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初中教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )心得體會(huì )
當我們心中積累了不少感想和見(jiàn)解時(shí)，應該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )，可以幫助我們總結積累經(jīng)驗。那么要如何寫(xiě)呢？以下是小編收集整理的初中教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )心得體會(huì )，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )心得體會(huì )1
3月13日，我有幸參加了麗水市小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )、骨干教師送教暨語(yǔ)音教學(xué)專(zhuān)題研討活動(dòng)。
當日下午，我們市教研員周老師對麗水市小學(xué)四年級英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量監測進(jìn)行了詳細的分析，分析之后給出一系列的建議。接著(zhù)是一個(gè)關(guān)于語(yǔ)音教學(xué)的專(zhuān)題講座。
3月14日上午，市骨干教師們給我們帶來(lái)了幾堂精彩的.英語(yǔ)課。她們的課，讓我眼前一亮，收獲很多�？粗�(zhù)老師們富有激情的教態(tài)和學(xué)生們活躍的表現，讓我反思。我開(kāi)始反思自己平時(shí)的教學(xué)，孩子們每天都在聽(tīng)課，在課堂上我是否有極強的表現力和感染力，讓我的學(xué)生聽(tīng)我的課不覺(jué)得枯燥和乏味，評價(jià)一堂課成功與否最重要的一點(diǎn)就是看學(xué)生在課堂上的表現是否積極，是主動(dòng)接受還是被動(dòng)接受。不管以前做得如何，在今后的課堂教學(xué)中，我會(huì )多注意自己的教態(tài)，盡量把自己的每一堂課都講得繪聲繪色，讓我的學(xué)生在不知不覺(jué)中都能喜歡英語(yǔ)，這是提高成績(jì)最好的方法。
這次活動(dòng)讓我學(xué)到了很多東西，希望今后能多參加一些這樣的活動(dòng)，多學(xué)習，提高自己的教學(xué)能力。
初中教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )心得體會(huì )2
時(shí)光匆匆，一學(xué)期的教學(xué)工作在緊張而又繁忙中過(guò)去了，在各級領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，我順利地完成了本學(xué)期的物理教學(xué)教研工作，在此，我將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行質(zhì)量分析：
一、基本情況：
學(xué)生在這一學(xué)期學(xué)習成績(jì)有了一些進(jìn)步。結合學(xué)生實(shí)際，我參照《物理課標》，采取開(kāi)成性評價(jià)與終結性評價(jià)相結合的方式進(jìn)行評價(jià)，最后我將本學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量分析一下。
二、質(zhì)量分析：
1、學(xué)習興趣
從形成性評價(jià)表反饋的信息來(lái)看，絕大多數學(xué)生學(xué)習興趣比較高，以成績(jì)較好的為突出，后進(jìn)學(xué)生由于知識的積壓，興趣較少。
2、學(xué)習情況
大多數學(xué)生學(xué)習態(tài)度端正，絕大多數同學(xué)在課堂上比較積極，樂(lè )于參與課堂活動(dòng)，學(xué)習習慣從日常教學(xué)及評價(jià)中我覺(jué)得學(xué)生學(xué)習習慣不是很好，主要表現為不愛(ài)讀書(shū)，不愛(ài)惜書(shū)，上課不帶書(shū)，上課管不住自己，沒(méi)有預習，復習的習慣。作業(yè)完成不是很好，上課合作學(xué)習意識不夠高，上課隨意說(shuō)漢語(yǔ)，突出表現在一些差生上，對學(xué)生習慣的培養有待提高。
通過(guò)對合作學(xué)習教學(xué)模式的運用，大多數同學(xué)具有一定的合作學(xué)習意識，有少數學(xué)生能自覺(jué)預習，復習，課后也能主動(dòng)請教老師，并自覺(jué)與班上同學(xué)比一比誰(shuí)最棒。
三、取得的成績(jì)及不足
由于一些客觀(guān)的原因，這一學(xué)期的很多學(xué)生的'考試成績(jì)不是很好,但學(xué)生的各項素質(zhì)有了一定的提高。同時(shí)也看到了自身的許多不足：自身素質(zhì)有待提高，教學(xué)方法和方式還需不斷充實(shí)，爭取以后在習題上精選練習，培養學(xué)生良好的審題習慣，提高審題能力。加強學(xué)生解題規范化的訓練，重視學(xué)生的物理語(yǔ)言表達能力的提高
物理源于生活，在平時(shí)教學(xué)中注意引導學(xué)生樂(lè )于觀(guān)察，發(fā)現生活中蘊涵的物理知識。堅持學(xué)以致用，加強理論聯(lián)系實(shí)際，提高學(xué)生靈活運用物理知識分析解決問(wèn)題的能力。
綜合所述，在本期教學(xué)工作中有得也有失，今后在工作中爭取做得更好。
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通過(guò)這次學(xué)習，受益匪淺。從這幾年的歷史中考看，現在的中考非常注重考查檢測學(xué)生的學(xué)科能力，也就是說(shuō)現在的中考對學(xué)生的能力要求提高了，不再是簡(jiǎn)單的記一記，背一背，告訴學(xué)生答案在哪里抄就可以了。它要求學(xué)生懂得運用所學(xué)知識去分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。而這種學(xué)科能力對于我們這種學(xué)校的學(xué)生來(lái)說(shuō)我認為是先天不足的，雖然到最后總復習的時(shí)候，我們會(huì )用幾節課的時(shí)間針對中考題型進(jìn)行有效訓練，并教會(huì )學(xué)生掌握一些解體的方法，幫助學(xué)生提高應試的能力。但是我認為靠臨考前這幾節課的惡補是遠遠不夠的，因為學(xué)生學(xué)科能力的提高并不是一朝一夕的，需要有一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。歷史中考是對學(xué)生基礎知識和學(xué)科能力的`一次綜合考查，要考出好成績(jì)，應該從基礎年段抓起，不管是基礎知識的落實(shí)、學(xué)科能力的培養還是學(xué)習習慣的養成。初一初二年級抓好了，到了初三總復習的時(shí)候才能游刃有余，在各個(gè)方面得到進(jìn)一步的提升。
為了提高自己的教學(xué)水平，要經(jīng)常聽(tīng)課，積極參加組內教研活動(dòng)，經(jīng)常性地與同事有針對性地進(jìn)行交流、探討，參加有關(guān)的網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)也是非常必要的�？偨Y吸取別人的教學(xué)精華，努力彌補自己教學(xué)的不足，從而積累自己的教學(xué)經(jīng)驗，爭取經(jīng)過(guò)反反復復教學(xué)實(shí)踐之后，形成自己上課的一套方法。
教學(xué)是藝術(shù)，探究無(wú)止境，教學(xué)有法，教無(wú)定法。我將一如既往地以高度的工作熱情，抱著(zhù)對學(xué)生負責的態(tài)度，細心嚴謹的工作作風(fēng)，務(wù)本求是的工作精神，扎扎實(shí)實(shí)，一絲不茍地上好每一節課，關(guān)注好每一位同學(xué)，努力通過(guò)自我的完善發(fā)展來(lái)促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步發(fā)展。
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