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給老師的一封感恩信匯編15篇
給老師的一封感恩信1
親愛(ài)的老師：
您好！
我們班上有五六十個(gè)同學(xué)，我是其中最不起眼的一個(gè)，不知道你有沒(méi)有記住我的名字，反正我是沒(méi)有聽(tīng)到你叫過(guò)我的名字，班上調皮搗蛋的同學(xué)很多，我經(jīng)�？粗�(zhù)你被他們氣得直跺腳，聽(tīng)著(zhù)有時(shí)候你怒吼他們的名字，我知道，他們讓你印象深刻。
我想老師你應該是沒(méi)有記住我的，這是一個(gè)作為小透明的煩惱，我很乖，老師你給我們布置的作業(yè)，我都會(huì )準時(shí)完成，規規矩矩的.一點(diǎn)不馬虎，但是我不優(yōu)秀，我相貌平平，脾氣平平，成績(jì)也平平，估計班上的同學(xué)見(jiàn)著(zhù)我大都只覺(jué)得眼熟，我想他們應該也叫不出我是名字來(lái)。
這確實(shí)是我的一大煩惱，我不愛(ài)說(shuō)話(huà)，也不喜歡玩，與班上的同學(xué)總會(huì )有些距離感，他們做什么也就自然而然的將我忽略掉了。不得不承認，我好像處在孤立的邊緣。
但是老師我要感謝你，因為以上的所有內容都只是自我的猜測，雖然有一定的真實(shí)，但是并不全面。
昨天，你叫我去辦公室了，你跟我說(shuō)了很多，一直在開(kāi)導我，直到這時(shí)我才知道，你是知道我的名字的，你也一直在關(guān)注我，只是我不知道，沒(méi)有察覺(jué)到而已，你說(shuō)，我性格孤僻了一些，你鼓勵我要多與班上的同學(xué)去交流，你好像還看穿了我的心思，你說(shuō)，一個(gè)人站在原地不動(dòng)，只等著(zhù)別人來(lái)找的行為是愚蠢的，你要什么就應該自己去爭取，沒(méi)有人會(huì )主動(dòng)給你讓道。
老師，我明白了，我知道你還看出了我的懦弱，我膽小，我自卑，但是，你只是用你那雙溫柔中帶著(zhù)睿智的眼注視著(zhù)我，這一些什么都不說(shuō)，卻無(wú)形中給了為力量。
老師，謝謝你。
祝：身體健康，萬(wàn)事如意
您的學(xué)生：xxx
20xx年x月x日
給老師的一封感恩信2
尊敬的老師：
在初中留下了太多的回憶，有很多值得我去感謝的人，在這其中，我們初中的楊老師是最值的我去感謝的，感謝您在初中給我的幫助。
初中的我是調皮的，是全班的刺頭，可以說(shuō)是幾乎每周都會(huì )犯事，有大有小，大家都對我頭痛不已，對我這惡劣的習慣個(gè)性，都是無(wú)可奈何，但是您卻能夠去幫助我去關(guān)心我。
很多人都知道我是一個(gè)差生，學(xué)習不要又愛(ài)貪玩闖禍，每個(gè)人看到我都是止不住的搖頭，止不住的嘆氣，搖頭搖的是闖禍，嘆氣是為我爸媽感到不值，您卻沒(méi)有用有色的眼睛來(lái)看待我，總是用公正的方式，來(lái)處理我的問(wèn)題，我的成績(jì)非常的差，開(kāi)始沒(méi)有幾次及格的，在那時(shí)您一次次的叮囑我要用心去聽(tīng)講，我去每次都把您的話(huà)當成了耳旁風(fēng)，一次次的去惹您生氣，但是您卻從來(lái)都沒(méi)有放棄我，您告訴我，勤能不做，要我勤奮學(xué)習，多花時(shí)間去溫習知識，看著(zhù)我不當一回事的`表情，和看到那些題目時(shí)的一臉迷惑。您決定幫助我，您利用您不多的時(shí)間去給我輔導我的知識，嚴格的要求我去學(xué)習，面對我那混日子的學(xué)習態(tài)度，給我制定了學(xué)習方案，字您嚴厲的目光下，在您細心的教導下，在您不厭其煩的努力下，我的成績(jì)開(kāi)始有了轉變，成績(jì)開(kāi)始有了提升，慢慢的我從一無(wú)所知，學(xué)習態(tài)度不端正，知道了好好學(xué)習，開(kāi)始了奮斗拼搏。我也是在那時(shí)開(kāi)始了改變。
李老師很高興初中有您的陪伴，讓我在初中得到了很好的教導，在初中的三年我都是在您的教導下學(xué)習的，我也從原來(lái)的貪玩，愛(ài)闖禍，變得愛(ài)學(xué)習，知道勤奮上進(jìn)。您沒(méi)有因為我的改變對我的態(tài)度有任何改變還是一如既往的，您對每個(gè)人都非常好對每個(gè)同學(xué)的照顧都是細心入微。您崇高的情操讓我敬仰，讓我對您服氣，為了不讓您失望我決定努力的去學(xué)習，不讓老師失望，不辜負您對我的關(guān)心。
時(shí)光流逝歲月變遷，改變不了您對我的幫助，我對您的感恩，您是第二個(gè)父母，您在我的心中永遠都是如同春天太陽(yáng)般溫暖，讓我一顆冰冷的心得到了改變。
您有時(shí)很?chē)绤�，您對學(xué)習上的事情從來(lái)都是嚴厲的，也正因為您的嚴厲，讓原本的我變得老實(shí)聽(tīng)話(huà)，變得知道學(xué)習，知道努力。在生活中課后，您是慈祥的，會(huì )關(guān)心照顧需要照顧的人，也是這些原因讓我能夠更好去改變。
在初中您對我的幫助對我是巨大的，讓我能夠明事理，知進(jìn)退，讓我得到了成長(cháng)，也是的我不斷發(fā)展，感謝老師您給我的幫助，感謝有您這樣一位老師在我成長(cháng)路上教導。
寫(xiě)信人：
日期：
給老師的一封感恩信3
親愛(ài)的張老師：
您好！
感謝您對我的悉心栽培，雖然現在離開(kāi)，但您讓我體會(huì )到的幸福并未有絲毫減少。
七年級的第一次考試，我考得很不好，自己對自己有些喪失信心。您知道后，把我叫到辦公室，親自為我搬來(lái)凳子，讓我坐下。我向您訴說(shuō)著(zhù)自己的苦惱，告訴您這次考試自己本來(lái)準備的很充分，但由于太緊張，將會(huì )做的題寫(xiě)錯了。您微笑著(zhù)說(shuō)：“你的努力我也能感受到，如果是因為太緊張而將題答錯我覺(jué)得是挺可惜。學(xué)習是要真正懂得學(xué)的知識，如果你真懂得錯的題，做到考后一百分，那也不枉這次的考試�？荚囀且粋�(gè)不斷幫你查漏補缺的過(guò)程，這次考試是為你的'下一次考試打基。相信自己，繼續努力！”我看著(zhù)您笑了，覺(jué)得這次考試讓我學(xué)會(huì )的如何正確的學(xué)習。我不在沮喪，起身說(shuō)：“謝謝您！”然后您送我回教室，在辦公室門(mén)前您拍了拍我的肩，微笑著(zhù)說(shuō)：“加油！”
這是我第一次感受到老師對自己的關(guān)懷，是您讓我第一次感受到幸福！
八年級的那一天，我至今還記得。因為我上課公然頂撞您，您上晚自習時(shí)很憤怒地將我叫到天臺上�！斑@次您肯定會(huì )痛斥我一頓！”我膽怯地想�！皒xx，你覺(jué)得今天你的表現如何？”您聲音很低沉但卻不失氣勢。我抬頭望著(zhù)您不懂聲色。時(shí)間仿佛就此停住，從您的眼神中我看到了失望。我眼里擎著(zhù)淚，深鞠躬向您說(shuō)：“張老師，對不起，我不該上課頂撞您，浪費大家的時(shí)間！”您很平和地說(shuō)：“我今天叫你來(lái)并不是想聽(tīng)你道歉的，而是想讓你明白，公然頂撞老師后這個(gè)老師對你就會(huì )失去信心，對你的學(xué)習沒(méi)有好處�！鼻嬷�(zhù)淚的我再也無(wú)法抑制激動(dòng)的心情和愧疚的心，淚浸濕了臉頰�！捌鋵�(shí)我挺高興你能頂撞我的，因為我既可以找出自己的不足之處，又能告訴你你的做法不對，幫助你改正，讓你學(xué)會(huì )更多的為人之道，”您說(shuō)。
您的話(huà)語(yǔ)告訴我您是真的為我好！我情不自禁的再次流淚，發(fā)自?xún)刃牡貙δf(shuō)了一聲：“謝謝您！”您笑了！我也笑了。您讓我再次感受到幸福！
八年級上學(xué)期期末過(guò)后，我轉學(xué)了。離開(kāi)那天我呆在您辦公室遲遲不肯離開(kāi)，我哭著(zhù)說(shuō)不想離開(kāi)。您說(shuō)：“其實(shí)我也不想你離開(kāi)，但轉學(xué)是為了你的將來(lái)發(fā)展的更好，我們做老師的也就是希望自己的學(xué)生有好的將來(lái)，為了你好，我也只好讓你離開(kāi)！”我看著(zhù)您的眼神中有舍不得，也有不得不讓我離開(kāi)的無(wú)奈。您摸著(zhù)我的頭告訴我：“在其他學(xué)校也要努力學(xué)習！”
我帶著(zhù)哭腔應了一聲“好！”
最后一次見(jiàn)面，您讓我再次感受到您給的愛(ài)，讓我很幸福！
點(diǎn)點(diǎn)幸福匯聚，則是大幸福。感謝您讓我一直在幸福中成長(cháng)！
祝：身體健康，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生
給老師的一封感恩信4
親愛(ài)的廖老師：
您好！
老師，假如我是詩(shī)人，我將以滿(mǎn)腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠，并把它送給您——我胸懷博大、知識淵博的廖老師！假如我是畫(huà)家，我將以滿(mǎn)腔的熱情揮灑色彩，贊美紅燭的燃燒與奉獻。并把它獻給您——我默默燃燒、照亮他人的廖老師！如今，我將鋼筆灌滿(mǎn)感恩的墨水，寫(xiě)下最真摯的祝福，并把它送給您——我敬愛(ài)的廖老師！
廖老師，我感激您，您待人謙和，平易近人，對工作極端負責任，對我們的學(xué)習一絲不茍。課前，您做了充分的準備，讓我們在課堂上更好地學(xué)習知識。廖老師，您知道嗎？就在您剛剛來(lái)我們班的那一刻起，我發(fā)現，您是一位令我喜歡的數學(xué)老師，我以前是多么厭倦數學(xué)呀！然而，就在您出現的.那一刻，您的笑容，您的教育方法，讓我悄悄地愛(ài)上數學(xué)。跟您在一起的這幾個(gè)月里，我嘗到了學(xué)習的快樂(lè )。您讓我們和您交朋友，這又多么地令我激動(dòng)。于是每次上數學(xué)課，我都感到快樂(lè )！
當然，廖老師，在工作的同時(shí)，您也該注意休息，不要累壞了身子。前幾天，您因為工作忙而累出了病來(lái)，課上了一半，您被病痛折磨得無(wú)法忍受，趴在講臺上，緊皺著(zhù)眉頭，強忍著(zhù)痛苦，而我的心也縮成了一團，為您擔心。放學(xué)時(shí)，我問(wèn)您好點(diǎn)了嗎，你點(diǎn)了點(diǎn)頭，我的心才得以平靜。當天下午，您還帶病來(lái)為我們上課，這讓我十分感動(dòng)。我想：如果我們不好好學(xué)習，對得起廖老師的一片苦心嗎？您為了我們而不顧惜自己，我們感激您！
廖老師，是您在我們摔倒的時(shí)候鼓勵我們爬起來(lái)；是您在我們退步的時(shí)候提醒我們；是您在我們迷失方向的時(shí)候引導我們。在我的心目中，您永遠是我最好的老師！
“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的窗前，徹夜明亮……”廖老師，每當唱起這首歌，我心中的暖流一陣陣激蕩。我多想大大方方地唱這首歌給您聽(tīng)，多想對您說(shuō)出深埋在心里的那句話(huà)：廖老師，我愛(ài)您！
祝：
身體健康，笑口常開(kāi)！
愛(ài)您的學(xué)生：xxx
20xx年11月8日
給老師的一封感恩信5
老師：
您好。
有人說(shuō)，老師是山間最清涼的山泉；有人說(shuō)，老師是天上最美的北極星。我說(shuō)，老師是雨露，我們是小花。沒(méi)有雨露的奉獻就沒(méi)有芬芳的花朵。
看那一位位成功的人，不都是老師不辭辛苦，諄諄教誨的結果嗎？從我們背著(zhù)小書(shū)包邁進(jìn)校門(mén)的那刻起，老師就一直伴隨著(zhù)我們。伴我們成長(cháng)，伴我們成才。當我們無(wú)知犯錯時(shí)，教導我們，幫助我們的是老師。在我們無(wú)助難過(guò)時(shí)，陪伴我們，關(guān)心我們的還是老師。在老師的眼里我看見(jiàn)了一張張充滿(mǎn)快樂(lè )的笑臉�？稍谖覀冄劾飬s看見(jiàn)老師因為操勞而日漸憔悴的臉龐。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這句我們經(jīng)常念起的'詩(shī)句,飽含了多少對老師的贊美，又飽含了多少對老師的敬重。在無(wú)數個(gè)春夏秋冬中，有多少學(xué)生伴著(zhù)老師的啪啪&的粉筆聲，喋喋不休的教誨聲，從一顆顆小草成長(cháng)成參天大樹(shù)。
知恩圖報，老師為我們付出的我們不能忘記。而我們唯一能報答老師的只有好好學(xué)習�？粗�(zhù)學(xué)有所成的學(xué)生，對老師來(lái)說(shuō)就是莫大的欣慰了。
學(xué)會(huì )感恩，就先從感恩身邊的人做起。老師，謝謝您！
祝您身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：楊宇菲
20xx年4月10日日
給老師的一封感恩信6
敬愛(ài)的老師：
你好!
我是一位中學(xué)即將畢業(yè)的學(xué)生，你們一定不認識我吧，我將自我介紹。
我是一位陽(yáng)光活潑的男孩，我有一張瓜子臉，短短的.黑頭發(fā)使我自豪。我有著(zhù)一雙明亮的眼睛和一個(gè)高挺的鼻子，我平時(shí)喜歡跑步和打籃球，我曾與幾個(gè)朋友比賽跑步，總是得冠軍，我的雙腿總是受到朋友的“表?yè)P”。我平時(shí)的成績(jì)還算不錯，有時(shí)好有時(shí)壞，有時(shí)考七十多有時(shí)考八十多，雖然不算太好，但有時(shí)也有被老師表?yè)P過(guò)和批評過(guò)。記得四年級有一次考語(yǔ)文，我在班上得了第五名，考了八十四分，雖然名列前茅，但是由于沒(méi)看清題目要求而被扣分，語(yǔ)文老師也重重地批評了我。但現在我還清楚地記得她說(shuō)過(guò)的話(huà)：“你這次雖然得了全班第五名，但不可以驕傲，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，你要好好地記住，知道么?”“恩”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。敬愛(ài)的全體中學(xué)老師，雖然我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，但經(jīng)過(guò)我的自我介紹，相信你們對我也有點(diǎn)了解了吧!希望我們以后能見(jiàn)到面。謝謝!祝全體中學(xué)老師身體健康!
此致
敬禮!
您的學(xué)生：xxx
20xx年x月xx日
給老師的一封感恩信7
尊敬老師們：
您好!
我們是貴校學(xué)生xx的家長(cháng)，在今年的高考中，xx考出了xx省理科第一名的好成績(jì)。此時(shí)此刻，任何語(yǔ)言都無(wú)法表達我們心中的感激之情，只能由衷的對衡中的教育教學(xué)水平及全體教師的敬業(yè)精神表示稱(chēng)道，感謝您們圓了包括xx在內的一大批莘莘學(xué)子的大學(xué)夢(mèng)。
貴校長(cháng)久以來(lái)堅持“培育高素質(zhì)人才”的教育宗旨，陶冶學(xué)生情操、活潑學(xué)生心靈、開(kāi)拓學(xué)生視野，使學(xué)生們的綜合素質(zhì)得到了全面提高，培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才，老師們教風(fēng)嚴謹，教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)異，受到了社會(huì )各界的高度評價(jià)。特別是xx班xx的班主任xx老師更是給了孩子們家人一樣的關(guān)懷，教學(xué)中嚴謹求實(shí)，生活中細致入微。作為學(xué)生家長(cháng)，我們深刻感受到貴校教師們在教學(xué)上的用心與專(zhuān)業(yè)。學(xué)校領(lǐng)導、老師優(yōu)良的管理水平，先進(jìn)的教育理念，一流的教學(xué)質(zhì)量，無(wú)私的.奉獻精神，深深的感動(dòng)著(zhù)我們，因此對女兒在衡水中學(xué)這個(gè)溫暖、向上的大家庭里學(xué)習、生活感到十分放心。
看著(zhù)孩子的高考成績(jì)，每一分的取得全部由老師們的心血凝聚。我們仿佛看到了老師們“春蠶絲、蠟炬淚”的高尚情操!是你們的無(wú)私奉獻，為祖國的建設培養、輸送一批批的人才，作為學(xué)生家長(cháng)，我們只有衷心地向學(xué)校、向學(xué)校教師們道一聲：您們辛苦了!!
最后我們全家把所有最真摯的祝福敬贈給貴校領(lǐng)導、全體教師!共祝xx中學(xué)的明天越來(lái)越好，桃李遍天下!
此致
敬禮!
xxx
20xx年x月xx日
給老師的一封感恩信8
尊敬的老師：
您好!
坐在靜若無(wú)人的考場(chǎng)里，眼看著(zhù)“感恩”兩個(gè)字，腦海里忽地就跳出您的形象———您披著(zhù)晨曦匆匆趕往學(xué)校，您忙著(zhù)備課奮戰在銀色的雪夜，您不顧酷熱遨游在書(shū)的海洋之中……您的恩情，恰似滾圓剔透的鵝卵石，靜立在我記憶的小溪里，永不消失，永遠閃光。
只是想起前不久發(fā)生的.一件事，至今我都覺(jué)得如鯁在喉，不吐不快。那天，您帶來(lái)我們班語(yǔ)文考試成績(jì)不佳的消息，然后將一肚子怨氣發(fā)向班上的差生，既而歷數您的苦處，痛斥我們不感念您的恩情、不用心學(xué)習的行為，并大力贊揚他班同學(xué)的先進(jìn)事跡，您甚至說(shuō)您再也不想教我們了。
那一天，您始終冷漠地、高傲地斜視著(zhù)我們，就像是一個(gè)施舍恩惠的財主等待著(zhù)乞丐叩謝一般�？墒�，我們不僅沒(méi)有跪地叩拜老師您的大恩大德，反而有不少同學(xué)心生不解，乃至怨恨———師生關(guān)系如此緊張，老師，您沒(méi)有責任嗎?
是的，學(xué)生感恩于老師，乃天經(jīng)地義。這個(gè)話(huà)題已經(jīng)熱議了千百年�？墒�，老師該不該感恩于學(xué)生呢?我說(shuō)，該!
或許您會(huì )說(shuō)，學(xué)生沒(méi)有給我錢(qián)，沒(méi)有送我物，也沒(méi)有給予我生活上的幫助，何恩之有啊?是的，這些都是事實(shí)，但是，我們也要看到，正是因為有了學(xué)生渴求知識的需要，才有了教師這個(gè)職業(yè)，才有了老師們進(jìn)修提升的原動(dòng)力。給予老師工作崗位，是不是恩情?促進(jìn)老師發(fā)展，算不算恩情?幫助老師實(shí)現人生價(jià)值，有沒(méi)有恩情?這一切，都是學(xué)生給予的，老師怎能說(shuō)學(xué)生無(wú)恩于自己的老師呢?
一個(gè)老師，如果在內心里感恩于自己的學(xué)生，那他就不僅只是執著(zhù)于教書(shū)，更是會(huì )專(zhuān)注于育人———他會(huì )俯下身子，與學(xué)生平等交流;他會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)心，關(guān)懷每一個(gè)差生;他會(huì )不懼困難，與學(xué)生共擔風(fēng)雨……老師，這一切您也做得到!
人們常說(shuō)要感恩于身邊的每一個(gè)人，這是因為，從不同的角度來(lái)看，身邊的每一個(gè)人都有恩于我們。這種認識，是構建和諧人際關(guān)系與和諧社會(huì )的重要基礎。相互感恩，就會(huì )讓矛盾越走越遠;相互感恩，就會(huì )讓心靈越來(lái)越近。試想，在一所學(xué)校里，如果老師與學(xué)生相互感恩，領(lǐng)導與老師相互感恩，那里一定是充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的和諧校園;在一個(gè)家庭里，如果父母與子女相互感恩，丈夫與妻子相互感恩，那里一定是溫馨和諧的幸福港灣。推而廣之，在一個(gè)社會(huì )里，如果公民與政府相互感恩，公民與公民相互感恩，又何愁和諧社會(huì )的建不成呢?反之，如果有人總以施恩于人等待回報的心理與人交往，不就會(huì )帶來(lái)猜疑、抱怨乃至憤恨嗎?那還能叫和諧的人際關(guān)系嗎?
尊敬的老師，我們就要告別您了，您的教育和恩情將會(huì )變作我們奮進(jìn)向上、報效社會(huì )的動(dòng)力。臨別之際，我也送您一句話(huà)：做一個(gè)感恩于學(xué)生的老師，用自己的努力去構建和諧班級、和諧校園。這是您能做到的，一定能做到的!
此致
敬禮
您的學(xué)生
20××年6月20日
給老師的一封感恩信9
敬愛(ài)的黃老師：
您一生也許有桃李幾千，我很榮幸是您幾千棵中的一棵，是您親手栽種了我，是您，用知識哺育了我，您的恩情，我怎能忘記？
您的幽默我記在心里。您上課的時(shí)候總會(huì )說(shuō)一些話(huà)，或故事，引得全班同學(xué)哄堂大笑，就如：當兩個(gè)同學(xué)在說(shuō)話(huà)的時(shí)候，您會(huì )這么說(shuō)：“咦？你們在說(shuō)啥悄悄話(huà)呢？要不要和同學(xué)分享一下呀？”這時(shí)我覺(jué)得您是多么親切幽默，這也使課堂多了幾分樂(lè )趣。
您的教誨我記在心里。上課的時(shí)候，您站在三尺講臺上，孜孜不倦地為我們講課，直到我們懂了為止。您常常講課會(huì )講到許多課外的東西，也常會(huì )分享給我們您自己的故事。您講得娓娓動(dòng)聽(tīng)，我聽(tīng)得津津有味。當我們碰到挫折的時(shí)候，您會(huì )給予鼓勵，讓我們重拾信心，跌倒再爬起；當我們迷惘的時(shí)候，您為我們指點(diǎn)方向，做我們一盞明燈……
您的辛苦我記在心里。每天早上，您本可以不用在早讀的時(shí)候與我們一樣到學(xué)校，可您堅持與我們一起“上學(xué)”，您總是要在百忙之中抽出時(shí)間批改作業(yè)，您總是為我們操心，操心我們的學(xué)習，衛生，個(gè)人情況，您默默的付出，卻不求回報。
老師��！您是我們的一份子，您是我們的第xx位同學(xué)。您付出的.心血與汗水，我都記在心里，您的白發(fā)為我們而白；您的皺紋為我們而生；您的喉嚨為我們而啞，而這些我都無(wú)以回報，我只有好好學(xué)習，用好成績(jì)回報您，我只有對您感謝，感謝，再感謝！
祝您：
永遠年輕，身體健康
您的學(xué)生：xxx
20xx年5月5日
給老師的一封感恩信10
敬愛(ài)的老師：
您好！我是您的學(xué)生，在我最無(wú)助的時(shí)候，是您用那和煦的目光，和您一起陪伴我度過(guò)了一個(gè)個(gè)難忘的難忘時(shí)刻。
記得有一次考試，我因為我粗心做錯了一道題目被扣掉了一道題，所以我沒(méi)有仔細地檢查。這時(shí)，您對我說(shuō)：“你這次考的很差，但是沒(méi)有仔細檢查，以后會(huì )認真對待的”我聽(tīng)了您的話(huà)，認真檢查了一遍又一遍，最后一道題終于被我檢查完了。檢查完了以后，我的手像一只飛舞的小鳥(niǎo)，在您的指導下，做出錯誤的地方。我的.心像一只飛舞在春天里的小鳥(niǎo)，在那里飛來(lái)飛去。當我拿到試卷，我看完以后，看著(zhù)紅紅的73分，心里很感動(dòng)。
還有一次，您帶我去上課間，那天正好是您的節日，我們都在教室里上課。我和您坐在了一起，當您看見(jiàn)了這道題，我們都很高興。您對我說(shuō)：“你這個(gè)人可不是好學(xué)生啊，這次考試的時(shí)候，我都有很?chē)烂C地說(shuō)，因為您是讓我知道了人的成長(cháng)過(guò)程�！碑敃r(shí)我的臉火辣辣的，我的手也像一只發(fā)火的小兔子。
這次的期末考試我雖然考的沒(méi)有進(jìn)步，但是我相信以后我會(huì )更加努力，爭取更大的進(jìn)步。
學(xué)生：張xx
20xx年11月13日
給老師的一封感恩信11
親愛(ài)的鄭老師：
您好！
我是一個(gè)有著(zhù)五年級的學(xué)生，我叫薛老師，我很喜歡您，還記得您第一次給我們上課的情景。
記得有一次，我們班有一位同學(xué)生病了，我和同學(xué)們商量，我要給您寫(xiě)信，同學(xué)們都不想給您，于是我就想給您寫(xiě)信，但又怕您生氣，于是我就對同學(xué)們說(shuō)了這件事，同學(xué)們聽(tīng)了后，都笑了，我也笑了......
還有一次，有一次，我的一個(gè)好朋友生病了，您不顧自己的身體，就把我叫到辦公室，我到您了辦公室，您問(wèn)我：“薛老師，我沒(méi)事，你可以幫我把你的'書(shū)借給我嗎？”我答應了，然后，您就走了，您走了之后，我想了想覺(jué)得有道理，就去辦公室拿來(lái)了我的手機，您說(shuō)：“你的手機還沒(méi)有拿來(lái)，是不是忘記帶了呢？”我說(shuō)：“沒(méi)有啊�！蹦痛蜷_(kāi)手機，說(shuō)：“那怎么辦？”我說(shuō)：“我有急事，我有急事，先給你打吧�！蹦驼f(shuō)：“好了，你就說(shuō)一次吧�！蔽艺f(shuō)：“好吧，好吧�！蔽揖驼f(shuō)：“那好吧�！�
我就說(shuō)：“我先把手機還給你�！蹦f(shuō)：“那好吧�！蔽揖桶咽謾C還給了您。
這就是您給我的愛(ài)。
寫(xiě)信人:
時(shí)間
給老師的一封感恩信12
敬愛(ài)的老師：
您好！
此時(shí)此刻，您在干什么呢？也許在昏暗的燈下制作著(zhù)明天上學(xué)用的課件，也許在專(zhuān)心的備課吧。我由衷的感謝您把我從一個(gè)無(wú)知的女孩變成一個(gè)少女。在這里，只想對您說(shuō)“您辛苦了！”
父母給予我們的是肉體，而老師您給予我的卻是靈魂。在您的教導下，我的知識不斷的豐富起來(lái)，我的視野不斷的開(kāi)闊起來(lái)，讓我像敬愛(ài)父母一般的敬愛(ài)您，您讓我看到了知識的奇妙，您用知識的鑰匙打開(kāi)了我的那扇心門(mén)，教會(huì )了我如何去感恩，如何去欣賞，如何去面對，去體會(huì )生活中的多姿多彩。
您在黑暗中猶如我的指路明燈，指引我回到原來(lái)的道路，又如慈愛(ài)的媽媽?zhuān)谖业膶W(xué)習中對我細細的講解。我犯錯誤時(shí)，您嚴厲的訓斥讓我感覺(jué)到了您的苦口婆心。當我遇到挫折時(shí)，在您的'教導背后，讓我看到的是用心良苦，當我為了一個(gè)難題困惑時(shí)，在您不厭其煩的解析背后，我看到的是孜孜不倦、愛(ài)崗敬業(yè)的品質(zhì)。
如果說(shuō)我是冬眠過(guò)后沉睡不醒的小松鼠，那么您便是那溫暖的清風(fēng)，輕輕提醒我要在春日里蘇醒。如果我說(shuō)是那奔騰放蕩的和河流，那您便是那堅固的堤壩，教我有張有馳；如果說(shuō)我是那將要沖出地平線(xiàn)的朝陽(yáng)，那么您就是一片輕輕柔但堅強的云，托起我徐徐上升！
敬愛(ài)的老師，是您打開(kāi)我蒙蔽的雙眼，讓我去看這變化萬(wàn)千的世界。
使您讓我看到了我不為人知的一面，讓我去發(fā)現我的專(zhuān)長(cháng)。
是您給我滋潤了人生哲理，讓我在一次次的錯誤的磨練中，學(xué)會(huì )分析事物的本領(lǐng)。您給予我精當的知識點(diǎn)，卻讓我暢游在無(wú)限的知識的海洋中，讓我更好的去體會(huì )人生的價(jià)值！
敬愛(ài)的老師，您給予我的，不僅僅只是書(shū)本上的知識，也給我了做人的道理，為人處事的原則，知難而上的勇氣和自我實(shí)現人生價(jià)值的真諦！
我真心想對您說(shuō)“老師，您辛苦了！”
您的學(xué)生：xx
20xx年9月22日
給老師的一封感恩信13
尊敬的老師：
您好！
我是xx，在給您寫(xiě)下這封信的時(shí)候我還有一絲的不好意思，因為第一次以這種方式將自己的心中所想對您說(shuō)，感恩節來(lái)臨之際，我希望通過(guò)這封信向您傳達我對您的感激之情，感謝您的辛苦付出，感謝您的諄諄教誨，老師謝謝您！
老師，您知道嗎，其實(shí)我一直想對您說(shuō)，其實(shí)在我看來(lái)您更像是我們的朋友，在您的身上，我第一次深刻地理解了“陽(yáng)光”的真正含義，有幸成為您的學(xué)生已經(jīng)是第xx個(gè)年頭了，在這幾年中從起初的陌生，到現在對您滿(mǎn)滿(mǎn)的感激，我要對您的付出說(shuō)一聲感謝，雖然此時(shí)的我不能以更為華麗的文字寫(xiě)出心中的感受，但是我希望盡管是自己比較簡(jiǎn)單的.文字也能夠讓您感受到我的心意。
是您教會(huì )我適當地看淡得失，還記得有一次考試我得到了歷史最低分，看著(zhù)卷子上的試卷，我忍不住流下了眼淚，是委屈，是不甘心，你看到我情緒不對，就單獨與我談話(huà)，您當時(shí)對我說(shuō)的第一句話(huà)就是“想哭就哭出來(lái)”，邊說(shuō)邊拍著(zhù)我的肩膀，有那么一秒的遲疑，隨后便再也繃不住，大哭了出來(lái)，在這期間您只是在一旁默默的陪伴著(zhù)我，不知道是過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，我的情緒漸漸地穩定了下來(lái)，在這之后您便開(kāi)始鼓勵我，告訴我“成敗乃兵家常事”，并且舉了很多的例子，讓我意識到作為一名小學(xué)生，什么樣的心態(tài)是我們應該具備的。從那開(kāi)始我便開(kāi)始嘗試去改變，果然在那之后我的生活明顯多了很多開(kāi)心的時(shí)刻，而且在我看淡得失之后，竟然還得到了很多意外的收獲。所以只是您的一次鼓勵，讓我有了很大的成長(cháng)。
我曾以為，教師這個(gè)職業(yè)就像是一個(gè)擁有“十項全能”的超人，因為我的老師什么都會(huì )，能幫我們解決好多問(wèn)題，但是后來(lái)我慢慢的意識到，老師的“什么都會(huì )”是為了幫助我們解決問(wèn)題，所以老師的付出，讓我怎能不感恩。雖然今年我已經(jīng)六年級了，即將小學(xué)畢業(yè)，也不知什么時(shí)候還能再見(jiàn)到您，但是我想對您說(shuō)的是，不管將來(lái)走到哪里，我都不會(huì )忘記您的教誨，爭取早日成人成才，成為您驕傲的學(xué)生。同時(shí)，我也想對您說(shuō)，您要照顧好自己的身體，不要過(guò)度勞累。
到此，這封信就要收尾了，我的心中也十分的不舍，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)，祝愿您在今后的生活中工作順利、身體健康，我一定不會(huì )辜負您的期望！
此致
敬禮！
xxx：
xxxx年xx月xx日
給老師的一封感恩信14
親愛(ài)的老師：
您好！您，兢兢業(yè)業(yè)，引領(lǐng)我們走上光明的大道;您，盡職盡責，往我們這些幼苗身上播撒知識的甘霖。您用清泉般的心傳道授業(yè)，您用勤勞的雙手解惑扶持！這便是您，偉大的——老師！
還猶記六年前，我們還只是剛入小學(xué)懵懂的孩子，您就成為了我們的班主任。六年來(lái)，每當我們遇到困難時(shí)您總是悉心指導;但是我們做錯了什么您也會(huì )毫不留情地指出，再加以耐心地勸導，真是使得我們又愛(ài)又怕啊。時(shí)光荏苒，那些老師給予我們母親般的愛(ài)的記憶片斷，總會(huì )像影片一樣，清晰地浮現在我的眼前。從六歲至十二歲，從一年級至六年級，試問(wèn)老師為我們付出了多少的汗水？“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”賦予把她的青春給予我們的老師，師恩難忘，卻以投桃報李。老師為我們付出了數以萬(wàn)計的心血與汗水，我們只能贈予微不足道的一句問(wèn)候，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，卻又飽含深情，也是只能如此，表達我們對您最深切，最真摯的情感！
即將畢業(yè)，離開(kāi)的不僅是母校，還有恩師，心中的早已全然是不舍了。老師，您那寬廣的胸懷，明亮的眸子，還有那板書(shū)時(shí)的.身影，是我離開(kāi)校園，走進(jìn)中學(xué)的��！在不久的將來(lái)，我無(wú)論是在任何的時(shí)候，任何的地方，我都會(huì )深深懷念我小學(xué)時(shí)幫助我學(xué)習，教我如何做人，如何做一個(gè)好人的老師！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：
日期：
給老師的一封感恩信15
敬愛(ài)的梁老師：
您好！
我親愛(ài)的梁老師，您從二年級就開(kāi)始教我，現在已經(jīng)六年級，我已從不懂事的小女孩成長(cháng)為乖巧懂事的大姑娘了。老師，我覺(jué)得您就是那是無(wú)私奉獻的蠟燭，默默地燃燒了自已，卻照亮了我們；您還是那辛勤的園丁，任勞任怨的給我們澆水、施肥，盼望著(zhù)我們茁壯成長(cháng)。
梁老師，謝謝您！您在我失敗后安慰我。記得有一次考試，我發(fā)揮失常，只考了88分。您看著(zhù)我失魂落魄的.模樣，就知道我正為這分數發(fā)愁呢！您走過(guò)來(lái)，溫和輕柔地對我說(shuō)：“記住，一次的失敗不算失敗主，俗話(huà)說(shuō)的好‘在哪里跌倒，就要從哪里爬起來(lái)’，我相信你下次一定會(huì )成功的，加油！”。聽(tīng)了您的這番話(huà)，我豁然開(kāi)朗，心情好了許多。老師，謝謝您讓我學(xué)會(huì )了遇到挫折與困難，不要氣餒，更不能輕易放棄。
梁老師，謝謝您！您時(shí)時(shí)刻刻都關(guān)心著(zhù)我。有一次我由于晚上受涼，課上嘔吐了起來(lái)。您急忙走過(guò)來(lái)，扶著(zhù)我到了一邊，用紙幫我檫干凈，遞給我一杯熱水，拿出手機打電話(huà)給我爺爺。您親切地說(shuō)：“喝了熱水好多了吧？等下你爺爺來(lái)接你回去，換身衣服，別再著(zhù)涼了！”。那一刻，我真的好感動(dòng)。老師，謝謝您！您對我的關(guān)心雖小，但我一定會(huì )報答。
梁老師，謝謝您！您讓我變得更加自信和勇敢。您當上班主任后，就讓我當班長(cháng)。每一次班上的事情您都會(huì )交給我去做，一直都信任我。正因為這樣，我明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話(huà)，讓我變得更加自信。我懂得了管理集體的方法。老師，謝謝您教會(huì )了我勇敢！
梁老師，您用您那滿(mǎn)懷的愛(ài)心灌溉著(zhù)同學(xué)們，您看著(zhù)我們在您美麗的花園一天天地茁壯成長(cháng)。在明天，我們這些小花朵們將會(huì )變成祖國的棟梁之才！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：王曉冰、
20xx年9月11日
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