實(shí)用的四年級優(yōu)秀作文匯編8篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的四年級優(yōu)秀作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級優(yōu)秀作文 篇1
團結還是個(gè)人，會(huì )給人的一生帶來(lái)很大的改變，鳥(niǎo)類(lèi)中也有這樣的例子:那就是紅襟鳥(niǎo)與麻雀。麻雀是團體的代表，紅襟鳥(niǎo)是個(gè)人的代表�！堵槿概c紅襟鳥(niǎo)》正好講明了紅襟鳥(niǎo)與麻雀的區別。文章中，紅襟鳥(niǎo)與麻雀都有一個(gè)共同的愛(ài)好吃牛奶皮。
四十年過(guò)去了，瓶裝牛奶也從無(wú)蓋到有錫箔紙封起來(lái)，麻雀依舊喝到了鮮美的奶皮，而紅襟鳥(niǎo)卻望而莫及。為什么麻雀與紅襟鳥(niǎo)截然相反，原來(lái)麻雀中只要有一個(gè)發(fā)現吃奶皮的辦法就會(huì )告訴別的麻雀，而獨居主義者紅襟鳥(niǎo)就算找到了也不會(huì )告訴別人，導致了紅襟鳥(niǎo)與麻雀命運完全不同，這也是團結與個(gè)人的區別。
有時(shí)候團體帶來(lái)的.好處會(huì )比個(gè)人好得多。在學(xué)習、工作中就是因為互相溝通、交流、幫助，因為團結合作才使人類(lèi)的文明有了大的進(jìn)步�？偠灾�，還是那幾句老話(huà)：“眾人拾柴火焰高”，“一根筷子折得斷，一把筷子折不斷”。群居的麻雀和獨居的紅襟鳥(niǎo)就是很好地體現。
四年級優(yōu)秀作文 篇2
在陰歷初一這一天，淘氣的月亮，跑到了太陽(yáng)和地球中間，三者成了一條直線(xiàn)，完全擋住了太陽(yáng)射向地球的光芒，于是就發(fā)生了日全食。
在民間傳說(shuō)中，人們管日全食叫“天狗蝕日”。人們?yōu)榱苏忍?yáng)，往往都要敲鑼打鼓或放鞭炮以嚇走天狗�，F在，人們已經(jīng)知道日全食是自然現象，許多天文愛(ài)好者們“敲鑼打鼓”的來(lái)迎接這難得一見(jiàn)的天文奇觀(guān)。
為了能看到這500年一遇的日全食，早晨我早早地起了床，來(lái)到體育中心觀(guān)看日全食。為了保護眼睛，我特意戴上了專(zhuān)用的日全食觀(guān)測鏡。8時(shí)23分，我仰起頭來(lái)觀(guān)望，發(fā)現太陽(yáng)丟失了一小部分，遠遠望去就像一位貪吃的孩子偷偷地咬了一小口的餅干似的。月亮頑皮地遮擋著(zhù)太陽(yáng)，三分之一，二分之一，當太陽(yáng)慢慢地像月牙時(shí)，天光暗了下來(lái)，氣溫也明顯地低了一些。天空越來(lái)越暗，幾只鳥(niǎo)兒對白天的驟然暗淡不知所措，不停地在空中盤(pán)旋驚叫著(zhù)，似乎在尋找回家的路。9時(shí)39分，當太陽(yáng)被月亮完全遮住時(shí)，天空像被染黑了，大地頓時(shí)暗了下來(lái)。這時(shí)雨也湊起了熱鬧，從暗沉的天空飄落下來(lái)，滴答滴答一如我們的心情。我們撐著(zhù)傘，在雨中觀(guān)看。那五彩繽紛的傘，就像一朵朵美麗的“太陽(yáng)花”，十分靚麗。慢慢地，太陽(yáng)從月亮的遮擋中鉆出，天空逐漸恢復了往日的`明亮，雨也漸漸地停了。剛才顯得有些慌張的小鳥(niǎo)們，嘰嘰喳喳地從四下里飛了出來(lái)，似乎要爭著(zhù)呼吸一下這雨后格外清新的空氣。
由于天公不作美，云兒婆婆像跟我們捉迷藏一般，一直把太陽(yáng)公公給遮住，使我們的觀(guān)測活動(dòng)受到了很大的影響。雖然沒(méi)能看到美麗的貝利珠和鉆石環(huán)，但是我不遺憾。在“回家看看”的歌聲中，我想電視的直播一樣能給我帶來(lái)美好的視覺(jué)大餐。
四年級優(yōu)秀作文 篇3
今天是個(gè)快樂(lè )的日子，這一天，我們將前往江陰嘉茂國際花鳥(niǎo)園舉行春游活動(dòng)。
清晨，我早早地來(lái)到學(xué)校，希望能快點(diǎn)踏上旅程。不久我就與同學(xué)們上了車(chē)，一會(huì )兒功夫，我們便來(lái)到了江陰花鳥(niǎo)園。一下車(chē)花鳥(niǎo)園門(mén)口那金光閃閃的幾個(gè)大字就映入了眼簾，導游用甜美的聲音向我們介紹到：“同學(xué)們，這里就是我們國內最美的花鳥(niǎo)園——嘉茂國際花鳥(niǎo)園了，請同學(xué)們愛(ài)護花鳥(niǎo)，不要亂扔垃圾，現在就和我一起進(jìn)去吧！”于是，我隨著(zhù)隊伍先來(lái)到了吊花廳，哇！好多花兒呀，耳邊響起同學(xué)們一片贊嘆聲！“這花好看，”“這是什么花”………牡丹花、百合花、月季花等等，紅的如火，白的似雪，把這個(gè)吊花廳裝扮的五彩繽紛的。
我們在花朵展廳暢游著(zhù)，隨后又來(lái)到了鳥(niǎo)覽廳，鳥(niǎo)覽廳是鳥(niǎo)的天堂，鳥(niǎo)兒們不計其數，有美麗的孔雀，有可愛(ài)的鸚鵡，還有雪白的仙鶴呢！還后聽(tīng)到導游說(shuō)孔雀要開(kāi)屏了。我們并刷刷的盯著(zhù)孔雀，我拿著(zhù)同學(xué)的手機給孔雀拍照，有一只雄孔雀開(kāi)屏了，我開(kāi)心死了，這是我第一次親眼看到“百鳥(niǎo)之王”孔雀開(kāi)屏，多么美麗的場(chǎng)景��！一根根五彩的羽毛展開(kāi)來(lái)，那五彩繽紛、色澤艷麗的'尾屏，還不停地做出各種各樣優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作，導游告訴我們只有雄孔雀才會(huì )開(kāi)屏，而它們開(kāi)屏是為了求偶，向雌孔雀炫耀自己的美麗，以此吸引雌孔雀。聽(tīng)了導游的話(huà)，我恍然大悟，原來(lái)它是在求偶，我還以為是炫耀自己呢。
我們先后又游覽了荷塘、如意島等景點(diǎn)，這些美麗的景色看得我都不想回家了。今天我不僅欣賞了祖國最美的花鳥(niǎo)園景色，還學(xué)到了不少知識呢！看來(lái)還是要多多出去見(jiàn)識外面的世界才能增長(cháng)自身的知識呀。
四年級優(yōu)秀作文 篇4
“快起床，小懶豬，我們去姥姥家拜年�！眿寢尩穆曇粝耧L(fēng)箏的線(xiàn)一樣把我拉起來(lái)，過(guò)年了，不能再睡懶覺(jué)了，我穿上新衣服，坐上爸爸的汽車(chē)，去姥姥家。
姥姥最疼愛(ài)我了，總是變著(zhù)法兒哄我高興。哦，對了，忘了告訴你，姥姥是女的，姥爺是男的`。我們進(jìn)了姥姥家的門(mén)，最先見(jiàn)到的是姥爺，我禮貌地問(wèn)候：“姥爺好！”“好，好！”姥姥爺拿出一張嶄新的鈔票，塞到我手里，“來(lái)，拿上�！蔽疑斐鲭p手，接過(guò)壓歲錢(qián)，說(shuō)：“謝謝�！崩牙涯�，不慌不忙地從屋子里拿出一包糖果，笑瞇瞇地對我說(shuō)：“高強，你先吃，我一會(huì )再給你壓歲錢(qián)�！薄爸x謝！”我收下糖果，坐在電視機前，邊吃糖果邊看電視。我拿起一顆糖果，很快地吃掉，盯著(zhù)電視機，手再次伸到糖果袋子里，摸糖的時(shí)候，感覺(jué)不對勁，仔細一看，哇！糖果堆里藏著(zhù)一張嶄新的毛爺爺。扭過(guò)頭一看，姥姥正在旁邊偷偷地笑呢。原來(lái)姥姥說(shuō)一會(huì )給我糖，意思是要給我驚喜啊，謝謝姥姥。
不管我們過(guò)年收到多少壓歲錢(qián)，它都是長(cháng)輩們對我們的一種愛(ài)，我愛(ài)壓歲錢(qián)，更愛(ài)長(cháng)輩們。
四年級優(yōu)秀作文 篇5
尊敬的各位游客：
大家早上好！
我是小小導游宋佳慧，希望今天我能夠給各位的游覽帶來(lái)滿(mǎn)意和快樂(lè )！
現在我們面對的就是著(zhù)名作家巴金筆下的“鳥(niǎo)的天堂”，屬于廣東省聞名中外的生態(tài)旅游景點(diǎn)，天然賞鳥(niǎo)勝地。它位于廣東省新會(huì )縣南郊7公里處的河馬村的天馬河中。你們看，核心的沙洲（小島）四面環(huán)水，形成橢圓形，面積約占天馬河的18畝之多。鳥(niǎo)的天堂”實(shí)際上指的就是這一株約500年樹(shù)齡的大榕樹(shù)，這株古榕盤(pán)根錯節，獨木成林。樹(shù)冠碩大，枝繁葉茂，濃陰覆蓋著(zhù)整個(gè)小島�，F在請各位乘坐小艇，我們舟行河上，從遠近不同的`角度觀(guān)賞其景。水上遠望，古榕就成了浮在水面上的綠洲，景色奇特迷人；近看，枯藤交錯，猶如原始森林。大樹(shù)上棲息著(zhù)成千上萬(wàn)只各種各樣的鳥(niǎo)，有鴛鴦、八哥、斑鳩、繡眼燈。其中最引人注目的是白鶴和灰麻雀。它們每天早晚一進(jìn)一出，盤(pán)旋飛舞，交互更替，很有規律，場(chǎng)面熱烈。尤其這晨光嬉笑的時(shí)候，群鳥(niǎo)比翼展翅，上下翻飛，盤(pán)旋起舞，蔚為奇觀(guān)！
這真是百聞不如一見(jiàn)��！
各位游客，我想這飛禽之王國，小鳥(niǎo)之天堂，南國之奇觀(guān)，一定給大家帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè )，美好的享受！
再見(jiàn)！
四年級優(yōu)秀作文 篇6
我渴望讀到很多書(shū)。
我渴望讀到《巧克力味的暑假》。這本書(shū)是在太好看了！我抵擋不住誘惑，每次都想把他從書(shū)店“請”到家里做客�？梢幻诖�，不是一分錢(qián)都沒(méi)有，不就是不夠錢(qián)。我什么時(shí)候才能買(mǎi)回來(lái)��？我渴望讀到它。
我渴望讀到《我們班的博客》。這一系列的.書(shū)記載了生活的樂(lè )趣，生活得憂(yōu)愁。生活的酸、甜、苦、辣�？筛赣H總也不讓我買(mǎi)回來(lái)，可能是我家書(shū)太多了吧。我什么時(shí)候才能買(mǎi)到這本書(shū)��？我渴望讀到它。
我渴望讀到《單翼天使不孤單》。這本書(shū)講述了太多好玩的故事了，我很喜歡，可…我什么時(shí)候才能擁有它？我渴望讀到它。
我渴望讀到《永遠的超級四班》。我們班也是《永遠的超級二班》。聽(tīng)到這個(gè)名字，總感覺(jué)找到了知音，好想看到它。我渴望讀到它。
我渴望讀到《我們班的狗仔隊》。我們班也有一個(gè)“狗仔隊”喲！那就是“超級五人組”！我想知道《我們班的狗仔隊》里記述了什么故事？我渴望讀到它。
我渴望讀到…。
我渴望讀到的書(shū)，說(shuō)也說(shuō)不完，看也看不盡…
四年級優(yōu)秀作文 篇7
有一天，有一個(gè)小男孩的書(shū)包里有很多的文具，各有鉛筆，小刀，字典，橡皮，鋼筆……
半夜，這些文具開(kāi)始爭吵起來(lái)，鉛筆說(shuō)：“我是主人的.好幫手，如果沒(méi)有我，主人怎么寫(xiě)作業(yè)？”接著(zhù)小刀說(shuō)：“我是主人的好幫手，如果鉛筆斷了怎么寫(xiě)字？”鋼筆說(shuō)：“如果主人的鉛筆用完了，就得用我，所以我才是主人的好幫手�！闭谧鲋�(zhù)美夢(mèng)的字典公公被文具們的爭吵吵醒了，字典公公說(shuō)：“大半夜的還讓不讓人睡覺(jué)了？”橡皮說(shuō)：“這些人在爭吵�！�
后來(lái)主人也醒了，正好聽(tīng)見(jiàn)了橡皮說(shuō)的這些話(huà)，主人用甜甜的聲音對他們說(shuō)：“我不管你們哪個(gè)最棒，但是你們哪一個(gè)也不能少�！变摴P聽(tīng)了這些話(huà)，“主人你為什么不用上我，而且還要買(mǎi)到我呢？”鋼筆說(shuō)，“這是因為我那時(shí)候用不上鋼筆，但是下一個(gè)學(xué)期我會(huì )常常用你的�！敝魅苏f(shuō)。
這個(gè)故事告訴我一個(gè)很大的啟發(fā)，讓我明白不要去比差的，而要去比好的，這些文具都低下了頭。
四年級優(yōu)秀作文 篇8
記得剛上學(xué)的一個(gè)下午，我放學(xué)回家，在樓下和小伙伴們玩。
我們正玩得興奮之時(shí)，一個(gè)小伙伴送我一根白色的“棍子”。當時(shí)我不知道是什么，就問(wèn)：“這是什么呀？”
另一個(gè)小伙伴搶先回答道：“是牛奶味的奶梆！”
“不要聽(tīng)他的，那是白色的蠟筆！”送我白色“棍子”的小伙伴叫道。
“就是奶梆！”
“不是奶梆!”......他們倆爭吵了起來(lái)。
那時(shí)，我的大腦一片空白，不知道那個(gè)白色的`“棍子”是什么東西。就舔了一下，什么味道都沒(méi)有嘗到。就又咬了一口（還沒(méi)有吞到肚子里），還是什么味道都沒(méi)有。
不會(huì )真的是蠟筆吧？
這時(shí)，那個(gè)送我蠟筆的小伙伴叫道：“那真的是蠟筆！”我聽(tīng)了差點(diǎn)氣昏過(guò)去，趕緊把嘴里的蠟筆吐出來(lái)。
另一個(gè)小伙伴看著(zhù)自己的“杰作”壞壞地揚起了嘴角，我憤怒地看著(zhù)他，“你給我站��！”
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