【實(shí)用】五年級作文匯編7篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的五年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文 篇1
遠遠的看，媽媽只是普通的民眾，近看媽媽卻是一個(gè)喜怒無(wú)常的人。
暴躁的時(shí)候就像老虎
鵝毛大雪鋪滿(mǎn)了整個(gè)世界，我沿著(zhù)泥濘的小路上密密麻麻的腳印行走著(zhù)。
到家了，我打開(kāi)電視，瞇著(zhù)眼睛躺在沙發(fā)上，舒服地看著(zhù)，并且一口一個(gè)香甜的草莓，極其享受的樣子。那情景就像是富豪在海邊度假，無(wú)限的愜意�？晌疫�沒(méi)享受幾分鐘，媽媽就下班回來(lái)了，就在她推開(kāi)門(mén)的一瞬間，臉上的笑容便消失了，狂風(fēng)暴雨呼嘯著(zhù)向我砸來(lái)，唾沫星子都撲在了我的臉上，電視里的節目頓時(shí)也沒(méi)了誘惑力。
虎媽的眉頭緊皺起來(lái)，眼睛都要噴出火了，嘴巴像是機關(guān)槍似的朝我“射擊”，那樣子就像一個(gè)正處更年期狂躁的老虎：“你看電視已經(jīng)無(wú)藥可救了�！闭f(shuō)到這里，媽媽的眼睛就像變成了一個(gè)斗雞眼，還無(wú)比嫌棄地瞅了我一眼，繼續說(shuō)道：“看來(lái)我必須給你找一點(diǎn)事做，今天練字15張，必須一次性寫(xiě)完，不寫(xiě)完不能吃飯，不能睡覺(jué)�！贝丝痰奈�，好似一只無(wú)辜的小鹿不敢有絲毫辯解。(原創(chuàng )投稿 )
溫柔的時(shí)候如沐春風(fēng) “嘩啦嘩啦……”的麻將聲不絕于耳，讓認真練字的我滿(mǎn)心的不耐煩，正眉頭緊鎖思索著(zhù)要不要偷工減料時(shí)，媽媽的.喊聲打斷了我的思考：“小想，借媽媽20塊錢(qián)好不好？媽媽沒(méi)有零錢(qián)了�！睖厝岬穆曇衾镞�帶著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)請求的味道，聽(tīng)著(zhù)十分順耳，又十分舒服，可是20塊錢(qián)這個(gè)字眼兒，讓我頓感不妙，那可是我幾個(gè)星期辛辛苦苦攢下的零花錢(qián)��！嗚嗚！心一絞一絞像被刀割一樣疼痛，哎！算了，媽媽要借還敢不借？如若表現不好，以后的零花錢(qián)就更沒(méi)有著(zhù)落了。我慢慢騰騰地挪到媽媽身邊，把錢(qián)遞給了她。此時(shí)的我滿(mǎn)臉苦難，而媽媽卻滿(mǎn)面春風(fēng)。
媽媽可真是溫柔一瞬，嚴格一瞬；虎媽一時(shí)，貓媽一時(shí)……不過(guò)時(shí)而貓媽?zhuān)瑫r(shí)而虎媽?zhuān)坪跻膊诲e，既能讓我早生活中不懈怠，又不缺乏情趣，就如生活中有苦有甜一樣。
五年級作文 篇2
今天困難班，我們班測了實(shí)力。
一到困難班，只見(jiàn)沈老師搬出來(lái)一個(gè)龐然大物，是長(cháng)方形的，上面有許多符號，那是測視力的.！啊，完了，要出丑了。哼，真是的，偏偏要在這個(gè)時(shí)候測視力，我都快沒(méi)心情寫(xiě)作業(yè)了。誰(shuí)讓我視力差呢？
金暢暢第一個(gè)上去，5.1，5.1，厲害，我開(kāi)始緊張起來(lái)，萬(wàn)一很多人都5.0以上怎么辦？接下來(lái)又測了很多人，很多人5·0以上，蔡雨菲兩只眼都5.3！我張大了嘴巴，哎我是肯定沒(méi)戲了，對了，趕緊摘下眼鏡，適應下環(huán)境，剛摘下眼睛看得非常不清楚，我立馬摘下眼鏡，閉上眼睛，開(kāi)始做起眼保健操，坐了一會(huì )兒，我睜開(kāi)眼睛，還是那么糊，哼，為什么有近視，就因為近視，我花了1000多元買(mǎi)眼鏡，而且我戴眼鏡一點(diǎn)也不好看，眼鏡戴久了眼睛也會(huì )變形……好恨自己以前沒(méi)有保護好眼睛。
到我了，我起身，拿起了遮眼睛的遮擋物，遮住了右眼，老師指了一個(gè)符號，什么？是上，還是下，還是左、右？不知道��！老師又往上指了一個(gè)，好像是上，我指了上，老師又往上指了一個(gè)，到第三行了，可我還是看不見(jiàn)，我理了理頭發(fā)，繼續測視力，到了第二行了！還是看不見(jiàn)，到了那個(gè)最大的符號，我終于看清了。��！救命��！
我又遮住了左眼，突然，一種莫名的頭昏眼花的感覺(jué)，過(guò)了一會(huì )兒，清了一點(diǎn)，老師每往上指一個(gè)，我就越緊張，越著(zhù)急，但這視力好像在跟我開(kāi)玩笑，看不清！終于，我看見(jiàn)了第二行，哦，好差！
經(jīng)過(guò)了這次測視力，我知道我的度數又漲了，哎，得好好保護眼睛��！
五年級作文 篇3
我是一個(gè)經(jīng)常粗心的小學(xué)生。由于丟三落四，常常鬧出了不少笑話(huà)，也給自己帶來(lái)了很多遺憾。
就說(shuō)今天吧。早上一覺(jué)醒來(lái)，已經(jīng)是7：20，離到校的時(shí)間只有20分鐘了。我急急忙忙地穿好衣服和褲子，趕到學(xué)校。直到午睡的時(shí)候我才發(fā)現，褲子穿反了。仔細一看，鞋子也穿反了。我暗暗慶幸：“還好，整個(gè)上午都沒(méi)人發(fā)現我的褲子和鞋子穿反了�！�
上午第三節課，班主任叫我們去小教室排練朗誦節目。一到排練現場(chǎng)，我才發(fā)現，稿子不見(jiàn)了。我不得不對老師說(shuō)：“我的稿子忘記帶來(lái)了”。老師對我說(shuō)：“那你就跟同學(xué)們一起讀吧”。節目排完后，我卻發(fā)現那份稿子居然在我的口袋里。我不斷地責怪自己起來(lái)：“唉，因為自己的粗心，又失去了一次領(lǐng)讀的'機會(huì )，多可惜呀！”
以后，我一定要糾正這個(gè)粗心的壞毛病，爭當一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
五年級作文 篇4
長(cháng)蕩湖位于常州金壇市境東南部9公里處，跨金壇、溧陽(yáng)兩市，系古太湖分化湖之一，與天目湖齊名，它以景色、美食、游艇而著(zhù)名。
來(lái)到長(cháng)蕩湖，最先看到的是一片荷葉湖，大大小小的荷葉挨在一起，擠滿(mǎn)了整個(gè)池塘都擠滿(mǎn)了�？上�，沒(méi)有荷花欣賞，如果有萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅的景象，那可是美到至極��！接著(zhù)，我們來(lái)到了一個(gè)長(cháng)有蘆葦的地方，蘆葦被風(fēng)呼喚著(zhù)，開(kāi)始扭動(dòng)身子。微風(fēng)拂面，葦葉“沙沙”的響聲從我耳邊傳來(lái)，啊，大自然真是個(gè)音樂(lè )家！
欣賞完了風(fēng)景，不如去玩點(diǎn)刺激的玩意兒。正好，那里有快艇坐，我們就過(guò)一把快艇癮吧！上艇了，艇左右搖晃，我的心也搖的十五個(gè)吊桶打水——七上八下的。艇開(kāi)動(dòng)了，剛開(kāi)始是勻速慢行，我懸著(zhù)的心也放下了。突然，司機加快了速度，濺起的水花成了一道壯麗的風(fēng)景線(xiàn)，那么高，那么白，我的.心里想揣了只小兔子似的咚咚亂跳。司機趁我們不注意，傾斜了艇身，弄的我們措手不及。我緊緊地攥著(zhù)扶手，發(fā)出了“啊……”的叫聲，我的眼睛瞇了起來(lái)，整個(gè)人抱成了一團。見(jiàn)我們這樣，司機也開(kāi)始正常的駕駛。這次坐快艇還真的刺激呢！
看也看了，玩也玩了，肚子早就餓的“咕咕”叫了，我們就去品嘗美食吧！我們在一家名叫“曹公館”的飯店停下了腳步。我們點(diǎn)菜，點(diǎn)了魷魚(yú)湯、螃蟹、炒飯……其中，螃蟹最好吃。我們先把蒸好的螃蟹把腳和鉗子剝掉，只剩下蟹殼，蟹殼中除了一層白白的不能吃以外，其它都可以嘗美。我們可以把肉全部塞在蟹殼里，再加上一勺調味料，舌頭上的味蕾全部都是鮮嫩的感覺(jué)，值得品嘗！
這次長(cháng)蕩湖之旅，真令人回味無(wú)窮��！
五年級作文 篇5
星期六晚上，一家人坐在沙發(fā)上，沒(méi)有事情做，干點(diǎn)兒什么好呢？對了，不如來(lái)一場(chǎng)家庭“喜怒哀樂(lè )”表演賽吧！
我和爸爸來(lái)表演，媽媽當裁判，爺爺奶奶當觀(guān)眾。比賽開(kāi)始了，我把爸爸往前一推說(shuō)：“爸爸先來(lái)”，爸爸裝模作樣的清了清嗓子。媽媽說(shuō)：“喜”，爸爸說(shuō)：“哦，我中獎了”，“怒”媽媽說(shuō)�！敖裉煳一�10多元錢(qián)，居然買(mǎi)了一包假煙，我要去找他們算帳”，爸爸剛說(shuō)完，便拿出一包煙盒踩了起來(lái)，“對，一定要找他們去算賬！”媽媽說(shuō)�！皹�(lè )”呢？爸爸反應可真快，一抹臉又樂(lè )了起來(lái)：“我明天休息，可以睡懶覺(jué)了！”“哀”媽媽說(shuō)�！斑@部電影真是太悲哀了”爸爸邊說(shuō)邊擠出幾滴眼淚來(lái)。
輪到我表演了，媽媽說(shuō)：“喜”，“我終于當上小組長(cháng)啦！”我邊說(shuō)邊蹦著(zhù)，不一會(huì )兒，媽媽說(shuō)：“怒”，“真討厭！她把我新買(mǎi)的筆弄壞了�！闭f(shuō)完，媽媽又說(shuō)：“哀”，“這次數學(xué)只考了90分�！蔽艺f(shuō)。媽媽又說(shuō)：“樂(lè )”呢？“我的作文終于發(fā)表了！”我說(shuō)。
游戲完畢了，媽媽對我說(shuō)：“你們表演得都不錯，爸爸90分”，我焦急地盯著(zhù)媽媽?zhuān)胫牢业姆謹�，媽媽好像也看出了我�?心思，故意說(shuō)：“你嘛，演得非常出色，100分！”我聽(tīng)了高興得跳了起來(lái)。
一場(chǎng)游戲就在歡笑聲中結束了，這次游戲讓我感受到了家的溫暖，家的歡樂(lè )。
五年級作文 篇6
前幾個(gè)星期，我們家的黑子在凌晨一、二點(diǎn)時(shí)生了五只小狗。
這五只小狗長(cháng)得都很可愛(ài)，我聽(tīng)爸爸說(shuō)：“這五只小狗里，只有一直是公的，其余的四只都是小母狗�！蔽姨�，為什么黑子生這么多母狗，那只小公狗在吃奶時(shí)，他非�？斓膿屪×四侵挥心痰哪填^，而那幾只母的呢？卻是在邊上找奶頭吃。最終那只頭上有一條白道的小母狗找到了一支有奶的奶頭，黑子見(jiàn)此情景，流下了兩行淚水……
我看了，非常同情黑子，于是我就把一只小母狗放到一只有奶的奶頭上面，小母狗就開(kāi)始大吃起來(lái)；我又拿起一只放在另外一只奶頭上，可誰(shuí)知道這只奶頭沒(méi)有奶，她就低著(zhù)腦袋，一定失望極了；一會(huì )兒，小公狗吃飽了，就連滾帶爬得到地上開(kāi)始睡大覺(jué)，像個(gè)可愛(ài)的小寶寶，我見(jiàn)此情景哈哈大笑起來(lái)。
過(guò)了一會(huì )兒，我抱起一只小母狗玩，黑子竟然目不轉睛地盯著(zhù)我拿著(zhù)的這只小狗，“龍龍過(guò)來(lái)！”媽媽叫我了。我就抱著(zhù)小狗去找媽媽?zhuān)鏇](méi)想到黑子會(huì )沖我大叫，“旺兒、旺兒、……旺兒兒兒……”這黑子哪來(lái)的這股勇氣，我氣的`跑過(guò)去打了黑子一下，可她還是站在我旁邊，準備隨時(shí)把我手中的小狗給叼回窩里。
我最終沒(méi)有給黑子，黑子就火了，沖我大叫三聲，又猛地向我沖過(guò)來(lái)，準備把我吞了，為了自衛我一腳上去，黑子還是不走。
黑子就是這樣用自己的身軀保護著(zhù)自己的寶貝們，這就是媽媽的偉大！黑子加油,為黑子喝彩！
五年級作文 篇7
父母在我剛剛出生的時(shí)候就教導我要有禮貌，見(jiàn)到叔叔阿姨要問(wèn)好，接受了別人的東西之后要說(shuō)謝謝……那時(shí)候的我覺(jué)得講禮貌這很簡(jiǎn)單，就幾句話(huà)的事情，把它們背下來(lái)以后我就是一個(gè)別人口中講禮貌的好孩子，于是我突然有一次想想父母幫我買(mǎi)那些講禮貌需要用到的一些話(huà)語(yǔ)，母親看到我這么愛(ài)講禮貌，于是很樂(lè )意的幫我買(mǎi)了一本書(shū)回來(lái)，在那天晚上母親還特意的獎勵了我，我的心里充滿(mǎn)了喜悅，于是開(kāi)始了一個(gè)晚上的背誦模式，就這樣我以為自己是一個(gè)講禮貌的好孩子了，遇到別人我都會(huì )套用一句話(huà)，有時(shí)候他們會(huì )很奇怪我干嘛無(wú)緣無(wú)故對他們說(shuō)謝謝，心里也沒(méi)有多想，認為我就是一個(gè)孩子，可能說(shuō)錯話(huà)了。
過(guò)了一天之后，我記錄了自己說(shuō)了幾個(gè)禮貌用語(yǔ)，并且打算等母親回來(lái)給我獎勵，于是我急切的把那些記錄都整理好，繼續練習講禮貌�？吹礁改富貋�(lái)的時(shí)候我都會(huì )很積極的'上前去問(wèn)好，父母聽(tīng)到了心里都特別的開(kāi)心，于是我又進(jìn)入了忙碌的記錄中，父母都很開(kāi)心的說(shuō)我是一個(gè)講禮貌的好孩子。我第一時(shí)間就是把那本記錄本拿給父母看，要求他們給我獎勵，父母都很樂(lè )意的獎勵了我一些糖果，我的心里甜滋滋的，打算繼續做講禮貌的好孩子，于是我早早的進(jìn)入了美夢(mèng)中，期待著(zhù)第二天的到來(lái)，就這樣我已經(jīng)習慣了有獎勵的做一個(gè)講禮貌的好孩子了，過(guò)了幾年，我長(cháng)大了，父母都不再像我小時(shí)候那樣給我應有的獎勵了。
我感覺(jué)自己講禮貌沒(méi)有得到獎勵之后，我就不想再繼續講禮貌了，有一次我陪父母去一個(gè)朋友的家中拜訪(fǎng)，父母要求我跟叔叔阿姨問(wèn)好，我想著(zhù)這樣也沒(méi)什么好處，于是我就不聽(tīng)父母的話(huà)，不打算講禮貌了，父母看到我這么不聽(tīng)話(huà)就訓斥了我，回到家之后又開(kāi)始教導我要做一個(gè)講禮貌的好孩子，我對父母哭訴父母不給獎勵的事情，父母知道之后都明白了自己之前的教育方法錯誤了，一直都沒(méi)有糾正我怎樣去正確的對待這件事情，從那以后，我終于明白了講禮貌需要真誠，不能夠為了一些目的而去講禮貌，這樣不算一個(gè)好孩子，在父母的正確教導之下，我再也不像以前那樣任性了，講禮貌也是為了自己好，不能夠為了獎勵而去講禮貌。
現在我已經(jīng)是一個(gè)講禮貌的好孩子了，雖然沒(méi)有獎勵，但是我有了別人對我的夸獎，還有了更加開(kāi)心的生活。
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