那一段美好的時(shí)光作文合集15篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的那一段美好的時(shí)光作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
那一段美好的時(shí)光作文1
每個(gè)人的記憶中，都有一段美好的時(shí)光。對這段時(shí)光的回訪(fǎng)只能在深夜看書(shū)時(shí)的冥想中，只能在甜美的夢(mèng)境里。如果有時(shí)光隧道存在，很想穿梭回到童年。因為，那是我一生中最美好的時(shí)光。
那些日子，充滿(mǎn)了玩的快樂(lè )。無(wú)論在學(xué)校還是在家門(mén)前的院子里，我的小朋友總是一呼百應。我們玩普通的游戲，比如跳皮筋。是這樣的玩法：若有八個(gè)人，分兩組，各出一人撐著(zhù)皮筋，從腳踝開(kāi)始，一點(diǎn)一點(diǎn)向上升，看哪組跳得最高。那種情形有點(diǎn)象兩隊PK升級，最后，我總是能跳到最高。
這時(shí)，兩組基本上就只有兩個(gè)人了，大家睜大眼睛看誰(shuí)能跳得過(guò)了“小舉”，一般過(guò)“小舉”就得有高水平了，還得助跑。若都過(guò)了“小舉”，我們最后就比拼“大舉”這個(gè)級別了。我先快速助跑，然后雙腳背身跳起，用腳尖去勾皮筋，成功時(shí)大家高興得歡呼，失敗時(shí)只能一聲長(cháng)嘆，常常玩得不知天黑。有時(shí)，我的姐姐也加入我們玩的隊伍，她來(lái)主要是為我們排練節目，當大院里的人無(wú)聊得發(fā)慌時(shí)，我們這個(gè)小小演出隊會(huì )出場(chǎng)為他們演出。
記得有一次快過(guò)年了，大院里的`人真的集合在禮堂里，等待我們的表演時(shí)，我非常興奮，也很緊張。我獨唱《映山紅》，記得是上臺了，小小的我唱出的歌聲是顫動(dòng)著(zhù)的，但唱完了，聽(tīng)到了“如雷鳴般”的掌聲，幸福的感覺(jué)，快樂(lè )的感覺(jué)，溫暖了我的童年。
那一段美好的時(shí)光作文2
坐在窗邊，午間的陽(yáng)光灑滿(mǎn)了教室。放眼望去，操場(chǎng)上有人在聯(lián)系跑步‘，跳高。我的腦海里便回想起了運動(dòng)會(huì )上屬于我們的最美的時(shí)光。
一清早，所有人便已來(lái)體育中心，等待我們的是運動(dòng)會(huì )的開(kāi)幕式，在舉辦運動(dòng)會(huì )前，開(kāi)幕式一共辛苦的排練了兩周。開(kāi)始了！伴隨著(zhù)主持人的介紹，我們的方陣向中間的主席臺走去，一聲口令下去，我們變動(dòng)隊形，揮舞著(zhù)手中的旗幟，十分壯觀(guān)震撼。完畢，我們很自豪，方隊非常成功，沒(méi)有枉費之前的辛苦練習。
緊接著(zhù)，運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了，最引人注目的就是男子一千五百米長(cháng)跑，我有幸成為班級的記者，見(jiàn)證了這個(gè)比賽。馬上要開(kāi)始了，運動(dòng)員們開(kāi)始最后的熱身，之后的長(cháng)跑鼓足力氣，緊張又很興奮，他們整裝待發(fā)，號令聲響起，運動(dòng)員們沖了出去，觀(guān)賽臺上我們班所有人為運動(dòng)員加油，吶喊的聲音直沖云霄。跑過(guò)一半了，沒(méi)有人放慢速度，觀(guān)賽的'同學(xué)呼聲越來(lái)越大。最后一百米！我們班的運動(dòng)員用盡全身的力氣向終點(diǎn)奔去，一步一步，揮灑著(zhù)他們青春的汗水，終于到了終點(diǎn)，不論成績(jì)如何，他們全力的奔跑，完成了對自己的考驗。
在之后的比賽中，運動(dòng)員們精神煥發(fā)的迎接比賽，觀(guān)眾席上的同學(xué)為他們加油，這次運動(dòng)會(huì )將是我們在初中最美的時(shí)光。
那一段美好的時(shí)光作文3
從小到大，我最懷念的時(shí)光就是小學(xué)的時(shí)候。在小學(xué)的時(shí)候，那時(shí)候還很小，真的是非常容易快樂(lè )，也沒(méi)有什么很大的煩惱。這是非常的懷念那段時(shí)光，那段無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，輕輕松松，快快樂(lè )樂(lè )，卻無(wú)法回到的時(shí)光。
在我小學(xué)的時(shí)候，我們家還沒(méi)有搬家，當時(shí)住在山腳下，那時(shí)候的房子并沒(méi)有現在那樣舒適，有時(shí)候會(huì )有很多生活上的不方便，但是那里卻有著(zhù)我最好的回憶。有時(shí)候我會(huì )去家的后院那個(gè)種滿(mǎn)油菜花的菜園去抓蝴蝶，那里的蝴蝶在夏天真的非常的多，尤其是黃色的蝴蝶和白色的蝴蝶。雖然有時(shí)候會(huì )弄得渾身都是泥巴，但是玩的很開(kāi)心。在小學(xué)的時(shí)候，樓下有很多認識的小朋友，每次我們都會(huì )在晚上玩到很晚，周末的時(shí)候也會(huì )經(jīng)常一起玩，那時(shí)候大家都很開(kāi)心，沒(méi)有什么煩惱，中間也沒(méi)什么隔閡，也沒(méi)有什么芥蒂。那段輕松時(shí)光就是那些小伙伴陪我度過(guò)的。
上小學(xué)的時(shí)候真的是非常的`容易快樂(lè )。如果在上課的時(shí)候被老師夸了一句，就會(huì )非常的開(kāi)心，考試取得了好成績(jì)，也能夠讓我開(kāi)心整整幾天。對于現在的我來(lái)說(shuō)，這些東西都不重要的，我只看重其中期末考試作業(yè)的質(zhì)量，我也并不看重老師的表?yè)P，也并不是什么大事。人活著(zhù)就是為了快樂(lè )，如果一個(gè)人很容易變得快樂(lè )，那么他就是幸福的人。那個(gè)時(shí)候就是幸福的人，非常容易就很快樂(lè )，那個(gè)時(shí)候和親戚朋友之間也并沒(méi)有什么太多的約束，畢竟還十分的年幼。
多想回到那個(gè)美好的時(shí)光。
那一段美好的時(shí)光作文4
時(shí)間太細，指縫太寬，彈指之間，便匆匆流逝。飛快得讓我有些恍惚，可那一段與老院一同度過(guò)的美好時(shí)光，卻在它的蕩滌下越發(fā)得清晰。記憶中的老院很漂亮，不像現在，沒(méi)有什么生機可言。那時(shí)的它宛若一位詞人，帶著(zhù)易安的凄清委婉，柳永的纏綿清瘦。清水為紙，蝴蝶為墨，緩緩吟誦著(zhù)一首首詞。那個(gè)老院的角落，便是我的天堂。
哪里種滿(mǎn)了一簇簇的月季，特別是花開(kāi)之時(shí)，我便喜歡搬個(gè)凳子坐在那里，讓花叢隱藏住我的身體，任誰(shuí)喊都壞心眼地不答應。當然，最多的時(shí)候，我還是經(jīng)營(yíng)著(zhù)自己的小小王國。那些雜草便是我的防護林，昆蟲(chóng)便是我的子民。閑來(lái)無(wú)事，我便給草鞠幾捧清水或學(xué)著(zhù)大人的樣子松松土，盡管它們生命力頑強到不需要我多管閑事；或者整治我的子民，捏出飛到草上的蟲(chóng)子然后扔掉。在那一片老院給予我的王國中，我快活地享受著(zhù)身為“國王”的.權利。
還有老院另一個(gè)角落里的小水塘，夏日的雨總能填滿(mǎn)它，而這個(gè)時(shí)候，我又可以與老院一起瘋狂一把。
將舊日歷一張張撕下，折成一只又一只小巧的船，還一個(gè)接一個(gè)地放入水中，樂(lè )此不疲。有時(shí)也會(huì )一不小心整個(gè)人趴進(jìn)水塘里，弄得身上一灘泥水，但更多的時(shí)候只是在白色的裙子上染一兩個(gè)泥印子罷了。盡管會(huì )被罵得狗血淋頭，但小小的我依舊不知教訓為何物，下一次照犯不誤。
漸漸地，老院退出了我的生命，只有那一段美好的時(shí)光，在我的靈魂中閃爍著(zhù)朦朧的光。
那一段美好的時(shí)光作文5
那一年，我還是初中就讀的學(xué)生。在上學(xué)期間天沒(méi)亮就開(kāi)始起床準備去上學(xué)，一到周末就開(kāi)始一覺(jué)睡到大天亮。
上自習開(kāi)始，趁著(zhù)老師不在的瞬間。將書(shū)桌里的小說(shuō)放到課桌上，便開(kāi)始津津有味的看起來(lái)，待到老師進(jìn)門(mén)之時(shí)，又開(kāi)始裝模作樣的朗讀起來(lái)。那微笑，那溫柔開(kāi)在我的睡夢(mèng)中，醒來(lái)之時(shí)，抬頭看著(zhù)中考倒計時(shí)，老師在耳旁的嘮叨聲不斷想起，那一年，我們都在初三。
在云里霧里的`物理課上，趁老師在忘乎自我的當兒。我開(kāi)始作案了。拿出手機，看看上節課還沒(méi)看完的小說(shuō)。在這過(guò)程中我不敢顯得太過(guò)激動(dòng)，之間后桌在椅子下來(lái)了個(gè)佛山無(wú)影腳，我只好忍痛割?lèi)?ài)的放下手機，繼續裝模作樣的上著(zhù)課，那時(shí)，我們都在初三。
那一年，我們都喜歡在課桌上留下當時(shí)所謂的偉大文藝理想與一臉的青春抱負，留下不為人知的青澀秘密。我們喜歡在午飯后在操場(chǎng)的臺階上看男神打籃球，喜歡在校門(mén)口的書(shū)店預定還未到貨的小說(shuō)書(shū)籍。在放學(xué)的路上哼著(zhù)當年還算流行的歌曲。那一年，我們都在初三。
黑板上的倒計時(shí)時(shí)間越來(lái)越少，去食堂的腳步卻永遠的那么匆忙，為爭到一塊好肉而在旁沾沾自喜，卻又因買(mǎi)不到心儀的小說(shuō)而郁悶很久，那時(shí)候的我們追著(zhù)時(shí)尚明星，聽(tīng)者流行音樂(lè )。走著(zhù)穩健的腳步向著(zhù)未來(lái)趕去，只因那一年，我們都在初三。
那一段美好的時(shí)光作文6
那一段美好的時(shí)光
每一個(gè)人都有一段美好的時(shí)光。
童年是一串美麗的珍珠，閃爍著(zhù)璀璨的光芒，童年是一個(gè)繽紛的花籃，編織著(zhù)我美麗的夢(mèng)。
“成功的花，人們只驚羨她現時(shí)的明艷，然而當初她的芽?jì)�，卻浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！蔽抑两褚矡o(wú)法忘記那一抹留在我臉上的微笑。為了那次畫(huà)畫(huà)比賽，我做了準備。
酸
“叮呤呤”下課啦，同學(xué)們像放飛了的小鳥(niǎo)，快樂(lè )的奔跑到操場(chǎng)，接受著(zhù)陽(yáng)光的普照�！皠e跑，你留下�？鞙蕚洚�(huà)畫(huà)比賽�！崩蠋熞贿吺帐皷|西，一邊不忘叮囑我。我眼饞地望著(zhù)同學(xué)們快樂(lè )的身影，心里按捺不住想沖出去。然而，事違所愿，我只能眼巴巴地望著(zhù)他們，看一陣畫(huà)一陣。
苦
“你這畫(huà)的.什么東西！撕了，重來(lái)�！彼榧埿枷裱┗ㄒ粯蛹娂姄P揚地落在了我的腳邊，唾沫星子濺在了我的臉上。嘴邊感到熱呼呼的，我舔了一口，好咸。
辣
“啪”的一聲，一個(gè)耳光子重重地打到了我的臉上�！澳阍趺催@么不成器！叫畫(huà)畫(huà)，你跑出去玩！”媽媽柳眉倒豎，杏眼園睜，這不禁讓我聯(lián)想到了母大蟲(chóng)顧大嫂�！傲袑幷f(shuō)過(guò)，不會(huì )休息的人不會(huì )工作！”我捂著(zhù)熱乎乎的傷口，跑了出去
甜
“哇塞，你畫(huà)畫(huà)得了一等獎!”來(lái)到教室，同學(xué)們用羨慕的眼光看著(zhù)我。我笑著(zhù)，笑的很甜，很甜，我忽然感到，原來(lái)的經(jīng)歷真是一段美好的時(shí)光，我都有點(diǎn)懷念了
蚌中的沙粒，忍受了無(wú)盡的黑暗，最終成了耀眼的珍珠。我微笑著(zhù)，我憧憬著(zhù)，我明白了
那一段美好的時(shí)光作文7
分別時(shí)難免會(huì )落下幾滴眼淚，回首往事，又不禁使我眼眶微潤，點(diǎn)點(diǎn)滴滴流入心田。六年的小學(xué)生活轉眼即逝，我們已不再懵懵懂懂。
那個(gè)時(shí)節分別橫掃著(zhù)畢業(yè)生的大樓，我們互相傳遞著(zhù)同學(xué)錄，傳著(zhù)傳著(zhù)那天也還是來(lái)了。記得那天，全班都早早的來(lái)到學(xué)校，連平時(shí)總遲到的同學(xué)也都來(lái)得很早。每個(gè)教室都鬧哄哄的，我們爭分奪秒，似乎要把所有的話(huà)都說(shuō)出來(lái)給每個(gè)人聽(tīng)；老師們也放下了平時(shí)嚴肅的表情，又變得和藹可親了。
有人似如解脫，有人苦惱不堪。
曾經(jīng)要好的朋友，吵也吵不散的人今天卻要分開(kāi)，踏出校園可還會(huì )再見(jiàn)？可還會(huì )時(shí)時(shí)想著(zhù)對方？那天遇到她，我們一起談了許多，卻不曾提分別這一類(lèi)詞，其實(shí)我們又何曾不知道，以后的我們各奔東西，去尋找自己的夢(mèng)了。
帶著(zhù)惋惜，站在樓道里許久，不離去。也沉默了很久，看著(zhù)即將落下的夕陽(yáng)，我們才不情愿的說(shuō)了再見(jiàn)。大樓只剩我們的影子了。
和她的美好時(shí)光，我畢生難忘。只是沒(méi)想到那句再見(jiàn)之后，我們卻再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)了。
時(shí)間毫不留情地往前奔去，而我卻停在原地不斷回首。
偶爾經(jīng)過(guò)小學(xué)，看著(zhù)充滿(mǎn)激情的操場(chǎng)，那曾經(jīng)有我們縱情馳騁的身影；那充滿(mǎn)書(shū)香的教室，那誨人不倦的句句名言；聽(tīng)著(zhù)廣播體操的音樂(lè )響起，紀念那終將逝去的`友誼
小學(xué)的時(shí)光永遠那么美好，路燈下黃昏的剪影，越走越漫長(cháng)的林徑；街巷初次落葉的秋分，漸行漸遠的我們。我多想再見(jiàn)他們，哪怕匆匆一眼就別離。
那一段美好的時(shí)光作文8
從小我就跟著(zhù)姥姥一起長(cháng)大，所以對姥姥有一種特殊的感情，雖然現在離開(kāi)了姥姥，但是我們記得與姥姥在一塊的美好時(shí)光。
每天一大早，我就要跟著(zhù)姥姥去山上放羊，那時(shí)的我年紀很小，根本無(wú)法上山，于是姥姥就把我抱到羊背上，然后跟著(zhù)這只羊旁，生怕這只羊“耍脾氣”將我甩在地上。
在羊背上我的很愜意，看看藍天，唱個(gè)歌兒，不一會(huì )就會(huì )到達目的地。這個(gè)時(shí)候，我就會(huì )和姥姥玩那個(gè)陪伴了我整個(gè)童年的直升飛機，我將直升飛機飛到這，又飛到那，每一次降落在的地方都很遠，這時(shí)候姥姥就會(huì )抱著(zhù)我去撿，看著(zhù)姥姥臉上的笑容，我也會(huì )高興的手舞足蹈。
姥姥冬天怕我凍著(zhù)，就把握裝進(jìn)她那肥大的棉褲里，再裹上大襟棉襖，這樣再冷的.天也凍不著(zhù)我了。奶奶說(shuō)我夏天怕熱，一哭就一身痱子，她不得不拿著(zhù)蒲扇來(lái)回地搖，搖走熱氣，搖著(zhù)要入睡的我。
奶奶說(shuō)我小時(shí)候膽子很小，甚至麻雀的叫聲也能把我的魂嚇掉，于是便經(jīng)常記得奶奶牽著(zhù)我的小手到三奶奶家去。三奶奶會(huì )“叫魂”，三奶奶蹲在陽(yáng)光下，在陽(yáng)光里捧三捧，然后把幾口“仙氣”吹到我額頭上，說(shuō)是好了。奶奶笑著(zhù)感謝，并從大襟口袋里抓出紅棗或者花生往三奶奶手里塞。
到現在，每當回憶起這些童年往事，心里仍舊美滋滋的。童年的時(shí)光像一幅美麗的圖畫(huà)，像一首動(dòng)聽(tīng)的歌謠，永遠的停留在了我的心中，讓我溫暖，讓我樂(lè )觀(guān)面對人生。
那一段美好的時(shí)光吆，讓我終生難忘！
那一段美好的時(shí)光作文9
小時(shí)侯的每個(gè)周末，我總能品嘗到姥姥為我做的獨特鴨湯，那沁人心脾的香味、那醇香四溢的味道，讓我至今難忘，那是一段充滿(mǎn)親情的美好時(shí)光。
一大早，姥姥就提著(zhù)菜籃子去菜市場(chǎng)，親自挑選活鴨。姥姥一會(huì )兒看看這只，一會(huì )兒瞅瞅那只，最后能被姥姥挑中的鴨子絕對是上等好鴨子�；氐郊液�，姥姥拿出她的傳家寶——砂鍋，這可是姥姥廚房里的一級保護動(dòng)物，平時(shí)從不舍得用。開(kāi)始煲湯時(shí)，姥姥總會(huì )戴著(zhù)老花鏡，小心翼翼地配輔料，看她認真的樣子，好像是在參加考試，生怕一個(gè)環(huán)節出現紕漏，影響成績(jì)。姥姥嘴里還不停地說(shuō)著(zhù)：“我們家的寶兒，不喜歡吃太咸的，鹽一定要少放�！崩牙堰@時(shí)會(huì )搬來(lái)一個(gè)凳子，守在火旁，時(shí)而調整火勢，時(shí)而掀開(kāi)鍋蓋，一下也不懈怠。做好后那鴨湯的香味彌漫在整個(gè)房間里。我每次喝鴨湯時(shí)，只需喝一口湯，我就可以很快把一碗米飯吃下去。那味道絕對是頂級享受，讓人回味無(wú)窮。
可是姥姥在去年患重病了，她是多么想再次為我親自煲鴨湯，但她永遠也站不起來(lái)了。姥姥在病床上，還不忘把秘制鴨湯的'做法傳授過(guò)母親。雖然母親完全把姥姥做的鴨湯的色、香都復制了，但我卻總感覺(jué)味道不如姥姥做的鮮美。
那一段品嘗姥姥做的美味鴨湯的美好時(shí)光已經(jīng)一去不復返了。那醇香的味道永遠地定格在我童年的記憶中；姥姥對我的一片真情永遠地存留在我人生的長(cháng)河中。那是一段美好的時(shí)光！
那一段美好的時(shí)光作文10
在中午大課間的時(shí)候，我看到同學(xué)們一起歡快地聊天、嬉戲，不禁驀然回首，想起小學(xué)生活……
想到充滿(mǎn)童真和樂(lè )趣的小學(xué)，想到陪伴我六年的小學(xué)同學(xué)，我不禁潸然淚下。
在小學(xué)，學(xué)業(yè)并不是很重，所以我們可能比初中會(huì )有更多的時(shí)間，一起玩兒、一起瘋。而小學(xué)是最美的時(shí)光。
我們在母校的懷抱中共同度過(guò)了6個(gè)春夏秋冬。這6年里，刻印著(zhù)我們童年的腳印。有課堂上師生激情爭論的場(chǎng)面；有課間時(shí)同學(xué)之間的歡聲笑語(yǔ)；有賽場(chǎng)上扣人心弦的.時(shí)刻；有舞臺上意猶未盡的時(shí)段。
我仍記得在一節數學(xué)課上，我們的數學(xué)老師帶著(zhù)我們走出班級，安靜有序地來(lái)到操場(chǎng)。首先，映入眼簾的就是那金黃的落葉鋪滿(mǎn)地面，猶如一張巨大的地毯。老師帶著(zhù)我們來(lái)到主席臺，給我們講這些美麗的秋景，讓我們珍惜在一起的時(shí)光。隨后我們就解散，去拾起幾片金黃的樹(shù)葉，留作紀念。
小學(xué)六年的時(shí)光匆匆劃過(guò)，這只是我的人生的一個(gè)轉折點(diǎn)，有的人在這之后光輝無(wú)限；有的人就此沉淪；有的……我也不能放棄，我還要奔想我的理想，迎接我的是明天最燦爛的陽(yáng)光！
美好的時(shí)光，總是度過(guò)地那么快。一轉眼，小學(xué)六年，就這樣過(guò)去了。我，當時(shí)不以為然、沒(méi)有珍惜，而之后卻后悔萬(wàn)分。美好初中已經(jīng)過(guò)去一半，我要更加珍惜和同學(xué)、老師在一起的時(shí)光�，F在，驀然回首，事已過(guò)多年。雖沒(méi)讓自己的生活有聲有色，但也快快樂(lè )樂(lè )。
那一段美好的時(shí)光作文11
臨近年底，家家準備豐盛的團圓飯。走到大街上去，一股清香的味道。每當這時(shí)人們都是最忙碌的時(shí)候，因為大家都在買(mǎi)鞭炮，買(mǎi)過(guò)年吃的瓜子，塊糖。
很快臘八到了，我們這里每到臘八的時(shí)候都要喝臘八粥。臘八粥其實(shí)也沒(méi)什么奇特的，就是用五谷雜糧煮成的。五谷雜糧是指大米、紅豆、榛子、大棗、豆子等煮成的。臘八粥還有一個(gè)特性——黏。
臘八，顧名思義，就是臘月八日，也是十二月八日。
我們最期待的當然是春節了，因為春節能吃團圓飯。其實(shí)與過(guò)節吃的`差不多，但有一種說(shuō)不出的喜悅在里面。大年三十那一天，鞭炮聲不斷響起，家里急的不可開(kāi)交，一會(huì )兒包餃子，一會(huì )兒貼對聯(lián)，一會(huì )兒打掃房間，真的忙死了。過(guò)年帖紅色對聯(lián)，放炮的來(lái)歷都聽(tīng)說(shuō)吧？從前有一只魔獸叫“年”
他非常兇殘。沒(méi)到除夕夜里都來(lái)吃人們的食物和牛羊，甚至還會(huì )襲擊人，人們都非常怕它。但又有一個(gè)人忽然發(fā)現怪獸“年”怕什么。他告訴人們沒(méi)到除夕夜里往門(mén)上貼上紅色的紙，并讓人們家家準備一樣響聲特別大的東西。
到了第二年，怪獸“年”又來(lái)了，人們都照著(zhù)那人說(shuō)的做。
怪獸“年”又來(lái)了，它看見(jiàn)家家戶(hù)戶(hù)都貼著(zhù)紅色對聯(lián)時(shí)，他害怕了。這時(shí)人們又敲起了響聲特別大的東西，這樣就把年嚇跑了。
吃完了團圓飯，一家就在一起快快樂(lè )樂(lè )的說(shuō)說(shuō)笑笑。哎，那段時(shí)光真讓我難忘啊。真希望快點(diǎn)兒在過(guò)年。
那一段美好的時(shí)光作文12
墻角迎風(fēng)的雛菊，茉莉花開(kāi)的香氣。閉上眼回到過(guò)去……每當我向院子里看去的時(shí)候，一朵朵黃燦燦的菊花，一朵朵淡淡紫色的茉莉花散發(fā)著(zhù)濃郁的清香，不僅讓我的思緒飄回那段無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光……
手中拿著(zhù)一顆顆毛茸茸的蒲公英和小朋友們手拉手在綠油油的草地上玩耍，讓手中的蒲公英被風(fēng)吹的滿(mǎn)天飛舞。心也像那蒲公英一樣在天空中自由的翱翔。玩累了就在草地上躺下，抬頭看那美麗的天空，有幾只不知名的小鳥(niǎo)在空中飛翔。在草地用手一朵一朵的數云彩�；孟胫�(zhù)空中的天使是怎樣的幸福生活……
思緒又從窗外慢慢的移回了屋內，看著(zhù)書(shū)桌上一摞一摞的參考書(shū)和復習資料仿佛整個(gè)屋子都被籠罩了一層陰霾，嘀噠……仿佛很多個(gè)閃電從空中霹了下來(lái)！讓我一下從夢(mèng)境中醒來(lái)！不覺(jué)大腦一片空白�？諝庵械幕鹚幬对絹�(lái)越濃了。只有埋下頭來(lái)繼續奮筆疾書(shū)……
不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，再抬頭看一看窗外一朵朵云彩像鑲嵌一圈金燦燦的項鏈一樣，天空被染成了血紅色，我的思緒又回到了從前……
在黃昏的時(shí)候我們喜歡三三二二的結對爬山，高大的`樹(shù)木，看著(zhù)太陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)慢慢消失在地平線(xiàn)，然后才依依不舍的從樹(shù)上爬下來(lái)，各自相呼告別回家，回到家中，喜歡跪在窗臺邊望著(zhù)夜空，數天上的星星……
童年是美好的，是爛漫的，是純潔的，是多彩的，是令人回味的。我多想逆轉時(shí)空回到那片草地上，回到那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的的童年生活中，回到那記憶中永遠無(wú)暇的最美好的時(shí)光中！
那一段美好的時(shí)光作文13
夏天不知不覺(jué)的來(lái)到了我們的校園，我最喜歡的事情就是跟小朋友們一起到葡萄藤下捉蝸牛。而那一段美好的時(shí)光讓我久久不能忘懷。
在大課間后，我約上幾個(gè)要好的朋友去葡萄藤下。那兒不僅可以避暑休閑，也是蝸牛們的“小區”。我把身上帶的小木棒取下來(lái)，分給她們一人一支。其中一位早已趴到地上，用小木棒來(lái)回翻著(zhù)磚頭縫。突然，她大叫一聲：“哎，你們幾個(gè)快過(guò)來(lái)！這里全是蝸牛！”正在別處尋找蝸牛的.我們，“嘩”一下全都跑到她那邊了。
我們爭著(zhù)搶著(zhù)挖著(zhù)磚縫。一只只“戰利品”露在了磚頭上。我把蝸牛平分，一人五只。我們都高興地又蹦又跳，為捉到了蝸牛而歡呼。
在回班的路上，突然覺(jué)得太陽(yáng)沒(méi)有之前那么毒了，小花壇里的花朵正在迎風(fēng)微笑，知了卻在扯著(zhù)嗓子喊：“捉住了！捉住了！”……
我看著(zhù)那一幅記憶中的畫(huà)面，笑了。這就是我那一段美好的時(shí)光。如果有機會(huì )，我還想約上她們，一起去葡萄藤下捉蝸牛。而這段美好的時(shí)光，也會(huì )成為我記憶中那最美的畫(huà)面。
那一段美好的時(shí)光作文14
如果人生五彩繽紛的，那么我們的學(xué)生時(shí)代即是其中最絢麗的一抹。而我們卻不懂珍惜它，任由時(shí)光流逝，我們想挽留時(shí)，時(shí)光也帶動(dòng)我們長(cháng)大。但那美好的回憶卻會(huì )一直陪我們走到最后。
小學(xué)時(shí)代的我們只顧自己玩樂(lè )，忽略了我們身邊還有更值得我們珍惜的事物。在那一天我們計算著(zhù)離放假還有多少日子；在那一天我們因為一件小事而大打出手；在那一天我們?yōu)榱艘粋�(gè)紅對勾接起伙來(lái)抄作業(yè)。但在今天，我們有為那時(shí)的我們而慚愧，沒(méi)有好好把握時(shí)間，讓他在眼皮子底下溜走�，F在我們才知道自己與光陰開(kāi)不起玩笑。
在那段時(shí)光，我們無(wú)疑是快樂(lè )的。同伙伴斗毆，與老師作對，在考試是作弊。雖然做過(guò)不少不好的.事，但也因為這些不好的事才能讓我們今天有了可以討論的話(huà)題，也為我們的時(shí)光筆記上添了幾頁(yè)美好的回憶。我們在時(shí)光中什么都會(huì )經(jīng)歷不管是悲傷的還是快樂(lè )的，只要我們經(jīng)歷過(guò)得，現在看來(lái)都是美好的回憶。
以后，我們要珍惜光陰不能白白浪費他們。珍惜每一秒，每一秒都是回憶，每一個(gè)回憶都值得我們珍藏。
那一段美好的時(shí)光作文15
今天是一個(gè)令我們都高興的日子，今天我們將去春游。今年跟以往不一樣，這次，我們是徒步去的。
今年暑假，我和媽媽一同去欣賞美麗的花，我覺(jué)得這是段美好的時(shí)光。
隨著(zhù)人流，我和媽媽步入菊展室。這里展出的菊花，有的含花欲放，有的盛開(kāi)吐蕊……一株株，一盆盆，一叢叢，紅的似火，黃的似金，綠的像玉，白的若云，一時(shí)間，五光十色，滿(mǎn)堂生輝�；秀遍g，我宛如進(jìn)入仙境，看，那菊花佳品“綠牡丹”花瓣豐腴，外金內朱，如初升的朝陽(yáng)，可謂得菊“軍”之帥，與“帥旗”相映生輝的.是嬌柔嬌媚的“靜女”。它花瓣如絲，垂發(fā)低音，嫻靜優(yōu)雅，嫵媚多情，給予人別一種美的享受，耐人尋味的“二喬”，花朵半紫半黃，亭亭玉立�？吹剿�，就不禁止使人想起了《三國演義》中的故事，我看著(zhù)想著(zhù)，遐思無(wú)盡，流連不舍。色澤如雪的“白牡丹”，“古都瑞雪”潔白如玉，密抱如雪球，成為畫(huà)家們一再光顧的對象，不斷受到攝影著(zhù)的包圍，更逗人喜歡的更數那花色可愛(ài)的“木蘭換裝”初開(kāi)時(shí)是青蓮色，晚間變粉，剛中帶柔，英勇中又不失女兒氣，頗像女份男裝，替父從軍，爾后又悄然還裙釵的花木蘭。
出了展室，我伸吸一口氣，心里還回想花的美麗，我認為這是段美好的時(shí)光。
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