等辦公用品，連辦公桌都還是最老式的黃色油漆桌。我沒(méi)有抱怨，沒(méi)有逃避，堅持天天打掃衛生，累卻開(kāi)心；半夜里加班寫(xiě)好一份材料，困卻輕松；一個(gè)通知反復幾十遍講到聲音沙啞，忙卻甘心。
“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”�；鶎拥膶�(shí)踐讓我感到有太多東西值得去學(xué)習。為盡快適應角色和環(huán)境，我深入白馬寺鎮基層，學(xué)會(huì )用最平實(shí)、最質(zhì)樸的語(yǔ)言與群眾溝通、交流，真心去體會(huì )、用心去學(xué)習、熱心去實(shí)踐。鄉村老農成了我生活的朋友；基層同事成了我學(xué)習的榜樣；機關(guān)領(lǐng)導成了我成長(cháng)的導師。不斷的歷練，使我從一名普通大學(xué)生成長(cháng)為一名成熟的社會(huì )人；不斷的耕耘，使我從一名剛入門(mén)的工作新手成長(cháng)為一名夯實(shí)的黨務(wù)工作者。盡管忙，但充實(shí)；盡管累，但快樂(lè )；盡管雜，但開(kāi)心；盡管苦，但苦中有樂(lè )。
基層工作并非我想象中的那樣驚濤駭浪，大多數時(shí)間我都是在做極其平凡而又瑣碎的日常工作。黨政辦公室的日常工作瑣碎而忙碌，除了行政值班、處理公文、發(fā)送通知以外，還要布置會(huì )場(chǎng)、清潔衛生、端茶倒水等。這些工作“時(shí)時(shí)有事不見(jiàn)事”，看不出什么成績(jì)來(lái)，但我仍然干勁十足。因為我知道“百尺之塔，起于壘土；千里之行，始于足下�！笔聞�(wù)性的工作雖然瑣碎、繁雜，但更能檢驗工作人員的適應能力，鍛煉人的反應能力和統籌協(xié)調能力。而作為一個(gè)處于最基層的政府工作人員，最基本的組織要求就是“提筆能寫(xiě)，遇事能辦，開(kāi)口能說(shuō)�！弊龊眠@些事情既是工作的需要，也是我鍛煉成長(cháng)的需要。
無(wú)數個(gè)日子，我遠離了喧囂的人群，擁向那裊裊炊煙燈火闌珊處；無(wú)數個(gè)夜晚，我忙到深夜，整個(gè)院子靜的只聽(tīng)得到打印機吞吐紙張的聲音；無(wú)數次，我忙碌穿梭于各領(lǐng)導辦公室之間，傳閱文件，安排會(huì )務(wù)；多少個(gè)休息日，我堅守在白馬；多少個(gè)寧靜夜晚，不屑于城市燈紅酒綠，憑吊孤燈，撰寫(xiě)材料，學(xué)習理論，提高能力，收獲自信，充實(shí)自我。不少同事抱怨鄉鎮生活的單調與寂寞。而我領(lǐng)悟到這樣一個(gè)道理：面對艱苦與寂寞，只要你愿意，你也可以過(guò)得精彩。時(shí)常，抬頭眺望遠處，凝重而肅穆，舉首眺望小巷，安靜而蕭條；但他們卻并未因沉寂而冷漠，并未因無(wú)人喝彩而消沉，而以燦爛向寂寞挑戰，以生機對生活負責。于是我想：生活的困苦沒(méi)有恐怖，生活的冷漠沒(méi)有缺憾，生活的高墻與埋沒(méi)無(wú)關(guān)，關(guān)鍵是在始終無(wú)人注目的`黑夜中，你可曾動(dòng)情的燃燒，去答謝這一段青春短暫的歲月？所以我踏實(shí)的走好每一步路，認認真真地做好每一件事。如同鼓起風(fēng)的帆，在茫茫大海上穩穩地航行，即使遇到風(fēng)浪，也不會(huì )改變對大海的向往。
有朋友曾勸我：“還是換份工作吧。你現在的工作加班加點(diǎn)不說(shuō)，收入又低，有時(shí)還要受委屈�！笔堑�，我所做的這些，都是微不足道的小事，但我深信，我的人生信條在這里得到錘煉，我的人生價(jià)值在這里得到了升華，我可以自豪地說(shuō)：我對得起自己的青春和事業(yè)！
《把信送給加西亞》中的主人公羅文有一個(gè)信條：投入才有回報，忠誠才有信任，勤奮才有碩果，主動(dòng)才有創(chuàng )新。一百多年來(lái)“送信”成了專(zhuān)注、忠誠、敬業(yè)和責任感的詮釋?zhuān)以缸鲆幻鶎拥摹八托耪摺薄?/p>
在大學(xué)生村官這個(gè)群體中，每個(gè)人都在不同的環(huán)境中耕耘希望，實(shí)踐理想；在不同的崗位上詮釋責任，堅定方向；在不同的經(jīng)歷中堅守信念，實(shí)現目標。工作中我用好“三心”：對待群眾有愛(ài)心，對待工作有耐心，處理事情要細心；恪守“三講”：不求免得講奉獻，不拘小節講貢獻，恪守承諾講兌現；保持“三勁”：不怕吃苦有干勁，敢負責任有拼勁，搶前爭先有闖勁。
一種希望，大家共同努力，就是整個(gè)集體的希望——扎根基層，報效社會(huì )；
一份責任，大家共同承擔，就是整個(gè)集體的使命——立足崗位，服務(wù)群眾；
一種信念，大家共同堅守，就是整個(gè)集體的目標——奉獻青春，奉獻社會(huì )；
青春不是粉面桃腮和朱唇紅顏，而是堅定的意志，豐富的想象，飽滿(mǎn)的情緒；青春不是短暫的歲月和鮮紅的色彩，而是一種永遠充實(shí)、開(kāi)放、活躍、蓬勃向上的心態(tài)，不斷沸騰的滾滾熱血。給我一顆青春的種子，希望它在鬧市，是一盞明亮的路燈；在原野，是一棵向上的春苗，在江河大堤，是一朵歡騰的浪花；在寒峰之巔，是一株樂(lè )觀(guān)的雪蓮。
一份理想，用青春去澆灌，有真情去體驗，用心靈去實(shí)踐，就能耕耘一個(gè)繁茂的春天。
最后，我在這里預祝xx大圓滿(mǎn)成功！
我的演講完了，謝謝大家。
大學(xué)生演講稿7
老師，同學(xué)們：
大家好！
我演講的主題是：保護環(huán)境。眾所周知，環(huán)境問(wèn)題是日益嚴重，生活在同益家園的我們應該真正了解，并為生態(tài)環(huán)境貢獻出自己的一份力。接下來(lái)讓我分享幾個(gè)生態(tài)被破壞的實(shí)例。
人類(lèi)一直自稱(chēng)是萬(wàn)物之靈，可真有萬(wàn)物嗎？隨著(zhù)人類(lèi)的不斷擴張，也為了滿(mǎn)足富人的一己私欲。涉危動(dòng)植物也隨著(zhù)種族最后一位存在的消失而毀滅。有數據顯示由于人類(lèi)的`出現導致了動(dòng)植物滅絕速度提高了100倍。
倫敦這個(gè)日不落帝國中最閃耀的地方也曾有環(huán)境遭破壞的問(wèn)題，科技進(jìn)步帶來(lái)的廢水，廢氣，二氧化碳的超額排放量讓倫敦成了童話(huà)中的"霧都"。霧是不健康的。當英國人意識到這個(gè)問(wèn)題，卻都晚了，為了恢復生態(tài)環(huán)境，當地政府只能花費巨款進(jìn)行挽救。
當然，保護環(huán)境，絕不只是國家政府的責任，也是和我們息息相關(guān)的。關(guān)乎我們的切身利益，我們應該注意身邊的小事件，保護家園。貢獻出自己的力量！
我的演講到此結束，謝謝大家。
大學(xué)生演講稿8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
前幾天有一個(gè)朋友問(wèn)我，大學(xué)的生活到底有多美好。我很納悶，為什么突然之間他會(huì )問(wèn)我這樣的一個(gè)問(wèn)題。后來(lái)我才知道他看到了我的朋友圈，覺(jué)得我大學(xué)的日子真的很豐富，很有趣，所以非常的感興趣。我這個(gè)朋友沒(méi)有讀大學(xué)，他在初中畢業(yè)之后便去了大城市打拼，至今看到我們這些同學(xué)讀大學(xué)還很是覺(jué)得很羨慕。那一刻，我好像突然之間就明白了些什么，原來(lái)我的大學(xué)生活，是美好的，也是足以讓他人羨慕的！
自從我們進(jìn)入大學(xué)之后，我們先是從高中的艱苦之中脫離出來(lái)，慢慢的去熟悉大學(xué)的自由生活。隨著(zhù)我們慢慢的習慣之后，我們開(kāi)啟了自我發(fā)展模式。除了每日的專(zhuān)業(yè)課，我們很多同學(xué)都加入部門(mén)、社團等等，大家參加了應有盡有的活動(dòng)，很多同學(xué)也在這樣的活動(dòng)中拿到了自己的獎項。這一切都是我們大學(xué)生活之中的精彩之處，但也有很多人總是不能及時(shí)的感觸到這些美好。若不是這次那位朋友突然問(wèn)起我這樣的`問(wèn)題，我不會(huì )想到自己的大學(xué)生活原來(lái)已經(jīng)成為了別人向往的事情。所以這時(shí)候我也明白，自己如果都不去珍愛(ài)生活，觀(guān)察生活，又怎會(huì )體會(huì )到它的美好呢？
我知道，大學(xué)生活極其短暫，或許只需要那么一瞬間，我就能體會(huì )到失去的滋味。因為時(shí)間這件東西真的捉摸不透，當我們不注意時(shí)，它就是一瞬間，而如果我們多加關(guān)注時(shí)，它或許就是很多個(gè)小小的片段，整合在一起變成了一段美好的記憶。所以同學(xué)們，我想，面對這幾年大學(xué)，我們首先要做的是，珍惜身邊的人和事，更要去珍愛(ài)時(shí)光，將時(shí)間花在有意義的事情上，讓自己的大學(xué)生活變得更加有趣一些，也變得更有紀念價(jià)值一些！
我相信在座的每一個(gè)同學(xué)，都會(huì )有這樣的感慨——美好的時(shí)光總是很快，而大學(xué)又在一年年中消逝了，我們在就業(yè)的壓力和時(shí)間消失的傷感之中總是覺(jué)得有些難受，但這是我們必然要經(jīng)歷的事情，所以請大家還是要從身邊的事情做起、做好，珍惜大學(xué)中的每一次機會(huì )，多一些經(jīng)歷，也多一些回憶。如若今后我們再次想起，大學(xué)生活中的美好依舊會(huì )涌上心頭，帶來(lái)無(wú)盡的回味和甘甜。
我的演講完畢，感謝大家的聆聽(tīng)！
大學(xué)生演講稿9
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
夢(mèng)想如詩(shī)，高亢低沉，聆聽(tīng)，動(dòng)聽(tīng)悅耳；
未來(lái)似花，光彩奪目，咋看，心曠神怡；
大學(xué)如畫(huà)，艷彩濃淡，感觸，耀眼輝煌。
今天站在這里，我帶著(zhù)感悟、帶著(zhù)憧憬，希望能和你們一起見(jiàn)證我的勇氣，見(jiàn)證我的夢(mèng)想，以此表達我內心深處的那份對大學(xué)的感情，那份執著(zhù)與追求。
荏苒時(shí)光，歲月痕跡。不知道走過(guò)了多少個(gè)春秋，也不知道徜徉了多少個(gè)冬夏。曾經(jīng)的我，一面奮筆疾書(shū)于題海，一面展望未來(lái)大學(xué)生活方向；也曾幻想考上理想大學(xué)的場(chǎng)景，也曾奢望美好大學(xué)里澎湃而來(lái)的生活。時(shí)而大學(xué)生活的字眼，總會(huì )在懈怠的一瞬間充斥著(zhù)我的大腦。有人說(shuō)大學(xué)生活是絢麗多彩的，也有人說(shuō)大學(xué)生活卻是無(wú)聊孤寂、浪費時(shí)光的。但是，我希望我的大學(xué)是充實(shí)的，是繽紛多姿的。我也只相信我會(huì )眷戀這一首唯美的詩(shī)歌，一輩子都無(wú)法重新書(shū)寫(xiě)的瀟灑小說(shuō)。
過(guò)去的路途中，無(wú)論你是否擁有過(guò)歡歌笑語(yǔ)，或是幸�？鞓�(lè )，這都已成為永遠逝去的記憶，何不拋開(kāi)過(guò)往？擺在我們面前的，有新的老師，新的同學(xué)，還有新的夢(mèng)想。面對這一切，我始終時(shí)刻準備著(zhù)，我會(huì )整裝待發(fā)，迎接新的學(xué)期，感受新的開(kāi)始！
在座的同學(xué)們，請大聲的告訴我，曾經(jīng)的你們也是否幻想到了自己的大學(xué)？我以為，大學(xué)是一幅書(shū)卷般空白的畫(huà)面，而那大學(xué)生活便是你手中的彩色筆和調色盤(pán)，你可以播種希望，點(diǎn)綴夢(mèng)想，也可以信手涂鴉，用智慧和熱情描繪出你自己的七彩未來(lái)。無(wú)論這幅畫(huà)卷是青春激揚，還是提筆書(shū)寫(xiě)的
自信剛強，正當四年時(shí)光，飛逝離去的時(shí)侯，我們每一個(gè)新生會(huì )是教育家，會(huì )是藝術(shù)家，都將收獲各自的風(fēng)采，擁有屬于自己，最美麗的畫(huà)發(fā)卷。
我贊嘆“吹盡狂沙始到金”的不屈毅力，我深信“直掛云帆濟滄�！钡陌寥挥職�，迎接人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨，感受人生中的花花世界，一句“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！�，我會(huì )堅信一分耕耘，一份收獲，一句“天行健，君子以自強不息�！蔽視�(huì )奮發(fā)努力、勇往直前。直到迎來(lái)收獲的.那一天。
如今，我成長(cháng)在這片肥沃的土地上，盡情用我的生命書(shū)寫(xiě)著(zhù)屬于我的夢(mèng)想旅途，我會(huì )在路旁留下微笑，留下歌唱，為每一個(gè)努力追求的人助威吶喊，其中也為自己，為自己，實(shí)現夢(mèng)想！
我會(huì )跟著(zhù)飛奔的時(shí)間老人，等待和藹可親的他，在回眸的一瞬間賜予我成長(cháng)的詩(shī)篇！
美好的未來(lái)，沒(méi)有理由不走下去，我一心希望我的大學(xué)，有一個(gè)動(dòng)人的開(kāi)場(chǎng)，充實(shí)的過(guò)程，完美的謝幕！我始終相信夢(mèng)的遠方就是天堂！
大學(xué)生演講稿10
還有什么好猶豫的呢？事實(shí)證明，浪花淘盡英雄，機遇有自己把握。謀事在人，我相信成事也在人。成敗不由他天來(lái)注定！如果不站在這里你們誰(shuí)可以看到我的才能呢？我不是英雄，相反的，你們才是英雄！但我依然可以大聲的告訴你們：我可以做英雄的領(lǐng)頭人，我相信我有那個(gè)能力。但如果沒(méi)有機會(huì )的話(huà)，我憑什么證明我成為班長(cháng)會(huì )的價(jià)值，我拿什么證實(shí)我的說(shuō)法沒(méi)有錯，我又可以靠什么去實(shí)施是我的綱領(lǐng)？
所以，于情你們該投我一票，于理你們更應該給我也給你們自己一個(gè)機會(huì )，你們說(shuō)對嗎？我親愛(ài)的同學(xué)們
大期望的；而具體的解決方法，正如我們的團支書(shū)所說(shuō)的，能想出許多種，只需要仔細斟酌篩選就行，而我傾向于制定專(zhuān)門(mén)的規劃，按計劃有程序隨著(zhù)時(shí)間的進(jìn)行逐步推行班級建設；執行力嘛，就完全考驗班長(cháng)和整個(gè)班委的能力了，這個(gè)對我大家就放心吧，我這類(lèi)人一般對不在乎的事確實(shí)不怎么在乎，對于在乎的事那是很上心的，而對于班委，我肯定不會(huì )讓他們悠閑的，會(huì )有一套專(zhuān)門(mén)的職能分類(lèi)措施，要求各司其職，進(jìn)行整合管理。
綜合說(shuō)來(lái)，改變班級現狀，改善我們的大學(xué)生活，是我競選的用意所在；建立一個(gè)嶄新的`優(yōu)質(zhì)的自動(dòng)化一班，是我競選的立足點(diǎn)；對現狀的不滿(mǎn)，對創(chuàng )新生活的期待，是我參與競選的源動(dòng)力；而對如今勢態(tài)的清醒認識，正是我參選的信心所在！我覺(jué)得我有足夠的能力促使班級向設定的目標前行。因此，如果有誰(shuí)覺(jué)得大一那樣的生活還可以進(jìn)行下去，不想做出改變的話(huà)，那么我的參選就失去了意義。
說(shuō)真的，走到這個(gè)大學(xué)二年級這個(gè)階段，你就不能不對生活本身進(jìn)行了解，不得不對這個(gè)社會(huì )有所了解，不能不抬起頭來(lái)尋找屬于你的未來(lái)。沒(méi)有去社會(huì )上闖蕩過(guò)，你真的很難想到未來(lái)到底該怎樣！
相信大家都有看過(guò)小說(shuō)吧，雖說(shuō)小說(shuō)中的虛擬人物不太靠譜，但怎么說(shuō)呢，如果偶爾把主角拿出來(lái)對比下我們之間的人生，會(huì )不會(huì )覺(jué)得都是年輕人，怎么人與人之間的差距這么大呢！經(jīng)歷了大一，相信大家都對什么是大學(xué)生活有了清醒而現實(shí)的認識，知道需要舍棄什么，需要追尋什么，需要堅持什么。無(wú)論你未來(lái)是想成仙還是成人，我們都不能一直“差勁”下去！我們必須要知道怎樣點(diǎn)亮自己的生活，必須要明白怎么去掌控自己的生活，必須要發(fā)現怎樣的生活才是你自己想要的生活！
因此，你不得不活躍起來(lái)，去探索，去追尋！
說(shuō)了這么多，不是在嘗試著(zhù)改變大家的生活觀(guān)，只是希望大家能對自己想要的生活與現實(shí)生活間的差距能有真正清醒的認識。
我們身處大學(xué)，所以還有無(wú)限的成長(cháng)空間；我們仍舊年輕，所有該有無(wú)限的發(fā)展未來(lái)！ 為此，我會(huì )盡全力制造出足夠的班級凝聚力，使我們班集體充滿(mǎn)吸引力，會(huì )想法設法去打造一個(gè)有生機有活力的班級，為大家打造一個(gè)可以依靠可供發(fā)展的平臺。只是希望我們在班級集體生活里的精彩，能夠照亮生活，足以照耀未來(lái)。
所以，我誠摯的希望能以班長(cháng)的身份和大家一起度過(guò)這下半年，讓我自己的生活，讓我們共同的生活，能擁有不一樣的生活情懷！
我的發(fā)言完畢。
謝謝大家！
大學(xué)生演講稿11
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，很榮幸能站在這個(gè)舞臺上演講。沒(méi)有優(yōu)美華麗的詞藻，沒(méi)有尖酸刻薄的語(yǔ)調。
“不平凡的大學(xué)有著(zhù)不平凡的生活，但平凡的大學(xué)卻有著(zhù)各自獨特的精彩!”在這里，我想請問(wèn)大家，你們上大學(xué)的動(dòng)機是什么也許，有的是為了跟風(fēng)爭臉，有的是被家里硬推上來(lái)的，也有的真心想通過(guò)大學(xué)來(lái)實(shí)現自己的抱負。不管怎樣，我請你要把握好這一次機會(huì )。試想一下，那落后貧困的地方，那里的孩子正處于教育貧乏的環(huán)境，對比自身的條件，你還有什么樣的理由拒絕學(xué)習呢!
請不要說(shuō)，“學(xué)習，我沒(méi)有動(dòng)力”。但你有沒(méi)有想過(guò)，在這里并沒(méi)有誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)強迫或者被強迫去學(xué)習，而是我們該放開(kāi)手腳去獲得社會(huì )的知識、信息與技能，那是主動(dòng);倘若你不邁開(kāi)雙腳，再遠大的理想、目標，也只能讓人望而興嘆!
來(lái)到這里也有一段時(shí)間了，就自己而言，我已深深地體驗到什么叫，“人生苦短”，每天除去上課、吃飯、睡覺(jué)，試問(wèn)，我們還有多少時(shí)間主動(dòng)地去學(xué)習。一日復一日、一個(gè)學(xué)期乃至一年的光陰很快將流逝。在這里，我再次請問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，你們總說(shuō)一天那么忙，那有空余的時(shí)間學(xué)習啊!那好，我想請問(wèn)，你每天回到宿舍，流程是怎么樣的：玩游戲、看電影、聽(tīng)音樂(lè )、聊q還是在x個(gè)角落里發(fā)呆。確實(shí)，這些我也參與其中，但我看重的，并不是那忘我而麻木的沉迷其中，而是立異于得到適當的放松那緊繃的神經(jīng)，讓自己可以清晰地安排下一步的目標與任務(wù)，有條不紊的規劃好自己的人生。而不至于荒廢學(xué)業(yè)，浪費青春。
同學(xué)們，在座的大多是20歲左右的成年人了。如果你還抱有這樣的想法：“算了吧!大學(xué)是我自己的自由空間，學(xué)什么、努力什么啊!明天再說(shuō)�！蔽彝葱�，為你的父母而感到痛心，因為當你們以為自己在青春的歲月里還有資本耗得起時(shí)，可否想到身后辛勞的父母正一步一步的走向生命年輪的末途!在這里，我學(xué)到了感恩。還記得在職業(yè)生涯規劃課堂上有這樣一道題：倘若你有1百萬(wàn)，你愿意與下列哪些選項作交換，(1)擁有一個(gè)絕色佳麗作為妻子;(2)擁有自己的別墅和轎車(chē)……其中有一項是我的選擇——我情愿用1百萬(wàn)來(lái)?yè)Q取每個(gè)周末與家人一起用餐，和他們拉拉家常、噓寒問(wèn)暖!上了大學(xué)，在經(jīng)濟上、行動(dòng)上的支持，對我從來(lái)沒(méi)有缺過(guò)。每次打電話(huà)，“錢(qián)夠嗎”是父母親必問(wèn)的問(wèn)題，我知道家里的錢(qián)那辛酸的來(lái)歷;一張張“紅紙”都清清楚楚的刻著(zhù)他們的辛苦的印章，可他們想到的首先是我，所以，我立志在父母親有生之年，盡自己的努力去善待他們，讓他們以后的生活過(guò)得好點(diǎn)，享受應有的天倫之樂(lè )!
同學(xué)們，我們該知道，也該明了，我們每天所花費的是父母的血汗、父母的辛勞。無(wú)論那正常的吃、穿，還是一時(shí)興起的`零食、煙、酒，甚至為了那所謂的“愛(ài)情”而打腫臉充胖子。你可否想到家人付出的——以為子女長(cháng)大了、懂事了、自立自強了�？蓱z天下父母心，還在為子女的成就而欣欣感到自豪;可憐的孩子還在以為家里還有資金供給而高枕無(wú)憂(yōu)。這里，我再請問(wèn)在座的各位，你認為自己是真正的過(guò)好每一天，還是在重復著(zhù)同一天的生活，年復一年呢! “為何會(huì )感到空虛、寂寞、無(wú)聊”有誰(shuí)敢說(shuō)，“我所過(guò)的每一天都是充實(shí)的，每一分、每一秒，我都能認真的讓它體現它應有的價(jià)值�！比绻�，請舉手。我將向您鞠一個(gè)躬，以表示我對深深地你的敬意!因為，你的堅持，讓我感受到什么是一個(gè)人，在此，我強調一點(diǎn)那是作為一個(gè)人類(lèi)應有的責任與義務(wù)，不像那些只會(huì )拿著(zhù)父母的血汗錢(qián)、不顧父母親的艱辛而終日風(fēng)華雪地，貪圖享樂(lè )的軟骨頭，每次只會(huì )拿著(zhù)那些自以為輝煌的成就來(lái)充場(chǎng)面。我們可以想象他日當大家歡聚一堂聊起各自的收獲時(shí)，我還可以自豪的說(shuō)出，我雖沒(méi)有什么大的成就，但感到無(wú)愧于心的一點(diǎn)是我能讓自己的每一天都過(guò)得有意義、有價(jià)值!
同學(xué)們，歲月不留人。把握住此刻，才能成就精彩的明天。最后，我將送上我的座右銘,“生于憂(yōu)患，而死于安樂(lè )”，來(lái)結束我今天的演講。我是陳億詩(shī)，第17頁(yè)共27頁(yè)
謝謝大家!!
大學(xué)生演講稿12
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
對于我，正值青春，正是青年的我，不明白討論“少年與青春”是不是會(huì )有些當局者迷，是不是還不能了解青春對于我真正的意義，是不是還在被自我的一些偏見(jiàn)和固執所左右。因為這些不確定，我不能肯定我所說(shuō)的是不是正確，是不是貼合別人的心意，所以我想我能做的就只是盡我所能，真誠誠實(shí)地討論我對于這十五年的一些領(lǐng)悟。
很多人會(huì )說(shuō)，在物質(zhì)條件越來(lái)越好的情景下，正在享受著(zhù)青春的人往往只是沉溺在青春甜美舒適的一邊，而很少接觸到其苦澀的一面。但我認為事實(shí)上并非如此，相反，就是這樣的想法，反而增加了那苦澀的一面，往往約束了那甜美舒適的一面。因為這句話(huà)，我們在這一路上被要求做了多少事。物質(zhì)的條件有所提高，可是自由也就愈加減少，我實(shí)在不能明白這之間有什么樣的因果關(guān)系，但似乎他們就是認為物質(zhì)的高標必須要行為的高標才配得上，不管那樣的高標究竟是不是我們想要的。
但我心目中的青春并非如此，我心目中的青春的特點(diǎn)，是自由，是因材施教，是順水推舟，是在不逆其航向的情景下將船只引向正確的方向，是允許百花齊放，是欣賞美麗的碎片，而不是蒼白的整體。青春的確是一個(gè)動(dòng)詞，它是一條蜿蜒美麗的溪流，它需要真正懂得它形勢的人，花些年月踏遍它身邊的每一處沼澤，它代表著(zhù)生命在那里比在任何一處都不羈，代表著(zhù)生命在那里比在任何一處都恣肆，代表著(zhù)生命在那里比在任何一處都狂亂，代表著(zhù)生命在那里比在任何一處都迷惘。
它本身十分的普通，它真正的價(jià)值取決于我們是否愛(ài)它。
它的愛(ài)體此刻它給人勇氣，有時(shí)甚至是以固執作為形式賦予人們。正值青春的人有誰(shuí)是不固執的呢，我們都很難或是不肯改變。我們對青春的愛(ài)建立在它給予我們選擇的自由，建立在它給我們輕狂的權力。
童年的我們的歡樂(lè )建立在一種無(wú)知上，建立在對自我，對周遭的`不了解上，而真正的青春能讓我們了解自我，它所給予我們最大的就是讓我們自我摸爬滾打，就是賦予我們選擇的自由，并且尊重我們的選擇。
因而我們愛(ài)它，因為我們的生命中很少能再有這樣的時(shí)刻：能一次在生命里添上這么多的色彩。因為青春賦予我們的，我們很愛(ài)自我，愛(ài)自我的選擇。因為青春賦予的勇氣，我毫不猶豫地承認了那些我所選擇的：我想我是極其抱殘守缺的人，盡管了解自我這些奇奇怪怪的毛病卻如何也不肯改正;我想我是極其喜新厭舊的人，盡管會(huì )偶爾想起那些過(guò)往卻如何也不肯再花多的心思被感動(dòng)和羈絆;我想我是極其冥頑不化的人，盡管身邊的人在怎樣想用他們的溫柔和付出將我感化也幾乎無(wú)濟于事。我嘗試著(zhù)習慣性埋葬那些過(guò)往，因為我相信因果論，因為我相信只要加以論證它們的發(fā)生都帶有必然性;我嘗試著(zhù)沉默，因為我相信不善于說(shuō)的人聽(tīng)覺(jué)更好，也因為我了解自我的表達本事;我嘗試著(zhù)創(chuàng )造惱人的幽默，因為我相信唯有出其不意、圓滑狡黠才能帶來(lái)真正耐人尋味的幽默，而并非僅僅是趣味或可笑;我嘗試著(zhù)在交往中有所保留，因為我相信被理解透徹和被理解錯誤都是十分煩人的事情。
青春所贈與我們的還遠遠不止這些。青春不是那些贊美詩(shī)寫(xiě)的那樣，至少我的青春不是。青春不是一輪初升的太陽(yáng)，也不是皎潔的月亮;青春不是光明，也并非黑暗;青春不只是善，但也不只是惡。
青春的意義不在于它是什么，而在于它賦予我們選擇的機會(huì )。它本身不是，但我們卻所以選擇光明或是黑暗，它本身沒(méi)有本事成就我們，但在它給我們選擇的權力中，我們第一次明白了自我是什么，自我要什么。
青春給我們一次機會(huì )，它給我們它的愛(ài)，那就是，尊重，和放手，把我們寄托給自由。
大學(xué)生演講稿13
各位評委、老師、同學(xué)：
大家晚上好�。ň瞎� 今天很榮幸和大家一起分享我的大學(xué)生涯規劃之榜樣的力量。希望經(jīng)過(guò)我的演講，也能給在做各位帶來(lái)一些感想與啟發(fā)，從而促進(jìn)我們的共同進(jìn)步！
當我失意時(shí)、當我想要退縮時(shí)，總有一雙隱形的翅膀催我?jiàn)^進(jìn)，振聾發(fā)聵，給我信心、勇氣、力量，趕走我的懶散、依賴(lài)，讓我獨立前行。毋庸置疑，這雙翅膀就是榜樣的力量！ 榜樣無(wú)時(shí)不在，無(wú)時(shí)不有，但對于那些不善于發(fā)現和學(xué)習的人榜樣是形同虛設的。我們常講：人生能有幾回搏，此時(shí)不搏，待到何時(shí)？所以，我建議大家在有限的時(shí)間里一定要善于發(fā)現榜樣、學(xué)習榜樣，從他們身上取長(cháng)補短，捕捉精華，在榮光與汗水中揮灑自己的.才華，使自己卓爾不群！
隨著(zhù)時(shí)代的變遷，環(huán)境的改變，我們對榜樣的理解越來(lái)越淡漠，因而我要講的是，我們不僅需要感官上的刺激，更需要一種植根于心底、一種可親、可信、可敬的楷模。榜樣永不過(guò)時(shí)，榜樣是人生旅途上的指示燈，榜樣的力量是無(wú)窮的！ 就大學(xué)生而言，就我而言，自我進(jìn)入旅專(zhuān)的第一天，我的學(xué)姐就幫我拎最重的包，拿最多的東西，講最實(shí)用的道理。經(jīng)過(guò)她“洗腦”式的熏陶，我懂得了“低調做人，高調做事”的道理；對那句“在自己快樂(lè )的同時(shí)也要把快樂(lè )帶給別人”不再感覺(jué)那么空洞、冠冕堂皇；那句“如果你不去嘗試，你怎么知道你不行？”，更是伴隨我、激勵我走到今天，在這句話(huà)的指引下，我經(jīng)過(guò)競選當選班長(cháng)，經(jīng)過(guò)面試進(jìn)入外聯(lián)部，經(jīng)過(guò)考核結盟酒協(xié)......甚至今天我站在這個(gè)講臺上，都不得不說(shuō)是學(xué)姐榜樣力量的感召。沒(méi)有學(xué)姐，也許就沒(méi)有我的今天！
講了這么多，大家一定感興趣我學(xué)姐到底是個(gè)怎樣的人呢？她只不過(guò)是一個(gè)面容可愛(ài)、身材嬌小、實(shí)際年齡比我還小的女生；她只不過(guò)是一個(gè)學(xué)電子商務(wù)并在淘寶上擁有自己店鋪的小生意經(jīng)；她只不過(guò)是一個(gè)口才出眾、學(xué)生成功的大二學(xué)生...... 但這些足矣，足矣讓我崇敬、學(xué)習、向往，指引我在人生旅途中無(wú)懼無(wú)畏，乘風(fēng)破浪、勇往直前。榜樣的力量是無(wú)窮的。雖然所有榜樣的成功都是不可復制的，但我們完全可以拷貝他們向上的激情！經(jīng)過(guò)努力充實(shí)自己，讓自己也能出類(lèi)拔萃，將夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)，進(jìn)而實(shí)現自己的雄心壯志！
可能我的演講不是今天最出色的，但我一定是付出最多的，我希望各位評委能給我向前一步的機會(huì )，給我一次機會(huì )，我將還您一份滿(mǎn)意！懇請今天評委留下的是我而不是別人，因為只有我才能再一次帶給你們驚喜！
我的演講完畢，謝謝! （鞠躬)
大學(xué)生演講稿14
本人系臨床學(xué)院05級本科24班班長(cháng)，曾任15班到25班、檢驗班班長(cháng)負責人。工作理念為：“溝通、價(jià)值、共贏(yíng)”。大一期間曾獲《大學(xué)生學(xué)習和生活規劃調查報告》一等獎，《高校學(xué)生工作管理調查報告》二等獎，社會(huì )貢獻獎學(xué)金，濰坊醫學(xué)院優(yōu)秀學(xué)生干部、暑期“三下鄉”先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)。并順利通過(guò)團課和黨課學(xué)習、結業(yè)。在班級管理方面進(jìn)行了一系列改革，并收到良好的效果，擔任班長(cháng)負責人期間對年級學(xué)生工作提出一系列合理化建議并被采納。
演講內容：
在我的演講開(kāi)始之前，我還是例行做一下自我介紹，我叫秦延恒，臨床學(xué)院05級本科24班班長(cháng)，曾任本科15班到檢驗班班長(cháng)負責人。站在這里面對大家，其實(shí)心里沒(méi)有太大的底啊，因為感覺(jué)自己并不是一個(gè)怎樣優(yōu)秀的人，只能算是一個(gè)有點(diǎn)激情、有點(diǎn)膽量的人而已！跌跌撞撞的在濰坊醫學(xué)院度過(guò)了大一一年，苦惱過(guò)、郁悶過(guò)、失望過(guò)、摔倒過(guò)，走到了今天，還好，我依然站立著(zhù)，還算筆直的站立著(zhù)！心里不免暗暗竊喜，因為除了受了點(diǎn)皮外傷之外，其他方面還算完好，更值得慶幸的是：過(guò)去的一年還有些收獲、學(xué)會(huì )了一點(diǎn)點(diǎn)可以讓自己更加堅強、更加不怕摔的東西。比如：在苦惱中微笑、在郁悶中開(kāi)懷、在失望中樹(shù)立信心、在摔倒后爬起來(lái)屹然站立！
談不上有什么經(jīng)驗、也談不上有什么資歷，有的是學(xué)會(huì )了生活、學(xué)會(huì )了學(xué)習、學(xué)會(huì )了工作、學(xué)會(huì )了面對七彩繽紛的大學(xué)！也學(xué)會(huì )了面對不能再現實(shí)的世界！然后不斷的成長(cháng)！面對大家，肯定有很多的人比我優(yōu)秀的多，但是給我信心的是：也許是我比你們早上了一年大學(xué)、多了一年磨練自己的歲月，就多了一點(diǎn)點(diǎn)地資本吧，所以我還能坦然地站在這里不至于心慌意亂，不至于雙腿打顫！
其實(shí)，客觀(guān)的講：我們在座的每一位都應該比普通同學(xué)具有更加良好的心態(tài)，面對生活！面對學(xué)習！因為我們不僅是學(xué)生還是學(xué)生干部！記得去年的九月，我背著(zhù)性腦，從八百里外的那個(gè)山村來(lái)到我們?yōu)H坊醫學(xué)院，當我第一腳跨進(jìn)濰醫的大門(mén)的時(shí)候，心里那是一百個(gè)的失望、一百個(gè)的透心涼！之前雖然我已經(jīng)多多少少的了解了我們的學(xué)校！來(lái)之前我曾經(jīng)想：一所具有五十五年歷史的大學(xué)，處于城市的中心，她的面積一定不會(huì )很大，另外好像全國的高校都注重保護具有歷史意義的建筑，所以他的校園也一定不會(huì )很漂亮！但是，那一刻，她還是打碎了我十幾年對大學(xué)的向往！因為濰醫的校園的確給人太多的失望！冷靜下來(lái)?yè)Q一種角度思考，也許是因為十幾年對大學(xué)美好的向往，讓我們對“大學(xué)”這個(gè)名詞給與了太多的期待！還好，我們的學(xué)校除了擁有一個(gè)不太漂亮的校園外，她還有很多讓我們值得尊敬的老師、教授！我們的抱怨并不能改變?yōu)H坊醫學(xué)院五十幾年的歷史，也不能讓我們的學(xué)校在你的埋怨和郁悶中變得像花園一樣美麗！但是值得慶幸的是：我們可以改變自己，可以調整自己一度失落的心態(tài)，面對現實(shí)，面對對期待美好未來(lái)的自己！所以我們現在重要做的是：足夠的信心，爭取你想要的！演繹你自己的世界，讓他美麗和精彩！
作為一名學(xué)生干部，在座的每一位肩負的不僅僅是自己的期望，還有來(lái)自班級幾十個(gè)人的期望，因為你迷茫和失落的時(shí)候，你周?chē)耐瑢W(xué)也可能迷茫和失落，他們也許寄希望于從你這里找到信心和希望！所以，你首先要調整自己的你的心態(tài)，然后和你周?chē)耐瑢W(xué)一起期待你們的成功！展現你們的風(fēng)采和美麗！
從接待大一新生開(kāi)始，我時(shí)常會(huì )聽(tīng)到大一的新生說(shuō)：他們面對大學(xué)，突然發(fā)現自己不再是高中時(shí)的那樣自信，那樣優(yōu)秀！也許很多同學(xué)來(lái)到大學(xué)后，往往發(fā)現自己原來(lái)是如此的.不自信，會(huì )常常的懷疑自己，不敢嘗試自己的想法和決定！因為我們周?chē)拇_有太多才華橫溢的同學(xué)，他們也會(huì )讓你發(fā)現自己有太多的技不如人、以不如人！可是我們?yōu)楹尾幌胍幌�，難道我們真的比他們差嗎？！我們的志向，我們的想法在沒(méi)有實(shí)施之前都沒(méi)有理由比較，因為，也許你就是最好的一個(gè)！
香港首富李嘉誠說(shuō)過(guò)：“用社會(huì )總凈值的增損來(lái)判斷一個(gè)人行為的合理與否”。在座的各位，那么現在讓我們給自己定個(gè)位吧！首先，我們是個(gè)學(xué)生，然后呢，我們又是一個(gè)干部，那我們的全稱(chēng)就叫做學(xué)生干部！所以實(shí)現我們行為合理的方法就是實(shí)現個(gè)人的雙贏(yíng)和你所在集體的雙贏(yíng)！學(xué)習和工作，也許你有時(shí)真的無(wú)法去區分他們的輕重，因為你往往會(huì )發(fā)現你的學(xué)習時(shí)間會(huì )被工作無(wú)緣無(wú)故的占去！這樣的話(huà)，你就需要好好的調整自己的學(xué)習和工作，因為一方贏(yíng)了，另一方輸了都不算成功！你的行為也不算合理！另外，實(shí)現你所在集體的雙贏(yíng)，你的工作并不是你賺取什么的途徑，因為你的戴這個(gè)鍛煉與提升自己資歷的機會(huì )的同時(shí)，你有必要也必須因為你所在的位置去給班里的同學(xué)做點(diǎn)什么，讓他們得到一點(diǎn)因為你的努力才能夠得到的東西！這樣我們才能夠對得起我們的工作！因為我們大大小小也算是一個(gè)公仆！
良好心態(tài)、展現自我、實(shí)現雙贏(yíng)，這些東西不是成功的準則，更不是法寶，僅僅是我的一點(diǎn)小小的經(jīng)驗總結，今天在這里贈與在座的你們，期待與你們共勉！一起進(jìn)步！
謝謝大家！
大學(xué)生演講稿15
大學(xué)，我們夢(mèng)寐以求的地方，也是我們夢(mèng)想實(shí)現的地方！當我們懷著(zhù)憧憬的心情踏入大學(xué)校門(mén)時(shí)，意味著(zhù)我們真正的成為了一名大學(xué)生。我們遠離父母及親人，帶著(zhù)他們對自己深深的期望，只身來(lái)到一個(gè)陌生的但能實(shí)現夢(mèng)想的地方。然而，大學(xué)生不僅是一頂耀眼的冠冕，而且還肩負著(zhù)更重大的責任。我們必須全力以赴我們的大學(xué)生活，我們必須攜著(zhù)理想。充滿(mǎn)信心，精彩的度過(guò)我們的大學(xué)生活。在大學(xué)世界里，我們要學(xué)會(huì )堅強與獨立，我們要學(xué)會(huì )友好的與人相處。禮貌待人，要學(xué)會(huì )慢慢長(cháng)大。我相信通過(guò)自己的努力，一定能為我們的人生添上濃墨重彩的一筆！我們各自懷著(zhù)自己的夢(mèng)想步入大學(xué)，都希望自己可以有一番作為。但夢(mèng)想往往是虛幻且美好的，夢(mèng)想能否成真的關(guān)鍵在于行動(dòng)。大學(xué)，一個(gè)給我們發(fā)展空間的地方，為此，我們必須志存高遠，我們必須努力奮斗。航標是指引我們前進(jìn)的〝引路人〞，而風(fēng)帆是助我們成功的〝終結者〞，要想實(shí)現夢(mèng)想，就必須堅守成功的信念，用踏實(shí)的腳步夯實(shí)我們前進(jìn)的路基，用行動(dòng)來(lái)鑄就夢(mèng)想的輝煌。進(jìn)入大學(xué)，首先開(kāi)展的是新生入學(xué)教育活動(dòng)，通過(guò)教育，能夠幫助新生更加了解學(xué)校。專(zhuān)業(yè)和畢業(yè)后的前景，使我們盡快的適應大學(xué)生活。轉變角色，盡早確定與大學(xué)相適應的思維和生活方式，為今后的成長(cháng)與發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。聽(tīng)到一位位教授和書(shū)記那語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)語(yǔ)，我感到醍醐灌頂，心中由生感動(dòng)。是的，領(lǐng)導及老師都對我們給予厚望，我們又怎能忍心讓他們失望呢？不能，我們絕對不能辜負他們對我們的期望，我們必須用理想與信念去完成那屬于我們的光榮使命。良好的開(kāi)端是成功的一半，只有一開(kāi)始就全心全意。盡心盡力地去做，成功才會(huì )有保障，成功的大門(mén)才會(huì )愿意為你而啟。
理想信念是人們對未來(lái)的向往和追求，崇高的理想信念是一種強大的精神力量。作為大學(xué)生，我們應該樹(shù)立崇高的理想信念，努力學(xué)習科學(xué)文化知識，用濃厚的文化底蘊來(lái)升華我們的精神境界。我們只有懷著(zhù)理想信念，才能堅定不移的往前走，唯有這樣才能朝著(zhù)目標前進(jìn)。理想信念給予我們無(wú)窮的力量，帶著(zhù)它上路我們才能看到目標就在前方向我們招手。是的，心中裝有理想信念，再難過(guò)的.關(guān)我們也可以度過(guò)，再難吃的苦我們也能熬。堅定的理想，才會(huì )邁向人生最遠的方向；堅定的信念，才會(huì )開(kāi)啟人生的最頂端。我們現在所走的每一步都很關(guān)鍵，必須瞄準方向再前進(jìn)，絕對不能在選擇方向上出現了差池。
行走在美容醫學(xué)院里，聽(tīng)到一位位導師深情的講述，很感謝他們對我們的深深厚望。作為一名大學(xué)生，我必須好好的規劃人生，將來(lái)的路要我自己去走，所以必須慎重選擇。醫學(xué)美容，學(xué)校里面的王牌專(zhuān)業(yè)，我很慶幸選擇了它。之所以選擇醫學(xué)美容技術(shù)這個(gè)專(zhuān)業(yè)，是因為對美容很感興趣。然而興趣是學(xué)習最好的導師，我相信通過(guò)四年的大學(xué)生活我可以變得很優(yōu)秀的職業(yè)生涯規劃，一件對于我來(lái)說(shuō)很重要的事。人生漫漫長(cháng)路，我將在這里為其添上華麗的一筆。規劃事業(yè)。規劃人生，仔細思考，我相信我能行！
但是，我清楚的知道，任何一個(gè)成功者都不是輕而易舉獲得名就的，他們都是通過(guò)自身的不斷努力，不斷克服前行道路上的困難才取得成功的學(xué)校的知名人士是學(xué)校的驕傲，我必然的也會(huì )以他們?yōu)榘駱�，努力向他們學(xué)習，努力向他們看齊！我深知成長(cháng)的道路上布滿(mǎn)荊棘，但就算風(fēng)雨再狂再大，只要我們能夠堅持住，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，相信定會(huì )有彩虹。只要我們勇敢的跨出每一步，前方便是理想的天堂，加油一定行！
大學(xué)入學(xué)教育，收獲的是一種信念，一種一如既往的信念。既然已經(jīng)選擇了大學(xué)這條路，即使再苦再累，跪著(zhù)也要走完！大學(xué)，需要我用自制力去完成我的夢(mèng)想，需要我用行動(dòng)去證明我是優(yōu)秀的既然選擇了大學(xué)，我就要與大學(xué)風(fēng)雨兼程。所以，腳踏實(shí)地。勇敢向前將是我大學(xué)所奉行的信條。
大學(xué)是精彩的，未來(lái)是美好的，我相信我可以在大學(xué)里創(chuàng )造一片屬于自己的晴空��！
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